学校教学新秀申报材料

第一篇：学校教学新秀申报材料

文章

来源莲

山课件 w ww.5 Y K j.Co M 6

学校教学新秀申报材料

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

我叫xx，xx年毕业于xx师范大学美术学院教育本科国画专业，xx年x月通过了xx区小学教师统一招考，以总分第一名的优异成绩有幸到xx小学任教，现担任美术教研组长以及美术教学与辅导工作。

工作近六年来，我努力以高素质的个人修养来面对领导和老师，以高水准的专业素养来面对家长与学生，自08年步入新的工作岗位的那一天起，我也为自己划出了一条新的起跑线，以一颗谦虚、真诚的心和大家

相处，向大家请教，尊敬领导，团结同事，勤奋工作，综合素质与业务水平都得到了很大程度的提高。

在教学工作方面，我始终坚持将提高自身的业务素质和教学水平作为自己的努力重点，因为我越来越意识

到虽然自己的美术专业基本功扎实，但是给孩子们上课与自己的专业素养不是一码事，自己的课堂效果到

底如何，还需要看我的后续学习进行如何。所以我珍惜每次学校教研与外出学习的机会，学习先进的教育

理念和教学设计，并有意识的在自己的课堂中加以实施，在实践中不断消化吸收，尽量使学到的知识和自

己的教学风格达到完美的融合，功夫不负有心人，我看到了孩子们对我的喜爱，领导们对我的认可。有付

出就有收获，我在2007年xx市美术优质课评选中荣获了二等奖；在xx市xx年美术教学基本功比赛中荣获二

等奖；在2010年xx区美术教师基本功比赛中获得了第一名的好成绩，并被评为xx区青年优秀教师；有一篇

论文发表于国家级刊物，有多篇论文获得省、市级、区级一、二等奖。组织辅导的学生多次在国家级、省

级、市级美术书法比赛中获奖，几年来，由于学校、领导及老师们给我创造了比较宽松、优越的环境，加

上自己的努力，先后在学校校园文化建设以及美术、书法兴趣爱好小组辅导中取得了很好的成绩，较好地

完成了学校交给的各项工作，受到了领导与老师们的高度评价。虽然没有惊天动地的成就，但是我努力了，提高了，进步了，这一切离不开领导们的精心指导，离不开各位同事的大力支持与热心帮助。为此，让

我借此机会向大家表示深深的感谢！

总之，我无论能否获得教学新秀这一殊荣，都将借此机会更加严格地要求自己，以更优异的工作成绩，回

报领导和老师们对我的关心与厚爱。我始终相信，虽然我们这些年轻人经验不足，但我们精力充沛，学习

能力强，我就是要利用我年轻的优势全身心的投入到工作中去。争取每一堂课都能得出新的经验，悟出新的道理；争取每一学期，都能在专业上有所提高，在教学上有所收获。这些都是我正在努力做的，也是我今后要一直努力，去做的更好的。

谢谢大家。

来源莲

山课件 w ww.5 Y K j.Co M 6

第二篇：申报教坛新秀自我总结

篇一：教坛新秀工作总结 教坛新秀工作总结

称赞教师为伟人培育者、人生引路者、爱的传播者、无悔奉献者、是时代推动者。自加入教师这个光荣的队伍中以来，我便时刻铭记这些对我们人民教师的称呼赞赏，无时不刻都在用师德规范来约束自己,现将任职以来的工作简要总结如下：

一、思想素质方面

德高为师，身正为师，教育教学中要以坚定教育事业的敬业精神、奉献意识和崇高的职业道德为目标，并坚定不移的向着目标努力奋斗，才能够做一名合格的人民教师。在工作中，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习马列著作、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”的重要思想，全面贯彻教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，做到了教书育人，为人师表。

