二十七英语

第一篇：二十七英语

为了从根本意义上提升全校英语教学质量和教育教学水平，同时也为了二十七中学的长远发展，针对目前本校的英语教育教学提出如下意见和建议：

1． 加大年轻教师培养，尤其是中青年教师的培养，他们不仅是目前学校的教学主力军，更

是以后的学校教育的主心骨，针对这种情况学校可安排40岁以下英语教师每学期讲授一次英语校级公开课，其中35岁以上教师可以不使用课件讲授，但35岁以下教师必须使用英语课件。

2． 为了使年轻教师更快的成长，尤其是新入学校的年轻英语教师，更快适应学校的教学工

作，每学期刚开学时首先安排新入本校的教师讲校际公开课，目的是为了更快的让其适应其所教年级的教学工作，把握整体的教学大纲。

3． 为了使我们的学生摆脱哑巴英语和乡土英语的困扰，学校可安排全校英语教师每学期，进行一次英语短文朗诵活动，目的是为了使我们的学生能够跟随老师学到优美的语音语调，为日后的学习和成长打下坚实的基础。

4.每学期都安排全体英语教师进行一次深入学习，如何写评课稿和说课稿的活动，并要求

每学期写一篇评课稿和一篇说课稿，在英语教学大比武中评课和说课占有很大的比重。

5.俗语说团结就是力量，可是我们二十七中英语教研组却少了许多凝聚力，每位英语老师

都肩负着重大的责任和工作压力，年青的教师整日摸着石头过河，空有一腔热情但教学上总不见成效，因此为了让学生从低年级就打好基础，建议学校为每一位30岁以下的年轻教师安排一位经验丰富的老教师进行教学辅导，这样既能在短时间内提高年轻教师的教学水平，又能让学生在低年级打好基础。

6.希望学校每学期都能为英语组订制一两本适合英语教育教学的期刊杂志。

第二篇：简报(二十七)

简报

第二十七期

2010年8月13日上午，汤郎乡召开事业单位竞争上岗大会，按照中共禄劝彝族苗族自治县委办公室、禄劝彝族苗族自治县人民政府办公室关于《转发事业单位岗位设置管理有关文件的通知》（禄办通〔2008〕74号）文件精神，根据县机构编制委员会下达我乡的机构编制和实际情况，结合汤郎乡实际情况，乡党委、政府把事业单位岗位设置与竞争上岗工作作为开展“效能禄劝”的重要内容，通过竞争上岗推广聘用制度和岗位管理制度逐步建立起符合各类事业单位特点的人事管理制度，着力提高行政效能。

召开竞争上岗大会

按照岗位设置科学，运行管理规范，职务能上能下，待遇能高能低的改革方向，建立适合单位各类人员特点的岗位管理制度，逐步实现由身份管理向岗位管理转变，从固定用人向合同用人转变，建立健-1-

全激励机制，激发事业单位人员服务于民的积极性。

审核聘用委员会公布竞岗办法

坚持党管干部、党管人才的原则；坚持精简效能、以编定岗、按需设岗、按岗聘用、按岗取酬的原则；坚持人岗相宜、责权明确、对口补岗、能上能下的原则；坚持公开平等、竞争择优、依法办事的原则，开展竞争上岗工作。成立了专门的领导小组，组织实施岗位设置与竞争上岗工作。

竞岗者在大会上演讲

前期多次召开党委会和党委扩大会，认真分析研究岗位设置工作，召开事业单位职工大会，广泛征求意见。

乡纪委委员现场计分

会上，全体事业人员针对个人基本情况、竞岗优势和上岗后如何开展工作进行了演讲，由乡领导组成的审核聘任委员会成员按照个人演讲情况、结合平时工作情况进行打分，竞岗演讲得分、工龄加分、学历加分、获奖加分和上一聘用期内的考核加分组成竞岗者的总得分，择优聘用事业人员。竞争上岗大会的召开，标志着汤郎乡事业单位人事制度改革工作迈向了新的阶段。

