《人生》读书报告（合集5篇）

第一篇：《人生》读书报告

读书报告之《人生》

初读《人生》，作者开篇所引用的一段话让我印象颇深，“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的，没有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事业上的岔道口，个人生活上岔道口，你走错一步，可以影响人生的一个时期，也可以影响一生。”这段话不仅可以作为这篇小说的一个注解，更为主要的是作者向我们传达了主题思想，即作为年轻人如何选择正确的人生道路。

《人生》是路遥的成名作，是一部关于农村青年知识分子道路选择的小说。以改革初期陕北高原城乡交叉地带的生活构成了它的时空背景。高中毕业生高加林回到土地又离开土地，然后再回到土地，这样的人生变化过程构成了故事的基本框架。以高加林同农村姑娘刘巧珍、城市姑娘黄亚萍之间的感情纠葛构成了故事的主要情节。体现了特殊历史时期农村知识分子人生选择的悲剧。

这篇小说主要描述了主人公高加林高中毕业后，未能考上大学，回到乡里当了一个民办教师。但是好景不长，他就被有权有势的大队书记高明楼的儿子“走后门”顶替了。无奈之下，失去工作的他只好每天和村里人一起劳作。正当他心灰意冷的时候，一直喜欢他的农村姑娘刘巧珍大胆的向他表达了爱慕之情，炽热的爱情又使他振作起来，重新燃起对生活的希望。因为叔叔部队转业到地区工作，然他有了一个偶然的机会，来到县广播站工作。城市生活给了高加林大显身

手的机会，并让他与中学同学黄亚萍走到了一起。高加林陷入艰难的选择之中，在经过深思熟虑之后，他接受了黄亚萍的爱，并和刘巧珍分手。刘巧珍含泪接受，在绝望之中与一个她所不爱的农村青年结了婚。不久，组织上查明他是通过不正当的途径进城的，于是取消其公职，重又打发他回到农村。这时，即将迁居南方城市的黄亚萍也与他分手，高加林失去了一切，孑然一身回到农村。备受现实打击的他痛苦万分，在德顺老汉的劝解下，扑倒在家乡的黄土地上，流下了痛苦、悔恨的泪水。

高加林是这篇小说的主人公，在他身上既体现了现代青年那种不断向命运挑战，自信坚毅的品质，又同时具有辛勤、朴实的传统美德。他热爱生活，心性极高，有着远大的理想和抱负。他关心国际问题，爱好打篮球，并努力融入时代的潮流。他自尊自信，不像他的父亲那样忍气吞声、安守本分，而是有着更高的精神追求。但是他也存在极大的性格缺陷，在面对困难时，他灰心丧气、自暴自弃，通过折磨自己来逃避现实。在面对爱情时，他背弃了与刘巧珍纯真的爱情，而选择了的现实与他心中的理想总是相差极远，正是这样反差构成了他的复杂的性格特征，也造成了他和刘巧珍爱情的悲剧。不难看出，路遥对高加林这一形象既爱又责，既肯定又否定，这恰是作者坚持现实主义创作原则的体现。极度忠实于生活、按照生活中的人物本来面目来刻画人物，同时又贯注着作者对人物的审美评价。这种写法往往比直接的攻击更有力度，更令人深思。

在小说《人生》中，刘巧珍是路遥成功塑造的又一典型形象。她身上几乎凝聚了传统女性的一切优秀特征，是作者心血之所聚。她敢于执着爱情，背离传统，她是农村里最为完美最 为神圣的代表。尽管没有文化，但她具备了一个农村人在那狭隘的天地里很难具备的一些品质。她是那样一个美丽善良的姑娘，她有着朴素的一视同仁的观念，她有着向往知识的强烈愿望，她有着炽烈奔放的爱情取向，她有着自强自立的精神，她有着承受一切的土壤般的厚度„„德顺老汉铮铮有声的话语是对她最诚挚的评价“巧珍，那可是一块金子啊！” 我们赞美巧珍的善良、热 情，纯洁的美好品质，但并不意味着肯定她的悲剧性格——把自己的全部的价值维系在爱情与婚姻这个狭小的圈子内。她始终都没有突破这种观念的束缚，她所有的梦想和追求，无非是找到一个幸福浪漫的爱情，这一是体现出她的坚强、坚韧，二是体现出她对生活，对土地，对自然，对家乡的深厚感情他塑造刘巧珍这个人物，写人在 极其困难的景况下战胜苦难的“崇高而光彩的道德力量”，基源于他对现实 生活的道德忧虑,其目的就是要借“困难的时候”人们心灵的“高尚美好”，来“折射今天的现实生活”。

