第一篇:史店初中九年级语文月考试卷参考答案
史店初中九年级语文月考试卷参考答案
一、语文积累和综合运用(26分)
1、默写古诗文(10分)
①随风直到夜郎西② 却话巴山夜雨时③ 隔江犹唱后庭花④温故而知新⑤铜雀春深锁二乔⑥在水一方⑦感时花溅泪,恨别鸟惊心⑧大漠孤烟直,长河落日圆
2、①(1分)chàn墟②(1分)坍蹋坍塌③(2分)隐藏,和平
3、(2分)C4、(1)(2分)和谐的家是心灵的港湾、让爱住我家、家-----成长的驿站,家------心灵的乐园
(2)①(2分)可事实也常证明这是个很版面的观点。②(2分)自然得让我忽略了去问为什么。③(2分)略
(3)(2分)爸、妈,我知道这次你们闹矛盾都是因为我期末考试的成绩不理想,请你们原谅我!其实我挺努力的,至于什么原因我正要想和你们聊聊到底哪方面存在问题,这可需要你们的支持啊,何况,一个和谐的家会让我信心倍增。
二、古诗文阅读(18分)
5、(4分)①偏爱 ②受蒙蔽 ③确实 ④发扬光大
6、(4分)①我确实知道自己不如徐公美。②绝不应随便看轻自己,说出无道理的话,从而堵塞了忠诚进谏的道路。
7、(3分)王之蔽甚矣 朝廷、边疆
8、(4分)讽谏、直谏 启示:不论是讽谏还是直谏,都需要讲究语言艺术,学习他们讲话合乎身份、注意对象,语言委婉等特点,只有这样,才能让听者接受你的意见,达到交际的目的。
9、(1)压(2)“黑”“金”“紫”“ 燕脂” 报效朝廷(意思对即可)(每空1分,共3分)
三、现代文阅读(31 分)
【一】阅读下面文字,回答10--12题(6分)
10、(2分)孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。穷又要面子
11、(2分)显示自己是读书人,与众不同,卖弄斯文。迂腐、虚荣,自欺欺人。
12、(2分)酒客揭短,取笑孔乙己偷东西。
(二)阅读下面文字,回答13--16题。(10分)
13、(3分)中国的传统文化缺少批判精神,不能进行自我反省。
中国传统思想是有着自我反省与批判文化精神的。
就某些现代的中国人来说,是他们的精神空间--的的确确缩小了,真真实实退步了!
14、、(2分)第三段列举孔子的言行,是为了论证“中国传统思想是有着自我反省与批评文化精神的”这一论点。第八段列举孔子的言行,是为了证明某些现代的中国人精神空间缩小了、退步了。
15、(2分)使用两个叠词,强化了语气,(1分)突出了作者的态度,有力地总结了全文的观点,(2分)使得文章的结论更加有力。(1分)
16、(3分)这是一道开放性试题,只要学生能自选一个角度(如:从民族、国家或个人等角度),答出自省的价值或意义,言之有理即可。示例:反省、反思从来都是一个民族最可贵的精神境界之一,自省能让一个民族从错误的历史中汲取教训,也能让一个民族从辉煌中守住平静,自省能助一个民族屹立不倒。
(三)、阅读下文,完成17—22题。(共15分)
17.(2分)(1)jí(2)yī
18.(2分)A摇曳 B弥散
19.(3分)示例:(1)荆轲刺秦王风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返;
或屈原恨投汩罗江路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
20.(3分)(1)第①段“她像自由的精灵,在远离世俗的淡泊中,独守江畔一方瘠土,潇洒倜傥。”这句话采用比喻修辞将芦苇喻为自由的精灵,很形象地写出了芦苇虽处恶劣环境,但却以有保持超然独立的品性和气节。
示例(2)第⑦段“人只不过是一根芦苇,是自然界最脆弱的东西,但它是一根能思想的芦苇。”这句话采用比喻修辞将人喻为芦苇,形象地写出了人的生命像芦苇一样脆弱,但人却是有思想的,坚韧的特点。
21。(2分)与太白同醉;与子美同忧等
22.(3分)心中的芦苇象征着人在逆境中表现出来的思想、韧性及坚强。作者赞美心中的芦苇也就是赞美心中的理想。
四、作文(65分,含书写分5分)
23作文(略)
第二篇:九年级语文月考试卷
2010—2011学第二学期月考试卷
九年级语文
满分:150分时间:150分钟
积累与运用(35分)
1.给下面加点字注音,根据拼音写出汉字并改正句中的错别字。(3分)
一个在灾难中傲然挺立的国家,必然是一个拥有伟大精神的国度;一个懂得弘扬伟大精神的民族,必定会巍然钇立于世界民族之林。四川汶川、青海玉树,见证了中华民族遭遇的重大.
地震灾难,也zhù就了中华民族的伟大抗震救灾精神。
巍______zhù____________改为______ 2.下列词语中加点字注音完全正确的一项是()(3分)
A.扼(ã)要游弋(yì)风驰电掣(châ)...
