第一篇：江夏一中单位自查自纠报告
江夏一中“双争”活动自查自纠
报告
自查自纠是集中开展“双争”活动的重要环节，江夏一中紧紧围绕“双争”内容，同时结合实践贯彻科学发展观精神，做好我校友会“双争”活动开展的自查自纠工作，促进了我校工作的积极开展和谐发展，现将情况报告如下：
一、自查自纠，查摆问题
通过自查自纠，深入查找工作中的薄弱环节和漏洞，制度方面存在的弊端和突出问题，归纳起来有以下几个方面：
1、工作人员的整体素质不高；
2、主动服务意识不浓，质量不高；
3、工作效率有待提高；
4、规章制度的完善和落实执行力度不够；
5、干部职工作风建设有待加强；
6、勤政廉洁观念需要强化。
二、认真整改，措施到位
整改是自查自纠过程的继续，是进一步处理问题的必要过程。这个阶段，切实纠正和解决突出问题，要着力加强制度建设，要坚持有什么问题就整治什么问题，什么问题突出就集中解决什么问题：
1、积极为学生和家长提供便利服务。公开办事项目和办事 1
程序，简化手续。每个部门都必须有明确的岗位责任制，以方便办事学生和家长。
2、加强教育，提升干部队伍素质。进一步加强对党员干部的教育，改进工作作风。把思想教育摆在首位，将思想教育贯穿自查自纠的全过程。采取集中学习和分散自学相结合的方法，组织职员认真学习区、局文件精神，明确目的意义，引导自查自纠。认真学习自查自纠工作的具体方案。针对干部职工队伍及作风建设方面存在问题，通过思想教育与业务培训相结合、集中学习与个人自学相结合，强化干部职工教育学习，使其在思想上增强爱岗敬业、无私奉献的意识，工作中成为行家里手。
3、优质服务。认真执行首问负责制、服务承诺制等工作制度。以良好的精神风貌接待前来办事的群众，耐心解答他们的问题，做到热心耐心和细心，不厌其烦地对前来办事人员给以说明、沟通、解释等工作，能解决的当场解决，不让家长多跑路；不能及时解决的，说明解决问题的具体时限，不拖拉、不推诿，直到群众满意而归，绝不让问题溜走，让问题沉淀。
4、完善和规范工作制度。在“双争”主题教育中，我校按照教育局的统一部署，狠抓各项制度、规定、服务承诺的修订完善，按照“立、改、废”的原则进行分类并根据讨论会上讨论修改意见和建议进行修改，完善各项规章制度。加大制度的贯彻力度，进一步规范日常办公秩序，使各项工作规范化、制度化。重点是完善和认真执行校务公开制度，教代会制度。
5、强化勤政廉洁意识，加强廉洁自律。要求令行禁止，严格按照党的有关纪律要求约束自己，经常做到自查、自省、自警、自励，正确行使人民赋予的权力。坚决杜绝不规范操作程序和违纪违法贪贿行为。自我约束，切实在思想上筑起拒腐防变的坚强防线，做到“慎独、慎初、慎微、慎权、慎终”，使不思腐败、拒绝腐败成为我们的自觉行为，从而有力地杜绝和防范违法违纪违规问题的发生。
第二篇：单位自查自纠报告
单位自查自纠报告
施工单位自查自纠情况报告书
填表人：谢进辉检 查 日 期： XX年01月11 日
系和绿色施工保证措施。
3、施工组织设计内容是否包含有防止扬尘、噪声、固体废物和废水等污染环境的有效措施。
4、环保资金是否专款专用。
5、是否对管理人员及工人进行环境保护法规知识和文明施工培训及考核。
6、施工现场是否设置“五牌一图”及监督电话，是否有环保宣传标语。
7、现场材料是否分类码放、码放整齐，材料标识是否清晰准确等。
8、是否对现场施工扬尘进行管理。土方运输车辆是否苫盖严密，是否做到清扫及时等。
9、安全员是否持证上岗并满足人数要求。
10、落实项目总监理工程师负责制，配备足够及专业配套的监理人员，严格按照监理程序开展监理工作。