从内容上看，作者用平实而优美的语言讲述了城乡交叉地带青年人的爱情故事，形象生动且耐人寻味；从写作艺术上看，更有独特精彩之处。笔者认为最出色之处有两点：一是环境描写。作者在故事情节中巧妙地穿插环境描写，尤其是善于用环境来暗示情节发展，烘托气氛。例如，高加林因为不公平的原因而遭撤职时，作者描写了一个大暴雨即将来临的情形：“盛夏热闹纷繁的大地突然沉寂下来，连一

些最爱叫唤的虫子都悄无声息了，似乎处在一种急躁的等待中。”用暴雨将至的情形暗示主人公的心情：难过、愤恨。在主人公上城当了一位记者，满心欢喜开始新生活时，作者又恰当地插入环境描写：“西斜的阳光从大玻璃窗户射进来，洒在淡黄色的写字台上，一片明光灿烂。”用美丽的夕阳与主人公的心境形成完美和谐的对照，突出高加林对新生活的期待和对未来的希望。二是人物心理描写。作者在构思情节的过程中，巧妙而顺理成章地对人物内心活动进行了详细的描写，刻画出生动丰满的人物形象。作者描写人物内心活动用了与众不同的方式，总是很直白地叙述“加林的父母在心里说”、“加林痛苦地想”、“巧珍内心里正像开水锅那样翻腾着”„„作者用直白的开场，引出一段人物内心活动，简明浅显，却合情合理，并不让人觉得突兀，反而令作者产生亲切感，拉近作品人物与读者的距离。

在现代文明进程中，城市生活对于农村知识青年构成了物质和精神上的双重刺激。作者思考这一现象，既深入地开掘了生活中所饱含的富有诗意的美好内容，也尖锐地、毫不隐瞒地袒露了生活的丑恶与庸俗。通过对主人公高加林这一人物性格的全面塑造，向读者提出了一个深刻的话题，即如何在人生的道路上进行选择和思考。虽然那个时代的青年已是我们的父辈，但每一代青年都要面临人生道路的选择问题。

作为在校大学生，我们也是二十岁左右的年轻人，有着太多的盲目和不成熟。在错综复杂、物欲横流的现代社会中，我们又该如何坚守自己的人生观、价值观，选择正确的人生道路，这一问题耐人寻味、发人深思。一部《人生》看起来很简单，但里面蕴含着人生的真谛。路遥以朴实的笔调告诉我们，所有的好高骛远都好似过眼烟云，一切不以现实为基础的梦想都只是美好的幻想，唯有实事求是、脚踏实地学习和工作，唯有坚守自己的道德底线，才能做出正确的人生选择。

《人生》是路遥而立之年一部奠基作，也是当代文学作品宝库中 一部具有开拓性的力作。《人生》的成就，首先在于塑造了高加林、刘 巧珍等很有光彩的农村青年形象，同时也在于通过这些形象的生动描 写，比较准确、深刻地反映了新时期农村生活的某些特定矛盾。《人生》 浓墨重笔的写出了加林与巧珍的爱情悲剧，加林与亚萍昙花一现的爱 情也同样具有悲剧意味，自然表现了强烈的感情倾向和道德评价，但 又没有仅限于此。作者不是单纯地从爱情道德角度来评判这场悲剧，而是着眼于社会生活中更深层的矛盾冲突，深刻地揭示了改革浪潮冲 击下城乡交叉地带有政治、经济、文化、思想意识、道德观念的变化 以及深刻社会变革的必要性和必然性等等。这样，这就强化了作品的 现实主义深度，使其有可能获得长久的生命力。诚然，作品没有替高 加林找到一个爱情归宿，对他未来的生活道路也没有为读者做出明确 的预测——作品没有能解决它所提出的问题。然而，它并不意味着这 是作品的缺点。作品能够深刻地反映出现实生活中的矛盾，特别是富 有时代特点的生活矛盾，无论是有答案还是没有答案，其作品都是有 很高认识价值的。《人生》的悲剧，不是简单的人物悲剧，而是映射着 80 年代初期 人们的人生现象。“高加林的理想和追求，具有当时青年的共同特征。但也有历史的惰性加给青年一代的负担，有十年浩劫加给

