头站乡明德学校自主评估工作制度（小编整理）

第一篇：头站乡明德学校自主评估工作制度

头站乡明德小学自主评估工作制度

自评意义：

全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，是学校教育的中心工作。建立学校自评制度，是学校自我约束、自我调解、自我发展的有效机制。搞好学校自评工作，对引导学校端正办学方向，加强科学管理，改善办学条件，提高办学水平，提高教学质量起着十分重要的作用。

自评要求：

1、建立组织机构，实行“一把手”负责制。

2、每学年自评一次。

3、实事求是，全面总结学校各方面工作，从严掌握标准，按评估方案的项目逐项严格打分。

4、发动师生总结经验，分析存在问题，找出薄弱环节，提出解决措施，写好自评报告。

5、学校认真制定整改措施，逐步完善办学条件，建立健全各项规章制度，不断优化学校管理。

2012年9月

第二篇：龙江县头站乡中心学校督导评估全面评估制度

龙江县头站乡中心学校督导评估

全面评估制度

按照《龙江县义务教育学校标准化建设工程和教育教学工作效益督导评估实施方案》和《齐齐哈尔市普通中小学标准化建设工程教育教学效益督导评估指标体系》要求，为落实学校自评工作目标与任务，推动学校全面工作有效开展，特制定本制度。

一、全面评估工作由中心学校督导评估工作领导小组与职能部门实施。

二、全面评估工作纳入学校工作日程，与学校日常工作结合进行。

三、全面评估工作采取分期负责、集中汇总机制，学校中层干部都分别负责本部门全面评估工作，校督导员负责信息汇总工作。

四、以全面评估全面参与，和谐互动为原则，充分体现开放性，调动教师、学生、家长等各方面的积极性，确保反馈信息全面、客观、真实。

五、全面评估采取周记录、月记录、期末与常年综合汇总的办法，综合核定评估结果，档案材料要详实健全。

六、全面评估结果与学校中层干部的考核结果相挂钩。

二○○九年三月

第三篇：头站乡明德小学个人工作总结(王金柱)

头站乡明德小学个人工作总结

（2012-2013学上学期）

在校领导的正确领导下，有效地开展体育教学和体育活动，认真贯彻新课程标准。为培养学生的终身体育意识打下了坚实基础，很好地促进学生身心健康，现对半年来的工作情况总结如下：

一、深入探究，努力提高教育教学水平

这一学期我执教一年级6个班的体育课，工作量是每周12节课，并负责学校安全保卫工作。在平时的教学工作过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课。平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校安全保卫工作的顺利开展，保证了学生在校一日的安全活动，丰富了学生的课余文化生活，提高了校园文化建设。半年来，本人还十分注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过在实践中加深对课程的理解和领会。

1、学生能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。

2、通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。

3、在体育教学中，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感情愉快，养成了

锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中的重要性，是这个大家庭中不可缺少的一员。

4、教学过程、教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求。

二、认真对待两操工作

这学期学习了全国第三套小学生广播体操《七彩阳光》，动作难度增加，对学生的协调性和柔韧性都有很大的要求，我主要通过以下几点对广播操进行教学。

1、加强对第学生的思想教育。使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操的习惯。

2、体育教师要正确运用示范。通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，示范要准确、规范、优美。

3、要精讲多练。我在广播操教学中，讲解主要是结合示范动作，让学生加深对动作的理解，学生反复练习，掌握技术动作。加强口令学习，口令要清楚、宏亮、准确。

4、教师巡回指导，及时纠正错误动作。

此外，在广播操教学过程中，还要得到了学校领导和班主任的大力支持，进行了集体教学，所以，广播操在很短的时间内有了效果。我们希望所有教师都能以身作则，并加强对学生思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做

操、自觉做操、坚持做操、认真做操，并与各班班主任沟通，对学生出操的顺序和队列严格要求，做到有序的出操和返回，培养学生良好的组织性和纪律性。在课堂上配合学校对生学进行德育教育，培养学生机智、果断和自觉遵守规则的好品质。

王金柱

二〇一二年十一月三十日

第四篇：头站镇明德小学素质教育实施方案

头站镇明德小学素质教育实施方案

一、指导思想

以《中国教育改革和发展纲要》和中共中央《关于全面推进素质教育的决定》为指导，着眼时代要求，着眼未来发展，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，促进学生素质全面发展。

