赴英笔记

第一篇：赴英笔记

 如果有些人喜欢吃牛肉干之类的零食或是鱼肉类干货，按照法律说，不超过一公 斤的密封型肉类产品是允许被带出的。

 衣架，推荐带中国式的小衣物衣架，就是一个圆的或是方形的架子下面有很多小夹子的。 推荐多带些夹子，以及牙刷（牙膏就不用了啊，牙刷的价钱是一比十几的，牙膏的价格是一比一的）

 要多备几个英标插座转换器，(在卖插座转换器的时候就考虑直接买英标欧标一起的，大概30 元左右。)以及最好带上一个质优的接线板。

 另外就是网线了，最好带一根比较长的网线， 另外欧洲地区英国以北的地方的旅游是非常吃香的，会比去法国德国更受人喜欢（可能

是旅游不开放吧~），所以可以借着机会去下咯。至于需不需要带什么帐篷之类的说法，EJ 询问了几个喜欢旅游的朋友，甚至是去野营过的朋友，他们都说没需要的。那我想大家就不用准备得这么充分了吧~

 可以就随身包带足够一年用的文具就够了吧。纸呢就不用了，我在英国买的大本子可以

撕一年都没有撕完，平时也没有什么需要用本子的。最多记记笔记而已的本子还是就在英国买好了，文具开销在学校一年大概不超过50 镑，信用卡（中行的英镑卓隽母子卡是最常用的英国国际消费卡）；汇票（一般都是汇给学校一张，汇给自己的名字一张）；现金（建议随身携带零碎的现金500 镑，最好在中行中以5 镑10 镑的纸币形式的现金出带，并且分散在不同的口袋放，当然不要藏得自己都忘了）。 第二件事是文件，所有的护照、签证页都需要复印多份，并且放在不同的箱子内备份。

录取信之类的也是一样的。最重要的护照一定不能离身。驻英中国大使馆的联系方式一定要知道。国内的联系方式也是非常重要的，一定要把能联系你爸妈的方式英文表达熟记，否则紧急时人会慌张，就会忘记的。

 男生在衣服上是相对比较简单的，但要注意一个细节，就是多带点袜子，而且颜色尽量

带深色的。在外套方面，冲锋衣很有用的，尤其是去北部地区旅游的时候，室内的暖气和室外的温度对比强烈，一般在室内都是穿短袖t 的，出了门套一件不错的冲锋衣的话，绝对不会觉得差距太大。然后带一套较正式的衣服，或是参加好一点的派对，或是参加重要的活动，甚至是毕业典礼吧。

 男生一般还是推荐从国内带两双运动鞋，一双皮鞋比较好，在英国做presentation 的时候都是穿smart suit，所以正式的鞋子会省去很多尴尬。英国的品牌运动鞋都卖的很正常的价格，有些甚至看来算是便宜货，尤其是篮球鞋，不过想想快毕业了也没有什么机会穿吧，所以只有眼馋的份了。但还是给个尺寸吧，一般42 码的在英国穿8 码（诶，遭众老外哥们鄙视啊~），这个尺寸也很难买到好的鞋子，所以一般的确也是只有眼馋的份了。

 两个很好的网站：一个是英国的火车—— ；这两个都是遍布英国比较全面的交通网络了。

 最重要的就是先去学校报到，预约警署登记。一般这些流程可以在学校的welcome 的页面里面的international student 上面找到。警署的重要性在于之后出门就可以免带护照了，良民证的价格是34 镑，只能用现金付。然后就是交学费之类的，如果所有的钱已经完全换成了英镑了的话，学校又有一次性缴清的discount 的话，还是建议一次性缴清

 英国的手机是能够带回中国使用的，当然也先进很多，的确是很招人喜欢的。

主要的几大通信供应商都介绍一下：O2 是英国2012 年奥运会的合作伙伴，当然也是英 国最大的供应商，其地位有点像联通，有国家撑腰，当然安全而且信号好，但是当然就是价

格稍微贵一点。套餐服务的项目也不是很多。然后是vodafone，这个老外朋友好像用的比较

多一点，然后据说服务的套餐里面含上网费比较合算。其他的供应商例如橘红色的橘子，以 及其他集团旗下品牌，也算是各有千秋了。然后有international phone 是国际通话比较合算的一个品牌了，大概是1.2p 一分钟的价格打给国内座机。

除此之外是当地通话，如果住在学校的话，一般寝室都有内线电话，内线的同学打电话是不 需要钱的。

除此之外，如果你国际通话比较多，每天都跟家里联系的话，建议使用skpye 这种网络电话，尤其在英国的闲时，一般都是国内的早上，这样的电话大概是每分钟1.5p，就是相当于人民 币最贵的时候也是2 毛一分钟。

 银行

不管是不是有国内的英镑卡，最好还是办一张英国当地银行卡比较有用。办理银行卡一般需 要院系提供的学生就读证明信，你去学院的reception 告诉办公人员bank letter 的话，他们都

知道。然后需要提供护照或者是良民证，就能办理了。英国的账户是非常琐碎的，有saving account, cash account,等等。

英国几大著名银行介绍：HSBC 肯定是首当其冲的，他家的服务以及学生服务都是很不错的，但是如果只呆一年的话，需要付的手续费比较高昂，而且没有优惠服务。每个月5 镑的管理 费也是不小的开销。如果你闲钱比较多的话，存在他家的利息还是相对比较高的，但是对于 只读一年的朋友来说，这个就很不合算了。因为从第二年开始，年费就免掉了„„这个与国 内的引诱式消费相反，hsbc 追求品牌忠诚度一点。

Barclay 也是比较著名的大型银行，但是若你的账户下低于2000 镑的话，就会收取每个月 10 镑的小额管理费，这时候是非常不合算的。但是barclay 的服务是最好的，据说会有理财的指导，当然也有舍本的可能啊。不过barclay 与国内工商银行有账户合作，于是国内汇款 会比较及时一点。

Lloyds TSB 是英国2012 年奥运会合作银行，所以口碑还是不错的，是完全的国有制银行。但是其利息等等软件是很一般的，只是服务态度非常好。EJ 就是用的这个哈~~TSB 的网银

