公司管理问题现状自测表

第一篇：公司管理问题现状自测表

北京锡恩英才人力资源管理顾问有限公司

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Zion

锡恩咨询

公司管理问题现状自测表

下表中所列的问题，是锡恩公司在为几千家成长型企业提供管理咨询项目服务的过程中，企业家和经理人们经常向我们抱怨的管理问题。请您参照下表自测一下，您的企业存在多少类似的问题。填写说明：

1． 请从第一题开始仔细阅读，认真回答。如果觉得句子所描述的情况大致符合公司现况，就在答题纸上相应的空格内打个“√”号；如果觉得不符合公司现况，便打个“×”号。2． 每道题只要想几秒钟，不要花很多时间，凭自己的感觉即可。3． 请真实按照自己的看法填写答案。

问卷内容

北京锡恩英才人力资源管理顾问有限公司

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公司现状

谢谢您对锡恩公司的支持和关注！为了能够为贵公司点对点的解决难题，对贵公司更负责任，以下的问题一定要填好！

第二篇：企业家公司管理问题现状自测表

北京锡恩英才人力资源管理顾问有限公司

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锡恩咨询

公司管理问题现状企业家自测表

下表中所列的问题，是锡恩在为几千家成长型企业提供管理咨询项目服务的过程中，企业家经常向我们抱怨的管理问题。请您参照下表自测一下，您的企业存在多少类似的问题。填写说明：

1． 请从第一题开始仔细阅读，认真回答。如果觉得句子所描述的情况大致符合公司现况，就在答题纸上相应的空格内打个“√”号；如果觉得不符合公司现况，便打个“×”号。2． 每道题只要想几秒钟，不要花很多时间，凭自己的感觉即可。3． 请真实按照自己的看法填写答案。

4． 注：此表必须企业第一负责人填写，如非第一负责人所填写，则锡恩对培训中的错位将不承担任何责任！

问卷内容

北京锡恩英才人力资源管理顾问有限公司

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锡恩咨询

北京锡恩英才人力资源管理顾问有限公司

Consulting

Zion

锡恩咨询

为保证培训效果，请您就以上您选择的问题，选出三个讲述一下您企业中的案例，以方便讲师有针对性的安排课程内容：

1.2.3.公司现状

谢谢您对锡恩公司的支持和关注！为了能够为贵司点对点的解决难题，对贵司更负责任，以下的问题一定要填好！

第三篇：二、公司绩效管理现状与问题

2.1公司绩效管理现状与问题 2.1 现状调研方法简介

为了对中泉电气集团的绩效管理现状和绩效管理的效果进行调研，我们对中泉电气集团的主要采取了多角度、多形式的调研方法：

1、访谈法

访谈法即面谈法，预先制作访谈提纲，就某一职位或职务面对面的询问任职者、主任等人对工作的意见和看法。包括工作目标、工作范围、工作性质、工作职责等等。

在访谈时以标准化访谈格式记录，便于控制访谈内容及对同一职务不同任职者的回答进行比较。

2、资料收集与分析

利用企业原有资料，如组织构架、任职资格书、考核制度、责任制文本等文件，对每项工作的任务、责任、权力、工作负荷、任职资格等进行大致了解，主要为进一步的调查和工作分析提供信息，奠定基础。

3、现场参观

现场参观是指直接到工作现场，例如生产车间、办公室等，针对特定对象的作业活动进行观察、收集、记录有关工作的内容、工作间相互关系、人与人之间的关系及工作环境、条件等信息，并加以记录，最后进行分析与归纳总结。

4、对比标杆企业

此方法是指在相同行业领域内选择成功的标杆企业，参观了解标杆企业，比较本企业与标杆企业的差距。2.2 调研结果统计分析

通过四种方式对集团的绩效管理现状进行了解，这是对绩效管理现状作出初步判断所必须依据的基础。以下是调研分析进程:

