黑龙江省广播电视大学开放教育专科入学水平测试语文试题及答案

第一篇：黑龙江省广播电视大学开放教育专科入学水平测试语文试题及答案

黑龙江广播电视大学开放教育专科入学水平测试 语文试题 一选择题(从四个备选答案中选出一至四个正确答案

1.以下方法,用于记叙文开头的有(B D)

A.描绘环境.渲染气氛C展望未来.表示信心

B.交代时间、地点D.交代背景和写作动机

2.下列选项,不能体现散文特征的是(A)

A情节人物的虚构B.题材多'样c.形式灵活D.情文并茂

3.论点的表达要做到(C)

A.正确、严密、鲜明、集中、新颖B.正确、严密、鲜明、完整、深刻

C正确、严密、鲜明、集中、深刻D.正确、严密、简洁.集中、深刻

4.记叙文的语言特点表现为(A)

A.形象性、情意性 B.准确、简明 c.准确性、论辩性D.概括性、条理性

5.对“古之学者必有师”„句的翻译正确的是(B)

A.古代的学者一定要有老师B.古代做学问的人一定要有老师

C古代做学间的人必须有老师D.古代的学者必须有老师

6.“烈士”古代汉语的意思是“有抱负、有操守的男子”,现代汉语的意思是“为正义事业而献身的人”,这种现象属于(c)

A.词义扩大B.词义缩小c.词义转移D.感情色彩变化

7.下列句中指定的词活用了的有(A.B.c.D.)

A.大楚兴,陈胜王B.范增数旦项王

c.卒廷且相如D.春风又笙江南岸

8.下列各句中,宾语前置句有(A.B.D.)

A.大王来何操B.句读之不知,惑之不解c.信而见疑忠而被谤D.廉颇者,赵之良将也

9.下列各句中唱被动句有(A.c.D.)

A.臣诚恐见欺于王而负赵B.句读之不知,惑之不解c.信而见疑,忠而被谤D.廉颇者,赵之良将也

10.下列各句中,判断句有(A B c.)

A.不者,若属皆且为所虏 B.此则岳阳楼之大观也

c.刘备天下枭雄 D大王来何操

二、名词解释

1.记叙文:以描写的表达方式为主，结合议论和抒情去写人、叙事，只有一个起因、经过和结果。

2.散文: 指不讲究韵律的散体文章，包括杂文、随笔、游记等。是最自由的文体，不讲究音韵，不讲究排比，没有任何的束缚及限制，3.论点: 论点就是真实性需要加以证实的判断。它是作者对所论述的问题提出的见解、主张和表示的态度。

4.古音通假: 古代汉语书面语言里同音或音近的字的通用和假借。或本有其字，或本无其字，借用同音近音字表示，两个字本来形体不同，意义不同

5.词类活用: 但在古代汉语中，某些词在特定的语言环境中又可以临时改变它的基本功能，在句中充当其他类别的词，词的这种临时的灵活运用，就叫做词类活用

三、阅读下段文字,并回答问题(每小题l分,共10分)

看着这种组差小姑娘谋利的制度,我不禁想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。和乌鸦很相像的那种怪样子的墨鸭,整排地停在船上,它们的脚是用绳子吊住了的,下水捕鱼,起水的时候船户就在它们的颈子上轻轻地一挤,吐了再捕,捕了再吐。墨鸭整天地捕鱼,卖鱼得钱的却是养墨鸭的船户.但是,丛我们孩子的眼光里看来,船户对墨鸭并没有怎样虐待,而现在,将这种关系转移到人和人的中间,便连这一点施与的温情也己经不存在了。

在这千万被压榨的包身工中间,没有光,没有热,没有温情,没有希望„没有人道。这儿有的是二十世纪的技术、机械、体制和对这种体制忠实服役的十六世纪封建制度下的奴隶!

黑夜,静寂得像死一般的黑夜!但是,黎明的到来,皇室是无法抗拒的。索洛董宣美国人当心枕木下的尸首,我也想警告萃一些人,当心呻岭着的那些链子上的冤魂!

1.上文节选自夏衍写的报告文学《包身工》。

2.第一段中,“词养”一词的意思本来是喂养牲畜,用在这里是说明： 资本家对包身工的雇佣关系仅仅是把他们当成牲畜来饲养和榨取

3.第一段中,作者把家乡养墨鸭捕鱼的事和用包身工谋利的事进行类比,其作用是：揭示资本家和包身工的表面上是正当的雇佣关系，而实质是赤裸裸的剥削关系

4.第一段加线的句子是一个两重复句,第一层表示因果 关系。第二层表示递进关系

5.第二段中加线的句子使用了 指代、并列修辞手法

6.第二段先指出这里“没有”什么,再阐明这里“有的”是什么,这一正一反的论述,有什么深刻含义? 更深刻地揭露书资本主义制度表面和本质的区别

7.第三段中,“静寂得死一般的黑夜”是一个(B)

A.主谓句B.独词句c.陈述句D.感叹句

8.“毕竟”这个词的作用是：指出结果的必然性

9.“警告”一词表达了作者怎样的思想感情?愤慨和控诉

10.“某一些人”指的是帝国主义及其买办们

四、把下段文字翻译成白话文

孔子过泰山侧,有妇人哭于墓者而哀。夫子式(“式”是“轼”的古字,意思是革前的横木,这里作动词用,意思是“扶着轼

”)而听之,使子路问之曰:“子之哭也,莹(室,实在)似重有忧者。”而曰: u然。苦者子舅(舅,指丈夫

于虎,吾夫又死焉(焉.是“于之”的合音词,“之”,指代虎.下句的父亲)死 同).今吾子又死焉.“夫子曰: ”何为不去(去,离开〉

也? “曰”无苛政(苛政,残暴的政治).“夫子曰: u小子识(识,记住)之,苛政猛于虎也。”

孔子路过泰山旁边，见到一个妇女在坟墓前哭的很伤心。孔子用手扶著车轼侧耳听。他让子路前去询问说：“听您的哭声，真像轼一再遇上忧伤的事。”妇女于是说道：“是的。以前我公公被老虎咬死了，我的丈夫也被咬死了，如今我儿子又死于虎口。”孔子说：“那您为什么不离开这里呢？”妇女、回答说：“这里没有苛政。”孔子对子路说：“你要好好记住，苛政比老虎还要凶猛啊！”

第二篇：福建广播电视大学开放教育专科入学水平测试（定稿）

福建广播电视大学开放教育专科入学水平测试

《大学语文》复习指导

一、教材使用

本次入学水平考试使用的教材是：《大学语文》（主编：张继缅、王习耕），中央广播电视大学大学出版社2003年10月第二版。

二、基本要求

通过复习，要求掌握中外语言文学方面的一些基本线索、基本知识、重要的名词术语；能够掌握一般知名度较高的作家概况，并能知晓他们作品的思想内容和艺术特点；能够用马克思主义的正确观点，根据各种文体的具体要求进行议论文、记叙文写作。