二、教学方面：在体育教学中，从狠抓课堂常规入手，注重学生的德育教育，加强教学研讨与交流，注重课堂效率，最大限度地提高了课堂教学的有效性。在根据学生特点、学校体育特色的基础上，有计划地完成各项教学内容，不仅满足了广大学生的运动需求，还有效地提高了学生的身体素质、运动技术技能、丰富了学生的体育知识，还培养了学生的体育兴趣与终身体育意识。连续几年顺利有效地组织了初三毕业班学生的体育加试工作.在体育活动的开展方面，在抓好两操的同时，克服了组织难度大、时间紧的因素。成功举办了校田径运动会。本，各年级成功举办了篮球、跳绳、拔河、趣味接力比赛。这些活动的全面、有效开展，不仅丰富了学生的课余生活，增强了学生的身体素质，减轻了学生的学业压力，还培养了学生的团结协作意识与竞争精神、增强了班级的凝聚力。

三、敬业精神方面

身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、价值观和科学的世界观。严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息时间来做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。

四、教改科研方面

我深知“一棵树不成林”的道理，工作中，我不仅大胆实践，还积极向老教师请教，每次听课或听讲座回来，我都会主动把笔记和学习材料和她们交流，还充分利用现代媒体在网上展开教育教学经验点滴讨论。一年来，在我的带动下，我们整个教研组的收获都很大。我也多次参加镇交流课，获得一致好评。

五、反思和做法

1、贯彻国家的教育方针，一丝不苟地做好自己的本职工作，把自己对学生、对工作的爱都倾注到实际教育教学工作中去。

2、教学工作中做到有心细心，时时关注每一位学生的进步。注意发现学生们出现的反常情况，进行教育心理疏导，降低非智力因素的干扰。

3、教学管理科学化、人性化，对学生不侮辱、不体罚，遇事先冷静思考。我相信自己的对学生严而有爱又有度的工作出发点。

4.教学中如何采取行之有效、新颖的教学手段，提高学生学习兴趣，提高课堂教学的高效。5.在教学中如何把教学实践与有理论研究机结合，达到“以教促研、以研促教”。6.如何提高整个教研组的教研氛围、提高教学与理论研究水平。

7.如何利用当前体育中考的带动作用，提高体育科目在学校教育中的地位。总之，一份耕耘，一份收获，工作苦乐相伴，既有成功的喜悦，也有失败的困惑。作为一名教师，墨守陈规、保持现状、踏步不前是绝对不行的，一直以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，努力明确自己的教学路线，为学生更好的发展营造一个良好的环境。篇二：教坛新秀个人总结 个人总结

高州市大坡镇中心小学 邱坤勇

转眼间，从2002年8月份参加工作至今已近8年，经过这八年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里感觉有必要总结一下这几年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。

八年的任教期间，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地适应当今社会教育发展的形势。通过各种先进性教育的学习，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。在学习“八荣八耻”时期，自己深刻理解“八荣八耻”的内涵，并能够主动配合学校做好对学生进行宣传教育。

在这八年期间，本人一直担任班主任工作和语文教学工作，同时积极参加各种教师素质提升培训，在培训的过程中，虚心向兄弟学校的同行讨教经验，公同探讨信息技术的教学。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。在教学中，积极开拓教学思路，上好每一节课，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。在班级管理中，我还十分注重加强班干的队伍建设。我通过努力，培养出一批职责明确、工作热情、人缘好、威信高、有独立处事能力的得力班干部。让他们认真协助老师做好班级的管理，以促使良好班风的形成，加快优良班集体的建设。要净化班风，对于抓好思想型的后进生是一个不容忽视的问题。因此，在班级管理中，我十分注重做好转化后进生的工作。用“慈母心”、“朋友情”般的关心，热心帮助每一位后进生，通过挖掘闪光点、扶持起步点、抓住反复点、促进飞跃点，使他们从自暴自弃中醒悟过来，变后进为先进。在生活中，我细心地关心着每一位学生。天冷了，我提醒他们多穿衣服；天热了，我提醒他们不要暴晒、不要暴吃暴饮；下雨了，我提醒他们要带好雨伞；过马路时，我提醒他们要注意安全??琐碎的班主任工作渗透了我点点滴滴的爱心，虽然很苦但也很乐。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来以备今后的撰写论文所用，本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动向教导处和值周领导请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。

