问答：中考学生如何学习英语

第一篇：问答：中考学生如何学习英语

问答：中考学生如何学习英语

1.我的孩子需要背单词吗？如果小孩不喜欢背单词怎么办？

机械的背诵单词我们不主张。但是，科学发现显示人类学习的知识获取主要是通过记忆实现的。记忆大量的单词是学习英语的先决条件。我们用各种方法调动孩子学习英语的积极性，运用各种方法来记忆词汇，迅速扩大词汇量。

选用图文并茂，生动的资料，最好是声像资料，兴趣很重要。

给他看简单的英语故事书，一个故事足够让他学很多单词了。但是，背了单词不会用那不是白背了，所以阅读才是硬道理，阅读的多，不仅可以扩展知识面，还可以在阅读的同时学到很多的单词和语法。

2.孩子什么时候可以开始写作？

随时开始。最好的写作训练是从记叙文开始的。记叙文符合人类认知的结构特点。小孩子爱听故事就是一个例子。把口头的故事用书面的方式表达出来就是写作。通过记叙文这种基础阶段的训练，学生就能够很快进入非叙事结构的写作。

3.儿子现在上初二,英语学习成绩不理想,因为在小学时儿子不喜欢英语,几乎上课没听过老师讲课,造成现在英语基础差,怎么办？ 总的来说，想学好英语不能急，需要一个过程。必须要有量变的过程，才会有质变的结果。

首先是兴趣问题，不要只局限于书本，多看多读一些图文并茂，生动的资料，最好是声像资料，这样他给自己营造了一个基本的英语环境。

其次是搞好基础就是认识字，会用句子。具体的方法首先是背单词，只有认识字才能谈其他的。但是孩子们背的快，忘得也快，所以要滚动复习背过的单词。这时可以利用文章和上下文来加深记忆。

再次就是系统学习语法，它包括词法，句法等。练习肯定是要做的，但是为了避免犯同样的错误，做错的题一个要抄在一个专门的本子上，称为错题集，考试之前要拿出来看。

若在初三结束的中考中，想拿高分的话，还可以通过定时限时做中考模拟试题的方法。

一句话：贵在坚持！4.请介绍一些合适孩子的课外读物？

《书虫·牛津英汉对照读物》

名著简化版，一套里有几本，中英对照，分不同等级。

《国家地理科学探索丛书》

5.学习英语应该注意的九个问题

1．英语环境是建立英语思维的土壤和必要条件。

英语环境包括两个方面。首先：接收的是英语信息；其次:英语信息量大。二者缺一不可。

2．语言思维是语言的灵魂，是掌握语言的根本。

语思维是用英语方式去理解和思考事物。

3．建立英语思维最大的敌人是翻译的干扰。

孩子的语言天赋在于掌握语言思维。实质是孩子在英语环境中可以做到不翻译。

4．让孩子用汉语理解学习英语，是在破坏英语思维的建立。

用汉语理解和学习英语，是在浪费孩子们的语言黄金期，而且使翻译成为一种本能，阻碍英语思维的建立。

5．语言学习的规律是先“语”后“文”。

任何一种语言都分为“语”和“文”两部分。“语”的表现是听说，实质是语言维；“文”的表现是读写，实质是语言思维的书面表达方式。

6．英语文字与汉字是完全不同的。

汉字是象形文字,有形无音。而英文是字母文字,是按发音规则创造的文字。学英语千万不要“背单词”，往往孩子强记的只是汉语翻译。

7．不要把英语当作高深莫测的知识，它只是一个工具。

8．英语环境非常容易建立。

比如听一盘磁带，看一部原版电影等。

9．面对英语环境，只要培养起好习惯，并坚持不懈，每个人都可以掌握英语。

好习惯包括：听英语时不翻译的习惯；天天听英语的习惯。保持好习惯是成功的开始。

6.孩子作业多，每周的英语周记有必要吗？因为孩子老是摘抄，没有任何提高。

《全日制英语教学大纲》明确指出:“写是书面表达和传递信息的能力，培养初步写的能力是英语的教学目的之一．"近年来，英语NMET高考试题，把书面表达部分从25分、占卷面总分的25% 提高到30-35分、占总分30%，这说明学生写的能力的培养在中学英语教学中的地位显然有所提高，因此，我在培养学生听、说、读的能力的同时，注重培养学生写的能力，措施之一是指导学生写英文周记。

摘抄是一种方式，可以体会现有作品的美感，也许，您会觉得孩子还不能达到这样的程度，但是，最起码他、她在用英语书写，这是一种交流。

周记不是纯粹的完成任务，英文周记形式灵活，适合不同类型、不同程度的学生描写自己的生活，抒发自己的思想感情，让孩子把它当成吐心事的朋友，整个观念就扭转了。

1.从基本句型训练入手，造出规范性句子

英语的基本句型有五种:1.S+V。2.S+V+C。3.S+V+O。4.S+V+O+O。5.S+V+O+C。几乎所有的英语句型都是在这五种基本句型基础上扩大、延伸和变化。我要求学生每次在写周记之前，先就自己要写的内容，用五种基本句型组合句子，写成大意，再组成短文。如记一次大扫除，可以先造出如下句子:

