班会课重要讲话:走向高考的日子

第一篇：班会课重要讲话:走向高考的日子

班会课重要讲话:走向高考的日子

同学们：我已经离开你们几天了，当我回到你们身边的时候，收到一份很“珍贵”的见面礼，为此，我必须给同学们交流两个问题。

一、我们为什么读书？

从昨天和某同学交流来看，我今天得和你们谈谈为什么读书？据我观察和了解，我们当中还有不少同学都不明白我们为什么读书。虽然是高三后阶段了，但我们如果真不知道为什么读书，要想取得优异成绩是万万不能的，高考，注定要失败的。我知道有些同学是这样想的：不读书能干什么呢？正因为不知道、也不能干什么，所以只有在学校来读书，这样的日子还好过些，但这样的日子过得有意义吗？如果你们还有这样的想法，我劝你们别读书了，趁现在还年轻，自己到社会上去闯一闯，试一试，说不定还能给自己找一条适合自己成长和发展的路，但是你们敢吗？你们愿意吗？ 首先，没有勇气去面对，前怕狼后怕虎，只想吃得好，耍得好，就是不想做事，我看这样的人还不少呢。要不然，你们这个年龄，在外面去打零工，下苦力应该是没问题的，但你没有勇气去，所以你只能呆在学校里，说白了就是混日子，但离高考只有59天了，你的“幸福”生活就快结束了。第二，没有能力去面对。干得下的活儿不想干，想干的活儿又没有能力去做。你没有知识文化、也没有技术特长，你能干什么呢？所以没有能力，也导致你只能呆在学校混日子。第三，没有目标和追求，你能干什么呢？我发现好多同学就没有理想、没有目标，缺乏上进心，没有积极上进的动力产生，整天盲目的生活，根本不知道自己该干什么，这样的人也只能在学校混日子，从整个年级来看，这样的人真的不少。当你认为自己是这些原因导致自己呆在学校混日子的，你肯定就不会认真学习，更不能取得理想的学习效果，因为读书的目的不知道或者动机不纯，长此以往，恶性循环，虚度光阴，这是很可悲的事情。

如果你明白为什么读书，你一定会改变你的态度，学习效果也会明显好转，心情也会好很多，何乐而不为呢？从小处来讲，读书是为了自己，为了自己以后能有个美好的生活，实现自己的人生价值。读好书，上个好大学，甚至还可以改变一家几代人的命运，这是现实生活中必然存在的事实。从大处来看，读书也是一种责任，为国家的繁荣昌盛的应尽职责，你们是未来的主人，你们的能力和水平会直接影响国家和民族的未来，作为青年人，更应该有鸿鹄大志，报国之情。离高考还有59天，你们再不清醒，恐怕真的来不及了。虽然我们经常说条条道路通罗马，但对你们大多数人来说，通过读书上大学去实现自己的理想，实现自己的人生价值，是最好的选择，现实而残酷的讲，这几乎是你们唯一的选择，不管你信不信，事实会证明这一切的。

总之，“混日子”的同学，希望你们抓住高中阶段的最后59天，潜下心来学习，静下心来生活，用最佳的状态投入到学习中，争取最大的收获，获取更大的成功。

二、如何才能静下来学习？

高考的日子越来越近，紧张、焦虑等情绪经常出现，导致我们的同学心神不宁、浮躁，总是静不下来，这是很正常的事情，只要是高三学生，都会遇到这样的情况，据我了解，越是好学校，学生的压力越大。所以我认为，我们不能静下来的主要原因是紧张、焦虑产生的？哪些因素导致紧张、焦虑情绪产生呢？

首先是生理原因，高三学生，花季年龄，青春的美好季节，难免会遇到一些这样那样的事情，一会高兴，一会伤心，情绪很不稳定，波动频繁；第二，心理方面的原因，高三阶段是不断成熟的阶段，对待身边的学习和生活的心态还不够熟，对于出现的问题，没有良好的心态，更找不到科学的应对策略，彷徨，紧张，也可能导致焦虑情绪的产生；第三，理想与现实的差距。我在想，这是高三学生紧张、焦虑的重要原因。在用高考分数衡量学生一切的时代，学生的压力是非常大的。我相信每个同学都有自己的理想，有高远的目标，但无论自己怎样努力，怎样付出，收获的结果却微不足道，离自己的要求相去甚远。在这个过程中，不断经受打击，怀着失落的性情去思考自己的未来，难免会出现紧张的焦虑情绪。

