2013-2014学年度五年级英语第二学期期末知识重点汇总5则范文

第一篇：2013-2014学年度五年级英语第二学期期末知识重点汇总

2013-2014学年度五年级英语第二学期期末知识重点汇总

熟练掌握书上P74-P77词汇表单词熟练掌握书上P78-P79四会句子课文中重点词汇、句型总结 UNIT3Welcome to our school!

一 词汇：

1.欢迎来到… ___________2.我们的校长___________3.带…参观___________4.借书___________5.从…借来___________6.来到图书馆___________7.制作东西___________8.读故事书___________9.画画___________10.欣赏画___________11.讲英语___________12.读故事___________13.上美术课___________14.科学实验室___________15.上科学课___________16.语音室___________17.一周两次___________18.上美术课___________19.唱歌跳舞___________20.做听力练习___________21.讲口语___________22.做阅读练习___________23.做写作练习___________24.许多其他的活动___________25.做实验___________26.观察事物___________27.新建筑物（新教学楼）___________30.会议室___________31.开会___________32.表演___________33.在儿童节___________34.在新年___________35.音乐俱乐部___________36.对…感兴趣___________37.擅长某事___________38.擅长做某事___________39.弹钢琴___________40.拉小提琴___________41.听音乐___________42.想要做某事___________43.在美术俱乐部___________44.完成某事___________45.一副剪刀___________46.向上下移动___________47.玩某物___________48.从纸上剪下来___________（44-47在FUN STORY）

二 句型：

1.请这边走。________________________2.让我带你们到处参观一下。________________________

3.你们经常来图书馆么？________________________答语： ______________

4.那很好________________________5.我们经常从图书馆借书。________________________

6.我们在图书馆里面看书。________________________7.这是我们的科学实验室。________________________8.你们多久上一次科学课？________________________答语：

9.你们一周有多少节英语课？________________________答语：_____________________

10.你们在英语课上干什么？________________________答语：________________________

11.你喜欢英语么？________________________是的。我们都非常喜欢英语。___________________

12.我们一周有三节英语课。________________________13.这里是我们的音乐俱乐部。______________

14.我擅长弹钢琴。________________________15.你现在能弹奏么？________________________16.当然____________17.我对美术非常感兴趣。________________________

默写LESSON 15

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第二篇：五年级英语第二学期期末复习计划

五年级英语第二学期期末复习计划

华益民办小学许含

本学期的五年级英语教学工作已经进入了尾声阶段，老师、同学们都投入了紧张的复习工作。为了使学生顺利完成本学期的学习任务，能在期末考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下良好的基础，特制订如下复习计划：

一、复习内容

1、单词、词组：四个模块的四会单词和重点词组。

2、句型：四个模块的四会句型。

3、语法：一般现在时态和一般过去时态。

4、阅读：四个模块的重点语篇。

5、写作：和本册教学内容相关的一些话题。

二、复习目标

1、认读一些简单的音标，并且按照要求背诵和认读一些单词，能做按要求写出下列单词的练习。

2、认读教材中出现的一些词组的用法，能完成英汉互译的习题。

3、掌握教材中出现的句型，和一些简单的与教材内容有关的语法知识；

4、能够认读教材中的短文，能独立完成一些较容易阅读题。

5、能按照题目要求完成一些简单的写作题。

三、复习方法

1、加强单词的朗读和默写，给学生明确的任务，过好单词关。将词组复习与单词分类复习相联系。把单词、词组、句子和阅读作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密联系起来。