当时青年一 代的狂热、虚无的东西。这些都在高加林身上交织起来，因此，认为 作品回答的问题就是要不要改造，高加林的人生观是正确的还是错误 的，这些都是我们在阅读过程中所必须思考的。

第二篇：《人生》一书读书报告

《关于<人生>的读书报告》

无论是思考人生，感叹人生，还是质疑人生，人生无疑是一个古老而又富有哲理的话题。我们的人生是一张单程的火车票。生命从我们出生那天开始，它就像箭一样地射向远方，我们能够在自己手里把持住的就是我们此时此刻——这无比宝贵的生命。而在这仅有的唯一的生命历程中，是不是该做一些有意义的事呢？或许我们都会思考什么是有意义，是工作，娱乐，读书，还是其他？我想只要是我们心之所向，就都有意义。在今天的读书报告中，我要给大家推荐的是路遥的《人生》，众所周知的是路遥是陕西榆林人，我也来自陕西榆林，是作为同乡的本能的亲近，我对路遥的作品有所了解。

首先我们了解一下作者：路遥，原名王卫国，中国当代作家，生于陕西榆林清涧县，代表作有长篇小说《平凡的世界》中篇小说《人生》等。其中《平凡的世界》，荣获茅盾文学奖。

《人生》发表于1982年，改革时期陕北高原的城乡生活构成了它的时空背景，文章中高加林高中毕业回到村里后当上了民办小学的教师，他很满足既能体现他的才能而又对他充满希望的职业，但是好景不长，他就被有权有势的大队书记高明楼的儿子顶替了，他重新回到了土地。这对于有知识，有文化，一心想进城发展的高加林来说是一种打击，他无可奈何，甚至有些绝望的时候，善良美丽的农村姑娘刘巧珍闯进了她的生活。刘巧珍虽然没有文化，但是却真心爱上高加林这个文化人。高加林是刘巧珍的幸福，而刘巧珍并不是高加林的追求。当机遇再次降临到高加林身上时，他终于抓住了这次机会，重新回到了城市。这是生活给高加林大显身手的机会。生活的召唤，理想的憧憬，使他干劲十足，深夜抢险救灾，不顾疲劳连夜改写报道，而报道他文章的正是他的高中同学黄亚萍，与巧珍相比，黄亚萍无疑是一位现代女性，她开朗活泼，与高加林有许多相似的地方，他们有相同的知识背景，又有许多感兴趣的话题，他们在一起时讨论的是时事政治，人生理想。而高加林与巧珍在一起时，谈论的是家长里短的乡村琐事，比如说他家的猪生了几个仔，死了几个，怎么死的，还剩了几个…… 高加林对此苦笑不得，在黄亚萍的知性、博学与巧珍的纯真、无知的强烈对比下，高加林心中的那杆天秤倾向于黄亚萍，而他最终也选择了黄亚萍。但是好梦难圆，高加林通过关系得到城内工作这件事终于被人告发了，他要面对的是重新回到生他养他的那片土地，他所有的理想和抱负如同过眼云烟难以挽留了。当他背着铺盖卷，灰心丧气、满腹辛酸地回到家乡时。他本以为等待他的是冷漠、嘲笑、讽刺。然而出乎他意料的是等待他的是乡亲们的宽容、理解、与支持。故事到此戛然而止，留给我们一系列思考。

但是我想： 高加林还是高加林，虽然故事结尾他回到了高家村，但我想所有人都清楚只要他梦想不熄灭，此段经历会成为他最为宝贵的财富。人要有梦想，要有激情，要吃苦耐劳，要敢于折腾，敢于寂寞。

人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候，没有一个人的生活道路是笔直的，没有岔道的，我们该怎样留下自己的脚印呢？这是我们每个人都要深思，都要严肃对待的问题。企业家马云说：18岁时，我是蹬三轮车的零工，是《人生》改变了我的人生。导演贾樟柯说：读这本书的时候我还是个上中学的孩子。这么多年我看过很多作品，都对我的电影创作有很大的影响，但是对我影响最大的反而是这本《人生》。这本书的价值可见一斑。

生命对于每个人都只有一次，人死了就不能复生。而我们作为一名医护人员，对于生命有着本能的珍惜。关心、尊重和爱护病人的生命更是我们的最基本责任。我想大家都知道最近很火的一部剧《人民的民义》，不知道大家对剧中达康书记在懒政干部工作会议上的讲话有没有印象，我觉得无论是干部官员还是我们作为医务人员，我们不要局限于不犯错、不出错，更要有所作为，做到真正为患者负责，在其位而谋其职。因此，我们要不断的提高自己的业务水平，树立正确的人生观、价值观和世界观，为投身于护理事业做出应有的贡献。