三、考试题型

词语辨析(40%);作文(60%)。具体参见福建广播电视大学开放教育专科入学水平测试《大学语文》模拟试题

四、重要内容例举

（一）词语辨析

1． “晋灵公不君。厚敛以彫墙。”中的“不君”、“厚敛”、“以”各怎样解释？

提示：不君，不行君道。厚敛，加重赋税。以，连词，当译作来。2． “台上弹人，而观其辟丸也。”中的“而”，怎么解释？

提示：而：连词，可译作来。

3．“宰夫胹熊蹯不孰，杀之，寘诸畚，使夫人载以过朝。”中的“宰夫”、“过朝”的解释。

提示：宰夫，厨子。过朝，经过朝廷。4．“善莫大焉”的意思？

提示：善事里没有哪个能比这个更大的了。5．“晋侯饮（yìn）赵盾酒”中的“饮”的解释。

提示：晋灵公赐赵盾酒喝。饮：给酒喝。意动用法。6．“斗且出”中的“且”的解释？

提示：且，连词，一边„„一边。7．“提弥明死之”中“死之”的解释。

提示：死之，为之死，即为赵盾而死。8．“倒戟以御公徒，而免之。”中的“免之”的解释。

提示：免之，使赵盾免于受害。

9．“淹留以观之”中的“淹留”的解释。

提示：淹留，长久停留。

10．“襄王流揜（yǎn）于城阳”中的“流”、“揜”的解释。

提示：流，流亡。揜，困窘。“流揜”在这里是藏匿的意思。11．“岂特百里哉？”中的“岂特”的解释。

提示：岂特，是岂但，岂止的意思。12．“黄雀因是以”中的“因是以”的解释。

提示：因是以，同“犹此矣”，可解释为“也是这样”。13．“以天下之美为尽在己”中的“以”的解释。

提示：以：动词，以为。14．“顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。”中的“东行”、“东面”的解释。

提示：东行，向东行。东面：脸朝着东方。面：面对着，这里作动词用 15．“长见笑于大方之家”中的“见”、“大方之家”的意思？

提示：见，表被动。大方之家：明白大道理的人。大方：大道。16．“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也。”中的“拘于虚”、“笃于时”的解释。提示：拘于虚，受到狭小地域的局限；笃于时，受到时令的限制。17：“所以然者，兵多意盛”中“然”的意思？

提示：然：如此，这样。

18．“人卒九洲”中的“萃”的解释。

提示：卒：萃，聚集。19．“汝知而心与左右手背乎”中的“而”的解释。

提示：而：你们的。

20．“约束不明，申令不熟，将之罪也。”此句中“约束”的解释。

提示：约束，纪律。

21．“吴王从台上观，见且斩爱姬，大骇。”此句中“且”的解释。

提示：且，将要。

22．“王徒好其言，不能用其实。”此句中“徒”的解释。

提示：徒，仅仅。

23．“于是阖庐知孙子能用兵，卒以为将。”此句中“卒”的解释。

提示：卒，最终 24．“鼓之右”的意思。

提示：击鼓传令使向右看。25．“恐为海内人之所见凡愚”中的“凡愚”、“为„„所见”的解释。

提示：凡愚，作动词用。“为„„所见”表被动虚词。26．“故以四时归乡里”中的“以”的解释。

提示：以，于。

27．“此其志也”中的“其”的解释。

提示：其，活用，指说话的人自己。28．“露布天下”中的“露布”的解释。

提示：露布，布告（古代公务文书的一种），这里用作动词，宣告（天下人）。29．“没世然后矣，不忍谋赵之徒隶”中的“没世”、“徒隶”的解释。

提示：没世，死亡；徒隶，贱役。30．“然欲孤便尔委捐所典兵众以还执事”中的“便尔”、“执事”的解释。

提示：便尔，轻易地；执事，主管人。31．“有以自省也”中的“有以”的解释。

提示：有以，有所以，有依据。31．“‘以为莫己若者’我之谓也”中“莫”、“若”、“之”、“谓”的意思？

提示：“莫”，没有谁。“若”，像。“之”，复指提宾。“我之谓”，谓我，即我说的。谓：指„„而言之。

32．“其颓巌所余，比之诸岭，尚为竦桀”中“颓”、“巌”、“竦桀”的意思？

提示：“颓”，倾颓，坍塌。“巌”，高峻的山岩。“竦桀”，（sǒnɡ liã）高耸的样子。33．“有大巫山，非惟三峡所无”中 “非惟”的意思？

提示：非惟：不只是。34．“乃当抗峰岷峨，偕岭衡疑”中“乃当”，“抗峰”、“偕”的意思？

提示：“乃当”，而是应当。“抗峰“，比山峰的高低。”偕“，共同，用作动词。35．“其翼附群山，并概青云，更就霄汉辨其优劣耳”中“其”、“翼”、“概”、“就”的意思？

提示：“其”，它们的，指大巫山与群山。“翼”，翅膀，用作动词，遮盖。“概”，平。“就”，到„„去。

36.“呜呼，使汝不识诗书，或未必艰贞若是。”此句中“使”的意思？

提示：这里用作连词，是“假使”的意思。

37.“当时虽觭梦幻想，宁知此为归骨所耶！”此句中“宁”的意思? 提示：这里的意思是难道，岂。句中“宁知”即“岂知”。38．“但那是十多年前，单是提倡新式标点，就会有一大群人„若丧考妣‟，恨不得„食肉寝皮‟的时候，所以的确是„大仗‟”中“若丧考妣”、“食肉寝皮”各是什么意思？

提示：若丧考妣，像死了父母一样的伤心和着急，含有贬义。考妣，父死曰考，母死曰妣。

食肉寝皮，语出《左传》襄公二十一年，•晋国州绰对齐庄公说：“然二子者，譬于禽兽，臣食其肉而寝处其皮矣。”“二子”指齐国的殖绰和郭最，他们曾被州绰俘虏过。39．“我那时还以老朋友自居，在序文上说了几句老实话，事后，才知道半农颇不高兴了，驷不及舌，也没有法子””中“驷不及舌”的意思？ 提示：驷不及舌，语出《论语·颜渊》，据朱熹《集注》：“言出于舌，驷马不能追之。”意思是言已出口，驷马也追不及。驷马，驾一辆车的四匹马。40．“近几年，半农渐渐的据了要津，我也渐渐的更将他忘却”中“要津”的意思？

提示：要津，指冲要的渡口，泛指水陆交通要道，这里比喻显要的地位。

41.梦，最能“暴露”和“揭发”一个人灵魂深处自己都没有意识到的“向往”和“眷恋”。

（1）此句中的“意识”为： A（名词）； B（动词）； C（形容词）； D（副词）

（2）此句中的“眷恋”应解释为： A（爱恋）； B（想念）； C（关怀）； D（留恋）提示：（1）B；（2）D 42.走穿许多黄土铺地的大街小巷，街上许多行人，男女老幼，•都是“慢条斯理”地互相作揖，请安，问好，一站就站老半天。

（1）此句中“慢条斯理”应解释为： A（慢慢悠悠）； B（不慌不忙）； C（傲慢无礼）； D（冷漠急慢）

（2）此句中“作揖”应解释为： A（拱手行礼）； B（乞求）； C（谦让）； D（认罪）提示：（1）B；（2）A 43.“无„权‟可夺，无„官‟可罢，无„级‟可降，无„款‟可罚，无„旧‟可毁”。

