整体推进体育艺术“2+1”工作 档

第一篇：整体推进体育艺术“2+1”工作 档

抓点促面，打造特色，整体推进体育艺术“2＋1”工作尊敬的各位领导、同志们，大家下午好！

站前区位于营口市东部，辖区内共有小学12所，学生 11857 名，教师 732人。近年来，在区委、区政府的正确领导下，站前区经济社会呈现持续快速发展的良好态势，教育事业得到全面发展。特别是在中共中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》文件颁布后，认真贯彻落实文件精神，加快学校体育卫生艺术教育改革步伐，牢固树立“健康第一”的终身体育思想，把体育、艺术“2+1”工作做为提升学校教育质量的重要抓手，努力把体育、艺术教育有机地融入学生综合素质培养之中，采取抓点促面，整体推进，突出特色的工作方法，在常规上求提高，在管理上求质量，经过几年的努力，我区学校体育艺术教育工作取得显著成效，多次荣获省、市各类艺术活动先进单位；2009年荣获国家教育部颁发的“全国第三届艺术展演”先进单位； 2005年和2008年两次顺利通过省艺术教育示范县区验收，成为全省35个县区中7个先期调研式评估验收的县区之一；在辽宁省艺术教育示范县区艺术教师技能大赛中荣获第五名；荣获《国家体质健康标准》先进单位称号、辽宁省千人万校大课间活动优秀单位称号等。现将我区开展体育艺术“2＋1”工作的开展情况汇报如下：

一、加强领导，强化措施

自贯彻落实中共中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》文件以来，我区按照中央7号文件要求，把保障少年儿童健康成长做为全区教育工作的重中之重来抓。一是加强领导。区政府召开专题会议，研究分析我区学校体育艺术教育工作，提高思想认识，明确工作思路，制定出台了《站前区开展体育、艺术“2+1”实施方案》，同时各校结合本校实际，制定切实可行的规划和实施方案，并在实践和探索中不断修改、补充和完善。二是健全机构。我区分别成立了区、局、校三级纵向领导体系，层层落实责任，做到有组织、有领导、有计划、有要求、有措施。区委书记、区长多次到学校检查指导工作，区教文体局局长亲力亲为，深入各校了解学校体育艺术工作情况，多次组织召开局领导班子和校长参加的体育艺术工作专题会议，对学校体育艺术工作提出明确要求和有效指导，有力促进此项工作的顺利开展。

三是加大投入。体育、艺术活动的场地、器材等硬件建设是实施“学校体育、艺术2+1”的必要条件，为增加并不断完善学校硬件建设，我区不断加大对学校体育场地、器材建设的投入。2009年共投入资金1000万元，为6所小学铺设塑胶场地，总面积达到35000平方米，大大提高了办学质量，改善了学校办学环境，提高了学生活动兴趣和活动质量，目前学校都设有快乐体育园地，基本实现硬覆盖，有90%以上学校学生人均活动场地达到5平方米。同时，还购置了800余件各类体育器械（材），另有2所新建学校正在建设中。几年来，我区投入1000余万元购置体育与艺术器材，按“双高普九”标准为学校配齐了所有体育设备和

各种乐件。全区有3所学校建立了铜管乐队、1所学校建立了管弦乐队、2所学校建起了军鼓队、3所学校建立了花鼓队、4所学校建起百人合唱队。为学校工作的开展创造了良好的物质条件。

四是强化督导。我们把体艺项目纳入到各校年度目标管理考核中，将学生健康指标达标情况做为督导检查重要内容，由区教文体局负责对此项工作进行全程的跟踪、督察和指导，使体艺项目工作真正落到实处，取得实效。

五是大力宣传。通过各种形式，广泛宣传开展学校体育、艺术“2+1”活动的目的、意义和作用，推广活动中取得的成功经验和典型事例，创设精神引领高地。各校则充分利用校园广播、校园网、黑板报、晨会、班会、告家长书等形式，加大宣传力度，让教师、学生、家长深刻领会掌握体育艺术技能的重要意义。同时，各校还利用体育节、艺术节等载体，展示活动进展情况和成果。

