777《英语电影欣赏》课程手册

第一篇：777《英语电影欣赏》课程手册

《英语电影欣赏》课程手册

课程名称：《英语电影欣赏》课程编码：公外1001 课程提供：春季学分：4

先修课程： 大学英语

授课教师：***

课程协调人：***

本课程是大学英语后续拓展课程，将文化附加在电影之上，抽象庞杂的文化学习变得真切而系统化。为了让学生从“做”中学到知识，通过英语环境和平台来展现才华，激发潜力和创造力，培养鉴赏和公共演讲能力，课堂形式将采取：

1.）以文化专题为线，循序渐进地展开英语电影鉴赏的学习；

2）以小组为单位，开展oral discussion, group presentation and public speech 的口语活动；

3）以书写影评为目的，带动英语综合能力和思辨能力的提高；

4）以一次课程汇演，展示精彩对白配音，英语电影主题歌演唱，电影剧本改编等，让学生去体验英语文化浸入式学习的快乐和启迪。本课程将尽力引导学生去体验“想象力+独立思考+口语表达+公共演讲+影评撰写”帮助学生增强自信，克服胆怯。

【先修课程或知识准备】参加过大学英语课程的学习，且对英语电影鉴赏，英语表演和公共演讲感兴趣的同学。

【考核方式】平时分占50%，期末占50%.其中，平时成绩包括movie

comment（30%）、performance（10%）、attendance（10%）。

【主讲教材】

Andrew Lynn(英)Appreciating Cinema外语教学与研究出版社，2005年10月第一版

本课程行课1学期，课堂面授每周2次，每次2课时。教学过程实施目标管理和过程管理相结合的原则，重点训练学生在电影中学习并运用英语,进行口语表达和文化学习的能力。

第二篇：英语电影欣赏校本课程教案

英语电影欣赏校本课程教案

英美电影中的节日文化

执教人：张莹 马伟红

教学目标 知识与能力

初步了解圣诞节、复活节、万圣节、感恩节的由来和习俗，感受文化的多元性。培养学生学习收整理、分析探究、自主学习的能力。情感态度与价值观

通过对英美节日文化的了解感受人类文化的多元性，懂得对不同国家的生活习惯、不同的文化习俗，持宽容、欣赏和尊重的态度。通过对感恩节的了解，让学生学会感

恩。使学生了解中西文化的差异，培养学生的跨文化意识。教学重点与难点

了解圣诞节、复活节、万圣节、感恩节、情人节的由来及习俗；中国流行过洋节的原因。

教法、学法及教学手段 学情分析

从学生的认知水平和能力状况来看，学生已初步 具备了一定的查找材料和信息的自主学习能力，但学习的 方法和习惯还有待养成。在此基础上引导学生自主、探究、合作学习，大多数学生喜欢思考，能积极参与学习交流活动，但他们也需要老师适当引导。教法

（1）采用问题教学法

教师引导、查阅资料、分析探究、小组讨论

（2）谈话教学法

设置情境——引导思考——交流互动 学法

自主探究学习法，在课前，学生查阅相关资料 课上教师扮演学生领路人的角色，学生在教师的引 导下探究并自我总结，形成知识结构。引导学生学 会独立地思考历史问题并能流利地表达自己的观点。教学手段 多媒体教学 过程与方法

（1）教师对各节日进行深入了解、对学生的课外资料收集进行针对性指导。

（2）课前老师先将学生分成小组,给每个小组布置一个英美的主要传统节日(包括圣诞节、复活节、万圣节、感恩节)每个小组找出和这个节日相关的信息，探究、讨论，得出结论。新课导入

一、自主学习、了解新知

二、深入探究、畅所欲言 新课讲授英美主要节日：新年∕元旦情人节愚人节1月1日2月14日4月1日复活节春分圆月后的第一个星期日劳动节5月1日（英）9月第一个星期一（美）母亲节5月第二个星期日父亲节6月的第三个星期日万圣节10月31日感恩节11月的第四个星期四圣诞节12月25日平安夜：12月24日晚圣诞夜：12月25日晚狂欢夜：12月26日晚畅所欲言

