英语阅技巧

第一篇：英语阅技巧

纵观英语中考题，我们会发现阅读理解题的比例非常大。英语阅读理解的解题中有哪些技巧呢？笔者经过多年 的尝试探索和自己实践经验总结，谈几点体会。

一、充满自信，集中精力 自信心如满引的弓，可以把箭射得很远，一心想着自己“做不来”、“看 不懂”，则应验了自己的想法，就会造成惨败的结果，集中则更为重要。古人云：“一心不能二用”。在英语阅读时更是如此，要自己把握住自己的注意力。在考试 时走神了则是猛吸一口气，而后屏息，趁着这口气飞快地往下读。集中注意力很有意义，可以重复，但切忌太多。

二、丰富词汇量，改进阅读法 “万丈高楼平地起”。首先我们要铺筑阅读的路——丰富的词汇量。而词汇量靠的是日积月累。目前初中生课业负担重，因此要利用有限的时间多记些自己感兴趣 的、又觉得很重要的单词、词组、句子。如利用早上起床穿衣、洗脸、刷牙时记忆。利用晚上临睡前的最佳记忆时间记忆；在临睡前背背单词、词组，然后躺在床上 回忆，一时回忆不起来的，先搁置在一边，第二天继续巩固。周而复始，日积月累，词汇量就会越来越多。

三、大声朗读，培养语感平时多花一点 时间阅读课文，有利于语感的培养，语感强了，英语阅读的解题也容易了。阅读的文章可以先是自己熟悉的，如教材里的课文，然后是一些课外刊物。课外刊物要注 意简单易懂、生动有趣，学生能力所能接受的，如一些英语注释的名著、童话、幽默笑话、刊物、简报等，再逐层深入。这样既提高了学生的阅读能力，又丰富和开 阔了学生的视野，同时，还提高了学生的口语水平、写作能力等。在阅读中要特别注意做到大声朗读。

四、去繁取精，认清主干 培养学生不逐字地 看，更不逐字逐句的译成母语，只要看懂文章内容大意即可。阅读的关键在于文章意思的总体把握。要特别注意句子的重要成分——主、谓、宾。尤其是动词，千万 不能错过。要学会找出文章中起点睛作用的关键句子，一般在文章的开头的第一个句子或段落的第一个句子或末尾的句子，它会有利于你的理解。认清了主干，就掌 握了文章的一半，这正是阅读所须的理解程度。

五、抓牢熟词，撇开生词 生词，猜得快而猜得出来最好，若久思不得其解，则既耽搁了时间，又影 响了情绪。最好的办法是：跳过去，不管它。这样做不

会有什么损失，在往下看对文章理解加深时，你会逐渐弄懂那个词的含义，这时，你会有一种说不出来的乐 趣。

六、选择适合自己的阅读方法

1、先略读，后细读，再做题。看一篇文章，要先抓住主干，快速地浏览一遍，不要被孤立的单词难住而浪费过 多的时间，然后在了解文章的基础上，再细读全文，抓住重点词句，理清时态，找出支撑骨架的关键性词句，同时要注意时态变化，最后去做题，有的是原文有的，有的则要去思考一下，从上下文去理解，从已知去猜测未知，最后通读全文，检查所做的题目。

2、先看题，带着问题去看文章，最后做题。这种方法对学生来 说，有目的性，能抓住主干、关键词句进行推敲、琢磨、比较，有针对性地进行阅读。自己的实践证明，这种方法较适合学生做阅读题。但切忌学生边看边做题，这 样既会影响效率，也会引起无谓的紧张。

3、对于生疏的地名、人名以及次要修饰词可暂时搁置。这些东西纷繁累赘，往往令人厌烦，尽量绕开它们。如果在题 目中又出现，再回来瞟上一眼，不过，在阅读人物传记时，则另当别论。

4、常识性或熟悉的东西忽略不计。多年的生活积累了许多的知识，其中的一部分跟我 们的生活息息相关。对于已经非常熟悉和了解的东西，可以一眼扫过而直接解题，遇到文章中存在的熟悉的地方，可以装作没看见。

当然，英语阅读理解的解题 方法很多，如了解时空顺序的技巧，分析原因和结果，比较的技巧，都得经过自身的体验、筛选，找到适合自己的方法才是最佳的方法。而以上种种技巧，都离不开 自己平时的努力。因此，多读才是关键。