A、丹麦著名的童话作家安徒生代表作有《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》和《皇帝的新装》等。
B、被称为“聊斋先生”的蒲松龄,曾以数十年时间写成长篇小说《聊斋志异》。C、《伊索寓言》相传为古希腊奴隶伊索所作。
D、唐代著名诗人白居易的《观刈麦》是一首讽喻叙事诗,它描写了农民在夏日割麦的辛苦和贫妇在田中拾穗的辛酸,表达了对农民的深切同情。7.填空。(每空1分,共10分)
① 学而不思则罔。
② 生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼。③,各领风骚数百年。
④ 日月之行,若出其中。⑤ 不以物喜。
⑥刘禹锡《陋室铭》中描写“陋室”环境清幽宁静的句子是“,”
⑦王维《使至塞上》中刻画塞外奇特壮美风光的句子是“。”8.综合性学习(7分)
(1)阅读下面的材料,请你说说美国人和中国人在儿童教育上的不同。(3分)
中国人:小时候,父母先在自己的嘴里把饭嚼烂,再喂进孩子嘴里。稍大后,就一勺子一勺子喂,一筷子一筷子喂。经常看到祖母端着碗追着孙子喂饭的情景。吃什么,吃多少,父母说了算,完全不顾孩子的想法。而对孩子吃饭的吃相却毫不在意:咂嘴喝汤;满嘴含饭,边嚼边讲话;剔牙打嗝;……都无关紧要。
美国人:当孩子自己能拿动刀叉起,就开始自己吃饭,弄得满脸满身,家长也不管;稍大后,吃什么,是饥是饱,由孩子自己选择,家长从不过问。如果明明不饱,为了贪玩而挨饿,也是活该。却注重孩子吃饭的吃相,吃饭是很讲究规矩:吃东西嘴巴不能发出响声,不能端起盘子放在嘴边,吃进嘴里的东西不能吐出来,刀叉有响动,就必须向父母道歉。
(2)上海世博会活动场馆的l000多张广场座椅,是用回收来的废弃牛奶饮料盒加工而成。除了做成椅子,废弃牛奶盒中的一部分还摇身变成了公厕内的免费卫生纸。以7000万人次参观世博会
B.娱(yú)乐伺(cì)候强(qiáng)人所难 ...C.蓓蕾(lěi)犒(kào)赏锲(qiâ)而不舍 ...D.讹(ã)诈口供(gōng)行同狗彘(zhì)...
3.选出下列句子中加点词语运用有误的一项()(3分)
A.他们在迷宫般的坑道中探索道路,参与地下深处的工作,并乐此不疲,甚至忘记了无岁月是....怎样流逝的。
B.大家认为他没有真才实学,只是浪得虚名而已,对他的印象也就极差。....C.在南昌很少有人知道她,但在美国,她却是个赫赫有名的才女。....
D.玉树地震发生后,许多青年志愿者纷纷奔赴灾区,我市的医务工作者也蠢蠢欲动。....4.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是()(3分)
作为语文教师,我们不会笑话学生的__________ ,而是告诉他们,文字的背后是一个人的人生。巴金的平和是在人生历练过后的____________ ,冰心的童真和大爱是她的人格力量的______________。人生如茶,有时__________也是一种成全。A.浅显 大功告成 表露 折磨B.浅薄 大彻大悟 流露 煎熬C.浅易 渐入佳境 吐露 磨难D.肤浅 大梦初醒 透露 痛苦 5.选出下列句子没有语病的一句。()(3分)A.为了防止校园安全问题不再发生,各个学校都加强了安全保卫工作。B.在“亚运会”的筹备会上,各相关部门交换了广泛的意见。
C.我们的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。D.一本好书可以给你带来许多教益,甚至可以影响你的一生。6.下列表述有误的一项是()(3分)
为基准,需要用掉生活用纸约2000吨,相当于7000立方米的木材。而使用牛奶饮料包装盒做成的环保生活用纸,将可以使几万棵树木免于被砍伐。①请你从上面这段话中提炼出两条信息。(2分)
②针对上文中的主要信息,你有哪些好的建议或做法?(2分)
阅读理解(55分)
(一)诗歌鉴赏(6分)
新 柳 杨万里
柳条百尺拂银塘,且莫深青只浅黄。未必柳条能蘸水,水中柳影引他长。
9.诗中的“新柳”有什么特点?(3分)
10.“水中柳影引他长”中的“引”字有什么妙处?(3分)
(二)现代文阅读(共34分)
父 子
半夜,201宿舍的聚会散了。应邀来的几位女同学,各人颊上带了半醉的酡红,相挽而去。桌上地下,尽是残羹剩汁,果壳糖纸。同房的几位,歪倒在床上,沉浸在醉饱的酣畅里。独有陈双喜,神思恍惚,坐立不宁。
转了几圈,他走出宿舍门,立在楼廊眺望夜色里显得十分空旷的校园,心里纳闷:“怎么回事,爹还不回?”
上午,他从僻远的乡下赶回学校,老爹与他同路,挑一担自做的扫把来城里卖。下午,老爹卖完扫把,赶来学校,将所得的60元钱交给双喜。因为晚了,只好歇一晚,明日再赶路回家。同宿舍的同学都到齐了,商议着晚上聚会一次,把班上的几位女同学也请来了。双喜虽然口里赞同,但一想到爹,心里甚是尴尬:爹那身粗布衣裳,一双满是老茧的大手,黑皱的面容,更有那乡下汉子的粗俗谈吐,让女同学见了,怎好意思?没奈何,买来张电影票,把爹支出去了。愉快的聚会中间,他生怕老爹突然走回来,让他难堪。可是,此刻聚会已散,电影也早该演完了,还不见爹回来?莫非他老人家赌气回乡下去了?想到这儿,双喜心里打起鼓来了,连忙下去探寻。偏西的月儿被云层遮住了,校园内道路
幽暗,少有行人。转了几处,向校传达室,冷饮店和俱乐部几个还亮着灯的处所打听,都没有结果,只得闷闷走了回来。到宿舍附近,偶然朝东端一望,只见垃圾站附近的一棵树下,有点
红光一闪一闪,似有人在抽烟。
陈双喜疾步走过去,那黑影站起来,拍拍屁股,咳了两声。“啊,爹,您怎么坐在这儿?” “这里不好吗?你们的聚会结束了?”