是很稳定的，而且是公认的安全。但是要求在开户前三个月要保证自己的账户内有2500 镑 的汇入，否则将支付10 镑的管理费。之后便没有要求了。

RBS 是苏格兰地区最好的选择了，最好的服务便是国内汇款，因为他家跟光大的合作很多，账户安全可以保证。Natwest 是他家的学生银行系列，一般在学校是非常多见的，这个银行的利息是非常可观和理想的，但是当年RBS 的沸沸扬扬的绯闻，总是让人觉得有点不安心。中国银行（这个不是开玩笑的啊）在伦敦等三地都有分行，有英国帐户服务，提供中文服务 相信是最大的诱惑了吧，同时国内的交流这个就更加不用说了，可以和国内的卓隽卡服务对 接。

购物

英国的购物最夸张的跟国内不同的就是他们关门很早，一般情况下，周末甚至很多店都是完 全打烊的。所以需要好好安排好自己的时间。

英国较大的超市——

Asda：这个是平民超市，非常的大，跟国内的家乐福有的一拼，而且品种齐全，价格也非 常好，一般在几个大城市里出现，这个超市的自营产品是非常„„不推荐的，因为真的有些 产品是一分价钱一分货的，该省的省，不该省的真的还是三思。

Tesco：其实这个超市非常的中国化，在里面的产品中你经常可以发现made in China 这样的字眼，但是China 的外贸货不能用国内货的标准去衡量，所以不要一味挑老外的东西，到最 后，还是中国的用的爽啊~

Somerfiled：这个是地区性的超市，南方的城市会很常见这个超市。这个超级的价格比较中 档一点，里面吃的点心之类的是非常美味的~~

Waitross：这个是英国最大的购物集团John Lewis 旗下的优质超市，应该是最高端的了，非

常的质优，可是价格也非常优，所以看大家的经济实力了吧~

Cooperative：这个集团非常的牛啊，从grocery 到bank 甚至是石油都有他家的足迹啊。一般

cooperative 在中部地区有大型超市，其他地区就只有那种7-11 的超市（他们的7-11 是类似

国内24 小时的店，但是是从早上7 点到晚上11 点才开门的，所以不是24 小时店哦~！）然后要说圣诞大采购咯，一般圣诞节的大采购就从学校放假开始，然后到学校放假结束后的 一周结束。这里面的价格真的是跳楼价了，当然里面的人也让你第一次体会到英国也有人多 的时候哈。不过在这时候买东西呢是需要眼光的，很多时候的确是货多，但是一般的也多，要看的上眼也要看你水平了哈。不过圣诞去几个大的outlets 肯定是很合算的啦。英国最大 的outlets 在portsmouth 上，牛津镇也有个相对高档的。伦敦的oxford circus 就不用说了，那

肯定是疯狂的中心。

其实英国还有一个大的换季采购时间，那就是暑假，如果暑假比较空闲的话，可以考虑继续 留在英国边写论文边去好好慢慢选购一翻。

需要注意的是，回国的化妆品、电器类产品都是有上限的啊，不然莫名做一次“smuggler” 真的是很冤枉的啊。

【交通】

伦敦地区：相信地铁一定是首选，稳定时间准，四通八达的。这就是城市的魅力吧。如果是 伦敦地区的大学的话，可以在学校申请照片型的牡蛎卡（就是伦敦地铁卡哈~），这样的话，日票或者季票都有很好的折扣哦。

其他地区区域内：各地的bus 都是各具特色的，但是最重要的共同点就是都有日票和往返票

之说，一般情况下，如果是同一个巴士公司的话，经常出行的话日票是最合算的。

跨区域：还是老样子说法，National express 或者是火车，一般到校后可以申请16-25 的学生

票，25 镑左右的会员卡在每次购买火车票的时候都有1/3 的便宜，基本上近的地点有时候两

三镑就能到了。提前订票也是很重要的，还有3 人起的团队票也是很合算的，所以组队前行

旅游不仅能交到朋友，而且能省下好大一笔咯。

【社交】

到英国不要光想着交老外朋友，我相信国内的很多来自五湖四海的朋友也是特别值得关注的 咯。毕竟大家都有共同的话题，共同的文化背景。

英国最著名的就是pub 文化了，一般情况下，男生会比较多一点融入，因为同寝室的朋友哥

们叫着一起去体验下文化还是很不错的。二来就是足球，我们楼层以前就是男生多，于是大 伙都去看他们踢ball 是很开心的一件事。三来就是club，就像舞厅一样的，你会发现英国的 小孩真的是„„“压力太大”，他们都半夜泄愤的感觉，不过也算是一种了解吧。

最好的体验还有就是home stay，这是很开心的一个体验，交到很不错的当地朋友，了解很 多的真实生活感受，对于刚到的同学来说，甚至可以一解想家的感觉，温暖的家庭生活一定 会给你留下英伦行的美好回忆。

另外，如果想要留在英国的同学，可以到校后多关注下校内的career centre 的消息，他们的服务态度绝对比国内的career centre 有效率多了。而且你会有意想不到的收获。很多的 employer presentation 以及相应的参观啊或是指导之类的，都会给你很多的就业感觉。就算

不留在英国工作，也一定会给你面目一新的感觉了。

【打工】

英国的签证上会注明，20 小时内的平时打工时间以及全职的假期打工时间。一般情况下，在英国找个兼职还是ok 的，但是如果是一年期的学习，EJ 也问过不少读研的学生，很难并

且鲜有时间是两大主要问题。

当然英国的劳工法规定，一定需要办NI 才能够真正的有打工资格。National Insurance 是需

要拨打当地申请电话，然后面试后获得，是比较麻烦的手续，但是如果你有心要留在英国发 展的话，这是必不可少的。这个电话可以在学校的career centre 获得。

英国2008 年实行的薪资标准：4.75 镑/hr 是最低时薪，7 镑/hr 是免税上限，一般兼职打工的价格在5.5 镑/hr 左右。

【旅游】

旅游的准备是最重要的，英国国内游需要准备的比较少，只要找好线路以及车票和住宿点就 可以了。这里注意，英国住宿是比较贵的一个开销，一般出行若是住hostel 之类的或是guest room 之类的，都需要稍微注意点安全，最好携伴出行。

如果是出境游，那就需要准备申根签证。一般在各国的使馆网上都能找到相关需要和文件。重要的是一定要注意，一定要熟记出行国的中国使馆联系方式，以及带好护照。所有的文件，最好在离开前有相熟的同学或是给自己的tutor 保管一份（但是千万别随便给人家）。出行前