1． It was the fourth Friday of this month.(S+V+C)

2． We cleaned our classroom.(S+V+O)

3． Some students moved the desks and chairs.(S+V+O)

4． Others mopped the floor.(S+V+O)

5． Our monitor and I cleaned the windows.(S+V+O)

6． We worked very hard.(S+V)

7． We worked two hours.(S+V)

8． We gave our classroom a thorough cleaning.(S+V+O+O)

9． We saw the classroom bright and clean.(S+V+O+C)

10． We were happy.(S+V+C)

在此基础上，再加上适当的过渡词或连词，就可以连接成为一篇基本合乎文法要求的英文周记了。

在加强基本句型训练的同时，我还指导学生注意英文遣词造句的规律和习惯。

2.对于基础较差的学生，我主要要求他们基本做到用词得当，句子结构正确，语法规范，没有拼写错误等等。这样适当放宽要求，我认为有利于基础较差的学生克服写的畏难心理。对于程度较好的学生，我则要求他们在遣词造句符合英语习惯、语言通畅的基础上，做到根据自己的生活写人，叙事，提问题，有感而发，这样能更有效地培养学生用英语思维的能力。

3.采用灵活多变的方法进行批改

批改是促进学生能力发展的重要环节。

所以，欢迎各位家长和同学将自己个人的英语作品放到论坛中，我们的专家教师一定会针对您的优缺点进行详细的修改。

第二篇：中考问答文言文

鱼我所欲也

1.作者在文中赞扬的是怎样的人？批评的是怎样的人？告诫人们什么？舍生取义的人（精神永存）；见利忘义的人（无生命价值）。告诫人们不辨别礼义而贪求富贵的行为是不可取的。

2.文章开端没有直接进入议题，而是先从生活中人们可能遇到的事情写起，这样的好处是：给所要论述的问题增加了通俗性，为下文议论正题做好了铺垫。

生于忧患，死于安乐

1.短文开头连用六个事例，在内容和表达效果上分别有什么作用？引出并论证“生于忧患”（困境出人才、人才都是经过磨难和历练而成）的观点；运用排比，同类并举，增强了文章气势，论证更充分。

邹忌讽齐王纳谏

1.邹忌之智体现在哪些地方？请用自己的话回答。

①善于自醒、善于思考（能以小见大）②不轻信他人的赞美（透过事物见本质）③善于进谏、委婉规劝、现身说法。2.说说邹忌是怎样成功地说服齐王的？ 采用现身说法、委婉劝说的方式。①以自己与徐公比美的生活小事设喻，指出妻、妾、客“美我”的不同原因是“私臣”、“畏臣”、“有求于臣”②把家事同国事类比。拿齐王的地位与自己作比较，指出“宫妇左右莫不私王”、“朝廷之臣莫不畏王”、“四境之内莫不有求于王”，最后指出“王之蔽甚矣”的结论。使齐王接受。3.文中依次叙述“令初下”、“数月之后”、“期年之后”进谏的人数，说明了什么？ ①说明齐王治政的问题很大②说明齐王逐渐采纳了很多意见，不断改进了方法③说明齐王已经完全采纳了群臣吏民的意思，国家大治。4.齐国能“战胜于朝廷”的原因有那些？①有邹忌这样敢于进谏且善于劝谏的忠臣②齐威王善于采纳建议。

伤仲永

1.题目中的“伤”有那些丰富的意蕴？ “伤”表明本文不仅惋惜仲永才华的消失；还为像仲永的父亲这样不重视后天教育、思想落后的人而感到可悲；更为那些天资不及仲永，又不接受后天教育，重蹈了仲永覆辙的人哀伤。

2.方仲永由天资过人变得“泯然众人”的原因是什么？从方仲永个人情况来看，原因是“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，”贪图小利，目光短浅而“不使学”。从道理上说，是因为“其受于人者不至，”即没有收到后天正常的教育。

湖心亭看雪

1.“独往湖心亭看雪”中的“独”有什么表达作用？

①总领全文②表达作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式③暗示作者的“痴”，埋下伏笔④心境上的孤独感和愁绪，对故国的思念，难遇知音、不为人理解。2.本文既然是写景，作者为什么又用近一半笔墨写人，最后还用舟子的话作结，说到了“痴”，这样有何作用？

绘景写人，相印成趣。作者最后引用舟子的话作结，画龙点睛，说作者“痴”说明了张岱痴迷于天人合一的山水之乐，这字似贬实褒，对作者到湖心亭赏雪这一行为给予了肯定与赞赏，不仅如此，还包括对作者品味、人格的肯定与赞赏。（“莫说相公痴，更有痴似相公者”中的“痴”：①作者引用舟子的话包含了对“痴”字的称赏，同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中的淡淡愁绪②与开头“独往湖心亭看雪”相照应，写出了作者超然脱俗的性格。