老爹只淡淡地应了一句,掷掉烟头,弯腰拿起一个东西,递给双喜。“刚才给你们屋子做了个扫把呢,你拿回去。”原来,老爹下午来到儿子宿舍里,看到那脏乱不堪的样子,想找个扫把将屋子清扫一番,可找了半天也没找到一只扫把,原来那只只剩下把柄了,就后悔自己没有带一只来。晚上看完电影后,又想起扫把的事来了。于是便去木工房讨了木棒、棕索之类,不一会儿工夫便做成了一个新扫把。走到宿舍门口,见儿子和同学们正在喝酒聚会,热闹非凡,便默默地走开了。在校园转了几圈后,索性坐到大树下抽起烟来。儿子的心事,他自然明白。但也晓得自己这副模样很不体面,因而也不怪罪儿子。这会儿,见双喜有些不愿拿扫把,心里便不痛快了。攥着扫把的那只粗黑的大手微微抖动着。“放心吧,孩子,这扫把丢不了你的脸!”
第二天,201宿舍,除了陈双喜,其余几位直睡到日当正午才醒。睁开朦胧的双眼,都惊喜地发现,夜里狼藉不堪的宿舍,现在却整理得井井有条,地光桌洁,门角处,还添了把崭新的扫把呢!
11.请概括小说的故事情节。(3分)
12.文中“老爹”和陈双喜各是怎样性格的人?(4分)
13.如何理解文中画线句“放心吧,孩子,这扫把丢不了你的脸”的含义?(4分)
14.本文注重细节描写,请结合其中一处说说它对刻画人物的作用。(4分)
15.“老爹”留下的只是60元钱和扫把吗?请谈谈你的感悟。(4分)
气候变化的利与弊
①人们在日常工作生活中,对环境温度升降1℃,似乎不太关心,但是气象经济学家发现,气温变化1℃,不仅事关全球气候变化,还跟经济发展,特别是农业生产息息相关。
②美国气象学家对全球平均气温变化1℃的评价是:气温上升1℃,经济效益也跟着上升;气温下降1℃,经济效益也跟着下降。世界平均气温下降1℃,全球产值就减少70亿美元。③气温变化1℃,对农业生产有着更惊人的影响。美国达尔奇教授认为:若全球气温比20世纪70年代平均气温下降1℃时,玉米在全球60%的地区增加收成2100万美元;棉花在全球范围内歉收,损失约22亿美元;水稻65%的地区损失9.56亿美元。中国气候学家张家诚研究论述了若气温升降1℃,对中国粮食作物的影响:据测试,气温变化1℃,大体相当于农作物变化一个熟级。每变化一个熟级,产量变化10%,意即气温上升或下降 1℃,粮食产量具有增产或减产10%的潜力。例如,我国著名商品粮生产基地——东北地区,若当年平均气温出现了“凉夏”,则粮食肯定减产200亿至300亿斤。反之,若出现了“热夏”,则粮食可多收几百亿斤。④气温升高1℃虽然会使农作物增产,经济有所增长,但是气温升高所带来的环境及社会问题也着实令人担忧。
⑤联合国有关机构最新报告预测,假若全球温室气体减排计划得不到有效的实施,21世纪全球的平均气温将上升 1.8℃至4℃。如此下去,人类总有一天会掉进自掘的“热陷阱”里而不能自拔。
⑥专家预测:到2030年,中国海平面可能上升1厘米到16厘米,黄河三角洲、长江和珠江三角洲等地区洪水泛滥的机会增大,风暴潮的危害也会加重。由于气温上升,导致黄河和内陆河地区的蒸发量可能增长 15%左右,北方水资源短缺以及南方的旱涝等灾害出现频率也会增加。⑦德国刑侦专家也研究发现,每年3月犯罪率开始上升,到7月至8月可达顶峰,9月开始下降。统计分析:每当气温升高1℃,犯罪率上升15%;气温达到37℃时,碰到红灯待停时间长,司机间争吵的概率比气温32℃时高出30%以上。
⑧近年来,全球变暖问题已经引起了全世界的极大关注。相信随着科学技术的不断发展,人们环保意识的不断增强,经过共同的努力,一定能够守护好我们赖以生存的家园。16.选文采用了哪种说明顺序?(3分)
17.请指出第②段画线句子运用了哪些说明方法并分析其作用?(3分)
18.下列句中加点词语能否去掉,为什么?(3分)
到2030年,中国海平面可能上升1厘米到16厘米,黄河三角洲、长江和珠江三角洲等地..区洪水泛滥的机会增大,风暴潮的危害也会加重。
19.气候变暖会给人类带来诸多危害,但选文也介绍了气温升高带来的好处,请你从内容或写法的角度分析,作者这样安排的用意是什么?(3分)
20.二氧化碳等温室气体的过渡排放导致全球变暖,“低碳生活”已成为越来越多人的共识。结合链接材料完成下面问题。(3分)【材料连接】
中国环境保护部新闻发言人陶德田4月20日向媒体通报,2010年“六〃五”世界环境日中国主题为“低碳减排?绿色生活”,号召公众从我做起,为建设生态文明、构建环境友好型社会贡献力量。请你为“六·五”世界环境日写一条倡导“低碳减排”的宣传标语。
(三)文言文阅读(15分)
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人;牡丹之爱,宜乎众矣。21.解释文中加点的词语。(4 分)
(1)可远观而不可亵玩焉。()(2)可爱者甚蕃。()..(3)濯清涟而不妖。()(4)陶后鲜有闻()..22.翻译下列句子:(4分)
(1)中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植。
(2)噫!菊之爱,陶后鲜有闻。
23.课文中的“牡丹”、“菊”、“莲”分别象征什么样的人?作者对莲的描述和赞美寄寓着他怎样的思想感情?(4分)
24你喜欢什么花?请谈谈你喜欢这种花的原因或它寄托了你怎样的思想感情。(3分)
作文(60分)
25.根据提示,按要求作文。
用心去阅读吧,阅读是智慧的源泉;用心去沟通吧,沟通是理解的源泉;用心去想象吧,想象是创新的源泉;用心去耕耘吧,耕耘是收获的源泉……亲爱的同学,在学习和生活中,你用心去干什么呢?