最后分享给大家一句话：“一念之差，一技之差，与一命相系。”

第三篇：读书与人生报告

读书与人生

今日，有幸聆听毕教授讲授读书的心得与想法，传承读书的美德，作为我们的领路人，照亮了前方黑暗的道路，真是受益匪浅。以下是我对本次报告的一个简单的总结：

一、读书的意义

读书对于我们不同阶段的意义是不同的，随着时间的推移，年龄的增长，我们对于书籍的意义的理解有不同的看法，那么我们可以将读书分为三个阶段。

第一阶段

初始阶段—在我们刚刚接触到书籍的时候，是一种本能的行为，是消遣许乐的一种形式，在这一阶段我们可以把我们的这些行为归为——饥不择食、杂乱、以及追求吸引我们的故事情节。

《西游记》的故事家喻户晓, 表面上看讲的是唐僧取经，师徒四人不畏艰险战胜困难，终成正果，儿时的我们所追求的只是一个热闹，只是凭借着自己的喜欢而去看。然而，随着时间的增长，进入高中大学的我们，读书到达了第二阶段。

第二阶段

我们从儿时单纯的喜欢变成了自觉、自主、有意识、有选择的读书。

在这一阶段主要分为三个部分

一、阅读社会和人生

对于《西游记》的理解，我们有了自己更深一步的品读与理解，西游记告诉我们, 成功的法则主要有三:

1.能力

西游记展示给我们的是: 成功, 不仅需要手段, 而且还要不择手段。当然, 老君、如来、观音的手段太高, 不是我们一般人模仿得了的。不过, 孙悟空、猪八戒、沙和尚我们还是可以学的。

你是精英, 就学孙悟空, 你是卖苦力的就学猪八戒, 既不是精英, 又不肯卖苦力, 你可以学沙和尚紧跟着有望成功的团队。

总之, 有什么长处, 使什么长处。

2.合作

成功需要合作。合作, 还有两个意思相近的词: 一个叫互助, 一个叫勾结。其实是一样的, 请我们注意, 这些感性认识的词汇仅仅只是生动形象而已, 没什么实际意义的。唐僧靠徒弟保护，徒弟靠唐僧解脱，彼此扶持, 两不相谢。合作得以成功。

如来靠取经团队, 传经得以成功, 取经团队得如来封授得以成功。

成功是互利的, 现在的说法叫:双赢。

3.坚持

成功, 是由若干个因素构成的, 其中, 最为重要的一点, 就是坚持。

要做成任何一件事, 至少有个必要时间, 取经的必要时间是两三年, 那么, 无论如何在两三年之内是难于完成的。在成功的过程中, 一定会遇到各种各样的阻力, 在没有阻力的情况下, 两三年时间就够了, 那么, 有阻力呢? 有强大的阻力呢? 需要多长时间? 这就是不确定的了。

唐僧本打算三年完成的, 结果却用了14年, 这14年他一直坚持着, 其中的任意一个时候, 他只要一放弃, 就彻底的失败了。

二、在阅读中决定人生的去向

在阅读中不断提升自己的思想，我们不能只是过眼云烟，应该在阅读中不断的思考，做好自己的人生规划，为毕业后能够找到自己心满意足的工作而努力奋斗，做好一切的理论知识的准备。

三、求知识做事业

当我们上大学的时候，就应该考虑自己在社会中应该扮演一个什么样的角色，此考研对于我们来说是一个较好的选择，只有在理论知识充足的情况下，实践上才可能得到较大的提升。求知欲，无论我们什么时候都应该保持。这是我们在读书中应该时刻保持的原则与目标。读书的三个不同的层次：

“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”。

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。

“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”。

二、读书对人生的意义

读书的方式我们可以分为三种：

1、浏览

不是所有的书籍我们都是一字一句的去读，有的书我们可以大致的浏览，比如期刊报纸，我们完全可以只读文章的标题，达到一个博览群书的目的，以至于当走向工作岗位，书到用时方恨少。

2、泛读

人各有所志，人各有所长，长各有所取。我们可以通过泛读来培养自己的阅读兴趣，以及对莫一职业的喜爱，相对于广泛培养，来考虑自己的人生取向。拓展自己的知识面，是自己成为可负荷型人才，具有可塑性，打破了从一而终的形式。