第三篇：课时作业二十七

课时作业(二十七)我们的民族精神

一、选择题(每小题5分，共60分)1．2012年8月15日，14名保钓人士搭载香港保钓船前往钓鱼岛宣示主权，其中7名保钓人士冲破日方重重阻挠登上被日本控制的中国领土钓鱼岛。8月19日，日本右翼分子非法登上中国钓鱼岛，此举引发中国人民的强烈愤慨，北京、广州、深圳等地举行了游行示威，抗议日本右翼分子的登岛行为。这说明的文化生活道理是（）A．中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量 B．以爱国主义为核心的民族精神是中华民族之魂 C．炎黄子孙对中华文化有强烈的认同感和归属感

D．维护国家利益和国家统一是每个中国公民应尽的义务

2．在第30届夏季奥运会上，中国以38枚金牌，87枚奖牌列金牌榜和奖牌榜第二位，取得境外参加奥运会的最好成绩。本次奥运会频现误判和争议，中国“吊环王”陈一冰“金牌动作拿银牌”，在自行车女子团体竞速赛中中国队被判犯规金牌变银牌，400米女子混合泳叶诗文打破世界纪录、男子400米自由泳孙杨破奥运纪录却受西方质疑„„尽管遗憾，甚至愤怒，但中国运动员最终都冷静平和地处理。这体现了中华民族精神中的（）①团结统一 ②爱好和平③勤劳勇敢 ④自强不息 A．①②

B．②③ C．①④

D．②④

3．随着网络科技的日益普及、我国民主政治的不断深化，网上言论日益多元化。加上当前社会转型期矛盾多发，更有某些西方势力刻意渗透，一些只看阴暗、不看光明，宣泄对党和政府不满的“愤青”言论，对党和国家的政策不问青红皂白一律肆意讽刺否定的言论、刻意散布不实消息夸大事实扰乱社会的言论、一切唯西方马首是瞻的媚外言论，甚至“皇军来了我带路！”的“带路党”言论在一些网站甚嚣尘上。对此认识正确的是（）A．这些负面言论只是出于幼稚，有些也是对国家民族的爱，因此对负面言论我们要全面理解和宽容

B．爱国主义不是抽象的而是具体的，可以发表言论针砭时弊但不能不负责任地肆意攻击

C．言论多元化和自由化是政治民主化的表现，应大力支持 D．应该高压控制网络不良言论，严惩不良言论散布者

2012年7月9日是中国国家博物馆建馆100周年纪念日。回答4～5题。

4．国家主席胡锦涛致信祝贺国家博物馆建馆100周年，并指出，国家博物馆要更好地发挥展示中华文化的重要窗口、培育民族精神的重要基地、引领我国文博事业科学发展的重要窗口的作用，国家博物馆为促进我国文博事业发展、提高人民精神文化素养、构筑中华民族共有精神家园作出了突出贡献。这说明弘扬和培育中华民族精神（）A．是提高全民族综合素质的必然要求 B．是不断增强我国国际竞争力的要求 C．是坚持社会主义道路的需要

D．是弘扬中华民族先进文化的客观要求

5．中宣部部长刘云山在庆祝国家博物馆建馆100周年讲话中强调，中国国家博物馆和文博界要更好地发挥培育民族精神的重要基地作用；要始终牢记传承历史文明、弘扬先进文化的重要使命；要充分发挥促进文化交流、推动文化走出去的独特作用，让世界更好地了解中国、感知中国，让中国更好地了解世界、走向世界。材料说明，弘扬和培育中华民族精神要（）①把弘扬和培育民族精神纳入社会主义精神文明建设全过程 ②继承和发扬中华民族优秀传统文化 ③促进中华文化与民族精神的对外宣传推介 ④与弘扬时代精神相结合

A．①②

B．②③ C．①④

D．②④ 6．2012年7月5日召开的“中华民族核心价值观与山东精神”学术研讨会上有人指出，山东是儒家文化的发源地。儒家文化在过去长达2000多年的中国历史上占据着文化主导地