对中泉电气集团的总体感受：

对中泉电气集团的绩效考核总体印象：

1、从员工访谈和资料调研来看，中泉电气集团已初步建立了绩效考核框架。

2、目前中泉电气集团的绩效管理体系、干部业绩理念、公司战略目标传递、考核指标细化、绩效考核方法、业绩反馈机制、激励机制等方面还存在一定的问题。

3、目前中泉电气集团的考核体系还处于人事阶段的考核，未建立基于战略与文化导向的绩效考核体系，公司的目标只能分解到部分主要部门，也没有与部门的业务特点相结合。

2.3 公司绩效管理存在的问题

结合以上分析，我们总结出中泉电气集团绩效管理存在的主要问题：

1、没有树立科学的绩效考核理念

企业要建立合理有效的绩效考核制度，首先必须树立科学的绩效考核理念。树立起以战略为指导、基于组织战略和组织文化的绩效管理理念，而不仅仅是停留在人事阶段。

2、没有建立健全的绩效考核机制

中泉电气集团的绩效管理体系、考核指标细化、绩效考核方法、业绩反

馈机制等方面还存在一定的问题，绩效考核机制不够健全，有待于加强和完善。

3、绩效考核体系设计不够合理科学

绩效考核体系的设计应以企业战略和人力资源管理战略为依据。建立利于企业经营发展的绩效考核体系。建立明确的考核维度。

4、绩效考核未能完全实施起来

在公司现阶段，制定的绩效考核方案只仅仅在一些主要的部门得以实施。公司的目标未能有效传达下去，绩效考核并未真正得以实施和发挥其功效。

第四篇：健身俱乐部运营自测表

健身俱乐部运营自测表

销售与服务

俱乐部使用有电脑身体测试软件□使用□没使用

俱乐部有无专门的销售部门□有□无

俱乐部有专业的销售人员□有□无

俱乐部销售部门有业绩要求□有□没有

俱乐部器械教练有销售任务□有□没有

俱乐部与竞争对手间主要靠□降价□不降价 □其它：俱乐部安排跳操教练辅助做销售

俱乐部销售部和教练部之间有协作

俱乐部实施有会员转介绍政策

俱乐部实施员工介绍会员奖励政策

俱乐部会员转介占总销售比例

俱乐部有开展节日营销

俱乐部有开展团购业务

俱乐部提供健身服饰会员购买

俱乐部销售有运动补剂、营养品

俱乐部提供有免费健身或时尚杂志

俱乐部组织会员活动

俱乐部有会刊

俱乐部课表

俱乐部有专门的网站

俱乐部有无和媒体合作

俱乐部有无和体育部门合作

内部管理

俱乐部实行店长管理制

俱乐部使用有健身房管理系统

俱乐部会员重要物品存放管理

俱乐部各部门及岗位职责明确

俱乐部有对员工进行岗位培训

俱乐部器械简单维护工作

俱乐部热水供应管理

俱乐部每天或经常召开工作例会

□有安排□没有 □很好□一般□没有协作 □有□没有 □有□没有 □大于20%□小于10%□没有 □经常□偶尔□很少□没有 □有□没有 □有□没有 □有□没有中国健身人才网 □有□没有 □经常□较少□没有 □有□没有 □会员都有□只在俱乐部公布 □有□没有 □有□没有 □有□没有 □是的□投资人自己管理 □使用□没使用中国健身人才网 □有要求□没要求 □很明确□比较模糊□模糊 □有□没有 □安排教练负责□没有安排 □有要求□没要求中国健身人才网 □每天□经常□很少□没有

第五篇：口才教师自测表(重要)