如何应对焦虑情绪呢？

首先要做的是调整心态，正确看待焦虑情绪的产生。要知道，焦虑情绪的产生是很正常的现象，谁都有可能发生，对高三学生来说尤为普遍，所以它并不是洪水猛兽。心理学研究表明，适度的焦虑对考试能起到积极的作用，有助于学生正常水平的发挥，更容易取得考试的成功。第二，要控制好焦虑程度，有的同学没有明确的学习目的，抱着“混日子”的思想，不求上进，得过且过，学习好与不好都无所谓，这种情况的同学还需要适度提高焦虑程度，比如确立目标，增强责任感，给自己施加适当的压力，达到一定程度上的紧张。有的同学焦虑情绪过重，平时学习紧张，害怕考不好，考试也紧张，害怕做错，所以提心吊胆，惶惶不安，其结果可想而知。这种情况下，要采取适当的措施，加强心理调节，降低焦虑程度，以提高复习、应考的能力和效果，是正常水平得以发挥。第三，适度减压，放松身心，快乐生活。同学们要根据自己的实际情况确定适合自己的目标，既不能偏低，也不能偏高，最好是通过自己努力能实现的目标，也不要总是和别人比，超越自己，就是最好的进步，还要增强信心，相信自己的努力一定可以收获成功。还可以通过适度的体育活动、娱乐的方式调节，也可以通过和家长、老师聊天来舒缓自己的心情，克服焦虑情绪的产生。第四，养成良好的个性品质。实践证明，正确的人生观和价值观，坚定的信念，崇高的理想，正确的学习动机，顽强的意志等良好的个性品质，对同学们的学习都有举足轻重的作用，同时对调整和客服焦虑情绪也有重要的作用。

总之，离高考还有59天，如果同学们能解决好这两个问题，积极调整心态，转变学习态度，坚定信心，顽强拼搏，一定能在以后的学习中取得更大的进步，也能在2012的高考中取得成功。

第二篇：走向高考1-11-7-2

[A组]

1．仿照下列示例，自选话题，另写两句话，要求内容贴切，句式与示例相同。

你看那风，不是听人使唤，而是自由自在地在天地间漂泊逍遥； 你看那松，不是随意飘荡，而是站直身体在肥沃大地上茁壮成长。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 示例：你看那船，不是随波逐流，而是高扬风帆在狂风巨浪中劈波前进；

你看那鹰，不是困于笼中，而是张开翅膀在碧海蓝天中自由翱翔。2．仿照下面的示例，另写两句话，要求内容贴切，句式与示例相同。

平凡是一弯池塘，如果你甘于沉寂，终将成为一潭死水；平凡是一株野花，只要你愿意绽放，也会成就一抹绚丽。______________________________________________________； ______________________________________________________； ______________________________________________________； ______________________________________________________。【答案】 示例1平凡是一眼清泉，如果你停止喷涌，终将变成一口枯井；平凡是一棵老树，只要你愿意吐绿，也会摇曳一片春光。示例2平凡是一枚铁钉，如果你甘于腐朽，终将化为一撮锈尘；平凡是一星渔火，只要你愿意发光，也会照亮一条航道。3．在第一处横线上填入与上文句式和全段文意一致的话，在第二处横线上填入一句总结性的话。

了解

同样一条路，走得愈熟，愈觉得短。同样一本书，读得愈熟，愈觉得薄。____________________________。了解，________________________。

【答案】(1)同样一座城，住得愈熟，愈觉得小。或：同样一座山，爬的愈熟，愈觉得矮。或：同样一个人，交得愈熟，愈觉得平凡。或：同样一种技巧，学得愈熟，愈觉得容易。

(2)了解，能使这个世界变小。

4．下面是《做人》这首小诗的前两节，请依照文意续写后两节。做花一样的人/不一定艳丽娇媚/但必须芬芳四溢 做树一样的人/不一定枝繁叶茂/但务必挺拔秀颀

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【解析】 本题考查考生仿用句式的能力。本题要求考生续写《做人》一诗，而考生解题时，首先，要理清句式“做„„的人/不一定„„但„„”；其次，要注意例句所运用的修辞手法；最后，要注意“不一定„„”与“但„„”句意的相对。