位，成为中华传统文化的主干，对中华民族精神的形成、发展产生了重要影响，离开儒家文化谈山东精神会成为无源之水、无根之木。这说明（）A．中华民族精神深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中 B．中华民族精神是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力 C．中华民族精神体现了中华民族共同的价值追求 D．中华民族精神薪火相传，越燃越旺 7．2012年7月7日是“七七事变”75周年。75年前，驻华日军悍然发动“七七事变”，抗日战争全面爆发。在这场关系中华民族生死存亡的战争中，国共两党抛开历史宿仇，精诚合作，领导全国军民进行了8年艰苦卓绝的浴血奋战，最终取得了抗战的胜利。这说明（）①个体结成整体，就能求得生存和发展 ②中华民族团结统一的精神能够迸发出强大的力量 ③爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜 ④只有在祖国面临危亡的关键时刻，爱国主义才能迸发出强大的力量

A．①②

B．②③ C．①④

D．③④

8．2012年7月21日白天至22日凌晨，北京市遭遇自1951年有气象记录以来最凶猛、最持久的一次强暴雨。“患难见真情，危难出英雄”，在这场突如其来的特大暴雨面前，北京市政府与民众同心协力、守望相助，演绎了感人肺腑的“北京精神”，衍生出动人心魄的“北京力量”。北京人民的上述表现突出体现了中华民族________的精神。（）A．团结统一

B．勤劳勇敢 C．自强不息

D．爱好和平

9．当地时间2012年6月18日，G20峰会在墨西哥洛斯卡沃斯开幕。在领导人合影时，主办方用国旗贴纸来标示各国领导人的位置。合影完毕，领导人散去，脚下国旗被踩来踩去。而中国国家主席胡锦涛弯腰把中国国旗贴纸捡起，细心地收了起来。这一幕在网上引发热议。你认为下列网上的言论正确的是（）①爱国，体现在实际行动中 ②爱国，从细节和身边的小事做起 ③只有中国人才能将爱国主义精神体现得淋漓尽致 ④爱国主义的具体内涵从未改变

A．②④

B．①③

C．①②

D．③④

10．2012年7月29日，“新中国‘双百人物’主题油画展”启动仪式在北京举行。开展“双百人物”评选活动旨在对群众进行爱国主义教育。之所以要对群众进行爱国主义教育，是因为，爱国主义是（）①中华民族精神的核心 ②思想道德建设的重点 ③中国人民团结奋斗的旗帜 ④综合国力的基础

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

11．近来，“最美教师”张丽莉、“最美司机”吴斌、“最美战士”高铁成等“最美英雄”接连涌现。透过这些“最美英雄”和他们的“最美事迹”，我们深深地领略到一种内涵深刻、价值崇高的“最美精神”。这种“最美精神”（）①集中体现了中华民族深厚的传统美德 ②蕴涵了中华民族精神的精髓 ③能够增强人的精神力量，是中国人民的物质财富 ④具有相对稳定性，需要我们批判地继承

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

12．2012年7月初，前往江西省赣州市安远县体育馆参观苏区精神图片展的干部群众络绎不绝。在当年的血雨腥风中，赣州这片红土地孕育了以“坚定信念、求真务实、一心为民、清正廉洁、艰苦奋斗、争创一流、无私奉献”为主要内涵的苏区精神。下列对苏区精神的理解正确的是（）①它具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性 ②它超越了中华民族精神的基本内涵，把中华民族精神提升到了一个新水平③它是中华民族精神薪火相传，越燃越旺的具体体现 ④它是中华民族自立于世界民族之林的精神基石

A．②④

B．①③

C．①②

D．③④

二、非选择题(两小题，共40分)13．材料一 2012年7月30日，中国社科院举行《简明中国历史读本》和《中华史纲》出版座谈会。与会领导指出，中华民族是一个有着独特历史文化传统的伟大民族，各族人民团结奋斗、共同发展进步，缔造了多元一体的统一的多民族国家，铸就了伟大的中华民族精神。正是有了伟大民族精神的鼓舞和激励，中华民族才历经磨难而经久不衰，形成了强大的凝聚力向心力。我们学习历史，就要以礼敬自豪的态度对待历史文化，珍视先辈们创造的优良传统，深切感悟仁人志士、革命先烈的爱国情怀和奋斗精神，不断增强对祖国对人民的责任担当，增强民族自尊心自豪感，凝聚起推动国家进步、民族振兴的强大精神力量。