几百年过去了，感恩节已经被世界上 越来越多的人接受，因为人们发现这个世 界有太多的东西值得感恩，你觉得有哪些

值得你感恩的？请举例说，并说出为什么？

 Please find more information from the internet about other ethnic festivals and share it with your classmates.观看电影视频，结合你所了解的知识，西方节日 有什么特点？中西方节日有什么不同？ Discussion  Why do you think young people in China are increasingly interested in celebrating some western festivals nowadays? Discussion  Why do you think young people in China are increasingly interested in celebrating some western festivals nowadays? 开心辞典

1、圣诞节前夜圣诞老人是从什么地方把圣诞 礼物送孩子的？（）

A、窗户

B、烟囱

C、炉子

D、门

2、复活节的两个典型的象征物是什么？（）A、鲜花

彩蛋

B、鲜花

小兔子

C、彩蛋

小兔子

D、彩蛋 新衣服 作业：知识拓展

圣诞节、情人节、母亲节，每年到了这些日子校园里都会非常热闹，而元旦、中国的情人节就没那么热闹了，一些西方节日被我们默默接 受了，是不是崇洋媚外呢？为什么中国人喜欢过洋节？我们该如何看待西方节日呢？写一篇作文，发表你的观点。

第三篇：《英语电影欣赏》教学课程及方案

《英语电影欣赏》教学课程及方案

一、课程简介

本课程的教学目标在于进一步培养中学生学习英语的兴趣，提高英语的听说能力，增强用英语表达思想的信心，克服和外国朋友交流的恐惧，特别是提高日常生活中英语的口语表达能力；通过对不同类型的英语影视作品的欣赏，促进学生从不同的角度提高对语言的运用能力，从而进一步提高学生独立的审美能力和人文素养。本课程重点介绍相应影片故事背景、讲解重点词汇和句型、欣赏经典台词、评析影片所表现的主题。通过本课程的学习，使学生掌握影视欣赏的一般方法，学会对影视作品做出一般性评论的技巧；使学生进一步了解不同国度的文化，记住影片中使用的经典表达，学习地道的英语口语。内容简介：推荐影片《料理鼠王》

二、教学方式方法

1.课程教学的基本方式方法：英语电影欣赏教学通过课堂教学和学生自主学习进行。课堂教学以学生为主体，教师为主导，改变过去以教师为中心的教学模式，注重强调和培养学生的自主学习能力。在教学中开展以任务为中心的形式多样的教学活动。在加强基础训练的同时，采用启发式、讨论式、发现式和研究式等教学方法，充分调动学生的积极性，激发学生的学习动机，最大限度地让学生参加学习全过程。同时注意教学方法的多样性，并积极探索新的教学方法。运用多媒体，通过音视频材料，强化真实性语言的输入。坚持教师为主导，学生为主体的教学建构。采用启发式、讨论式、发现式、研究式等教学方法，注重培养学生的思维能力和实践能力，充分调动学生积极性，发挥学生的能动性和创造性，激发学习兴趣。

2.活动地点：各班教室

时间：6月10日晚6:30---8:30 3.活动形式：各班统一时间观看电影《料理鼠王》 4.活动对象：初中部夏令营学生

附：妙语佳句

1.spit out : 吐出，说出，咒骂出。“Spit it out！”就是“快说！”，又如：spit out an oath（切齿诅咒）, spit out the pips（吐核儿）.Spit it out!How much do you want to borrow this time? 说吧！这次你想借多少钱？

2.touche : 讲得好！

3.check out : 多用于表示“结帐后离开，检查，核查”，也可以表示结果属实、吻合。台词中，律师说：“DNA吻合，时间也准，一切都无懈可击。”来看check out的多重含义：

I would like to check out.我想结帐。

Are you ready to check out? 你准备好退房了吗？

Did you check out of the office? 你办了离职手续了吗? 4.toy with : 戏弄，玩弄，漫不经心处理。例如toy with great issues（把重大问题当儿戏），Don't toy with the cat's tail!不要玩弄猫的尾巴。