请以“我用心去”为题,写一篇作文。要求:①须先将题目补充完整,然后作文。
②结合生活实际,自选角度,自定立意,自定文体,写不少于600字的文章。③文中不得出现真实人名、地名、校名。
第三篇:九年级语文月考试卷
九年级上学期第一阶段考试
语 文 试 卷
一、积累与运用(31分)
1、指出下列各组词语中加点字的字音和字形全都正确的一项()(3分)
A、红装素裹(guǒ)一代天骄(jiāo)润如油膏(gāo)分外妖饶(ráo)....
B、心无旁鹜(wù)强括(guō)不舍媚(méi)上欺下弥(mí)留之际 ....
C、恼(nǎo)羞成怒恪(gè)尽职守重蹈覆澈(zhé)涕(tì)泗横流 ....
D、气吞斗(dǒu)牛一抷(pïu)黄土怒不可遏(è)廓(kuî)然无累 ....
2、下列各句加点了成语使用不恰当的一项是()(3分)
A、《傅雷家书》中传递的是一份动人的舐犊之情。....
B、雨果在《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》中指出:做一个人,我们要行使自己的权力;做一个公民,我们要恪尽职守。....
C、梁启超在《敬业与乐业》中指出:凡做一件事,都要全力以赴,心无旁骛,这方能....
称之为“敬业”。
D、《沁园春·雪》中勾画了一幅气势磅礡的北国风光图,表达了作者的雄心壮志。....
3、下列景物描写中感觉角度不同类的一项是()(3分)
A、瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着。
B、两岸的青山在黄昏中,却装成了深黛颜色。
C、冷风吹进船舱中,呜呜地响。
D、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
4、下列句子没有语病的一项是()(3分)
A、我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我试卷中的问题的情景。
B、他们趋炎附势,俯伏于国王之前,凌驾于人民之上。
C、为了防止手足口病不再蔓延,一些学校采取了强有力的应对措施。
D、那烟雨中的柳叶湖,恰如一幅淡雅而隽永的水墨画,展现出别样的风姿。
5、根据文意和句式特点仿写。(3分)
赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅,也许只是几片砖瓦;,也许是数以万计的金钱,也许只是带着体温的一枚硬币„„但在“孝”的天平上,它们。
6、用一句话概括下面语段所透露出来的信息。(3分)
我国中小学健康状况较过去虽有进步,但仍不容乐观。营养学家、中国学生营养促进会名誉会长于若木呼吁,推广学生营养午餐势在必行。调查发现,由于膳食结构不合理,引起的缺铁性贫血、佝偻病、缺锌等,成为影响我中国小学生健康发育的突出问题。许多孩子偏食、挑食、吃零食过多,营养不全面,不平衡,成了“豆芽菜”和“小胖墩”。
7、某班举行以“初中生参加社区公益活动的利与弊”为话题的辩论活动,下面是甲方同学的一段辩词:(3分)
初中生参加的社区公益活动有弊无利。一方面,初中生能参与的社区公益活动,无非是扫扫地,擦擦窗。做这样的小事,对初中生的成长意义不大。另一方面,学好文化知识是初中生的主要任务,参加社区公益活动会占用学生的学习时间,影响学习成绩。
如果你是乙方主辩,你将怎样针对对方的论点和论据进行反驳,表达你方的观点和理 1
由?要求:先摆出你方观点,再进行反驳。
观点:
反驳:
8、名句默写(10分)
(1)浊酒一杯家万里。
(2),背灼炎天光。
(3)苏轼在《江城子 密州出猎》一词中运用典故,希望得到皇帝重用的词句是,(4)李清照在《武陵春》中写“愁”思别有新意的词句是:。
(5)《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是:。
(6)建国以来,我国各条战绩上涌现出一大批英雄模范人物,正如毛泽东在《沁园春 雪》中所写:。
二、阅读与欣赏
(一)(9分)
《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
9、本篇作者著名爱国人。他的作品以名热情洋溢,慷慨悲壮,笔力雄厚,与(人名)并称“”。(3分)
10、文中表达作者的理想抱负的句子是。(1分)
11、作者说自己写《破阵子》是“赋壮词”,试结合作品加以简析“壮”字的流露之处。(3分)
(1)从题材上看;
(2)从思想感情上看;
(3)从语言风格上看。
12、试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。(2分)
(二)(14分)
二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项
燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
13、解释句中加点的词(4分)
(1)会天大雨(2)发闾左適戍渔阳..
(3)置人所罾鱼腹中(4)吴广以为然..
14、指出下列各组句中加点词用法相同的一项()(2分)
(1)乃丹书帛曰“陈胜王”(2)今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 ..
乃不知有汉诚宜开张圣听 ..
(3)或以为死,或以为亡(4)扶苏以数谏故 ..
或以钱币乞之卒数万人 ..
15、陈胜、吴广发动起义的根本原因是,直接原因是
(2分)
16、指出下列句中加点词古今义相同的一项()(2分)
(1)卒中往往语(2)等死,死国可乎? ...
