苏州市未成年人健康成长指导中心是市委

第一篇：苏州市未成年人健康成长指导中心是市委

中心简介

苏州市未成年人健康成长指导中心是市委、市政府为贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神而举办的一项重点实事项目，是为全市未成年人健康成长提供指导服务的公益性机构。“中心”由苏州市文明办、苏州市教育局、苏州大学教育学院共同主办。由苏州市司法局、苏州市卫生局、苏州市计生委、苏州报业集团、苏州广电总台、苏州团市委、苏州市妇联等成员单位协助举办。

“中心”下设：苏老师工作室、维权工作室、名师工作室、宣传培训工作室.特聘百余名专业指导教师，以志愿者的服务形式，为未成年人提供热线电话咨询、预约面询、短信交流、QQ聊天沟通；团体心理健康辅导、学习方法指导、维权及法律援助；公益辅导讲座、心理健康知识宣传培训等服务。

“中心”紧紧围绕构建和谐社会和未成年人健康成长的实际需要，积极倡导“成长比成绩更重要，成人比成功更重要”的工作理念，倾听未成年人呼声，尊重未成年人主导地位；倾听专家意见，尊重科学规律；倾听社会呼声，走科学系统、长期规范发展的道路。不断提高全市未成年人的思想道德修养，开发未成年的心理潜能，培养健康心理品质，预防心理疾病，促进人格健全发展；增强未成年人在学习、生活、人际交往、升学就业等方面的心理适应、自我调节、适当求助的能力，帮助未成年人克服成长过程中出现的各种心理问题，引导和促进他们全面健康成长。

第二篇：家庭是未成年人健康成长的摇篮

黄龙镇高级小学家庭教育先进集体申报材料

家庭是未成年人健康成长的摇篮，家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊的、重要的作用。多年来，在各级党委、政府的高度重视和有关部门及社会各界的大力支持下，我校认真把家庭教育作为学校重要的工作领域，从构建和谐社会的全局高度，以加强青少年思想道德建设为中心，围绕指导和推进家庭教育，作了大量富有成效的工作，在家庭教育工作中发挥了应有的示范作用。现把我校创办家长学校工作情况汇报如下：

一、学校步入科学指导家庭教育的轨道 黄龙镇高级小学自创办以来，通过不断地探索和实践，已形成了特色鲜明的学校、家庭教育的模式。学校每学年都要成立“家长委员会”，每学期召开一次“家长委员会”会议，召开一次全校家长会，形成了家访制度。其办学的宗旨是促进家庭教育网络的建设，普及家庭教育知识，提高家长素质。

二、规范管理，狠抓五项落实

1、组织领导落实。学校坚持“建立两个机构，落实一个目标”做法。首先成立以校长李忠兵挂帅的家长学校领导小组，由副校长、工会主席陈宗明具体负责每年计划的制定和教学活动的组织落实。同时成立家长委员会，每学期召开会议研讨家庭教育、社会教育与学校教育的协调问题。两个机构通力合作，在教育目标一致性上获得共识。

2、规章制度健全落实。学校认真按照关工委和教育局的要求，每学年把家长学校工作纳入学校整体工作计划中。制订家长学校工作计划，制定家长及教师工作职责、教师备课、学员考勤，优秀家长评选等制度，资料档案管理齐全。坚持每学期举办二场家庭教育知识讲座，召开两次家长座谈会，组织一次家校联系教育开放日活动，每年召开一次家长委员会专场会议。

3、教师队伍落实。家长学校的主要课程由学校有教育教学经验的行政领导、优秀教师进行授课，同时还预约教育有方的家长上台介绍家庭教育的经验体会。

4、辅导教材落实。以《小学生家长学校读本》为主教材，学校自编专题讲座材料为辅助教材，同时要求学员自学《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律。

5、教学课时落实。每学期举办2次专题讲座，一场家长座谈会进行专题评议，一次学校开放日活动，确保不低于8 课时的教学活动。

三、狠抓落实、注重实效

1、家教活动见成效。近两年来，家长听课出席率均在80以上；参加学习的家长受教育率82%以上；考核合格率达90%；每届评选表彰优秀家长学员人数约占家长数的20%以上，优秀的家长学员在会上通报表扬。