材料二 翻阅历史，我们不难发现，从司马迁“常思奋不顾身，以殉国家之急”到岳飞“以身许国，何事不可为”，从曹植“捐躯赴国难，视死忽如归”到文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，从范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”到顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”，从屈原“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”到鲁迅“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”„„古往今来，几多中华儿女以悲壮的付出和牺牲延续中华民族命脉，强健中华民族肌体！

(1)运用文化生活的有关知识，谈谈你对材料二的认识。(10分)

(2)结合上述材料，谈谈我们弘扬伟大民族精神的意义。(10分)

14．2012年7月27日，胡锦涛等中央领导同志在会见“天宫一号”与“神舟九号”载人交会对接任务航天员及参研参试人员代表时，勉励大家大力弘扬载人航天精神，推动我国航天事业不断取得新的更大成绩。20年来，自力更生、艰苦奋斗、大力协同、无私奉献、严谨务实、勇于攀登的航天精神，早已熔铸到中国载人航天的发展历程中。中国一代又一代航天人像传递接力棒一样，将“一切为了祖国，一切为了成功”写在了浩瀚无垠的太空中，将自己的青春年华洒在了戈壁滩上，将“饿着肚子也不曾放弃的梦想”变成了现实。作为一项规模宏大、高度集成的系统工程，全国各相关部门和单位坚持全国一盘棋、上下一条心，统一指挥、统一调度，汇成了托举“神舟”飞天的强大力量，使我国载人航天工程走出了一条探索太空、和平利用太空的中国道路。

(1)运用民族精神的有关知识，谈谈你对上述材料的认识。(10分)

(2)新时期，我们应该如何继承弘扬和培育包括载人航天精神在内的中华民族精神？(10分)

课时作业(二十七)

一、选择题

1．B 题干未涉及中华文化的力量，排除A、C；D是从政治角度讲的，不符合题意；B正确且符合题意。

2．D 中国运动员取得境外参加奥运会的最好成绩说明中国运动员自强不息，在遭到误判和质疑时都冷静平和地处理说明中国运动员理智友好、爱好和平，故选D。①③与材料无关。

3．B 材料中的言论已经超出了由爱而恨的界限，不能对此全面宽容，A错误；公民享有言论自由时必须遵守宪法和法律，排除C；控制网络不良言论、严惩不良言论散布者都要符合法律规定，排队D；B符合题意。

4．A 国家博物馆作为培育民族精神的重要基地为提高人民精神文化素养、构筑中华民族共有精神家园作出了突出贡献说明弘扬和培育民族精神是提高全民族综合素质的必然要求，故选A。材料并未涉及增强我国国际竞争力和坚持社会主义道路，B、C不符合题意；我们所弘扬的先进文化与中华文化是两个不同的范畴，且题干并未涉及弘扬先进文化，排除D。

5．B 中国国家博物馆和文博界的使命体现了②，推动文化“走出去”体现了③，故选B。材料未体现①④。

6．A 由材料中关键语句“离开儒家文化谈山东精神会成为无源之水、无根之木”可知，应选A。

7．B 在复杂多变的环境中，个体必须结成整体，才能求得生存和发展，①说法错误。无论是在国家顺利发展、兴旺发达的时期，还是在祖国面临危难、生死存亡的关头，中华民族团结统一的精神都能迸发出强大的力量，②正确。④说法错误。在中华民族生死存亡的关键时刻，全国军民共同合作，进行了艰苦卓绝的斗争，最终取得了抗战的胜利，体现了③。故选B。

8．A 材料体现了北京人民遭遇强暴雨时团结一心，守望相助，故选A。

9．C ③表述太绝对，不选。在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵，④排除。材料中胡锦涛主席的举动启示我们爱国要体现在实际行动中，要从身边的小事做起，①②符合题意，故选C。

10．B 本题考查爱国主义精神。①正确说明了爱国主义的地位；③正确说明了爱国主义的作用；增强诚信意识是思想道德建设的重点，②错误；在当代，综合国力的基础是经济和科技实力，④错误。