（1）此句采用的句式为： A（对仗）； B（顶针）； C（排比）； D（层进）

（2）此用这种句式的作用： A（论证）； B（叙事）； C（抒情）： D（说明）提示：（1）C；（2）C 44．“作家由此而向现代官场衮衮诸公诘问”中“衮衮（ɡǔn）诸公”的意思？

提示：衮衮（ɡǔn）诸公，称众多居中高位而无所作为的官僚。45．“人们在虔诚膜拜”中“膜拜”的意思？

提示：膜拜：礼佛合掌跪地拜。

46．“钟鼓钹磬，朝朝暮暮，重一声，轻一声，伴和着江涛轰鸣”中“钟鼓钹磬”的意思？

提示：钟鼓钹（bï）磬(qìng)，四种乐器。钹，两个圆铜片，中间突起呈，对拍出声，俗称镲。磬，玉石制成，形如曲尺，悬挂击之而鸣。47．“我到边远地区看傩戏”中“傩戏”是什么？

提示：傩（nuï）戏，蜀地表现鬼神驱逐瘟疫的戏剧。48．“皆崩崖所陨，致怒湍流，故谓之新崩滩”中“怒”的意思？

提示：怒，指水势汹涌。使动用法。49．“劲厉的寒风在时断时续的颓壁残垣间呼啸”中“颓壁残垣”的意思？

提示：“颓壁残垣”，即坍塌的墙壁。垣（yuán），墙。

50．“它却实实在在地占据了邈远的时间”中“邈远”的意思？

提示：邈（音miǎo）远，遥远。

51．“先王恶其乱，故制礼义以养人之欲”中“乱”的意思？

A（讨厌）； B（厌恶）；

C（恶毒）； D（斗狠）

提示：A.B 52．使欲不穷于物。“使欲不穷于物，物不屈于欲”中“穷”、“屈”的意思？

（1）穷

A（穷苦）； B（穷尽）； C（困难）； D（完）

（2）屈

A（屈服）； B（竭）； C（尽）； D（听从）

提示：（1）B.D（2）B.C 53．“其声噍以杀。其乐心感者，其声嘽以缓”中“噍以杀”、“嘽以缓”的意思？

提示：噍(jiào)以杀(shà)：噍而杀，噍杀，即声音急促。以：而(连词)。嘽(chǎn)以缓：啴而缓，宽舒缓慢。

54．“其怒心感者，其声粗以厉；其敬心感者，其声直以廉；其爱心感者，其声和以柔。”中“粗以厉”、“直以廉”、“和以柔”的意思？

提示：粗以厉，粗强并严厉。直以廉，径直而有棱角。和以柔，柔和。55．“皆后人以贯休诗名之也”中“名”字应解释为：

A． 名字

B． 提名

C ．命名

D． 题名

提示：C 56．“原其理”中的“原”字应解释为：

A ．原因

B． 推原

C ．原来

D． 原本

提示：B 57．“值百分等”应解释为：

A．价值相当高

B．值一百分

C．价格的等级约有百种之多

D．价格

提示：C 58.“然寒凉渐杀”中 “杀”的意思是？

A．杀害

B．谋杀

C．严重

D．消减

提示：

D 59.“役夫用以适足”中的“适足”应解释为：

A．脚舒服

B．适合走路

C．做鞋靴穿

D．合适且充足

提示：C 60．“凡取兽皮制服，统名曰裘”中“制服”的意思？

提示：制服，作衣服。制，作。

61．“其老大羊皮，硝熟为裘，裘质痴重，由贱者之服耳”中“硝熟”、“痴重”、“贱者”的意思？

提示：硝熟，指我国旧时用芒硝鞣制皮衣的过程。痴重，笨重。贱者，旧时指穷人。贱：指地位低下之人，与贵相对。这里泛指地位低下穷困的人。62．“虎豹至文，将军用以彰身；犬豕至贱，役夫用以适足”中“至文”、“彰身”、“犬豕”、“至贱”、“役夫”、“适足”的意思？

提示：至文，很美丽的花纹。彰身，彰，炫耀；身，自己的威武尊严。犬豕（shǐ）至贱，豕，猪。至贱，最低级。役夫，仆役。适足，做鞋靴穿。63．“穷山越国，射取而远货”中“远货”的意思？

提示：远货，运到很远的地方去卖。

64．“方物则不可殚述”中“方物”、“殚”的意思？

提示：方物，各地特产。殚，尽，详尽。

65．语言的演变涉及语音、语汇、语法三个方面，其中联系人们的生活最为密切，因而变化也最快、最显著的是：

A（语音）； B（语法）； C（语汇）； D（语音和语汇）

提示：C 66．《古今言殊》一文综合运用了多种说明方法，主要有：

A（定义诠释）； B（分类）； C（举例）； D（比较）

提示：B．C．D 67．“吾谁欺?”“不我知”的解释？

提示：“吾谁欺?”上古汉语的疑问代词“谁”、“何”等作宾语时必须放在动词的前面，“吾谁欺?”的意思是“吾欺谁?”