2、家教针对性较强。要求家庭教育指导者（老师和家长）要增大信息量，掌握当代家庭教育的特点和发展趋势，并针对现阶段家庭教育中存在的问题和孩子的具体情况，树立科学、先进的家庭教育新理念，改进和加强家庭教育，提高家庭教育水平，以适应不断发展的时代要求。我们结合实际开设“小学生的特点及独生子女的教育”、“学困生如何提高学习成绩”、“学生沉迷上网的现状和后果”、“减负及对策”、“问题学生教育策略”、“孩子的能力培养”、“关注小学生的心理健康”等专题探讨和研究，通过这种特殊的面对面的探索性教育和学习相结合的方式，既有利于发现问题，找到症结，又有利于问题的解决，对家长触动启发也较大。

3、家教实效性较好。通过主办家长学校，有效促进校风建设。通过家长学校的培训，学生家长都能牢固树立为国教子、以德育人的家庭教育理念；自觉参加家长学校的学习教育活动，不断提高自身的道德修养和文化素质，掌握科学教子方法。自觉培养孩子良好的行为习惯和高尚的道德品质，建立民主、平等、理解、信任的家庭关系。

4、以活动促提高。我们实施了“做合格小公民”系列活动，潜移默化进行品德教育，取得了阶段性成果。为构建和谐襄阳作出了突出贡献。在主办家长学校的工作中，我们始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家教育方针，坚持以人为本，一切着眼于未来，推行素质教育，面向全体学生，让学生全面发展，尊重个性，挖掘潜能，真正学有所长，服务于社会，做到了让学生满意、家长放心、社会认可。一分耕耘一分收获，在有关家长学校优质课、优秀论文评选中，我校已经有多位教师获得“家长学校优质课教师” 称号，有20多篇关于家庭教育方面的论文交流发表。学校家庭教育工作一直受到各级领导和人民群众的好评。

四、展望未来，再创佳绩

在构建和谐社会的进程中，如何进一步提高家长学校的办学水平是我们面临的新课题。经过深入调研，我们认为家长学校的教师要认真研究家庭教育理论、家庭教育发展情况和各类家庭教育成败的经验，努力提高理论水平，积累实践经验，从而提高授课水平，深入浅出地讲家教知识，以使不同类型、不同知识层次的家长能顺利接受教学内容，增强实效。展望未来，创造新世纪的辉煌，是我们共同的愿望；培养新世纪的栋梁，是我们共同的责任；让我们携手并肩，办好家长学校，共同托起明天的太阳！

家庭教育工作先进工作者主要事迹

胡海春

本人现在黄龙高小任教，小学一级教师。热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；忠于人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针。能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，努力实践“三个代表”重要思想，坚决执行党的路线、方针、政策；遵纪守法，坚持党的信念不动摇，思想常新，理想永存，以关心教育下一代为己任，与时俱进，无私奉献。能积极推进素质教育，面向全体学生，注重学生的全面发展。既教书又育人，处处为人师表。

作为一名教师，我热爱着学校里的每一个孩子，满腔热情地为青少年办实事，做好事，脚踏实地，任劳任怨，富有成效地开展青少年培养工作。为了更好践行“一切为了孩子”的挚言，积极支持参与各级关心下一代组织工作，为教育活动出主意，想办法、提建议；对关工委的工作做到了思想上重视，行动上支持，定期听取汇报，帮助解决工作中遇到的困难，为关工委开展工作创造必要的条件，并取得了显著的成绩。在此间，始终坚持把办好家长学校作为关心下一代工作的重要抓手。

自从事家庭教育工作以来，在校领导的牵头下，认真履行职责积极开展家庭教育工作.一是：积极参加市、县关工委办的每一次关心下一代的报告会和研讨会.二是：在学校每一次的家长学校开课日充当讲师，传授家庭教育知识帮助家长转变教育观念并开展多渠道的家庭教育知道工作沟通学校与家庭社会的联系，成效显著：