一定要告知父母离开的具体情况。所有的文件，都是宁多不可少的。

总之，对于旅游，安全第一。

尾言

上财留英同学会为大家竭诚服务，也欢迎大家为我们这样一个出国的团体添砖加瓦。上财留 英同学会成立至今短短三个月，已有热心团员五十多名，有留在英国发展的学长学姐，有去 其他国家继续深造的同学，有回国发展的朋友，更有即将出国的新近团员。

该赴英笔记感谢很多热心同学的帮助，EJ 的整理，以及众人拾柴的修正等，最重要的是，希望这样一份指导性意见能够给大家帮助，也希望将来我们也会有每年新出的季刊性文献给 大家提供各方面的帮助。

上财留英同学会主要联系方式为MSN 同学网，旗下有上财留英同学会BBS 以及专门网站。联系人方式均在同学网内提供，也希望大家都能热心提供专业意见给网站建设等。最后，祝即将出行的朋友们，一路平安！__

第二篇：赴英考察报告

关于全省金融行政干部

培训班赴英学习考察情况的报告

根据第二期金融行政管理业务培训班培训计划，我们于2009年10月22日至11月11日组织19名学员赴英进行了学习考察活动。在英学习培训收到了良好效果，达到了预期目的。现将有关情况报告如下：

一、培训基本情况

本次赴英学习考察是在省商务厅的联系下，由国家外专局委托英国东伦敦大学具体负责组织的。东伦敦大学对此高度重视，制定了培训方案。本次在英国学习考察主要围绕以了解英国金融体系和金融发展情况，采取专题讲座、访问座谈、参观考察相结合的方式进行。一是参加专题讲座。主要由专家介绍了英国经济金融发展状况，货币政策框架，金融监管制度、金融市场结构、金融业法律法规，全球金融危机对英国经济的影响以及英国政府采取的政策措施等内容。上课时先由教员讲解有关问题，然后进行课堂提问，学习方法比较灵活。二是到有关机构进行访谈。先后走访了英国金融服务和市场特别法庭、英国银行业协会、英国金融巡查机构、英国金融服务赔偿机构、中国银行伦敦分行、标准人寿集团和伦敦国际金融服务集团，了解了英国金融服务体系等情况。在英国金融仲载机构访谈时，旁听了仲裁法庭。三是组 1

织参加参观考察活动。先后考察了伦敦金融城、伦敦证券交易所、伦敦市区巴克利银行、苏格兰皇家银行、汇丰银行等经营网点。为了解英国金融发展史，校方还安排参观了英国金融博物馆、大英博物馆等相关单位。

为加强管理、保证学习考察效果，培训班出国前进行了预培训，郭永利副主任进行了动员，人力资源与社会保障厅、商务厅的负责同志讲解了有关事项，增强了培训的针对性。学习考察中，我们认真落实领导要求，珍惜难得机会，出国学习考察期间，坚持认真听讲，积极研讨，紧密联系当前国际金融危机和前期理论学习的基础知识进行全面思考。

二、参加培训的主要收获

这次境外培训活动虽然时间比较短，但内容丰富，安排紧凑，大家体会很深，收益颇丰，效果明显，真正达到了增长知识、提高能力、启发思考、提高能力的目的。主要收获是：

（一）对英国金融发展情况有了初步了解。一是大体了解了英国金融业总体发展状况。英国金融业在经济社会发展中的地位十分突出，2008年金融业增加值占GDP的比重达8％，金融从业人员占就业人口的4％以上。按照宽口径计算，即包括诸如法律、会计和管理咨询在内的专业服务，金融对国内生产总值和就业的贡献分别为26％和17％。伦敦作为世界金融中心，金融市场高度发达，全球性金融机构云集，目前有近300家外资银行在英国设立了分支机构或者总部；伦敦是全球最大的外汇市场、第三大保险市场、第三大股票

市场，外汇业务占全球30％以上，超过纽约和东京交易业务量之和，有700多家外国公司在伦敦证券交易所上市。二是了解了英国金融管理和服务体系。我们感到，英国金融管理体制具有三个突出特点。第一是金融管理独特。自2000年以来，英国顺应金融混业经营的发展趋势，实行了混业监管模式。英国金融服务局是金融监管的唯一机构，即全国的银行、证券、保险等金融机构由金融服务管理局负责统一，经过多年的探索，体制机制不断完善，在防范金融风险中发挥了重要作用。第二是金融中介服务组织健全完善。在政府推动下，英国建立了金融巡查机构，处理客户对金融机构的投诉；组建了金融服务赔偿机构，在金融机构破产时给予消费者适当的赔偿；设立了金融仲裁机构，负责处理金融服务机构对金融服务局的诉讼。大部分的金融活动，由这些金融中介具体承担，成为金融稳定的重要力量。第三是金融法制健全。英国建立了金融稳定委员会，通过定期会议，讨论可能威胁金融稳定的特定风险和监管当局对系统性风险的评价，如英格兰银行的金融稳定报告、金融服务管理局的金融风险展望。三是了解了英国应对全球金融危机的措施。为有效应对国际金融危机，英国政府采取降低利率等措施刺激经济增长，英国金融服务局通过最后贷款救助、注入资金、存款保险等方式，成功救助北岩银行、苏格兰皇家银行等陷入困境的金融机构，稳妥处理了金融业风险，有效维护了金融稳定。

（二）进一步开拓了眼界，推动了思想观念的转变。通过这次赴英学习考察，全体学员普遍认为打开了视野，对英

国的金融业发展和金融管理有了初步了解，对国外金融体制有了具体、直观的认识和感受，对金融热点、难点问题有了更深的理解。更重要的是，通过学习考察，跳出了传统的思维模式，进一步拓宽了视野，促进了思想观念的解放，增强了运用国际化视野和全球化眼光推动金融业发展的能力和水平，在观察金融问题的角度、分析金融问题的深度、把握金融问题的尺度上有明显进步，科学决策、开拓创新的意识明显增强。

