读书与人生报告

第一篇：读书与人生报告

读书与人生

今日，有幸聆听毕教授讲授读书的心得与想法，传承读书的美德，作为我们的领路人，照亮了前方黑暗的道路，真是受益匪浅。以下是我对本次报告的一个简单的总结：

一、读书的意义

读书对于我们不同阶段的意义是不同的，随着时间的推移，年龄的增长，我们对于书籍的意义的理解有不同的看法，那么我们可以将读书分为三个阶段。

第一阶段

初始阶段—在我们刚刚接触到书籍的时候，是一种本能的行为，是消遣许乐的一种形式，在这一阶段我们可以把我们的这些行为归为——饥不择食、杂乱、以及追求吸引我们的故事情节。

《西游记》的故事家喻户晓, 表面上看讲的是唐僧取经，师徒四人不畏艰险战胜困难，终成正果，儿时的我们所追求的只是一个热闹，只是凭借着自己的喜欢而去看。然而，随着时间的增长，进入高中大学的我们，读书到达了第二阶段。

第二阶段

我们从儿时单纯的喜欢变成了自觉、自主、有意识、有选择的读书。

在这一阶段主要分为三个部分

一、阅读社会和人生

对于《西游记》的理解，我们有了自己更深一步的品读与理解，西游记告诉我们, 成功的法则主要有三:

1.能力

西游记展示给我们的是: 成功, 不仅需要手段, 而且还要不择手段。当然, 老君、如来、观音的手段太高, 不是我们一般人模仿得了的。不过, 孙悟空、猪八戒、沙和尚我们还是可以学的。

你是精英, 就学孙悟空, 你是卖苦力的就学猪八戒, 既不是精英, 又不肯卖苦力, 你可以学沙和尚紧跟着有望成功的团队。

总之, 有什么长处, 使什么长处。

2.合作

成功需要合作。合作, 还有两个意思相近的词: 一个叫互助, 一个叫勾结。其实是一样的, 请我们注意, 这些感性认识的词汇仅仅只是生动形象而已, 没什么实际意义的。唐僧靠徒弟保护，徒弟靠唐僧解脱，彼此扶持, 两不相谢。合作得以成功。

如来靠取经团队, 传经得以成功, 取经团队得如来封授得以成功。

成功是互利的, 现在的说法叫:双赢。

3.坚持

成功, 是由若干个因素构成的, 其中, 最为重要的一点, 就是坚持。

要做成任何一件事, 至少有个必要时间, 取经的必要时间是两三年, 那么, 无论如何在两三年之内是难于完成的。在成功的过程中, 一定会遇到各种各样的阻力, 在没有阻力的情况下, 两三年时间就够了, 那么, 有阻力呢? 有强大的阻力呢? 需要多长时间? 这就是不确定的了。

唐僧本打算三年完成的, 结果却用了14年, 这14年他一直坚持着, 其中的任意一个时候, 他只要一放弃, 就彻底的失败了。

二、在阅读中决定人生的去向

在阅读中不断提升自己的思想，我们不能只是过眼云烟，应该在阅读中不断的思考，做好自己的人生规划，为毕业后能够找到自己心满意足的工作而努力奋斗，做好一切的理论知识的准备。

三、求知识做事业

当我们上大学的时候，就应该考虑自己在社会中应该扮演一个什么样的角色，此考研对于我们来说是一个较好的选择，只有在理论知识充足的情况下，实践上才可能得到较大的提升。求知欲，无论我们什么时候都应该保持。这是我们在读书中应该时刻保持的原则与目标。读书的三个不同的层次：

“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”。

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。

“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”。

二、读书对人生的意义

读书的方式我们可以分为三种：

1、浏览

不是所有的书籍我们都是一字一句的去读，有的书我们可以大致的浏览，比如期刊报纸，我们完全可以只读文章的标题，达到一个博览群书的目的，以至于当走向工作岗位，书到用时方恨少。

2、泛读

人各有所志，人各有所长，长各有所取。我们可以通过泛读来培养自己的阅读兴趣，以及对莫一职业的喜爱，相对于广泛培养，来考虑自己的人生取向。拓展自己的知识面，是自己成为可负荷型人才，具有可塑性，打破了从一而终的形式。

古代社会的女子是不允许改嫁的，如果改嫁，社会的舆论则会认为不守妇道，但是现在则是婚姻自由，从古自今已经打破了从一而终的形式。

有的人从工作的那天起，即使自己对现在的工作不感兴趣，也不会改变，没有勇气打破从一而终的形式。

3、精读

精读是在自己西黄的基础上再对其慢慢的研究，不仅要在阅读的过程中做笔记，而且背诵其中的几段，达到精读的目的，使其能够在生活中学友所用。

比如说三字经、千字文、百家姓、等都可以改变我们的人生轨道。

四、如何读书

博——博的中文意思多，大，无论什么时候我们都应该努力的汲取多方面的知识，中国有一句老话“活到老，学到老。”

广——广通“博”虽然在含义上都有多，大的意思，但是也有一些差异，博，是我们通过自己的汲取而获得知识，在博的基础上来增长自己的知识。专约——我们可想而知，“专”即专心，专一，“约”即约束自己，年少的我们必须有一定的约束力方可成就一番事业。

积——积，让我们从表面的意思就是积累，如果我们像童话里小熊那样，吃一半，丢一半，我想随着时间的流逝，我们不会剩下多少有用的知识，我们不仅仅应该不断地增加我们的知识面而且更应该在学习中不断地积累下来，让别人的知识变成自己的知识，这样在以后的学习生活中才能应用的活灵活现，让书本上的知识具体化。

行——“行”即“实践”，“天才等于一分智慧加九十九分汗水”，这句格言的含义是何等的深刻啊！

书能让愚人变智者，落后变先进，平凡成伟大。我们这些普普通通的人，能朝书本指引的光明之路而行之，势必笨鸟先飞早出林，也一定能在持久深入的读书人生中改善自我，改变人生，取得成功。这样不会白来一趟人生世界，让亲养育我们的父母有所期待，让亲人朋友有所期许。