(3)先帝不以臣卑鄙(4)将军岂有意乎? ....
17、陈胜为起义作了舆论准备:(1),(2)(4分)
(三)(16分)
雪地里的红棉袄
30年前,我8岁。
母亲不在了,一群孩子挤在父亲的脊背上,讨吃求穿,日子十分凄凉。
一个好心的媒人看着可怜,说家里没有女人,日子少光彩。于是,在那个青黄不接的春天,我大哥牵着一头瘦毛驴驮回了我的嫂子。她年长我15岁,嫁来时,驴屁股上绑着两袋玉米,哥说是嫂子用彩礼钱换的。
大约是那年冬天吧,嫂子生了孩子。有一回,大哥趁嫂子不在,悄悄端给我一碗小米粥。嫂子回来时,我已舔净了留在嘴角的米粒。嫂子借故支走大哥,说锅里有碗米饭,留给我的,里面掩着两个鸡蛋。
我没喝,也没吃。
我跑到河里,破冰给侄女洗尿布。
“阿九,你太小,洗不净。”嫂子赶来,抱我到河边。她把我红肿的小手拉到她的怀里暖和,然后摸出两个鸡蛋,“还热,吃吧。”
那天,风大,雪大。嫂子穿着红棉袄,在雪地里像一团火焰。
20年前,我18岁。
嫂子给我剃个新头,然后背着行李送我到小镇的车站上。
“阿九,咱家你出息,外出读书要学会自己疼自己。”她说。
那天,风大,雪大,隔着车窗,嫂子跑着向我招手。我觉得是一团火焰在雪地里跳跃,尽管她穿的棉袄是蓝色的。
现在,我38岁,号称作家。
父亲和大哥相继随我母亲去了。他们留下的最后一句话都是给嫂子的:真有来世,我变
把椅子,让你坐着歇歇。
我与嫂子最末的相见,是去年春节携妻带小回老家去。那次,我特意到店里买了最好的蛋糕。嫂子养了一辈子的鸡,收了一辈子的鸡蛋,自己却没有正儿八经地尝过鸡蛋的味道。
嫂子捧着蛋糕,眼里有若隐若现的泪花。她没有吃,全给了我那贪吃的儿子。
那天,风很大,雪很大。透过玻璃,我看见嫂子从屋外抱着柴草进来给我烧炕,我觉得雪地里有一团火焰永不熄灭。虽然她穿的棉袄是黑色的。
晚上,嫂子坐在床上纳鞋底,一双鞋底可以到镇上换上两元钱,嫂子不断地纳鞋底,她纳好的鞋底可以摆满好几个炕。
我盯着嫂子久看,我突然发现她眼睛已深陷下去,像一眼枯井,而且头发竟也全白。但那一刻我跟30年前一样想:嫂子其实是最美的。后来,我在日记里写过这样的话:嫂子是弓,我们是箭,弓因箭而弯。
“我们”,自然也含着我的侄女,她现在美国攻读博士。
18、请概括“嫂子”这一人物形象的特点(2分)
19、文章通过哪几件事情写出了嫂子对我的关心?(5分)
①②③
④⑤
20、文中画线的句子“嫂子是弓,我们是箭,弓因箭而弯”运用了什么修辞手法?包含了哪些含意?(5分)
21、①这篇文章表现了哪几种情感?(2分)
②在表现这些情感时,作者采用了寄情于物、环境烘托、细节描写、一线串珠等写作手法,请你结合原文,选择其中的一种作具体赏析。(2分)
三、作文(50分)
阅读下面的材料,按要求写作文
春天的雨,总是那么温馨;夏天的雨,总是那么疯狂;秋天的雨,总是那么可爱;冬天的雨,总是那么阴冷。不同的季节,雨会呈现出不同的特点;不同的雨,又带给我们不同的记忆。雨是一个个故事的见证者,我们可能就是这个故事的主角,也可能是一个个被感动的旁观者。
请以“雨,牵动我的情思”为题写一篇文章,要求运用记叙、描写、抒情、议论等各多种表达方式,不少于800字。
第四篇:九年级语文月考试卷
______________________号线考
名订姓级班 装 校学
2011——2012学年上学期九年级语文试卷
周敦颐《爱莲说》:“自李后以来,世人甚爱牡丹„„牡丹之爱,宜乎众矣。”濂溪先生爱莲,这也罢了,但是字里行间对牡丹似有贬意。其实,牡丹本身不俗。①比起芍药不可同日而语。②花大而瓣多,色彩淡雅,黄蕊点缀其间,自有雍容丰满之态。③最难得的是其近根处的木本,在池松的木子之中抽出几根,透润的枝条,极有风致。
一、基础知识积累和运用(28分)④叶子的脉理停匀,形状色彩,亦均秀丽可观。
1、下列加点字注音完全正确的一项是()
7、古诗文默写(8分)A.百战不殆(1)何处望神州?______________。(辛弃疾《南乡子 登京口北固亭有怀》).(dài)栩.栩如生(xǔ)辗.转反侧(zhǎn)叱咤.风云(chà)B.讳(2)______________,帘卷西风,人比黄花瘦。(李清照 《醉花阴》).莫如深(huì)前仆.后继(pū)拈.轻怕重(zhān)相形见绌.(chù)C.怒不可遏(3)无意苦争春,______________。(陆游 《卜算子 咏梅》).(â)有条不紊.(wěn)义愤填膺.(yīng)苦心孤诣.(yì)D.戛(4)顾炎武的名句“国家兴亡,匹夫有责”表达了强烈的爱国心和责任感。辛弃疾在 .然而止(gá)影影绰绰.(chuò)踉踉跄.跄(qiàng)惴.惴不安(zhuì)
2、下列词语中没有错别字的一项是()《破阵子》中也有一句直接表达这种情怀的诗句是______________,______________。A.走投无路德高望重甘败下风沧海桑田(5)苏轼在《江城子·密州出猎》中以古人自比,表述自己希望得到朝廷信任、企盼为国效力B.骇人听闻坦荡如砥相得益彰穿流不息 的诗句是:______________,______________? C.眼花缘乱粗制烂造正襟危坐坚如磐石(6)“酒”在古代诗词中很常见,如“劝君更进一杯酒”、“酒酣胸胆尚开张”、“浊酒一杯D.锲而不舍惹是生非无可置疑广袤无垠 家万里”等,请你再写出两句含“酒”字的古诗词名句:______________,3、下列选项中表述有误的一项是()______________。A.《名人传》是20世纪上半叶法国著名的作家罗曼·罗兰的作品,叙述了贝多芬、米开朗
8、阅读材料,按要求答题。(8分)琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。人类进入网络时代,信息的传播与交流方式发生了巨大的变化,写字用的笔与电脑的鼠标在B.《格列佛游记》是英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家乔纳森·斯威夫特的著名争夺汉字书写的天下。随着敲击键盘的速度越来越快,学生的字却越写越难看。为此,学校特地小说,讲述的是格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛等地的经历,小说充满着奇异举办“推广写字周”活动,同学们积极参与这项活动。的想像和辛辣的讽刺。(1)你认为在活动周中应该开展哪些活动,请列举两项。(2分)C.《水浒传》中的武松是侠义之士,他崇尚的是忠义,有仇必复,他血刃潘金莲,斗杀西门庆,醉打蒋门神,大闹野猪林,血溅鸳鸯楼,除恶蜈蚣岭,是下层英雄好汉中最富有血性和传(2)阅读下面两段材料,请用简洁的语文概括你阅读后的得出的结论。(3分)奇色彩的人物。D.《繁星》《春水》是中国现代文学史上