Never toy with a woman's feelings or it could be the worse for you!绝对不要玩弄女人的感情，否则你将遭到报应！

5.play dumb : 装哑巴，装傻。来看例句：

When the police get here, Let's play dumb, I don't want to get in trouble for something I didn't do.警察来这时，咱们得装傻。我可不想卷入麻烦，我可什么都没做啊！

英语中还有多重方式形容“装傻”，例如： Don't act fool.别装傻。

Don't play stupid with me.不要装傻。

Don't be a cluck.别装傻了。

6.taunt : 嘲笑、取笑、（成为）笑柄。Skinner气愤地说：“（那男孩）装疯卖傻，用一只老鼠来嘲弄我。”来看例句： Don't taunt him with cowardice.别嘲笑他胆小。

来了解更多“嘲笑”的表达法，最常见的是laugh at sb，此外还有make a mockery of, make fun of等等。become a mockery指的是“成为嘲笑的对象”

7.toast: 这个词原本是“烤面包、吐司、干杯”的意思，也可以用来比喻“备受推崇的事物/人、功臣、大红人”等等。台词中，用来把Gusteau餐厅比喻成巴黎的明珠，或者说，Gusteau餐厅是巴黎的骄傲。来看类似用法： toast of high society（上层社 会中受人尊敬的人），the toast of Broadway（在百老汇备受推祟的人）

Are they the toast of the town, lousy with friends and money.他们是镇上的名人 有很多的朋友还有钱。

8.dazzling：令人眼花缭乱的，炫目的。可以这样理解这句台词：Gusteau餐厅大放异彩，排名一路飙升，成为法国餐厅的翘楚，这让竞争对手眼红。来看几个例子：

Your outfit is dazzling.你的穿著好炫！

Wherever you look, you will find dazzling talent from all over the world.只要你留意,你就会发现来自世界各地出色的人才.9.move on: 继续前行。台词中是“接着来、下一个”的意思。劝失恋的人，常用到这个短语，比如：Let it go and move on.忘记它，生活继续前进。、It's time to bury the past and move on to a new tomorrow.从现在开始，埋葬过去，走向新的明天。来看这个短语的更多用法：

Learn from your mistakes and move on.从错误中学习，并且继续往前迈进。

I think we should move on to the next item.我想我们应该讨论下一议题。

10.noble cause: 崇高的事业。剧中，Remy的爸爸夸Remy：“你在从事一项崇高的事业呢！” 来看例句

The young man sacrificed himself for a noble cause.那个年轻人舍生取义

11.you are what you eat: 据介绍这原来是指Tell me what you eat and I will tell you what you are，即告诉我你平时吃什么，我就可说出你是怎么样的一个人。后来才变成现在这句话。直译是：你吃什么就是什么（食如其人）。所以Remy想，既然如此，“我只想吃好东西。”

第四篇：《英语电影欣赏》小结

《英美电影欣赏》小结

朱赞瑜

《英语电影欣赏》旨在培养学生审美情趣，开拓学生视野，提高学生的文化艺术修养，并进一步促进英语的听说能力。

实际教学过程中,教师在教学内容、教学模式等方面随意性很大,甚至导致将影视欣赏课变成了学生的休闲娱乐时间。

所以学生通过本课程的学习，赏析英文电影以提升语言技能和学习文化,可以在英语氛围中锻炼听力、口语。同时把视听说和英语文化等课程引入英文电影作为辅助的教学手段。

通过对本课程的学习使学生了解了西方的文化、西方的风土人情，提高了学生学习英语的兴趣，也激发了学生学习英语的热情，也教会了学生学习英语的方法。

长期以来，学生对英语学习都怕，在学习中都存在很多误区。所以学习能力一直得不到好的提高，这样的课程无疑给学生一个崭新的学习英语的环境，让学生获得信心，获得学习的动力。在看电影的过程中，给学生创造了一个良好的语言环境，学生会模仿得惟妙惟肖。而且会进行表演，一些生词和语句的学习就在不知不觉中习得了。

