一位大学生的反思

第一篇：一位大学生的反思

解析未知

昌平给我的印象还是很好的，感觉经常是阴天，冬天，真的很美

心中常存感动

告诉自己：现实是美好的，所以，最好还是现实一点。

今天第一学期的高代课结课了，袁强老师兴高采烈的为我们这帮学生表演了精彩的二胡，到最后，惊喜的是他竟然和着唱起来了。很荣幸能够在大学结识了两位让我很钦佩的数学教授（房艮孙老师、袁强老师）。虽然，回头看看，自己的大一上学期挺失败的。蝶的美丽，离不开蛹破茧而出时的撕心之痛；而自己的成长，必定不会一帆风顺。

以后每次父母打钱，都要记得，现在，你早就应该独立了，这属于借。而以后考研或者有幸出国，找工作，结婚，买房，买车......都是自己的事。说出的话，已变成承诺。父母养你20多年，高中的时候信誓旦旦：考不上清华就不上了，而后来只有厚颜无耻的伸手要钱，然后，没心没肺地，大把花出去......当假装自己很优秀、很man、很沉稳、很成熟、很帅气、很懂事、很真诚成为习惯之后，内心却越发地鄙视自己。到底还是幼稚，还是孩子气：贪玩，没有承担未来的勇气，随心所欲，没有毅力，懒惰......“或者有幸出国”，这话还是说出来了。“哈佛梦”是否依旧像“清华梦”一样，因为缺乏辛勤而又专注的地耕耘，再次破灭？

当你没有能力实现自己的梦想时，很可笑，呵呵

如果你还算是人的话，就永远不要埋怨别人，尤其是你的父母和家人，记住，如果你还是“人”的话！

苦难并没有临到你，过去没有，未来，但愿多少有点，省得自己不明白什么才是真正磨练人的东西。

一腔豪情，壮志满怀，“会当凌绝顶”！可是，始终要懂得勤奋+坚持是前提。

无目的、浪费时间的幻想是最能扼杀人的东西，它可以让你拥有玩过山车（虽然我从没玩过）般的激动，但那始终是动画片，你已经成人了，该倾听“梦想+理想+信念+恒心+勤奋+坚持”主题曲了！

知耻而后勇，永远永远都不要彰显自己的优点（如果感觉你有的话）

当你到了27、28岁时仍不尽人意，那就潜心发展到40岁，等你有了金钱和地位、权力之后，再娶二十几岁的也没问题：码头建好了，自然会有靠港的船只。

况且，人生的不如意完全是由自己的懒惰、小气、贪玩、嫉妒，缺乏勇气、毅力、恒心、气量、忍耐、责任感而造成的，你属于“自作自受”？（choose by yourself）今天，快到新年了，自己的心，依旧在迷茫与执着的矛盾中徘徊

年轻人说，仰望星空；总理说，脚踏实地！

年轻人，是可以犯点错，可惜，突然发现爸妈已经不再年轻，而年轻，已经不属于我......

第二篇：大学生状况反思

中国科学报：七成大学生何以自认“中下层”须反思 日前，中国社科院发布的《社会蓝皮书》的一份报告中，对12所高校超过两千名学生进行调查。数据显示，“80后”、“90后”大学生普遍对就业信心不足，自身满意度不高，更加注重“个人”色彩，同时超过半数表示对政治事务感兴趣且有能力参与公共事务决策。大学生对自身社会经济地位的评价也在降低，约有七成的大学生认为自己在当地属于“下层”和“中下层”。

正所谓“理想很丰满，现实很骨感”。本该是“天之骄子”，却多达七成自认为“中下层”，两相对照，的确多少令人唏嘘。大学生的理想与现实之间，恐怕一点也不比“丰满”与“骨感”的距离来得更近。

不过，虽然七成大学生自认“中下层”，与“天之骄子”的一贯形象对照，多少有自降身价之嫌。但既然是对自身社会经济地位的评价，大学生的这一自我认知却未尝不是出于客观理性的判断。事实上，对于大学生而言，无论家庭出身如何，仍然在求学阶段的他们，很多连经济上的自立都尚未实现，财富的积累当然更无从谈起；至于社会地位，很大程度上也来自个人价值的实现与对社会的贡献，忙于学业，处于蓄势待发阶段的大学生群体，当然不能仅凭成绩和分数便建立自己的社会地位。从这个意义上说，相比自认“天之骄子”的盲目乐观与自大，大学生能够认识到自身社会经济地位处于“中下层”，恰恰体现了一种自知之明。而大学生有了对自身更为客观真实的认知，或许也才更有利于对自身进行合理定位并规划未来的发展。