11、监理工程师是否按照工程监理规范的要求，采取旁站、巡视、平行检验等多种形式进行及时到位的监督检查。
发展，现将情况报告如下：
一、自查自纠，查摆问题
通过自查自纠，深入查找工作中的薄弱环节和漏洞，制度方面存在的弊端和突出问题，归纳起来有以下几个方面：
1、工作人员的整体素质不高；
2、主动服务意识不浓，质量不高；
3、工作效率有待提高；
4、规章制度的完善和落实执行力度不够；
5、干部职工作风建设有待加强；
6、勤政廉洁观念需要强化。
二、认真整改，措施到位
整改是自查自纠过程的继续，是进一步处理问题的必要过程。这个阶段，切实纠正和解决突出问题，要着力加强制度建设，要坚持有什么问题就整治什么问题，什么问题突出就集中解决什么问题：
1、积极为学生和家长提供便利服务。公开办事项目和办事 1 程序，简化手续。每个部门都必须有明确的岗位责任制，以方便办事学生和家长。
2、加强教育，提升干部队伍素质。进一步加强对党员干部的教育，改进工作作风。把思想教育摆在首位，将思想教育贯穿自查自纠的全过程。采取集中学习和分散自学相结合的方法，组织职员认真学习区、局文件精神，明确目的意义，引导自查自纠。认真学习自查自纠工作的具体方案。针对干部职工队伍及作风建设方面存在问题，通过思想教育与业务培训相结合、集中学习与个人自学相结合，强化干 部职工教育学习，使其在思想上增强爱岗敬业、无私奉献的意识，工作中成为行家里手。
3、优质服务。认真执行首问负责制、服务承诺制等工作制度。以良好的精神风貌接待前来办事的群众，耐心解答他们的问题，做到热心耐心和细心，不厌其烦地对前来办事人员给以说明、沟通、解释等工作，能解决的当场解决，不让家长多跑路；不能及时解决的，说明解决问题的具体时限，不拖拉、不推诿，直到群众满意而归，绝不让问题溜走，让问题沉淀。
4、完善和规范工作制度。在“双争”主题教育中，我校按照教育局的统一部署，狠抓各项制度、规定、服务承诺的修订完善，按照“立、改、废”的原则进行分类并根据讨论会上讨论修改意见和建议进行修改，完善各项规章制度。加大制度的贯彻力度，进一步规范日常办公秩序，使各项工作规范化、制度化。重点是完善和认真执行校务公开制度，教代会制度。
5、强化勤政廉洁意识，加强廉洁自律。要求令行禁止，严格按照党的有关纪律要求约束自己，经常做到自查、自省、自警、自励，正确行使人民赋予的权力。坚决杜绝不规范操作程序和违纪违法贪贿行为。自我约束，切实在思想上筑起拒腐防变的坚强防线，做到“慎独、慎初、慎微、慎权、慎终”，使不思腐败、拒绝腐败成为我们的自觉行为，从而有力地杜绝和防范违法违纪违规问题的发生。
第五篇：“合规建设回头看”单位自查自纠报告
中国邮政储蓄银行中山分行﹡﹡部门（支行）
“合规建设回头看”自查自纠报告（参考模版）
第三篇：江夏一中校团委2012年工作计划
江夏一中校团委2012年工作计划
根据学校的工作安排及上级团委本工作要点，现结合我校实际，将本学年团委工作拟定如下：
一、指导思想
在上级团委和学校党政的领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习科学发展观，全面贯彻落实党的十七大、团的十六大，进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想政治教育的意见》，以素质教育为主线，以学校德育工作、教学工作为轴心，认真细致地开展团员工作。
二、工作目标