二、科学研训，提高质量

（一）加强师资培训，提高教学水平。实施“2+1”是以提高体育、艺术教师的业务水平和教学能力为先导，因此加强师资队伍建设是我区全面实施学校体育、艺术“2+1”工作的关键，我们采取多种形式、多渠道加大体育、艺术教育师资的建设力度。一是以教师专业化为导向，积极开展研训教师培训、骨干教师培训。以骨干教师培训为重点，建立教师专业成长四级阶梯。即教坛新秀--教学能手--教学骨干--学科带头人。不断转变教师的教育教学观念，提高教师的理论水平。坚持每学期的学期初与学期末组织全区体育、艺术主管领导、教师进行课改纲要、课程标准、新教材等培训，通过互动交流、观摩研讨、说课上课、课后反思、课标考试等形式，加强教师的业务培训工作。我们还积极鼓励教师参加在职进修和专业培训，有计划地安排教师进行专业实践和考察，培养和锻炼教师的实践能力。近年来共举办了10期体音美教师培训班，培训教师达1300余人次；二是通过开展教师基本功大赛，不断改革和创新教师基本功大赛的形式和内容，针对教师的课堂教学、体育艺术技能、新课程标准及应知应会知识等进行全面的考核评比，公平公正的反馈教师实际业务能力。同时，通过不断创新评价模式，拓宽评价渠道及一系列科学合理的评价体系的建立，提升了体育艺术教师队伍的整体素质。10人在省教师基本功比赛中获奖、5人获国家优秀体育课、3所学校省三队评选中获一等奖。我区已打造出一支理念新、业务强、敢于创新的体育艺术教师队伍。

（二）因地制宜，研发校本课程。我区高度重视体艺校本课程的开发，区教研室相关人员负责下到各校，与教师结合本校实际，共同研讨编写体艺校本教材。目前已形成体艺校本课程体系，在全区39种70本校本教材中，体育类有5项、艺术类有10项，如体育类：东风小学的《足球》、益民小学的《乒乓球》、长征小学的《围棋》、南开小学的《篮球》、建设小学的《毽球》。艺术类：建设小学的《环保手工》《剪纸秀》；东风、南开、益民小

学的《书法》；青年小学的《形体》等，不仅拓宽了体育艺术教育的层面，而且对现有的课程也是一种补充。

三、搭建平台，打造特色

实施体育、艺术“2+1”的目的是通过课内外体育教学和艺术教育活动，让每名学生都能掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础，要达到这个目标，单纯靠课堂教学是远远不够的，因此我们要求各级各类学校在开足、开齐、上好体育、艺术课的同时，大力倡导“校校有特色，生生有特长”，坚持从兴趣入手，拓宽培养途径，积极为学生搭建张扬个性、发展特长、提升素质的平台。

（一）全力开发特色项目。我区在开展学校体育、艺术2+1活动中，要求各校因校制宜，因地制宜，积极开发学生体育、艺术特色项目，全面参与，整体推进，逐步实现“一校一品”、“一校一特色”工作目标。目前，我区每所学校都有自已的特色体育、艺术项目，已成为我区一大亮点。如红旗小学的 “科技教育特色”、东风小学的“足球运动特色”、健康小学的“少年军校特色”、长征小学的“少年警校特色”、建设小学的“艺术教育特色”、益民小学的“乒乓球运动特色”，已成为我区特色教育的典范，并且这六所学校于2008年成功进入“营口市首批中小学特色学校”行列。此外，青年小学的 “国学特色”、民丰小学的“七巧板特色”、南开小学的“篮球特色”、钢铁小学的“键球特色”、实验小学的“民族艺术特色”、六三路小学的“诗化校园特色”也日益凸显。