如果“中下层”的归属感仅是对自身当下社会经济地位的理性认知，当然不必过分忧虑。然而，七成大学生自认“中下层”，恐怕还不仅仅止于对当下境遇的理性判断，而更多流露出对改变未来社会经济地位缺乏自信。无论是对就业的信心不足，还是对自身满意度不高，自认“中下层”的背后，与其说是对个人定位的客观理性，毋宁说或多或少暴露出大学生群体的自卑感。而这恐怕才最值得关注。

平心而论，缺乏自信与自卑感，一定程度上其实与大学生竞争力的相对下降有关，毕竟，虽然经济不够景气，就业市场也不容乐观，但假如大学生真的具备实力，是金子其实总会发光，非但不必对自身社会经济地位作无谓的担忧，反而更应对未来社会地位的提升充满自信才是。从这个角度来看，七成大学生自认“中下层”，最该是“潜力股”的大学生们，何以反对未来如此缺乏自信，充满悲观和忧虑，恐怕也更需反思。

不可否认，大学教育质量下降、大学生竞争力不足固然是造成上述心理的重要因素。但这恐怕还不是事实的全部，更不能全归咎于大学生自身的因素。现实中，收费不菲的大学教育，却并未提升大学生的竞争力，甚至连起码的自信心都付之阙如。尽管对大学不能冀望过高，但面对大学生的普遍悲观，大学教育恐怕更应感到惭愧。此外，七成大学生自认“中下层”，恐怕同样与当前社会阶层的固化趋向有关。现实中，无论是“拼爹”现象的泛化，还是诸多行业所客观存在的壁垒，个人发展机会与空间所受到的压抑与限制，又何尝不是大学生“中下层化”的重要因素呢？

一言以蔽之，七成大学生自认“中下层”，的确更需多方反思。

第三篇：大学生反思大学生活

大学的学习要达到什么目的？大学生们为何都迷失了自己的理想？”近日各 大论坛上出现的一则题为“一名大学毕业生的反思”的帖子，长达万余字，发 帖者自称毕业于武汉某高校，毕业后对大学生活提出质问——“我们的大学怎 么了”？ 发帖人“小吴”（化名）说，五年前他进入武汉一重点高校，学习电子信 息科学类专业，想努力学习，却发现校园里“精神缺乏、游戏成风、学生忙着 贴金、老师忙着抢项目”，他曾辞去学生会分团委副书记一职，也觉得在大学 “做学问”是“一条走不通的死路”，最终他决定为“中华之崛起做教育”，在大山 深处的一私立学校做老师。◇反思 大学再无“书香之氛 ？ 大学再无 书香之氛”？ 书香之氛 小吴在帖子中说，自己进入大学时，抱着理想和热情，学习知识以报效 祖国、报答父母。到校后，他发现大学校园里“各色人等纷纷扰扰，大小汽车 进进出出，随处可见各式各样的商业海报或广告，在中小学可以听到的朗朗 书声在大学里却寥寥无几”。“游戏是大学里男生的主要‘必修课’，不少人“用功”地学了四年。”他说，晚上11点后，大学男生寝室，绝对是在打游戏、玩麻将或是看武侠小说，“鲜 见一起读书、共同讨论人生智慧的场景。” 大学缺“启迪心灵的声音 ？ 大学缺 启迪心灵的声音”？ 启迪心灵的声音 在小吴看来，很多专业课老师照本宣科，有的老师派研究生代课，一个 学期也见不了几次本科生。专业课以外的“指导大学生人生发展与定位的课 程，能够让大学生明白自己为什么学，为什么活的课程”却很是缺乏。