二、现代文阅读(27分)
(一)阅读下文,完成文后题目。(13分)
味蕾上绽放的爱
⑴记得一位老同事,每次就餐让他点菜时,他总是首点“糖醋排骨”。结果每次都是吃者甚少,唯独他吃得津津有味,这让我很不解。在一次出差的时候,我们俩不经意间聊起了这件事。他告诉我,糖醋排骨是他前女友最爱吃的菜,也是她最擅长做的菜,和她在一起的时候每个星期都能吃上几顿。分手3年了,想念她的同时,也想念她做的糖醋排骨的味道。
⑵想必这就是味道的魔力,它不仅能烙进人的记忆里,也能渗入人的情感,甚至成为贯穿人一生的印记。
⑶一旦触及味蕾的引线,回忆就会漫天飞舞。
⑷喜欢吃咸花生,似乎是我天生的嗜好。小时候,家里虽然每年能收上四五担花生,但吃咸花生对我来说是件极其奢侈的事儿。因为家里穷,父母指望着能多卖点钱给我们兄妹3个凑学费。只有在我们兄妹仨,眼巴巴地看着邻居家小孩吃咸花生馋得直流口水的时候,妈妈于心不忍才勉强给我们煮一小把。煮好后我负责分成3小堆,三兄妹各占一堆。虽然每堆只有几颗,却能让我们兄妹仨乐上好几天,因为我们都非常珍惜那来之不易的味道。
⑸妈妈煮咸花生的量是一年比一年多,可是我们这些爱吃咸花生的孩子们却离家越来越远,有时候甚至两三年都难得回家一次。于是,妈妈每年将煮好的咸花生晒干分成3大包,分别寄到我们三兄妹的手上。每当在异地他乡吃着妈妈千里迢迢寄来的咸花生,心里总是暖洋洋的,舌尖上的味蕾也总能准确地识别那种熟悉的味道,一种被爱的味道。品着这爱的味道,也使我们更加惦念家中年迈的父母。
⑹出门在外,也经常在街边的小摊买咸花生解馋,但我总找不到自己想要的那种味道。妈妈煮的咸花生和买来的咸花生味道确实不一样。因为这正如歌中所唱,妈妈煮的花生里夹杂着“爱的味道”。
⑺味道通常蕴含着人生种种酸甜苦辣、悲欢离合,让人无法抗拒。味蕾上绽放出来的爱,会让我们感怀一种特别的情愫,想念一位深爱的人,抑或怀念一段难忘的往事。
9、本文的线索是什么?先后写了哪两件事?(3分)
10、第4段中与“妈妈每年将煮好的咸花生晒干分成3大包,分别寄到我们三兄妹的手上”,相照应的是哪一句?这个变化说明了什么?(3分)
11、分析“一旦触及味蕾的引线,回忆就会漫天飞舞”在文章结构上的作用。(3分)
12、文章以“味蕾上绽放的爱”为题,有何作用?体现了作者怎样的情感?(4分)
(二)阅读下文,完成文后题目。(14分)
输不丢人,怕才丢人
(1)电影《梅兰芳》中有个十三燕,是个曾名重一时的“伶界大王”。后来,梅兰芳迅速崛起,大有取而代之之势,他与梅兰芳唱对台戏时落于下风。眼见败势已成,他却没有选择逃避。
即使面对空旷的戏台,他仍然一丝不苟地坚持唱完了最后一场,并且在临死前留下那句掷地有声的话语:“输不丢人,怕才丢人。”所以,尽管十三燕是个失败的人物,但却是令人敬佩的,因为他道出了一个做人的基本真理,而且自己就是实践这一道理的榜样。
(2)大千世界,我们不论干什么,只要与人对阵,参与竞争,都会有输赢,见高低,而世界上没有常胜将军,胜败乃兵家常事,百战百胜只是神话。因为,天外有天,你厉害还有比你更厉害的,你有降龙十八掌,人家可能有葵花宝典;你有屠龙刀,人家有打狗棒。而且,“江山代有才人出,各领风骚数百年”,三十年河东三十年河西,这几年你得势占优,再过几年,你就可能被淘汰出局。所以,输不丢人。如果害怕丢人,就永远不要参与竞争,就干脆远离红尘。
(3)楚汉之争,项羽的最后悲剧,就在于他的怕丢面子,怕面对江东父老的指责。还是杜牧的《题乌江亭》写得好:“胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿,江东子弟多才俊,卷土重来未可知。”如果项羽能够包羞忍耻东渡乌江,那么鹿死谁手还是个未知数;如果项羽能够忍受打击卷土重来,或许历史将被重新改写。
(4)“初生牛犊不怕虎”,虽然结局并不美妙,不会因为不怕就能克敌制胜,创造奇迹,但不怕虎的精神却是历来被人赞颂的。看《动物世界》,常见这样的镜头,一大群野牛被一只狮子追着跑,我就想,这么多野牛要是团结起来,就是踩也把狮子踩死了,可就是因为怕,总是被狮子欺负,甚至成为狮子的牺牲品。与野牛相比,人是有理智的,“人是会思想的芦苇”,可正因为如此,有些人反而怕得更多,野牛不过怕丢掉性命而已,人还要怕丢面子,怕名声不好,怕被人议论,怕遭人嫉妒,怕不好出门见人,总之是前怕狼后怕虎,结果是害怕丢人却偏偏丢人,不想丢人却处处丢人。
(5)人,能力有大小,水平有高低,既然出来打天下,既然要与人争高低,输赢都是正常的。奥运会上的百米赛场上,无论谁输给博尔特都是再正常不过的,因为那小子是百年一出的短跑奇才,不管你被拉下多大差距,谁也不会笑话你。而你如果因为害怕而退赛,因害怕而战战兢兢,畏畏缩缩,不战自败,那就丢人丢大了。在北京奥运会的乒乓球馆里,我们还看到许多非洲国家的乒乓球运动员,水平连我们的业余选手都不如,仍然面无惧色与世界一流高手过招,观众同样报以热烈的掌声,其中就是对他们不怕精神的鼓励。输球之后,他们照样大大方方地和对手握手拥抱,向观众致谢,他们是虽败犹荣。体育竞赛如此,行行业业也都应该如此。只要不怕强手,敢于“亮剑”,屡败屡战,自强不息,我们就可能杀出自己的一片天地;即便输了,也是虽败犹荣。
(6)“输不丢人,怕才丢人。”诚哉斯言!
13、用“//”将文章分成三部分,并概括本文中心论点。(3分)
答:(1)(2)(3)(4)(5)(6)
中心论点:
14、第(1)段在文章中有什么作用?(2分)
15、第(2)段主要运用了哪种论证方法?说说它在文段中的作用。(4分)
答
16、参照下面的提示,请补写出第(4)段的论证提纲。(2分)
答:举野牛的例子论证“
17、根据你对第(5)段中“体育竞赛如此,各行各业都应该如此”这句话的理解,补写一个实例。(3分)答:
三、古诗文阅读(15分)
(一)阅读《陈涉世家》,回答问题。(11分)
陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,日:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应日:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息日:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
二世元年七月,发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋日:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其旨意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、昊广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐呜呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。籍第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳。王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉,攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东,攻铚、酂、苦、柘、谯,皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。
18、解释下列句中加点词的意思。(2分)
①辍耕之垄上().②扶苏以数谏故().③吴广素爱人().④将军身被坚执锐().
19、用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)
而戍死者固十六七(1分)
今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?(2分)
20、请用两个四字词语概括出陈胜用以“威众”的两件事。(2分)①②
21、这段文字首先叙述了发动起义的情形。下列选项中能正确概括其步骤的三个关键词是()(2分)
A.并杀两尉失期当斩攻大泽乡B.激怒其众召令徒属攻大泽乡
C.并杀两尉召令徒属为坛而盟D.激怒其众皆已失期为坛而盟(2分)
22、陈胜、吴广起义提出了“诈称公子扶苏、项燕”的策略口号,请概括出这一策略的效果是从哪两个方面得到证明的。
(二)阅读李清照的两首词,完成习题。(4分)
如梦令
常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
武陵春
风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。
23、《武陵春》中词人化虚为实,描摹愁思的句子。(2分)
24、这两首词分别是词人南渡前后的作品,它们在情感上有何不同?(2分)
四、作文(50分)二题选一
1、有句话儿在心头
2、一个公司的职员向朋友抱怨:同事的冷漠、客户的刁难、老板的忽视,让他苦恼不已,所以他决定换个工作。朋友提醒他说:“现在找一份工作不容易,你应该多和大家沟通,尝试着改变自己。”他接受了朋友的建议。半年之后,再见到朋友时,他向朋友说,现在自己在原来的公司很开心,与同事的关系很融洽,客户对他很满意,老板也夸他工作出色,正准备给他升职加薪。这个职员的经历至少给了我们这样一些启示:少抱怨别人,多反省自己;与其被动变换环境,不如主动适应环境;耍主动与人沟通,为自己打开一片广阔的天地;要善于采纳别人正确的意见和建议。
请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。
要求:①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写,不要套作,不得抄袭②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外)③不少于600字④文中不得出现真实的人名、校名
第五篇:九年级语文月考试卷及答案
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:_________________ 九年级月考语文试卷
一、默写填空。(15分)
二、阅读(45分)
答 题
(一)文言文阅读(10分)
鱼我所欲也
鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得□□□□□。(杜甫《望岳》)2.□□□□□□□,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)1.荡胸生层云,号--考---_--_--_-_--_--_要-_--_--_-_-_--_--名 不----姓--_-_--_--_-_-_内--_-_--_-_--级----班线---_-_--_-_--_-_--校--------------3.□□□□□□□,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》 4. 此中有真意,□□□□□。(陶渊明《饮酒》)5. 山河破碎风飘絮,□□□□□□□。(文天祥《过零丁洋》)
6. 李华在小组合作学习中,经常觉得其他同学的许多想法对自己很有启发,这是她对孔子所说的“
□□□,□□□□□。”这句话体会更深了。
7.范仲淹《渔家傲 秋思》中与王维的“大漠孤烟直,长河落日圆”有异曲同工之妙的一句是□□□,□□□□□□□。
8.诗人李贺在《雁门太守行》里用浓艳斑驳的色彩描绘悲壮惨烈的战斗场面的诗句是:□□□□□□□,□□□□□□□。
9.辛弃疾的《破陈子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达作者作战目的和最高理想的句子□□□□□□□,□□□□□□□。10.《生于忧患,死于安乐》中让受人尽磨难的目的是:□□□□□□,□□□□□□。
生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
11.本文作者是()时期的()(人名)。(1分)12.翻译下列加点词的意思。(2分)
①故患.有所不辟也()② 贤者能勿丧..耳()③一豆羹.()④乡.