我区在学校特色创建的基础上，十分注重学校品牌团队建设，红旗小学“星之润”管弦乐团队、东风小学“虎仔”足球团队、建设小学“银铃”合唱团队和益民小学“闪电”乒乓球团队被评为营口市首批品牌团队，在营口地区品牌团队创建现场会上东风小学足球团队的展示，给与会人员留下深刻印象。

（二）定期开展“六个一”活动。即：举行一次全区小学生运动会、举行一次全区学生艺术特长展示大赛、举行一次全区六一文艺汇演、举行一次全区乒乓球比赛、举行一次全区学生踢跳比赛、举行一次全区学生围棋比赛，各校也要结合本校实际情况广泛开展各种竞赛活动。通过这些活动，有力的促进学校体育、艺术2+1项目的深入开展，取得了明显效果。如我区每年开展的“百名特长之星” 评选活动，在原有声乐、舞蹈、朗诵、美术、书法等方面的基础上，新增了曲艺、故事、演讲等十余项特长展示内容。活动的开展大大激发了学生参与艺术活动的积极性，涌现出一大批富有艺术潜质的特长学生。建设小学原佳懿代表营口市在天津、上海举办的全国戏曲比赛中获得一等奖；语言类特长之星健康小学赵美华几次获邀成为市级演讲嘉宾；在辽宁省教育厅举办的第三届中小学生艺术展演活动中，我区获优秀组织奖、红旗小学获艺术表演类一等奖、艺术作品类2个一等奖、益民小学获舞蹈类二等奖。

（三）积极开展大课间体育活动。一是将“大课间”活动与艺术相结合。学校选择学生所喜爱的音乐，从入场到结束的整个过程，节奏由音乐控制，环节由音乐提示。在活动中，音乐美、肢体美、运动美得到有机融合。二是将“大课间”活动与自主创新相结合。为了给学生提供内容丰富的“运动快餐”，各校根据春、夏、秋、冬季节的变化规律，创编出适合学生年龄特点、气候特点的健身操。如：毽球操、皮筋操、足球操、踏板操、体育模仿操、分层操、拍手操等，使学生在愉悦的氛围中，掌握动作技巧，达到轻松健身目的。对于活动中的一些选择项目，各校从本校学生兴趣出发，鼓励学生选择更多自己喜爱的项目，创新了自编操、武术、滚铁环、板鞋、抖空竹等项目，使学生在创造性的活动中充分发展自己的个性和特长。在辽宁省千人万校大课间活动评比中南开小学、益民小学、东风小学被评为辽宁省先进单位。

（四）举办体育艺术节活动。我区有国家级青少年体育俱乐部1所，国家级体育传统项目校1所,省级传统项目学校2所，市级体育传统项目学校6所。充分发挥传统项目学校和青少年体育俱乐部的龙头优势，将学生的体育艺术活动与优势资源有机结合起来，开展形式多样、内容丰富的各项体育艺术活动。同时各校结合本校实际情况，在体育艺术节期间，开展各种形式的体育竞赛和艺术展演活动。积极参加社会公益活动。与办事处、社区及有关单位联合，参与各种社会公益活动。如参加社区月末音乐会、纳凉晚会、广场艺术节等综合文艺演出。不断拓展活动的空间，提升活动的水平，促进全区教育事业快速发展，是省首批“双高”普九合格县区，信息化建设、社区教育、学前教育、语文文字、图书馆室建设都进入省先进行列。但是与其它先进县区相比，还有很大差距。

今后，我们将继续以体育艺术“2＋1”活动为契机，大力开展学生体育艺术活动，通过各种寓教于乐的形式，把学生吸引到操场上，吸引到各种艺术活动当中来，让体育和艺术更加有机结合，不断提高学生的体质健康水平和审美意识，为构建社会主义和谐社会，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人，作出我们应有的贡献。