第二篇：英语技巧

死抓阅读，公 式作文。

作文 作文的的原则是无错，一篇文章，如果你出现了 3 处严重语法错误，那么你 就不能得到一个高于 8 分的分数。另外，从句不会给你加分，你要做的是写出有变化的句子。行文有两种格式，一种是缩进式，另一种是齐头式。吴泽阳老师建议大家使 用齐头式，段与段之间空一行，好让老师看清楚你有几段。特别注意，作文一定 不能少于等于两端。对于以前只能考 400 分以下的同学，背万能句是必须的。有一句句子非常之 牛逼：to be or not to be? that's a question.(by W.William Shakespeare 1564～ 1616)。要知道，作文中数字和人名最能引起人的注意，你甚至可以把人名写的 大一点。作文种类分为以下几种，图表，名人名言，正反观点，现象。相应的例文网 上有很多，把相关的万能句背一下。一般作文的顺序是：审题，确定每段写什么——决定套用模板——列换词表 ——行文——复查。比如说一篇说难找工作的文章，换词表就是 students，young man，graduate 之类意思略微不同但能作互相指代的词。复查主要是复查时态和 单复数，80%的语病都是这类问题。行文的技巧主要是句式的变换。一共有五种方法：加法句，减法句，副词法，被动法，换而言之。加法句就是逗号和 and，减法句就是 but，使用被动法是因 为更符合傻老外的习惯，换而言之就是 in other words，然后再把刚才的话说一 遍，当然，要稍作变化。副词法就是 Obviously 之类。最后特别注意，当你论述的时候，一定要使用逻辑词。firstly，secondly…… 英语文章，没有逻辑词就没有逻辑。

我有一份自己写的作文复习资料，因为当时临考，时间仓促，可能有不少错 误。见日志末。听力 个人觉得东方的听力策略纯属扯淡，我就不多说了，说说自己的方法。对我 而言听力最大的困难在于老是开小差，于是我就跟读，动嘴不发音，这样似乎能 够集中精力许多，和我一样爱开小差的同学可以试试。个人认为，词汇量的提高，对于听力的提高要比其他的多得多。

阅读肯定不用看文章。快速阅读的顺序是：看题干，划出名词，回原文定位找答案。深度阅读也是 一样。划名词是因为，动词和副词的同义词很多，完全可以替换，但是名词相对 而言比较单一，不会有太多的变化。如果名词被替换，放心，没多少人能找到。回原文定位的时候要注意，最高级和极端词对应，时间地点状语对应。我就不一 一举例了，自己联系几篇阅读就会抓准这个规律。当时我也只是用了一节课的时 间久掌握了阅读。我阅读是 215 分，得分率 86%。相对而言，深度阅读还有另一个潜规则，就是深度阅读的题目，除了“作者想 什么”“文章标题是啥”这类的题目以外，其它的题目串起来，就是一篇文章的主 旨，由此推之，如果文章超过 4 段，那么在一段中出两个题目的可能性很小，这 样我们就可以以此为依据做题。如果你选择了一个和主旨不相干的答案，那么你 肯定错了。奉劝各位一定要牢牢抓住阅读的分数，因为每个题都有近2%的分值。最主 要的是，你只要练习几篇就能够掌握这个方法，根本不需要多少词汇量。

cloze 和翻译 cloze 一个空 0.5%，4a，4b，4c，4d，随便选吧，拿四分之一的分数，像我 这种考不到 450 的同学一般是没有时间做 cloze 的。翻译，据说复旦的得分率是 3.5/5（49.7/71），这部分无从复习，只能靠积 累，而我多做对一道阅读，就能高出 14.2 分。个中得失，大家自己权衡。

说完了，吃午饭去。祝大家考试顺利！

（现象题）Jobs for Graduates 现象题）提纲： 1.2.3.工作难找（现象）原因 解决方法 Nowadays there is an increasing concern over the issue of the jobs for graduates.Students find it hard to look for a work.Now people in growing numbers are beginning to realize that it is not easy to seek good positions for the graduates.Why should this phenomenon take place? There are generally three factors accounting for it.First of all, there are not enough jobs for so many graduates, obviously.（副词法）At the second place,the students are good at their specialized subjects, but lack of working experience.（减法句）Last but not least, the needs of company such as English standard, computer skills, etc.can’t be met by the students.（被动法）

