英语竞赛奖励方案

第一篇：英语竞赛奖励方案

寺坪中学2012英语竞赛（初赛）奖励办法

为了进一步增强学生兴趣，抱着“一切为了孩子，为了孩子一切”的育人宗旨，让学生成为学习的主人，鼓励学生努力学习，积极进取，奋发向上，形成努力争优，唯恐落后的学习氛围。使优生保持优势再接再厉；中等生奋起直追，迎头赶上；后进生树立信心，逐步进步。为此，英语教研组对此次英语竞赛取得较好成绩的学生进行奖励。具体奖励对象和办法如下：

1． 奖励对象:

1）进入决赛的学生（各年级初赛人数的百分之十五），七年级三人，八年级二人，九年级四人。

2）除进入决赛的参赛学生。

2.奖励办法:

为了鼓励学生参加竞赛的积极性，采取人人有奖的原则，其具体办法为：

1）进入决赛的学生每人奖励一双手套或一条围巾。

2）其余学生每人一个笔记本。

（每双手套或围巾按单价10元计算，笔记本按2元计算，合计共180元整）

希望本次奖励能起到表彰先进、激励后进的作用，激发学生参赛和学习英语的积极性与主动性，提高我校英语学科成绩，为学校全学科发展做出贡献。

第二篇：竞赛奖励方案(5.3-5.31)

超速队5月竞赛奖励方案（5.1-5.31）

为增加保费，激励坐席，增加每位员工福利。现制定以下奖励方案：

一、车险保费（折合保费）完成目标值且大场团队第一名室外烤炉一个。

二、车驾意大于等于15单或者百万E宝/世纪精英大于等于3单安利厨房浓缩清洁剂。

三、三者保额100万，外呼每出一笔卷纸1笔。

四、活动量大于等于90分钟（工作日）或者健康险1单/车驾意6单奖励玻璃清洁剂一瓶。

五、本月车驾意小于3单或者当月活动量平均通时小于60分钟罚款50元（新人40分钟）。

六、本月新人上线车驾意3单以上奖励玻璃水壶一个。

七、新人保费上万奖励纸抽4包。

八、老兵每日活动量不足60分钟罚款5元；新兵每日活动量不足30分钟罚款5元。

此方案从5月4日起开始执行！日清日毕，一组由邢飞，连少贤负责。二组由陈乾，封岳兰负责。下班前统计完毕。每周一次报团队长处。

第三篇：英语培训奖励方案

英语学习奖励方案

一、目的

为保障英语学习工作顺利开展，达到全面提高各级相关人员英语水平，增强岗位胜任性促进业务技能提升的目标，特制定本奖励方案。

二、学习对象

1、日常工作必须应用到英语的相关岗位员工（必须参加学习人员，名单由外贸业务部门核定后提供）。

2、对英语学习感兴趣希望提升英语水平的员工（自愿报名，综合部核定后确认）。

三、组织人员及归口管理

1、学习考核评定小组：由总经理、部门分管领导、学习组长和人力资源联合参与。

2、外贸部门选定1人为学习组长。主要职责：

（1）、制定教学大纲及学习进度计划，进行日常学习内容拟定发放至学员学习。

（2）、日常学习效果的了解、学员学习动态跟踪反馈及学习方案的改进意见。

（3）、组织进行学员学习效果的考核评定，形成评定结果。

3、人力资源为协助人员。主要职责：

（1）、制定英语学习奖励整体方案，并依据推行情况收集意见不断优化方案。(2)、协助学习组长跟进教学内容及教学计划的实施，并适时指导提供参考意见，提高学习效果。

（3）、根据教学大纲完成进度，协助学习组长组织进行学员学习效果的考核评定，依据结果形成奖励意见，报公司审批后执行。

4、信息技术人员为协助人员。主要职责：视频教案的剪辑和文本教案的优化。

四、学习内容

1、以商务英语、外贸业务人员英语教材为主要学习大纲。

2、通过编写电子版教材，建立英语学习群，及时通过QQ软件推送到群学员，下载学习的方式。

3、根据学、听、说三个方面来提升。

（1）、学：学习者通过学习理解教案文本中的各种语句、词汇达到学习目标。

(2)、听：学习者通过听语音教案中的语句、语音达到学习目标。(3)、说：学习者通过对文本教案和语音教案的复述达到学习目标。

五、学习计划及考核安排

1、学习计划：实行月度统一计划和安排的形式。由学习组长依据学习大纲要求及公司相关岗位工作安排实际情况，于每月月末最后一周前将学习课程编写好（文本和语音教材，信息技术协助完善），并拟写学习计划和学习重点的说明，发布在学习群，人力资源监督跟进。

2、考核安排：根据学习情况，每2个月进行1次学员学习效果的组织评定，由学习组长、人力资源、部门分管领导和公司总经理参加。考核采取笔试（试卷翻译考试）和口试（口头翻译）或依据实际需要采取其中一种考评方式。

3、考核结果应用：

（1）、考评完成后，依据考评结果对考试合格，达到教学计划要求的员工按照奖励标准进行申报奖金奖励，在考核当月薪资中发放奖励。（2）、考评结果由人力资源存入员工档案，作为升职时岗位胜任性的重要参考材料之一。

