自考经验谈

第一篇：自考经验谈

自考经验谈

一些自考族也抱怨不知如何着手备考，认为“自考太难”。其实难和不难，关键在于能否找到正确的途径。为此，我们邀请了部分优秀自考生向大家传授他们的备考“锦囊”。“锦囊”一：给在职自考生

提供者：李城女，临床医学自考专业优秀毕业生。她曾经是一名护士，为了完成从护士到麻醉医生的蜕变，她加入了自考的队伍。

第一，自考目的要明确。每个人的自考目的不同，但必须有一个可以让自己坚持到底的理由。

第二，合理安排自考课程。根据开考科目学分的高低和书本内容之多寡进行课程难易搭配，报考时最好要结合近期的工作安排，确保学习的预期目标能够顺利实现。

第三，制定周密的学习计划，养成自觉的学习习惯。在职考生外界影响比较大，所以拿到报考课程的课本后，应根据书本的页数和可利用的学习时间，计划好每天必须学完的内容。第四，注重学习方法。各门课程都有自己独特的学习方法，要在不断探索中总结归纳。学医最大的难题就是记忆，对于记忆力减退的成年人而言，我觉得最好的办法就是循环复习。“锦囊”二：给大学自考生

提供者：章小贝，浙江工商大学法学院大三学生，去年参加并顺利通过了自考汉语言文学专业课程的考试。

第一，把学校里的课程摆在首要位置，报名自考时尽量将其与学校的期末考错开。第二，在考前去网站熟悉自考历年真题非常必要，自考跟我们以往碰到过的试题完全不同，熟悉自考出题模式很有益处。

第三，复习时遇到解决不了的问题，可以上学校图书馆或者上网查阅一下资料，实在不行请教老师也行，只要态度诚恳，大学里的老师一般都不会拒绝陌生学生的请教。“锦囊”三：给自考学院自考生

提供者：杨莹，就读于杭州某自考学院汉语言文学专业，是省级优秀自考毕业生。她觉得自考生涯宽松、自由、快乐。

第一，重视教材。买参考书是必要的，但不要买太多，一本足已，还是要以教材为主。第二，配合考试大纲将课本知识点进行分类。对照大纲将整个课本的知识点理成一张有系统的表格，这样复习就比较容易将所有知识点都串起来。

第三，总结考试答题方法。每个科目都有不同的题型和答题思路，大家在复习时可以参考历年真题多思考各种方法。

第二篇：湖南大学自考生的自考经验谈

湖南大学自考生的自考经验谈 有考生说自学考试难，不容易通过，其实不然。我两年通过24门课程，其中16门自学通过。自学考试规定，修满学分可取得毕业证书。学习勤奋的学生2至3年可以将专、本科证书拿下，提前工作或选择考研等多条出路。

目标明确，做好规划。“大学”二字可以拆分为“一人学”。步入大学有更多的自由空间，但学习是一件要耐得住寂寞的事，需要考生能够“沉下来潜进去”，放平心态，对自己的学业进行规划，认真走好每一步。考生可考虑自己计划几年将所学专业课程读完，熟悉专业1年可以考几次，每次可以考哪些课程以及各门知识的难易程度等。这些问题可以向学长请教。他们会帮助你迅速建立学习计划表。

执行计划，持之以恒。任何一件事的完成不是靠计划得如何完美，而是靠持之以恒地坚持下去。这个过程未必一帆风顺，但遇到挫折与失败时，要及时调整心态，分析原因，重树信心。学习还需要我们不懈努力，毕竟一分耕耘一分收获。

寻找适合自己的学习方法。学习是讲究方法和效率的，否则事倍功半甚至徒劳无功。每个人的学习情况略有差异，下面谈谈我的一点儿学习方法。

我根据老师的讲课进程安排学习计划，具体到何时预习、复习、总结。课堂上我们要提高听课效率。老师会强调重难点及易考知识。这可以降低学习难度有助于我们对知识的掌握。

对于完全自学的课程，我采取的方法是：第一步，通读教材，了解这门课程在讲什么，共多少章节以及计划用多长时间学完这门课。第二步，分章节依据考试大纲细读教材，边读边标注重点知识，然后做配套习题。第三步，收集近3至5年的试题，画出考试知识点章节分布图。从这个图表中我们可以一目了然看出重点章节、常出考点、易出题型，然后将考题标注在课本上。第四步，回归课本，对各章节知识进行总结，构建知识网络图。第五步，考前习题训练，注重往年试题。