古代社会的女子是不允许改嫁的，如果改嫁，社会的舆论则会认为不守妇道，但是现在则是婚姻自由，从古自今已经打破了从一而终的形式。

有的人从工作的那天起，即使自己对现在的工作不感兴趣，也不会改变，没有勇气打破从一而终的形式。

3、精读

精读是在自己西黄的基础上再对其慢慢的研究，不仅要在阅读的过程中做笔记，而且背诵其中的几段，达到精读的目的，使其能够在生活中学友所用。

比如说三字经、千字文、百家姓、等都可以改变我们的人生轨道。

四、如何读书

博——博的中文意思多，大，无论什么时候我们都应该努力的汲取多方面的知识，中国有一句老话“活到老，学到老。”

广——广通“博”虽然在含义上都有多，大的意思，但是也有一些差异，博，是我们通过自己的汲取而获得知识，在博的基础上来增长自己的知识。专约——我们可想而知，“专”即专心，专一，“约”即约束自己，年少的我们必须有一定的约束力方可成就一番事业。

积——积，让我们从表面的意思就是积累，如果我们像童话里小熊那样，吃一半，丢一半，我想随着时间的流逝，我们不会剩下多少有用的知识，我们不仅仅应该不断地增加我们的知识面而且更应该在学习中不断地积累下来，让别人的知识变成自己的知识，这样在以后的学习生活中才能应用的活灵活现，让书本上的知识具体化。

行——“行”即“实践”，“天才等于一分智慧加九十九分汗水”，这句格言的含义是何等的深刻啊！

书能让愚人变智者，落后变先进，平凡成伟大。我们这些普普通通的人，能朝书本指引的光明之路而行之，势必笨鸟先飞早出林，也一定能在持久深入的读书人生中改善自我，改变人生，取得成功。这样不会白来一趟人生世界，让亲养育我们的父母有所期待，让亲人朋友有所期许。

第四篇：路遥《人生》读书报告

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》读书报告

读书报告之《人生》

初读《人生》，作者开篇所引用的一段话让我印象颇深，“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的，没有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事业上的岔道口，个人生活上岔道口，你走错一步，可以影响人生的一个时期，也可以影响一生。”这段话不仅可以作为这篇小说的一个注解，更为主要的是作者向我们传达了主题思想，即作为年轻人如何选择正确的人生道路。

《人生》是路遥的成名作，是一部关于农村青年知识分子道路选择的小说。以改革初期陕北高原城乡交叉地带的生活构成了它的时空背景。高中毕业生高加林回到土地又离开土地，然后再回到土地，这样的人生变化过程构成了故事的基本框架。以高加林同农村姑娘刘巧珍、城市姑娘黄亚萍之间的感情纠葛构成了故事的主要情节。体现了特殊历史时期农村知识分子人生选择的悲剧。

《人生》是路遥的一部中篇小说,发表于1982年,它以改革时期陕北高原的城乡生活为时空背景,叙述了高中毕业生高加林回到土地又离开土地,再回到土地这样人生的变化过程.高加林同农村姑娘刘巧珍、城市姑娘黄亚萍之间的感情纠葛构成了故事发展的矛盾,也正是体现那种艰难选择的悲剧。

这篇小说主要描述了主人公高加林高中毕业后，未能考上大学，回到乡里当了一个民办教师。但是好景不长，他就被有权有势的大队书记高明楼的儿子“走后门”顶替了。无奈之下，失去工作的他只好每天和村里人一起劳作。正当他心灰意冷的时候，一直喜欢他的农村姑娘刘巧珍大胆的向他表达了爱慕之情，炽热的爱情又使他振作起来，重新燃起对生活的希望。因为叔叔部队转业到地区工作，然他有了一个偶然的机会，来到县广播站工作。城市生活给了高加林大显身手的机会，并让他与中学同学黄亚萍走到了一起。高加林陷入艰难的选择之中，在经过深思熟虑之后，他接受了黄亚萍的爱，并和刘巧珍分手。刘巧珍含泪接受，在绝望之中与一个她所不爱的农村青年结了婚。不久，组织上查明他是通过不正当的途径进城的，于是取消其公职，重又打发他回到农村。这时，即将迁居南方城市的黄亚萍也与他分手，高加林失去了一切，孑然一身回到农村。备受现实打击的他痛苦万分，在德顺老汉的劝解下，扑倒在家乡的黄土地上，流下了痛苦、悔恨的泪水。