（三）进一步增强了做好金融工作的责任感和紧迫感。通过学习考察，学员们普遍感到，英国作为世界金融强国，在300多年的金融发展历史中，逐步形成了适应现代金融业发展的管理经验和经营模式。尤其是在这次金融危机中，无论是从金融业监管体制、金融运行模式、金融发展环境，还是金融对经济的支持作用看，都对我们的金融发展具有借鉴意义。同时，由于英国金融市场高度发达，金融创新活动较为活跃，在这次金融危机中受到的冲击较大。在这种形势下，对金融工作提出了更高的要求，从而增强了进一步做好金融工作的责任感和紧迫感。学员们纷纷表示，要紧密结合实际，最终把学习成果转化为推动工作的实际能力和水平。

三、几点思考和学习体会

在学习考察活动中，大家紧密联系我省金融工作实际，对做好新形势下的金融工作进行了认真思考，主要有以下几点体会：

（一）经济金融全球化的形势不断加强，需要我们以国

际化的眼光推动金融工作发展。随着对外开放不断扩大，金融业逐步与国际接轨，金融国际化趋势已经开始对我省金融业产生重要影响。在学习考察中，我们注意到，随着我国经济社会的发展和国际地位的不断提高，国际金融机构迫切希望来中国发展，目前英国的标准人寿、汇丰银行已在我省设立分支机构，我省也有4家企业在伦敦证券交易所上市。在标准人寿访谈时，他们介绍了在山东的业务开展情况。在这样一个国内外经济金融日益紧密联系的背景下，未来我省金融业与国外联系将更加广泛。我们各级金融行政管理部门必须着眼形势发展，以国际化的眼光和视野，认真研究他们的金融战略，分析国际经济金融发展对我省金融业发展的影响，推动金融业在更高水平、更宽领域、更大范围的开放，促进全省金融业加快发展。

（二）保持金融稳定健康发展，必须高度重视金融发展环境建设。这次考察，我们对英国的金融发展环境留下了深刻的印象。特别是英国完整配套的金融法律法规，金融巡查、金融仲裁和金融赔偿以及法律、会计和管理咨询在内的专业金融服务机构体系，对于保障金融业顺畅运行、有效进行风险处理、维护金融稳定，都起到了重要保障作用。这些方面都是我们的“短板”和比较薄弱的环节，也恰是地方政府金融工作重要职责。我们要把金融发展环境建设摆上更为重要的位臵，大力推动金融中介服务机构建设和社会信用体系建设，为金融业健康稳定发展创造良好的外部环境。

（三）实现金融市场的加快发展，需要积极推动金融管

理创新。学习考察中，我们感到，英国虽然是一个英国金融管理体制有许多独到之处，特别是2000年实行混业监管模式以来，监管体制不断健全，法律法规逐步完善，为金融市场的加快发展提供了保障。由于科学完善的金融管理模式，在这次全球金融危机中，英国金融体系经受住了考验，总体上保持了健康发展的态势。英国的学术研究也非常活跃，专家学者参与金融管理研究的积极性非常高，为政府在金融管理方面进行探索创新提供了有力的智力支持。英国对学术研究成果高度重视，针对国际金融危机的冲击，针对国际金融危机带来的影响，近期将出台完善一些新的金融法律法规，在金融管理方面作进一步探索创新，以适应不断发展的经济金融形势，这些都值得我们学习借鉴。我们金融办作为新建金融管理单位，面临新形势的挑战，我们必须坚持解放思想，实事求是，在科学发展观的指导下，开拓创新，积极探索，在金融管理方面进行认真总结、切实发挥好应有的作用。

（四）履行好金融办的职责，必须切实加强金融知识学习和研究。在赴英学习考察中，我们直观感受到，当前，全球金融业正在不断发展变化，特别是各国历经国际金融危机的冲击，导致金融领域的改革和发展出现许多新情况、新事物，这对我们金融行政干部提出了更高的要求。我们的金融知识还比较欠缺，对国际金融研究得不够深入。我们必须保持清醒头脑，紧跟时代步伐，努力学习现代金融知识，深入研究全球金融发展变化的趋势，善于把握金融工作规律，用足、用活、用好经济金融政策，掌握好金融工作的主动权，进一步提高运用金融手段驾驭经济工作的能力，适应不断发展的金融工作需要。在我国与西方金融战略得博弈中，斗争形势日趋复杂，四、关于出国培训的几点建议

总体上看，这次学习考察活动达到了预期目的，但也存在一些问题需要进一步改进。一是进一步增强学习考察的针对性。这次考察活动，由于东伦敦大学的原因，有些讲座内容和考察活动安排的不够合理，针对性不够强，在一定程度上影响了培训的效果。建议在今后的培训中提前沟通，加强衔接，切实提高培训的针对性。二是应加强出国前相关知识的培训。由于在国内培训中未能安排关于英国金融体系、金融制度等方面的课程，个别在课堂和访谈提问时，抓不住重点和关键环节，影响了教学沟通和效果。建议今后国内培训要适当安排一些课程，介绍国际金融知识，使大家学习了解所到国家的经济金融发展情况，从而提高培训的有效性。

第三篇：赴英总结

赴英学习总结与反思

十堰市竹山07届资教生 张虹桥

为提高湖北省的教学水平与整体素质，了解国外教学的先进手段和科学方法，体验异国他乡的风俗习惯和思维方式，促进湖北省教学改革，在湖北省教育厅的大力支持下，我们资教老师培训团于2013年11月2日启程赴英国进行了短期考察培训，这次出访让团员们大开眼界，感触颇多，所到之处给团员们留下了美好而深刻的印象，而我有幸作为其中一员参加了此次赴英培训，在英国进行了为期20天的学习、考察。此次英国之行，除了英国优美的自然景观、高度发达的经济社会给我们留下了深刻印象之外，更主要的是通过学习、培训和考察，我们学到了许多以后工作中可资借鉴的新东西。为了学习、借鉴英国在教育方面的先进理念和经验，现将在学习考察中了解的情况和感受作一报告。

众所周知，英国在社会发展的各个时期，教育变革始终走在前列。无论是学校的课程设置、教学内容和方式，还是教育管理理念、手段和教育设施均引领目前世界教育潮流。另外，英国人也特别重视实干，他们的教育强调一切从实际出发，从做好每一件事入手。这些，确实是值得我们借鉴的地方。