3.文章用到的表达技巧：①对比，大与小、冷与热、孤独与知己，抒发人生渺茫的深沉感慨和故国思念②写景时使用白描手法，由大到小，使用夸张修辞手法。

公输

1.墨子是怎样说服公输盘的？

先用“北方有侮臣者”引出公输盘说出“吾义固不杀人”的话，在用五个“不可谓揭露“义不杀少而杀众”的矛盾性以及“义”的欺骗性。2.墨子能够说服楚王的主要原因是什么？

①运用高妙的说理技巧，让楚王陷入自我矛盾的境地，使他明白攻宋无异于“窃疾”，是不义之举②用实力证明楚王虽有云梯没有胜算③思虑周全，事先安排弟子在宋城做好防御准备。

3.墨子劝阻楚国攻打宋国可分哪三个步骤？ ①以义相责攻宋行为，使公输盘理屈词穷②以智相责攻宋行为，使楚王理屈词穷③模拟攻宋，击败公输盘，以技相较，促使楚王放弃攻宋。4.楚王决定放弃攻打宋国的原因有那些？ ①不合道义②实力不够，虽有云梯，但没有绝对取胜的把握③宋国已经做好了防御战争的各种准备。

小石潭记

1.从听水声“心乐之”，见游鱼“似与游者相乐”到坐谭上而觉“凄神寒骨，悄怆幽邃”表现了作者怎样的感情变化？说说是什么原因导致他的心情变化的？ 由乐到忧。作者浏览小石潭之初的心情是欢快的，但只是暂时的，一经凄清环境触发，原本由于贬官后失意、忧伤和悲凉的心情就自然流露出来，因为作者参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，因而凄苦是感情主调，寄情山水是为了摆脱这种心情，但欢乐是暂时的，一经寂寥无人、悄怆幽邃氛围的触发，悲凉心绪随之而来。

与朱元思书

1.本文表达了作者怎样的思想感情？作者触景生情，自然流露出对追求利禄之徒的蔑视，含蓄传达出爱慕美好自然、避世隐退的高洁志趣，沉湎于山水的生活情趣。

曹刿论战 1.鲁国获胜的原因：取信于民；战前准备充分；把握战机。2.曹刿的“远谋”表现在哪些方面？

①政治公平，取信于民②精于谋略，知己知彼③善于观察，把握时机④洞察时政，进谏献言。

3.鲁庄公是怎样的人是个怎样的人？善于听取和采纳别人的意见；但政治无能，军事无知，做事前应三思，做好充分准备，经过周密的分析后再下判断。4.曹刿在这场战役的表现给了你那些启发？做事要冷静，三思而后行；（从取信于民）可见他善于把握事物的本质，应当仔细观察，周密分析、善于把握时机；沉着果断、善抓战机、有远谋。

5.鲁庄公的“鄙”表现在：①战前三答，寄望在臣子和神身上②战中，急躁、冒进、草率从事，作战时急于击鼓进军、战胜后急于追击③取胜后不解其故。

记承天寺夜游

1.文中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横”运用了什么描写方法写月色？ 虚实（动静）结合，比喻传神，“积水空明”比喻庭院中月光的清澈透明，“藻、荇交横”比喻月下清丽淡雅的竹柏倒影。作者以高度凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、树影摇曳、似真似幻的美妙境界。映照出作者光明磊落、胸无尘俗的襟怀。

2.赏析“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”：寥寥数语，意味隽永，表达了贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣赏，漫步的悠闲和自我排解的大官—种种难言的感情尽在其中。

3.“闲人”在此的含义：指具有闲情逸致的人，包含了作者郁郁不得志的悲凉心境和自嘲的豁达乐观。

愚公移山

1.本文运用神话传说结为，借用神的力量：侧面反映了愚公的决心不可动摇，反映了古代劳动人民的美好愿望。

2.本文多出采用了对比的写作手法，请举例。①二山的高峻与移山人少力微、简陋工具的对比②智叟的目光短浅、安于现状、自作聪明与愚公目光长远、胸怀大志、敢于斗争对比③遗男的热情参与与智叟的顽固不化对比。鲜明的对比使愚公的形象更高大，更感人。

送东阳马生序

1.说说作者在求学过程中遇到哪些困难，他是怎样克服的？①家贫无书—借书抄书②无名师引导—趋百里之外，从师叩问③从师求学时，天寒路艰，生活异常艰苦，一天只吃两顿粗茶淡饭，穿破衣旧袍，以读书为乐，对豪华生活毫不羡艳。2.本文多处运用了对比的写作手法，请举例赏析。①在勤苦求学时，以主观上的勤奋与客观上的艰苦进行对比②将太学诸生学习条件的优越与作者自己过去学习时的艰苦进行对比③将自己从师时生活的俭朴与同舍生的奢华进行对比，表现了作者求学意志的坚定。