第二篇：体育艺术工作综述

A5—序号20

体育艺术工作综述材料

进一步推动学校体育、艺术的改革与发展，深入推进素质教育的一项重要举措。我校根据江源区《关于开展江源区《“体育、艺术2+1项目”实施方案》的通知》、《第六届中小学生艺术节的通知》、《关于开展中小学生视力保护宣传活动的通知》等相关文件精神，结合学校实际，制定了“体育艺术2+1”活动、阳光体育、大课间活动等各项工作计划、措施、方案、总结，做到了制度健全。

为充分开展好“体育艺术2+1项目”，保证每天一小时体育活动工作要求，合理开展体育艺术2+1活动，5月份开展了阳光体育艺术节展法活动，活动得到了上级的好评，其中，一年级的舞蹈《小燕子》、六年级现代舞《火花》获江源区艺术节三等奖；冯伽楠的儿童画《尊老爱幼》获书画作品三等奖，学校体育、艺术教育取得了一些成绩。

在近视防控工作中，学校领导非常重视，制定工作计划、方案和措施。加大宣传、教育力度，依托“两操”，狠抓学生的习惯养成，由于措施得力，学生近视率明显下降。

2012年11月

第三篇：体育艺术工作自查报告

体育卫生艺术工作自查报告

随着素质教育改革的推进，素质教育理念的全面提升，学校体育卫生和艺术教育逐渐占据其应有的地位。身体是载智之舟，不重视体育、卫生教育，学生没有强健的体魄，积极的心态，良好的心理，则智育无所盛载。艺术教育是激发人的创造潜能，陶冶情操，促进智力完善和人格的完美的美育教育，没有美育的教育则更是不完善的教育。基于新课程理念下对体育卫生和艺术教育工作的这些认识，近几年来，我校力所能及、不遗余力地加强和改善体育卫生和艺术教育工，使我校体育、卫生和艺术教育工作在教育管理和教育水平上有了较大提高。现将自查结果汇报如下。

一、高度重视，提高认识

学校体育与艺术教育是学校工作中不可分割的重要部分，特别在实施素质教育中更好的发挥了巨大的作用。为使此项工作正常化、规范化，我校对此进行了明确的分工，学校专门制订了音体美工作计划，并纳入教学工作计划，学校工作计划之中，音、体、美工作提到学校的议事日程中来。大力推动体育和艺术教育工作的改革与发展。加强学校体育和艺术教育工作，培养学生的综合素质，有利于在学生个体中的理性文化素质与感性文化素质的有机结合，这样我们才能把培养善于钻研的科学家与培养独具情趣的艺术家和活动家的教育有机融合，才能真正培养出具有综合素质的各种各类的人才，才能真正地、全面地培养出德智体全面发展的劳动者。

二、制定方案，开展工作

我校一贯把体育、卫生、艺术教育工作纳入到学校整体工作计划之中，建立校长领导下的学校体育、卫生、艺术教育工作领导小组，实行分管负责制。工作流程为：校长—分管领导—体育卫生艺术教师一条线。学校主要领导积极学习国家体育、卫生、艺术教育工作政策和法规。学校每学年的工作计划和年终工作总结中，都把体育、艺术教育工作的内容作为重要的一项。学校还有专项的体育、艺术教育工作计划和专项工作总结，从而为这项工作的顺利开展奠定坚实的基础，提供可靠的保障。

三、自查结论

1、加强师资培训，构建优质教师队伍。

我校一直把优化学校体育、卫生、艺术教育师资队伍作为提高体卫艺工作水平的重要方面来抓，不断充实教师队伍。学校对体育、艺术、健康教育师资的培训，组织他们参加各级培训和继续教育，不断提高他们的教学业务水平。在本校发挥“传、帮、带”作用。加强对青年教师教学业务的指导，提高他们的业务能力和水平，使学校体育、艺术、健康师资力量上一个新台阶。