通过组织青年学生学习党、团知识，开展爱国主义、集体主义教育，以此来加大对青年学生正面教育和引导的力度、帮助青年学生树立正确的价值观、人生观和世界观；密切关注青年学生的学习及生活，积极开展适合我校实际及我校青年学生特点的各种有益的文娱活动；充分发挥青年学生自主管理、自主教育的作用；加强交流，认真学习其他学校团委的管理经验，力争开创我校共青团工作的新局面。
三、工作内容
（一）加强团委队伍建设
1、选拔团干。将思想素质好，工作能力强，有责任心的优秀团员青年选入到团干队伍中来，加强团委委员会的自身建设、认真学习，按时开好民主生活会，及时发现自身思想及行动上的不足；
2、加强对学生会工作的指导。校团委要加强与学生会干部的联系与交流，要对学生会干部进行培训与管理，让他们的工作有目标，充分肯定他们的工作成绩的同时，要及时提醒他们在学习、生活和工作上的不足。
（二）常规工作
1、继续做好推优入团工作。本学年，校团委将严格按照吸纳新团员的程序，搞好入团积极分子的培训及审批工作，吸纳一批优秀青年学生入团，为团组织输入新鲜血液，以壮大团的队伍，增强团组织的战斗力、影响力。
2、做好团籍整理工作及毕业班学生团组织关系的转出工作；
3、召开各班团支书例会，布置工作的同时了解学生思想动态，作好团委、学生会及各团支部活动纪录；
4、抓好团员、团干及入党积极分子的培养和考核工作，评选本学期“优秀团员”、“优秀团干部”、“红旗团支部”并进行表彰；
5、定期办校园黑板报（2月份主题：新学期，新进步；3月主题：学雷锋；4月主题：知荣辱，树新风；5月主题：五四运动93周年；6月主题：爱护环境；9月主题：教师节；10月主题：建国63周年；11月主题：创建平安校园；12月主题：做文明学生；1月主题：迎元旦），同时，每月初进行班级黑板报评比，主题与校园黑板报统一。
6、继续做好广播站工作。广播播放由专门学生会干部负责，有审查，有监督，每天轮值。
7、继续做好学生党校工作，举行第十期学生党校结业典礼暨第十一期学生党校开学典礼，并安排好第十一期学生党校的课程。
（三）开展丰富多彩的活动，以此进行思想教育、加强青年学生的凝聚力、全面提高他们的综合素质
1、清明节期间，组织部分团团员祭扫项英烈士墓，重温入团誓词
2、在5月份组织开展“共青团2012年五四表彰大会”，校团委对在校团员
进行一次全面的考核，对“优秀团员”和“优秀团学干部”“红旗团支部”进行表彰，并举行新团员入团宣誓仪式，通过此项活动，推动我校学生的自我约束能力，从而使学生能够形成良好的行为习惯；
3、10月份举行“迎国庆，展才艺”才艺展示大赛
4、协助教务处在运动会中开展宣传工作及精神文明班级体的评选工作
5、利用母亲节、父亲节、感恩节开展相关感恩教育活动
6、在教师节期间开展一次书画比赛
7、做好学生党校教材编纂及校对工作
新的学年，校团委将紧扣学校中心工作，以创新为动力，以常规为主线以活动为载体，以发展为目标，在校党委和上级团委的领导下，在学校其他各部门的关心和帮助下，求真务实，努力工作，完成制订的各项目标，开创我校团工作新局面，为推进我校学生的全面发展而努力。
2012-2
第四篇：江夏一中内涵发展纪实
跨越
-------------江夏一中内涵发展纪实
“江夏区第一中学”，这是我们的呼号!
“湖北省示范高中”，这是我们的骄傲!
2003年12月18日至12月23日，虽是短短的五天，对于江夏一中全体师生来说，却是一段终生难忘的时光。
“督导素质教育推行，评估综合办学水平”，来自省人民政府教育督导室的十一位督学，在江夏一中主持了一项范围广泛的综合素质测试。
严肃中见慈爱，勉励中显关怀，深受教益的一中师生对博学而又谦逊的督学们心怀感激。
94.605分，高分通过!