自学过程可以培养自考生的自学能力以及悟性、理解能力，可以将书本知识真正转化为自己的知识并加以运用。

总之，想在任何事情上学有所成，必须遵循一定的方法。只要方法得当，刻苦勤奋，加上善于总结，基础不会成为成功的障碍。在知识的获取过程中固然会有不少困难和挫折，然而“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，若有正确的方法加上持之以恒的学习精神和不懈努力，就能掌握所学知识。愿所有考生学业顺利，早日成功！

第三篇：经验谈

2012，很特别的一年，世界末日并没有打破所有考研学子的梦想，我也一样，坚持到了最后一刻。我是2013年考华中师范英语学科教学的，考研这一年当中我最喜欢浏览的网页就是考研论坛了，从这里了解到历年华中师范的题型，还经常关注其他研友的备考心态。浏览考研论坛确实挺另人兴奋的，每次都会有不一样的收获。很感谢考研论坛为所有的学子提供这样一个平台。以前在论坛了解了挺多东西的，经历了一次考研，也了解到了一些华中师范英语学科教学的一些新动态，仅供给2014的学弟学妹参考。

英语学科教学是专业硕士，主要要考四门，政治，英语二，333教育综合，833专业英语。政治大家都要考，所以比我有经验的很多，所以不说了，英语二今年考得挺简单的，也是国家统考，所以这些信息都比较好掌握。发这个帖主要是要说一下华中师范今年的333教育综合及833专业英语。

333教育综合，因为我刚开始什么都不懂，所以报了一个凯程酷考的全程班，花了1600多，可能确实有点多，但那时以为特别难，又不知道怎么动手复习，所以就急急忙忙地报了一个班，有没有这个必要能，我觉得还是看个人吧，现在觉得教育综合确实不难，如果自己能踏踏实实看书，真的问题不大。凯程酷考对我最大的帮助是它每个时间寄资料过来，分批寄过很多次，这不仅让我复习有指导性，还让我坚持到最后，当我每次收到资料时我都会特别有感觉，我知道我下一步该怎么做了，就是这种感觉让我稳步前进。还有就是他们的资料确实很全，以前有学姐有前几年的，但酷考今年跟凯程联办，所以2013年的资料增加了不少，拥有他们这些资料，自己踏踏实实看书基本上问题不大，虽然有大纲，有参考书目，但是我觉得凯程酷考的资料确实是最好的，今年333教育综合感觉自己答得比较顺利，其实这一年自己确实花了很多时间在这么功课上，但到考前我最怕考教育综合，我总怕自己到了考场上什么都忘了，答不出来。如果真踏踏实实复习过来，真不用担心，到了考场上以前背的全记起来了。教育学从大三下学期我就开始准备了，那时都在看那六本厚厚的书，还有大纲，还一边听凯程的基础课程，看了挺久的，这是第一轮复习教育综合。接下来就是暑期凯程强化班了，资料有大纲详细解析和题库了，十月份有个真题和专题，十一月份就是冲刺班，有冲刺资料考前必会题，掌中宝，还有模拟题7套。所以我说333教育综合我资料最多，花的时间和钱也是最多的一门，不过还是挺有收获的，不管结果如何，这一年都过得特别充实，考场上也还比较顺利，也没有追求太多，经历也是一次不错的选择，选择考研一点都不后悔。接下来说下今年333的题型吧，今年题型有点变，15题选择题，挺简单，4个名词解释，4个简答，3个论述题。名词解释：体育，白版说，形成性评价，还有一个忘了。简答：教育的文化功能，人格发展规律，朱子读书法，教师教育素养。论述题：举例说明启发诱导原则的基本要求，陈鹤琴的活教育论，加德纳多元智力理论。就是这些题型了。