（一）、循序渐进，逐步树立了家长进行家庭教育的主体意识。

过去，我校虽然很多家长对孩子寄予很高期望，却还是认为把孩子交给学校，教育孩子的事就是学校的事，或者以工作忙，文化水平低为借口，对孩子的教育只是随口“过问”一下而己。本人带领学校全体教师一道，通过开展各种各样丰富多彩的家庭教育指导活动，使家长们充分认识到：作为孩子的家长肩负着教育孩子的不可推卸的责任。教育孩子不光是学校的事，更是家长自己的事。由于树立了家长进行家庭教育的主体意识，如今绝大多数家长能主动和学校、老师联系，不但主动关心孩子的学习情况，而且对孩子在思想上、行为习惯上、心理健康等方面的也予以了足够的关注。家长们初步懂得了儿童生理、心理特征，科学管理教育孩子的基本方法，达到了做一个合格家长的起码要求。在一次《你是否是一个合格家长》的问卷调查中，97.5%的家长对怎样才是一个合格家长有比较正确的认识和做法。家长们在一次听完课后，深有体会地说：“家长学校的课上得生动具体，深入浅出，易学可行，使我们家长懂得了儿童生理、心理的特点，明白了做一个合格家长必须具备的素质，学会科学管理教育孩子的知识和方法。”事实证明：通过开办家长学校，促进了学校教育与家庭教育的结合，通过培训家长，提高了家长的科学家教水平，增强了家教意识的更新，很好的促进了家庭教育顺利开展；通过开办家长学校，促进了学校教育与家庭教育的结合，使学校教育功能得以在家庭发挥，同时使家长能够更好地参与家庭教育，使学校教育与家庭教育逐步融为一体。

（二）、推心置腹，赢来了家长对学校工作的配合支持

我作为家长学校的副校长经常对班主任说，学校的所有教育教学工作都需要家长理解和支持，各班主任要努力地让你的家长成为你教育教学的助手。在我的引导和带领下，每一位班主任都努力的作好家教指导工作，更赢来了家长对学校工作的配合支持。家长与学校、老师拉近了距离，理解了学校的工作，就避免了很多不愉快的事发生。例如五年级有两位学生家长因小事而起冲突，双方带着亲戚朋友气势汹汹的到学校里“摆平”，由于受亏一家的家长保持清醒的头脑，主动协助学校做亲属的工作，有效制止了流血事件的发生„„

（三）、教学灵活，探索社区、学校、家庭教育新模式

在开展家长学校教学活动的安排上，本人开拓创新的开展一系列活动，如： １、举办家庭教育讲座，通过讲座帮助家长确立新的理念，确立新的质量观，全面发展的高素质的人才观。

2、根据不同情况召开小型座谈会，召开部分学生家长会，指出培养学生高尚的情操、坚强的意志、良好的习惯、健康的心理、健全的人格等综合素质，具有不可估量的作用。

3、平时及时与家长联系：一方面鼓励家长校访，一方面将学生在校情况通过书面联系、电话联系及时与家长取得沟通，取得家长的支持与配合。

4、通过“家长与孩子共编健康童谣”、“家教知识竞赛”、“家教经验交流座谈”、“家访回访录”、“评选优秀家长”等活动或形式吸引家长自觉参与，使家长在理、情、趣相结合的活动中轻松愉快地获得科学教育知识，形成教育合力。

5、实施了对家长开放日活动，向家长全方位展示课堂教学，家长们走进学校，走进课堂参加孩子的活动、与孩子共同听课，了解老师的教育方法，还向家长展示老师的备课笔记和学生的优秀作业，进一步增进了老师与家长的理解。从而使家长正确认识学校教育，正确认识评价自己孩子的能力、特长、兴趣等，同时对家庭教育如何与学校教育配合也有清楚的认识，家长们反响很好，收到了很好的教育效果。

家长学校创办以来，本人还非常注意抓资料积累的工作，酷爱教育事业，始终保持旺盛的工作热情，工作一丝不苟，责任心强，在工作中坚持原则，秉公办事，作风深入，为人正派，在教育中做出了突出成绩。更重要的一点是，在我和大家努力下，一种人人关心、支持教育的良好社会风尚在校内逐步形成。

第三篇：连云港市未成年人成长指导中心

连云港市未成年人成长指导中心

招募心理咨询志愿者公告

连云港市未成年人成长指导中心（以下简称“成长指导中心”）由市文明办、市教育局、市妇联主办，系我市未成年人心理健康教育指导、咨询、服务等方面的政府公益性机构。

连云港市“96111”心理咨询热线是江苏省“96111”未成年人心理健康咨询服务热线的分支机构，通过电话、网络和面询等咨询方式，由专业心理咨询师帮助未成年人提高心理素质、增强心理适应能力、开发心理潜能、促进人格健全发展。