消息传开，欢呼和祝贺之声不绝于耳，更有一些兄弟学校慕名前来观摩考察，一时间校园里热闹非凡。
面对“省级示范学校”这块锃亮的金字招牌，江夏一中的教师们有过刹那的自信和快慰，但一个沉甸甸的疑问很快又萦绕心头：身为示范学校，在未来的办学历程中，究竟如何真正“创全面发展之优，示素质教育之范” ？
手捧督学们的督导意见，他们开始审慎思考制约学校发展的瓶颈问题，开始重新谋划又一轮崭新的跨越。
要培养更多社会责任感强，创造性学习能力强，人格健全，体魄健壮，具有终身自主发展能力的合格公民和优秀人才。
作为一所示范性学校，肩负着党和政府的重托，承载着社会和家长的期望，江夏一中全体教师进一步明晰了合乎时代要求的培养目标。
“一切为了学生的发展，一切铺垫学生的未来，一切为了中华民族的复兴”。把握住学校教育工作的出发点和归宿点，“三个一切”的办学思想就化作了江夏一中全体师生掷地有声的承诺：让我们在发展的天空自主飞翔!
校本培养篇
教师是学校的第一资源，打造一支高素质的教师队伍，培育和谐的教师文化，1才能形成学校的核心竞争力。
“让学生做学习的主人，教师首先要做发展的主人”。立足于校本培养，构建学习型学校，是提高教师综合素质的不二选择。
教书育人，师德为先。不断加强以“敬业、爱岗、奉献”为核心的师德师风建设，引导教师牢固树立为人师表的观念，坚持廉洁从教，恪守相关法规和职业道德规范。
落实师德考核，实行师德一票否决制，积极实施师德承诺制，大张旗鼓地褒奖师德先进个人，让爱学生、爱岗位、爱学校的“三爱”风尚如浩荡的春风充满校园。
新课程改革，通用技术实验室，体育课选修制，一个个新名词如春风过耳。伸出双臂迎接挑战，张开怀抱接受洗礼。
以专业化发展为导向，推进继续教育，才能全面提高教师业务素质。
用全新的教育理念武装头脑，让现代化教育思想融进课堂。真正以生为本，教师如鱼得水，心明眼亮；学生如吮甘露，如沐春风。
落实发展双计划，一手抓教育教学，一手谋划个人成长，给“教学相长”注入新的时代内涵。
外引内联，广引源头活水。组建名师工作室，搭建校内名师讲坛，激励名师树立更加高远的目标。
建立互助小组，实施青蓝工程，构筑良师成长的良田沃土。充分发挥名师的磁场效应，充分发挥学科骨干的引领作用，一批批青年教师脱颖而出。
建立成长档案，推行发展性评价，教师的成果意识显著增强!
开展经常性读书活动，学校推荐读物，教师自主选择读本，开展常态读书交流。在阅读中反思，在反思中精进!
强化信息技术与学科教学的有机整合，自建校本资源库，开展专项交流比武，多媒体教学，互动式教学，大容量教学，探究式教学，一批年轻教师在市区两级比赛中屡屡获奖!