今年感觉最难的就是833专业英语了，题型有点变动，而且感觉比前两年的更难点，以前的单选蛮简单的，今年有点难。今年备考当中确实用在专业英语上的时间比较少，因为没有指定的书目，不好准备，也不知道怎么准备，所以感觉有点难。先说下题型吧，单选20个，以前的是老六级单选，今年基本上不存在了；然后是改错，两篇阅读理解；接下来是完型填空，自己填单词，没选项，有点难；下一个题型是true or false,基本上语言学的，这个题型经常变，以前考缩约词，歧义句，名词解释，之前我都是准备这些的，所以真不好准备，真不知道明年老师又出什么题目。接下来就是有关教学法的翻译了，不怎么难。最后一题是作文，没怎么变，关于杜威的教学理论，总结评述一下，就是这些了，说怎么准备吧，每个人都有不一样的方法，知道题型就自己找适合自己的方法，英语确实不好复习，不像教育综合，怎么都不会超出这个界限。

第四篇：注会经验谈

[转载]2014年注册会计师待遇怎么样？(2014-03-14 08:59:08)

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原文地址：2014年注册会计师待遇怎么样？作者：北财会计学院 注册会计师待遇怎么样 注册会计师（CPA）是个很有含金量的考试，但是考试难度会让很多考生望而却步。面对这样的一种考试，自然会有很多同学想要问，注册会计师的待遇怎么样？注册会计师的就业前景如何？注册会计师到底值多少钱？

就小编了解，注册会计师的待遇根据城市、工作单位以及工作性质的不同，差别还是比较大的。小编之前曾经查找到安永、德勤、毕马威、普华永道四大会计师事务所的薪资情况，供大家参考。

四大的工资福利会根据每年具体情况的变化发生变化，本文数据仅供参考。

一、从工作年限来看

目前的北京的四大基本是:

1.应届毕业生(在安永叫SA-1 普华永道叫SA-2)

工资基本在5500-5800（如果毕业就获得某国家的注册会计师证书，可以获得基本工资外的资格补助500-1000元，但不计入基本工资，所以这部分是不去计算五险一金的。所以在这个级别上一个最合格的员工的最高收入是RMB 6800/月。

按12%交纳住房公积金，8%交养老保险，还有其他税之类，现金收入在4000左右）如果该员工刚进事务所就能去做IPO，或者做IPO下面的一个LOCAL TEAM 的话，加上长时间的出差和比较宽松的OT，运气好的话一个月发10000也是有可能的。但平均下来，第一年的收入基本等同于一个在卡夫食品、爱立信3年工龄的ACCOUNTANT的收入。在这个阶段，被猎头挖走的概率是很低的，因为你根本没有太多的审计会计事务经验。离开会计师事务所的人部分是因为已经获得美国知名大学的MASTER OFFER，或者是部分人认

为自己的性格和能力不太适应会计师事务所的工作，早期改变职业规划也比较理智，基本95%的人留下来到第二年。

2.在四大的第二年（在安永叫SA-2，普华永道叫SA-1）

当学习完WEBSITE-LEARNING 和其他晋升培训后，基本99%的人晋升为审计第二年。这也是收入增长幅度不大的一年，基本收入在RMB 6500-RMB 8000之间（能到RMB 8000的基本是第一年表现在4-5分左右且通过注册会计师考试了的）。

在这一阶段，你不光只做在第一年的银行存款，财务费用，票据，营业外收支，费用等等简单科目。你应该基本会往来类别（OP，OR，AP，AR等），还有的能做存货，收入，成本等。所以在这阶段是通向高级审计师的一个很重要的阶段，也是逐渐形成自己的判断和理解的过程，有时候你会发现你是这个团队的核心哦，很多时候FIC还要依靠你。

在这阶段辛苦的做IPO，或者大量加班的话，最多能拿到14000左右现金（我看我自己以前的工资单），基本税前在19000左右。这是在很辛苦的出差，一个月不休息一天，每天从早上10点到晚上2-3点回家的情况，另外可能外面的物价变了，你都不知道。

3.第三年，高级审计师第一年

从审计员有95%的人会晋升为高级审计师，由于这一阶段涨薪比较大，且在前2年基本能评价一个人的个方面能力（沟通，合作，会计审计知识，表达，能否高强度工作等等），所以每个人的得分差距就比较大，最终会影响你在这个阶段是拿HIGH PAY 还是LOW PAY 还是AVERAGE PAY。基本情况，薪水应该是10000-12600 左右（今年根据CPI应该还会涨，再加上500-10000的资格费用）。