【答案】 示例 做山一样的人/不一定高大巍峨/但定要庄重挺立 做水一样的人/不一定波澜壮阔/但必定清澈明净

5．仿照下面的示例，写一个与之修辞手法相同、句式基本一致的句子。

示例：把弯路走直的人是聪明的，他找到了捷径；把直路走弯的人是豁达的，他多看了几道风景。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 示例：(1)把厚书读薄的人是智慧的，他找到了方法；把薄书读厚的人是明达的，他多出了几分创建。(2)把高山当成平地的人是勇毅的，他提升了境界；把平地当成高山的人是睿智的，他修练了几分练达。

6．仿照下面的示例，另写三句话，要求句式与示例相同。春蚕死去了，但留下了华贵丝绸；花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香；雷雨过去了，但留下了七彩霓虹。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【解析】 本题示例本身就是一组排比句，均为表转折关系的简单复句；从选材和仿句的角度说，本题难度不是很大，只要能表达出合理的转折意思即可。

【答案】 蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；画眉飞去了，但留下了美好的歌声；蜡烛燃尽了，但留下了一片光明。

7．仿照下面的示例，从“微笑”“奋斗”“淡泊”中任选一个词语，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。

心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【解析】 题目要求从所给的词语中选择，这增加了角度选择的限制性，所以对示例的分析把握就显得更为重要。示例中两句话描述的对象是一致的，分别从两个不同的方面对“心灵”进行了生动的解读，且均用了比喻和拟人的手法。仿写的文字一定要符合这一要求。

【答案】 示例：微笑是一缕和煦的春风，它吹去人们心底的严寒；微笑是一座不朽的桥梁，它架起人与人之间沟通的通道。

奋斗是一块牢固的柱石，它支撑起你理想的大厦；奋斗是一张鼓起的风帆，它帮助你到达成功的彼岸。

淡泊是一泓清澈的秋水，它体现着你生命的颜色；淡泊是一座沉着的山峰，它昭示着你人生的态度。

8．五月的第二个星期天是母亲节。请你制作一张贺卡或编写一则手机短信，表达对母亲的感恩之情。要求：仿照下列句子写两句话，做到内容谐和，句式大致相同。

妈妈，你是我疲惫中的一杯香茗，当我昏昏欲睡时，浓郁的馨香使我神清气爽。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【解析】 题目要求根据原句仿写两句话，就本题而言，除了把握原句的句式特点外，还要注意比喻修辞手法的正确运用。

【答案】 示例：妈妈，你是我低迷时的一曲清音，当我意懒倦怠时，优雅的旋律使我心旷神怡。妈妈，你是我迷茫中的一盏灯，当我徘徊歧路时，耀眼的光芒使我豁然开朗。

9．在下面的横线处各补上一句话，要求语意连贯，句式一致，形成完整的排比句。

假如窗边太朴素了，你可以在窗外种上一行疏竹。有风，你可以欣赏它婆娑的舞姿；__________，__________________________ ______；__________，________________________________；__________，________________________________。即使无风无月，无雨无雪，它掩映于你书桌上的清晖，也泛出一片青翠，生动而空灵。

【答案】 有月，你可以欣赏它迷离的倩影 有雨，你可以欣赏它潇潇的歌吟 有雪，你可以欣赏它清雅的素妆

10．仿照下面的示例，续写一句话。要求：内容连贯，句式一致，与前面两句构成排比句。

信念的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆；信念的魅力在于即使遇到险阻，亦能帮助你鼓起生活的勇气；__________________________________________________________，__________________________________________________________。