2、以听说读写为主要途径，让学生多读，在复习中培养学生朗读英语的习惯，在学生多读多说的基础上不断提高听和写的能力，听说读写要有机结合，才能相辅相成。

3、对不同层次的学生就要提出不同的要求，对于成绩较差的学生复习重点放在单词，句型等基础知识上。

4、认真备好复习课，做到课课有练习，节节有讲解。

5、注意做好学生的心理调试工作，让学生在平静宽松的氛围中进行有序的复习。

6、在复习阶段，以鼓励、激励为主，促进学生学习积极性。

四、复习课时

6课时

五、复习时间及内容安排

6月13日、星期四： Module1 四会单词、词组、句型、阅读和相关的练习。

6月14日、星期五： Module2 四会单词、词组、句型、阅读和相关的练习。

6月17日、星期一：语法、一般现在时态和一般过去时态。

6月18日、星期二：Module3 四会单词、词组、句型、阅读和相关的练习。

6月19日、星期三：Module4 四会单词、词组、句型、阅读和相关的练习。

6月20日、星期四：写作专项练习。

2113-06-07

第三篇：五年级第二学期期末评语

李静筠：在老师眼里，你是一个聪明，勇于探索，富有进取心的好学生。我们都为你自豪。你一直是同学们学习的榜样，但你从来不骄傲。如果你能对自已提出更高要求的话，定会成为一个出类拔萃的学生。有一点老师需要提醒你的是：你还是需要远离“粗心”。静筠你知道吗？老师发现你有很多次考试都是因为粗心而丢分哦！如果你能够细心的检查，成绩会更优秀。好好加油！老师相信你会创造更美的奇迹。

刘镇邦：从你彬彬有礼的话语中，可以看出你是个有礼貌的好孩子；从你积极肯学的学习态度上，我知道你是个有上进心的好学生。你作业能认真独立完成，书写端正。希望你能发扬刻苦学习精神，争取更优秀的成绩。我们三个都非常喜欢你，喜欢你那做事极其负责；喜欢你那做事一丝不苟；喜欢你那诚恳的态度„„

赖晓宇：见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮、热情„„课堂上，你比较好动，不时的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑；课间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是特别活泼、突出。可是你的成绩却不够理想，希望在以后，要以学习为重，专心努力读书。一定会成为一名全面发展的好学生。

郭晋：你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗？

习甘甜：对于你老师用六个字形容：字美、人美、心美。你造句的优美，作文的流畅，这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。课堂上你专心听讲，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢，更让老师惊喜的是这学期你能大胆的举手发言。本学期没有拿到金杯，请不要灰心，加把劲，你一定可以成功的。

吴雨乔：你是一个内向的孩子，这是优点，可不善于表现自己却会使你失去很多机会，勇敢点儿，把自己的想法大胆地说给大家听，希望下学期的课堂上能经常听到你响亮精彩的发言。你活泼可爱，能歌善舞，有多方面特长，而且热爱集体活动，关心他人。老师希望你能拿出参加“六一”表演的那股干劲在课堂上也好好表现自己。

卢炜轩：你是一个聪明的孩子，学什么都快，但也因为聪明，有时你就学会了偷懒，因为偷懒，也就尝到了“不劳无获”的滋味，希望你用自己的勤奋建筑起学习成绩的高楼。你的独立性不够，常常需要别人的提醒，老师希望你以后可以学会自己管理自己，不要别人来管理你，可以吗？学习是你自己的事情，要学着自己安排，因为你长大了。

郑雅雯：在老师的心目中，你是一个文静，懂事，爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手，在同学的心目中，你是一个好榜样，你能热心助人，关心同学，体贴别人，还能写出一手漂亮的字，每当老师批到你的作业时，总觉得是一种享受。这一年来老师见证了你的成长，一路走来，你不断进步，希望你今后要大胆些，争取更大的进步。以后“金杯”不要让出去了哦！老师希望每次都能看见你在“金杯”领奖台上哦！

张中立：你有敏锐的思维，聪明的头脑加上你的辛勤努力，取得了这样的好成绩，老师真为你感到高兴，希望你能继续努力，还记得那句话吗：没有最好只有更好，你会取得更大的成功！其实我们三位老师都很喜欢你，喜欢你的忠厚老实、沉着，总是在默默中带给我们惊喜。再次夺得“金杯”，老师相信你付出了不少的努力，加油！老师相信你还会有更光明的前景。

林妍君：在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常收到同学和老师的赞赏。这学期老师也看到你能在课堂上潇洒地站起来，勇敢地表现自己，进步非常大！这学期拿到了“金杯”也不要骄傲哦！老师希望下次还可以看到你拿到“金杯 ”，加油！

魏佳鲯：你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。但是，你知道为什么你却成不了最好呢？找到原因了吗？老师相信，只要你改掉上课分神，这个坏毛病，你将是我们班最棒的！

陈华谦：你思维快，做事能干，喜欢跟同学交谈，学习比较认真，喜欢看课外书，课外知识较多，语言表达能力较强，老师希望你作业还要细心点，这样，你的进步会更大。

阳德晶：你是个聪明、机灵的人，但又是个令人捉摸不透的、顽皮的男孩，常常“让我欢喜让我忧”，所幸的是，你最近有所醒悟，意识到学习的真正重要。我所要对你说的是从现在开始还来得及，千万不要白白浪费自己的才智。你现在也能做到按时完成作业，上课认真听讲，这些都是你的进步。希望你能勤奋学习．争取更好的成绩。