在这阶段，做为一个高级审计师，有大量的责任，经理会依靠你，你也可能被委任为一个小组的FIC，需要做所有的工作，需要监督STAFF的工作和检查他们的WORKING PAPER，需要更加自律，和高度的责任心。当然会计审计税务知识也要完全跟上，如果没有通过CPA的，在这阶段最好通过2-3科了。如果非常辛苦的做一个OT宽松的IPO项目，最多应该能拿到现金19000 左右。

根据跳槽情况看，在这个阶段应该会有很多猎头挖你去大的银行总行，新进入中国的外资公司，或者是能给出四大基本工资的有金钱实力的外企。一般对方开出的薪水，也是在11500-13000 左右。基本职位应该在经理之下。

4.在四大的第四年，高级审计师第二年。

毫无疑问，在这个阶段，如果说在前一年还有高级做FIC的话，在这个阶段，你肯定就是一个团队的FIC了，也需要大量的知识用于审计报告，审计报告中副注的披露，主要是披露表达，会计政策与估计的运用，重大风险的评估，重大事项的处理，企业环境，组织结构，治理结构，权益结构的变动，以及重大的经营，投资，筹资活动等等的全方面的考虑。还需要学习IFRS US GAAP 等知识，用于同时做A+H 等项目。

这阶段的基本工资在 RMB 13500-RMB 15500之间（再加上500-10000的资格费用）。这阶段离职率已经升级到比较高的阶段，有能力很强的去做财务经理（认识一个德勤的高级去摩根士丹利某业务版块做财务经理），有钱的公司能开出RMB 22000左右的薪水，不过相比这时候，如果你做的是一个OT很宽松的IPO项目的话，加班费是惊人的，拿到税前RMB3000033000 之间。看你的能力而定。

二、从四大会计师事务所具体情况看

毕马威：

过注册会计师（cpa）每月+1000；考试假一门5天，不超过10天，公司鼓励一年考两门。出差一天180

加班工资：weekday 1.5倍，weekend 2，holiday3。另外看到：hr说annual bonus一个月工资或者多一点。ot 每个月要扣十个小时的，为了计算简单，统一为52/h。年假：10天。OT可以算钱，可以转年假，自己选。

德勤：

一次考出CPA五门（可能性不大）奖励10000。报销所有考试及购买资料费用。两次以上，只要考出CPA，奖励5000，报销所有费用，考出以后,每个月工资加500CPA补助。第一次考试每门有3天考试假，以后的考试每门是2天。

出差一天：180（但是据说180块的组成是：40津贴+早饭40+午饭50+晚饭50=180。客户其中提供一顿则相应扣除那顿的津贴），还有一种说法说按项目发的。年假：10天 安永：

两年内过CPA全部，奖励2000，cpa全过，每月＋500，考试每门4天休息。安永是两年内5门全部考出奖2000，第一次买课本报销，前两次考，考试、考务费报销。出差一天150。（有同学说，这个是净拿到手的，不会像kp，dtt那样扣钱。）

一个10k的医疗险，10k的意外死亡险。

加班工资：weekday1.5倍，weekend 2，holiday 3。

weekday加班最多给一次饭贴：20元。周末加班最多给2次饭贴：共计40元。年假：15天，前120小时OT转假期

安永出差如果4周以上的话，公司出往返机票让你周末回家（上海）一次，每4周一次。好像还有一个医疗商业保险，就是平时你去医院就诊可以用社保卡里的钱，也可以直接用现金，到时把发票拿回来交给HR部门，是可以报100%的，但是美容啊牙齿矫正啊之类的除外；一年好像是10000上限。HR说够你用了。我同学还说：”我们反正都说了，六金然后乱七八糟的保险很多的，那个医疗费我觉得暴核算。100%报销，一年1w，买药咯，看病咯，都包括的。然后有配偶和子女了，配偶和子女的也是公司报销。等于你一个配偶一个孩子，公司帮你报3w。我们是四金个人和公司一起交，个人交18%，另外还有两金公司全部交。