这次来英国我们有幸参观了7所学校。这7所学校在很多方面是我们资教学校所不能比的，学校有自己的室内体育馆他们几乎每个学生都有笔记本电脑，教室都有投影仪多媒体，墙壁有各种各样的精美宣传栏，内容新鲜丰富，地面都是地毯，教室都有监控设备，桌椅摆放不拘谨，不存在第一排座位和最后一排座位的说法，每个教室差不多是30人左右，每节课除了一个老师上课外，还有一到两个助教，每个学校都有自己的学科和专业特色，每个学校都与其他国家的学校建立友好学校或姊妹学校，学校每年大胆精心组织学生出国夏令营和大学游等等，实在让人羡慕不已，自己也在心底为中国农村教育加油。

别人都说英国学生的动手实践能力比中国学生强，这一点我一直都不以为然，现在才知道原来他们从幼儿园就开始抓起。在幼儿园里，我看到小朋友在从事各种与生活密切相关的游戏，如：洗头，做饭，给娃娃穿衣服，捏泥人等等。学生进入初中就开始接受各种各样的必修课和选修课。如技工，烹饪，缝纫，体育（如橄榄球，篮球，足球等），艺术，舞蹈，音乐（许多学生精通多种乐器能在电脑创作音乐），图片设计，服装设计，陶瓷制作，戏剧（难怪中国曾经有人建议把国粹京剧搬入课堂），多媒体电视制作播音主持等等，另外学生每天学习时间也较短从上午8：30到下午3点，没有晚自习，适量的家庭作业，双休日例假，难怪学生不厌学。我个人认为中英两国中学学校的办学现象也不一样，在英国，学校通过各种教学设备仪器和教学方法量体裁衣把学生培养成对社会各行各业有用的人；而在我们农村中学，学校狠抓的升学率，上重点率，老师每天忙于考试讲卷。唯有上大学才是唯一出路。学生每天从早上6点学到晚上9点，除了教室外，就是厕所和饭堂，学生有时就在教室吃饭。学的内容除了语数外就是政史地另外就是物理和化学，能否上大学，高考一锤定音干脆利落。而英国学生的上课时间是早9点到下午3点，能否上大学，高考只是其中一个指标。在培养学生能力方面，我还发现一点不同，作为老外的我们去他们学校考察，带领我们参观校园介绍校园的不是校长，也不是老师，而是学生。学生们见到作为老外的我们也没有大惊小怪。在学校管理方面，我认为也是值得中国学校借鉴的，他们成立校董会，校董会不仅有老师，还有学校办学赞助商（企业），社区领导代表家长代表和学生代表。而我们农村中学都是关着门搞学生考试成绩。英国中学很注重图书馆建设，本来就可以充分利用互联网的学生同时还以博览群书，而农村中学老师和家长非常反对学生玩电脑，学校图书馆也形同虚设，上级也很少来检查。英国政府每3年根据学校的各项表现来决定是否终止这所学校办学，而中国农村中学很少这样实质地评估和检查。英国的校长自主支配和开展工作的权力比中国校长多，英国校长根据各项考核和调查决定老师的去留，教师不存在编制说法。而中国农村老师拼命地弄编制，搞到编制后就悠闲自在，不需担心后半身了，英国农村教师的工资和收入不低于城市老师，国家对农村学校经费投入不低于城市，而中国在这方面也在努力。再穷不能穷教育，在农村每个教室都是现代化教学设备，教室里有助教的年代还需等几年？

在英国，各级学校很注重学生的适应性，比如即将升入初中的小学生会到初中去上一天课，到初中去参观校园，即将升入大学的高中生学校也会组织他们去剑桥等大学参观。在英国我发现学校很注重对学生的跟踪管理，每个老师管理多少个学生，每两周把学生的在在校表现告知学生并反馈给家长，让学生知道自己的进步和不足，让家长也积极参与到教育中来；此外学校经常也会利用一切可利用的机会来表扬学生。

在英国，你还会看到这样一种不可思议的环境，一个学校会有来自50多个不同国家和地区的学生，各种肤色，各种宗教信仰，各种语言聚在一起却是这样的和谐。

英国之旅，我们利用周末有幸参观了世界著名大学剑桥大学和牛津大学，重温了徐志摩的《再别康桥》。牛津和剑桥，是我们中国人心中的顶级学术殿堂，象牙塔的塔尖。阔别大学校园已经有好几年，走在剑桥的街道上，进出小巧精致的书店，徜徉于震撼人心的学府殿堂，身边不时有骑着自行车擦身而过的剑桥学子，仿佛觉得回到了自己上大学的时候，那一时刻顿时心生对大学生活的留恋和想念。。。此外我们还参观了中国驻英大使馆、大英博物馆、唐人街、2012年奥运会建筑场地等其他一些著名旅游景点。留给我的是文化震撼。

在英国，我还发现路标和各式提示牌尽可能用文字做清晰地描述，而不是用图标代替；大部分人的手袋里都会有一本闲暇时候可以读的书；早上公交车里会提供免费的报纸；上点年纪的英国人总是会抱怨年轻人读书不够多„„这一切向我们暗示了英国教育的成果：英国人自觉进行终身学习，阅读已经成为了一种日常行为习惯，真是值得我们年轻人学习。

短暂的二十天培训、访问和考察，团员们进一步加深了对英国文化、教育等领域的认识，认为其教育理念、教学设施和英语教学手段与方法等都是真正以“学生为中心”，值得我们好好学习，在对教师的评估方面，也有很多值得我们借鉴的。我的收获和体会总的说来有以下几方面：

一、英国的教育体系

英国教育最早起源于教会学校，之后出现的是私立学校，当时只有10%的有钱人可以享有受教育的机会。现在，英国非常重视教育，所有的人在五岁到十六岁期间都要接受义务教育，这是学生上学的最低底限。目前，绝大数的儿童在三、四岁时都要上幼儿园，而年满十六岁的青少年继续接受教育的人数也在逐年上升。为了满足大众的需求，教育机构的数目也随之骤增。

大部分英国儿童三到四岁进入幼儿园（kindergarten），五岁进入幼儿学校（Infant school）学习，七岁时升入初级学校（Junior School）。幼儿学校和初级学校的低年级合并称为小学（Primary School），供五到十一岁儿童就读。十一岁时学生一般参加11Plus考试，内容包括英语、数学和智力。通过者可以进入文法学校，并能进入大学深造；落榜者只能进入技工学校或一般中学学习，不能进入大学深造。现在，越来越多的人呼吁给学生提供平等的机会和更多的选择，因此，90%的学生都能进入综合性中学，学习一段时间之后再依具体情况决定自己的选择。