鼓励教师开展在职进修。长短结合，自主申请和学校定向推荐相结合，专项研修和高层次学历进修相结合，教师眼界为之开阔，自主课堂风生水起。
加强备课组建设，落实集体备课，团队协作，汇流成河！
语文特级教师程良焱先后获得省市名师称号，生物教师谭东林获得武汉市市管专家称号，3位教师获得武汉市学科带头人称号，5位教师成为区名师，9位教师成为区首席教师„„
老中青梯度合理，男女比例协调，学科结构均衡，职称结构稳健，一支综合素质显著增强、敬业而又自信的教师队伍正大步走来。
在竞争中合作，在合作中超越，他们以质朴的形象塑造江夏一中良好的形象。
自主发展篇
以自主教育为先导，以主动学习为抓手，让学生做全面发展的主人，这是江夏一中推进素质教育的基本思路。
育人为本，德育为先。贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，充分学校发挥思想道德教育的主渠道作用，全体教师深感责任重大。
自我管理，自我约束，自我教育，班级常规管理由学生自主负责，民主参与、规章约束的自助模式，为他们走向社会成为一个合格公民打下扎实的基础。
把鲜活的时代内容引入德育。从小处着手，强化生存发展、抗挫抗压、团队协作等主题教育；从大处着想，把弘扬、培育民族精神和社会主义核心价值观的建设贯穿于教育教学的各个环节。
注重生活德育，注重养成，注重熏陶。从学生自主维护自习、就餐纪律入手，培养自律精神，为学生的灵魂大厦构筑坚实的顶梁柱。
把握德育重点的阶段性，体现德育内容的层次性，有序的工笔勾勒，为学生高阔的天空涂抹鲜艳的色彩。
课堂渗透春风化雨，团队教育凝聚人心，主题教育灵活机动，个别教育画龙点睛，心理疏导大爱低语，环境熏陶滋养无声。社会实践插上隐形的翅膀，学生党校铸就信仰的忠诚。
家长委员会，搭建沟通学校、社会与家庭的桥梁；法制、城管副校长，传递党和政府的关爱之心。
入党申请，誓言铮铮；南方雪灾，热爱融冰；汶川地震，爱心涌动；北京奥
运，牵动我心。
充实的德育内容，丰富的德育形式，过硬的德育队伍，完善的德育网络，使学生的思想道德素质不断提高，入党积极分子，省市区“三好学生”，一批批品德良好、行为文明、心理健康、具有自主发展能力的优秀学子受到众多高校和社会各界的赞誉和欢迎！
创办人民满意的教育，以学生的全面发展来回报社会的厚爱，这是江夏一中教师永远的信条！
在课程改革的大背景下，江夏一中抓住课堂这个素质教育的主渠道，致力完善“主动学习、主动参与、主动探究”的课堂教学模式，分层构建“有效课堂、高效课堂、魅力课堂”，让自主学习的意识根植于学生心中。
充分调动学习的积极性，激活学生的学习兴趣，提高课堂学习、交往、表达的效率，培养独立思考的能力，让学生人人享受“自主、合作、探究”带来的快乐！
注重培养学生自主学习的习惯，形成终身学习的能力，更注重拓宽学生的自主学习空间！
学校成立了课程委员会，努力完善课程结构，健全教材体系。必修课程、选修课程和校本课程交相辉映，学科课程和活动课程比翼齐飞！
落实课时计划，开展综合实践，丰富班团活动。星空文学社，诗词歌赋吟心曲；文艺演出队，吹拉弹唱逸兴飞。社会调查，百姓甘苦奔眼底，参观访问，时代动静凝笔端。
在探索中求真，在比较中向善，在思辨中启智，在反思中臻美！
优化环境篇
工欲善其事，必先利其器。
争取市区政府扶持，艰苦奋斗，多快好省地改善办学条件，给素质教育以强劲的支撑，为课程改革提供可靠的保障！
图书楼、高三教学楼拔地而起，球类、田径运动场改天换地，电子阅览室虚席以待，美术音乐室欢声四起！
加强显性和隐性文化环境建设，发挥环境的熏陶与感染作用。
根据办学思想，对校园建筑进行重新逻辑化梳理，明德楼、启智楼„„别致的命名，赋予一幢幢普通楼宇以睿智的灵魂，自主空间，贴切的比喻，让科技馆和艺术馆从此别有洞天。