【答案】 信念的伟大在于即使遇到不幸 亦能促使你坚定崇高的理想

11．厚重的河南有许多文化符号常常引发我们的联想，请从下面的词语中选择一个作为话题，仿照示例写一句话。要求句式一致，修辞手法相同。龙门石窟 殷墟甲骨 少林武术

示例 汴梁菊花，你是姹紫嫣红的邀请信函，用灿烂的笑容抒写诚意，邀四海宾客到古都游玩。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 示例一 龙门石窟，你是缩龙成寸的佛家名片，以美妙的石雕显示身份，引八方游客往河洛观览。

示例二 殷墟甲骨，你是浩如烟海的文化档案，用奇异的语言记录历史，将远古文明向世人呈现。

12．请根据“人”、“事业”、“民族”三个词语在下面这段话的横线处填写恰当语句，注意调整词语顺序，使前后内容连贯并构成排比句。

爱怕犹豫。爱是羞怯和机灵的，一不留神它就吃了鱼饵闪去。爱的初起往往是柔弱无骨的碰撞和翩若惊鸿的引力。在爱的极早期，就敏锐地识别自己的真爱，是一种能力，更是一种果敢。____________，________________________；____________，________________ ________；____________，________________________；爱一种信仰，就至死不悔地坚守。

【解析】 本题考查的是考生续写句子、熟练使用修辞手法的能力。作答本题首先注意研究前后的语言环境，其次要做到语意连贯，既要使用“人”、“事业”、“民族”，还要构成排比句，所以句式选择很重要。

【答案】 爱一个人，就斩钉截铁地追求；爱一桩事业，就奋不顾身地投入；爱一个民族，就大义凛然地献身。13．仿照下面的示例，仍以“朋友”为话题，在后面的横线上另写两句话，要求内容贴切，句式与示例相同。

示例：朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦。

______________________________________________________，______________________________________________________； ______________________________________________________，______________________________________________________。【答案】 朋友是忧伤日子里的一缕春风，轻轻地为你拂去心中的愁云；朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱散心灵的阴霾。

14．说话的方式有直言和婉言。参照示例，在横线上填上恰当的内容。

示例(公园入口处标语牌)直言：请勿乱扔果皮纸屑！

婉言：不要让别人说，朋友，你没来之前，这儿的地面还是洁净的。

(1)(某快餐店店堂告示)直言：衣衫不整，谢绝入内！

婉言：__________________________________________________ ___________________________________________________________(2)(出版社有意请杨绛出席作品研讨会，她谢绝了)婉言：我只是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡。

直言：__________________________________________________ ___________________________________________________________ 【解析】 所谓直言，就是指直接或直率地说出想要说的话；所谓婉言，就是指间接或委婉地说出想要说的话。但无论是直言还是婉言，它们表达的意思应该是一样的，所以，在答题时，必须要将所给句子的意思理解清楚，特别是在将婉言改成直言时。

【答案】(1)嗨，打理肠胃之前不妨先打理一下您的仪表。(2)我的作品很普通，不值得这样兴师动众地来研讨。

15.请仿照下面句子的修辞和句式特点，另写一组句子。夜空的疏星，并不因为明月就在面前而收敛光辉； 园中的兰花，并不因为牡丹就在头上而羞于绽放。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 示例：山间的溪流，并不因为大海就在山下而停止歌唱；路边的小草，并不因为大树就在身边而胆怯躲藏。

16．仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求蕴含一定哲理，句式与示例相近。

(1)蜘蛛：能坐享其成，靠的就是那张关系网。(2)虾：大红之日，便是大悲之时。(3)天平：谁多给一点，就偏向谁。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 示例：瀑布：因居高临下，才口若悬河。锯子：伶牙俐齿，专做离间行为。气球：只要被人一吹，便飘飘然了。钟表：可以回到起点，却已不是昨天。核桃：没有华丽的外表，却有充实的大脑。指南针：思想稳定，东西再好也不被诱惑。花瓶：外表再漂亮，也掩不住内心的空虚。

[B组]

1．依照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。

梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚强； 昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：不要张扬。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【解析】 仿写该题所给的例句，要注意拟人修辞、象征寓意、句式结构等方面。