第二篇：读书与人生

读书与人生

作者：skx 浏览量：77 最后编辑时间：2009-1-6 22:36:05 杨玉圣：

杨玉圣：中国政法大学法学院教授、兼任《中国政法大学学报》副主编。主要从事美利坚合众国史、美国宪政史、中美社区自治比较研究。著有《中国人的美国观》《史学评论》《学术规范与学术批评》等，2005年7月起，创办并主持美国政治与法律网，2007年6月起，创办并主持社区自治研究网。

我记得去年在人大法学院作讲座是人最少的一次，说人大的门槛最高，我批评人大最多，那天作讲座人的确很少，他们给我解释原因，说因为那天是光棍节，所以我是非常适应听众少的环境。这一点我有点感慨，就像贺卫方贺教授作讲座，得发票，领票得凭关系，每次讲座是激情洋溢，我呢，是第一次到咱们学校来，北京林业大学，我是85年到北京来进修，经常从咱们学校门口经过，给我印象最深的是两排大杨树，我最喜欢的树，在北方，就是白杨树，在北京据我观察，最好的白杨树是在中央党校，几个人都抱不过来，参天白杨，很像北方南人的性格。另外我特别喜欢南方的竹子。所以去年买了若干竹子种在院子里，我儿子说好，为什么呢，因为“宁可食无肉，不可房无竹。”结果发现，种了二十棵，死了少说有六棵，活了的也是面黄肌瘦，根本没有南方竹子的翠绿和那种气质。这可能就是一方水土养一方人，一方水土养一方竹子。然后我想林业大学应该到处都是参天的大树，还有竹林，不过近来以后满失望，没有大树，50年校史的大学，没有大楼可以理解，没有大师也可以理解，但没有大树有点费解，你们学校还好，我们政法大学连小树都没有。好不容易种了二十年的树，领导说要迎接教学评估，把树都砍了，换了新树。当初我就说，到时候你们的师兄师姐故地重游得多伤感，当初可能就在这树底下定了终身，砍了以后，找定情物找不着了，刚才和林业大学的同学聊天，他们就讲因为是林业大学，所以人文的底蕴要差一点，我说不光是林业大学，包括我现在服务的政法大学也没有什么人文底蕴，我们是法科类、文科类大学，你们可以算是理科类大学，如果今天更多的是研究生的话，我就准备讲原来原定的题目，原定的题目是学术腐败问题，可后来我觉得和本科生讲学术腐败还太早了，因为你们还没到腐败的时候，因为这个打针预防要有苗头，一个健康人打针干什么啊。

我觉得大家可能有个误导，我最近刚跟中国改革报的一个记者又一个对话，原由是中国政法大学国际关系政治学院的张铭教授，张铭教授是国内研究政治学非常有名的一个教授，他在国际关系学院评职称得会上，为肖严忠仗义执言，肖严忠是研究中共党史，毛泽东的第一人，就是因为89年的时候是青年教师的带头人，不让他出国，评职称也没过。张铭这人也是性情中人，拍案而起。大家年龄还小，不知道评教授，副教授十多大的难题，我在北京师范大学教学15年，永远看不到评教授的希望，所以只好到了政法大学。我这么说大家不要笑，因为在做很多是学法的同学，因为在你们心目中政法大学是老大，但我是学历史的，我从81年在山东师大学历史，85年到北京大学读研究生还是学历史，88年到北师大教书，一直教到03年。你们不知道当一个人把最美好的青春年华奉献给一个学科的时候，要他改行会有多痛苦，所以，我是被迫离开北师大，就是因为没评上教授，有人会说是教授重要，还是学生重要，我认为都很重要，大家知道我们都是俗人，你想想，如果我的学生都要当上教授了，你作何感受。我做讲师的时候，有一个学生第一年是讲师，第二年是副教授，第三年就要评教授，论年龄辈分，他还喊我杨老师，你说我还有何面目见他们。我儿子8岁的时候问我：“爸，你不想当教授吗？” 我说：“儿子，谁不想当教授，可不是相当就能当的阿。”所以儿子也没有办法，上周末回来，说班主任叫他写一篇文章，说是采访我，为什么呢，因为我是搞学术批评的。我就和我儿子说，你太小了，等你大了我再和你说。他说我看不起他，我说不是，你又不是记者，记者才采访我啊。后来他找了我的几本方谈书，连抄带蒙凑出了一篇文章出来。

我觉得挺好，他就说我老爸如何不务正业，接受错误，他错了，因为我是他儿子，所以我也错了。这一点满重要的。我再和中国改革报的记者的访谈中，我也提到了一点，就是张铭教授的问题。高效行政化，官员教授化，教授官员化。我不知道林业大学的状况，政法大学我们现在180个教授，165个是副处长以上的干部，也就是说当了教授还没有带个“长”字的，也就像杨某这样的只有极个别。你想想，什么是大学，有人说：大学就是大师。最重要的是教师和学生。但是，教授作惯了，每坐一块我有两个感慨。第一个坐一块是差不多年龄的，都带一个长字，最起码是副处长。第二个坐一块，一般我的年龄都偏上。就觉得自己老了，原来总觉得自己是小孩。我现在有两个参照，一个是我儿子，慢慢长大了，另外一个是大家吃饭喝茶坐一块，一定是中偏上，要不然就是我最大。都喊我大哥，我就想以后别喊我大哥，直接喊大叔得了。

