艺术团08-09年上学期策划书

第一篇：艺术团08-09年上学期策划书

广西农业职业技术学院 2009 年 艺术团策划书
一 三月份的艺术团成员招新工作 1 招新的意义：为了欢迎 2009 级新生,进一步加强艺术团队伍建设,为艺术团 注入新的血液,为新生创造一个展示自我的舞台,发挥自己才能的平台.宣传艺术 团，扩大影响力。2 具体时间：开学之后两周。由各个部门的委员负责每天轮流的值班宣传。3 地点：A 区 第三食堂 第四食堂 4 对象：2008 级新生 5 招新人数：不限 6 流程：宣传—记录新成员名单—收取费用—安排练习时间 7 细则： 前期宣传：在新生军训期间，由组织部统一安排时间到各个点进行面对面 的宣传。流程：安排好宣传的时间后，在平时走访宿舍，发宣传单，对新生提出的 问题给予解答，同时进一步对有兴趣加入的同学交流沟通，让学生积极加入艺术 团，对招新工作做进一步的宣传。由各部门的负责人有针对性的对参加的新生介绍艺术团，并且确定名单，最后由文秘部把名单确定后交到社团联合总会留档。8 最后工作 各部门集中开会，把新生名单分发到各部门负责人手上。分配各部门要做 好的后期工作。最后，召集新成员开会，让新生每个人作自我介绍，最好把相关 的个人信息写在黑板上，然后进行一分钟的自我介绍，会议结束。

二 1 2

四月份的艺术团演出工作 礼仪队参加 舞蹈队在月初就要排节目，准备在“女生节”上演出。具体安排：拉丁

舞排一个节目，交际舞排一个节目，民族舞拍一个节目。练习要加强，训练的质 量要演出部的成员去督促。3 话剧队和器乐队因为没有指导老师，所以，不要求节目的排练，但是日

常练习也要到位，演出部可以安排 08 级理事去督促。四月份的理事招新 1 对象：08 级艺术团新成员

2 3 4 5 6

时间：4 月中旬 地点：教学楼 103 招新人数：预计各部门正副部各招一名，各队队长一名 流程：自我推荐—进行考核—最终确定人选 细则：首先以竞选的形式来做个简单的自我介绍，然后说明自己要

加入的部门。最后要经过考核。7 期间召开两次例会，会议内容：讨论以竞选的方式来招新理事，过

程予以投票方式来选出，会上对各部门的工作做一次详细的介绍。第二次会 议就是 07 级讨论 08 级理事的人选，最终结果由宣传部以海报形式粘贴在黑 板报上。

三 1 2 3 4 5 6 四 1

五月份工作 给 08 级理事接手工作，安排 08 级的工作。督促日常练习的各个队。申请艺术团的办公室。各种经费的支出以及余额的统计核算。把 08 级理事的名单做一次讨论初步确定。召开例会，会议对这个月的工作作总结，讨论下个月的委员名单，以及

各部门所上交的资料进行整理。

六月份工作 确定 08 级委员名单，开会公布，以及在各大点以海报形式贴出。由宣 全体委员组织去人民公园扫墓，由组织部，通知各部门和艺术团成员一

传部负责。2 件。3 临近期末会有很多各大社团的邀请函，外联部负责邀请函的分发和安排

起出发，宣传部买材料，文秘部负责记录社团经费的支出，和这次活动的具体事

人去参加，文秘部记录各社团的邀请函和确实去参加的部门人员名单。4 事情。5 理负责。写总结期末总结和下学期的策划，上交资料给社团联合总会。由团长助 07 级的交接工作，把具体工作内容交接给下一届委员，安排好该做的

第二篇：2012-2013上学期艺术教育计划

艺术教育工作计划

为贯彻落实艺术工作实施计划，根据教育工作会议的具体要求和布署，结合我校艺术教育的实际情况，制定本学期艺术教育工作计划：

一、指导思想：

１、深化教育改革，全面推进素质教育的有关规定，继续深入开展艺术教育，发展学生特长，培养学生的审美能力。

2、坚持“人人有发展，个个能成才”的办学理念，以教学研究为先导，以提高学生审美情趣，挖掘学生艺术特长为目的，端正教学思想，转变观念，深入进行教学改革。

3、加强艺教教师的自身修养及艺术修养，注重专业知识的学习、探究和发展，使素质教育过程中德智体美全面发展。

二、工作任务：

１、加强艺教工作的目标管理和计划管理。

按照《课程标准》要求，开齐、开足音、美课，上好音、美课。教研组长负责在开学初根据《课程标准》及学校教育科研的要求，结合实际情况制定本组的教学计划、教学目的及实施措施。做到有目标、有管理、有措施、有检查、有阶段性工作总结。