学生在中学接受中等教育，到十六岁时参加GCSE（General Certificate for Secondary Education）考试，获取普通中学教育证书（相当于我国的初中毕业证书），或参加GNVQ（General National Vocational Qualification）考试，获得全国通用职业资格证书。法律规律年满十六周岁的学生可以离开学校开始工作。

二、整体教育观念

在中国，我们习惯了看到五十多名学生规规矩矩，安安静静地坐在教室里听课，习惯了将学校和课堂作为传授知识的工具及场所，习惯了用一个标准答案去判断学生所回答老师的提问，习惯了用考试作为唯一标准来衡量学生的优劣，习惯了把成功当作对学生的最终期待。但如果你到了英国，如果你深入英国的学校，如果你走进英国的课堂，你就会发现英国的学校简直像一个五花八门的大工厂，你就会诧异于英国的课堂热闹，随便得不像课堂，你就会感慨于英国的学生学得是如此的快乐和轻松，你就会深刻地思考中英两国对教育的理解，对人才的理解为何会如此不同。

在英国，教育的重点不是传授死的知识，而是为活人服务，即培养独立工作和独立思考的人，培养有个性的人，培养有专门知识和实用技能的人。这是学校一切制度和教学活动的出发点和衡量标准。他们认为，如果一个人掌握了他的学科基础，并且学会了独立思考和独立工作，就必定能够找到自己的道路，而且比起那些仅获得了知识细节的人来说，会更好地适应进步和变化。因此，在英国的课堂上，老师的提问多是一些开放式问题。他们鼓励学生给出各种不同的答案，对英国的教师而言，思考过程的意义和价值远远大于思考的结果，我在英国听到这样一种观点，有人说，我们教育的目的不是为了教学生成为像计算机和计算器那样准确计算的工具，而是教会他们如何使用计算机和计算器去为其他的工作服务，这或许可以非常形象地反映英国的这一教育理念吧。

英国的教育工作者认为，人的培养和性格的塑造绝不是靠所听到的和说所出来的言语，而是靠劳动和行动来形成的。因此，最重要的教育方法就是鼓励学生去实际行动。英国学生从小学开始就自己动手收集资料写论文。在物理课上学习各种电路的连接；在科技课上学习使用微机上互联网查资料，发邮件；在劳动课上制作陶器和木器；在美术课上制作雕塑或满手涂了颜料绘制自己的抽象画。难怪我们总在感慨；英国人各个都是音乐家，各个都能画一手好画，各个都是DIY（Do It Yourself自己动手做的,）高手。这样素质全面的人才的培养是和英国注重实践的教育方法分不开的。

在发展学生技能的同时，英国的教育工作者们还注意培养学生健全、和谐的人格。英国初等教育的目标是，帮助学生学会了解自己，了解自己与他人及周围世界的关系，激发学生的好奇心，并指导他们有益地运用自己的好奇心，培养学生初等教育阶段必需的一些个人素质和态度，为下一阶段学习打下良好的基础，他们很少将成功作为人生目标向学生们宣传，也不鼓励学生太强的个人好胜心，而是教会孩子们在工作中找到乐趣，在工作中发展和大家的协作关系，并认识这些工作的社会价值。在他们看来，工作是为了培养自己有效的活动能力和得到人们的谢意，而不是为了出人头地，老师们善于发现学生的闪光点，鼓励学生大胆发表自己的观点，鼓励学生的集体协作精神，团队意识，给学生提供空间和时间展示自己的才能。学生在一种没有压力、没有心理

三、家庭教育

英国的家庭教育可以用四个字来概括，即“平等”和“宽松”。

英国的家长对子女的要求远没有中国家长那么严格。他们从不把孩子看作是自己附属品，而是把他们当作一个独立的人来对待。他们尊重孩子的性格、爱好、意志和隐私。他们不会把自己的喜好强加给孩子，也不会违背孩子的意志让他们去做这做那。有一次我问我的一位老师周末做些什么，他幽默地回答：“做我孩子们的司机，把他们送到他们想去的地方。”

英国的父母从小就注意培养孩子们独立的品质，他们很少宠孩子。在英国，我很少见到年轻的父母抱孩子。他们或用童车推着孩子，或让孩子跟在自己身边踉踉跄跄的走，他们也不会把孩子严严实实的裹起来。我们在英国的各种快餐店里很少看到小孩子们的身影，一家人逛公园或出去玩时也是父母在一起交谈，几个孩子自己玩耍。

英国父母很少像中国父母那样望子成龙，望女成凤。他们在家庭中给孩子们创造了宽松的环境，让他们自由发展。孩子们在周末可以去踢足球、打棒球、和同学聚会，也可以呆在家里看书、上网、玩游戏，而不会被家长逼着去参加这样那样的学习班。

通过在英国的短期培训、考察，团员们学到了先进的教学理念、教学方法，亲身体验了英国的社会文化和思维方式，获益非浅，更深刻地认识了教师的作用：组织者、管理者、鼓励者、引导者、合作者和解难者。也感到了作为一名教师所担负的重任：不仅教书，还要育人。

短暂的英国之旅，我在两国教育方面其实也很难看出谁是谁非，关键在于是否合乎国情。我也对农村教育充满了期待，因为国家对农村教育越来越关注，也因为农村的孩子骨子里的纯朴和勤奋，还因为我们这些农村的老师在英国学习到了许多新的教学理念和方法。回国后，我将会把英国特色的教育向学校老师进行介绍交流和探讨。在自己的英语教学工作方面教出特色，办文学社，建图书室。充分培养学生的综合能力，同时积极为学校发展献计献策，以主人翁的角色为学校发展创造新的篇章。我们定会整装待发，满载而归，以饱满的精神和昂扬的斗志投身到神圣教书育人的事业中来；我们定会充分把握大好机遇，自我学习，精诚合作，总结经验为中国农村教育奉献我们的光和热。