我这次在改革报中提出的问题就是：高校教师本来就是专业教师，所谓专业教师就是以教学、专研为本职工作。为了保证教学科研，有一部分人要服务，就是所谓的教务处，科研处等等。为了保证教学、科研、日常生活的进行，还有后勤，食堂等，但现在的问题，整个大学校园，有头有脸的人物，有名分的人物，人摸狗样的，都有一个“长”字。大家知道学者和官员完全是两种选择，官员是什么，官员是官高一级压死人，自从胡锦涛当上国家主席之后，什么都是一把手说得算，二把手连一点权利都没有，在市里，是市委书记说得算，市长一点权利都没有，在大学里，是大学校长说得算还是大学书记说得算，就得看哪个人跟牛。在中国的大学里，经常是书记和校长顶的鱼死网破。那么，在官场上，官高一级压死人，这是一个规则，还有一个就是只能往上走，不能往下降。你要下了，别人就会以为你是不是犯错误了，比如贪污了等等，总而言之，不光彩。只能上不能下，这就是官场上的规则。由此形成了一个官场文化，比如说领导在场的时候，都敬领导，规规矩矩，不敢乱说话，能喝酒的也不喝酒了，能抽烟的也不敢抽烟了，放荡不羁的也显得跟个正人君子一样。那么在官场上就的送往礼来，上传下达，领导放个屁也是香的，谁敢说领导的屁是臭的，这就是官场。大家想一想，学者是这么，教师是什么，师者，所以传道授业解惑也。学者，是对思想、知识、文化独立自由的追求。他应该是两种格格不入的名词。就像一个唱美声的，一个唱流行歌曲的，比如说刘欢唱天上一个星星，地上一个月亮，可叫他常梅兰芳的京剧他就玩不转了。角色错位，就使得学者不像学者了，官员不像官员，成了教授，博导，学术带头人，不伦不类。所以我再发表记者谈话的时候就说，我主张大学里面政学分离，政是你的行政，学识你的教学科研。大家知道，现代社会的主要特点就应该是角色明确，分工具体，效率高，在前线的社会，一个人是多面兽，什么都不谈，而现代社会就不一样了，工、儒、民、学、商要非常清楚，角色不能混乱，这就像过去，我们看运动会，进入十项，就是全能冠军，你看奥运会，有十项全能冠军吗？没有。刘翔只能跑，短跑，要他去马拉松，也不行。打篮球打得很好，打排球不一定打得好。

再说乔丹，乔丹是现在为止美国黑人中知名度最高的。他是打篮球创造了奇迹。他后来突然去玩橄榄球，玩得不行了又回来了。乔丹一个英雄仅如此，更不用说我们芸芸众生了。哪有三头六臂，又搞行政，又搞科研。所以我说，凡是大学里面当到副校长，副书记以上的，专心致志座校务党务，不要再做教授了，不要再搞教学了，不要再搞科研了。有的校长书记就不高兴了，他们说：我们费了九牛二虎之力，好不容易熬到副校长，校长，就把那些东西都抛弃了。他们不可能抛弃，为什么，这些人现在是高校里头已经形成了一个盘根错节的利益集团，他们这些极少数人掌握着高校最多的资源，从人事资源到学术资源，到教学，全部掌握在九到十五个人之间，一般大学的党委，常委，就是这么多人。吉林大学大，我相信也超不过25个人。这些既得利益者不可能放弃自己的利益，那为什么我明知不可为，还说这个话呢，因为我是个学者，我不是个官员，假如我是个副处长，那我的校长一定会找我谈话，说我瞎胡闹，跟他过不去。可他找不到我，因为我是个普通的教授。我还有个提议，就是党中央国务院应该明文规定国家公务员一律不得到大学当兼职教授，兼职院长，尤其是国家高级公务员，要起模仿带头作用。立即辞掉现任的的、兼职的教授，博士生导师，和院长。大家知道全国人大有个副委员长，是个民主党派的主席，除了在北师大兼任一个对外汉语学院的院长，至少我知道在四所大学兼任博士生导师，北师大，中国社科研究生院，浙江大学，华中师范大学，至少在搞三个博士生点。大家想想，作为副总理级的所谓党和国家的领导人，成天要处理那么多大事，还要出国考察，还要体察民情，还要处理自己党内的事务，麻雀虽小，五脏俱全，他哪有时间从事教学科研带头人。这还不重要，重要的事，这四所大学，对于我们的徐副委员长，名正言顺的去拜访他。从他那获取资源，我们可以设想，合法合理地给他送若干万元的人民币。我要在林业大学做教授，他送我五万、十万是正常的。这就是腐败，腐败是什么，就是用不正当资源换取正当的利益。在座的还不够资格，想腐败也没有机会。所以我后来和跟我联系的同学说我们不讲学术腐败，我们说一些别的腐败，不搞研究挂名字，不写文章挂名字，不学无术，还当权威，所以我现在定了个规矩，不和本科生谈学术腐败，研究生，博士生可以谈一谈，要谈学术腐败要和领导谈，不过领导不会找我谈，后来我就和同学商量，谈一个读书与大学生活的题目。后来可能使我的山东话不标准，同学听成了大学与人生，题目又放大了，读书与人生题目太大了。这个题目我讲不来，我只能讲读书与大学生活。大家在座有些是研究生，实际上还是在大学，那么，无论是研究生还是本科生，大家知道这是我们的本职工作，陈平原教授，北大中文系的，去年在华东师范大学，做了一个很好的报告，叫做，读书：作为一种和好的生活方式，后来发表在报纸上，大家有兴趣地可以看一下，那么秦教授讲过的，原则上我就不重复了，我就想从我自己的经验，自己的观察谈一谈。我是81年读的大学，我想你们很多人81年还没有来到这个可爱的世界，我大概与你们的父辈基本上是一样的，我小时候的小学同学的孩子现在也有读大学的了。更早结婚的，孙子都很大了。所以回去之后，很多人都喊我爷爷。

那么现在我站在这里和大家交流读书与大学生活，我经常说20年前，25年前我不如在座的，因为那时候我在济南，济南不如北京，在山东师大，山东师大不如北京林业大学，25年之后，你们是不是能比我更优秀，应该是。那到底是不是，还有很多未知因素。但是，我作为一个过来人，对于读书，对于大学生活，还是有些体验的，就是因为多吃了25年的饭。我相信在座的就是十八岁到二十四五岁，那么读书与大学生活，如果你再读研究生的话，大学生活就读完了，有的可能在外地读的，有的是在北京读的。大学生活有很多让我们留下很美好的回忆。