另外看完电影后，我让学生收集一些妙语好句，让学生背出来，学生非常喜欢，在写作中也非常用得到。

总之，通过此课的学习，培养了学生学习英语的兴趣。

第五篇：英文电影欣赏校本课程

英文电影欣赏校本课程教案

执教人：何菲

课时说明：

一、教学目标

在教学中注重引导学生了解隐含在语言内部的一个民族的生活方式、思维方式、价值观念、风俗习惯、审美情趣等；指导学生提高对西方文化的鉴别能力，汲取精华，去其糟粕；使学生在学习语言的同时，情感受到真善美的陶冶，心灵受到激荡，人格得到升华，提高认识能力，从而树立正确的人生观和价值观。

二、教学重点与难点

通过观看电影中的其精彩部分（highlight），在“质感”的英语中感受体悟原汁原味的英语，逐渐培养学生独立思考的能力，让学生大胆表达自己对电影的真实感悟，从真实的交流中体会语言的文化内涵。

三、教法、学法及教学手段

1.学情分析

从学生的认知水平和能力状况来看，学生已初步具备了一定的查找材料和信息的自主学习能力，但学习的方法和习惯还有待养成。在此基础上引导学生自主、探究、合作学习，大多数学生喜欢思考，能积极参与学习交流活动，但他们也需要老师适当引导。

2.教法

（1）采用问题教学法

采取实践、参与、合作、交流的学习方式，如：教师引导、查阅资料、分析探究、小组讨论、模拟对白，情景剧表演

（2）谈话教学法

设置情境--引导思考--交流互动

3.学法

自主探究学习法，在课前，学生查阅相关资料课上教师扮演学生领路人的角色，学生在教师的引导下探究并自我总结，形成知识结构。引导学生学会独立地思考问题并能流利地表达自己的观点。

4.教学手段

多媒体教学

四、课时安排

本课程共4课时。欣赏4部影片：《里约大冒险1》、《冰河世纪2》《哈利波特与魔法石》、《驯龙高手2》 课程内容：

第一时

《里约大冒险1》电影欣赏 1.电影简要介绍

《里约大冒险》是一部2011年3D动画片。影片由《冰河世纪》系列的导演卡洛斯·沙尔丹哈执导，由好莱坞演员杰西·艾森伯格、安妮·海瑟薇和杰米·福克斯配音。2.Plot outline（故事梗概）

《里约大冒险》的故事讲述一只生活在美国明尼苏达州小镇上的蓝色金刚鹦鹉，一直是世界上仅存的一只公金刚鹦鹉。直到有一天，一个鸟类研究博士图里奥来到了这里，告知鹦鹉的主人琳达要是再不给它们进行人工繁殖那么蓝色金刚鹦鹉可能就会灭绝，而他们研究所就有一只母蓝色金刚鹦鹉。于是，为了拯救蓝色金刚鹦鹉，他们从美国出发飞往巴西里约热内卢，一段充满异域风情的冒险之旅就这么开始了。3.Movie Time带问题看电影

Question 1 Which role in the movie do you like best? Question 2 What can we learn from the movie?(protect animals, love the nature, be brave...)4.Slang俚语 词汇讲解

I come in peace.我是和平使者。

That works every time.百发百中。

We're doomed.我们完蛋了。

I don't have a choice.我别无选择。

be good for 对......有好处

get well soon 早日康复

play dead 装死

smuggler 走私贩

carnival 嘉年华

samba 桑巴舞

第二课时

《冰河世纪2》电影欣赏 1.电影简要介绍

《冰川时代2》（Ice Age: The Meltdown）是一部2006年的美国动画电影，为电影《冰川时代》的续集，由蓝天工作室制作，二十世纪福克斯发行，卡洛斯·沙尔丹哈执导，雷·罗马诺，约翰·雷吉扎莫，丹尼斯·利瑞，西恩·威廉·斯科特主演配音。2.Plot outline（故事梗概）