普华永道：

注册会计师（CPA）过两门一次性给2000。普华永道第二年再考出其它几门的还有2000的补助的。全过了之后，第一年每月给500。

年假：10天＋2天圣诞，一年10天国定假日。每个月前36个小时ot 算加班，后面的转假期。

加班工资也是 weekday1.5倍； weekend2倍 ； holiday 3倍

Hourly rate ＝Annual Salary 2508 出差补贴：150/day

考试假好像是一门2天的，实习的时候听到的。不过昨天manager说第一次考好像是1门4天的假期。会专门请那种知名老师莱给大家上课的，买书教材报名什么费用也是都报销的。交四金外加商业

第五篇：尖子生经验谈

尖子生经验谈：初中应该如何学习？

一、制定合理的学习计划

凡事预则立，不预则废。恩格斯说：“没有计划的学习，简直是荒唐。”教育学家们一致认为先进学生和后进同学的差异，重要的一点是先进学生都有比较明确具体的学习计划，而后进学生大多是学到哪里算哪里，或教师指向哪里自己就到哪里，或教师指向哪里，自己也到不了那里，自己又管不住自己，每天在无所事事中度过。因此每位学生在开学伊始，必须制定自己的计划。

1、制定的一般步骤：

第一步是要分析现有的条件，即个人所处的具体环境和自身已经具备的条件；第二步，是确定目标。它是主客观两方面因素相结合的产物，并不是空中楼阁。第三步是选用措施。它是实现目标执行计划的保证，包括作息时间的调整，各学科之间的调换和搭配，文体活动的安排等。第四步，也是最后一个步骤，是安排步骤，它要求符合认知的一般规律和秩序渐进的原则。

2、计划制定要遵循的原则：

(1)、确立明确的目标任何计划的制定都需要明确的目标，目标是一个人前进的灯塔，它是学生向更高层次迈进的基础。作为中学生，应对自己的学习提出目标、明确努力方向，对自己的学习将达到什么样的水平有个大致的设想，对自己要发展那种兴趣有个打算。同时，对于自己学习上的不足，也要有正确的认识，以便确立改进的目标。这样，才能把自己的注意力集中到目标上。凡事预则立、奋则进，所以学习的目的越明确，学习行动的意志也就越坚决，尤其是在高尚学习动机支配下的行动目的，更能使我们不顾生活条件的艰辛，不顾各种内部和外部困难，全力以赴来搞好自己的学习。

(2)、参照生物钟原则。“生物钟周期律”对人起着一定的影响，我们应因势利导，在高潮时，增加任务量，提高效率。在低潮时，保持正常的任务量，做好充分的心理准备，防患于未然。人由于心理和生理条件的不同，其最佳的“生物钟周期”也不尽相同，即其学习的最佳期也不尽相同，因此只有正确利用生物钟的调节作用，才能更好地制定一套完美的计划，圆满地实现自己的目标。

(3)、难易适度性原则。计划的制定是以实现为目的的，不能过易或过难，只有基于一定基础之上，遵照维果斯基的“最近发展区”理论才能更好的发挥它的最终作用。维果斯基的“最近发展区”理论认为，人应该基于自己的实际情况，选择适合自己的目标，目标的选定应据有适当的难度，促使学生积极主动的去探索、发现问题，以满足自己的学习动机，完成自主性学习，使之有所进步。

二、科学预习

所谓科学预习就是要在巩固旧有知识的基础上，积极探索新知识，发现疑问，以做到心中有数，为进行新一轮的学习而进行准备，预习的最大好处是有助于形成学习的良性循环。预习使学生变得积极主动，只有站在主动进攻位置上的人才容易打胜仗。可见，只要抓住了预习，就抓住了提高的关键。

1、预习方法：

(1)、要认真读书。先将教材粗读一遍，领会基本大意，然后再反复细读。细读时，可用彩笔在课本上初步勾划出重点、难点、疑难问题。

(2)、要认真思考。预习时要运用已有的知识、经验及有关参考材料，进行积极的思考，多问几个为什么，弄清旧知识的内在联系和新内容中的每一个概念、定律、公式等。若有初步的体会和感受，也可适当地作点批注。