“不我知”：古代汉语否定句中，代词作宾语要放在动词之前和否定词之后，“不我知”的意思是“不知我”。

68．“以吾一日长乎尔”中的“以”字应解释为：

A ．因此

B ．因为 C． 用、拿 D ．按照

提示：B 69．“何伤乎” 中的“伤”字应解释为：

A．伤害

B．伤感

C．防碍

D．伤心

提示：C 70．“吾与典也”中的“与”字应解释为：

A．连词

B．动词

C．介词

D．助词

提示：B 71．“夫子何哂由也”应解释为：

A．被动句 B．省略句

C．判断句 D．倒装句

提示：D 72． “臣未之闻也”中“之”在句中充当？

•• A．宾语

B．主语

C．定语

D．谓语

提示：A 73.“保民而王，莫之能御也”中“莫”的意思？

•• A．不要

B．不能

C．没有谁

D．别

提示：C 74.“何由知吾可也？”中“何”在句中充当？

•• A．状语

B．宾语

C．定语

D．谓语

提示：B 75.“牛何之？”中“之”的意思？

•• A．它

B．到„„去；

C．他

D．这

提示：B 76.“若无罪而就死地”中“就”的意思？

•• A．就是

B．是

C．走向

D．于是

提示：

C 77．“以小易大，彼恶知之？”中“恶”的意思？

•• A．哪里

B．什么

C．可恶

D．厌恶

提示：A 78.“夫子之谓也”的意思？

•• A．夫子说

B．说的就是夫子

C．夫子的话

D．夫子认为

提示：B 79.“不为者与不能者之形，何以异？”中“以”的意思？

••• A．把

B．凭；

C．认为

D．可以

提示：B 80.“古之人所以大过人者，无他焉，善推其所为而已矣”中“他”的意思？

••• A．其他

B．第一人称；

C．第二人称

D．第三人称

提示：A 81．“天行有常”此句中“常”的意思？

A．常规 B．常常 C．长 D．往往

提示：A 82.“强本而节用”此句中“本”的意思？

A．本来 B．本身 C．工商业 D．．农业

提示：D 83.“养备而动时”此句中“备”的意思？

A．准备 B．具备 C．俱全 D．．责备

提示：C 84.“养略而动罕”此句中“养”的意思？

A．培养 B．生活资料 C．修养 D．．养护

提示：B 85.“寒暑未薄而疾”此句中“薄”的意思？

A．少 B．单薄

C．鄙薄 D．迫近

提示：D 86．“将天丑其德莫之顾耶？”中“丑”的意思？

提示：“丑”，这里是“以丑为美”，意动用法。

87．“抑不知天下和其声而使鸣国家之盛耶？”中“和”、“盛”的意思？

提示：“和”，这里是“使之和谐”，使动用法；盛，兴旺发达，用作名词。

88．“抑将穷饿其身，思愁其心肠，而使自鸣其不幸耶？”中“穷饿”、“思愁”的意思？

提示：穷饿，使贫苦饥饿；思愁，使悲伤愁困。

89．“臣闻朋党之说，自古有之。惟幸人君辨其君子小人而已”中的“幸”字应解释为 ：

A ．幸福 B． 幸运

C ．希望 D． 庆幸

提示：C 90．“天下古今成败之林，若是其莽然不一途也。”中“林”、“莽然”、“不一”、“途”的意思？

（1）此句中的“林”应解释为：

A．森林 B．会集 C．人物 D．事物

（2）此句中的“莽然”，应解释为：

A．粗鲁莽撞 B．浩荡 C．广大众多 D．．旷野

（3）此句中的“不一”，应解释为：

A．种种不同 B．不等 C．不行 D．相差

（4）此句中的“途”，应解释为：

A．道路 B．坦途 C．情景 D．途径、情况

提示：（1）B

（2）C

（3）A

（4）D 91.“臣以险衅，夙遭闵凶”中的“闵”与“祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养”中的“愍”

有何不同？

提示：在怜悯的意义上，“愍”和“闵”是同义词；而在忧患的意义上，则用“闵”不用“愍”。

92.黯兮惨悴，风悲日曛”中“悴”、“曛”的意思？

提示：悴，忧愁。曛（xūn），日落时的余光，这里是昏暗不明的意思。93．“鸟飞不下，兽铤亡群”中“铤”、“亡”的意思？

提示：铤：疾走貌，即快跑的样子。亡，失去。94.“王道迂阔而莫为”中“迂阔”的意思？

提示：迂阔，迂远而不切合实际。95.“鼓衰兮力尽”中“鼓衰”的意思？

提示：鼓衰，指鼓声逐渐低下去。96．“两军蹙兮生死决”中“蹙”的意思？

提示：蹙（cù），迫近。这里指两军相接。

97．“汉倾天下，财殚力痡”中“殚”、“痡”的意思？

提示：殚（dān）：竭尽。痡（pū）：病，这里指疲敝。98．“提携捧负，畏其不寿”中“提携捧负”的意思？

提示：提携捧负，这里指尽心尽力地供养父母。提携，搀扶。捧：两手承托。负，背。以背载物。

99．“生也何恩，杀之何咎”中“咎”的意思？

提示：咎，罪过。

100．“自余为僇人，居是州，恒惴栗”中“是”、“惴”的意思？

（1）A． 肯定

B． 否定

C． 这个

D．那个

（2）A．烦恼苦闷

B．情绪低落

C． 惶恐不安

D． 忧心如焚

提示：（1）C（2）C 101．“缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止”中“缘”、“穷”的意思？

（1）A． 名词

B． 形容词

C． 副词

D． 动词

（2）A． 尽头

B． 穷苦

C． 用尽

D． 极端

提示：（1）C（2）A 102．苍然暮色，自远而至，至无所见，而犹不欲归。

A． 依旧

B． 犹豫

C． 犹如

D． 如今

提示：A 103．“然后知吾向之未始游，游于是乎始，故为之文以志”中“为”、“志”的意思？

（1）A ．做

B． 充当

C． 是

D． 变成（2）A ．志愿

B． 志士

C ．记录

D． 标志

提示：（1）B（2）C 104．“况乎天理之溟漠，又安可得而推”中的“推”字应解释为：

A ．推倒

B． 推测

C． 推行 D． 推崇

提示：B 105．“苟能如此足矣，而亦又何悲”中的“苟”字应解释为：

A． 随便

B． 如果

C． 苟且 D． 苟活

提示：B 106．“其积於中者，浩如江河之停蓄；其发於外者，烂如日星之光辉”中的“发”字应解释为：

A． 发现

B． 发展

C． 发挥

D． 发布

提示：C

此句的修辞方法为：

A． 对仗 B ．对偶

C． 排比 D ．比喻

提示：B．D

修辞作用：

A． 抒情 B． 议论

C． 叙事 D． 说明

提示：B 107．“举酒属客”中“属客”的意思？

提示：

属(zhǔ)客，劝客人饮酒。属，斟酒劝客。

108．“纵一苇之所如”中“纵”、“所如”的意思？

提示：纵，放任，听凭。所如，所往 109．“凌万顷之茫然”中“凌”的意思？

提示：凌，乘。

200．“浩浩乎如冯虚御风”中“冯虚”、“御”的意思？

提示：冯虚，依托太空。冯，通凭。虚，太虚，天空。御：驾。201．“击空明兮溯流光”中“空明”、“溯”、“流光”的意思？

提示：空明，月光映照出的澄澈的江水。溯(sù)，逆流而上。流光，指江面上随波浮动的月光。

202．“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”中“舞”、“幽壑”、“潜蛟”、“泣”、“嫠(lí)妇”的意思

提示：舞，使„„起舞。幽壑(hâ)，深渊。潜蛟，潜藏的蛟龙。“泣”，使„„哭泣。“嫠(lí)妇”，寡妇。

203．“山川相缪，郁乎苍苍”中“缪”的意思？

提示：缪(liáo)，通“缭”，盘绕，环绕，有连接意。204．“渔樵于江渚之上”中“渔樵”、“渚”的意思？

提示：渔樵，在这里做动词用，喻被放逐在江湖间。渚，沙洲。205．“侣鱼虾而友麋鹿”中“侣”、“友”的意思？

提示：“侣”、“友”，均为意动用法，以„„为侣，以„„为友。侣鱼虾，即以鱼虾为侣。“友麋鹿”：即以麋鹿为友。206．取之无禁”中“无禁”的意思？

提示：无禁，没有任何人来禁止。

207． “从数骑出微行”中“从数骑”、“微行”的意思？

提示：从数骑(jì)，有数骑跟从。微行，古时帝王或朝廷高官外出，穿着平民的衣服，以隐藏自己的身份。

208．“公瞿然注视；呈卷，即面署第一”中“.瞿然”、“署”的意思？

提示：瞿然，即瞪大眼睛，全神贯注的样子。署，即题字。指批示或批字。209．“史噤不敢发声”中“噤”