２、建立教研组长监督、检查制度，教研组长要深入其中监管、检查、指导工作，发现问题及时解决。

３、加强艺教教师的教育思想及业务学习。重视培养学科骨干教师和教学效果显著的教师，结合学校的实际情况，研究创新教学方法，做

到科学实用，组织艺教教师开展基本功训练、比赛等活动。４、抓好艺教工作的常规教学。结合学校的教学常规管理，抓好艺术教育的常规教学工作，并在教学过程中体现分层次教学，使每名学生都在艺术教育中有所得，有所发展。５、有计划地开展艺教第二课堂社团活动

音、美学科要根据学校的艺教要求，对三、四、五、六年级学生定期开展音、美第二课堂活动，培养艺术特长生，加强学生的艺术专业训练。

三、实施措施及成绩验收：１、学生反馈（问卷、座谈）； ２、同行反馈；３、学生获奖情况；４、平时授课跟踪；

九月份：

1、撰写艺教计划

2、撰写折纸、合唱、阅读、剪纸、科技、书法等社团计划。

3、两镇四办艺术活动节的排练 十月份：

1、书法、绘画比赛。

2、检查艺教工作常规教学及开展情况。

3、参加两镇四办艺术活动节。十一月份：

1、阶段性反馈教学成果。

2、校园少儿艺术大赛；

3、各社团内评比，各社团之间进行评比。十二月份：

1、对各活动小组验收

2、反馈学期艺教工作

3、总结

艺术教育计划

CC小学2012.9

第三篇：中班上学期艺术教学计划

中班上学期艺术教学计划

艺术是儿童世界永恒主题，艺术对于儿童而言，是他们成长中不可缺少的一部分。他们喜爱哼唱或展示肢体的韵律，流露出对音乐和舞蹈的兴趣，根据本班幼儿的年龄特点，我制定了符合幼儿身心发展的音乐学习，以下是本学期的主题和学习内容；九月份主题《长大的我》、学习内容《我的小脸》、《大巨人和小矮人》、《小弟弟早早起》、《花蝴蝶》、《蜜蜂做工》、《幸福的花朵》、《如果你们爱我》、《过新年》；十月份主题《季节》；学习内容《落叶》、《美丽的花蝴蝶》、《大树桩你几岁》、《尝葡萄》、《蚂蚁》、《造飞机》、《郊游》、《下雨啦》；十一月份主题《可爱的动物》；学习内容《花公鸡的好朋友》、《小螺号》、《捉泥鳅》、《小星星》、《蜗牛和黄鹂鸟》、《放学歌》、《虫儿飞》、《找朋友》；十二月份主题《我真棒》；学习内容《拉拉勾》、《上学歌》、《多快活》、周期：

内容：

活动目标：

第一周我的小脸

1探索人的外貌特征；

2培养幼儿对自己的认同感和个性特征。

大巨人和小矮人 1感知音的高低

2能用动作的形式大胆表现自己 第二周 小弟弟早早起

1能够有表情的演唱歌曲

2根据歌词尝试自己进行表演

花蝴蝶

1根据音乐旋律能自己讲述歌词中意境

2发展幼儿肢体能力，进行歌舞表演

第三周 幸福的花朵

1体验歌曲情绪，尝试为歌曲进行伴奏

如果你们爱我 1学习歌曲中的句子，体验歌曲中的快乐

2大胆的尝试用艺术的方式表达 第四周 蜜蜂做工

1感受歌曲带来的乐趣

2在活动中体验劳动的快乐

第五周第六周第七周第八周 过新年

落叶

美丽的花蝴蝶

大树桩你几岁

尝葡萄

蚂蚁

造飞机

郊游

下雨啦

1能够动作协调并有节奏的表演 1体验感受秋天的美 2大胆的用艺术的方式表达 1引导幼儿观察蝴蝶 2学会歌表演

1学习三拍子的歌曲表演 2会有表情的演唱歌曲

1感受新疆歌曲的节奏及舞蹈的特点 2培养表现能力 1初步体验快节奏音乐 2感受快乐的氛围 1能根据歌词创编动作 2能与伙伴协作交流 1感受季节更替的奇妙 2从音乐中感受秋天的美 1了解下雨的景象 2说说下雨的情景及乐趣