高加林是这篇小说的主人公，在他身上既体现了现代青年那种不断向命运挑战，自信坚毅的品质，又同时具有辛勤、朴实的传统美德。他热爱生活，心性极高，有着远大的理想和抱负。他关心国际问题，爱好打篮球，并努力融入时代的潮流。他自尊自信，不像他的父亲那样忍气吞声、安守本分，而是有着更高的精神追求。但是他也存在极大的性格缺陷，在面对困难时，他灰心丧气、自暴自弃，通过折磨自己来逃避现实。在面对爱情时，他背弃了与刘巧珍纯真的爱情，而选择了的现实与他心中的理想总是相差极远，正是这样反差构成了他的复杂的性格特征，也造成了他和刘巧珍爱情的悲剧。不难看出，路遥对高加林这一形象既爱又责，既肯定又否定，这恰是作者坚持现实主义创作原则的体现。极度忠实于生活、按照生活中的人物本来面目来刻画人物，同时又贯注着作者对人物的审美评价。这种写法往往比直接的攻击更有力度，更令人深思。

在小说《人生》中，刘巧珍是路遥成功塑造的又一典型形象。她身上几乎凝聚了传统女性的一切优秀特征，是作者心血之所聚。她敢于执着爱情，背离传统，她是农村里最为完美最 为神圣的代表。尽管没有文化，但她具备了一个农村人在那狭隘的天地里很难具备的一些品质。她是那样一个美丽善良的姑娘，她有着朴素的一视同仁的观念，她有着向往知识的强烈愿望，她有着炽烈奔放的爱情取向，她有着自强自立的精神，她有着承受一切的土壤般的厚度„„德顺老汉铮铮有声的话语是对她最诚挚的评价“巧珍，那可是一块金子啊！” 我 1

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》读书报告

们赞美巧珍的善良、热 情，纯洁的美好品质，但并不意味着肯定她的悲剧性格——把自己的全部的价值维系在爱情与婚姻这个狭小的圈子内。她始终都没有突破这种观念的束缚，她所有的梦想和追求，无非是找到一个幸福浪漫的爱情，这一是体现出她的坚强、坚韧，二是体现出她对生活，对土地，对自然，对家乡的深厚感情他塑造刘巧珍这个人物，写人在 极其困难的景况下战胜苦难的“崇高而光彩的道德力量”，基源于他对现实 生活的道德忧虑,其目的就是要借“困难的时候”人们心灵的“高尚美好”，来“折射今天的现实生活”。

从内容上看，作者用平实而优美的语言讲述了城乡交叉地带青年人的爱情故事，形象生动且耐人寻味；从写作艺术上看，更有独特精彩之处。笔者认为最出色之处有两点：一是环境描写。作者在故事情节中巧妙地穿插环境描写，尤其是善于用环境来暗示情节发展，烘托气氛。例如，高加林因为不公平的原因而遭撤职时，作者描写了一个大暴雨即将来临的情形：“盛夏热闹纷繁的大地突然沉寂下来，连一些最爱叫唤的虫子都悄无声息了，似乎处在一种急躁的等待中。”用暴雨将至的情形暗示主人公的心情：难过、愤恨。在主人公上城当了一位记者，满心欢喜开始新生活时，作者又恰当地插入环境描写：“西斜的阳光从大玻璃窗户射进来，洒在淡黄色的写字台上，一片明光灿烂。”用美丽的夕阳与主人公的心境形成完美和谐的对照，突出高加林对新生活的期待和对未来的希望。二是人物心理描写。作者在构思情节的过程中，巧妙而顺理成章地对人物内心活动进行了详细的描写，刻画出生动丰满的人物形象。作者描写人物内心活动用了与众不同的方式，总是很直白地叙述“加林的父母在心里说”、“加林痛苦地想”、“巧珍内心里正像开水锅那样翻腾着”„„作者用直白的开场，引出一段人物内心活动，简明浅显，却合情合理，并不让人觉得突兀，反而令作者产生亲切感，拉近作品人物与读者的距离。

在现代文明进程中，城市生活对于农村知识青年构成了物质和精神上的双重刺激。作者思考这一现象，既深入地开掘了生活中所饱含的富有诗意的美好内容，也尖锐地、毫不隐瞒地袒露了生活的丑恶与庸俗。通过对主人公高加林这一人物性格的全面塑造，向读者提出了一个深刻的话题，即如何在人生的道路上进行选择和思考。虽然那个时代的青年已是我们的父辈，但每一代青年都要面临人生道路的选择问题。