去年是我大学毕业二十五周年，我回济南了一次，我们班四十个同学，回去了三十八个，有一个是出国了，有一个是生病了没来，给我印象最深的就是大家见了面，无论是男的女的，先搂了抱了再说。那种同学同窗之间的感情，只有二十年之后你们才能体会。有的头发没了，有的变得很富态，但是更多的男同学比大学更帅了，更多的女同学比大学更漂亮了。后来大家发言的时候不约而同一个主题，尤其是女同学，说早知道他们这么有出息，我们何苦跑到外面去找啊。找了还离婚的离婚，闹别扭的闹别扭，肥水怎么可以流外人田呢。但那时候我们都年轻，都还不懂得爱情。那个时候读大学是不准谈恋爱的，如果要谈朋友，一定要到另外一个地方去，约好了，写个纸条，在哪个地方见面。那像你们现在，公开到搂搂抱抱的，现在时代是不一样了。我们那时候读书，因为读的是师范大学，每个月有18块钱的生活补贴，吃饭不是问题，但仅够吃饭，买书那时候是几毛钱到几块钱，最贵得也就一两块钱。那一个月也就买一两本书，我真正的读书是从大学开始的。发现啊，那个时候的生活真的是很清苦，你们在座的太幸福了，生下来就吃得好，穿得好，想象不到读大学是那么的清寒。那时候我们最羡慕的一个同学是从山东的胶东来的，这哥们隔两天就吃顿排骨，结果自己瘦的和排骨似的。那个时候我们改善生活就是吃根油条，我记得大学四年级快毕业的时候，在济南喝了散的啤酒，就是没有钱没有条件喝的啤酒。那时候的物质生活清寒无比。所以不可能有丰富的感情生活，虽然那个时候我们山东师大也招了不少人，一共招3000多人，在校生，四个年级，一共3000多人。所以我们这个班四十个人，死了一个，从高年级又留下来一个，还是四十个，我们四年就一个教室，所以我说那时候我们不像读大学，因为那时候我们是高中读两年，所以就像读了高三高四高五。上课记笔记，下课背笔记，然后吃了饭就回教室，不用抢座，下了课铃声一响就回宿舍，非常简单，没有你们现在丰富多彩。我真正读书是从北大开始的，北大的环境真的很适合读书，所以在座的各位，我建议大家读研究生到北大去读。我要是考不上研究生，我现在就是一个非常好的中学历史老师，考研究生了，浪得虚名，其实一点用也没有。如果大家要考研究生，我建议第一志愿填北大，你在林业大学读了本科，再到北大去读研究生，你的各个方面肯定完全不一样。我当时到北大的第一印象就是自行车多，为什么，因为没有自行车，根本赶不上下一次课。现在校园更大了，所以我觉得北大是中国最好的校园。有人说清华好，出了总书记，出了总理，那么下一任总书记有可能就是北大的。

现在的书记总理主要是科技类大学的，但民主党派的主席一般都是北大的。这就反映了北大自称是民主自由，其实就是散漫。北大最好的，给我一生受益的，作为教师的感受。教师对学生无非是两种情况，一是对学生不管不稳，学生说这老师好，给他的评价很高。但有的学生认为是讲不好，说浪费了我们四年的青春年华。还有一种是现代版，今天把我领过去骂一顿，明天又找我谈话。后来我比较中庸，把所有老师总结了一下，我即不是现代版，不是太管学生，对学生比较客气，我也不是简爱版，因此我要求还比较严格。还有一个是交通，林业大学离城铁比较近，交通比较方便，我现在发现政法大学的本科生，在昌平的，是天底下最好的大学，并不是因为素质好，而是因为他们对讲座特别的热情，只要是法科教授作讲座，一定是掌声雷鸣，一定是有鲜花，那种法科教授的讲座的热情啊，在北大是一定不可能有的。在北大，任何人做讲座，做完讲座就走人了，原来有3000人，等做完讲座只有300个人了。你讲得好，名气大，那不行，得我喜欢，不好就走。在北大，每天晚上，少说，三到五个讲座，政法大学，一天平均两场。现在政法大学在昌平，太荒凉了，其实也很近，半个小时，高速公路就过去了。我的意思就是说，大学生活本来就应该读书。可惜，当初我们少不更事，没有读更多的书。现在反过来看，我从学生变成先生了，这么多年，有了新的感受。我在我所有的课上，几乎都要讲一次怎么读书的问题。我觉得啊，你们这一代人非常幸福，你们生下来就没有生活物质匮乏，有的人可能家庭困难一些，但至少能够借到钱。我们那时候，都没有钱，借都借不到。如果借不到钱，你们现在还有机会从国家贷款。另外，你们现在有一个勤工助学的机会，我们那时候都没有。总而言之，物质生活匮乏，有的同学可能还好些。现在，大学生只要自励，完全可以照顾自己，我在师大带了一个学生，本科生是师大的，研究生不是，七年完全靠自己做家教，穿得也很好，吃得也很好，学习也很好。学历史的，业余辅修英语，过了专业八极，还供弟弟妹妹上学。那么你们现在还有一个非常幸福的，就是九十年末兴起的互联网，为大家提供了大量的资源。过去我们讲一个大学在什么地方办，基本上就决定了这个大学的质量，比方说，如果中国科技大学如果不是在安徽，是在北京或者是在上海，那么这个大学的名气就远远在人民大学之上，甚至超过清华。这个学校是中国科学院办的，可他在合肥，那就不行了，偏僻，生源肯定不行。这是过去，地理位置决定了一些学科，一些大学，一些学者的命运。但互联网兴起之后，把这个时空距离给打破了，你到任何地方，只要有一个电话线，有一个电脑，就可以上网，一网联天下。这就改变了我们普通人的命运，影响最大的一次。所以，我们随便可以上网，百度也好，google也好，查到任何信息，所以，互联网时代也没有安全感。发e—mail，这是最不安全的了。哪一天有部门要查你，你是无处可逃。