Think into account all the analyses above, we may confidently come to the conclusion that effective actions should be taken to prevent the situation.The government should encourage business startups.This should create more position for the young man.On the other hand, Universities should provide opportunities for students to improve their English standard and computer skills.In addition, enterprises should offer more Job Internship for the graduates.I am sure my opinion is both sound and well-grounded.作文顺序： 1..审题，阅读提纲 列出套用万能句/模板

3.4.5.列出高频词换词表、逻辑词 行文（保证正确率原则，每段首句体现提纲主旨，使用齐头式行文）复查（谓语及名词单复数、时态一致性）

换词： 工作：job, work, position, post 大学生：graduates, students, young man 难：difficult, not easy, hard 找：find, seek, look for

套用万能句： Nowadays there is an increasing concern of the jobs for graduates.Now people in growing numbers are beginning to realize that it is not easy to seek good positions for the graduates.Why should this phenomenon take place? There are generally three factors accounting for it.Think into account all the analyses above, we may confidently come to the conclusion that effective actions should be taken to prevent the situation.I am sure my opinion is both sound and well-grounded.（80 words）

逻辑词： First of all At the second place Last but not least On the other hand In addition

构句法： 1.2.3.4.5.加法句（,and）减法句（but however）副词法（obviously…）被动法 换而言之（In other words）

（正反观点题）the Importance of a Name 正反观点题）提纲： 1.2.3.有人认为名字重要 有人认为不重要 我的观点

Recently, importance of a name has become the focus of the society.Every coin has two sides, and this issue is no exception.Everyone has his own view.Those people who think that name is important may have their reasons.First of all, a person is born with his name given by his parents.And the name will be with him through his life.At the second place, name is a symbol of a man.So, name is important, certainly.Others don’t agree.They argue that name is not important.In their opinion, name is just a word, and it can be changed by them, if they want.So they believe name is not important.Who’s right? As far as I concerned, name is surely important.So, it is high time that we placed great emphasis on this issue.“To be, or not to be? That’s a question.”(by W William Shakespeare, 1564-1616)It is necessary that effective actions should be taken to prevent the situation that someone think the name is not important.行文注意事项：

1.2.3.每段首句体现提纲 观点段尾句总结 添加首段引出话题

（名人名言题）Haste Makes Waste（欲速则不达）名人名言题）（欲速则不达）Haste makes waste.This is a proverb full of logic.It tells us that the understanding of “patience” is the key to success in all fields of activity.On the contrary, to do something with no patience is to bring ruins upon oneself.Examples can be easily found to make a case for this proverb.For one thing, take the study of English for an example.Only patience can enable us to study English well.Such as spell words correctly and master the rules of grammar.Another good example is sports.Patience is the only way to become stron ger and run faster.Besides, in team games patience is what improves our sense of cooperation and helps the team to win.Even a student’s scholarship is preceded by hard work.To sum up, there can be no achievement which is not based on the understanding of this proverb.Otherwise, if you cannot be patient, you will have less chance.行文注意事项： 一三段模板，第二段举例

（图表）Population in a Small Island 图表）Nowadays, there is a general discussion about the issue of population.As could be seen from the chart, great changes had been taken place in the population in the small island.There were an increasing number of people in the small island.A number of factors were responsible for this.For one thing, the environment of the island was better than before, and more and more people come and live there.For another, making babies were encouraged by the government.In addition, the hospitals in the island were better than before, obviously.Therefore, there were more and more people in the island.From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that the number of population will keep increasing.So, it is high time that we placed great emphasis on the population in the small island.There is little doubt that further attention must be paid to the issue.It is necessary that effective actions should be taken to prevent the situation.

第三篇：史上最详细英语阅读法

史上最详细英语阅读法

我其实很不擅长写阅读篇，因为自己在阅读方面没有任何方法可言，也从来没有进行过诸如口语、听力之类的系统的练习。我自己本身在复习GRE的时候就是很怵阅读的。不是我读不懂，是我读懂了以后题目也做不对。我不知道为啥,其他考试我都能轻松搞定，唯有GRE阅读能把我搞死。还好在美国学习是不需要答题的，只需要每天读书就行了……