“大学流行这样的话： 一觉醒来一看表十点了，继续睡到十一点半，早点、中饭一起吃了。”小吴表示，他在读大学时，除每天的学习之外，内心十分彷 徨，不知道这个专业是否适合自己，不知道这个专业意味着什么，不知道该 怎样学习，更不知道前面的路在哪里，“鲜有启迪心灵的声音”。他认为，很多学生只是为了就业方便而“选择专业”，但是当他们真正想 去定位自己的时候，却反而陷入了“专业思维”而不能自拔，多数人只是为了 一份工作而读一个热门的专业，却忘了关注自己的兴趣、爱好、综合能力的 培养和理想的思考。小吴提出一个极端的现象来佐证其观点：“实际上，每年大学里自杀的大 学生，往往不是‘不用功’的‘坏学生’，而是心理严重压抑、用功学习的‘好学 生’。” 学生活动都是“浮云 ？ 学生活动都是 浮云”？ 浮云 小吴在大一期间进入校学生会，在大二下成功当选分团委副书记兼学生 会主席团成员。一开始进学生会
，他“很兴奋，因为生活很充实，活动的确还 比较丰富多彩”，但随着时间推移，小吴发现“这些活动没有更多的智慧启迪，只是一个‘政绩’的记录”。“为什么要花很大力气、很多精力组织这一些形式上的活动，而不去关注 学生真正的问题，做学生和大学里真正应该做的工作？”在小吴看来，没有一 个人去思考这些活动带来的实际意义在哪里，他觉得这些活动大多数对实现 理想没什么作用，更没有办法去解决他所碰到的诸如沉迷网络游戏、缺乏精 神风貌的现状，甚至还令他失去了思考和学习提高的时间。小吴还发现，学生干部中有很多饭局，意在“拉近”关系，他表示，自己

是从学生会主席口中第一次听到了“所谓的‘烟搭桥，酒开路’这样的话”，于是 小吴辞去了分团委副书记一职。◇探访 谈恋爱、玩游戏、睡大觉 谈恋爱、玩游戏、睡大觉—— 大学生活越来越“无力 大学生活越来越 无力” 无力 “进入大学后，发现自己的生活变得很‘颓废’，至少是在学习方面，竟然 会感觉到无力。”针对这一火热的网帖，湖北大学大三学生小厦表示，虽然在 读自己喜欢的专业，但他还是不知道为什么，进大学两年多来，自己高中时 所拥有的拼搏、意志和毅力消减了许多。和小厦同寝室的小李说，这学期课程减少了两门，本打算早起读英语，可是也不知道为什么，这富余的时间总是被自己“一头睡过去了”。武汉工业 学院大三学生小浩介绍，大一时跟自己同专业的小望因为长期玩一款网络对 战游戏，有天晚上产生幻觉，“在寝室做出一些类似网游中开枪、投弹的怪动 作，有点不能自控，被同学和辅导员送到医院治疗。” 华中师范大学新闻专业毕业生小明表示，帖子中的部分描述还挺符合他 们寝室同学曾经的生活状况的。他和舍友们聊起大学四年的生活，大家不约 而同“感到很空虚”，不知道四年时间花在了什么地方。中国青年报社会调查中心与腾讯网新闻中心曾联合开展过一项调查，结 果显示，34.7％的受访者在谈到自己的大学生活时，都觉得“后悔”。网友热议 看完帖子多数网友“心情沉重 看完帖子多数网友 心情沉重” 心情沉重 在人人网校内论坛上记者看到，网友们大都认同小吴的观点，网友“小曦”

（化名）认为小吴的发言很“贴切现实的大学生活”，网友“小龙”则说“现在缺 少的是精神力量和灵魂寄托”，还有网友表示，看完这篇帖子，心情很沉重，不知道该怎么表达。网友精彩语录： 作为一个十几年前毕业的研究生，我不得不说你以为就你明白呀，过几 年你会后悔的。不是说不抗争，没必要以

以这种偏激自残的方式。——网友“粪青甲” 如果楼主说的是真的，我支持。为什么呢？我认为中国大学里还有这样 能自我认识到现代教育问题严重性的学生，是难能可贵的，这样是为了国家，为了民族！！——网友“性皇” 因为中国大学校园颓废和堕落而放弃大学是可悲的选择。在大学校园里 你可以孤独离群，但不能失去大学的求知和思考的条件。——网友“我为卿醒”