【答案】(1)桃花在生命旺盛的初夏凋零，意在教导我们：学会放下；枫叶于五彩绚烂的深秋飘落，意在提醒我们：不要逞强。

(2)山泉在崎岖险峻的石缝叮咚，意在教导我们：学会快乐；青苔于阴暗潮湿的山下翠绿，意在提醒我们：不要放弃。

2．(2012·辽宁卷)仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。

爱心是昏暗夜空中的歌谣，使孤独者感到了慰藉； 爱心是茫茫沙漠中的绿洲，使跋涉者感到了希望。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【解析】 本题考查考生正确运用修辞手法和仿用句式的能力。解答此类题时，考生要从形式和内容两方面入手，同时考虑内在主旨与句间逻辑关系以及题目对修辞手法的要求。本题例句以“爱心”为话题，句式特点为“爱心是„„使„„”每句先给出一个比喻句，然后阐述作用。考生仿写时，要注意所写句式与示例相同。

【答案】 示例 责任是茫茫大海中的灯塔，使航海者看到了光明；责任是空旷荒原中的篝火，使夜行者品味了温暖。

3．(2012·大纲卷)仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。

没有理想，人生就如迷宫，无论怎么坚持，都只是辨不清方向的盲目穿行；

没有理想，人生就如黑夜，无论怎么用心，都只是见不到光明的胡乱摸索；

没有理想，人生就如荒漠，无论怎么努力，都只是看不到希望的徒劳跋涉。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【解析】 本题考查比喻句的仿写。注意“自选话题”的要求，仿写的句子不能再说“理想”。必须从其他方面去说。每句的后半部分必须都是“无论„„都„„”的形式。每句话都要连贯准确，不能因为满足比喻修辞的要求而忽视了文意。

【答案】(示例)没有宽容，人生就如长夜，无论怎么照射，都难以驱散心头的阴暗；没有宽容，人生就如雨季，无论怎么晾晒，都不能拯救发霉的心灵；没有宽容，人生就如严冬，无论怎么取暖，都无法消融心中的坚冰。

4．(2012·重庆卷)请在下面横线处补上恰当的语句。要求：运用比拟，与前面的语句构成排比，语意连贯。

水，有着很强的可变性：伸长脖子，就变成了江河；站直身子，就变成了喷泉；____________，____________。

【解析】 该题考查句子的仿写。仔细研究原句，原句中使用了比拟句，要注意感情色彩的一致性。

【答案】 扩大心胸 就变成了海 长出双翅 就变成了雨 5．(2011·安徽卷)下面是某班黑板报上的一段文字。请参照上下文，在横线上仿写出恰当的句子。

我不想知道你的电脑多么高级，我只想知道它是不是你了解世界的窗口；

我不想知道你的语言多么华美，①__________________________ ________________________________________________________________；

②______________，③___________________________________ ___________________________________________________；

我不想知道你的理想多么远大，我只想知道它是不是你学海航行的灯塔。

【解析】 这是一个较为宽泛的仿写题，除了句式的要求外，最为关键的是修辞手法，原句中的“窗口”“灯塔”都运用了比喻的修辞手法。所以仿写时首先确定好喻体。

【答案】 ①我只想知道它是不是你与人沟通的桥梁 ②我不想知道你的藏书多么丰富

③我只想知道它是不是你通向成功的阶梯 6．请仿照给出的句子，另写一句话。要求语意连贯，句式一致。在孤独中，书是朋友，读书使平淡的生活丰富多彩。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【解析】 作答本题，首先要明确所仿语句的句式特点和修辞手法的运用，然后选择相似的角度或事物进行仿写。

【答案】(1)在黑暗里，书是烛火，读书使迷茫的心灵清醒明澈。

(2)在荒漠中，爱是绿洲，友爱使寂寞的旅程意趣盎然。(3)在忧烦时，音乐是伴侣，欣赏音乐使沉闷的时光有声有色。7．(2010·辽宁卷)仿照下面的示例，自选话题，另写两个句子，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。

情意就像一座山，重要的不在于它的高低，而在于厚重； 援助就像一场雨，重要的不在于它的大小，而在于适时。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【解析】 解答该题的关键是自选话题，最好是仿照例句的类型，再者就是句式特点。