作为在校大学生，我们也是二十岁左右的年轻人，有着太多的盲目和不成熟。在错综复杂、物欲横流的现代社会中，我们又该如何坚守自己的人生观、价值观，选择正确的人生道路，这一问题耐人寻味、发人深思。一部《人生》看起来很简单，但里面蕴含着人生的真谛。路遥以朴实的笔调告诉我们，所有的好高骛远都好似过眼烟云，一切不以现实为基础的梦想都只是美好的幻想，唯有实事求是、脚踏实地学习和工作，唯有坚守自己的道德底线，才能做出正确的人生选择。

《人生》是路遥而立之年一部奠基作，也是当代文学作品宝库中 一部具有开拓性的力作。《人生》的成就，首先在于塑造了高加林、刘 巧珍等很有光彩的农村青年形象，同时也在于通过这些形象的生动描 写，比较准确、深刻地反映了新时期农村生活的某些特定矛盾。《人生》 浓墨重笔的写出了加林与巧珍的爱情悲剧，加林与亚萍昙花一现的爱 情也同样具有悲剧意味，自然表现了强烈的感情倾向和道德评价，但 又没有仅限于此。作者不是单纯地从爱情道德角度来评判这场悲剧，而是着眼于社会生活中更深层的矛盾冲突，深刻地揭示了改革浪潮冲 击下城乡交叉地带有政治、经济、文化、思想意识、道德观念的变化 以及深刻社会变革的必要性和必然性等等。这样，这就强化了作品的 现实主义深度，使其有可能获得长久的生命力。诚然，作品没有替高 加林找到一个爱情归宿，对他未来的生活道路也没有为读者做出明确 的预测——作品没有能解决它所提出的问题。然而，它并不意味着这 是作品的缺点。作品能够深刻地反映出现实生活中的矛盾，特别是富 有时代特点的生活矛盾，无论是有答案还是没有答案，其作品都是有 很高认识价值的。《人生》的悲剧，不是简单的人物悲剧，而是映射着 80 年代初期 人们的人生现象。“高加林的理想和 2

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》读书报告

追求，具有当时青年的共同特征。但也有历史的惰性加给青年一代的负担，有十年浩劫加给当时青年一 代的狂热、虚无的东西。这些都在高加林身上交织起来，因此，认为 作品回答的问题就是要不要改造，高加林的人生观是正确的还是错误 的，这些都是我们在阅读过程中所必须思考的。

人生，多么沉重的字眼，有谁能在这条道上一马平川。有些事情蹉跎的是岁月，而有些事情却要用整个岁月去怀念。也许人是易忘的，可有一种记忆是深深的烙印在我们的心上，每一次扯动就会疼痛，就会流血，就会进一步的加深它的伤痕。人生这部作品是段朴实而又凄美的爱情悲剧，而这段悲剧之所以凄美，就是因为有刘巧珍的存在。高加林的背叛，对于她来说是一种致命打击，但是，“刚强的姑娘”她既没寻短见，也没神经失常，人生的灾难打倒了她，但她没有放弃，而是坚强的活着，她要在土地上找别的地方的东西！”这一是体现出她的坚强、坚韧；又体现出她对生活，对土地，对自然，对家乡的深厚感情。这正露出路遥对土地、劳动对故乡自然的深切热爱和依恋。

不过人生也的确是矛盾的，换做是其他任何人处在高加林当时的位置，也难免不做出相同的选择，如 果不是后来的变故也许高加林和亚萍之间也的确比和他和巧珍能够更加和谐。巧珍很善良，有金子般的心，可是同样是金子，在乞丐面前绝对比在国王面前更耀眼，关键是看获得金子的人是贫穷还是富贵。抛开感情不谈，真正值得敬佩的是巧珍的坚强和豁达，即使在遭遇情感变故的时候并没有像一般女性一样任由自己软弱消沉，觅死觅活，反而是高加林在最后埋怨活着没有意思。巧珍没有文化而高加林是村里的才子，但是这种优劣的对比却在需要坚韧的意志力时候颠倒了，也许正是因为巧珍的没有文化，从小在乡野山间长大才让她对于世事无常的得意失意没有过多计较和苛求，往往是一些自命不凡，自负清高的文化人才对于生活百般挑剔。