11．A “最美精神”体现了中华民族深厚的传统美德，蕴涵了中华民族精神的精髓，是一种精神财富，③错误，①②正确。“最美精神”是一种优秀文化，需要我们大力弘扬，而不是“批判地继承”，④错误。

12．B ②错在“超越”上。中华民族精神是中华民族自立于世界民族之林的精神基石，苏区精神是中华民族精神的表现，④说法不妥。苏区精神是特定时期中华民族精神的表现，它具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性，也是中华民族精神薪火相传，越燃越旺的具体体现，①③入选。

二、非选择题

13．解析： 对于第(1)问，要能够从名人名句中提炼出精髓即“爱国主义”，然后结合爱国主义的有关知识叙述即可。对于第(2)问，要结合两则材料，分别从弘扬和培育中华民族精神的重要性与必要性两个方面来作答。

答案：(1)材料二中的名人名句都体现了爱国主义精神。①爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面。团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神，相辅相成，无不体现着爱国主义这个主题。②无论什么时候，爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。③爱国主义不是抽象的，而是具体的。(10分)(2)①正是有了伟大民族精神的鼓舞和激励，中华民族才历经磨难而经久不衰，形成了强大的凝聚力向心力，说明中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中

华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂，是中华民族永远的精神火炬。②我们要深切感悟仁人志士、革命先烈的爱国情怀和奋斗精神，不断增强对祖国对人民的责任担当，增强民族自尊心自豪感，凝聚起推动国家进步、民族振兴的强大精神力量，这说明高昂奋进的民族精神能产生巨大的力量；有没有高昂的民族精神，是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度；弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求。③古往今来，几多中华儿女以悲壮的付出和牺牲延续中华民族命脉，强健中华民族肌体，这说明中华民族精神作为中华文化的精髓，具有凝聚和动员民族力量的重要功能。(10分)14．解析： 对于第(1)问，要在熟知中华民族精神的丰富和发展及其基本内涵等知识的前提下从材料中找出相对应的点，把材料与知识相结合。对于第(2)问，我们要熟知教材中关于弘扬和培育中华民族精神的若干措施，并对之进行合理整合。

答案：(1)①载人航天精神为中华民族精神增添了新的时代内容，是新时期民族精神的突出表现。②在长期发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。一代又一代航天人一切为了祖国，自力更生、艰苦奋斗、大力协同、无私奉献、严谨务实、勇于攀登，坚持全国一盘棋、上下一条心，将“饿着肚子也不曾放弃的梦想”变成了现实，促使我国载人航天工程走出了一条探索太空、和平利用太空的中国道路，充分展现了上述民族精神。(10分)(2)①弘扬和培育中华民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用，即发挥中国特色社会主义理论体系的指导作用。②必须继承和发扬中华民族的优良传统。③必须正确对待外来思想文化，既要借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。④必须把以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神结合起来。⑤要立足于中国特色社会主义的伟大实践，人人争做中华民族精神的传播者、弘扬者和建设者。(10分)

第四篇：笑话集锦(二十七)

笑话集锦（二十七）

（一）提案

成龙：今天的提案是什么？

张国立：吸毒合法化。

成龙：为什么？

张国立：这样我们就不用老往局子里跑了。

成龙：还是生女儿好啊！

张国立：为什么？

成龙：美美坑的都是干爹，我们两家的不争气的玩意儿坑的都是

亲爹啊！

（二）老农与驴

一老农赶著毛驴进城，驴闯红灯，罚10元。老农喝驴子：“你以为你是军车啊！红灯也敢闯”。

没走几步，驴又碰翻一水果摊，赔20元，老农更气：“你以为你是城管么？想掀谁的摊儿就掀？”。

老农牵驴回家，路过一片青草地，驴啃青草，又被罚30元，老农气极，骂道：“你以为你是检查团下乡么，走到哪儿吃到哪儿”。

老农骂完，牵驴去河边喝水，可驴子却发起倔脾气，扬颈不饮，老农火了：“你以为你是在天上人间啊，没小姐陪就不喝”。

驴子掉头就跑，岸边晒一张渔网，驴上而破之，渔翁索赔500元。老农热泪盈眶道：“你以为这是中国电信么，上网要花这么多钱？”

