在老师教学研讨上的发言

第一篇：在老师教学研讨上的发言

蔡芹老师在介绍中对自己十几年的教学经历进行了梳理、反思，可以说蔡芹老师历经课堂锤炼，上过很多的公开课 获得过很多奖 课堂特色比较鲜明，语言简炼、课堂简约、尊重儿童，个人风格逐渐在形成，这是蔡老师优势所在，在不断的自我追问与深度剖析中蔡老师也清楚地认识到自己的不足，那就是理论素养的欠缺。

应该说，不断的追问、反省是一个教师成熟的表现。用不断的追问、不断的实践、不断的梳理，成就不断的成长。参与蔡老师的规划，作为同事，想送给蔡老师三句话：

沉下来 读； 静下心 做； 换一种心态写！

沉下来读：阅读的意义在于培育一种内心生活，扩大我们思想的疆域，以免除在琐碎的日常事务中的被湮没甚至迷失沉沦。阅读让我们能够不断完善自己的知识结构。阅读也能让我们不断认清我是谁？我在哪里？我可以去哪里。

一个教师合理的知识结构大致包括三块：学科专业知识，教育心理学知识和人文视野。把这个结构比作一棵树，学科专业知识就是它的叶，教育学心理学知识是它的干与枝，人文大视野的知识就是它的根，根深叶茂。做一个优秀教师，首先就必须完善自己的知识结构，必须沉下来有指向性的阅读：专题式、专着式……博观而约取、厚积而薄发，让阅读像呼吸一样自然。唯有不断阅读才能让我们有底气、不恐慌。

静下心做：潜心实践，基于问题的研究，基于教学主张的实践研究，怎样让课堂简约而不简单？如何让简单中蕴含更多更丰富意蕴？能否架构一种框架或操作模式？需要研究，需要静下心来做，需要不断进行佐证，需要用一个课题来进行规范明晰，真正完整地、用心地做一个课题，可以收获很多。在静心做的过程中强化特色、形成主张、提炼风格。

换一种心态写：写作不应成为负担，特别是对于一个优秀教师或者希望优秀的教师而言，经验只有经过提升才具有分享的价值。

写作的意义在于让自己从自己的课堂、生活中抽离，并反观课堂、生活。书写的过程，是赋予意义的过程，而意义源于你想成为怎样的自己。“写作是唯一的，在你和不可能之间”“写作是对自我的一次正式的访问”“ 教育写作是对教育实践的第二次＼第三次乃至第n次进入”。

我们的写作从日常的点滴反思开始，南师附小的贲友林10年坚持写教后反思，汇成了《此岸与彼岸》专着，也成就了他如今的专业高度。海安实小的许卫兵4年省级以上文章发表46篇，成就了他简约数学的理论与实践的深度。

离开了反思性写作，这都不可能。

所以想对蔡老师说，写并坚持可以让你成长的更快！

以上三点，与蔡老师共勉。“人人都是吸纳的树，个个成为分享的源”是实小教师共同的价值追求，也希望蔡老师更多地吸纳，在各位专家的引领下努力成为更大的分享源。

第二篇：老师在教育教学工作会议上的发言

**老师在教育教学工作会议上的发言

尊敬的各位领导、各位老师，大家好：

金秋九月，丹桂飘香。此刻，作为**中小的一名普通教师上台发言，我很荣幸，也非常激动。

我于2000年毕业于**师范，在**中小已经整整工作十五个年头了。五年来我始终坚持“本本分分做人、踏踏实实做事、兢兢业业工作”的原则。在言论和行动上与领导保持一致，在业务上与同事互帮互助，在生活上与学生打成一片，在教育上与家长保持联系。只要是领导交办的工作，我总是不折不扣完成；只要是学生出现了问题，我总能及时解决；只要是家长、同事提出的建议，我总会做出合理改正。真正做到了“眼里盯着学生，口里念着学生，心里装着学生”。上学年，在领导的关怀、同事的帮助下，我在教育教学方面取得了一些成绩，但是从“服务好”学生的角度来看，这些是远远不够的。这几年，大家都有这样的感受：社会对教育的要求越来越高，孩子的接受能力越来越强，各种各样的活动越来越多，工作面临的挑战越来越大。这就要求我们必须加强团队建设，树立服务意识，不断提高自身的素质。