马说

1.本文中的“伯乐”、“千里马”、“食马者”各喻指怎样的人？表达了作者什么思想观念？ 全文用了喻物指人的方式，用伯乐比喻知人善任的贤君，用千里马比喻真正人才，将愚妄浅薄、不时人才的统治者比作食马者。阐述了封建社会中人才被埋没的原因，对统治者不识人才和摧残人才的社会现象进行了抨击，对人才惨遭遇的惋惜和不平。

醉翁亭记

1.三乐：山水之乐、游人之乐和太守之乐（重点与民同乐）。

2.作者到底在“乐”些什么？①山水之乐②宴酣之乐③乐人之乐。

3.太守为什么“醉”呢？为山水之景、滁人欢乐、宴会的丰盛和宾客的欢乐；太平盛世，政治清明。

4.文章通过描写醉翁亭的地理环境和多姿多彩的自然风光，勾勒出一副太守与民同乐的图画，表达了作者与民同乐的政治理想，抒发了被贬之后寄情山水、悠然自得的旷达情怀。

陋室铭

1.作者最后引用孔子的话，有何目的？表明陋室不陋，进而体现作者保持高尚情操的愿望和安贫乐道的生活情趣。

2.文末的“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”运用了什么论证方法？有什么作用？对比论证。拿“陋室”比古代贤人的居室，意在以古代名贤自比，表明自己也像古代名贤一样具有高洁傲岸的节操，流露出作者安贫乐道的隐逸情趣。

爱莲说

1.本文采用了以花喻人、托物言志的写法。文中的“牡丹”、“菊”、“莲”分别象征着什么样的人？牡丹—“花之富贵者”，追求功名、富贵的人；菊—“花之隐逸者”，不趋炎附势的隐士；莲—“花之君子者”，品行高尚的贤能之士。通过对莲花的描写与赞美，歌颂它坚贞不渝、出淤泥而不染的高尚品质，表现了作者不慕荣利、洁身自好的生活态度。

2.“牡丹之爱，宜乎众矣”一句照应了上文的哪句？结为这一句感叹表达了作者怎样的思想态度？“世人盛爱牡丹”，放在结尾引人注意和思考，突出作者的写作目的，表达了作者对追名逐利、趋炎附势世风的鄙弃。

3.本文把菊花的隐逸、牡丹的富贵和莲花的高洁三种形象相对比，用菊花（消极避世）正面衬托，用牡丹（追逐名利）反面衬托，含蓄而突出地表达了不愿与世俗同流合污、保持高洁风格的思想感情。

桃花源记

1.作者在这篇文章里寄托了怎样的社会理想？没有压迫，没有剥削，没有纷扰，人人各尽所能地参加劳动，老人和小孩都生活得幸福、愉快。2.“桃花源”是作者虚构的理想世界，既然是不存在的，作者为什么还要写它呢？ 为了寄托自己的政治理想，即追求一种没有剥削压迫，没有站在乱，人人劳动，和乐富足，宁静淳朴的和谐生活环境，反映了广大人民的意愿。3.渔人离开桃源后，还写太守与刘子骥先后探访未果的情形的作用是什么？①让一位真实的历史人物出来作证，故事更显得亦真亦幻，增添传奇色彩②暗示这是一个虚构的无法实现的理想世界。

孙权劝学

1.鲁肃为何主动与吕蒙“结交”？①鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才、爱才，两人情投意合②从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进③证明孙权劝学意见的正确。

三峡

1.文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，突出了三峡的什么特点？ ①三峡秋季凄清肃杀的环境特点②三峡山高、峡长、岭连的地形特点。2.从全文看，第4断引用渔者歌谣的作用是什么？①进一步突出三峡山高水长的特点②主要从侧面衬托“晴初霜旦”之时“林寒涧肃”的凄凉情景，渲染秋天萧索凄清的气氛。

口技

1.文章首尾两次交代四个“一”的道具：①清楚地交代道具的简单，从侧面衬托表演技艺的高超②结构上首尾呼应，是文章完整严谨。（技术高：①正面：声音特点②侧面：道具少；观众反应）

2.本文多次写听众的神态、动作，目的是什么？①作者紧密结合口技妙言，描写了听众心理随着表演内容的变化过程，使文章内容变得丰富多彩②侧面描写出口技表演深深吸引和感染了听众，衬托出口技者再现生活的高超能力。

第三篇：中考英语学习计划

中考英语学习计划

中考英语学习计划1

一、指导思想

英语作为一门语言又是一门重要的学科，让学生学好它是不容置疑的。作为英语教师，这学期我将会更加认真备课，提高工作效率，坚持以素质教育为指挥棒的教学宗旨，激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写，为进一步学习打下基础。

二、学生情况

本学期我任1到6年级英语教学，一、二、三年级主要激发学生学习英语的兴趣，培养一定的语感，四、五、六年级学生基本掌握一定的英语日常用语，具备一定的英语基础，因此对他们而言，英语基础知识需要继续深入的渗透，把重点放到听、说、读、写的要求上。扩大学生对西方国家了解的知识领域，充分发展学生在生活中使用英语的能力和习惯。