二、主要任务及措施

（一）端正教育思想，提高思想认识，转变教育观念。

1、组织全体教师认真学习全国各地教育经验，学习国务院，国家教委有关领导关于素质教育的重要指文。充分认识到实施素质教育的重要好处，认识到素质教育和应试教育有着本质的区别：应试教育以升学考试为目的，面向少数学生，片面追求升学率，只重视智育，忽视德、体、美、劳和学生的实践初步潜力，把分数作为译价教师和学生的标准，严重违背了教育教学规律，阻碍学生个性特长发展，抹杀了学生的创造性。而素质教育是为适应现代化社会发展需要为目标，使学生学会做人，学会生活，学会学习，学会劳动，德、智、体、美、劳全面和谐健康地发展，为将来的学习和工作创造充分条件，打下坚实的基础。

2、更新教育观念，是素质教育得以顺利实施的前提条件。学校在现代教学理论的指导下，明确少年义务教育的目标和任务，组织教师（1）更新“人才观”，使学生们的个性和潜能得以充分发挥，全面成才。（2）转变“教学观”，要求全体教师在教学方法上彻底改变“注入式”这一单向的信息传递方式用心采用‘启发式’教学，使学生“主动地发 展”。

（二）全面贯彻教育方针，认真落实《管理规程》和《课程方案》，使学生全面发展。

《管理规程》和《课程方案》是国家管理教育的重要法规，是中小学组织教学活动的主要依据，是实施素质教育促进学生全面发展的重要保障。在这一方面，我们准备做好以下几点工作：

1、凡《管理规程》中明确规定的学校要严格执行，禁止的要坚决杜绝，在《规程》规定的范围内，用心有效地开展教育和教学活动。

2、严格执行国家教委频布的《课程方案》和《教学大纲》，开全课程，开足课时，严格执行区制订的教学计划和教学进度。管理和奖惩制度，建立教学职责事故制度。

3、根据《课程方案》规定的活动类课程，发展学生的特长，学校建立3个校级兴趣小组（音乐、体育、美术兴趣小组）做到时间、资料、辅导、人员、四落实，由教务处和少先队协同落实，根据效果，增加奖励程度。

（三）落实素质教育，强化常规管理，实行“四个控制”，减轻学生过重的课业负担。

1、严格控制学生的在校活动时间，严禁节假日补课，控制学生每日在校用于教育教学的时间，严格执行区制订的周次表和教学时间。

2、严格控制作业量。学校严格执行国家教委规定的小学生家庭作业量，规定一年级不留书面家庭作业，二、三、四年级每日课外作 业量不超过0.5小时。不准让家长代出考试题和批改作业。

3、严格控制考试次数。命题以教学大纲为依据，正确把握教材的重点、难点、着重考察学生基本知识和基本技能。

4、严格控制学生的竞赛.不组织学生参加社会上名目繁多的竞赛活动，不随意停课参加商业性的庆典活动，不乱编乱印复习资料，彻底减轻学生过重的课业负担，把业余时间还给学生，把握学生合理课业负担的“度”，促进学生的全面发展。

（四）建立、完善素质教育的评估体系，改革考试及评价方法，建立科学的素质教育运行机制。

1、改革对学生的考试评价方法。素质教育的评价方法就是取消百分制，实行“等级加评语”，这是小学评价考试制度的重要改革。

2、改革对教师的评价方法。学校将彻底改变传统的只看教师文化课成绩的陈旧观念，从教学态度，教学常规，教学研究，教学成绩，实际业务潜力诸方应对教师进行全方位的量化评估，充分调动教师的用心性，根据学科特点，挖掘教师潜能，充分发挥教师特长，使教师和学生的评价体系紧密结合，教学相长。

第五篇：头站乡明德小学政教处工作计划(2010-2011第一学期)

头站乡明德小学 政教处工作计

（2010——2011 第一学期）

2010年9月

8日

头站乡明德小学政教处工作计划（2010-2011第一学期）

一、指导思想

以落实科学发展观和邓小平理论为指导，认真贯彻落实中央《关于进一步思想道德教育工作方案》、《开展整治校园环境卫生活动实施方案》和《法律进学校》的精神，以学校工作计划为指针，以政教处工作任务为主线，加强德育队伍建设，结合我校具体实际，开展德育工作，努力创建优良的校风、教风、学风，为进一步提高学校教育教学质量提供保障。