第四篇：赴英考察学习心得

赴英考察学习心得

各位领导、老师下午好！

这次我能有幸参加由江苏省教育厅组织的，由来自全省各地不同学校的48名中小学音美教师赴英参观学习这么一个活动，机会实属难得，首先我要感谢学校领导，另外我也得感谢给我帮忙的一些老师。本次培训活动的时间是11月21日——12月11日，实际是17天的培训，整个活动具体由苏教国际的苏曼中心负责。应该说这次培训是内容丰富、形式多样。这期间，我们先后听了讲座，参观了英国的中小学，参观了伦敦、爱丁堡和曼彻斯特的工业展馆、美术馆、艺术馆、博物馆等，还参观了牛津、剑桥、曼彻斯特等著名大学，收获颇多。我拍了一些照片先给大家看看，然后结合一些视频我再简单说说这次活动中的一些主要感受：

1、孩子是快乐的

让教育成为孩子们的一种享受，这是我们英国教育之行的最大感受，也是我们切切实实从英国的中小学课堂上看到的。我们参观了学校，走进校园，走近师生，所以这种感受最为深刻。具体表现在下面几个方面：

一是学生在校时间短，上午9点到下午3点半，六个半小时，上课用3个小时，活动3个多小时。放学以后全都是自由支配，或是自已选择在老师指导下参加各种活动。

二是学生课堂上没有拘束感。学生感受不到来自学习方面的压力，课堂的组织形式，或坐或站，轻松自然，不去刻意规矩；课堂也不会有各种繁琐的提问，似乎也看不到教师缜密的编程好的语言和课堂结构套路；老师的激励、赏识与孩子们的广泛参与成为课堂教与学的主要形式，孩子非常喜欢上课。课后更没有什么大量的抄抄写写的作业。

三是学生很享受学习。在不脱离政府大纲的前提下，感觉上，他们不是循规蹈矩的，课堂开展的、呈现出来的都是主题教学，有点像我们说的综合实践活动。比如，我们听到的一节高一美术课，课堂上，教师给了学生充分发挥的自主空间，我们会看到学生学的、玩的很快乐。

四是艺术让学生变得自信与快乐。教室、教学楼走廊，甚至是餐厅、多功能室，到处都是学生手工制作、学习成果、活动剪影等图表、照片、作品等，真正做到了让每一面墙壁都说话，都说激励的话、自信的话、希望的话。孩子整天都沉浸在成果、自信和成功的幸福当中。

五是朋友式的师生关系。在英国一个班级一般安排一个主教老师和一至两个助教。主教老师负责负责教学内容、教学活动、教学评估等所有工作，助教是协助、配合的，和学生一同上课。帮助维持课堂、批改作业、个别辅导等工作。每一位学生都在享受老师的细心照料、细致关怀，他们之间既是师生又是朋友，相处非常融洽、愉快。

六是激励性的评价机制。在英国学校也注重对学生进行评价，但他们的评价是以纵向为主，不进行横向比较，更没有班级排名，“我进步了吗”，是孩子们所关心的，二是大多考试、评价都是在学生不知道的情况下进行的。孩子会在一次次的评价过程中看到自己的不断进步而幸福，也会为看到自己的不断收获而快乐。

2、办学是朴实的

英国学校教育是实实在在的，朴朴实实的，这是留给我们的又一深刻印象。

从学校设施上看，学校没有气派、甚至都是看不出来、很不明显的校门，学校就是一个普普通通的建筑设施，学习就是生活中平平常常的一件事，不张扬，不神圣。从外在上让孩子走进校园没有神圣感、压力感，学校就是生活、学习的乐园。

从教学内容上看，就是围绕生活实际，围绕孩子熟悉的展开、延伸，教学内容单元化、主题化成了他们在教学活动安排上的一个显著特点。国家教学大纲对学生学业应该达到的标准要求不是很高，尤其是他们对知识性学习内容方面的要求，英国五年级的孩子在计算方面的要求跟我们二年级的学生没有多大的差别。所以，这样就留下了大量的时间让学生用于观察生活、培养兴趣、张扬个性、发展能力。

从教学手段上看，他们有效的利用和发挥全科教学的优势。他们的课程设置虽然也有分科，但界限并不明显。教师展现在孩子们面前的是一个活生生的具有综合素养的人，而不是“语文老师”、“数学老师”。学科的融合与协调，让孩子们在老师那儿得到的是综合的知能和创造性思维方式等，这些，都是实实在在的。

3、教育是全民的

全民重视教育，除了学校外，还可以从政府和家长两方面来看。

英国有3000多个博物馆全是免费对外开放。内容更是丰富多彩。科学工业展览馆：历史上第一台计算机，蒸汽机、飞机等，科学史上的重大发明；博物馆：天上地下的自然奥秘，世界各地的人情风俗；艺术馆：风景人物画作，艺术雕塑，国内外名家作品等，可以说是琳琅满目、应有尽有。孩子们课余和休闲时间可以尽情的沉浸在科学世界、遨游于知识海洋。

英国的家长和世界上所有家长一样，同样重视孩子的教育，但他们的重视方式也是值得我们思考的。首先是家长非常重视培养孩子读书。据介绍，孩子从一出生，家长就每天都带孩子读书，这一点似乎并不夸张，英国人爱读书是世界出了名的，他们的良好的读书习惯是从小就培养的，这是一种让人享用一生的教育。其次是家长并不把做对多少题目、考试得多少分放在关注孩子成长的第一位。这与我们国内大多数家长望子成龙、望女成凤的功利思想大不一样。我们的家长也很关心自己的孩子，天天看作业、月月看成绩、年年看奖状，把分数的高低作为衡量孩子学习好坏的唯一标准。而英国的家长每逢节假日，都带孩子走出家门，要么郊游、外出旅行，要么带孩子到图书馆、书店、博物馆、艺术馆、展览馆。在博物馆、艺术馆，家长们还和孩子们一同动手操作，有的做纸工制作、有的做智力拼图、有的画画涂鸦……孩子们在参观中开阔眼界，交流中开发智力，在玩耍中了获得自信，在动手中培养能力。

当然，英国的教育也不是说没有不足，但我们的最终目的不是查看别人短处的，是通过相互比照，找出自身存在的短板，更好的发展自我，完善和提高自我，把我们已经取得不小成就的教育做得更好。只要我们真爱孩子、真爱教育，我们就一定能把我们的教育做得更好，因为，我们坚信，有爱就有希望。