人生就是这样，如此的变幻莫测，人好像总处在一个怪圈中，一个希望诞生、尔后希望破灭这不断循环的怪圈。一种希望的产生使人生霎时一片光明，似乎前路不再渺茫与难走；一种希望的破灭又使人生突然间一片漆黑，似乎找不到前进的方向与动力。可我们也许还不能弄清楚什么才是我们的希望，我们其实仍困惑希望的真实含义，我们不懂根据自己的情况去追属于我们的期望，所以在人生道路上并不平坦。

个人生活上的岔道口,你走错一步,可以影响人生的一个时期,也可以影响一生.我想,人生就如这短话一样,让我们慢慢去走,去体验,去感受其中的酸甜苦辣.直到有一天,我们老了,回首往事时能欣然一笑，直到有一天,我们老了,回首往事时嘴角能流淌出几个小小的故事.不也无憾吗？

第五篇：读书人生

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满月清辉发表于2008年01月13日 15:08 阅读(35)评论(1)分类： 个人日记 权限: 公开

闲暇时，我最大的乐趣是读书。捧一本闲书，或在春天清晨的微风中坐在阳台的藤椅上，或在秋日淫雨霏霏的午后侧卧床头，抑或在东日飘雪的黄昏围坐暖炉，一任信马由缰，暂时远离工作的压力和生活的琐碎，走进异域怪异神奇另类迥然，与远去的圣人对酌，和虚无的智者神聊——国民之忧，义气江湖，爱恨情仇，都在纵横交织中汇集于斯，俨然经历了时空的回归，灵魂也因劳累而得以喘息。

我没有哲人的睿智，也没有学人的高深，不想冒充作秀而勉为其难拜读经典古今，那需要一定的境界。但我知道，一个人在而立之年前，应完成一件阅读上的大事：浏览大量的名著，年轻时接受名著的熏陶是一种很重要的精神洗礼。一个朋友告诉我，“我们只能有一次生命,而书,让更多的生命展现在我们面前,就如我们活过了多次。”的确，书籍的魅力本在于此。后来，我便开始阅读经典。卡夫卡《变形记》、马尔克斯《百年孤独》、余华《活者》、万方《明明白白》等，一篇篇精美的画卷，一个全新的世界真的就呈现在眼前了。想起了余华在随笔中的话：“经典并不意味着完美，而是意味着忠诚。”在飞逝而又漫长的读书岁月里，我发现自己的性格也变化不少。体验了书中太多悲欢离合、人间百态，忽然觉得自己大了很多，很多的想法已不如从前那样的稚嫩，也已经开始意识到了生活与存在的艰辛。“要真正了解一个人，最好去看看他在读什么书。”

朋友推荐我读余秋雨的《千年一叹》《文化苦旅》《借我一生》《山居笔记》《行者无疆》，林语堂的散文，贾平凹的小说，电视散文等。渐渐地，我感受到了历史的厚重，自然的空灵，生活的恬淡。在这个纷繁复杂的世界里，我诧异地发现，我的心态是如此的平和与安宁，使我对人生有了全新的认识，那便是：一个拥有自己独立思考能力的、一个拥有丰富阅历的、一个永远对未来充满希望的，是从来不会感觉孤独的。的确，书籍可以使生活变得五光十色，但时下写书的人简直太多，而写的人一多，水平就参差不齐了。因此，我在读散文之前，选择时常是慎重的。小女人的散文不读，过分风花雪月的不读，太时尚、太前卫的不读„„虽然是这样，但也时常看走眼。在所有的文学作品里，诗歌是最为浓缩的，与其说它是用笔写成的，不如说是用心写成的。也因此，读诗便体会到一种强烈的心灵碰撞。“与其在悬崖上展览千年，不如在爱人的肩膀上痛苦一晚。”“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”„„这样的诗句早已刻进生命中，思考也因此而产生。但遗憾的是，现在可读的诗却慢慢没了，让我感动的诗也少了。于是，读诗的快乐与震撼只能在回忆中寻找。读传记是体验不同人生的最好方法。可惜，读传记在我们青少年当中没有成为时尚。现在中央三套的“艺术人生”，其实就是传记的一种。看传记不是看人的一帆风顺，而是看传记中的人物在苦难面前是如何走过的。看多了别人的传记，关键时自己的主意也就好拿，会避免一些错误，这是一种实用性的做法，而更多的，在优秀的人物传记中，我们会读到一种人生观，一种对生命的感悟与思考，这正是开卷有益之处。

人的生命是有限的，读书不能改变人生的长度，但能改变人生的宽度与深度，读书不能改变人生的起点，但却能改变人生的终点。用心去阅读，凭自己的理解和悟性，定能读出人生的真实感受！