(3)、要虚心请教。在预改头换面过程中，有些问题虽经过立的思考(包括查资料)，但仍得不到解决，可与同学讨论，必要时要向老师、家长(微博)或其他人请教，尽量将总是解决在课前，以便课上集中精力思考些新问题。

(4)、要适当地做些习题和实际操作。预惮，可适当地做些处选习题，以及时检查预习效果和巩固、深化知识系统。如有可能，还可做些必要的操作，现场观察、调查研究等，从而为上新课作些必要的准备。

(5)、要认真做好笔记。写预习笔记是预习过程的一个重要环节，我们一定要引起重视。具体来说，预习笔记主要包括五个方面的内容：

一是每一课(或每一章节)中的重点结构或提纲、摘要(包括自我练习)；

二是每一课(或每一章)中秘括的几个紧密联系的主要问题；

三是尚未解决的疑难问题；

四是所查资料中有关内容的摘抄，并注明出处；

五是主要心得体会。当然，这五个方面不一定每次笔记都记全，要从实际出发，根据知识的难易程度灵活处理。

2、预习要注意以下几方面内容：

(一)、要根据自己的实际，不要全面铺开。预的好处固然很多，但需要一定的时间，训了保证预习的质量，我们最好先从基础学科(语文、数学、理化、外语)或个人感到困难的学科中选出一两面门进行试点，取得经验后再逐步展开。对于个人的优势学科或较易掌握的内容可以不预习或少预习。

(二)、时间的安排要服从整体计划。预习的时间要根据实际可能来安排，不要因预习占用过多的时间而打乱了学习的整体计划。时间多时，可多预习一点；时间少时，可少预习一点，钻得浅一点。有些疑难问题解决不了是正常现象，预习不可能将全部新内容能钻透。

(三)、要有计划地逐步提高。虽然每个人的情况不同，预习的要求也不一样，但有一点却应该是循着事物的内部规律有计划地进行预习。从横的方面说，要由一种学科到多种学科；从纵的方面说，要由浅入深，由低级到高级，如从课前预习到单元预习再到整册预习等。

三、专心听课

听课法即怎样听好教师讲课的方法。听课对学生来说，其基本任务是在教师的指导下学习知识，发展智力，提高能力。无数事实表明，在中学阶段，学生的大部分知识和能力都是在课堂学习中学到和培养起来的。因此，我们要想提高学习效率，就必须认真对待上课并学会如何听课。课堂学习的方法和技巧：

1、集中注意，专心听讲。有人说，注意力是知识的窗口，不集中注意，知识的阳光就无法照射进来。这形象地说明了专心听讲在课堂学习中所起的作用是多么重要。那么，如何才能作到集中注意，专心听讲呢？实践证明，最有效的办法就是必须将获取知识的主要希望寄予课堂。前面已经说过，由于课堂学习在中学阶段具有时间长、效率高等突出优点，因此，我们要努力向课堂四十五分钟要质量，力求通过提高课堂学习的效率来减轻课下的负担。基于这样的认识，上课才能做到全神贯注而不至走神。相反，如果本末倒置，不是寄希望于课上解决问题，而是专靠课下加班加点，自然就很难做到集中注意，专心听讲了。

2、积极思考，努力把握获取知识的主动权。课堂是一具积极思考的王国。能不能开动脑筋，积极思考是课堂学习的关键。因此，我们在课堂上不能只是张着嘴巴等老师“喂”知识，而应充分发挥自己的主观能动性、提高能力。具体来说，就是对教师所讲的知识要多瓿几个为什么，要善于从不同的角度，不同的侧面去分析和理解，将问题进行加深和拓宽。只有这样，才能将知识真正把握，从而做到举一反三，触类旁通。对老师的提问要勇于回答，积极参加课堂讲座和争论，以阐明自己的见解和看法，以培养我们的思维能力和表达能力。苏联当代著名家苏霍姆林斯基说不得：“你首先要把自己培养成长思考者，你才能体会和认识到学习是一种幸福，是一种智力活动。”