提示：噤(jìn)，闭口。

210．“史公以凤庐道奉檄守御”中“檄”的意思？

提示：檄(xi)，有关军事的公文。

211．“漏鼓移，则番代”中“漏鼓”、“番”的意思？

提示：漏、鼓，都是用来计时的。漏，指用铜壶盛水滴漏来计时的计时器。鼓，指分一夜为五更，每过一更要击鼓报时。番代，轮班替换。

212．“往来桐城，必躬造左公第”中“造”、“第”的意思？

提示：造，到。第，宅第，住宅。213．“不世之荣业”中“不世”的意思？

提示：不世，非凡，不是每代都有。

214．故转夜为日，转地狱为天堂，直指顾间事矣”中“直指顾间”的意思？

提示：直指顾间，也就很短暂的时间。直，只，仅。指顾间，即指顾之间，一指手一回头之间，言时间极短。

215．弟之此举，其于弟将来之快乐能得与否，殆茫如捕风，然先己予多数人以无量之苦痛”中“殆茫如捕风”的意思？

提示：殆茫如捕风，恐怕渺茫无把握如同捕捉风一样难以得到。殆：大概，恐怕。茫：渺茫无把握。

216．“当知吾侪以不求圆满为生活态度，斯可以领略生活之妙味矣。„„若沈迷于不可必得之梦境，挫折数次，生意尽矣，郁悒侘傺以死，死为无名”中“侪”、“郁悒侘傺”的意思？

提示：侪（chái），辈。郁悒（yì）侘傺（chà chì），忧郁烦闷失意。

217．“涵之以热满之心血，朗照我深奥之灵府”中“涵之以热满之心血”、“灵府”的意思？

提示：涵之以热满之心血，介词结构后置，即以热满之心血涵之。意思是用热情洋溢的满腔的心血滋润它（理想的明珠）。涵之，滋润它。涵，润泽。之，代理想的明珠。灵府，古指心（思维器官）。

218．“辄欲麻木其灵魂，捣碎其理想，杀灭其希望，汙毁其纯洁！我之不流入堕落，流入庸懦，流入卑污，其几亦微矣”中“辄”、“汙”、“其几亦微矣”的意思？

提示：辄，即，就。汙，同污。其几亦微矣，意思是苗头很小啊。几，先兆，苗头。微，小。

219．“国之干城”的意思？

提示：国之干城,国家的捍卫者。干，盾；城，城郭。干和城都起捍卫防御作用，用以比喻捍卫者或御敌立功的将领。220．“讷涩”的意思？

提示：讷涩，说话迟钝，不善言谈。221．下列加点字的读音都正确的一组是：

A．冰霰xiàn 珍馐xiǖ 别无长zhǎng物

B．蕴藉jiâ 多觏gîu 踱dú来踱去

C．讷nà涩 灵榇qīn 国之干gàn城

D．侪chái辈 江干gān 举国震悼dào 222.下列词语解释正确的是：

A． 骄情，骄傲自大的情绪

B．孤傲，孤僻高傲

C．拂然，不赞成的样子

D．人心叵测，众人的感情、愿望能以了解 E．从谏如流，形容能很快地接受别人的意见

F．虚怀若谷，没有知识，内心空虚得像山谷一样 提示：B.E 223．“我与张自忠将军仅有一面之雅，但印象甚深，较之许多常常谋面的人更难令我忘怀 ”中“一面之雅”、“谋面”的意思？

提示：一面之雅，只见过一面的交情。雅，交情。谋面：彼此见面。

224．“她既不愿看到儿子拂逆爸爸，也为儿子的前途担忧。”中“拂逆”的意思？

提示：拂逆，违背，不顺从。

225．“误会、偏见、忌刻、骄矜，•会造成人事上无数矛盾和倾轧”中“骄矜”的意思？

提示：骄矜(jīn)，骄傲自大，傲慢。

226．傅雷讲起的时候，虽然眼睛里带些气愤，嘴角上挂着讥诮，总不免感叹人心叵测、世情险恶，觉得自己老实得可怜，孤弱得无以自卫”中“讥诮”、“叵测”的意思？

提示：讥诮(qiào)，讥讽。叵(pǒ)测，不可推测。贬义词。叵，不可。227．“傅雷从谏如流，就把阿聪送入中学读书”中“从谏如流”的意思？

提示：从谏如流，形容能很快地接受别人的好意见，就像水从高处流到低处一样自然。228．“拾级而上，才到了青岩环护着的龙井泉边”中“拾级”的意思？

提示：拾级，涉阶。拾：涉。

229．“迤逦到山路转折处”中“迤逦”的意思？

提示：迤逦(yǐlì)，曲折连绵。，230．“危坐舷边”中“危坐”的意思？

提示：危坐，端坐。

231．“直到二十世纪仍是水利工程的圭臬”中“圭臬”的意思？

提示：圭臬(ɡuī nìe)，比喻准则或法度，这里指治水原则。圭，测日影的表。臬，古代测日影的标杆。

（二）作文（略）

第三篇：中央广播电视大学开放教育2013年春季班本、专科《入学指南》入学考试试题及答案

中央广播电视大学开放教育本、专科《入学指南》入学考试试题及答案

一、填空题（每空1分，共25分。）

1．全国广播电视大学是一个实行统筹规划、分级办学、分级管理、的远程教育系统。

2．开放教育是相对于 封闭教学 而言的。开放教育有这样的基本特征：以 学生和学习，而不是以教师、学校和教学为中心。

3.您就读的是 本科（专科）行政管理 专业（写完整）。最低毕业学分是 71（76）。

4．开放教育学生可以在 2--8年 内完成一个专业的学习，课程考核的成绩记录及取得的学分在入学注册后 8年

内有效。

5.电大的教学计划中统一设置 必修课、限选课和 选修课。

6．通常认为，远程教育已经历三代：第一代是 函授 教育；第二代是 广播电视教育

教育；第三代的特征是 利用计算机网络 和 多媒体技术 ；被称为 现代远程教育。

7．开放教育中的“开放”不仅指对教育对象的入学形式的开放，也指教育观念、教育资源 和 教育过程 的开放。

8．所谓学分制是以 把规定的毕业最低总学分作为衡量学生学习量和毕业标准 为考核标准的一种管理制度，学生取得规定的 最低 毕业总学分，可颁发毕业证书。

#

试题

第1页（共7页）

9． 多媒体教材包括 文字教材、录音教材、录像教材、计算机辅助教学软件（CAI课件）及其他媒体教材。

10．江苏电大的网址是 http://www.xiexiebang.com。

二、判断题（每小题1分，共15分，在题前括号内填“√”或“×”。）1.（√）邓小平同志批准筹办面向全国的广播电视大学的时间为1978年。

2．（√）电大开放教育学生可以不经过通一的入学考试注册入学。3．（×）开放教育中的“开放”就是指对教育对象的入学形式的开放。4．（√）如果因出差或其他原因不能在本地参加考试时，只要你当时所在地的电大有相同的课程考试，就可以在那里参加考试（借考）。5．（√）不完成课程平时作业的50%，不能参加该课程的期末考试。6．（×）教学现代化主要体现在教学设施现代化上。7．（√）电大的学籍注册分为三种形式，即入学注册、学期注册、课程注册。