驴子转身踢了老农一脚，老农忍痛骂道：“你以为你是群主么，想踢谁就踢谁。”

驴子气得不再理老农，变的很沉默，老农说：“耶，你以为这是在QQ群里啊，可以整天不说话”。

老农一路唠叨指责驴子，路过一个山崖，驴子受不了唠叨，纵身跃下。老农伤心哭喊：“你以为你是贪官呀，想跳就跳，跳后就可以不负责！”

（三）农夫与驴

一农夫赶驴进城，遇到一混混，问农夫：“这么早，吃了吗？” 农夫诧异，心想不认识啊，便出于礼貌回答：“哦，我吃过了。” 混混说：“我没问你，我问驴呢！”

农夫听后很生气，跳下车对着驴脑袋就是一巴掌，狠狠的骂道：“畜生，城里有亲戚怎么不提前告诉我一声”。

这个故事还没说完。驴子跳下后只伤了一条胳膊，以此为由很长时间不好好干活。农夫忍不住骂道“你以为你是吃空饷呀，可以玩着拿工资！”

（四）农夫与牛

一农夫赶牛进城，遇到一混混，问农夫：“这么早，想超车吗？” 农夫诧异，心想不认识啊，便出于礼貌回答：“哦，我全超了”。混混说：“我没问你，我问牛呢”。农夫听后很生气，跳下车对着驴脑袋就是一巴掌，狠狠的骂道：“畜生，城里有亲戚怎么不提前告诉我一声„„

第五篇：二十七中学教研工作计划

二十七中学教研工作计划

本学期我校教研工作的指导思想是：以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨，以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深入开展课题研究，切实抓好课堂教学，积极探讨评价改革，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续发展。

一、抓学习，强研究，不断推进课堂教学改革

1、加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。

课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措，全体教师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学实践。本学期学习内容分为学校推荐必读学习文章和教师自选文章两部分。教师要结合学习内容和教学实际撰写较深刻的学习体会，以加强理论学习的实效性，每一个教师一学期要写5000字的学习笔记。学校将定期对学习体会和学习笔记的质量进行重点检查评估。

2、继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思活动，不断提高教师教学教研水平。

新的教育形势要求教师不能墨守陈规。要成为一个研究型的教师，就要对任何问题都不能熟视无睹，要有思考，要有调查分析，要进行及时的总结。思考怎样才能真正建立和谐的师生关系，让学生成为学习和教育的主人，成为真正意义上的人，幸福的人。本学期要求每位教师结合自己的教学实际写教学反思。每周至少1篇，每学期不少于15篇。学期末每位教师要整理出1-2篇优质教学案例、教学论文、教育故事、教学反思参加学校展评。学校推荐优秀教学案例、论文和教育故事、教学反思参加市教研室组织的评选活动，期末获奖情况纳入教师积分，望全体教师积极参加，并力争取得好成绩。

二、优化教研常规管理，提高工作的实效性。

1、教研组教学教研计划。

学校各年级分区设立两个综合教研组，级主任担任教研组长，下设语文、数学、英语、理化生心理、史地政、体音美备课组，各教研组根据学校要求制订本组教学教研计划。计划每学期制订一次。教师个人应根据计划，结合自身实际，制定教研计划和进行教研总结，教师个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中。

2、定期召开教研会议

（1）教科室定期召开教研组长工作会议，听取并检查教研组长汇报的有关材料、指导安排教研工作。

（2）教研组要定期召开日常工作会议，要求定时定点。活动内容要详细记录并上报教科室。

3、坚持集体教研活动。

教研组每两周至少开展一次集中教研活动，要求定时定点。内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等集体备课活动和各种专题研讨交流及理论学习。教研组长须根据事前计划，确立活动内容和活动方式，确立中心发言人并使之做好充分准备。活动过程要围绕主题，除中心发言人外，全体人员都应积极参与和发表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有收获。活动内容记录及时上报教科室。