2、严格执行课程计划，确保正常教学秩序。

学校基于学校底子薄，经费紧张，师资条件有限的实际状况，学校提出了“立足实际，创造条件，务求实效”的工作方针，以保证开足、开齐体育和艺术类课程。

3、积极筹措资金，改善办学条件。

学校领导高度重视体育、卫生艺术教育工作，不断完善体育、卫生、艺术教育的基础设施，不断改善学校的办学条件。购进必备体育卫生器材，修善场地。学校环境整洁美观，学校设立有美术室、音乐室、体育器材室。为学生创造一个更加安全、舒适的活动环境。

4、开展丰富多彩的活动，提高学生素质。

强化管理，制定制度，分工协作、建立良好、高效的工作秩序。我校体卫艺工作已形成序列。常规工作如：上课、早操、课间操、大课间、及艺术等活动均能有条不紊地开展，充分落实体育艺术“2+1”项目。如遇重要活动，各组老师团结协作、一起参与、发挥特长、相互帮助。在我校开展各项活动时，我校体育教师克服学校场地小的实际困难，有时间就练，有地方就占的工作作风。每天从清晨开始，都按计划开展各种活动，使校园充满了勃勃生机和朝气。学校体育运动场地较小，我们采取轮流活动的方法，坚持小型多样，时间错开的方式，使课外活动得以坚持。全体学生统一做操，统一管理，坚持每天的2操1课，保证了学生每天一小时体育锻炼时间，学校每学期组织两到三次大型的体育艺术活动，目的在于锻炼身体，增强体质的同时，也培养了孩学生团结协作，奋勇争先的良好品德。

四、存在的问题和努力的方向

近年来，学校体卫艺工作方方面面都取得了很大的进步，这些成绩的取得离不开上级主管部门对我校的大力支持，虽然我们做了很多工作，但工作中还存在有一些不足，如学校的硬件条件还不达标，功能室的建设还不完善；体卫艺教师教学水平存在一定的差距。

今后，我们要不断加强学习，加强体卫艺教师工作的责任心培养，开展师徒结对活动，进一步提高教师队伍整体水平，不断提高教育教学水平。积极创造一切条件，克服一切困难，想尽一切办法，多方筹措资金，尽力解决学校功能室的困难，不断向高层次的目标迈进。

总之，我们学校体卫艺工作的开展，给学校各项工作的顺利进行提供了必要的条件和有力的保障。今后我们还将在这方面工作中不断努力，促进师生综合素质的提高，为教师的事业成功和学生的终身发展奠定坚实的基础。

第四篇：学校体育卫生艺术工作

学校体育卫生艺术工作

考核评价办法

为切实加强学校体育卫生艺术国防教育工作，促进学校各项工作的开展，推动素质教育的实施，特制定学校体育卫生艺术国防教育工作考核评价办法。指导思想：

学校体育卫生艺术国防教育工作要以邓小平理论，江泽民三个代表的重要思想为指导，以全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育为目标，以不断提高学校体艺卫工作的管理水平，坚持普及与提高相结合，牢固树立健康第一的指导思想，切实减轻学生过重的课业负担，面向全体学生，让学生全面发展，主动发展，培养学生的创新精神和实践能力。通过开展形式多样的课外文体活动，丰富学生的课余生活，培养和提高学生的思想素质、审美情趣、身体素质、创新意识和各方面的特长、爱好，促使学生各方面得到生动活泼、主动的发展。工作目标和考核方法

一、体育教师工作目标及考核方法：

体育教师要认真上好两操一课，组织好学生的大课间活动和课外活动，组织好学校业余体育队的训练工作，积极参加上级举办的各种体育比赛，组织实施《国家体育锻炼标准》的测试和达标工作。每年组织好学校两次田径运动会和篮球赛、乒乓球赛、越野赛的组织和比赛工作，结合实际，开展形式多样的体育比赛活动。组织好学校体育节活动。