8.（×）参加电大开放教育的学生，如果已通过自学考试、党校或其他高等教育形式取得部份课程合格成绩者，且课程教学内容和教学要求不低于现修专业被替换课程的，可以替换现修专业的同名称课程的学分。9．（×）电大开放教育的学分在自入学注册后3年内有效。

#

试题

第2页（共7页）

10．（×）多种媒体教材就是指计算机多媒体。11．（√）电大开放教育本科、专科的考试实行滚动考试，即没有补考，但每个学期都有再考的机会。

12（×）开放教育的课程学习过程，只要求到学校接受面授辅导和参加期末考试。

13（√）开放教育学生每门课程每学期必须完成的记分作业不少于4次。14．（√）电大开放教育要求学生在网上学习时间达到平均每周2小时以上。15．（√）由于工学矛盾或跟不上，电大允许开放教育学生少选课程或不参加本学期的期末考试。

三、选择题（每小题2分，共20分）

1、广播电视大学的培养对象是各级各类（A）型专门人才。A、应用 B、开拓 C、专业 D、研究

2、下列说法中，不正确的是（D）。

A、开放教育的本质是人人平等享有终身接受教育的权利 B、教育观念、教育资源、教育过程的开放更为重要 C、远程教育更适宜实现开放教育

D、开放教育不可以在面授教学的条件下进行

3、下列对于开放教育学习的描述中，正确的是（C）。A、必须通过入学考试 B、有固定的班级建制

C、以在职、业余、自主学习为主

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试题

第3页（共7页）

D、对学习资源和学习支持服务依赖较少

4、下列关于多种媒体教材的说法中，不正确的是（A）。A、多种媒体教材就是计算机多媒体教材 B、多种媒体教材中也包括文字教材

C、多种媒体教材是按照课程的教学要求配套编制的 D、每门课的多种媒体教材的配套是不相同的

5、“宽进严出”中的宽进指的是（D）。A、放宽对入学者年龄的限制 B、放宽对入学者学历的限制 C、放宽对入学者名额的限制 D、不需要通过统一的入学考试

6、参加远程开放教育学习，下列哪一种观念需要转变（D）。A、在信息社会中，人们需要终身学习

b、学习能力的提高关键在于教师的教学水平

C、现代远程开放教育为求学者提供了平等的学习机会 D、接受教育不光是学习知识，还要学会学习

7、下列关于电大考试的说法，不正确的是（A）。A、考试一律以笔试的方式进行 B、笔试有开卷和闭卷两种方式 C、考试时间一般为120分钟

D、课程考核由形成性考核和期末考试两部分组成

8、开放教育学员应制定个人学习计划，是因为（B C D）。A、教学计划中的规定

B、学员的学习起点和主客观条件不同 C、可缓解工学矛盾

D、合理安排学习进度可提高学习效果

#

试题

第4页（共7页）

9、平时作业是（B）成绩的重要组成部分。A、考试 B、总评 C、毕业

D、形成性考核

10、Windows98操作系统属于（A）。A、系统软件 B、软件系统 C、计算机系统 D、应用软件

四、问答题（每小题10分，共40分）

1、你参加了学校组织的入学教育的那些活动？你认为帮助学员尽快了解和适应开放教育学习最有效的教学活动是什么？

·计算机基础知识和网络基础知识的培训； ·中央电大“在线平台”、江苏电大“在线平台”、江阴电大“在线平台”的培训；

·中央电大VOD视频点播、江苏电大VOD视频点播、江阴电大VOD视频点播的培训； ·SameCast（直播课堂）、SameData（视频讨论会议）两套系统进行网上交互教学的培训；

·怎么样使用BBS论坛（包括中央电大、江苏电大、江阴电大的“在线平台”论坛）进行文本交流互动，开展

网上小组讨论学习的培训；

·学会怎样利用网络提供的教学支持服务系统来完成自己的个人学习计划等等。

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试题

第5页（共7页）

2、开放教育要求学生在网上学习达到平均每人每周2小时以上，主要指的是哪些网上教学活动？你选择了那几种活动 ？ ·SameCast直播课堂 ·计算机教学网页，·电子邮件辅导 ·BBS网上讨论 ·语音信箱

·SameData（视频讨论会议）·图书阅览服务

3、学习小组是电大开放教育要求采用的一种教学形式，为什么要求每个同学必须开展小组学习活动，你所在学习小组的活动安排？

·小组学习是开放教育中经常采用的一种学习形式。学习小组一般由３到５人组成。参加学习小组的一般是同专业、同层次（同是专科或本科）、居住地较近、在同一个单位、所选修的课程相同、学习进度比较一致的学生。

·学习小组的成员可以经常在一起讨论学习上的问题，交流学习心得和体会，交流学习方法和技巧，交流学习信息和资料，互相鼓舞学习信心，激发学习动机，消除个别化学习带来的孤独感，在互帮互学中共同提高。

·我们一般一门课程安排7次，第一次安排该门课程的导学内容，第二到第六次安排该门课程的面授教学，我们的小组活动就安排在这五次课的中间，都以案例的形式讨论每一个问题，或者在BBS

#

试题

第6页（共7页）

论坛上完成小组讨论。第七次课安排网上教学活动，大部分都是期末复习的直播课堂。

4、开放教育对成绩的考核分为形成性考核和期末考试两部分，为什么要实行形成性考核？形成性考核有什么规定，你认为哪种形式更合理？

·开放教育的课程考核由形成性考核和期末考核两部分构成。形成性考核成绩一般占课程总成绩的２０％（个别课程除外）。具体课程形成性考核和期末考试所占的比例，以课程考核说明中的规定为准

·平时作业是记载形成性考核（平时）成绩的重要部分，记载平时成绩的作业次数一般为４次左右，其中中央电大和省级电大布置的平时作业各占一定比例。

·学生只有完成中央电大和省级电大布置的平时作业的５０％以上时，才能获得参加期末考试的资格，否则，你将不能参加期末考试。

·形成性考核是对学生学习过程的测评，一般有平时作业、大作业、实践环节或期中考试等形式。将形成性考核作为记载学生课程总成绩的一部分，可以更全面地衡量学生的学习效果，便于教师有针对性地对学生进行个别学习辅导。