最近我发现，最近十年的学生德的读书观念和我们那时候都不一样，大家基本上可以不用读书。做作业，就从网上百度一篇，就交了。我记得印象最深的事03年，我开了美国历史与文化，全校有几十个人来选我的课，我已经感到很欣慰了，你想，在一个政法大学的法科院校里教这个科。一共有78个同学选了课，少说有50个人的作业是抄的。有的同学干脆原搬下来，字体字号都没有变。后来我给我们校长写了封短信，校长就找我谈话来着。我说我没有想到，政法大学号称是中国最好的法科大学，居然这么多人抄。法科应该知道知识产权，不能抄别人的。

我们校长说：嗯，这个问题是很严重。我说你们法科估计有60%是抄的，他说还要多。你想想，政法大学一般是一个老师两三百个学生可能还多，交上二三百份卷子来，他不可能全看。这个法科教授做这种讲座，一般是几千块钱到几万块钱。有的教授还鼓励学生，抄了白抄，不抄白不抄。后来我跟我们校长说，我们的公共课，比如说马克思主义，邓小平理论，三个代表重要思想概论，90%是抄的，他说还要多。那么，比方说这个问题，为什么要抄，有一些课不用学，应付就行了。写作业也好，写读书报告也好，你不读书，一定是写不出来的。那么现在的同学们都上网，收集信息，网络资料，或者聊天，看片子，玩游戏。我可能是因为年龄原因，从来不玩游戏，也从来不在网上聊天。大家都知道游戏会上瘾，有的学校的校长反复的讲，孩子在家绝对不能玩游戏。现在小孩子玩游戏，会减少与小朋友之间的交流。毕竟时代已经不一样了。我有个同学，在山东济南，当山东省国际信用公司的副总，他对他儿子的管理完全是他父亲对他的管理。到现在都不然他接触电脑，我觉得这是不行的。他让他儿子练太极拳，写毛笔字。你不接触电脑，不懂得游戏，跟小朋友一起交流会很孤独。还有一个，人在小时候的那种童趣，我们小时候玩剪子包袱捶，其他没别的。现在小朋友如果不玩游戏，那它的童年就过得没有意义了。只知道读书考试是不行的。我向小朋友如此，中学生如此，大学生也如此。如果一个大学生完全不上网，完全不玩游戏，完全不聊天，那也不可能。该玩的玩，该聊的聊，该看的看。有的人说，网上什么都有，我百度一下就可以了。没错，网上是很多东西，但我和大家讲，中国的网络资源，特别是学术资源，跟美国比还是没办法比的。美国它过去一百年的报纸全都在上面，所以在美国的任何一个地方你都能检索到你想要得任何东西，包括文献资料，中国做不到。我们中国上网的文献主要是实验性的。只有一些书籍和文献。

大家知道，我们连晚清的档案都没有整理出来。所以，单靠网络，是解决不了学习、文化修养的问题。网络是什么，网络其实只是个手段，辅助手段，网络的东西是网上的，不是你的头脑里的，他在数据库里。所以网络友好也有坏，别人吃过的东西你再吃，你应该自己亲自去做，亲自去体验。大家应该有这种感受，你从一篇报纸上看的新闻一定比你在网上看的新闻印象深刻。你们一般在网上呆的时间比我长，我一般一天两个小时，我的颈椎和背已经酸疼到麻木了。在网上看东西，与你坐在凳子上看书，躺在床上翻书，跟趴着看书，效果完全是不一样的。网络的信息太多也太滥了，真的是鱼龙混杂，不容易辨清。读书本来是一种寻找乐趣的方法，我不知道在座的各位有何感受，反正我现在如果回来心情不好，我就会去翻书，慢慢地心情就变好了。我觉得书是我们读书人生活中的一部分。教书与左眼就不一样，但凡是读大学，度过研究生之后，不可能没读过几本书，哪怕你以后去经商，从政，你对书的感情还是非常强的。毕竟你从小学到研究生是一个漫长的，人生最宝贵的年华。把这一段经历抹去了，不读书了，读烦了，读烦了，是因为你还没有找到读书的乐趣。你读的是教材，读的是教参，为的是应付考试。有人说，读书读多了就成了书呆子了，我认为说读书会成为书呆子的人一定没见过书呆子。如果真的成了书呆子，这个认识看着呆，其实它是大智若愚。读书不会呆，只会越读越聪明。把知识读得越来越多，变成自己的，一定不会是书呆子。你见过哪个教授是呆的，我记得我们读大学的时候，说那些人呆，总有人走路撞到树上，撞倒电线杆上。大家知道古往今来有很多禁书，古人很多人都是下着雨，下着雪关起门来读书。有人说读了坏书，犯了错误，那是这个人意志薄弱，有几个人是读了坏书会犯错误的。比如说，看那些杀人犯，强奸犯，抢劫犯，有几个人是读了书去杀人抢劫强奸的。就是因为读书读少了，他要是读法律书，读历史书，他抢银行也抢大的，不抢储蓄所。杀人他也杀名人，杀了名人他也就成名人了。所以读书无所谓好坏。所以有人说要堵嘴好的书，也要读最坏的书。我还觉得一个人如果念一些黄书，坏书，经不住考验，意志也太薄弱了。在座的我不知道有没有读过《金瓶梅》，这本书美国也有，到处都可以看到。这没有什么，我们就是把这些东西搞得太神秘了。网络时代，在网上什么东西都找得到。我儿子今年是14岁，四年以前就什么都知道了。网络你管不了，与其管它，你还不如疏导他。我小时候父母说小孩怎么来的，说是从铁道上捡的，我们也就信了。现在你说小还是从马路上捡的，他立马就骂你。不可能小孩总是停留在以前的阶段。所以，只是应该开放，人性。大家都已经满18岁了，这些书也该读了。如果黄色的书没读过的人，还叫成年人吗。我记得贺卫方教授讲过，结婚了后干的任何事比黄色书写的还黄。总而言之，什么书都可以读，读书无禁区。读书无禁区最早是一个教授的文章，标题叫做打破读书的禁区。后来编辑改为读书无禁区。那时候金瓶梅只有高干才能买到，大家想想，凭什么高干就能镀金瓶梅，我们为什么就不能读。在文革前，二级教授可以买金瓶梅，后来香港印了套全的，现在内地很多学者都有金瓶梅。所以读书大家不要有所顾忌，我觉得读书就是我们正常的生活状态，就是我们正常的生存状态。什么书都该读，就是博览群书。我们知道工人应该做工，农民应该种地，教师是教书育人，学生是干嘛的，学生就是应该读书。遗憾的是现在读书已经变成了考试的一种工具。我觉得现在的学生从小学开始，甚至是幼儿园，过的都是非人的生活。我记得我们那时候虽然也很苦，但精神上很丰富，回家做完作业就蹦蹦跳跳疯玩去了。包括读高中，最苦的两年，挑灯夜战，但最多也只读到11点，现在不行了，现在的学生都没有周末，三年的课程两年就学完了，第三年全心全意复习，为了什么，就是为了考试。你说小学、初中、高中都考过来了，大学还是得这样，很多同学读大学就是重复我当年，不是读大学，是读高四高五高六高七，还是跟着老师上课，记笔记，背笔记，考完试仍笔记。到最后，怎么样读书，怎么样发现问题，怎么样解决问题，怎么样写东西，不知道。我今年是第一次在政法大学带研究生，给我刺激不小，写论文，从选题、资料，全都是我弄的。怎么样选题，本身是作为论文最重要的内容之一，怎样去查资料也是作为一个本科生、研究生最重要的掌握技能之一。怎么样去寻找问题，到最后写成初稿也是最基本的。然后是怎么调整，最后是定稿。如果一个大学的论文是对前四年的总结，如果是研究生毕业，就是对前七年的总结，我的意思是说，因为我的要求比较严格，比较负责人，我感受到，政法大学号称中国最好的法科大学，他的毕业论文的水平之差，完全出乎我的想象。我在北师大带的毕业论文，基本上都能达到要求，研究生论文发表没有任何的问题。为什么，政法大学硬件很强，软件不好，因为它学生太多了。图书馆，如果作为一个法学院来讲，是很不错的，但作为一个大学的就差远了。