三、教学目的、任务

1、提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写的习惯；

2、发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点内容；

3、能够进行简单的日常用语的交流；

4、能够用简单的句子进行写作；

5、熟练掌握所学歌曲、chant等；

6、强调语言运用。在起始阶段采用“全身动作反应法”，让学生在做中学，在唱中学，在玩中学。

7、能力培养。培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。

8、突出兴趣激发。教学形式多样化，其中包括对话、歌谣、歌曲、游戏、任务、绘画等。

五、方法措施

1、认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。

2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和TPR全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。

3、创设英语情景和环境，使学生做到“生活中有英语，英语中有生活”。

4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步，树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。

5、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。帮助英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生。

6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，为学生提供使用英语进行交流的机会。

7、课堂尽量全英化，打好每名同学的英语基础，重点提高差生的英语功底，同时适当地补充些课外内容，强化口语和应试能力，对每一单元的内容力争人人过关。

8、练习形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结合，基本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。通过大量地实践，使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读的基础，并能用英语表情达意，开展简单的交流活动

总之，要想让学生这辆火车跑得快，那么，作为主导者的教师就更不能松懈。因此，在教学上要想方设法调动学生学习的积极性，深入钻研教材，提高课堂效率，尽量用最少的时间完成教育教学任务，使学生在新的学年，百尺竿头，更进一步。

中考英语学习计划2

中考英语复习早起朗诵英语

长假期间，学生制定一套周密的复习计划是整个复习的第一步。

早晨学英语较合理

由于英语学科的特点，早晨的时间用来学习英语较为合理。计划中应有整个长假七天的计划，又要包括每天、每小时的规划。该时间段内学习什么科目的什么方面的知识内容，同时也包括休息和锻炼的时间。只有科学合理地安排学习时间是取得最佳学习效果的重要条件之一。

学生们可以在7点左右大声朗读和背诵所学的单词和课文，或与课文内容难易程度较为接近的一些短小精悍的短文，若能坚持，一定会收到较好的效果。通过反复朗读、背诵，可以刺激大脑，强化记忆，达到水到渠成，一口流利的英语自然就会脱口而出，慢慢培养自己的语感。

针对薄弱环节强化训练

就英语学习而言，有的同学觉得自己的英语发音不标准，语音语调很难听，那么可以利用假期在家认真跟读录音磁带，甚至安排一定的时间收听、收看有关英语广播、新闻等，以矫正自己的发音问题；又如有的同学感到自己英语单词的拼写或词汇量不足，那么在七天的时间里如果能坚持每天按照读音规则拼读或默写30个左右的单词或词组，一个长假下来，你就能把开学以来老师所教的所有单词、词组都能牢固掌握；还如有的同学认为自己的阅读能力或完型填空能力较弱，那么可以针对性地选择与适合自己或略高于自己能力的有关短文进行训练，如果每天做5至7篇的话，一周积累下来，收获不小；如果有同学觉得自己的应试能力还可以，但迫切需要提高自己的英语口语交际能力，那么国庆长假为你与老外的接触提供了时间和空间上的保障。

对于一些英语基础不好的同学来说，就不必急于系统自学课外读物，而应该把主要精力放在弄懂课本内容上。只有循序渐进，才能取得好成绩；相反如果有的同学具备一定的学习英语的天赋，学有余力，那么应该不断地给自己加压，对自己提出更高的要求。可以收听、收看英语广播、新闻或原版电影，借读难度较高的原版英语课外读物，坚持每天用英语写日记等，以不断提高自己的英语综合水平。

中考英语学习计划3

The new term is coming, so I think I should make a school schedule for myself. In the morning, I will read English texts to improve my spoken English. In each class, I will listen to the teachers carefully and make notes. After school, I will come back home on time and do my homework at once. After supper, I will go over what I learned in the day time and prepare for the tomorrow‘s classes. This is my school schedule

中考英语学习计划4

30天大冲刺英语学习要点

要把1-3年级的英语单词复习一遍，把各单元的短语，语法总结归纳一下，重点课文要熟读，要背的背一背;找本语法书把初中学过语法过一遍，练听力，做习题。

中考考前30天英语复习时间安排和复习方法：

第一招：知识整合(时间：1+14 ，1天整理14天仿真练兵)

1.红笔贴纸法。把做错的题用红笔画下来，并改正，写不下的要粘小条。每份都要自己批改出来，以备考前浏览用。

2.巧用小本本。在做题中总结解题的方法，和一些常用，但课本中没有，还必须要会的知识。这部分的知识要用小本笔记记下来做考前浏览用。

3.建立错题集。不要重新抄录题目再重做。要把你做的中考习题集留好，能订的订在一起，最好能用一个分页夹来装材料。

第二招：仿真强化(时间：15天)

1.限时完成。各学科要按中考的'时间来做中考模拟题，不要看答案，限时完成并计时，做完批改，找出不足。有错误的卷子要留好订好。备用不能扔。把每次统一模拟考试的卷要留好订在一起。