4、充分发挥骨干教师在教科研中的带头作用。

县级骨干教师每人必须有一个教研专题或参与一项课题研究，每年至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节研究课。市级以上（含市级）骨干教师每人必须主持一个教研专题，每期至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节研究课或学术报告。县级以上（含县级）骨干教师每年必须有一篇文章在县级以上教科研部门评奖，或在全校会议上交流。其余教师必须根据学校要求积极参加教研活动，总结教学经验，争当骨干教师。长期没履行义务的骨干教师，将依据有关规定，取消骨干教师资格。

5、组织教研组长赴重点中学参观。

三、进一步做好教科研，提高教师科研意识和能力。

新型的教师应该是一名科研型的教师，走教科研结合的道路，是培养新型教师的最为有效的途径。教学不应再是纯粹的教学活动，必须围绕一定的研究专题开展，必须有明确的研究方向，有计划、有过程、有结论；学校要求人人有研究课题，周周有研究活动，凡有实验课题的教师要广泛搜集资料，扎扎实实进行实验。市级以上的实验课题必须定期向全体教师进行展示，接受大家的评价，要求实验教师学期初要有实验计划，实验过程中要设立教科研学习实验记录，其中相关教科研知识学习不少于10篇，课题实验记录不少于10次，学期末要有阶段性实验总结。真正做一个反思型、研究型的教师.并积极做好省市级重点实验课题的指导与管理，积极做好省、市、各级课题的立项和结题工作。

四、开展“达标课、示范课、优质课”教学研究活动，树立榜样和旗帜，提高教师的教学水平。

（一）每学期初第一个月，每位获县市级以上优质课的教师或县市级以上名师、学科带头人、骨干教师主讲主讲一节示范课，明确本学期各学科课堂教学的方法以及努力方向，使每位教师开好头，起好步。示范课代表一中的教学风格和水平。

（二）每学期初第二个月达标课：由未获县市级优质课的教师主讲。按课堂教学的一般原则和规范上课，达到常规教学标准，符合一个合格教师的教学水平。

（三）每学期初第三个月优质课：在达标课和示范课的基础上，学校评出30%的教师参与优质课。学校以此评出本期优质课，发给优质课证书。

（四）每学期新调入和新分配的教师要在学期初上一节展示课，学校及本教研组教师参与听评，有关教研组长和骨干教师要给予辅导，力求提高快、效果好。到外地听课学习的教师，回校后要上一节能体现新的教学思想的汇报课。

（五）为了激励全体教师互相学习，共同提高，也为了便于期末优秀教研组的评选，教科室对“三课”的听课情况以教研组为单位量化统计并及时公布。同时要求每位教师每学期听评课应达到15节以上。

（六）凡在活动结束时，还没有上达标课的教师按没有完成工作任务处理，达标课按不合格处理。

五、继续实施“名师工程”，选拔、培养、一批能发挥骨干示范作用的高水平教师

（一）工程实施目标 五年内，形成高素质教师梯队，逐步建成一支规模适当，素质优良，结构合理，相对稳定，能够适应教育改革和发展需要的具有良好敬业精神和高尚职业道德的教师队伍。

（二）名师、学科带头人、骨干教师的推荐选拔工作

1、名师、学科带头人、骨干教师的推荐选拔

我校名师、学科带头人、骨干教师每年评选一次。学校教学名师、学科带头人、骨干教师原则上在一线教师中产生。县市级以上名师、学科带头人、骨干教师只有在学校教学名师、学科带头人、骨干教师中推荐上报。对于没有履行相应职责的名师、学科带头人、骨干教师学校不予推荐和承认。

（三）名师、学科带头人、骨干教师的培养培训工作

1、专家指导：定期邀请有关的专家讲学，为教师开阔视野，接理论前沿，形成敏锐的科研能力创设条件；根据培养对象的培养方向和培养潜力，定期请有关专家对其进行有针对性的个别指导，以充分发展其教育教学中的个性品质。