为扩大“成长指导中心”和“96111”热线的服务范围，推动志愿服务事业的发展，满足广大家长和未成年人的求助需要，特向社会公开招募心理咨询志愿者，具体事宜通告如下：

一、招募岗位

1、“96111”热线志愿者

岗位说明：每月1-2次在热线室工作（周一至周五15:00～19:00，周六周日9:00～19:00），包括热线咨询、网络咨询和危机干预；不定期参加“成长指导中心”组织的培训及活动。

2、心理咨询志愿者

岗位说明：每月1-2次于周六或周日在心理咨询室提供面询服务，不定期参加“成长指导中心”组织的培训及活动。

二、招募要求

1、身心健康，热爱社会公益事业，自愿从事志愿者工作，年龄18岁以上、善于沟通、有团队合作精神和高度的责任心、纪律观念。

2、符合以下专业资质条件之一：

（1）取得国家二、三级心理咨询师资质（“96111”热线志愿者必须条件）；

（2）应用心理学心理咨询或临床心理学方向本科以上毕业生，专业工作实践3年以上者；

（3）高校/医院临床心理工作者。

3、愿意接受以下基本工作要求：

（1）志愿者的工作属公益性工作，按志愿者规则管理；（2）志愿者的工作属于心理咨询领域，按心理咨询的专业伦理、职业道德和专业规范管理，包括接受培训和督导，参加有关研讨交流；

（3）不得与来访者建立除志愿服务关系外的任何其它关系，须要转介的按成长指导中心相应规定进行；

（4）自行协调好本职工作和个人生活与志愿服务之间的关系，按协商排定的时间工作，无特殊情况不随意变动。

4、经所在单位领导同意。

三、招募程序

1、报名者须认真填写《连云港市未成年人成长指导中心志愿者报名表》（见附件），并附身份证、最后学历毕业证书、专业资质证书的复印件各一份。（报名表贴一寸照片）

2、报名者可以直接到连云港市未成年人成长指导中心报名。（地址：新浦区朝阳东路38号少儿活动中心202室，联系人：汪老师，联系电话：85851869）

3、接受电子邮件和电话报名。（E-mail：lyg96111@163.com电话：85851869）

4、报名截止时间为：2010年11月10日。

5、所有报名参加志愿者工作的人员，经考核、面试合格和业务培训后，将统一颁发聘书，定期参加活动。

四、相关待遇

1、所有正式聘请的志愿者，纳入统一管理，记录志愿服务时间，享受相关权益。

2、为志愿者提供培训学习、专业督导、学术交流、社会实践等相关的成长活动。

3、对优秀志愿者定期予以表彰。

欢迎社会各界热心未成年人工作的同志加入到我们志愿者队伍中来！

连云港市未成年人成长指导中心

2010年10月26日

附件：

连云港市未成年人成长指导中心

志愿者报名表

编 号：

第四篇：未成年人怎样才能健康成长

未成年人怎样才能健康成长?

政府应加大执法力度，创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。

学校要加强对学生的教育和管理，提高青少年的思想道德素质和法制观念，提高学生健康文明意识和自我保护意识。

家长要加强教育、监督和引导, 帮助青少年辨别是非。

青少年要增强安全防范意识和自我保护能力，自觉抵制不良信息侵蚀，遵守道德、法律要求防微杜渐。

为了避免类似事故的发生，应该怎么办？（提出一些建议）

（1）国家：要制定和完善关于校车安全的法律法规

（2）政府：要加大对校车的投资和扶持力度

（3）社会：全社会要树立校车优先的交通意识

企业：要加大对校车的生产制造力度，保证校车本身的安全

交通执法部门要加大对校车的安全检查，加强对校车司机交通安全意识的监督检查

（4）校车司机要遵守交通秩序，树立安全行驶的意识

（5）学校：加强交通安全教育，规范校车的使用

（6）家长：要对学生尽到监护的责任。

请你从广大网民的角度为消除网络谣言、培育文明理性的网络环境做点什么?