基本的书找不着，如果没有老师，只有书的话，书就是无形的没有声音的老师，可那很多书都没有。所以我感受到我们目前的高等教育体制下，很多同学有意无意的，愿意不愿意的，成为了这种体制的殉葬品。很多大学生读了四年，加上研究生7年，没有达到理想状态。我觉得这些同学对不起他们自己4年或5年或七年的青春岁月。

为什么了？我总结了几点原因。原因之一：最该读的专业书没读，最基本的技能训练没学，如标点符号都不会识别，顿号的地方用逗号，逗号的地方用顿号，意思完全不一样，很多同学都不会用标点符号。

为什么大学毕业生就业是个问题呢？原因很多，学生素质下降了，学生素质王司马下降呢？招生太多，师资跟不上了，教学质量下降，所以北大的XX教授说了，大学是个养鸡厂，养了很多鸡，下了很多蛋，但是蛋是孵不出来的，鸡肉也不好吃。我觉得大学不应该是这样，无论如何大学硬件不是我们能够改变的，尤其不是我们这些普通的教师和学生所能改变的。怎么办呢？我们只能运用现有的条件补充自己-读书。在大学期间，在本专业，读上100本名著，在浏览上几千本书，大学四年没有浪费。什么叫名牌大学毕业生？就是说他应该把本专业最基本的书都读完。什么叫自学成才呢？抓一本是一本。不管大家将来从事什么专业，大学四年，研究生三年，是专门来专心致志读书的，特别是女生，将来不可能象现在在大学一样，专心读书了。现在读书，把本领学好了，将来就能赚钱，这是最实惠的。还有，读书会让你充实，有的人觉得无聊，但他读书后会发现这世上还有存活的希望，在熙熙攘攘的人群中，来来往往，很无聊，但当你去书店看看，到国家图书馆去看看，你会找到读书的乐趣，还能从书上读出些人的尊严。不知道你们是不是经常去国家图书馆，北京林业大学去国家图书馆应该恨近，骑自行车十几分钟就到，你们应该经常去国家图书馆，大家一定要把国家图书馆利用起来，经常去。而且可以十天左右去一趟大书店，尤其是海淀地区，比如万圣，中关村图书大厦，第三级等书店。你到那个地方去，不买书也没关系，你就乱翻书，比如说我带的这本书的几个插图，有个老人，九十多岁，躺在床上看书，这是40年10月22号，希特勒对伦敦狂轰乱炸之后，三个人在书架上翻书，这个给人的印象十分震撼。是吧，没有照片根本就没有这个效果。为什么一个老头那么大年纪了还在床上看书，为什么这三个五六十岁的人，在对伦敦狂轰乱炸之后的烂摊子里还能看书，如果你不去乱翻书，你就看不到，假如你利用一个周日，到第三级或万圣随便翻上那么一百本书，你的收获就要比你看一天的网大的多。而且你看了一天的网下来脖子是硬的，翻一天的书，翻着是很舒服的，感受，感受，总而言之，我个人认为，如果你读书了，大学生活就没有虚度，没有读书，其他的生活再丰富，大学生活也是有缺憾的。所以，我建议，如果本科同学没毕业的，利用这点最后的快乐时光好好读书，如果你是研究生同学，就把你过去大学没读的书赶快补上。不然的话，等找工作你才发现该读的书没有读，工作了没时间读，那时候只能是后悔了。世界上从来都没有卖后悔药的。