第四篇：大学生个人成长与反思

个人成长与反思

在个人的成长道路上，离不开家人的关怀，老师的教育，自我的反思。我们总是经历许多事情，失败了，在反思之后，找到正确的方向，有了动力，重新再来，直至成功。

可是，我发现自己总是缺乏毅力吧！高中时，大家都明白学业为主的道理。那时我不知道为什么就是静不下心学习，没事就去上网玩游戏，现在想想，以前真的是很不懂事，如果当初认真学习，也不会上专科了…当初的贪玩留下了太多的遗憾，可是后悔有用吗？能做的只有珍惜现在，在大学努力学习，比别人付出更多，弥补自己的不足。

就这样，来到了这个自己并不喜欢的大学，但也是自己必须奋斗的大学。本来是要努力拼搏的，可是当来到大学，发现大学生活不像在初中高中时的紧张，没有老师的督促，没有了父母的压力，有的更多的是自由与散漫。在离开了那些所谓的羁绊，有些迷茫与惘然。有时即使自己想认真学习，可是好像缺乏一个学习的氛围，确实，大学必须得靠自己。同时，在浑浑噩噩的一年中我真实的感受到了大学真的是造就人才的地方。大学生活的路并不是单一的，也并不是除了上网，睡觉就没其他的事了，只是看我们自己是如何抉择的。

大学的第一课是军训，那时的生活是辛苦的，但也是快乐的。一起吃苦，一起抢馒头，一起挨罚…这些都将是永远的美好的回忆。每天的训练都磨练着我们的意志，使我们更加坚强，我想那大半个月学到的东西是能让我们受用终生的吧。大学的第二课是学习，大一刚开始的时候的我不懂应该如何去对待大学的学习，不习惯每天除了上课还有大把的时间可以自由支配，不知道可以逃课，也不知道可以迟到早退……什么都是崭新的。在经过一段时间的适应后，我开始有些懂了，而就是因为懂了，我开始有些放纵了，忘了大学的本质是学习，也忘了自己最初的梦想，而把大把的时间花费在了上网，睡觉上，直到考试时才有所觉醒，发现自己已荒废很久，而这也成了我大学的一次教训吧。大学的第三课是生活，大一的日子过得很自在，无忧无虑，想着离毕业还远，想着我们是这个学校最年轻的一群，就那样肆无忌惮的张扬着，参加一切感兴趣的活动，每天都活在新奇与快乐中，没有太多的伤感，也忘了忧愁。大学生活有很多空闲时间，我可以借着这些时间去社会实践，在打工经历中，慢慢磨练自己，使自己更加坚强，自信。

在大学的一年里，我发现没有目标的生活就像行尸走肉般痛苦煎熬，所以制定自己的目标是很有必要的，给自己以后的人生规划一下，才会在将来不会迷茫。制定目标要根据自己的实际，不能好高骛远，脚踏实地才行。可是有时，我会常常放弃目标，懒懒散散的度过每一天，后来发现日子一年年、一天天的过，真的不好过，可是学会把它掰成一分一秒的过，只要一分一秒过好，日子一下子就轻松了，目标也就容易实现了。总之不管什么时候累了抑或迷茫了，请停下来歇一下，不要太苦了自己。混沌了，疲惫了，就让自己彻底休息好，制定完计划，那么我们就该尽力去完成。那些计划写在本子上容易，实行起来真的很难，可是实行才是关键。本来实行本是不易，再加上持之以恒就是难上加难了。可是难道因为困难就放弃了我们的目标么？我们制定某个目标是根据我们内心深处的需要制定的，当我们想放弃时，可以想想自己最初的需要，有了动力，才会继续坚持自己的目标。

回想起大一这段无忧无虑又浑浑噩噩的日子，虽然快乐，但却并不精彩。我想其实我可以更勇敢一点，更自信一点，更张扬一点，去为自己感兴趣的事情努力，去大胆地表现自己，去勇敢地尝试。如果大一可以重来，我将不会放纵自己，会好好学习；如果大一可以重来，我将不会把自己限定，会结交更多的朋友，会去更多的地方；如果大一可以重来，我将不会浪费大把的时间，而是利用一切可以利用的资源去不断地充实自己，开阔自己的视野。

其实，学校只是外部因素，要真正的也好一门专业是要靠自己的，不是吗？自己的人生是自己做出来的，不能抱怨，不能埋怨。只有用自己的心，自己的信念去改变自己的命运。我觉得我们的学校是挺好的，有优秀的老师，有许多优秀的同学，可以互相学习，互相指导，还有优美的风景。非常的怡人。是一个很好的学习环境。