• 广大网民共同维护和谐的网上环境，不信谣、不传谣，理性思考，文明表达； • 提高自身修养，增强辨别是非能力；

• 要文明上网，自觉遵守法律和道德；

• 树立自我保护意识，学会辨别并自觉抵制各种不良诱惑；

• 发现网上低俗内容及时举报；不做低俗内容的传播者和制作者；

国家：①健全法制建设，加大执法力度，依法惩处违法行为；②加强社会主义精神建设，加强对公民的诚信教育，不断提高公民的道德素质。

生产者、经营者：①提高法律意识，遵守相关法律法规；②增强产品质量意识，依法诚信经营，真正做到为消费者负责；③增强权利意识，不弄虚作假，尊重广大消费者的安全权、知情权和公平交易权。

消费者：①增强自我保护意识，主动学习和掌握有关消费的知识，增强自身的选择和判断能力；②增强法律意识，依法维护自身合法权益；③增强权利意识，积极行使监督权，发现制假售假行为及时向国家有关部门举报。

1、认真学习法律知识,依法规范自身行为.2、知法守法,提高法制观念，依法行使权力，自觉履行义务。

3、学法用法，学会用法来维护自身合法权益.

第五篇：保护未成年人健康成长

保护未成年人健康成长

特约撰稿人 南安市仑苍中学 梁耀胜

【热点聚焦】

材料一：2014年7月14日，中国少先队事业发展中心发布“第七次未成年人互联网运用状况调查报告”。报告显示，城市小学一年级至高中未成年人使用互联网的比例达到92.9%，农村（乡镇）中小学生也有80.2%曾接触网络，远高于我国网民的总体触网率。我国未成年人触网年龄日趋降低，77.4%的家长对孩子的上网情况没有任何监控。

材料二：2014年12月2日《台海网》报道：校园暴力事件频发，引起了社会各方的高度关注与思考。近日，集美大学心理健康协会对481名小学生和300名中学生进行了问卷调查，调查结果显示，18.5%的小学生、35%的中学生遭遇过校园暴力，其中8%的小学生、6%的中学生回答“多次发生”；3%的小学生、4%的中学生回答“经常发生”。

材料三：2015年3月30日是第20个全国中小学生安全教育日，3月30至4月3日，是第8个福建省学校安全教育周，主题为“我安全，我健康，我快乐”。开展好安全教育周（日）宣传教育活动，目的是进一步强化师生安全意识，提高自救自护能力，有效防范校园安全事故。

【设问角度提示】

1.我们如何发挥网络的积极作用？

答：（1）在网络交往中，我们要注重浏览、寻找与学习工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，更不应在无聊信息上浪费精力，要学会“信息节食”，学会抵御网络上的不良诱惑。（2）我们要善于利用网络技术，解决工作学习生活中的问题；帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情。在为他人、为社会服务中，体现自己的人生价值。（3）网络不是生活的全部，我们不应该成为网络的俘虏，而要做网络的主人。

2.“网毒”有什么危害？

答：沉迷网络荒废学业，以及诱惑欺诈的事情，也时常发生。3.面对网络诱惑，中学生怎样才能享受健康的网络交往？

答：（1）要正确认识网络的两面性，学会利用网络的优势。（2）学会自我保护，提高自己的安全防范意识，提高自己的辨别觉察能力和抗诱惑能力。（3）网络交往要遵守道德，上网更要遵守法律。

4.党和国家对未成年人健康成长无限关怀，制定了哪些专门保护未成年人合法权益的法律，设置了哪四道防线？

答：专门法律：《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。四道防线：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。

5.党和国家为什么要对未成年人给予特别的保护？

答：（1）未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历 1

史重任。（2）未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力。（3）现实生活中，不尊重未成年人、侵犯未成年人合法权益的现象时有发生。

6.面对突发的事故和侵害，我们青少年应怎么办？

答：面对一些突发的事故和侵害，我们应该积极争取社会、学校和家庭等方面的保护；如果这些保护不能及时到位，我们就要尽自己所能，用智慧和法律保护自己的合法权益。

7.举出你所在的学校及周围环境中的安全隐患。

答：校园内打架斗殴事件，盗窃案件的发生；学校防火通道狭窄，出入门口不畅通，操场体育设施老化，存在安全隐患；学校周边存在着社会上不法分子诱骗学生的现象；公路两旁人行道上停放车辆太多，影响出行；学校周边一些商店存在食品安全问题。

8.我们应该怎样加强自我防范？

答：（1）我们要认真学习预防未成年人犯罪法等法律，自觉树立法律意识，维护法律的尊严，自觉依法自律，做守法公民。（2）我们要加强修养，树立正确的是非观念，积极抵制不良心理和行为，做一个有道德的人。（3）我们要从小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，自觉遵纪守法，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。