曼尼、希德和迭哥警觉到天气正在剧烈变化，巨大的天然冰山正发生着大规模的崩解。三兄弟毅然挥军南征，沿途经历诸多危险，最终到达安全的彼岸。在旅途过程中，经常逗嘴的三兄弟互相扶持，有难同当。同时，一直认为自己是最后一头猛犸象的曼尼在旅途中遇到了爱丽(奎因·拉蒂法 配音)--世界最后一头雌性猛犸象。第一次看到好兄弟陷入情网，迭哥和希德也完全无能为力，帮不上忙。其实曼尼也很头疼，美丽的爱丽从小被负鼠家族收养，浸染了所有负鼠的习性，爬树，钻墙角等。而更夸张的是，爱丽打从骨子里认为自己是一只负鼠，所以根本无法接收曼尼。再加上与爱丽同行的一对活宝负鼠兄弟，个性鲜明，唧唧喳喳。吵的我们的长毛英雄在面对一筹莫展的爱情和恶劣的天气条件下一时完全没有了对策。而偏偏这场破冰之旅还万万少不了爱丽。3.Movie Time带问题看电影

Question 1 Which role in the movie do you like best? Question 2

Which scene impress you the most? 4.Slang俚语 词汇讲解

第三课时

《哈利波特与魔法石》电影欣赏 1.电影简要介绍

《哈利·波特与魔法石》（英国版《Harry Potter and the Philosopher's Stone》，美国版《Harry Potter and the Sorcerer's Stone》），是英国女作家J.K.罗琳的著名魔幻小说《哈利·波特》系列小说的第一部。这部小说的英文原版1997年6月26日在英国出版；中文繁体版2000年6月23日出；中文简体版2000年9月出版。2.Plot outline（故事梗概）

这是一个异乎寻常的星期二，住在女贞路4号的德思礼先生看见一只花斑猫正在家门口不远的地方看地图，而且听电视上说：一贯昼伏夜出的猫头鹰今天一早就四处纷飞，连专家们也无法解释这种反常现象。

就在这天晚上，失去父母的一岁男孩哈利·波特神秘地被送到女贞路4号的门前，开始了在他姨父姨母家饱受欺凌的生活。姨夫和姨母好似凶神恶煞，经常对他大吼大叫，一直把他关在楼梯下的碗橱里。他们还有一个混世魔王一般的儿子达力，更是经常对瘦弱的哈利拳脚相加。

十年过去了，住在姨夫姨母家的哈利从来没有过过生日。但是在他十一岁生日那天，一切都发生了变化。一只猫头鹰送来了一封信：邀请哈利去一个他从来没有听说过的神奇地方--霍格沃茨魔法学校去上学。

3.Movie Time带问题看电影

Question 1 What can we learn from the movie?(Bravery, hard work, friendship)Question 2

Which scene impresses you the most? 4.Slang俚语 词汇讲解

第四课时

《驯龙高手2》电影欣赏 1.电影简要介绍

《驯龙高手2》（How to Train Your Dragon 2）是2014年迪恩·德布洛斯编剧并执导的3D奇幻喜剧动画电影，由梦工厂动画制作，20世纪福克斯发行，杰伊·巴鲁切尔、杰拉德·巴特勒、乔纳·希尔、T.J.Miller配音。改编自英国女作家克瑞西达·科威尔所著的同名儿童书籍，是2010年作品《驯龙高手》的续集。2.Plot outline（故事梗概）

故事发生在《驯龙高手》的五年之后，赛龙比赛已成为岛上最受欢迎的一项运动，男女主人公希卡普与阿斯特丽德驾着自己的龙开始探索未知的世界。他俩发现自己已卷入一场战争的中心地带，必须率领族人捍卫这片土地的平静。3.Movie Time带问题看电影

Question 1 Which role in the movie do you like best? Question 2 What can we learn from the movie? 4.Slang俚语 词汇讲解