Anyways,还是尽全力分享吧。我写的不到位的地方，希望大家还能像前几篇文章一样，彼此分享彼此的经验和方法噢～感谢了。

1.考拉的阅读经历

很早的时候就开始读英文的东西了，初中的时候妈妈就跑到新华书店买了整个一套书虫，大家都知道那套书吧，绿色的磨砂皮的，很薄，基本是外国大部分名著的精简版，词语都很简单。这里要再次感谢妈妈对我的要求从来都是有求必应，全世界最好的妈妈！所以阅读英文原著的兴趣是从初中培养起来的。最初开始读的时候，被满篇不认识的生词打击的够呛，现在我翻开这些书，看到自己标的密密麻麻的生词，都觉得很感动……那个时候劲头那么足呢？！那个时候发现竟然连“excited“这种词都不认识，哈哈～

初中的时候虽然读的东西很简单，但养成了一直延续至今的很好很好的语感。如果说阅读英文对英语水平有好处的话，那么我觉得最大的好处就是提高语感。它可以让你知道一句正确的英文读起来是一个什么感觉。这种感觉太重要了，它可以让我在从来不用学习语法的情况下（是真的，我没学过语法，我根本不知道什么叫谓语什么什么句，定语什么状语句，什么吊什么结构，靠，我想举个例子都举不出来，可见我的语法有多差），可以把语法题全部都做对。后来很多人问我某道语法题怎么做，我做了，做对了，人家问什么，我根本讲不出道理来。汗。。所以，要重视语感！语感！语感！[注：现在返回头来想这段经历，并无多少参考价值，所以请针对自己的情况有选择地吸收与学习。]

高中的时候，抛弃超薄的简缩版，开始去书店或图书馆买或者借原著读，于是在家里不想学习的时候，就会抱起很厚的gone with the wind，jane eyre，wuthering heights

等等之类开始狂读。那个时候偶尔会翻翻四六级的单词书，所以单词量比较有猛涨的感觉，读书也就不会经常被单词绊住了。有一点需要说明，那时候买的名著书，都是带中文翻译的，如果某句话发现自己死也读不懂，就会看一下相对的中文翻译，然后根据人家的翻译自己琢磨一下为什么英语句子就读不懂。很多情况下都是可以自己琢磨出来的。读了很久，大多数很出名的英文名著就都被我读完了。我在想，后来我理科很差，很可能就是因为我大多数时间都读了英文了，从来不下功夫学别的科目，所以英文一直很好，其他理科一直很差，貌似几门理科成绩加起来也不到100分。我是一个严重偏科的坏学生……

大学的时候，就不像以前那么轻松了，没有时间花在这些闲杂书上，大多数读的东西都很专业，例如经济学家啦，泰晤士报啦，时代周刊啦一类。那个时候读书主要就是为了考试，不是为了陶冶情操。偶尔去北京淘书的时候，会从书摊上买到那种很厚却很轻的原版书籍偶尔读一读，但读的并不是很多。因为报纸、杂志，加上以前的英文名著读的太多了，所以后来在考专四专八时，阅读貌似并不是什么问题。只需要明晰考试里阅读题材的架构、以及问问题的集中题型，搞清楚这些，基本就可以做到只错一道至多两道的正确率了。但是后来开始复习GRE的时候，开始为阅读感到郁闷。很长一段时间甚至开始怀疑自己的阅读水平，咋了文章都读懂了，题就答不对呢？分析来分析去，题目都分析明白了，但做下一套题的时候，还是会错很多。当时就无语了，也正是因为阅读的原因，后来第一次考GRE的时候成绩很惨。

研究生的时候，开始为第二次考GRE做准备，这次打算从心态和行动上主动鄙视GRE阅读，于是貌似练的非常认真。那个时候我会经常和皮诺曹同学比两个人阅读谁错的少，但是发现两个人死的都很惨。把39+3花儿那本书从头看到尾，从尾看到头，总结了不下三遍，拿着自己认为是“真经”的笔记，才算在最后时刻把GRE的阅读提高了很多。但是最后谁知道考场还出现了表的时间走错了这种灾难。不过也依然靠着在最后一个阶段练就的强大的蒙答案的能力、在短时间内把两长一短的阅读蒙完了。。才万幸地保住了第二次GRE的成绩。在研究生阶段，读的全部东西都是GRE阅读和IBT阅读，读的每天快吐了，下载了很多很多经济学家，一有时间就看上几眼，让自己保持新鲜的阅读的感觉。研究生时大概就是这样了。