二、主要工作要点

（一）加强教师队伍建设，提高教师的整体素质。

1、加强校风、教风、学风建设，增强教师爱岗敬业精神。

2、加强师德教育。认真组织教师学习《中小学教师职业道德》，树立教师的光荣责任感，自觉做好教育工作。

3、抓好班主任工作。组织班主任学习教育部制定的《中小学班主任和新思路推广班主任的新举措、好经验，努力培养一支德才兼备的班主任队伍，推进学生思想道德工作的顺利开展。

4、抓好安全教育工作，增强教师安全意识。

学校坚持“安全第一，预防为主”的方针，加大安全工作管理力度，确保师生安全。利用例会时间组织教师学习安全知识，不断排除安全隐患，落实安全责任制度，继续完善安全工作管理制度恶化各种安全应急预案，强化教师安全意识。

（二）开展丰富多彩的主题教育

1、利用节日、纪念日，开展主题教育。

①“九一八事变”纪念日前后，各班要自行组织学生进行“勿忘国耻”，振兴中华教育。②在9月10日教师节前夕，组织开展学生座谈会、庆祝教师节活动，以弘扬中华民族“尊师重教”的优良传统。

③在国庆节来临之前，各班要结合实际，开展举行“从小好好学习，长大报效祖国”的主题队会教育活动。学校政教处要根据主题利用广播进行宣传。

2、开展校园文化环境创建活动。

①坚持升旗制度，星期一以及重要节日、纪念日、大型集体活动必须举行庄严、隆重的升国旗仪式，坚持做到每周升国旗，全体学生都会唱国歌。

②继续开展“纪律、卫生达标班级的评选活动”，按照“达标班级”的条件进行评选，量化打分，每月颁发“达标班级”流动红旗。各班要高度重视这项活动，认真抓好学生的思想、安全、纪律、卫生行为等方面的管理工作。教育学生和文明握手，向陋习告别，彻底改掉乱扔、乱吐、乱泼的不文明行为。不讲脏话、不进网吧、不带危险玩具进学校，不打架闹事、不参与“黄、赌、毒”活动，遵守校规校纪，人人争做文明、讲卫生、讲科学的好学生。

③学校政教处、少队部要结合实际，充分利用校园广播、黑板报、宣传栏等阵地，大力宣传和弘扬民族精神。

3、开展社会主义及爱国主义教育活动。

①学校将根据上级安排组织学生观看爱国影视作品，对学生进行爱国主义教育，并组织观后感征文活动。

②开展以“文明在我脚下、文明在我手上，文明在我口中”为主题的主题班会活动。各班主任要紧密结合“纪律、卫生达标班级的评选活动”争创“达标班级”流动红旗活动，组织这次活动，教育学生从自己做起，从身边的小事做起，规范学生的言行。

4、开展整治校园环境卫生活动。（1）为了净化校园环境，消除校园内打架、斗殴等不良现象。

（2）开展创建文明校园活动。每个班要教育引导学生牢固树立“讲卫生光荣，不讲卫生可耻，学校是我家，环境卫生靠大家”的思想，从自己做起，从身边小事做起，于细微之处见精神。

①各班应及时清理卫生死角，消除垃圾堆，执行卫生环境管理制度，做到每天两小扫，每周一大扫，月底彻底扫。教室必须做到排列整齐、干净，不乱写乱画，卫生工具摆放整齐、不留垃圾。门窗做到窗明几净、无蜘蛛网或鞋印等。②大力开展“四禁”活动，即禁止随地吐痰、禁止乱倒垃圾、禁止乱贴乱画、禁止乱停乱放。各班要充分利用周会或活动课时间开展活动，对学生进行教育。③各班每周四下午利用活动时间组织学生人人参与捡垃圾和大扫除活动、消除白色污染。强化学生的环保意识，教育学生爱护学校一草一木，开展健康教育活动，培养学生养成公共卫生的良好习惯。（3）开展学生个人卫生活动。

①各班要开展“爱环境、讲卫生、讲科学、树新风”的宣传教育活动，提高学生文明意识，卫生意识，大力倡导不随地吐痰，不乱扔垃圾，不随地大小便等科学文明生活方式。

②引导学生注意个人行为卫生，做好“四讲、四互、五勤、三不”。即讲文明、讲卫生、讲礼貌、讲诚信；互相关心、互相学习、互相爱护、互相帮助；勤洗手、勤剪指甲、勤洗头理发、勤洗澡换衣、勤漱口刷牙；不吃不干净食物、不吸烟、不进网吧。