2、创设平台：为名师的成长创设相应的教学交流、研讨的平台，比如：定期开展全校性的公开课、研究课等大型的课例研讨活动，促进培养对象之间的交流和提高；开展教师与学生的对话，促进教师和学生的交流沟通。

3、课题训练： 由培养对象在研究自己的教育教学实践的基础上，确定科研课题，以课题为中心建立课题组带动教师群体的教育教学科研，藉此提高培养对象的教育科研能力，也是发挥名师的辐射作用的一种有效形式。通过此项教学形式，推出一批教学科研成果。

（四）工程的组织管理

1、加强组织领导。成立 “名师工程”领导小组，组长由学校主要领导担任，副组长由学校分管领导担任。成员由有关处室主任、教研组长组成。领导小组具体负责学校名师、学科带头人、骨干教师的选拔、培养、培训和管理。

2、严格过程管理。学校“名师工程”总体上采取动态管理的办法。对于没有履行相应职责的名师、学科带头人、骨干教师不再享受学校有关荣誉和待遇。

3、开展表彰与奖励。荣获县市“名师、学科带头人、骨干教师”称号的教师，学校一次性奖励200元、100元、50元，并在晋升专业技术职称时，分别加5分、3分、1分，对高层次的听课、外出学习优先考虑。

六、本学期主要活动 三月份：

1.完成本学期学校科研工作计划、科研培训计划，为本学期科研工作做好准备。

2.召开国家级科研课题——《农村学校艺术教育高效课堂教学研究》课题组成员会议，讨论部署该课题在本学期实施阶段需要完成的工作内容，为该课题的实施做充分的准备。

3.整理上学期《农村学校艺术教育高效课堂教学研究》相关研究资料。

4.召开营口市科研课题——《城乡结合部初中高效课堂和有效教学模式研究》课题组成员会议，进行动员培训，讨论部署该课题在五月前的准备阶段和五月后实施阶段分别需要完成的工作内容，为该课题的准备和实施工作做准备。

5、制定《城乡结合部初中高效课堂和有效教学模式研究》课题的《实施方案》。

四月份：

1.与区进修科研处联系，请艺术教研员——《农村学校艺术教育高效课堂教学研究》课题负责人为我校的该课题进入实验阶段的课题组进行专题讲座指导，确保课题有质量的实施，提供相关材料。

2、《农村学校艺术教育高效课堂教学研究》课题组进行课堂教学观摩、讨论，由刘兴艺老师主讲，探讨农村学校艺术教育高效课堂教学的方法、模式。

3、《城乡结合部初中高效课堂和有效教学模式研究》课题小组成员进行专题学习，上交课题学习心得和反思。

4、为《城乡结合部初中高效课堂和有效教学模式研究》课题实施准备第一手资料，对初一八个班级的学生进行实时调查，包括父母、家庭背景、经济状况、学习情况、养成情况等等，以表格形式进行调查并汇总

5、初步制定《城乡结合部初中高效课堂和有效教学模式研究》课堂评价方法。

3.召开课题组长工作会议，总结上学期课题研究工作，提出新学期课题研究工作要求。五月份：

1.收集汇总上学期教师在教育、教学方面各类获奖证书。2.收集《农村学校艺术教育高效课堂教学研究》课题组教师在四月份课题实验材料，包括案例教案、案例反思、研讨记录等相关资料。

3、组织《城乡结合部初中高效课堂和有效教学模式研究》课题组成员进行课堂实录观摩，写教学反思.4、《城乡结合部初中高效课堂和有效教学模式研究》课题组进行实际教学观摩，首先进行语文、数学的高效课堂有效教学模式案例课堂，全员参加。

六月份：

1.六月份一般都要征集一线教师写教育、教学、管理“课改”论文，推荐到上级部门发表。

2.抽查课题组课题研究情况并给予指导 3.各课题组上交期中阶段课题研究成果材料。

4、调查了解《农村学校艺术教育高效课堂教学研究》实验效果，进行研讨总结，为课题实验阶段的圆满完成做好工作。

5.课题组上交本学期课题阶段总结材料，布置新的研究问题。6.收集整理本学期本部门，科研、科技创新等各类材料，建档。

营口市第二十七中学

2012年3月