9.青少年应如何做好自我保护？

答：（1）积极争取社会、学校和家庭等方面的保护。（2）保持高度警惕是避免侵害的前提。（3）用智慧保护自己。面对不法侵害，我们要采取机智灵活的方法与其斗争；遇到意外险情与伤害时，要冷静，学会用最有效的方法求助，把损失降到最小。（4）用法律保护自己。当合法权益受到侵害时，我们要敢于拿起法律武器保护自身的合法权益。

【热点专题训练】

一、单项选择题

1.右边漫画《网络见面》说明()A.上网没有好处 B.网络信息良莠不齐 C.沉迷网络会使身心受到摧残 D.网络交往具有虚拟性、隐蔽性

2.2014年4月中旬至11月，全国范围内统一开展打击网上淫秽色情信息“扫黄打非•净网2014”专项行动。此次行动将为未成年人的健康成长撑起一把_______的伞。（）

A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护

3.如今，网络逐渐成为我们生活中不可缺少的一部分，网络改变着我们的生活。青少年使用手机网络时，应做到()A.增强猎奇心理，广泛结交网友 B.追求各种情趣，谨防上当受骗 C.抵制一切诱惑，拒绝网络交友 D.汲取有益信息，提高辨别能力

4.随着近年来一系列侵害儿童身心安全事件的发生，一些人大代表和政协委员建议：政 2

府和社会需要从立法和社会保障等层面加大力度，尽快给孩子们营造出更牢固的“安全岛”。营造“安全岛”（）

①是国家、社会、家庭、学校的共同职责 ②有利于维护孩子的合法权益 ③有利于社会的稳定与和谐 ④是社会主义精神文明建设的根本任务 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 5.漫画告诉我们（）A.父母和子女不能冲突

B.未成年人的合法权益受法律保护 C.训斥、殴打子女是犯罪行为 D.法律靠国家强制力保证实施

6.近日，文化部下发第二十三批违法违规互联网文化活动查处名单，土豆、优酷、爱奇艺等多家网站涉嫌提供含有诱导未成年人违法犯罪以及渲染暴恐、色情等网络动漫，被列入查处名单。这一举措（）

A.能够使所有的未成年人健康成长 B.会让未成年人一帆风顺地成才 C.体现了对未成年人的特殊保护和关爱 D.是实现中华民族伟大复兴的根本动力

二、非选择题

7.2014年11月25日《新华网》报道：近日，一则山西娄烦县“四名女生殴打一名女生”的视频在网上流传。短短4分钟时间，一位女孩被年纪相仿的另外4名女孩疯狂掌掴，谩骂声、嬉笑声和哭求声混杂在一起……近年来，青少年暴力事件频频发生。经调查，近3个月内，全国各地就发生了多起类似事件：江苏连云港一名初二女生遭同学扒掉上衣群殴；黑龙江一名住校女中学生在半夜被7名同学殴打致昏迷；湖南15名学生因值日打扫引发纠纷，围殴另一名同学……

阅读材料，结合所学知识，回答下列问题：（1）为什么校园暴力事件频发？

（2）中学生怎样才能促进自身健康成长？

8.2014年9月26日14时30分许，云南昆明市明通小学发生踩踏事故，造成6名学生死亡、26名学生受伤。经调查，事故原因为学生在通过临时放臵于午休宿舍楼一楼单元过道处的海绵垫时发生跌倒，引发下楼学生相互叠加挤压，导致学生严重伤亡。

阅读材料，结合所学知识，回答下列问题：

（1）明通小学踩踏事故的发生是对未成年人哪项保护缺失的结果？这项保护包括哪些内容？

（2）6个幼小的生命在踩踏事故中离我们而去，这给了我们什么警示？

（3）为避免类似的校园安全事故重演，各方面应该采取哪些措施？

9.近年来，腾讯公司开发的QQ姊妹产品——微信出现在我们的生活里。微信借助互联网发送短信和语音，且不收费，因此成为了人们常用的通讯工具。有调查显示，微信被很多青少年视为“交友利器”，不少人还喜欢使用微信寻找陌生人的“摇一摇”功能。于是，微信也就同时被一些不法分子盯上了，出现了不少利用微信实施诈骗、抢劫、强奸等犯罪的案件。微信几乎成了“危信”。另外，近几年，互联网上利用微博、微信和QQ制造谣言的违法犯罪活动十分猖獗，网络购物上当受骗的情况也是时有发生。