2.使用技巧。要在解题的时候掌握技巧，能用口算的要用口算，能用巧算的用巧算，能用公式的用公式，总之要在做题的时候学习如何使用技巧。

3.养成习惯。要在做题的时候养成边做边检查的习惯，如果这时候还有写错字，做错题，抄错题等不良习惯，这可就是你中考的杀手了。

第三招：压轴总结(时间：5天)

1.找各学校的压轴题来做，历年也可以，这是中考的方向。

2.找以往没出过的题进行复习，熟题也有可能变着样子出。

3.找同学或父母的朋友的子女互换压轴习题，加大见识。

考前第四招考前：浏览(考前一个星期)

1.把以前所有学过的知识点(册)和总结拿出看，这个时候会的就会了，不会的就还是不会了，只能如此了。

2.把以前所有做过的习题集册拿出来看，尤其是错题，看一看自己在什么时候会犯什么样的解题错误，避免重复再犯。

3.把课本知识再从头看一遍，看一看自己画的重点和要点，再记一遍，有利于考试时的思考。

中考英语学习计划5

一、指导思想

根据初中生的生理、心理和发展需求，英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立他们学习英语的自信心；培养学生的语感、语音语调，使其形成运用英语进行日常交际的能力，从而为进一步学习打下基础。同时，以新课程标准的理念，结合新课程标准的精神，进行课堂改革，实现教与学的互动。采用任务型语言教学模式，努力使用一套有效的课堂教学模式来提高教学效率。

二、基本情况

经过一个学期的学习，大多数学生都有明确的学习目的和正确的态度，掌握了一些英语学习的基本方法，能够积极认真地学习，学习成绩良好。但是仍然有少数学生没有明确的学习目的，缺乏积极性和主动性，自我意识差，没有相应的学习习惯。主要原因是学生学习英语的兴趣没有得到激发，学生觉得学习英语是一种负担，而不是一种乐趣。有些学生不知道如何记忆单词，甚至不会听写基本单词，导致无法理解、理解和学习。学生的听力也需要提高，在这方面也有失分。主要是听的时间太少，接触英语的时间不多。针对各种问题，在这学期的英语教学中，教师一方面要加强基础知识的讲解和基本功的训练，让学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本功，为进一步学习英语打下坚实的基础；另一方面，我们应该采取各种措施培养学生对英语的兴趣。让学生掌握背单词、听力、写作等英语学习技能，培养良好的学习习惯、独立探究和合作探究能力。

三，教学内容和教学要求

初一第二册10个单元，外加一个复习单元。全书采用任务型语言教学模式，集话题、交际功能、语言结构于一体，逐步形成一套以生活为导向的学习程序。每个单元列出明确的语言目标、主要功能项和语法结构、需要掌握的基本词汇，分为A、b两部分，A部分是基本的语言内容，b部分是知识的拓展和语言的综合应用。每个单元也有一个自我检查部分，供学生自我检查他们在本单元学到的语言知识。它以“语言输入——学生消化吸收——学生语言输出”为主线。通过确定语言目标，运用听、说、读、写、自省等手段，有效提高学习效率，体现以学生为中心的思想。

这学期主要是继续培养学生学习英语的兴趣，形成有效的学习策略。同时，要求学生理解课堂语言，一些基本的对话和短文，能够看图说话，从而提高学生的听说读写能力，使学生初步获得使用英语的能力，实现语言使用能力的转移和拓展。

四、教学措施和方法

措施：

1、培养学习兴趣，引导学生掌握正确的学习方法和策略，提高学习效率；

2、充分发挥学生和教师的主导作用；

3、用良好的师生关系协调课堂气氛，培养学生说英语的勇气和信心；

4、引导学生实现语言迁移，加强英语口语在日常生活中的运用；

5、鼓励学生自主探索，合作，共同提高。

6、加强听力

7、通过短语来总结所学的短语，方便学生记忆。用短语造句，从汉语到英语的训练。比赛在各个班级举行。

8、有空就组织学生结对，营造学习氛围，加强写作练习，让学生熟能生巧。

9、通过测试后，将课文分段，以学习小组为单位，开展阅读竞赛，努力学习大家都能背诵的课文。有些课文还要求学生默写。

教学工作和课时安排

第一周：第一单元

第二周：第二单元

第三周：第三单元

第四周：复习月考

第五周：第四单元

第六周：第五单元

第七周：第六单元

第八周：复习期中考试

第九周：第七单元

第10周：第8单元

第11周：复习第7单元和第8单元

第12周：第9单元

第13周：第10单元

第14周：复习第九单元和第十单元

第15周：复习考试

中考英语学习计划6

时间从来都是最无情的利器,转眼间,中考百天在即了。而这段时间,无论是我走入课堂,还是深入论坛,我都能清晰地闻到一股硝烟弥漫的紧张气氛,家长、孩子或是老师都仿佛抑制不住内心的那一丝悸动,让我忽然觉得好像中考就在明天。其实,时间也是最公平的标尺,因为每一个孩子还有后面默默奉献家长们的付出都会得到相应的回报。