口才教师自测表

1.你是否有一套完整的口才教材 2.你是否经过总部的口才教师培训？

3.配套口才光盘你是否按时发放给学生，并检查观看效果 4.你是否知道各级配套产品有哪些

5.你是否知道哪些口才产品需要盟校自行订购 6.你是否知道《神魔口才》视野版怎样使用？ 7.你是否在口才课中使用了蝴蝶便签？ 8.你是否建立口才班学员的详细档案表？ 9.你是否给报名的学员进行了入学测试？ 10.你是否会使用口才作业回执单？

11.你是否知道可以订购的口才视频光盘有哪些？ 12.你是否知道那些教材配备口才教学大挂图？ 13.你是否知道口才四期毕业后如何办理毕业证？ 14.你是否知道口才毕业证照片的要求？

15.你是否知道产品出现问题应向总部哪一个部门反映？ 16.你是否知道口才课配套的成语接龙如何上？ 17.你是否在上A级课时应用拼音卡片做道具？ 18.你是否制作多种队名卡片供学生挑选，并装饰教室？ 19.你是否知道尝试用学生照片做队名卡片？ 20.你是否用拼音卡片来装饰教室？ 21.你是否了解过当地小学教师的上课标准？ 22.四个月能否完成一期的内容？ 23.你是否在幼儿园开设了口才课？ 24.你在口才课上是否使用光荣榜？

25.你是否用手偶做道具？（或其他教具形式）26.你是否清楚A级四期内容的设置？ 27.你是否清楚B级四期内容的设置？ 28.你是否清楚C级四期内容的设置？ 29.你是否清楚D级四期内容的设置？

30.你是否能让孩子掌握口部操中的双唇运动？不能掌握的运用什么方法掌握？

31.你是否能向口吃家长解释清楚学习效果？是否能承诺学习效果? 32.你是否在公众表演场合让孩子单独上台？ 33.你是否让孩子上台讲故事？

34.你是否让孩子以接龙的形式上台讲故事？

35.当有同学上台讲故事，你是否能控制好台下的纪律？ 36.你是否明确听说能力的训练目标？ 37.你是否明确语言能力的训练目标？ 38.你是否明确公众表演的训练目标？

39.你是否在公众表演上安排简单的训练？如“上台微笑三秒” 40.你是否组织全体教师到户外进行口才锻炼课训练教师的沟通能力及交流能力？ 41.你是否在口才B级中穿插朗诵及主持调动学生的积极性？ 42.你是否安排过学生学习较感兴趣的活动做户外课展示？如歌曲，中国话，北京欢迎你。43.你是否用口令教学？

44.你是否在网上下载过演讲稿供学生利用？ 45.你是否在授课中体现教练赛？ 46.你的进步梯是否在十级以上？

47.你是否采用教

练

赛的形式组织课堂？ 48.你是否能调动孩子上台的积极性？ 49.你口才上课形式是否多样化？ 50.你是否合理给班级人数少的学员分队？ 51.你是否在刚开始的时候选班长？ 52.你是否每次上课都使用进步梯？ 53.你是否合理安排课前五分钟？ 54.你是否让队长带领队员发表胜利宣言？ 55.你是否让孩子知道每一关的关名是什么？ 56.你是否带领学员发表闯关宣言？ 57.你的激情是否贯穿课堂的始终？ 58.你是否用多种取队名的方式？ 59.你是否每节课选队长？

60.你是否知道记录比赛成绩的方法有哪一些？ 61.你是否知道进步梯的使用方法？ 62.你是否对闯关宣言和得分宣言有严格要求？ 63.你是否用光荣榜奖励孩子？ 64.你是否看过公开课的详案？