根据上述材料，结合所学知识，回答下列问题：（1）请你谈谈网络谣言的危害。

（2）作为未成年人，我们怎样才能享受健康的网络交往，做网络的主人？

（3）请你从法律的角度为“净化网络环境”提出合理建议。

10.2015年3月30日是第20个全国中小学生安全教育日，为进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，阳光中学举行了以“我安全，我健康，我快乐”为主题的安全教育日(周）活动。

据查，涉及青少年生活和学习的安全隐患有20多种。有专家指出，通过安全教育，提高中小学生的自我保护意识和能力，80%的意外伤害将可避免。

阅读材料，结合所学知识，回答下列问题：(1)国家为什么高度重视中小学生的安全问题？

(2)当我们遇到危险时，积极进行自我保护十分重要。若你遇到以下情形会采取怎样的措施来保护自己？

①受到不法侵害时：

②遇到雷电时：

③遇到地震时：

热点专题训练参考答案

1.D 2.C 3.D 4.A 5.B 6.C 7.（1）部分学生法律意识淡薄，没有依法规范自身行为；学校没有落实学校保护的有关规定，对学生的教育和保护力度不够；一些学生权利义务观念淡薄，不能尊重他人的合法权利；部分学生的道德素质还不够高；等等。（2）要增强自我保护意识，提高自我保护能力，学法懂法，依法维护自身的合法权益；要依法自律、防微杜渐，预防违法犯罪的发生；要努力学习科学文化知识，不断提高思想道德水平，全面提高自身素质；要增强权利义务观念，正确行使权利，自觉履行义务；等等。

8.（1）①学校保护。②全面贯彻国家的教育方针，保证未成年人全面发展；尊重未成年人的人格尊严；尊重未成年人的受教育权，不得随意开除未成年学生；保护未成年人在学校活动中的人生安全和健康。(2)①生命是顽强的，也是脆弱的。生活中一些突如其来的不幸事件，很容易对我们的生命造成伤害。我们要珍爱生命，懂得关爱和呵护生命。②校园人员密集，存在很多威胁我们人身安全的因素。我们应提高警惕，防范安全事故的发生；应掌握必要的自救常识，一旦遇到突发事件或安全事故能够自救逃生。(3)①学生：增强自我保护意识，掌握自我保护的本领；增强秩序观念，熟悉各种安全标志，掌握必要的安全逃生常识；发现校园安全隐患及时报告学校或其他相关部门。②家庭：父母对未成年人要尽到监护义务，同时加强对未成年人安全知识的教育。③学校：加强校园安全的维护与监管，及时消除安全隐患，健全校园安全规章制度；对师生加强安全教育，提高师生的安全意识和自我保护能力。④国家：政府要进一步加强监管，确保学校建筑、设施安全，大力整治校园周边环境；公检法及司法部门要依法履行职责，严厉打击危害师生安全的违法犯罪行为。

9.（1）①污染网络环境，扰乱网络秩序。②误导社会舆论，损害公民的合法权益。③严重损害互联网的形象和公信力。④败坏社会道德，妨碍社会稳定。（2）①发挥网络优势，以健康的心态把网络作为生活的补充；学会“信息节食”，抵制网络上的不良诱惑；善于利用网络技术，解决学习、生活中的问题，做一些对他人和社会有用的事情。②提高自己的安全防范意识，学会自我保护，不在网上随意透露自己的真实姓名、地址、电话等个人信息。③遵守道德和法律，文明上网。（3）网民要增强法制观念，依法规范自己的上网行为，做到健康、文明上网；加强网管立法，使净化网络环境的工作有法可依；依据相关法律，加强网络监管，做到有法必依；加大对网络上发生的各种违法犯罪行为的惩处力度，做到执法必严；等等。

10.(1)①青少年是国家和民族的未来，是中华民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的重任。②未成年人由于生活经验不足，各方面还不够成熟，法律意识和自我保护能力不强。③生命健康权是公民最根本的人身权利。(2)①要冷静、勇敢、机智；有能力将对手制服时，要勇敢搏斗，没有能力制服时，可呼救或及时拨打“110”报警电话等。②阴雨天，生雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要离远，打雷家中也防患，关好门窗切电源，避免雷电屋里蹿。③遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去；远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。