现下社会各界对教师业务能力要求不断提高，所以本人在教学之余还不断参加各种知识课程的进修。努力钻研教学方法，不断充实自己，适应当前教育形式，为进行教学做好准备。积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识，同时也尽可能利用网络资源上网查找各种教学资料等。

在教学活动中，结合教学实践，努力发掘学生的创造潜能，培养学生的创造能力。在教学过程中注重对学生的启发，引导学生自觉主动创新。不断尝试探讨新的教学方法。教学效果显著，得到了各级领导的高度评价——2005年我所撰写的教学论文《寓教于乐》荣获高州市二等奖；2008年，所撰写的德育论文《做有智慧的班主任》荣获高州市二等奖；2009年4月，被评为高州市优秀共青团干部；2010年5月《浅谈我对小学科学的认识》荣获高州市二等奖。除此之外，这几年所教的科目在镇的统考中均能取得优秀成绩

经过八年的工作与学习，我自感收获颇丰，但还是有很多不足的地方等待我去提高。比如：可能是年轻气盛，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。2010高州市教坛新秀 个人总结

单位：高州市大坡中心小学

总结教师：邱坤勇篇三：市教坛新秀申报事迹材料 xx市第x届中小学教坛新秀申报事迹材料（xxxxxxxxxxxxx）

xxx同志xxxx年x月毕业于xx工业大学机械工程及自动化教育专业，获工学学士学位，同年x月进入我校机械教研室任教至今。xxxx年xx月取得讲师资格，xxxx年x月被学校聘为讲师。该同志在教学方面有较高的水平，其开设的课程深受历届学生的喜爱，在校内专任教师中有良好的口碑和业绩，在今年x月市直第x届中小学教坛新秀评比中获得了参加全市教坛新秀评选的资格，故上报推荐，现将其主要事迹材料陈述如下：

一、思想政治方面

该同志思想好、政治立场坚定，坚持四项基本原则，拥护党的基本路线、方针和政策，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力实践科学发展观，深入贯彻新时代的科学内涵和精神实质，有效党的教育方针，为人师表，教书育人。该同志积极向党组织靠拢，平时认真学习思政理论、积极参加党组织活动，xxxx年x月被校教师第x党支部批准为预备党员，在党组织的肯定和教育下，其更加深入的学习党的方针政策、拓宽思政知识面，提升自身文化及专业素养，能虚心向先进的同志学习并落实到日常的工作中去，是学校和家长能信任，领导交托能放心的优秀青年教师。

二、教学与教研方面

该同志自任教以来，在校内主要承担《机械制图及计算机绘图》、《机械设计基础》、《机械制造基础》等多门专业基础理论课程的教学，同时参与cad绘图员、中级制图员的考证培训和毕业设计的指导工作，此外皆任校培训处本科函授《机械制造工程学》课程的教学及企业的定向代培工作。其在一线理论教学中能充分利用各种资源，对教学设计、备课手段、上课讲解艺术、作业布置安排的合理性等领域进行了认真有效的探索研究，并能付诸实践之中，在教学中很好的做到了课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严这根生命线；其课堂贴近工程一线，能很好激发学生的学习兴趣，培养学生的工程素养及实践能力，在课余时间里还能耐心主动辅导学生，及时解决学生在学习中的问题，每学期都圆满地完成学校及所在处、室布置的各项教学工作任务，其先后获得过人社部示范课二等奖、校“教学优秀”、“优秀教案”、“课件比赛优胜”等荣誉。

该同志能不断变化的新形势，积极参加继续教育，有终身学习的观念。工作期间阅读了大量有关教育管理方面的书籍和本专业相关学术文献，并能利用课余时间刻苦钻研，积极投身教研工作，参加了《机械制图》、《机械设计基础》两门校级精品课程的建设和参与编写校本教材《模具设计习题册》一书，起草了《机械制图与计算机绘图》教改计划书，近几年来在省级刊物上发表教研论文三篇，其中有一篇获得xxx省技工院校教学论文三等奖。此外该同志还积极参加校外专业培训，先后参加过省教育厅举办的中职学校机械技术专业教学研修班、国家机械行业人员《机械制图》国家标准培训班、省中职学校高技能双师型教师培训班等，其本人具有普车中级工、数铣高级工等技能等级。