在美国的时候，过去的这一年读的最多的就是各种专业书和各种专业论文，并深刻地感叹幸亏自己努力认真学习过GRE阅读，否则这些专业书恐怕是没有办法读懂的吧。再

感叹一下，凡是曾说GRE单词根本用不上的人，我想大多数都是最后没有出成国的人吧，因为当你真的出了国，拿起自己的专业书随便翻一翻，就会发现书中充斥着各种GRE词汇。就算你不看 GRE书，你随便翻一翻高端杂志报纸，也都是由GRE词汇组成的。所以！所以！所以！背G词的筒子们，好好背吧！一定要用心背！因为这些词你一定会在未来的专业学习中用到的！！(我说的是专业学习，不是在生活中，生活中没人用GRE词聊天。哈哈哈哈哈～)。

请问这段我可以略过么……因为我真的没有方法可言……我的方法就是读、读了就懂了！不是我不想分享，是真的好像没遇到过读不懂的东西。

以下是Fred筒子的心得，强烈推荐到这里：

“个人认为提高英语阅读行之有效，也是最为高效的一个方法 就是把你觉得好的阅读材料拿来当朗读材料，我和你说啊，朗读时提高你所谓语感的终极之路，太多人觉得这个叫语感的东西太邪乎，看不见摸不找，到底是个什么？你就多读吧，读到你觉得自己快忘记了自己是在读英语的时候，你就会有自己的定义了，因为实在是无法给出一个通用的标准或定义给语感这个东东。每天大声朗读一两篇，记住，大声朗读，通过调动各个器官充分熟悉书面语言，眼睛看，耳朵听，嘴巴念，脑袋想，你自己能说出来的句子如果写在纸上了，你是否也会容易看的懂一些？也就是说通过大量的大声朗读训练，慢慢的你就能说出那些阅读材料中比较书面化的句子来。这样，再回到纸上来看，你就能更快速的理解其内容。在这之前，太多人阅读知识用来做题，用来分析这些大块头的文章，从未尝试过当做朗读材料来读一读，其实，我想告诉大家的是用朗读来带动你对文章的阅读理解这个方法还是很有效地，值得大家去试试。

话再说回来，那么读什么材料呢？是啊，这是个问题，你准备考研，不论是胡敏的还是石春祯的阅读200篇，看着就头痛，很多生词认都认不过来，怎么去读啊？所以这样的材料就不太适合拿来朗读了，但你研究历年真题，过数遍的过程中，就可以用到这个方法，你去好好朗诵着读读，你自己就有感受了。此外，仅就提高英语水平来讲，你想提高自己的阅读水平，外媒的报刊杂志你总是要看的吧，OK，拿来做朗读材料。当然这里的前提是不要挑那些挑战你接受程度的艰涩文章。这些只会给你打击。找自己感兴趣且难度接受的了的来练习。

最后就是小巫文中所说的积累的情况了，读原版小说是个很好的选择，但对于筒子们参差不齐的语言水平，大家要量力而行，由简入难是正道。别让自己的语言学习总是在火一把就死的轮回里翻来覆去的折腾自己。还是老话，坚持是成功的必由之路。”

3.关于长难句读不懂的问题

貌似长难句是阅读的一个难题，尤其是诸如GRE阅读里的长难句，像老奶奶的裹脚布一样，又臭又长。我不知道专业的解决长难句的方法是什么，但如果遇到一个貌似很纠结的句子，那么我的第一步是：找主谓宾。只要能找到主谓宾，基本这个句子的核心就被你抓到了，它就算再难，也只是主谓宾这三个部分上自己小折腾了一下，你把它弄顺

溜了就行。具体如何找主谓宾。我不太知道，因为我是凭语感的。如果觉得找不到主谓宾，可以稍微翻翻语法书，估计语法书里都会讲到吧。对于哪些语法书比较好，这个我也没有发言权，因为没看过。传说薄冰的不错。

关于讲如何读长难句的书籍，推荐一本杨鹏的长难句。这也是我唯一用过的一本关于提高阅读水平的书籍，没法推荐更多了。所以希望大家互相推荐一下吧。

4.阅读材料

四六级+专四专八：如果要应付四六级和专四专八，那就读四六级的真题的阅读，把人家的阅读材料研究透了，基本就明白了。

托福雅思GRE：

1.要研究托福雅思GRE的真题的阅读材料，去新东方门口的小摊上买那大白皮就行。

2.经济学家，时代周刊等国外杂志随便选一个来读。这些东西去哪儿找呢？如果你喜欢上网看电子版，那就去我博客右边栏里有一个叫“优化阅读+写作~”里找。完整电子版的经济学家也可以在这里下载（点击这里）