#

试题

第7页（共7页）

第四篇：浙江广播电视大学开放教育入学指南

浙江广播电视大学《开放教育入学指南》

二○○三年下半年期末复习提要

出题依据：中央电大出版社出版于云秀主编《开放教育入学指南百问》

一、简答题

1、广播电视大学是什么样的高等学校？P.12、面向全国的广播电视大学由哪位中央领导同志倡导筹办的？中央电大和浙江电大创建于何年？P.13、远程教育是怎样的一种教育形式？远程教育已经历经函授教育（第一代远程教育）、广播电视教育（第二代远程教育）发展到现代远程教育（第三代远程教育）。请问第三代远程教育的基本特征是什么？它的突出特点是什么？P24、相对于封闭教育而言，开放教育具有哪三方面的基本特征？ P.35、开放教育除了是对教育对象的开放外，更重要的是对什么的开放？P.36、多种媒体教材是怎样的一些教材？与计算机多媒体有何不同？P.37、中央电大、省电大、市级电大、县级电大组成了一个在教学上实行什么体制的现代远程开放教育系统？地方各级电大与中央电大是什么关系？P.48、广播电视大学与普通高等学校和其他成人高校对照，它有什么显著特点？P.4-P.59、中国广播电视大学的高等学历文凭为哪些地区的各个国家所承认？P.710、电大开放教育学生与电大其他学生有什么不同？P.811、什么是“宽进严出”？应该怎样正确对待“宽进严出”？P.912、参加开放教育学习，需要变革自己的学习观念和认识，请简单谈谈需要有怎样的观念和认识,或者说，参加电大远程开放教育学习需要哪些认识上的转变？PP.9-1013、中央电大的“五统一”指的是什么？ P.1114、电大的教学过程有哪些主要环节？P.1215、电大多种媒体学习材料包括哪些种类？P.1816、电大学生的学籍注册分为哪三种形式？省电大规定开放教育学生每个学期必须进行课程注册，如果不注册，意味着什么？P.2217、什么是课程的学分？什么是学分制？学分制有哪些是区别于学分学年制的？电大开放教育限定学生的修业年限是几年？如果您是2003年秋季入学的学生，您的学籍在哪年哪月之后失效？PP.23-2418、电大开放教育本科（专科起点）的最低毕业总学分（补修课之外）是多少？开放教育专科的最低毕业总学分是多少？您所学的专业最低毕业总学分是多少？是否取得的学分达到最低毕业总学分，一定可以毕业？P.3219、什么是实践性教学环节？什么是集中实践性环节？请说出您所学专业的集中实践性环节有哪些内容。PP..25-2620、开放教育学生入学之后，都根据要求制定了个人学习计划。根据您在制定个人学习计划

时对教学计划的了解，写出您所学的专业全称（包括专业方向），并回答教学计划设置了哪

几类课程，不同类别的课程的管理管理有何不同？实践性教学环节指的是什么？您所学专业的集中性实践环节是什么？P.2521、平时作业是学习过程中不可或缺的一个环节，按时完成平时作业对学习有何帮助，请谈

谈您的看法？P.2822、省电大对平时作业的完成有何规定？参阅P28以及省电大有关规定。

23、什么是形成性考核？形成性考核考核哪些内容？进行形成性考核有什么意义？P.3024、中央电大的有关文件规定，课程教学内容和教学要求不低于所修专业的，可以替代现修

课程并对学分进行折算。您了解哪些高等学校或高等教育形式的课程可以替代现修专业的同

名课程？P.3125、在学习方式上，电大学生的学习与与以面授为主的普通高等学校（例如浙大、浙师大、温州医学院等）校园内全日制学生的学习最大的区别是什么？具体到一门课程的学习，一般

要完成哪些环节？P.3326、电大学生的学习过程是怎样的？P.3327、什么是个人学习计划？它包括哪些方面？为什么要制定个人学习计划？个人学习计划允

许调整吗？ PP.34-3528、制订个人学习计划要考虑哪些问题？P.3529、如何制定个人学习计划？P.3830、一般业余学习一门3学分课程，每周约需安排5-6小时的学习时间，如果您在一周时间

内可以挤出大约20小时的学习时间，则该学期您注册课程总学分以多少为宜？P.3831、中央电大“电大在线”网站为电大开放教育提供了强有力的学习支持服务，您可以用自

己的学号注册，上“电大在线”网站从中获取学习资源，请问“电大在线”网站的域名（网

址）是什么？

32、您是怎样通过计算机网络获得教学信息或进行学习的？P.4633、学习小组是电大开放教育要求采用的一种教学形式，学习小组一般按照哪些什么原则来

组成？现代远程教育很注重小组学习活动，小组学习，又叫作协作学习或者合作学习。您认

为小组学习有什么作用。P.4734、电大开放教育十分重视对教学过程的管理，例如，对平时作业有形成性考核的规定。您

认为平时作业对您学习上有何帮助？为什么要规定交作业的最后日期？P.5135、当在学习上遇到困难时，您可以通过哪些途径寻求帮助？P.5736、计算机系统是由哪些部分组成的？一个标准配置的多媒体台式计算机通常包括哪些“硬

件”？ 哪个硬件是电脑的心脏？为了使用，必须安装哪些软件？Pp..60-6137、对于计算机系统来说，Windows2000、Office2000是系统软件还是应用软件？p.61

在Windows下计算机屏幕右上方上有三个快捷键，说出这三个快捷健的用途。

38、什么是计算机网络？计算机网络分为哪两类？小张和小李在公司的两个不同楼层工作，为了交换信息和数据之便，他们两人的计算机连成了一个网络，这是什么类型的计算机网

络？P.6839、连接在网上的主机为了顺利地进行信息传送，必须有自己一个唯一的地址，这个地址又

称为什么？BBS和E-mail都可以用于师生、学生与学生进行交互（如向老师或同学求教、讨论问题），但是两者又有不同之处，请指出两者的不同之处。

40、如何把网页上的内容保存到您的文档里？P.71-P.7241、指出用outlook express发电子邮件步骤（设对方的电子信箱是dy@zjtvu.edu.cn）？P.77-7842、如何使用安装式CAI课件？p.81

二、填空题

1.中央电大和多数省、市、自治区广播电视大学创建于------年，由-------同志倡导并亲自

批准筹建的。1979邓小平

2.中国广播电视大学的高等学历毕业证书为-----------各个国家所承认，被称为

“---------------------------”。欧美国际学历绿卡

3.开放教育课程成绩分为形成性成绩即----------成绩和终结性成绩即期末考试成绩，未按

规定完成平时作业、实验或课程设计者-----------（选填“能”或“"不能）参加期末考试。平

时成绩不能

4.全国广播电视大学是一个实行统筹规划、----------、---------的远程教育系统。分级办学分级管理

5.中国的广播电视大学由中央电大、省级电大、市（地）电大和县级电大组成；教育部与

中央电大、省教育厅与省电大、市教委（教育局）与市电大、县（市、区）教委（教育局）与县级电大之间是--------------关系，上级电大与下级电大之间是--------------关系。主管

部门与被管理的业务指导与被指导

6.具有------------或国民教育系列高等专科以上学历的可以注册参加电大开放教育本科（专

升本）-学习，具有普通高中、-------------------、----------------或-------------毕业学历的可以注

册参加电大开放教育专科学习。国民教育系列高等专科职业高中技工学校中专

7.学习一门课程，一般要完成以下几个环节：1）------------------，2）收听收视音像教材，3）到学校参加面授辅导或专题讨论，4）上网学习，5），6）参加

期末考试。自学文字教材完成作业实验

8.广播电视大学实行---------(选填”完全学分“或”学年“或”学分学年")制。除了补修课以外，电大开放教育本科（专科起点）毕业总学分不少于------分。完全学分制本科>71，专科>76