第三篇：读书与人生

读书与人生 人累了，喜欢独坐一室，让疲惫之身得以安宁；心累了，喜欢捧起一书，让浮躁之心得以 慰藉。还记得认识他是在初夏，从我看到他的第一眼起，我的心中就有一种莫名的 感觉 ： “他 与我有缘。”以后的日子里，我便千方百计地接近他，试图了解他，时间不长，渐渐发觉，我已深深地“爱”上了他。我一次又一次地约“他”出来，从他那泛着阳光和干草气息的扉页中，走向一个陌生 而又新鲜刺激的世界。也许是我生活过于孤寂枯燥让我至此便迷醉在他的身边。他的眼眸如大海般深邃却又带着淡淡的邪气，他的肩膀很宽厚足以让我放心的依靠，他 的双手如女人般那样的修长温柔，好像能抚平人世间所有的伤口。当我因失败而痛苦迷惘想要放弃时，他总这样对我说： “梦想，是永远也不可能被实现 的，如果只需要努力，便可将其成为现实，那就不叫做梦想了。人，可以无限的接近梦想，却无法实现，但那已经足够了。去体会自己为梦想而努力的过程，去感受其中的快乐，这样 的生活才是有意义的。如果仅仅为梦想太遥远不能被实现而放弃梦想，那他只是懦弱的人，他的人生注定是失败的。真正的光明并不是永远没有黑暗的时间，只是永远不被黑暗所掩蔽 罢了；真正的英雄并不是永远没有卑下的情操，只是不为卑下的情操所左右罢了；当你要战 胜外来敌人时，首先得战胜你内在的敌人，你不必害怕沉沦堕落，只要你不断地自拔与更新。” 当我因小小的成功 而手舞足蹈时，他总这样对我说： “天外有天，人外有人，强中更 有强中手，真正的强者，不但要经得起失败的考验，还要经得起成功后糖衣炮弹的洗礼，当 你沉浸在 幸福 的甜蜜里赏花赏月时，只怕别人已到了峰巅了。这一切也将随着时间化为泡 影！再辉煌的过去终究还是过去，人们不会记得，也不会去注意。人们在意的是你现在的成 就，实力代表一切，实力代表着绝对权利！你要时刻拼搏” 当我因“微微的困惑”而不能自拔时，他总这样对我说： “人的一生中会遇到很多人，有的是流星，有的是恒星。流星是美的，可它终究是一颗流星，流星的意义在于瞬间即逝，流星的美也只源于刹那间。流星毕竟是流星，若追寻长久，只能 等待属于自己的那颗恒星，死死地抓住这瞬间的美，痛苦只能是自己。” 当我畏首畏尾踌躇不前时，他总这样说： “资本如果有百分之五十的利润，它就会铤而 走险；如果有百分之百的利润，它就敢践踏人间一切法律；如果有百分之三百的利润，它就 敢犯下任何罪行，甚至冒着被绞死的危险。”他也会送来这

样的诗句： “自信人生二百年，会 当水击三千里”“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” “我自横刀向天笑，去留肝胆两昆 ； ； 仑”…… 是啊！这就是他，不管是树荫之外喧嚣着浮躁的热浪，还是窗外肆虐着凛冽的寒 风，只要和他在一起，他就会在热浪之中营造一片清凉，在严寒之中托出一份温暖。他就是书，这就是我和书的故事。我眼中他的爱情便是：出生时我握紧着拳头 那是因为上帝告诉我这一生的追求 是伊甸圆里掉落人间的那个素苹果 人类叫它——爱情 她总是无声无息的来临 我徒劳的像聆听她的足音 月亮掉进了枯井 黑暗蒙上了我苦苦寻觅的眼睛 题诗的红叶被夹进书籍

思念是躲在土壤深处的蚯蚓 一刀两段 换来双倍的煎熬 爱情是一枝出墙闹起春意的红杏 只想知道墙外的风景 却被插入花瓶 爱情是一个没有掩饰的陷阱 我在坠入的一刻看到了它眼中的怜悯 檐下的紫色风铃 还在等待昨日为她歌唱的黄莺 小院片千上再无伊人的身影 你的楚楚动人像是罂粟花 我知觉就上了瘾 前世三生石畔的玩伴 忘了菩提树下的约定 你可曾记得 我说过在今生我要穿上丧服 为你出殡 我愿替你接受惩罚让我的双手枯萎 不再为你弹琴 让我的舌头僵硬 不再为你歌吟 拼今生 对花对酒 去忘却你的嫣然一笑笑扑流萤 蓦然回首这一路的风景 年少时天荒地老海枯石烂的憧憬 使我沿着崎岖的小径 走入了桃花源的绝境 白发时黄卷青灯间孤独的品茗 忘了去在乎输赢 假如爱情有暂停 我不再试图去看清她的脚印 假如爱情有死亡 我双手虔诚的奉上一丈白绫 假如爱情有轮回 我宁愿在荒冢中长眠不醒 我眼中他的生活便是：为了梦想，我可以燃烧自己的生命。当骄阳渐渐远去半月高玄，当霓虹点点闪起昏夜降临。能证明自己在这个城市的存在。我眼中他的友情便是： 友情是人类情感中最为理性与高贵的情感，它没有亲情那种与生 俱来的无法选择，也不会像爱情一样参杂着占有和虚荣等种种杂质。友情是理性的热情，人 们希望从中获得的，是信赖，共享、美好与希望。所有的情感中，唯有友情是让人只有欢乐，没有悲伤，只有分享，没有负担的。江山对于我来说不重要，如果有一天我们真有了一片自 己的江山，如果有一天你真想要，只要开口，我会毫不犹豫的送给你。因为，你是能成大事

的人，更因为，你是我的兄弟。这便是他教给我我的人生，一种我想要化作一道海风，吹过海面留下道道波澜，刻上属 于我自己的痕迹，哪怕时间有多短暂，我这一生已不会再有所遗憾！读书吧，找属于你的人生。康复 904135 陈展翼

第四篇：读书演讲稿：读书与人生

读书与人生

读书,让人对未来充满想象。读书与人生，自古至今多少人一生平凡而伟大的课题。一位伟人说：“书籍将引入万花筒般的未来世界。”古人教诲我们“读万卷书，行万里路。”我们从书中获得人生智慧，又用这些智慧去取得人生一次又一次的收获。

星光隐退在浩瀚的天际里，此刻正是夜深人寂之时，白日的喧嚣嘈杂倏然退去，心灵静谧得如一泉清水。独自坐在桌前，拾一本书，再慢慢品味书中的韵味，这或许也是一种境界、一种享受吧！