那么在这最后的100天时间里,我们应该如何合理规划好日常的英语学习,以争取在最后的6月有一个全新的突破呢?接下来,我就简单说说英语百天规划复习的二三事。

1、合理的计划表是成功的先决条件

“工欲善其事必先利其器”,古人一直告诫我们这个道理,但似乎我们并没有充分理解它。实际上,对于这个阶段的孩子和家长来说,科学的时间计划表就是我们最锋利的武器。

英语、语文的复习和数理化其实有着本质的区别,但是目前很多家长和孩子有一种错误的观点:五科复习一视同仁。这是非常不可取且不科学的,因为英语学科本身的特征就决定了我们必定要对它特殊对待,“冰冻三尺非一日之寒”就是最好的解释。英语学习本身就是一个长期积累的过程,这也要求我们在复习的时候也必须步步为营,下面我将详细为大家展示复习计划表:

a、3月6日——4月30日 小范围综合训练为主(完形填空、阅读理解C/D篇、写作),全面提升解题能力

b、一模结束——6月1日 详做并吃透各区一模考试题(限时)

c、6月6日——6月17日 二模题全真模拟,确定中考做题感觉;调整生物钟(作息时间),让自己精力最充沛的时间段和中考考试时间段一致

d、6月18日——6月24日 充分利用起错题本,认真回顾,各个击破

e、6月24日——6月26日 放松心情,注意饮食(少吃油腻、辛辣食物),保证睡眠。

2、分层训练,充分认识自己

哲学上有一句很经典的话:人不可能两次踏入同一条河流。应用到百天的复习上来其实就是一定要认清自己目前的一个状况,采用最适合自己的复习训练方式,而不是一味的去模仿其他人的成功。

对于第一阶段的综合训练,我建议孩子和家长分清目前孩子的英语状况,有针对性的进行训练。对于英语成绩稳定在115以上的孩子来说,在吃透一模、二模试卷的基础上,适当的做一些高考的完形填空和阅读理解,起到一个冲刺满分的提升作用;目前英语成绩在108—115分之间的孩子一定要把重点放在弄懂一模、二模考试每一个知识点上,达到类似知识点烂熟于心;对于成绩在100—108分之间的孩子来说,我们一定要保证“浅水区”(包括单选、听力、阅读理解A/B篇、任务型阅读前4题)满分,而“深水区”(完形填空、阅读理解C/D篇、任务型阅读第5题和作文)尽可能拿到高分。而如果目前孩子的成绩在100分以下,那就非常有必要找出往年中考原题和一模考试题认真反复练习,直到保证不再犯类似错误为止,在达到这个标准后,我们再将精力投入到深水区。

虽然成功者的方法各有不同,但从失败者身上我们常常能看到类似的问题:学习、复习思路混乱,不愿正视自身问题,未及时调整学习策略。所以,我们一定要坚持一个原则:只为成功找方法,不为失败找原因。

3、保持平常心,“淡定”应对每一天

我常常说,中考是一场家长和孩子共同的攻坚战,考孩子的是知识积累和输出能力,考家长的是心理承受能力。我相信到这个阶段,所有的家长心里都非常紧张,但有些人选择了充分表达的方式来释放,而另外一部分人则采取隐忍的方式来解决内心焦虑。而从我的角度出发,我个人更倾向于采取第二种方式来处理在这个特殊阶段的心理焦虑,外松内紧比较适合和孩子和谐度过这段非常时期。希望所有家长都能“无为而治”,进而达到“无所不为”。

最后预祝所有考生都能在20xx的六月绽放最美的笑脸!

第四篇：中考英语作文 语言学习

中考英语作文范文赏析：语言学习【

四、语言学习（热点）】

这是中考中的老话题，近几年常考，形式多样。

典型例句：

1.My favorite subject is English。

2.More than three quarters of the information on the Internet is in English。

3.It is used by travelers and business people all over the world。

4.China has joined the WTO and the Olympic Games will be held in China.English becomes more and more useful.5.So English is very important and I like English very much。

6.We have a lot of fun in the English class.7.Our English teacher often makes us happy in the English class。

8.I hope I can go abroad（出国）one day, and then I can speak to foreigners in English。

9.I like English and try my best to learn it。

例文：

（浙江丽水）Ellen看到大家都对自己的未来充满期待，感到特别高兴。为了鼓励大家学好英语，他准备出一期英语学习经验交流专刊。请根据以下问题和答案的提示并结合你的实际情况，以“My English Learning”为题写一篇80词左右的英文稿件，要求至少涉及其中的三个问题，并且不能出现你的真实姓名、校名和县名等。

提示：

When did you start learning English?（in „ /„years ago）

How do you learn English?（listen carefully, study with a group, read English every day„）

What is difficult to learn?（listening, grammar„）

What other helpful ways do you know to learn English well?（watch English movies, sing English songs„）

参考作文：

English is one of my best subjects and I started learning English when I was ten years old.But at the very beginning（在最开始的时候），listening seemed a little difficult for me.So I have been doing a lot of listening practice, such as listening to tapes, watching English TV programs.And I found it really helped a lot.In fact, there are some more helpful ways to learn English well.For example, I enjoy singing English songs and I want to join an English club or find a pen pal from English-speaking countries.I believe that nothing is impossible if you put your heart into it（有志者事竟成）。