“耿耿园丁意,拳拳育人心。”在未来的日子里，我将进一步增强服务学生的意识，提高服务学生的本领，充分融入到**中小这支具有战斗力的教育团队中，为***镇的教育事业挥洒无悔的激情！我坚信，有各位同仁的共同努力，我们**教育事业的明天必将更加辉煌。

谢谢大家。

第三篇：田丁在教学研讨会上的发言

在全镇小学教学研讨工作会上的表态发言

泗水县高峪镇福和希望小学

田丁

各位领导，各位同仁：

大家上午好！在过去的一年里，我校认真贯彻落实县教体局和中心学校文件精神，坚持素质教育方向，强化师资队伍建设，大力推进课堂教学改革，加强常规管理，取得了突出成绩。面对新的机遇和挑战，我们深感任重而道远。在今后的工作中，我们将从以下几个方面继续努力：

一、加大中青年教师培养力度，优化教师队伍--让教师会干 第一 确立目标，实施123工程

我们提出了青年教师培养的总体目标是：打造一支“爱生、敬业、务实、创新”的年轻有为的师资队伍，力争在近期内多出骨干教师，多出名师。对每位青年教师提出的终身追求目标是：求真、求美、博学、博爱。对新参加工作的教师实施123培养工程，即分别对一年、二年、三年教龄的青年教师提出“一年基本规范、二年站稳讲台、三年初具特色”的要求，进行考核。

第二 形成机制，常抓不懈

加强培训，苦练基本功。针对青年教师中有的基本功不扎实，基本的教育教学理论缺乏的实际情况，我们在青年教师中将大力开展培训与练习基本功活动。

提倡读书活动，提高学识水平。通过读书活动的开展，开阔眼界，提高自己对教学的认识。

第三以老带新，促其成长

学校将继续大力实施青蓝工程，通过一对一的言传身教，使青年教师迅速提高教学能力，适应我校教学工作的需要，迅速成长，形成学校教育教学的中坚力量。

二、充分调动教师的工作积极性---让教师愿意干 第一 抓住特点，关心体贴教师

关心教师疾苦。及时、经常关心体贴他们的工作和生活，让教师能把全身心都投入到工作中来，领导本身的威信也在不言中树立起来了，其积极性也可在不言中调动起来。

充分信任教师。真正做到依靠教师办学，在教育教学工作上采取重大措施，首先虚心听取教师的意见，平时能虚心接受教师对学校工作提出的建议和意见，让教师参与管理，充分发挥教师的特长；教师有了信任感，积极性就能充分调动起来。

同教师交朋友。学校领导不把自己摆在教师之上，而看作其中一员，使教师有亲近感。如果教师把你当成知心朋友，就会把你的批评看成真诚的帮助，积极性就不会被挫伤。

第二 优化制度，积极激励教师

为激励教师抓出质量，尤其是调动青年教师的工作积极性，我校将在广泛征求意见的基础上，进一步修订完善《福和小学教学评价办法》，按学期对教师的教学成绩进行专门奖惩，以体现真正意义上的“优教多酬”。并在此基础上，不断完善《教职工考核细则》，干的多的和干的少的不一样、工作干好的和干不好的不一样、工作肯干的和不肯干 的不一样，把教师的工作态度、工作实绩和教师的经济利益密切挂钩，使广大教师的工作积极性能得到更充分发挥。

第三 班子带头，树立榜样

把德才兼备的教师提拔到班子里面来。在校内外树立正气，形成浓浓氛围，让真正的人才脱颖而出。进一步向着“心用在教育上，时间花在备课上，功夫花在教学上，眼睛盯在质量上”的要求迈进。

第四 狠抓教学常规，提高教学质量

坚持以教学为中心，贯彻落实“认真专业务实”的工作要求，加强教学常规管理，带领全体教师立足于自身岗位和教育实践，认真研究教育教学规律，借鉴名校经验，加大课堂改革力度，努力构建有效课堂，千方百计激发学生学习的兴趣，开发学生的潜能，提高课堂教学效益。

三、落实过程性管理，促进学校和谐发展

我校将进一步建立健全各项规章制度，加强学校特色文化建设，完善考核评价机制，在管理上坚持“从严、从细、从实、和谐、创新、高效”的要求，把教育教学的各项工作落实到位，在“落实”二字上下苦功、用真劲、求实效，促进学校教育健康和谐发展。