65.你是否能让学员当堂课掌握所学的故事和诗歌？ 66.你是否给孩子示范故事和诗歌？ 67.你是否带领孩子练习？ 68.你是否让孩子自己练习？

69.在孩子练习的时候你是否升级加分？ 70.在教学中你是否添加了其他创新？ 71.你是否把古诗

辨音训练的内容做成卡片？ 72.你是否用宣传照片作展示？

73.你是否在教材中加入其他形式如朗诵？ 74.在总结课上是否安排教材外内容？

75.在总结课上你是否会把所有的内容展示给家长？ 76.你是否能让学员更有兴趣的学习口部操？

77.学校是否安排家长的休息室？休息室是否有宣传资料？是否有视频资料？

78.你是否录制了一堂口才标准课供园长观看？ 79.你是否利用面试表和测试表进行招生？ 80.你是否会用家长会和推介会来招生？ 81.你是否有面向社会招生计划和方案？ 82.你是否知道发放宣传页的要求？ 83.在招生现场你是否有采用测试表？ 84.你是否把珠心算学员到口才班上课练习？ 85.是否让口才学员做迎宾？ 86.是否知道面向幼儿园如何招生？ 87.是否有幼儿园招生的方案？

88.是否有能力让院长更配合我们的工作？ 89.是否知道园长同意合作后的准备工作有哪些？ 90.是否知道幼儿园组织要求公开课的年龄？时间？年龄？ 91.是否知道幼儿园公开课的时间有多长？ 92.是否在幼儿园召开全员家长会？ 93.在公开课上是否加入老学员的展示？ 94.是否能让家长了解口才课？ 95.是否能妥善安排课程中的时间不足？ 96.当口才班人少时是否开班? 97.公开课是否要求家长参加？ 98.是否有家长推介会方案？

99.是否总结成功家长的经验？ 100.是否能调动好沉闷的课堂？ 101.是否有专门的口才教室？ 102.是否有教师的布置方案？ 103.是否和家长交流？

104.是否调动家长参加户外课堂？ 105.是否要求家长写感言？ 106.是否备课？

107.是否紧凑安排课堂内容？

108.是否与批评的学生课下交流，与家长交流？ 109.是否安排学生喊口令？ 110.是否合理 安排户外时间？ 111.是否安排学生集体展示？ 112.是否组织学生一起唱歌，喊口号？ 113.是否组织孩子上课做游戏？ 114.在户外课结束后是否作总结？ 115.是否组织孩子上户外课？

116.每一个比赛环节前是否强调比赛规则？ 117.是否把进步梯变成两棵小树？ 118.是否更新选队长方式？

119.是否让陌生人对学员的评价体现在墙饰上？ 120.对现有的学员是否进行学费优惠？ 121.是否想过用积分卡兑换产品或减免学费 122.学生参加活动后获得的证书是否张贴？ 123.是否利用奖罚措施激励教师工作 124.是否想成立家长委员会，发挥家长的智慧 125.在学校活动中是否设计家长参与节目 126.是否做好课前准备活动 127.是否让学生自己选取队名 128.公开课后是否组织教师经验分享 129.是否在公开课中强调家长参加 130.是否重视公开课中和每位家长的交流 131.每期是否组织家长汇报会 132.是否能正确分配招生简章的发放

133.在学生放学时是否统一组织学生在公开场合展示 134.是否把口才产品送给幼儿园园长 135.对参加活动的学员是否组织颁奖仪式 136.是否能保障每个班级教学质量？ 137.是否能让学生表演时大方、自然、不呆板 138.在汇报会后是否利用现场报名的方式提高报名率 139.是否分两次发放学生教材 140.在学期工作中是都安排家长咨询月 141.你所带的班级是否得到家长的肯定 142.是否参加过口才专题讲座 143.是否尝试过给老师加油

144.在穿着上是否展现口才老师的气质 145.是否说过“同学们，你们真棒！”的鼓励语 146.学生户外课是都安排大声的赞美陌生人 147.是否安排学生在耐力训练过程中数枣、数羊训练 148.是否进行集体耐力训练 149.是否把总结课以户外课的形式上 150.是否把总结课的安全问题强调好 151.是否分析过孩子厌学的原因 152.是否经常鼓励自己

153.是否利用接哥哥、弟弟的形式进行抢词 154.在速记速答中是否设置四到五个问题