三、教育及管理方面 在做好教学工作的同时，该同志也出色地完成了班主任工作。自xxxx年x月起担任班主任以来一直未间断，其所带班级班风正、学风浓，班级的早读更是学校早晨朗朗书声中一道持续的风景线，多次受到校领导肯定，班级多次被学校评为校“示范文明班级”、“和谐班级”、“先进团支部”等，其本人也多次被评为校“优秀班主任”。此外该同志积极上进、严格要求自己，在学校还兼任校团委委员、北校区团总支书记、教工团支部书记等职务，承担了部分校团委的工作（其分管xxxxxxxxx），在校内积极倡导开展校园读书节、中文演讲赛、励志送关爱等有助青年学生成长成才的有意义活动，xxxx年x月被评为“xxxx市优秀团员”。并且其每年都在学校技能文化节上开设文化类专题讲座和为校机电类专业教师开设机械制图国标宣贯讲座等，深受学生的喜爱和同行的好评。

xxx同志自参加工作以来一直能严格要求自己，努力工作，刻苦学习，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现突出，真正做到了为人师表、教书育人的师风，很好地完成学校布置的各项教育教学工作，尽到了一个党员教师应有的职责，受到了上级、同行和学生的认可和好评，在xxxx年x月该同志被评为过xx市2007—2009学年技工院校“市级优秀教师”。xxxx年x月x日

第三篇：教学新秀自我介绍

冯玲珍，女，中共党员，中学二级教师。从教以来，用心履行着 “爱生奉献,幸福从教” 的职业理念。作为一名党员人民教师，热爱党的事业,恪守职业道德。

从教七年来，认真备课，虚心好学,探索创新。具有较强的教育教学能力，以学生为主体精心设计每一堂课，对于地理方面的特长生，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能发挥自己的优势；对于基础薄弱生，善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励。激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，形成自己独特的教学风格，所带班级成绩一直名列前茅。

积极参加各种培训来提高业务水平，先后获得了《天津市中学二级教师任职资格证书》、《天津市中小学班主任证书》、《天津市中小学班级心理健康教育辅导教师资格证书》、《天津市中小学教师信息技术应用能力考试合格证》。多次参加区、校的评优课、教学设计及论文比赛，曾在武“清区第八届双优课评比活动”中获三等奖，“武清区第四届ScienceWord优秀教案设计大赛”中获得三等奖，“天津市基础教育教育创新论文评选”中获得市级二等奖。

第四篇：教学新秀事迹材料

教学新秀事迹材料

喀拉苏乡奇格尔台学校 刘艳静

自工作以来来，本人认真学习邓小平理论、毛泽东思想、总书记关于教学工作的讲话精神。从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，结合本校的实际条件和学生的实际情况，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现对几年来的工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进今后工作更上一层楼。

一、几年来，本人始终坚持党的基本路线，拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,忠诚人民的教育事业；不断加深对党的教育政策的学习和理解，加强个人道德修养，遵纪守法，勤奋工作，以身作则，乐于奉献,全面贯彻执行国家的教育方针；有高度的事业心和责任感,服从领导安排,一贯模范履行教师岗位职责,教书育人，为人师表，具有崇高的职业道德和无私奉献精神。

二、走继续教育之路，不断参加业务培训学习，提高自身的业务素质。先后参加继续教育学习、国培教育等，并分别于2006.7年毕业与新疆教育学院英语专业毕业，2013.1月伊犁师范学院思想政治教育专业本科毕业，并于2013.1获得学士学位。

本人具有教师资格和中学二级教师职务，对所教学科具有坚实的基础理论知识、系统的文化业务知识及丰富的教育教学经验，及时把握现代知识更新动向和本学科学术发展动态，在本学科教学领域处于领先地位。在平时的教学中，认真学习教育理论和先进的教学手段，积极推行教学改革，更新教育观，与时俱进，开拓创新，走继续教育之路，不断探索教学改革和研究的新路子。认真学习《教育学》、《心理学》，积极参加上级教育主管部门组织的有关培训和学习，积极参加上级有关部门推行的课题实验。积极参加教学教研活动,取得了可喜的成绩。