家长如何帮助孩子适应初中生活

湛江一中培才学校德育处副主任陈晓君

初一年级是孩子步入初中的关键期，也是初中三年的基础年级，能否顺利地适应初中的生活与学习，直接影响着他们的成才与学业的发展。我校对指导新生适应新学段十分重视，每学年开始前都安排两天时间进行新生入学教育，从新生的心理、学习、行为习惯等方面着手，力求帮助新生尽快适应初中的学习与生活。这些工作也非常需要家长与学校教育的积极配合。

一、心理上的适应

刚进初中，孩子们对学校、班级和新同学充满期待和好奇，同时又有些紧张，不少孩子对新环境有一个适应过程。因此，家长首先可以帮助孩子熟悉学校环境，鼓励孩子多与新同学交往。有许多孩子需在校住宿，我校对住宿生采取封闭式管理，住宿生在校期间不准随意出校门，只有到周末才能回家；只允许家长星期三傍晚进校探望孩子。因此，从进入宿舍的第一天开始，孩子就开始了新的独立生活。许多孩子刚住校时都会有一些不习惯，也会产生思念家人的情绪。这时家长与孩子的沟通时要注意以下方面：

1、耐心倾听。如果孩子主动与你交流学校的生活以及他们自己的感受，请你让他们尽情地说，并表示同感；如果孩子情绪比较不稳定，甚至哭泣，请你也让他们尽可能多地说出心里的想法，并表示理解，同时要及时与班主任联系，共同帮助孩子适应新环境。

2、适当鼓励。孩子能在新环境中独立生活不容易，他们每完成一项任务都是一个进步。不要苛求和埋怨，更不能数落他们的不是，应该保护他们的自尊心，帮助他们树立自信心，使他们保持上进的愿望以及遵守学校纪律和制度的自觉性。

3、注意观察。怎样了解孩子是否已经适应初中的学习生活了呢？在最初阶段，可以通过“三看”的方法来体察：一看孩子去上学是否心情愉快，二看孩子作业本的情况，三看孩子谈起中学生活中的人和事时的态度神情。在交谈中，你一定会了解孩子是否适应初中学习生活，从中也可以进行针对性的教育和帮助。

同时，家长要认识到：新的环境、新的老师、新的同学、新的课本，易使孩子们怀有一种要求进步的强烈愿望。家长要保护孩子进中学后要求进步的愿望，要积极联系班主任，加以热情肯定，特别是对原来比较淘气的孩子更应如此，学习环境的转变也是孩子发展的一个契机。应该利用这种“新奇效应”，让孩子重建信心，树立新的自我形象。有个男孩在小学时因脾气过犟，跟班主任发生冲突，影响了学习。进中学的前夕，趁暑假里旅游的机会，父亲与孩子进行了一次谈话，用亲切生动的实例告诉儿子：新生活的起步可以使你变成一个全新的人，因为任何人对你都没有成见，全靠你自己怎么重新做起了。正是这次谈话引发的心理效应帮助男孩顺利地度过了适应期，成为老师喜欢的学生，最后取得中学学业的成功。

另外，家长要不断地向孩子提出新的要求，使孩子每走一步都有明确的目标。当孩子受到挫折、遇到困难时能及时地给予帮助和指点，否则可能容易失去

信心。孩子在争取进步的过程中也会犯这样那样的错误，在这个时刻家长要帮助孩子找原因，鼓励他坚决改正错误，改了就好，不要伤害孩子的自尊心和自信心。

二、生活上的适应

在中学里，偏重于让孩子自己管理自己。家长要配合学校做好两方面的工作：一是培养孩子自主、自理、自立的能力；二是要教育孩子为集体承担义务和责任。具体有以下方面：

1、熟悉学校的作息时间。从早上7:20早读到晚上11:00休息，学校都有合理的安排。家长要指导孩子注意劳逸结合，注意课间休息，要保证睡眠时间，初一学生的睡眠时间约需9个小时，以保持孩子充沛的精力。如孩子在校住宿，要教育孩子遵守就寝纪律，到规定时间就睡觉，不闲谈或做其他违纪行为。如孩子走读，则要避免入睡前长时间的看书、看电视和任何引起心理紧张的活动。学生们必须严格遵守休息与活动的时间，这样他们的身体健康与学习效率才有保障。