③开展“讲卫生、预防疾病；清洁卫生，保障健康”主题班会活动。引导学生从个人做起，从身边做起，从小事做起。做到不随地吐痰，不随地乱扔果皮、纸屑、口香糖、塑料袋、包装物等废弃物。自觉纠正不文明行为，自觉保持个人卫生。

④教育引导学生规范自己的言行举止，衣着整洁大方，不穿奇装异服，不留长头发，不穿拖鞋上学校。

⑤教育引导学生文明行路，自觉遵守交通规则，不三五成群并排走，在行人拥挤路段，不追跑打闹，不横冲直撞。

（4）开展校园法制教育活动，不断提高师生的法制意识，消除师生违法行为，切实提高师生的知法、守法、用法的意识。各班主任要结合班里及学校的实际情况，对本班学生进行法制教育。

（5）开展学生安全教育活动。学校将利用多媒体课室组织学生观看“安全知识讲座”、“安全事故中的自救自护的措施方法”等教育录像片。此外，各班要切实抓好学生的安全教育，制订安全公约，时刻教育学生注意安全，尤其在楼梯、教室、走廊、马路等高危场所。教育学生在这些场所应遵守怎样的规则，遇事该如何正确处理等知识。全体教职员工应认真履行“安全责任状”上各项条款规定的责任和义务，确保师生平安，营造平安校园。

（三）认真抓好以下工作：

1、继续抓好学习门卫保安工作的管理。不断完善门卫值班制度，明确职责，实行24小时值班制度，实行来访登记制度，严守职责、保证师生、学校财产安全。

2、继续加大力度抓好学生家庭通讯录的管理工作，这是学校工作中一项重要内容，应引起重视，尽快完成并不断完善。

3、抓好后进生的转化工作。班主任要积极地与其他科任老师配合，了解学生真实情况，并对他进行耐心细致地做好转化工作，及时与家长联系，共同做好转化工作。本学期将继续以班为单位召开学生家长会（期中中考后），与家长沟通、接受家长合理建议，改进教育方法，增强教育效果。

4、认真抓好少队部工作。少队部工作是德育工作不可分割的重要组成部分。少队部要认真抓好本部门工作的管理，真正发挥职能作用，要完善各种机构，根据学校政教处计划的目标要求，制订切实可行的工作计划，并认真组织各中队辅导员进行布置实施，狠抓落实。做好各种活动记录，存档工作（包括活动的文字资料、录像及照片、录音资料等）。严格按少队部常规工作规程进行管理，做好本部门工作。

5、各班主任要结合学生入学进行教育。开学后，各班要进行一次全面学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，进行专题讲座，将行为养成教育、文明素质教育与民族精神结合起来。各班还要结合实际开展校纪校规教育，增强学生的守法、守规意识。

6、各班要在期末前书面汇报各项活动的开展情况，学校也将组织有关人员随时检查各班开展活动的情况，做好上级主管部门到校检查准备工作。

三、具体工作安排 九月份：

（1）各班成立班委机构，召开班委会议。

（2）各班组织学习《守则》、《日常行为规范》及校纪校规教育、入学教育。（3）布置教室、学习园地。（4）进行安全教育。（5）制定各种工作计划。

（6）庆祝教师节，召开座谈会。

（7）“九.一八”纪念日，各班对学生进行“勿忘国耻”教育活动。（8）组织师德学习。

（9）开展对学生进行爱国教育，开展“从小好好学习，长大报效祖国”主题活动。

（10）班主任例会。十月份：

⑴各班开展“创建文明校园”活动，欣起一次“讲卫生光荣，不讲卫生可耻，学校是我家，环境卫生靠大家”的活动高潮。开展主题班会活动。⑵开展“爱国主义教育”系列活动。

⑶开展“文明在我脚下，文明在我手上，文明在我口中”主题班会。⑷班主任例会。十一月份：

⑴各班召开家长会。

⑵各班组织开展“道德规范从我做起教育活动。⑶班主任例会。十二月份：

⑴进行法制教育。

⑵少先队开展“爱我家乡、护我家园”环保教育活动。⑶班主任例会。

⑷组织庆祝“元旦”活动。

头站乡明德小学政教处 2010年9月8日