2、（四川资阳）假设你叫李华，你的英国笔友Linda为了来中国参观奥运会而报名参加了汉语培训班学习汉语。她最近写信向你询问学习外语的建议。请根据下列提示和你学习英语的体会给Linda写一封回信。

注意：1.回信需要包括全部要点；2.开头和结尾已给出，不计入总词数 3.字数60左右。

Dear Linda,I’m very glad that you’ll come to China to watch the Olympic Games.I know it isn’t easy to learn a foreign language, but I have some ideas that may help?.„„

Best wishes and looking forward to meeting you in China

Yours,Li Hua

参考作文：

Dear Linda，I’m very glad that you’ll come to China to watch the Olympic Games.I know it isn’t easy to learn a foreign language, but I have some ideas that may help.Firstly, it’s very important to listen to the teacher carefully in class and make some notes so that you can go over your lessons later.Secondly, try to catch every chance to practice speaking, both in and out of class.Don’t be afraid of making mistakes.Then try to listen and read more in Chinese.What’s more, you’d better plan your time well and study it regularly every day.Above all, you should be confident in yourself（有自信）and don’t give up（放弃）whenever you meet with difficulty（遇到困难）。I’m sure you will succeed through（通过„而成功）your hard work.Best wishes and looking forward to meeting you in China.Yours,Li Hua

第五篇：中考英语作文：语言学习

中考英语作文范文： 中考英语作文范文：语言学习
中考英语作文范文：语言学习，这是中考中的老话题，近几年常考，形式多样。这是中考中的老话题，近几年常考，形式多样。典型例句： 典型例句 1.My favorite subject is English。2.More than three quarters of the information on the Internet is in English。3.It is used by travelers and business people all over the world。4.China has joined the WTO and the Olympic Games will be held in China.English becomes more and more useful.5.So English is very important and I like English very much。6.We have a lot of fun in the English class.7.Our English teacher often makes us happy in the English class。8.I hope I can go abroad(出国)one day, and then I can speak to foreigners in English。9.I like English and try my best to learn it。例文： 例文

1、Ellen 看到大家都对自己的未来充满期待，感到特别高兴。为了鼓励大家学好英语，他准备出一期英语学习经验交流专刊。请根据以下问题和答案的提示并结合你的实际情况，以“My English Learning”为题写一篇 80 词左右的英文稿件，要求至少涉及其中的三个问题，并且不能出现你的真实姓名、校名和县名等。提示： When did you start learning English?(in … /…years ago)How do you learn English?(listen carefully, study with a group, read English every day…)What is difficult to learn?(listening, grammar…)What other helpful ways do you know to learn English well?(watch English movies,sing English songs…)参考作文： English is one of my best subjects and I started learning English when I was ten years old.But at the very beginning(在最开始的时候), listening seemed a little difficult for me.So I have been doing a lot of listening practice, such as listening to tapes,watching English TV programs.And I found it really helped a lot.In fact, there are some more helpful ways to learn English well.For example, I enjoy singing English songs and I want to join an English club or find a pen pal from English-speaking countries.I believe that nothing is impossible if you put your heart into it(有志者事竟成).2、假设你叫李华，你的英国笔友 Linda 为了来中国参观奥运会而报名参加了汉语培训 班学习汉语。她最近写信向你询问学习外语的建议。请根据下列提示和你学习英语的体会给 Linda 写一封回信。

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注意：1.回信需要包括全部要点;2.开头和结尾已给出，不计入总词数 3.字数 60 左右。Dear Linda, I’m very glad that you’ll come to China to watch the Olympic Games.I know it isn’t easy to learn a foreign language, but I have some ideas that may help.…….Best wishes and looking forward to meeting you in China Yours, Li Hua 参考作文： Dear Linda，I’m very glad that you’ll come to China to watch the Olympic Games.I know it is

注意：1.回信需要包括全部要点;2.开头和结尾已给出，不计入总词数 3.字数60左右。Dear Linda,I’m very glad that you’ll come to China to watch the Olympic Games.I know it isn’t easy to learn a foreign language, but I have some ideas that may help.…….Best wishes and looking forward to meeting you in China

Yours,Li Hua

参考作文：

Dear Linda，I’m very glad that you’ll come to China to watch the Olympic Games.I know it isn’t easy to learn a foreign language, but I have some ideas that may help.Firstly it’s very important to listen to the teacher carefully in class and make some notes

so that you can go over your lessons later.Secondly, try to catch every chance to practice speaking, both in and out of class.Don’t be afraid of making mistakes.Then try to listen and read more in Chinese.What’s more, you’d better plan your

time well and study it regularly every day.Above all, you should be confident in yourself(有自信)and don’t give up(放弃)whenever you meet with difficulty(遇到困难).I’m sure you will succeed through

(通过…而成功)your hard work.Best wishes and looking forward to meeting you in China.Yours,Li Hua

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