为身死而不受()13.请找出运用比喻论证来引出论点的句子。(1分)
14.古语有“君子不食嗟来之食”这广为人知的名言,它给人以怎样的教益?(2分)
15.作者在文中虽讨论的是一般人的道德标准,但实质另有他论,你认为作者在指责谁?体现了什么思想?(2分)
16.本文精辟地论述了义的重要性,请根据本文的相关内容,填写完整下面的一副对联(2分)
上联:杀身成仁,仁至
下联:
1----_-_-_-_--_-:---_--_--_-_-_--_-_--:---_--_--_-_-_--_封--_--_-_-_--_--:-密--学-------答案(1—13略)
14.做人要自尊自强,要有骨气,要有人格尊严,不能卑躬屈膝丧失人格。15.指统治者 民贵君轻 16.舍生取义,义存 17.放弃;专一
18.不积跬步③,无以致千里;不积小流,无以成江海;骐骥一跃,不能十步;锲而不舍,金石可镂。
19.学习要不断积累,坚持不懈,专心致志。(只要言及两方面就可得满分)课外文言文翻译
小土块堆积成山,风雨就从那里兴起;水流汇成深渊,蛟龙就在那里生长;积累善行,形成良好的品德,就会得到最高的智慧,具备圣人的思想境界。所以,不积累每一小步,就不能远达千里;不汇集细流,就不能形成江海。骏马跳跃一次,跳不了十步远;劣马拉车走十天,也能走得很远,它的成功在于不停止。拿刀刻东西,中途停止,腐朽的木头也不能刻断;不停地刻下去,金石也能雕刻成功。蚯蚓没有锋利的爪牙,强劲的筋骨,却能上吃泥土,下饮泉水,是因为它心专一;螃蟹有六条腿,两只大钳,然而没有蛇鳝的洞穴就无处容身,是因为它心浮躁的缘故。学习不专心致志,就不能达到融会贯通,不埋头苦干,就得不到显著的成绩。
20.chù yì juān xiá
21.是感动,人与人之间真诚相待的情感让他改变了偏见。
22.①学会乐观,当上天关上了你的门,同时也会为你打开了一扇窗,阳光同样可以射进屋子,关键是千万别关上你的窗(好事与坏事之间可以相互转化,关键在于你如何来对待。)②有些东西、有些事情,不能只看表面,更应该用心地去思考
现象后面的本质。
23.学生回答说明大家对“阿姆斯特朗”这个登月球的英雄的记忆非常深刻,更体现了“奥尔德林”的美好品德。
24.①因为他懂得把烦恼忘掉,把美好留在心间,让自己的生活存满快乐。②生活本身是美好的,那些忧伤怨恨等一切不快乐如尘埃,让岁月的风把它吹散,我们每个人应该以乐观心态去笑对生活。
25.①在生活中,把难忘的美好的记忆告诉石头,不要把痛苦的记忆留下,如果你已经错过太阳,千万别再错过星星。②把不快乐的事记在心里就有一块阴影总也挥之不去,让你烦心不已。
26.每个人都希望有许多好友,生活在其乐融融的氛围中,而这个交际需要你这样经营:
首先你应该有乐观的生活态度,让你的朝气与活力感染朋友;
其次应该以诚相待,当你打开心灵的瞬间,你会感到对方的心扉也再为你敞开; 再次把朋友的快乐当做自己的快乐,无私心杂念,正所谓心底无私天地宽; 最后应展示出你心胸豁达的一面,让矛盾、误会在你们面前羞愧离去,这样你们的友情才会长长久久。
27.⑪《藤野先生》;《阿长与〈山海经〉》、《猫·狗·鼠》、《范爱农》、《琐记》、《父亲的病》、《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》(以上8篇写出一篇篇名即可)(2分,每空1分)
28.要有情节、形象,以及所具有的人的情感,如:石猴为众猴觅得水帘洞,被众猴拥戴为“千岁大王”可以看出众猴的讲信义。(3分只写出情节和形象得1分)
----------------------密 封 线 内 不 要 答 题