第九周 花公鸡的好朋友

1感受、体验表现小公鸡的神气与快乐

2学唱歌曲

小螺号

1学习音乐歌曲

2根据音乐创编动作 第十周 捉泥鳅

1感受歌曲带来的乐趣

2能够大胆的表达自己的感受

小星星

1感受音乐的节奏变换

2能像星星一样的闪耀 第十一周 蜗牛和黄鹂鸟

1理解歌词的寓意

2知道嘲笑是不礼貌的行为

放学歌

1理解歌词内容、体验歌曲的乐趣

2能够有节奏的学唱歌曲 第十三周 虫儿飞

1感受乐曲宁静、安详的氛围。

2根据乐曲的意境展开想象，并用语言和身体动作自由表达

找朋友

1喜欢参加音乐活动，具有初步的音乐节奏感；

2熟悉2/4节奏。

第十四周 拉拉勾

1体验歌曲前后两段的不同情绪，并通过情绪、声音、速度的变化学习有感情地演唱。

2在表演中学习用眼神与同伴交流。

上学歌

1尝试用动作表达自己想象中动物神态

第十五周 多快活

1感受音乐的高低节奏

2在过程体验歌曲带来的快乐

我真的很不错

1在活动中体会节奏的变化感受空拍子 第十六周 三只小熊

1感受乐曲的欢快气氛

2能随音乐边唱边跳

茉莉花

第十七周 世界真美好

捏拢放开

第十八周 五指歌

休止符

活动的快乐

恭喜你

1初步学唱歌曲并唱准每句歌词的尾音。2提高幼儿学唱歌曲的能力 1体验歌曲中动物的形象 2能随音乐边唱边跳 1体会旋律的上行和下行 2愿意和同伴一起歌唱表演

1通过模仿象声词，初步唱出歌曲中的2爱爸爸、妈妈及周围的人，体会表演1学唱歌曲，能随着歌曲节奏做动作 2体验互相祝福所带来的快乐

第四篇：2006年上学期艺术教研组工作总结

2006年上学期艺术教研组工作总结

繁忙的一个学期即将在紧锣密鼓的期末考试复习中画上了本学期的句号。回顾本学期的教育教学工作，为了进一步开展艺术教研组的工作，配合学校向名校的发展目标前进，下面对本学期的工作进行一下简要总结。

1．艺术教研活动开展富有实效。

（1）有“以审美体验为核心，促进学生有效学习”的市级音乐公开课（4月6日），由吴宝华老师、赵艳丽老师教学。公开课的教学，进一步促进了教师的专业成长，同时，也促进了学生的真情体验和提高审美情趣，真正促进了学生的有效性学习。

（2）“网络教学有效性探究”的市级美术公开课（4月26日），由美术组沈赛飞老师、陈薏如老师教学。公开课围绕 “网络”、“评价”、“学生主体”、“自感”、“自觉”、“高峰体验”、“文字游戏”等关键词展开教学，轻松、简洁的课堂结构，学生人人参与评价的氛围及文字评价的兴奋感，带给听课教师强烈的视觉与评价理念的冲击，许多老师虽然觉得现阶段无法在各校推广这样的评价方法，却能接受这种评价方法的可行性及发展趋势。

（3）“心连心 手拉手”美术交流展示活动（5月20日），由后宅、江东、廿三里三校联合组织。通过美术交流，进一步丰富学生的校园文化艺术生活和情趣，引导学生懂得用艺术来歌唱生命、表现生活、体验和创造生活。通过活动的开展，有效地推动了学校美术文化的发展，促进了学校与学校、学生与学生之间交流的良性互动，增进了师生之间的友谊。

2．各兴趣小组的构建与组织，开展得火红，训练有速。美术有素描、水粉、书法、陶艺、篆刻等，音乐开设了钢琴、琵琶、铜管乐队、民乐队、葫芦丝等活动项目，不仅丰富了学生在校的校园生活，也培养了一批优秀的艺术人才。兴趣活动的组织，做到五定：一定时间；二定内容；三定学习人员；四定场所；五定辅导教师。确保兴趣活动的有效性。

3．成果显著。

（学生）在4月1日的“乔山杯”比赛中，我校的21名学生参赛，20名学生获奖，获团体第二名，仅次于绣湖中学。其中黄昊翔、朱杨昆、傅梦菲、刘晓芸等4人获一等奖；叶坚文、朱豪翔、方祉豪、叶坚文、黄玲仙、朱伊莉、陈羚、金丽珍等8人获二等奖；朱璐丹、何月婷、谭琴莉、陈武娟、吕攀、方小源、叶纯欣、张林甲等8人获三等奖。

（教师）06年4月21日，沈赛飞老师的专业论文《帮助学生收集“最得意的一件绘画作品”》获市三等奖；06年1月1日，吴宝华老师的电子教案《非洲音乐文化聚会》获市二等奖，沈赛飞老师的电子教案《人文奥运》获市三等奖；6月13日，赵艳丽老师的专题教育活动论文《破译孩子心灵的密码——让音乐净化学生的心灵，促进学生健康成长》获市三等奖。