为自然景观赋予人文的色彩。静思园里，思想家老子跨越时空与学生静默对话；勤耕园中，拓荒牛力翻沃土启迪学子奋然前行；书香广场，日晷时时追随太阳稳健的脚步；“三人行”雕塑，提醒学子处处留心皆师尊。
构建“绿色校园”和“书香校园”，努力营造人文气息与科学气息相统一的文化环境，学校形成了乔木和灌木、林木和果木，绿篱和草坪，花栏和盆景，喷池和雕塑等巧妙组合、相互点缀、高低错落、层次分明的美丽图景。
静心超越篇
湖北省绿色学校、湖北省平安校园、武汉市诚信收费单位、武汉市中小学校本培训工作示范学校、武汉市教育系统“双创先进单位”、江夏区红旗单位„„一个个荣誉纷至沓来。
面对“示范学校”的称号，我们清醒地知道，我们没有满足与自得的理由。进一步深化自主教育模式，进一步提高教工队伍素质，进一步优化校园文化环境„„挑战多多，关隘重重。
惟有扎实推进素质教育，才能不断超越；惟有稳步提升办学水平，才能不辱使命！
与时俱进，构建绿色校园、数字校园、书香校园、和谐校园，这是摆在我们面前永恒的课题。
一中千樟秀，花山万木春。
整合校内资源，谋求内涵发展。师生一心形成强大合力，家校联手铸就发展同盟，江夏一中这艘动力强劲的巨轮，在这个奋进的时代，伴着和煦的春风，一定能够劈波斩浪，阔步前进！
第五篇：单位自查自纠整改报告
单位自查自纠整改报告
个人整改落实情况自查报告
党的群众路线教育实践活动开展以来，我按照动真格，求实效的原则，认真对照个人分析检查报告和整改落实方案中的主要问题，逐条开展了整改落实情况的整改自查，在自我对照检查的基础上，对整个活动情况进行了一次“回头看”，认真分析客观条件，结合各项业务工作，深入研究解决措施，力求整改到位取得实效。现将自查情况报告如下：
一、遵守党的政治纪律情况
1、突出问题：政治理论学习不主动。对党的路线方针政策和政治理论学习不主动，缺乏学习的自觉性，存在被动式学习。
整改情况：加强理论学习，把学习当作净化心灵、武装头脑的重要武器，端正学习态度，坚持每天自学不少于一小时，认真阅读《人民日报》、《湖南日报》、《长沙晚报》和《领导文萃》等报纸刊物。深入学习和领会党的十八大、十八届三中全会和习近平同志系列讲话精神，坚定共产主义信念，提高政治敏锐性和鉴别力，勤学、修德、明辨、笃实，知行合一，坚持一周一回顾，一月一梳理，一事一总结。
2、突出问题：执行纪律不够到位。在执行纪律和落实规定方面有做“老好人”思想，怕得罪人。
整改情况：严格执行纪律，严守政治纪律，敢于坚持原则，敢于用“执行纪律、从我做起，落实规定、向我看齐”的标准衡量自己，以身作则，严格要求自己和干部职工，严格遵守考勤、请销假、会议等一系列制度，工作时间不从事与工作无关的事务，严格上下班时间，不迟到不早退。
3、突出问题：理想信念方面有所放松。认为改革开放就是以经济建设为中心，对理想信念不像入党时那么严肃认真。
整改情况：坚定理想信念，在工作学习中，牢记全心全意为人民服务的宗旨，树立正确人生观、价值观和利益观，把坚定理想信念和立足本职工作紧密结合起来，坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋，做人民的公仆，始终保持共产党员的先进性。自参加工作以来，始终服从组织决定、听从组织安排，恪守党章和党纪国法，做到按制度和规定办事。
二、执行中央八项规定精神情况
1、突出问题：落实相关规定还不够严格、不够彻底。在公共机构节能管理工作中，由于碍于情面、拉不下面子，没有监管到位。
整改措施：严格落实相关规定。在公共机构节能管理工作中，按照相关规定，采取行之有效的措施加大节能管理力度，建立健全了节电、节水、节气、节油等日常管理制度，坚持精细管理，加强了用能设备的运行调节、维护保养和巡视检查等工作，对各单位实行了节能管理工作考核，倡导“节约用电和安全用电”意识，既保证了能源的必须，又避免了能源的浪费，做到了监管到位。