三、本人爱岗敬业，尽职尽责，无私奉献。认真研究教学大纲，钻研教材，精心备好每一节课，认真研究教学方法。向40分钟要质量，精讲多练，以培养学生的能力为目标，面向全体学生，实施素质教育，减轻学生课业负担。因材施教循循善诱，做好后进生的转化工作，不让一个学生掉队，全面提高教育教学质量。

1、认真备课。不但要备教材而且要备教法、备学生，根据教材内容及学生的实际，设计授课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学反思，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

2、认真批改作业。布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

3、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情；而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力的一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

4、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新 意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

5、狠抓学风。我是班主任，学生比较重视英语课的学习，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，因为怕班主任责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学生的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。

四、坚持“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

本人教学态度认真，治学严谨；教学方法先进，具有自己独特的教学风格，善于培养学生掌握基本知识和技能，提高学生分析问题、解决问题的能力。教育教学成绩突出，教学效果显著；2014年5月获得昭苏县中小学班主任工作经验交流活动中获得二等奖：在2013-2014学年第一学期获得喀拉苏乡奇格尔台学校优秀教师称号；在2012-2013学年第一学期荣获喀拉苏乡奇格尔台学校优秀班主任称号；在2012年11月昭苏县第三届中小学优质课大赛中荣获中学组二等奖；在2011-2012学年荣获喀拉苏乡奇格尔台学校优秀教师称号；2010-2011学年第一学期荣获喀拉苏乡奇格尔台学校优秀教师称号；在2009年3月喀拉苏乡举办的“公民道德建设月”演讲比赛中荣获个人三等奖。

第五篇：教学新秀申请书

教学新秀申请书

我叫李文峰，2009年7月毕业于山东教育学院，同年8月到孙祖中学任教，并担任教务员。2012年来到沂南四中，现担任七年级地理教学工作，并任七年级八班班主任。

参加工作以来，我努力以高素质的个人修养来面对领导和老师，以高水准的专业素养来面对家长与学生，自步入新的工作岗位的那一天起，我也为自己划出了一条新的起跑线，以一颗谦虚、真诚的心和大家相处，向大家请教，尊敬领导，团结同事，勤奋工作，综合素质与业务水平都得到了很大程度的提高。

在教学工作方面，我始终坚持将提高自身的业务素质和教学水平作为自己的努力重点，因为我越来越意识到虽然自己的专业基本功扎实，但是给孩子们上课与自己的专业素养不是一回事，自己的课堂效果到底如何，还需要看我的后续学习进行如何。所以我珍惜每次学校教研与外出学习的机会，学习先进的教育理念和教学设计，并有意识的在自己的课堂中加以实施，在实践中不断消化吸收，尽量使学到的知识和自己的教学风格达到完美的融合，功夫不负有心人，我看到了孩子们对我的喜爱，领导们对我的认可。

有付出就有收获，我在县优质课评选中荣获了二等奖；在县初三复习研讨会上做过典型发言；今年所教的初三毕业班又获得了优秀教学成绩奖，这一年来，由于学校、领导及老师们给我创造了比较宽松、优越的环境，加上自己的努力，自己在课堂教学研究这一块，也取得了很好的成绩，较好地完成了学校交给的各项工作，受到了领导与老师们的高度评价。虽然没有惊天动地的成就，但是我努力了，提高了，进步了，这一切离不开领导们的精心指导，离不开各位同事的大力支持与热心帮助。为此，让我借此机会向大家表示深深的感谢！

总之，我无论能否获得教学新秀这一殊荣，都将借此机会更加严格地要求自己，以更优异的工作成绩，回报领导和老师们对我的关心与厚爱。我始终相信，虽然我们这些年轻人经验不足，但我们精力充沛，学习能力强，我就是要利用我年轻的优势全身心的投入到工作中去。争取每一堂课都能得出新的经验，悟出新的道理；争取每一学期，都能在专业上有所提高，在教学上有所收获。这些都是我正在努力做的，也是我今后要一直努力，去做的更好的。

李文峰

2012．11.7