各位领导，老师们，责任决定态度，态度决定行为，行为决定结果，中册小学将乘这次全镇教学工作会议的东风，同心同德，脚踏实地，为进一步强化教学中心地位，深入实施素质教育，全面提高教学质量而努力奋斗！谢谢大家！

2015.07.22 3

第四篇：在聘请辅导老师仪式上的发言

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好。

11月末，是沈阳一年里最冷的季节的开始。但是今天，在辽宁文学院这个文学殿堂里，30多学员的心是挚热的。这挚热来源于一个月的学习生活中文学院院长、老师的关爱与呵护，来源于同学之间心灵靠近时产生的温暖，更来源于此时此刻有这样的惊喜偏得，这样的幸运机会向自己的文学和理论偶像拜师学艺。

我们要感谢时代。社会主义文学正在全面、协调、可持续的繁荣发展。文学环境融洽和谐、文学创作百花齐放、文学队伍团结向上。xx要求文艺工作者，“为广大人民群众提供更多更好的精神文化产品，充分发挥文化启迪思想、陶冶情操、传授知识、鼓舞人心的积极作用”。党的重托，人民的厚望，令广大文学工作者备感责任重大，使命光荣。我们这次研讨班，就是在省委宣传部、省作协的亲自关怀下举办的，从现在开始我们又有了聆听名家教诲的机遇，感谢时代为我们打开又一扇通向文学殿堂的门。

我们要感谢文学。是她让我们在很小的时候就有了一个希望与梦想；是她让我们在少年的时候有了一双让思想飞翔的翅膀；是她让我们在青年的时候改变了生活境遇，有了更多的知心朋友；是她让我们在这个物欲横流的社会能独守自己的一片文学天空，执着着，热爱着，生活着。生命之旅也一路前行，播种着，耕耘着，收获着，盘点着，喜悦着。这疾驰列车的动力主要源自于文学，源自于文学殿堂的诱导和启诲，源自于文学园圃的陶冶和净化。这诱导和启诲，这陶冶和净化，不断改变着、规范着我们生命列车行进的轨迹。为此，我们最该感谢文学，感谢文学的雕琢，感谢文学的约束，感谢文学的激励，感谢文学的造化。

我们要感谢老师。《尚书》中说：“天降下民，作之君，作之师”，把“师”的地位与天、地、君、亲并称，写在同一牌位供众人朝拜，可见“师”的地位之高，受人之尊的程度。每个接受过现代教育的人，我们的成长年轮里都有从启蒙老师到专业导师刻下的痕迹。尤其是少年时代以前的老师，不仅教给我们知识，还给予我们关怀、温暖和期望。那些在清贫中坚守着的仁者智者，他们的一代又一代学生走向知识的金字塔尖，成为对社会有用的人。而他们一如当初站在三尺讲坛，默默无闻，只是每当我们回望时会，看到老师们的发际间又多了几缕白发。

惑而不从师，如在雾中穿行；有名师点拨，便会少走弯路。今天，我们首届中青年作家研讨班的同学有幸拜师在诸位著名作家、理论家门下。老师们在各自领域多有影响和建树，肯于抽出宝贵的时间辅导我们的理论和创作，我们除了感恩，更要珍惜，努力。

曾听说过这样一则故事：有一个人在屋檐下避雨，忽见菩萨撑伞走过，便乞求说：“菩萨度我，用你的伞替我遮雨如何？”观音菩萨说：“我在雨里，你在檐下，你不需要我度。”那人立即跳离屋檐，说：“现在我在雨中了，该度我了吧？”菩萨说：“你在雨中，我也在雨中，我不被雨淋，因为有伞；你被雨淋，因为无伞。你不该找我，而应去找伞。”菩萨的话寓意很深，实际上已经巧妙地度了求伞者。

我们有幸拜师的人，也应该遵循菩萨的训示去“找伞”，好在学艺路上凭借自己的力量而求得进步，而不是一味乞借师名庇佑。须知，自己找到“伞”，才是可以终生受益的。孔子早就告诫世人：“君子求诸己，小人求诸人。”神度不如自悟，人扶更须自立。在此，我要和同学们说：拜师是好事，但必须端正自己的态度，明确我们的目的。