5.关于china daily或者21st century一类的东西

我不知道现在这些东西是不是改了，是不是会加入一些有水平的外国人写的东西？如果不是的话，那么，两个字：杜绝！四个字：严重杜绝！不是有水平的外国人写的英文，一律杜绝。读的越多，你的弯路走的越多，那里面的错误简直太多了！大学的时候我们没事干就拿着21st century练习改错题！！

有空还是多读一些native speaker写的东西，这样的话你也能稍微练练写作。

第四篇：阅读书

本科生百篇名著阅读书目

第一批 文学类（30本）：

英国：

1、《格列佛游记》；

2、《匹克威克外传》；

3、《双城记》；

4、《月亮和六便士》；

5、《尤利西斯》；美国：

6、《汤姆叔叔的小屋》；

7、《愤怒的葡萄》；

8、《在路上》；

9、《白鲸》；

10、《了不起的盖茨比》；法国：

11、《九三年》；

12、《悲惨世界》；

13、《高老头》；德国：

14、《浮士德》；

15、《阴谋与爱情》；

16、《铁皮鼓》；俄国：

17、《战争与和平》；

18、《复活》；

19、《罪与罚》；20、《古拉格群岛》；中国：

21、《红楼梦》；

22、《水浒传》；

23、《围城》；

24、《家》；日本：

25、《源氏物语》；

26、《雪国》；其他地区：

27、《生命不可承受之轻》；

28、《堂吉诃德》；

29、《第二十二条军规》；30、《荆棘鸟》；

第二批 历史类（20本）：

1、《全球通史（1500年以前的世界）》《全球通史（1500年以后的世界）》；

2、《回忆苏格拉底》；

3、《内战记》；

4、《伯罗奔尼撒战争史》；

5、《罗马帝国衰亡史》；

6、《意大利文艺复兴时期的文化》；

7、《草原帝国》；

8、《全球分裂——第三世界的历史进程》；

9、《病夫治国》；

11、《15至18世纪的物质文明、经济与资本主义》；

12、《历史研究》；

13、《西方的没落》；

14、《极端的年代》；

15、《国史大纲》

16、《中国社会史》；

17、《史记》；

18、《资治通鉴》；

19、《万历十五年》

20、《天朝的崩溃——鸦片战争再研究》

第三批 政治、社会类（30本）：

1、《理想国》；

2、《政治学》；

3、《论共和国》；

4、《君主论》；

5、《利维坦》；

6、《论法的精神》；

7、《社会契约论》；

8、《政府论》；

9、《永久和评论》；

10、《法哲学原理》；

11、《共产党宣言》；

12、《古代社会》；

13、《国家与革命》

14、《论美国的民主》；

15、《联邦党人文集》；

16、《旧制度与法国大革命》

17、《论自由》；

18、《代议制》；

19、《新教伦理与资本主义精神》；

20、《菊与刀》；

21、《人的条件》；

22、《正义论》；

23、《物种起源》

24、《梦的解析》；

25、《国富论》 ；

26、《人口原理》；

27、《中国的科学与文明》

28、《资本论》；

29、《封建社会》；30、《极权主义的起源》

第四批 文化、哲学类（20本）

1.《哲学史讲演录》；2.《形而上学》；3.《哲学原理》；4.《第一哲学沉思录》；5.《圣经》；

6.《纯粹理性批判》；7.《历史理性批判》；8.《历史哲学》；9.《人类理解研究》；

10.《权力意志》；11.《存在与时间》；12.《存在与虚无》；13.《历史的观念》；

14.《猜想和反驳》；15.《真理与方法》；16.《科学研究纲领方法》；17．《实用主义》

18．《老子》；19．《礼记》；20．《论语》

第五篇：阅读后感

阅读后感

在一个炎热的下午，我到图书馆借了一本书，书名是《十月》。这本书的作者是着名的许有彬。

故事的主角是“十月”，本名是刘诗乐。这本书的内容主要是讲述十月的妈妈去世了，可是却留下了许多生活练习题给他做。例如：练习一是希望他在七天以内不可哭泣。十月经过了重重难关，最后终于找出他自己的身份。我喜欢故事里的十月。十月完成他妈妈给的生活练习题。虽然在过程中他遇见了许多困难，但他却不放弃，直到把所有的练习题做完为止。

从这本书中，我要向主角学习。无论遇到什么困难，都要持着不放弃的精神，直到把所有困难解决为止。

无拉港华小六年级:谢凯晴