如果说人生如画，书就是那多彩的颜色；

如果说人生如海，书就是那奔泻的江河；

如果说人生如山，书就是那绵延的山峰。

灯光如豆，一卷在握，可以和屈子同愤，跟李白同醉，与东坡同发少年狂！“对酒当歌，人生几何”，人生的短暂从志多慷慨的曹操口中娓娓道出；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，人生的价值从范仲淹笔端流露；“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，人生的无奈从杜甫对诸葛亮的叹息中表达；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，人生的伟绩从英勇无畏的文天祥的悲歌中流传！

阅读虽不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度和厚度。通过阅读你可以视通四海，思接千古，与智者交谈，与伟人对话。

读书，就是读人生，读祖先的人生，读作者的人生，读自己的人生。当孤独、寂寞时，我们读书；当失意、困惑时，我们读书；当成功、喜悦时，我们也读书。读到悲伤处，我们为之流泪；读到高兴处，我们为之兴奋。好如酷夏之凉风，更似寒冬之暖阳，给人力量、使人乐观、催人奋进，贯穿了我们的人生，使我们的人生拥有了迷人的色彩和温馨的梦想。当我们读着那满页的文字，再透过那文字背后的栅栏时，我们会看到那人世的沧桑、历史的变迁，还有那祖辈的身影。是书充实了我们的生活，教给了我们做人的道理；也是书给了我们人生的起点，扬起我们生命长河的风帆。

“腹有诗书气自华”，古今中外，许多成功者，无不从读书来，又从读书中大进步。读书是人生最大的法宝。

书能让愚人变智者，落后变先进，平凡成伟大。我们这些羽翼未丰的小学生，如能朝书本指引的光明之路而行之，势必笨鸟先飞早出林。也一定能在持久深入的读书人生中改善自我，改变人生。这样才不会白来一趟世界，才会让父母亲养育我们有所期待，让亲人朋友有所期许。

一卷在手，我们可以穿梭时空，尽情沐浴先贤智者思想的惠泽；我们可以遨游天下，悠然领略种种极致的风景。你希望你的人生更加精彩吗？那就读书吧。美好的未来属于你我。

第五篇：读书与人生演讲稿

大家好！今天我演讲的题目是读书。

我们都学过一首诗：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠那得清如许，为有源头活水来。”这首诗的题目是《观书有感》，读书便是我们的源头活水。

三毛说，我读书，让我多活几度生命。虽然她自杀了，但我们的人生长度和她比起来显然要少了许多。

读一本好书,就是和世界上最杰出的人对话。一本好书，可以给与我们太多的东西。

没有别的事情能比读一本好书给我们带来更多的精神上的乐趣，即使只读半小时，也会令人愉快、清醒、高尚、刚强。

培根说过：“读书使人充实„„然后„„读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重。凡有所学，皆成性格。——培根。”

书中即便没有颜如玉，但书中却有真、善、美，书中自有正能量。对一个人一生中影响最大的是人文素养，而一个民族最大的悲哀是文化素养的缺失。而一个缺少阅读的民族势必是一个文化素养缺失的民族，我们时代的精英，早已不再走进图书馆，而只把目光投向网络，投向那热闹却毫无价值的快餐文化，我们关心明星绯闻胜过关心文化事件。

当莫言诺贝尔奖的热潮过去，还有几个人去看他的书？2011鲁迅诞辰130周年，有几个人纪念。而法国是如何纪念雨果诞辰的，德国是如何纪念歌德席勒的。2002年，雨果诞辰200周年，法国将那一年定为“雨果年”，有800多项纪念活动。我们呢？2011年元旦前一天凌晨，史铁生逝世，他的身体器官连夜捐赠，可是又有几个人沉浸在他逝世的哀痛中。

莎士比亚所说，书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好象没有阳光，智慧里没有书籍就好象鸟儿没有翅膀。没有了书籍，我们又该去向何方？

一个刚刚诞生的新生儿，在他生长的过程中，精神世界又如何与身体的发育、成熟一起成长？在一定意义上说，一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史，而一个民族的精神发育水平，在很大程度上是取决于这个民族的阅读状况。读书是传承文明的桥梁，是延续文化的中介。充实而有意义的人生，应该伴随着读书而发展。

纵观世界各国，凡是崇尚读书的民族，大多是生命力顽强的民族。全世界读书最多的民族是犹太族，平均每人每年读书64本。国民阅读调查:日本的40本，法国的20本, 远低于韩国的11本,我国人均读书仅为4.3本。

酷爱读书，使犹太人在亡国两千年之后，又能重新复国（以色列）的重要原因；酷爱读书，使犹太人在复国之后，能迅速建成一个现代化国家的重要原因；

酷爱读书，使犹太人在流离失所中诞生了马克思、爱因斯坦和门德尔松等无数杰出的思想家、科学家和艺术家的重要原因；酷爱读书，使犹太人不仅在全世界的富豪中名列前茅，而且在历届诺贝尔奖得主中也有惊人比例的重要原因。

一句话，酷爱读书，使犹太人成为一个优秀的民族。

而我们中国，自古以来就是一个崇尚读书，热爱读书的民族。只是随着科举制度的出现，读书人的阅读视野狭窄了。

现在的应试教育，也在很大程度上挤兑了学生读书的空间。学生无暇读书、不想读书的情形也不少见。除了一大摞教科书外，学生几乎不再有、也不再读其他的书。这就使他们的精神世界逐渐荒漠，人生色彩逐渐暗淡。

另一项调查显示，目前中国国民保持读书习惯的仅占5%。从总趋势看，中国国民阅读率呈下降趋势。这个状况令人担忧。

不说整个民族，说我们自己。中国人年均读4.3本书，而我们呢，是不是像工资、像假期一样拖了后腿。

就像上次讲的心理健康一样，我们是否应该关注下自己的精神境界，关注下自己的心灵，自己的灵魂。

在整天忙碌之余，会不会感到精神空虚。十年之后，我们是否要变成脑袋空空，大腹便便的人。

好，我的演讲完了。