六、奖励标准设置

1、公司英语学习奖励总金额为4800元，每个考评安排阶段奖励金额为800元。依据考评结果，设置以下奖励：

（1）、学习最优奖（考评最高分，成绩达到优秀）300元每人 1人

（2）、学习勤奋奖（考评成绩达到要求，日常学习最勤奋表现最积极者）100元每人 2人

（3）、学习鼓励奖（考评成绩达到要求，从高到低）60元每人 5人之内

（4）、各奖项不重复评定，就高不就低原则

七、其他

1、本制度由人力资源负责解释，公司签发之日起执行，并在执行过程中不断完善。

2、教学计划由学习组长制定，报公司审批后作为附件附后。

第四篇：英语竞赛方案

董地中学英语竞赛活动方案

一．活动目的:

为了提高学生学习英语的兴趣，检查学生的学习情况, 扩大学生的知识面, 丰富学生的英语学习生活, 促进学生主动学习英语，特举办此次英语知识比赛。

二.组织领导:

教务处

三、活动安排

出卷：刘权（初一）徐鸿（初二）冯雍（初三）

监考：第一考场（姚清涛，刘美琳）第二考场（刘勇，刘权）

第三考场（徐鸿，周品）第四考场（赵曹芳，颜霆）

阅卷：初一试卷（刘美琳，刘勇，姚清涛）初二试卷（徐鸿，周品）初三试卷（赵曹芳，颜霆）

四.参赛对象及参赛方式:

参赛对象：全休学生

参赛方式：各班进行初选，选派六至八名学生参加学校竞赛（80

个以上班级选派8人，其余选派6人）

五.比赛规程:

1.由负责出试卷老师统出题。

2.检测范围为各年级所学内容。

六.比赛时间:

2010年12月11日上午八点开始比赛，时间120分钟.十点二十分开始评卷。

七.奖项设置:

一等奖名，二等奖二名，三等奖三名。另设优秀奖五名，名次可并列。

八、活动准备：

1、2010年12月1日各班主任按此方案向学生宣传比赛规程。2、2010年12月1日至2010年12月10日各英语教师适当组织复习并进行初选。

4、2009年12月11日进行比赛。

董地中学

2010年12月1日

第五篇：技能竞赛奖励方案

技能竞赛奖励方案（草稿）

为了鼓励教师积极参与市级及以上技能竞赛（下同），提高教学技能和教学质量，切实培养素质全面的中等职业人才，特制订我校技能竞赛奖励方案。

一、教师本人参加技能竞赛

1、教师本人代表我校参加职业技能竞赛：获得市级三等奖，奖励100元，课时工资在现有基础上调高一个档次；获得市级二等奖或省部级三等奖，奖励200元，课时工资在现有基础上调高两个档次；获得市级一等奖或省部级二等奖，奖励300元，课时工资在现有基础上调高三个档次；获得省部级一等奖或国家级三等奖，奖励500元，课时工资在现有基础上提高四个档次；获得国家级二等奖，奖励800元，课时工资在现有基础上提高五个档次；获得国家级一等奖，奖励1000元，课时工资在现有基础上提高五个档次。

2、教师本人代表我校参加教学技能竞赛：获得获得市级二等奖或省部级三等奖，奖励100元，课时工资在现有基础上调高一个档次；获得市级一等奖或省部级二等奖，奖励300元，课时工资在现有基础上调高三个档次；获得省部级一等奖或国家级三等奖，奖励500元，课时工资在现有基础上提高四个档次；获得国家级二等奖，奖励800元，课时工资在现有基础上提高五个档次；获得国家级一等奖，奖励1000元，课时工资在现有基础上提高五个档次。

二、教师辅导学生参加职业技能竞赛

1、学生代表队（2人及以上）代表我校参加职业技能大赛，其辅导教师奖励如下：获得市级三等奖，奖励200元，课时工资在现有基础上调高两个档次；获得市级二等奖或省部级三等奖，奖励300元，课时工资在现有基础上调高三个档次；获得市级一等奖或省部级二等奖，奖励400元，课时工资在现有基础上调高四个档次；获得省部级一等奖或国家级三等奖，奖励500元，课时工资在现有基础上提高五个档次；获得国家级二等奖，奖励800元，课时工资在现有基础上提高六个档次；获得国家级一等奖，奖励1000元，课时工资在现有基础上提高六个档次。

2、学生个人代表我校参加职业技能大赛，其辅导教师奖励如下：获得市级三等奖，奖励100元，课时工资在现有基础上调高一个档次；获得市级二等奖或省部级三等奖，奖励200元，课时工资在现有基础上调高两个档次；获得市级一等奖或省部级二等奖，奖励300元，课时工资在现有基础上调高三个档次；获得省部级一等奖或国家级三等奖，奖励500元，课时工资在现有基础上提高四个档次；获得国家级二等奖，奖励800元，课时工资在现有基础上提高五个档次；获得国家级一等奖，奖励1000元，课时工资在现有基础上提高五个档次。

参加其他级别的技能竞赛，根据参加人数和组织规模，确定以上规定的相对应级别报经学校校务会研究同意后进行奖励。