2、清楚学校各项行为规范。中学在行为规范训练上比小学要求更高，内容更广，规章制度较多。在新生入学教育时，班主任会组织学生学习《湛江一中培才学校学生管理条例》（此书每位学生发两本，有一本是让孩子带回家给家长阅读，以便家长了解我校的管理制度予以配合教育），家长应教育孩子自觉遵守学校的纪律和各项规章制度，如卫生习惯、学习习惯、劳动习惯和礼貌用语等，学校集会、班级课堂、宿舍饭堂等都有相应的纪律要求。我校对班级环境、宿舍环境的要求很高，孩子们都必须学会清洁劳动和整理物品。特别要温馨提醒家长要认真阅读、严肃对待在缴费时所签署的“保证书”上的《学校对部分重要校规的特别声明》，我校对于学生或家长不恰当处理同学矛盾、打群架、偷窃、勒索、住宿生缺宿、带手机回校这六种违纪行为严厉处罚——违纪高中学生一律给予饬令退学、初中学生一律给予转学处理。以往存在有一些家长对学生不准带手机回校不理解的情况，盲目满足孩子的要求，导致孩子违反了校规，并受到校纪处分。我校为何如此旗帜鲜明地严禁学生带手机回校？家长如对此有疑惑，请点击阅读校园网首页由郑建忠副校长亲笔的“致家长的一封信”。

3、建立良好的同学关系。来到培才接触的同学，大都是陌生的，彼此不大了解。家长应教育孩子不要老是和小学时的同学在一起，要尽快熟悉新同学，不论男同学女同学都要团结友爱，并教育孩子要热爱自己的学校，热爱自己的班集体，做集体的主人。无论在班级，还是在宿舍，孩子们都需要与同学们打交道。集体生

活需要每个人的包容与忍让。孩子们通过集体生活将会学会正确地待人接物、为人处世、举止文雅等等。家长在这些方面也需要关注和引导。

三、学习上的适应

我校在暑假组织了新生军训，对学生的纪律和行为规范起到一定的良好导向作用，对开学之后新的学习阶段的适应可以起到促进作用。但是，家长要意识到中学课程增加、难度加大、各科教师的不同教法对孩子来说是很大的挑战。家长可以从这几方面帮助孩子过渡：

1、帮助孩子对初中的学习有充分的了解。初一开设的课程有语文、数学、英语、政治、历史、生物、地理七门需要统考的课程，还有音乐、美术、体育、计算机、综合实践、心理等课程，有利于学生综合素质的发展。孩子们要了解和熟悉各个学科的学习内容和要求，适应老师的教学方法。家长可以多与各科任老师沟通，配合学校对自己的孩子给予更近距离指导和针对性帮助。

2、重视孩子学习习惯的培养和正确学习方法的掌握。我校非常重视学生学习常规的培养，如预习常规，课堂常规，作业常规，复习常规，阅读常规等等。这些常规逐步形成良好学习习惯的过程，也是学生意志力得到锻炼、培养的过程。家长应该积极配合学校的教育，为避免孩子产生学习吃力甚至掉队的现象，迅速地适应初中的学习生活，除及时补缺，加强学习划性外，应指导孩子掌握正确的学习方法，做到“3先3后”、“4个到”、“6个字”，抓住“8个环节”。“3先3后”即先预习后听课，先复习后作业，先独立思考后请教别人。“4个到”即心到，口到，眼到，手到。心到，动脑筋多思考；口到，读课文要动口，教师提问积极争取回答；眼到，多看，细看，认真看；手到，勤于动笔，多写多练。“6个字”即看、听、记、写、问、练。“8个环节”即制订计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结、课外学习。

孩子进入中学的最初阶段，主观上都希望给人好印象，在行为上较谨慎。这正是对行为方式、生活方式、学习方式进行规范训练的最佳时期。学校之所以要在入学之初进行一系列的入学教育，正是针对这一特点，以便提高效果。相反，这时候的任何疏忽，都会给孩子的发展带来很不利的影响。所以，家长一定要足够重视，和学校积极配合，抓好开头，帮助孩子重建与初中生活相适应的学习生活规范。良好的开端是成功的一半。在孩子开始初中新生活的时候，有家长的关心和指导，孩子必将走向成功。