2、突出问题：对作风建设的认识还不够深刻。在遵守增收节支等相关财经纪律方面有与自己无关的认识误区，身体力行带头厉行节约方面做得不够。
整改措施：深刻认识作风建设。加强党的作风建设是我们党的优良传统，要求自己深刻认识加强和改进党的作风建设的极端重要性和紧迫性，以高度的政治责任感和历史使命感，把有关精神文件学习好、领会好、贯彻好，增强维护各项规定的自觉性和坚定性，自觉抵制了各种不正之风，从根本上杜绝了各种违规违纪现象的产生。
3、突出问题：确保政令畅通不够到位。对于上级的各项政令都按照要求进行了传达学习，但对是否真正执行却没有完全到位。
整改措施：确保政令畅通。对于上级的各项政令都认真贯彻执行，及时进行了传达学习，如和党员干部一起认真学习《关于严明元旦春节期间党风廉政纪律要求》、《湖南开展“庸懒散”专项治理公开接受群众举报》、《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《关于党和国家工作人员操办婚丧喜庆事宜的暂行规定》等文件。同时抓好落实，做到令行禁止，步调一致，确保政令畅通执行到位不走样。
三、解决查摆突出问题情况
1、突出问题：政绩观存在偏差。把数字等同于政绩，看重市对区的绩效考核，能耗统计数据存在“渗水”的问题，为了完成上级下达的目标任务，把指标任务往下压，导致一些单位对此有意见，敷衍了事。
整改措施：树立正确的政绩观。坚持实事求是的态度，一切从实际出发，克服数据不真的问题，按实向上级部门填报数据，在公共机构能耗统计上，以数据的真实性来维护工作的权威性和科学性。实行能耗统计半年报、年报制度，对能耗统计情况进行通报，及时纠正统计错误，将误差降至最低。坚持随机抽查、半年考核、复核的运作方式，逐步试行能源审计制度，准确掌握各单位能耗情况，为全面分析和科学部署我区公共机构节能工作提供决策依据。
2、突出问题：学习缺乏主动性和自觉性。学习主动性不够，存在被动式学习和临时抱佛脚的现象。不注重学习的针对性，没有学习有关物业管理、公共机构节能管理等方面知识，导致理论学习与实际运用存在脱节，出现了“学用两张皮”的问题。
整改措施：注重学习的针对性和实效性。努力做到学用结合、学以致用，坚持每天学习1个小时以上，全年学习达到了400个小时，撰写了读书笔记近8000字，使自己在学习中提高做人的修养、体悟做事的道理。重点学习了分管工作所需的机关事务专业知识，广泛积累物业管理、安全保卫、节能管理方面的知识，还向领导和同事学习，一有空闲，我就主动找领导和有经验的同事请教，还专门到市政府机关事务管理局和兄弟区县机关事务管理局进行了学习，汲取他们的好经验和好做法。
3、突出问题：对公共机构节能管理工作监管不到位。没有严格要求各级公共机构严格执行统计制度，没有及时对能耗超标单位和能源浪费现象进行督查和通报，监管不力。
整改措施：做好公共机构节能管理工作。按照《公共机构节能条例》做好日常用能监管工作，对节约能源资源加大宣传力度，对各级公共机构能耗统计工作给予业务指导和培训，对区行政中心节能管理加大力度，通过源头管控、宣传教育、督查考核等方式规范院内各单位的用能行为，努力降低行政运行成本。如我们将行政中心每间办公室的空调温度设置作了规定，夏天不超过26度，冬天不高于20度。
4、突出问题：调查研究不够。主动深入基层、深入群众、深入一线调查研究不够，即便有调研也是蜻蜓点水、走马观花、浮在表面上。
整改措施：加强和改进调查研究，变被动为主动服务。我把倾听群众呼声作为反省自己的镜子，把事关群众利益的每一件小事都做到位，每个月坚持抽出6天时间深入基层开展走访调研，与基层群众交心谈心，站在群众的角度来思考问题，认真听取群众意见和建议，及时研究解决问题的方法和途径。已组织召开了三次服务对象座谈会，虚心听取服务对象的诉求和建议。
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