钟振业：你是个聪明可爱的小男孩。在课堂上能大胆地举起你的小手，回答的声音响亮，令老师赞叹。如果你能改掉不专心听讲的坏毛病，老师相信，你的成绩将更骄人，再加上你那颗极富爱和同情的心灵，我想，你的周围将聚拢更多的好朋友。做事情要专心一致哦，因为老师发现你的作业有时候是应付式的，这样有碍于你的进步！老师希望你能更进一步，加油！

林琳：当我看到你圆圆的脸，水灵灵的眼睛时，就觉得你是一个可爱的女孩，你平时上课时能认真听讲，作业能按时完成，写得字非常漂亮，老师希望你今后上课时要多发言，争取更大的进步。你是一个内向的孩子，这是优点，可不善于表现自己却会使你失去很多机会，勇敢点儿，把自己的想法大胆地说给大家听，希望能在课堂上经常听到你响亮精彩的发言。

陈锐男：一开学，你就给老师留下很好的印象，聪明好学，爱思考，肯发言，当学习委员尽职尽责。但是后来让老师有点失望，因为宿舍的生活老师不断的反映你在宿舍中的小问题。希望你能继续努力，戒骄戒躁，勤奋踏实的对待每一次挑战，使成绩更上一层楼。

王嘉莹：你是一个开朗可爱的孩子，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，集体荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜欢参加课外活动，自觉锻炼身体，爱劳动，有责任心，班干部工作认真，能协助老师管理班级，有上进心，能虚心接受他人意见，学习较主动，能吃苦，成绩优良，老师希望以后上课能积极举手发言！老师特别喜欢你画的墙报，每次看到你努力的样子都会感到非常欣慰。这学期你能积极举手发言，你的回答也是非常精彩的！加油哦！

单伟杰：你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到

成功的喜悦！记住：你并不笨，只是缺少勤奋。相信吧！美好的日子将会到来。

苏俊宇：你是一个乖巧听话的孩子，你有可爱的笑容，做事仔细，热爱学校生活，和朋友们相处愉快，也尊敬老师，常常帮助老师做事，爱劳动，爱班级，但独立性不够，常常需要别人的提醒，老师希望你以后可以学会自己管理自己，不要别人来管理你，可以吗？学习是你自己的事情，要学着自己安排，因为你长大了。你非常聪明、本质也不坏，老师希望你能在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩。

黄俊铠：本学期，在课堂上偶尔也能看到你举起的小手，这很好，说明你是一个爱动脑筋的孩子，如果你能按时认真地完成作业，相信你的成绩一定能有更大的进步，加油吧！

温慧琪：你是一位聪明可爱的小女孩。勤奋好学、思维敏捷、发言积极、团结同学、热爱劳动，特别值得高兴的是，你能勤于思考，上课积极发言。如果你你能多复习，老师相信，你的成绩会更叫人欢喜！老师期待你更大的进步。

易阳：你是个聪明上进心很强的男孩，你尊敬老师，团结同学，待人有礼貌，虽然你上课发言还不够积极，字写得还不够端正美观，但老师发现你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，铁棒磨成针”，你一定会成功的！

黄伟聪：你是一个聪明可爱的小男孩，喜欢动脑，但有时又控制不住自己，会忘了老师的提醒，希望你多一份自觉，少一些走神，努力向更高的目标看齐。

郑立志：古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道？不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就？你天资不错，又有求知欲，有上进心，父母也对你寄予厚望，为什么不努力进取，勤奋学习，为自己开创出美好的未来呢？你能积极背诵书本上的知识，但是遗忘却是太快了，如果你能按照老师的方法慢慢的去记忆，你的成绩也许会更好些！

沈炼辉：虽然你平时总喜欢默默学习，但本学期你取得的点滴进步，老师都看在眼里。今后学习上你还要再主动些，作业再细心些，课上积极发言，相信你会取得更大的进步。

关炽轩：你是一个开朗可爱的孩子，尊敬老师，热爱学校生活，集体荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜欢参加课外活动，自觉锻炼身体，爱劳动，有责任心，老师希望以后上课能积极举手发言！希望你以后课间游戏时，和同学们友好相处，好吗？常常和同学闹矛盾不好哦！生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美丽，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同学间的友情，用真诚和宽容去融化一切误会顾忌。