感谢时代，感谢文学，感谢老师。我愿意表达全体学员的心声：我们将在院领导一如既往的关怀下，在老师们真诚无私的教导下，不断提升自身素养，热情讴歌时代精神，自觉坚持服务人民，从实践中汲取新鲜养分，更加主动地贴近实际、贴近生活、贴近群众，怀着深厚感情，关注人民命运，抒发群众心声。不断创作出更多更好的文学作品，为辽宁文学的发展和繁荣，贡献我们全部的心力！

最后，再次感谢一个月来文学院领导、老师为我们付出的辛苦劳动，并为我们创造了与名家近距离接触的机会。这暖意融融的和谐氛围，将被每一位学员牢记、珍藏。

谢谢大家。

第五篇：老师在2011届毕业典礼上的精彩发言

老师在2011届毕业典礼上的精彩发言

各位领导、老师、同学：

下午好！

很荣幸能作为教师代表站在这里发言。2011届毕业生是我送走的第九届毕业生。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。毕业典礼年年举行，不同的是参加典礼的毕业生。你们是幸运的一届。三年前，你们在北京奥运的喝彩声中踏入大学校门，成为“鸟巢一代”；三年后，你们赶在2012到来之前，踏出校门，展翅高飞。

毕业意味着离别，而离别总带点感伤。有一首歌，歌词是这么写的：

一天一天的我在期待放学/一转眼却要告别校园/一张一张的快乐同学笑脸/粉笔似的消失不再遇见/终于终于不懂得老师所讲/只知道此刻想多听一遍/终于终于不需要再管积分/只恐怕更多的考试未见/这校园这班房这走廊这礼堂/告别时是我心的家乡/到未来那一方人飘泊路茫茫/仍然在这里找到一点点光。

歌词描述的正是一个毕业生临别依依的心情。是的，我们总以为毕业遥遥无期，转眼却各奔东西。有些人，一转身，就是一辈子；有些事，一恍惚，就定格为记忆。有些东西，只有在离别时才懂得珍惜。在即将离别的时刻，我们会发现，过去对学校的种种不满化成了丝丝伤感，声声抱怨变成了浓浓的依恋。

不过，天下无不散之筵席，无论多么不舍，该走的还是要走的。毕业，是大学生活的终点，同时也是踏入社会的起点。在此，我想对各位毕业生提出两点忠告。

首先，不要过分抱怨。在校期间，同学们有过这样那样的抱怨。大一时，抱怨学校硬件不完善；大二时，抱怨系里找的实习单位不好；大三时，抱怨工作难找，薪酬低、福利差、压力大。人生不如意事十有八九，但正因有了不如意的地方，我们才有改进的空间和上升的动力。而且，社会跟学校不一样，社会不会在乎你的抱怨，不会同情你的处境，不会在意你的感受。所以，大家先摆正自己的位置，存大志，做小事，先做你能做的，再做你想做的。不要因为眼前暂时的不如意，就怨声载道。要记住，人生就像打牌。人生的意义不在于抓一手好牌，而在于打好一手烂牌。

第二，规划好自己的人生。人都有这样的经历，“总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点，总是要等到考试后，才知道该念的书都没有念”。三年的大学时光过去了，才发现该做的事情没有做完。但是，时间是不可逆转的。所以，大家需要反思，需要规划好自己的人生。在走出校门之前，大家要有明确的目标，要规划好近期目标与长远理想。没有前进的目标，就会茫然，就会失去快乐和激情。不管是面朝大海，春暖花开，经营一个温馨小家庭；还是读万卷书，行万里路，看透人生的风景，人生总得需要一个目标。这个目标越明确，你成功的几率就越大。

一句话，走出校门，你们要告别的不仅仅是学校，是老师，是同学，你更应该做到的是告别自己，告别从前的自己。现在需要大家做的是：点击一下刷新键，一切从零开始。

六月是一个舞台，啤酒、眼泪和电闪雷鸣是它的背景和音响。就是在这样的季节，你们要毕业了。不管你喜不喜欢，南华工商学院外语系已经成为你生命中的一部分，甚至可以说她是你的第二位母亲。日后，哪怕你远在千里之外，经历着悲喜成败，请不要忘记这位母亲。你念，或者不念她，她就在这里，等待你的消息，等待你的归来！同学们，常回家看看！谢谢！