在大学我还是必须努力学习，扎实的掌握知识，为以后的工作打下扎实的基础，因为我知道以后的找工作的旅程将是辛苦的历程，我们必须现在抓紧为自己充电，以后才不会碰壁。

回眸我的过去，我重拾我的自信，我相信我的命运是掌握在我自己的手中的。

引用奥斯特洛夫斯的话；

人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！生命是短暂又是偶然！每一个足迹每一个思想的冲撞都将是无穷的宝贵！要学会多反思，时刻鞭策自己；要学会多学习各方面的知识，努力提升自己；要学会在大学的时间里放弃太多的享受，努力地重塑自我，为今后的人生奠定基础。我相信经历三年大学的洗礼，我会变得更有自信，我将会以最美丽的微笑来面对我所面临的每一个挫折。自信是我最强有力的盾牌。加油，我的未来不是梦。

第五篇：大学生的现状反思

大学生的现状反思

当今社会，生活环境日趋复杂。改革开放在促进我国社会主义生产力发展和整个经济社会发展的同时，也带来一些腐朽、消极的东西，使我们的社会呈现出多种思想观念并存的局面；由传统农业社会向现代工业社会变革、由计划经济向市场经济变革中，我国社会经济成分、利益分配、组织形式、就业方式以及人们生活方式日益多样化；经济全球化和网络信息时代给“黄、赔、毒、那”等腐朽落后文化和有害信息的传播提供了便利，一些消极的、腐朽的、落后的东西沉渣泛起。这种社会生活环境前所未有的复杂性，使人们对现实政策的评判、对社会与个人前途的期望发生巨大变化。大学生是一个容易为外界感染的群体，对市场经济的种种负面作用“免疫力”不强，自然更容易受到侵蚀。进入21世纪后，物质化的社会生活，带来的浮躁气息开始慢慢扩散，在大学生中突出表现为：1.学业中的投机取巧；2.社交中的急功近利；3.生活中的狂热冒失；4.恋爱中的见异思迁；5.求职中的眼高手低。有人说：“加强大学生理想信念教育事关中华民族伟大复兴。大学生是拥有现代科学知识的人才群体，在未来经济发展中将发挥重要的作用。他们不仅比较系统地掌握了某一方面或某一领域的现代专门科学知识，是未来知识和科技创新的主体；而且拥有较系统的现代管理科学知识，毕业后将成为各部门或单位的骨干。”然而现在大部分学生将大部分时间消耗在吃喝玩乐，浪费了大量学习知识的时间，同时也使得大学生的理想信念缺失。大学，宿舍成了学生的蜗居，KTV、饭店成了经常出入的场所，纵使有些人担任学生干部锻炼能力，但是他们也虚度了自己的学习时间，大学本来就是我们学习的乐土，却成了物欲纵横的小型社会，俨然一处败笔。

是不是大学生的信仰出现了问题呢？党中央非常重视马克思主义、社会主义信仰体系的重塑，就是为了通过学习马克思主义，让这股思想的潮流引领大学生走向正途。马克思主义“以人为本”，是相对于“以物为本”而言的。两者的区别，一个以“人”为中心，一个以“物”为中心。以“人”为中心不是不要“物”，也不是轻视“物”，而是要做到洁净生产，不破坏环境；合理分配，不两极分化；适度消费，不浪费资源。同样，不是说不要大学生接触社会，参加实践，而是要让他们分清主次，树立理想、坚定信念，从现在做起。

加强高校大学生理想信念教育，我们可以通过在回答热点难点问题上下功夫，首先必须回答好大学生普遍关注的热点难点问题，努力提高他们学理论、用理论的兴趣。其次，要在满足成长需求上下功夫。最后，要在营造氛围上下功夫。除了通过传统手段开展教育，营造氛围外，一定要高度重视利用网络有针对性地开展教育，大力加强校园网络信息资源的开发。在新的世纪里，大学生如何适应时代要求，紧跟时代步伐不致落伍，已成为高校教育工作者和广大学生关注的焦点。新时期的大学生不仅要掌握一定的知识与技能，还应该具有健康体魄和心理，具有百折不挠的意志和勇于同困难和挫折作斗争的精神，这样才能更好的迎接竞争和挑战。