冯广源：你是一位热情、大方、诚实的好孩子，对集体和他人的事非常关心，在学习上是个有学习能力的学生，但学习不是件轻松简单的事，要有战胜困难的信心及毅力，希望能把握每一天，做个优秀的好学生。

李佩珊：你是个聪明、性格开朗的小女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，热爱劳动，关心集体，还有一手工整漂亮的字，这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自己，不满足现状，提高答题速度，有竞争思想，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。

邹增裕：你是一个不爱言语，又比较怕事的孩子。学习上比较认真，每次的作业都完成得不错；你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。老师要求朗读课文的时候总能听到你大声朗读，这点老师觉得你做得非常不错！

张慧莹：你文文静静，秀气美丽，课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地听讲，作业完成得认真又整洁，每次值日你都能有始有终，认真完成，老师真喜欢你。如果在课堂上积极举手发言，那你的思维会更加敏捷，口头表达能力会更加出色。勇敢些，相信你能行。

李文江：你是聪明、顽皮的孩子，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，你学习基础较差，思维也不够敏捷，但你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲！

钟远潮：你是位聪明的学生，知错就改，记得你向老师保证一定要按时认真完成家庭作业后，就再也不犯错了，真是好样的！好成绩会跟那些勤奋好学的孩子交朋友的，如果你还能勇敢地发言，你肯定能取得更好的成绩，赶快行动吧！老师期待着„„

郑雯：知道吗？老师喜欢你，是因为你上课专心认真，作业一丝不苟；同学喜欢你，是因为你性情温和，乐于帮助人，但是你的胆子太小，上课发言不踊跃。其实，每次你回答得都不错，你应该相信自己。在新的学期中，老师希望你把手举得高高的，你会做到的，是吗？

黄海宇：在老师的心目中，你是一个文静，懂事，爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手，在同学的心目中，你是一个好榜样，你能热心助人，关心同学，体贴别人。虽然你很优秀，但不要醉心于别人的赞美。在百花齐放的春天，蝴蝶和蜜蜂总是忙碌着的。但愿你能做一只默默无闻的小蜜蜂，辛勤地酿造未来的甜蜜。

江瑞麟：你真的很好运，有这么一位好爸爸放弃自己的事业来陪你成长。当你迷失方向的时候，他总是默默的为你指引方向。你应该为拥有一位这么好的父亲而感到自豪。经过你的努力，这后半学期的进步很大，但千万不能骄傲。送你一句话：虚心使人进步，骄傲使人落后。新学期里，老师希望你能以高标准来要求自己，努力提高各方面能力，使自己成为一个全面发展的小学生。

吕明丽：你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小？缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗？要积极举手发言哦！你这学期进步非常大了，语数英各科都有进步，要继续加油哦！

钟宇航：你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦！老师知道，有时候你很想表现自己，但是老师希望你能把这一份心放在学习上。

罗荻莎：你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的小女孩，为何总不见你和别人一样有灿烂的笑容，是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信心，其实你也很优秀，知道吗？

你善解人意，热心帮助有困难得人，你也很勤奋，学习总是一丝不苟，认真对待，只是你的学习成绩暂时不理想，俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信，只要坚持你的学习态度，改变一下学习方法，学习成绩肯定会进步的！相信吗？

沈彦彤：你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的小女孩，为何总不见你和别人一样有灿烂的笑容，是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信心，其实你也很优秀，知道吗？你善解人意，热心帮助有困难得人，你也很勤奋，学习总是一丝不苟，认真对待，只是你的学习成绩暂时不理想，俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信，只要坚持你的学习态度，改变一下学习方法，学习成绩肯定会进步的！相信吗？

杨杰：你有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，爱调皮同学，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，老师期待着你更大的进步！

姚卓睿：你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，拾金不昧，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，上课积极举手发言，回答问题声音响亮，学习进步明显，能刻苦耐劳，课堂练习完成情况较好，老师希望继续努力，更认真地对待学习，做一名优秀的小学生。卓睿其实你很聪明，只要你能克制好自己，老师相信你的成就肯定非一般。加油哦！