9.广播电视大学学生可以在-----------------年内完成一个专业的学习，课程考核的成绩记录

及取得的学分在入学注册后--------年内有效。2-88

10.制订个人学习计划除了必修课之外，需要综合考虑并回答计划修读哪些选修课程、---、--------和------等

问题。需要补修的课程、用几年完成学业、每个学期各修读哪些课程（次序可

以打乱）

11.您就读的是---（选“本”或“专”）科-------------专业（写完整），完成学业后毕业证

书由颁发。由中央电大报---------------------进行电子注册。本科：计算机科学与应用——中央电大；其余——中央电大和合作高校；专科——中央电大；电子

注册：在教育部学生司

12.如果本学期因工作繁忙，在入学注册后，---------（选填“可以”或“不可以”）只

注册一门课程，甚至可以不注册课程。退学与不注册课程是---------------（选填“一样”或“不一样”）的。可以，不一样

第五篇：贵州广播电视大学开放教育专科文科类各专业入学测试题

一、将所选答案的字母填在题后的括号中（每题3分，共21分）

1、a2、d3、d4、d5、c6、c7、d

二、给下面的诗歌注上汉语拼音（9分）

人(rãn)闲(xián)桂(guì)花(huā)落(luî)，夜(yâ)静(jìng)春(chūn)山(shān)空(kōng)。

月(yuâ)出(chū)惊(jīng)山(shān)鸟(niǎo)，时(shí)鸣(míng)春(chūn)涧(jiàn)中(zhōng)

三、翻译下列古文：（10分）（略）

我曾经整天思索，（却）不如片刻学到的知识（多）；我曾经踮起脚远望，（却）不如登到高处看得广阔。登到高处招手，胳臂没有比原来加长，可是别人在远处也看得见；顺着风呼叫，声音没有比原来加大，可是听的人听得很清楚。借助车马的人，并不是脚走得快，却可以行千里，借助舟船的人，并不是能游水，却可以横渡江河。君子的本性跟一般人没什么不同，（只是君子）善于借助外物罢了。

四、现代文阅读（10分）

1、d（4分）

2、）b（3分）

3、c（3分）

五、作文：

以假如或路在脚下为题作文，800字左右。

路在脚下

鲁迅先生曾经说过：世上本没有路，走的人多了，也便成了路。说的是在探索真理之路需要无数仁人志士敢于在荆棘丛生的、毫无前人经验可寻的基础上用自己的汗水乃至鲜血铺就。而对于我们身处知识、经济高速发展、科学技术日新月异的现代人来说，同样并没有一条适合于所有人的成功之路，而什么叫做“成功”，也是仁者见仁，智者见智。

什么叫人生，决定每个人人生的因素是什么。不同的人有不同的观点。宿命论者说一个人的命运，是由人出生时的“八字”决定的；信佛人士说这是由“因果”决定的，今生的果是由前世的因决定。这些我们都无法看到，也无法证实，我们所能做到的，就是尽我们所能了解的去走我们认为正确的路。

无论任何人，都处于一定的社会环境与自然环境之中，自然环境和社会环境又都处于不断变化与发展之中，考虑任何事都应将其在这两个环境中来加与分析。

在一定历史时期的社会环境下，在自然环境有条件的情况下，去走能为大多数人谋福祉的路，我认为这是最正确的路。

在当今以和平发展为社会背景的大环境下，去走可以推动经济社会发展的路，就是正确的路。科技工作者创新发明更多高新技术，推动生产者生产更多高新技术的产品；生产者生产更多更好的质优价廉的物品，去满足更多的民众；教育工作者去培养更多的人才，去满足科技工作和生产行业的需要；学生努力学习更多的基础知识和科学文化知识，去成为新的各行各业的工作者；政府工作者努力为社会创造更加优质的社会环境和为各行各业提供更加优质高效的政务服

务；军队和法律工作者为国家和人民提供更加安全的保障。作为个人，努力干好自己本职工作的同时，努力学习，总结思考，不断创新，以为社会大多数人提供更加优质高效的服务为目标，去走自己的路。

虽然有了正确的方向，又经过了自己不断的努力，不会人人都能到达成功的彼岸。但只有在正确的方向和不解努力的情况下，才有可能成功。

路在脚下 人生这条道走的人实在是太多了，走在前面的却总只能有那么几个人，也是啊，何须太多聪明人。能总是走在前面的不简单哦，顶着后面的压力，还得去摸着石头过河，可就是有那么些人喜欢挤破头皮往前上，人们总对那些未知的充满好奇，落后有时是要挨打的，一浪推一浪啊。走走停停，终究还是没有看到路的尽头。晃晃忽忽，竟已走过了十九个年头，这些年，没啥不好的，也没啥出奇的啊。

既然不甘于平庸，那就得用勇气去改变可以改变的，用胸怀接受不能改变的，智慧还是用得着的。大海若是没有波涛的汹涌，又岂会这般雄浑壮阔。我之所以要改变，因为我希望活得有意义，我渴望活得深刻，我要笑着走下去，然后从中学习，汲取生命的精华，以免让我在生命终结时，却发现自己从没有真正活过。既来之则安之吧。不管一切如何，仍然要平静和愉快，生活就是这样，我们也就得这样对待生活，要勇敢、无畏、含着笑容的——笑到最后的会有我！

不要浪费时间活在别人的生活里，嘴长在别人的身上，耳朵在自己身上，说不说，是他们的事情，听不听，那就是自己的事情了,我得学会微笑的面对这一切。这个世界，人其实都蛮好的，人们不相信那些无能的人，人们习惯了保持沉默，现在不是啥，没有谁会因我而怎样的，人们不值得去相信。有本事就自己开辟条路，让大家都可以走啊。我不会对别人的一切寄予更多希望，自己就是自己，我要学会好好保护自己。鱼儿若能经得起风浪，又岂会惧怕大海的宽广。想做的事情就得去努力，人这辈子，至少自己得对得起自己。

人生这条路还真不是一般人就能走得下去的，要想活得精彩点，那得有点真本事才行，不付出点努力那是不行的，年轻人有的是活力，有啥可怕的，想要怎会有的，心放开了，就什么都好了的，此时不搏更待何时，吃点苦算得什么，爱拼才会赢的、、、路有很多的，我既然走上了这条路，那就得走下去，看看究竟有点啥，站在人生这个十字路口，我又何曾不迷茫，无纠结，不生活吧，我相信我挺得住的，我得拥有跟随内心和直觉的勇气，从心的选择哦。（心关难漫真实切，如今迈步还要越，情非梦，终会有）

或许将成为一场没有终点的人生追逐。我不后悔我做的选择，既然选择了远方，那便只顾风雨兼程，始终坚信前途是光明的，生活是美好的，是个男人就得拿得起放得下。

其实，走路时有伴就不会觉得路远了，但只想靠别人背是走不远的，自己也得去探探路，感情这点事更须躬行的。不要急躁，时间和机会总是会有的，但得去争取，走一走，瞧一瞧，累了就闭闭眼，找个椅子歇歇脚，鞋里有沙那就得倒出来，别忘了路上风景还是很美的，顺哈随行，其乐融融哦。

一路走过，满心皆欢。追求的过程也是一种享受的，我给世界留下的不仅仅是背影、、、