总之，从开学以来，我们艺术教研组就以从教育教学和学校校园文化着手，以学生生活体验为载体；以激发学生学习艺术兴趣为切入；以艺术综合学科渗透为特征；以专业要素为媒介；以发展学生想像力和创造性思维为目标，努力营造和谐以及具有凝聚力的艺术教研组。发挥组里每一位组员的各项潜力，策划校园文化建设的思路；强化艺术特长的培养；致力于美育与课堂教学的结合。

教研组的六名教师本着“让艺术走进生活”，体现以学生发展为本的精神，课堂教学不仅要从内容上反映生活，更要注意“学生在课堂上学会生活”，“从精神生活的意义上来理解生活”。今后的更长时间里，我们将继续努力朝着这个方向去做的，并争取在下学年里取得更辉煌的成绩。

第五篇：2006年上学期艺术教研组工作总结

2006年上学期艺术教研组工作总结

繁忙的一个学期即将在紧锣密鼓的期末考试复习中画上了本学期的句号。回顾本学期的教育教学工作，为了进一步开展艺术教研组的工作，配合学校向名校的发展目标前进，下面对本学期的工作进行一下简要总结。

1．艺术教研活动开展富有实效。

（1）有“以

审美体验为核

心，促进学生有

效学习”的市级

音乐公开课（4

月6日），由吴宝华老师、赵艳丽老师教学。公开课的教学，进一步促进了教师的专业成长，同时，也促进了学

生的真情体验和提高审美情趣，真正促进了

学生的有效性学习。

（2）“网络教学有效性探究”的市级美

术公开课（4月26日），由美术组沈赛飞老

师、陈薏如老师教学。公开课围绕 “网络”、“评价”、“学生主体”、“自感”、“自

觉”、“高峰体验”、“文字游戏”等关键

词展开教学，轻松、简洁的课堂结构，学生

人人参与评价的氛围及文字评价的兴奋感，带给听课教师强烈的视觉与评价理念的冲

击，许多老师虽然觉得现阶段无法在各校推

广这样的评价方法，却能接受这种评价方法的可行性及发展趋势。

（3）“心连心手拉手”美术交流展示活动（5月20日），由后宅、江东、廿三里三校联合组织。通过美术交流，进一步丰富学生的校园文化艺术生活和情趣，引导学生懂得用艺术来歌唱生命、表现

生活、体验和创造生活。通过活动的开展，有效地推动了学校美术文化的发展，促进了学校与学校、学生与学生之间交流的良性互动，增进了师生之间的友谊。

2．各兴趣小组的构建与组织，开展得火红，训练有速。美术有素描、水粉、书法、陶艺、篆刻等，音乐开设了钢琴、琵琶、铜管乐队、民乐队、葫芦丝等活动项目，不仅丰富了学生在校的校园生活，也培养了一批优秀的艺术人才。兴趣活动的组织，做到五定：一定时间；二定内容；三定学习人员；四定场所；五定辅导教师。确保兴趣活动的有效性。

3．成果显著。

（学生）在4月1日的“乔山杯”比赛中，我校的21名学生参赛，20名学生获奖，获团体第二名，仅次于绣湖中学。其中黄昊翔、朱杨昆、傅梦菲、刘晓芸等4人获一等奖；叶坚文、朱豪翔、方祉豪、叶坚文、黄玲仙、朱伊莉、陈羚、金丽珍等8人获二等奖；朱璐丹、何月婷、谭琴莉、陈武娟、吕攀、方小源、叶纯欣、张林甲等8人获三等奖。

（教师）06年4月21日，沈赛飞老师的专业论文《帮助学生收集“最得意的一件绘画作品”》获市三等奖；06年1月1日，吴宝华老师的电子教案《非洲音乐文化聚会》获市二等奖，沈赛飞老师的电子教案《人文奥运》获市三等奖；6月13日，赵艳丽老师的专题教育活动论文《破译孩子心灵的密码——让音乐净化学生的心灵，促进学生健康成长》获市三等奖。

总之，从开学以来，我们艺术教研组就以从教育教学和学校校园文化着手，以学生生活体验为载体；以激发学生学习艺术兴趣为切入；以艺术综合学科渗透为特征；以专业要素为媒介；以发展学生想像力和创造性思维为目标，努力营造和谐以及具有凝聚力的艺术教研组。发挥组里每一位组员的各项潜力，策划校园文化建设的思路；强化艺术特长的培养；致力于美育与课堂教学的结合。

教研组的六名教师本着“让艺术走进生活”，体现以学生发展为本的精神，课堂教学不仅要从内容上反映生活，更要注意“学生在课

堂上学会生活”，“从精神生活的意义上来理解生活”。今后的更长时间里，我们将继续努力朝着这个方向去做的，并争取在下学年里取得更辉煌的成绩。