考核方法

体育课的备课和上课按照学校统一制订的《教师工作评价方案》考核。（20分）

组织学校的体育活动和体育比赛工作按工作成效由全体教师和领导小组评议。（20分）

《国家体育锻炼标准》及格率达95%以上，每降低2%扣2分，优秀率在30%以上，每降低1%扣2分。（10分）

建立健全学校体育工作档案，在上级组织的体育工作检查中，保持较好的成绩（10分）

参加上级举办的体育比赛按照比赛成绩分别得分（参照镇教育办得分）为上级输送运动员，参加市级以上运动会每有1人参加加5分，参加市级比赛加10分，依次类推。

论文及其他工作参照《教师评估方案》

二、艺术教师工作目标及考核方法

艺术教师（音乐和美术）要认真上好音乐课和美术课，组织好课间舞的学习和活动工作，组织好学校艺术节工作，抓好各兴趣小组的学习，组织好六一节和元旦文艺汇演工作，积极组织参加上级举办的各种艺术比赛，定期举办形式多样的艺术比赛，活跃校园文化生活，陶冶学生情操，增强学生的审美情趣，提高学生的审美能力。

考核方法

音乐、美术教师的备课、批改、作业、上课按照学校统一制订的，教师工作评估方案》考核。（20分）

组织好艺术节，成果明显。由全体教师和领导小组评议得分（20分）认真辅导兴趣小组活动，在上级举办的艺术比赛中获得一定的成绩。按一等奖40分、二等奖30分，三等奖25分，没有获奖得18分。（40分）

认真组织学校的各项文艺、美术活动，对学校工作起到了一定的推动作用，民主评议得分（10分）

组织好六一节、元旦文艺汇演。民主评议得分。（10分）

参加市级以上比赛加分，市级加10分，依次类推。

木李初中2009-9

第五篇：党支部总结努力推进学校整体工作

党支部总结 努力推进学校整体工作

在上级党委的正确领导下，镇罗营学区党支部紧紧围绕建设合格党支部，发挥支部的战斗保垒作用和党员的先锋模范作用，开展各项工作。在人员少、任务重的情况下，学区全体党员始终按照“党性强、作风正、服务好、效率高”的要求，从学校工作大局出发，较好地完成了各项教育教学任务，取得了更大成绩，实现了新的飞跃。下面就本的镇罗营学区党支部的工作情况总结汇报如下：

一、作风正派，团结一心抓质量。

在工作中，围绕教学这个中心环节，镇罗营学区党支部认真宣传、贯彻、执行党的路线、方针、参与方向性、政策性、全局性问题的决策，发挥监督作用。

他们坚持民主生活会制度，按要求召开支委生活会3次，均有会议记录、发言提纲、总结材料。召开教代会5次，人事改革以及奖励制度等重大问题集体讨论，教代会研究，听取广泛意见。党支部领导干部经常深入教育教学第一线，了解和服务教师，及时解决焦点、热点问题，召开分析会3次，其中一次是全体党员参加，两次全体教师参加，较好地化解了工作矛盾。校长、书记常常带领其他领导利用中午或下班以后的时间去找教师谈心，充分利用党员的影响力来教育引导群众，使许多矛盾解决在萌芽状态，保持住了学校大局的稳定。

二、开展活动，加强教育求发展。

在教育工作中，镇罗营学区注意抓住保持共产党员先进性教育活动，力求有新的突破和发展。党员参学率为100%。组织党员开展通读《读本》、撰写读书笔记、撰写心得、展开“保持共产党员先进性”大讨论等活动，大家增强了党员责任感。活动中，他们党支部组织党员进行了普遍的谈心活动，明确问题，形成共识。组织召开党员会议，要求党员对照先进性具体要求，分析问题，剖析原因，提出整改措施，明确改进方向。精心组织了专题民主生活会，认真组织开展批评和自我批评。组织全体党员对照党员先进性具体要求，结合个人存在的问题，认真撰写个人整改方案，制订并上报党支部整改方案。他们召开支委会议，逐一审核党员整改措施，提出整改意见，公布整改方案，听取群众意见。党支部和党员限期整改。组织召开专题组织生活会，党员汇报个人整改情况，并提出改进意见。组织召开群众座谈会议，听取广大教职员工对党支部的评价意见。在整个保先工作中，他们支委成员紧密配合，将党支部的工作与具体要求落到实处，将重要工作的具体进展情况及时上报，各种上报材料齐全，参加会议人员有保障。经过认真学习，深入动员，精心组织，严格要求，强化整改，达到了提高党员素质，加强基层组织，服务人民群众，促进各项工作的目的。