蒋雅琪：本来，你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很清楚而且仔细。上课，每回老师都能看到你高举的小手，你的回答真精彩！老师常常赞叹。但最近，你却交了个坏朋友，那就是上课会开小差哦！记住，成功在于坚持不懈的去努力。好好表现，老师期待你更好的成绩！

蓝子城：这次期末考试成绩还算不错，但是这源于你的基础比别人好。如果还是经常不来学校上课的，那你的基础也会变得薄弱导致跟不上其他同学。记住：要注意把身体调养好了，才能有更多的精力放在学习上。老师相信你一定可以考得更好的。

王开导：虽然倔强的还在不会败家，但是过于倔强未必是好事。老师始终认为做人处事要符合中庸之道。你是位聪明机灵的小男孩，课堂上经常看到你高举的小手，听到你响亮的回答声，但有时候会约束不住自己，难免会犯点小错。老师真希望能看到你那端正的字迹，你能做到的，是吧？

刘灼轩：你本来是个挺文静的男孩，在校遵守纪律，学习也挺认真的，让老师高兴得是，今年你的胆量大了不少，和同学相处融洽，可是有一点又让老师感到奇怪，课堂上你为什么变得心不在焉呢。知道吗？如果再这样，好成绩是不会跟你做朋友的？聪明的你一定明白该怎么做吧！

第四篇：2015-2016第二学期五年级英语期末测试卷答题卡

___________________ 2015-2016学年第二学期五年级期末英语答题卡

一、听力部分

-------7 8 9 10 Ⅰ.1 2 3 4 5 Ⅱ._-_-_-_-名--姓--_-_-_-_-_-_-_-__线_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-：--号--考--_-_-_-_-__封_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-：--级--班--_-_-_-_-_-_-_-_-_-__密_-_-_-_-_-_-_-_-_-_ _ _ _ _ _ _ ： 校 学 6 7 8 9 10 Ⅱ.1 2 3 4 5 Ⅲ.1 2 3 4 5 Ⅳ.1 2 3 4 5 Ⅴ.1 2 3 4 5

二、笔试部分

Ⅰ.2 3 4 5 6 2 3 4 5 7 8 9 10 Ⅲ.（A）2 3 4 5（B）2 3 4 5 Ⅳ.2 3 4 5 Ⅴ.2 4 5

Ⅵ.2 3 4 5

第五篇：五年级英语第二学期教学计划

五年级英语第二学期教学计划

一、教材分析

经过两年多的学习，学生已有一定的英语基础，渴望通过新学期的学习获得更多的知识，以丰富自己的交际内容，提高交际能力。本册教材所涉及的话题内容更丰富，涉及的词汇和日常交际用语、句型也有所增加。教学时应注意教材前后编排的连续性，以便教学时做到有的放矢，把新旧知识结合起来。

本册教科书共四个单元，每单元既相对独立、有所侧重，又紧密联系、相互呼应，教学中根据学生的实际情况将各个单元有机结合、合理安排，使他们相互渗透、融会贯通。教学单词应该与句子、语篇结合起来，努力做到“词不离句，句不离文”。

每个单元中的句型，是每个单元的教学重点，一般都要求四会掌握。句型必须放在情景之中教学，这样做，一能激发学生的求知欲；二能帮助学生理解句型的意思，了解句型使用的场合；三能防止操练时是枯燥乏味。句型操练时教师还要注意训练的广度和密度，要让尽可能多的学生有训练的机会。提供饶有趣味的语言材料和生动活泼的活动形式有助于学生在玩中学，在学中玩，对于激发学生的学习兴趣，提高学生运用语言的能力，发展学生的智力都有作用。最后一个板块是歌曲和歌谣。本册教科书共安排了四首歌曲和四首歌谣。教英语歌曲和歌谣不仅有利于激发学生的学习兴趣，培养他们的节奏感，还有利于提高其人文素养。

二、教学目标：

1． 能听说读写92个单词或短语以及13组句子和9个单句。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。

2． 能听说认读16个单词。

3． 能学会6个手工制作。

4． 能听懂会唱8首歌曲。

5． 能听懂会吟唱12首歌谣。

6． 能完成6个自我评价活动。

7． 能理解4个幽默小故事。

8． 能了解4项简单的中西方文化知识。

三、教学课时安排（英语）

Unit 1 8课时

Unit 2 8课时

Unit 3 8课时

Unit 4 8课时

期末复习4课时