【答案】 生活就像一张网，重要的不在于它的疏密，而在于复杂；智慧就像一条河，重要的不在于它的广深，而在于灵动。

第三篇：忆儿子高考的日子

忆儿子高考的日子

----------谨以此文送给在高考前忐忑不安的家长们。

暖阳

儿子高考的日子一天天临近，我的心被儿子揪得紧紧的。担心，牵挂，内疚常常萦绕着我，加上我带着毕业班，人整整瘦了一圈。孩子的成绩不好，几次模拟都300多分，但做母亲的也不愿意放弃。和爱人商量后决定，在高考的日子爱人去陪儿子。我们认为在孩子最难的日子应该陪儿子一同携手走过。

爱人走了，我的心空空的，虽然常常电话联系，但随着高考日子的来临，我也越发寝食难安。高考的前一天晚上在床上难以入眠的我给儿子和爱人各编辑了一条短信。内容如下：

儿子，原谅妈妈在你最需要陪伴的时刻，不在你身边。但我们的心是永远在一起的。我们不是常说爸爸是咱家的福星吗，能给我们家带来幸运，幸福，这些日子我把爸爸送给你，愿他能给你带来幸运。记住：每一次进考场之前，一定要和爸爸的身体亲密地接触一下，这样能从爸爸身上汲取力量同时也会给你带来好运的。切记。永远爱你的妈妈。

老公：这几天辛苦你了，明天儿子要进考场了，记住：每次送儿子进考场前，一定要和儿子拥抱一下。这样儿子会很踏实。切记按我说的去做。

这一条短信晚上就发给了爱人，另一条则留在第二天一早发给儿子的。

三天下来，儿子的情绪不错，感觉也比平时好，基本上科科都比模拟效果好，自己估分在400多分，成绩下来，比估分高了30多分哪，连她的班主任都感到惊讶。

我真的很欣慰。

第四篇：感恩母校走向高考2（推荐）

感恩母校走向高考

尊敬的各位领导，亲爱的老师们、同学们：

大家下午好！

“同窗三载终须别，有泪不洒且笑谈。鸿鹄一鸣千里外，豪气满怀冲霄汉。”在这五月榴火初放之际，我们2012届高三学生，在朱仙庄矿中学的学习生活即将结束。在此，我谨代表高三（3）班全体同学，向一直关心指导我们的校领导、各位老师，致以衷心的感谢！向即将奔赴高考战场的同学致以诚挚的祝福！

时间飞逝，岁月如歌，转眼间，我们已走过了难忘的高中生活的三个春秋。轻轻地徜徉在校园里，静静的端详着陪伴我成长了三年的校园，凝望着校园中的一草一木，感激之情油然而生：感谢母校，是您给予我们青春绚丽的回忆；是您滋润我们渴求知识的心灵；是您为我们插上追梦的翅膀

任凭时光随风滑过，但学校无私的付出仍历历在目。学校的“三个评比、三个展示”，展现出朱仙庄矿中学雄厚的师资力量、良好的校风、严格的校纪，美好的前景使我们倍感鼓舞，感受到竞争的激烈与快乐。在老师们生动活泼的课堂教学中，我们汲取了知识的雨露；丰富的课外活动，让我们在快乐中感受文化的魅力；浓厚的竞争氛围，又让我们不敢对学习有丝毫懈怠。不仅如此，学校还努力为家庭贫困的同学申请助学金，拿出一定的资金奖励品学兼优的学生，多次为身患重病的同学募集捐款，帮助

他们解决燃眉之急„„点点滴滴，让我们不断感受到母校的温暖和师生的友爱。所有的一切，都在激励我们努力学习，报效祖国。在此，我代表高三（3）班51名同学，向我们的母校致以衷心的感谢！

我们还要感谢辛勤培养我们三年的老师。如果说我们高三（3）班是一艘船，那我们的班主任就是那尽职的船长，是他带领我们劈波斩浪，向高考的彼岸前行，是他在我们疲惫时提醒我们，要坚持不懈的走完学习的每一段征程，还是他在我们遇到困难与挫折时，鼓励我们，为我们呐喊加油，他让我们高三（3）班成为一个有组织有纪律的优秀集体。当然，还有牵挂我们学习和成长的孙根群老师，一直指导我们有效学习的程莉老师，治学严谨的刘斌老师，在学习辅导上对同学采取主动出击的侯志刚老师、陈楚老师。我们的每一位老师都是如此的认真，如此的卓越。是他们，用爱播种春天的阳光，照亮我们的心房；是他们，用热情去迎接火红的朝霞，渲染了我们缤纷的青春；是他们，用自己的无私、宽容、坦诚，感动、激励着班级的每一位同学。在此，我代表高三（3）班全体同学，向所有关爱我们的老师致以衷心的感谢！说一声：“老师，您辛苦了！”