镇罗营学区党支部利用党日活动，到抗日战争纪念馆、辽沈战役纪念馆、盘山烈士陵园开展教育实践活动。此外，组织党员及干部教师为撤并彩虹小学，并在中心小学建立寄宿制学校进行了多次义务劳动，为学校节省开支5千元。组织党员教师为发生意外事故的2名教师捐款达7千多元。他们还组织开展我为党旗增辉、树立党员形象等系列活动，这些活动的开展，沟通了干群联系渠道，改善了党群、干群关系，增强了学校的凝聚力，使党员干部在主题教育的实践中得到了锻炼与提高。

三、勤于思考，保持稳定谋新意。

民主评议党员干部是党员干部管理的一项有效措施，随着形势的发展，他们不断创新评价内容，使之更加趋于公平、科学。在考核中，他们实行谈话警告制度，对在考核中排在最后的党员、干部进行谈话警告，督促其及时改正不足，帮助落后的党员干部不断完善自我。

规范入党积极分子、后备干部的培训、考核。他们坚持“三会一课”制度，及时上缴党费，按要求订购党报、党刊。每学期都要召开专门会议讨论共青团、少先队、计划生育、工会工作，加强党建带团建、带队建的工作力度，一年来，他们组织了青年歌手大赛、优秀少儿工作者、优秀少先队辅导员评比，在队员群体中，开展了升旗仪式、主题队会评比等。在对教职工的关心上，我们不仅关心女教职工的生活，同样关心男教工的生活，不仅关心教职工的经济生活，同样关心教职工的政治生活，一年来，学区和各学校对老、弱、病、灾等教职工慰问达30多人次，使全体教师在缺编人紧的情况下，愉快地工作。

在学习过程中，镇罗营学区党支部除了组织集体学习外，经常把《求是》、《北京工作》、《支部生活》、《平谷教育党建信息》等杂志上的文章进行翻印，或以通知形式通知给教师，经常从网上下载文章复印给大家，一年来，镇罗营学区党支部购买、打印资料的费用已经超过了XX元，学区还大力号召教职工个人订阅相关的报刊杂志，并按一定的百分比给予补助，教师订报刊杂志的数量猛增，而且，各学校也积极为教师想办法，准备资料，订阅相关学习材料，使教师们有的学，学的深，学以致用，奠定了学习基础。开展教委布置的各种思想教育活动以及各种文化竞赛活动，沟通了干群联系渠道，改善了党群、干群关系，增强了学校的凝聚力，使党员干部在教育活动的实践中得到了锻炼与提高。

校务公开工作，他们先把内容公开给党员、教代会代表，征求意见，再通过座谈会形式听取意见，在点题意见箱管理上，他们把意见箱的钥匙交由支部书记一人把握，及时了解解决问题，公开选举党风廉政建设监督员，对完小校财物管理实行校长、总务主任两级管理，避免了腐败现象的发生。在职工教育活动中，他们把师德教育、法律法规教育与之结合起来，在师德评价中，他们把教师评价、学生评价、学生家长评价综合起来，收到了较好的效果。

总之，镇罗营学区党支部不断完善自己，也取得了一些成绩，主要有：学区被平谷区委、区政府评为师德先进集体、五四红旗团支部，被区教工委、教委评为综合治理先进单位、信息工作先进单位、干训工作先进单位、信息教育先进学校、歌咏比赛一等奖，中心小学被评为花园式学校，一年来，干部教师有三十六人次在区级以上论文或竞赛评比中获奖，六年级抽测数学全区排名第二，语文、数学双科平均进入前10名，学校整体工作水平有了全面提升。

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