不知你是否想起，疲惫时的一杯牛奶，沁人心脾；不知你是否想起，失败时温柔的鼓励，萦绕身旁；不知你是否想起，饥肠辘辘的我们回家时，美味的饭菜已在等候。是的，我们还要感谢父母，感谢父母一直以来对我们这比天高、比海深的爱，让我们深情地对父母说：“爸爸、妈妈您辛苦了，谢谢您！”

李白说:“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”我们要感谢朝夕相处的同窗，感谢他们一路陪伴我们走过风风雨雨，感谢他们在高中学习身涯中给予我的安慰、帮助、和鼓励。因此，在这即将分别之际，我要向我的同学说一声:“谢谢你，我亲爱的朋友。”

翱翔天空是鸟儿的梦想，畅游大海是鱼儿的梦想，而决胜高考则是我们的梦想。我始终相信，只要飞过，天空就一定会留下鸟儿的痕迹，不管它是否具有标准的弧线美；只要游过，水下一定会留下鱼儿的影子，不管它是否具有优雅的流线美；只要跃过，高考就一定会留下回报奋斗的喜悦，无论它是否填满因等待而逐渐空虚的心。在这迎考的最后十几天里，请给自己一个安排，让自己生活的更加充实，保持良好的心态，充满信心的去向高考宣战！

亲爱的高三学子们，让我们俯下身，以平和的心态去抚慰青春的花朵，让我们仰起头，在高考的战场上抒写属于我们的那份倔强，让我们展开双臂，去拥抱我们那份即将成真的梦想吧！

最后祝2012届高三每一位学子都能在高考中绽放自己的美丽！祝母校的每一位老师身体健康，家庭幸福，每一位同学学习进步，心想事成，祝我们的母校蓬勃发展明天会更好！

第五篇：同题作文——临近高考的日子

临近高考的日子

高三（4）班庄翠红

时光穿梭，我真的是一位即将毕业的高三学生了！家长们的期待，我的无奈。哎，没办法，该来的终归要来，是福不是祸，是祸躲不过，让暴风雨来得更猛烈些吧！

我和同学们都一样，在学校奋斗了十数载，终于该是快验证结果的时候了！我们都平息凝视着“倒计时”，现在我的心就像有块大石头一样，压得我喘不过气来。

因为我明白，高三会有一种新感觉、新气氛和一种全新的体验，可是我过多的感情都处在“自卑”状态，怎么办呢？

上学期我因为有病耽误了太多的课程，学习状态也很差，一切都不好，所以学习也是相当的差，现在已是高三的下学期了，我的心更紧了，我想补，却不知从何补起。

可是这是以前，一切都已过去，我要重新开始出发！

按时完成老师布置的任务，认真听课，做笔记，课后再复习，一切从零开始，相信知识是一点一滴积累起来的，我不能一口吃成一个胖子，把成绩一下子提高，但是我可以学乌龟，我也相信坚持的乌龟也一定会取得成功。

其实我想成功，有一个很大的动力在促使着我：那就是考上大学！

我家很穷，从乡亲们的眼神就能看出他们的蔑视，从他们的行为就能看出他们的看不起„„如：爸妈去向他们借钱，他们就会推托，其实他们是怕我们家还不起。新年的开始，爸妈又为我和姐姐的学费发愁、叹息、哭泣，即使他们掩饰得很好，但我还可以看得出。我有时候就有不想上学了，下来打工供姐姐读书的念头„„其实过后，我想，我好傻，一切只是暂时的，我的路还很长„„

我想了很多，我要上大学，我一定要上大学！为爸妈争口气！更为自己争口气！（指导老师：熊万启）