第五篇：赴英植物检疫考察报告

赴英植物检疫考察报告

根据1998年签署的中英农业科技合作谅解备忘录，应英国农渔食品部邀请，7月11至23日，全国农技中心副主任栗铁申率团赴英国就植物检疫工作和马铃薯病虫害进行了考察。在英期间，代表团访问了英国农渔食品部国际关系与出口促销局、植物检疫局；走访了农业部中央科学实验室、洛桑实验站、苏格兰农业科学院、苏格兰作物研究所、国际园艺研究所、CABI等科研单位；参观了GREENVALEAp、GENTECH等马铃薯种薯生产企业及pIRIE等马铃薯储存设备公司；考察了各类植物检疫隔离研究技术设施和田间种子生产现场，并进行了广泛的座谈交流，为今后进一步开展合作奠定了良好的基础。通过考察，我们基本了解了英国植物检疫机构的设置与运转情况及相关的法律法规，初步掌握了英国马铃薯检疫性有害生物发生分布与控制情况及有关科学研究工作，熟悉了英国马铃薯种薯的研究生产供销过程，获取了大量有关信息和业务技术资料，达到了预期的目的，圆满完成了出国考察任务。现将考察情况报告如下：

一、英国农业生产概况

英国作为老牌的工业化国家，农业在国民经济中占有的比重很小，英国农业劳动力占劳动力总数的2.2%，农业生产总值仅占国内生产总值的1.4%。全国农用地总面积为1850万公顷，约占总土地面积的77%。农用地中四分之三用于放牧，仅有四分之一用于作物生产。英国的农作物主要有小麦、大麦、土豆、甜菜等，蔬菜水果及园艺作物也占有一定的比重。农作物中土豆是英国人的主食，人均每年消耗100公斤，在英国的农业生产中占有特殊重要的地位。英国农业生产现代化程度和科技含量较高，但由于土地面积小，复种指数低，作物产品自给率仅为75%，每年需进口不少土豆、水果等农产品。

二、英国的植物检疫机构设置与运行管理机制

英国农渔食品部在约克设有植物检疫局、植物和种子种苗检验检疫局及中央科学实验室等三个机构，共同承担植物检疫工作。植物检疫局是农渔食品部直属局，下设两个分局，除代表英国政府处理国际检疫事务，参与欧盟有关植物检疫的立法工作，负责制订本国植物检疫法规政策外，还负责指导植物与种子种苗检疫检验局和中央科学实验室开展有关工作。植物与种子种苗检疫检验局在英格兰和威尔士境内各地设有40个分支机构，垂直领导约90名专职检验员，负责两地区进出口检验、检疫证核发、检疫对象铲除控制并承担种苗分级检测和健康植物种苗繁殖工作。中央科学实验室则是植物检疫的技术支持单位，主要开展特定有害生物及商品的风险分析，承担可疑有害生物样品的鉴定，并为检疫检验和检疫性病虫害暴发控制提供建议。三个部门有机联系，相互配合，共同建立一道防止检疫性有害生物定殖传播蔓延的屏障。植物检疫局制订的检疫法规适用于苏格兰和北爱尔兰，但两地具体的植物检疫检验工作不归农渔食品部所属检疫机构负责，而是分别由苏格兰农村事务部和北爱尔兰农业和农村发展部按照相似的模式组织实施。

依法检疫是英国植物检疫工作的显著特征，“立法”是植物检疫局最主要的工作内容。为保护农业生产安全，欧盟就植物检疫制定了一系列法规，作为欧盟成员国，英国以本国立法的形式体现欧盟法规要求并付诸实施。纵观英国的检疫法规，具有以下几个比较突出的特点：一是内容完备。植物检疫法规包括一系列法律法规，其中既有对植物检疫工作提出总体要求的植物检疫法，又有针对特定检疫操作或特定检疫对象治理如马铃薯种薯检验、包囊线虫控制等制定的专门法令，使重要的检疫检验操作和要求都有法可依；二是制修及时。植物检疫局针对疫情变化和有害生物控制技术的进展及时制修订相关法规，使法律规定始终符合实际情况；三是标准高要求严。欧盟法律是各成员国必须遵循的最低要求，各成员国有权制定严于欧盟的法规。为更好地保护本国农业生产安全，英国对健康种苗繁育过程中很多病虫害的允许标准、对某地块发现一些重大检疫对象后禁种年限的规定都严于欧盟；四是强制性突出。法律明确赋予植物检疫机构根据需要采取紧急措施的权利，并且对违反检疫法规的人员制定了严格的惩罚办法，确保“有法必依”。由于法规内容全面，可操作性强，减小了检疫工作随意性，增强了检疫执法权威性，提高了有害生物风险控制水平。

英国植物检疫检验工作尤其强调产地检验，各项实地检验工作包括进口植物、植物产品检验及出口农产品检验，均由农业植物检疫检验机构组织实施，海关不另设专门的检疫机构。这种由农业部门统一归口管理检疫检验工作的模式，不仅避免了多头管理容易造成的交叉与空白，更重要的是提高了检验的水平。首先在出口检疫上，由于农业植物检验员遍布全国各地，确知国内疫情的发生分布情况，并可生育期全程检验，使检验结果远比出境时商品检疫检验准确；其次在进口植物及植物产品的检验上，一些有害生物尤其是病害需要相当长的一段时间才会表现出症状，只有全生育期检验方可真正把关，有问题也能及时发现及时处理，从而最大可能地拒危险性有害生物于国门之外。由于农业植物检验员责任重大，因此选聘非常严格，须有检疫相关的教育背景，须有一定的实践经验，须经过两年的正规培训，须考试合格获得资质后方可持证上岗。

三、英国植物检疫工作的技术支持

英国很多农业科研机构不同程度地参与植物检疫检验和检疫技术的开发，为植物检疫提供了强有力的技术支持。各研究机构在工作领域和方向上各有侧重，但总的来说主要涉及以下方面：

有害生物风险分析（pRA），英国设有一个全国性的pRA工作小组，一些科研单位的著名专家是其成员。该小组负责指导pRA工作，具体的pRA研究则主要由中央科学实验室完成。作为欧盟成员国之一，英国政府无权最终决定本国能否进口某种植物或植物产品，这一决定权在于欧盟。中央科学实验室作出的pRA报告在发欧盟其他成员国征求意见后，是欧盟作决定时最重要的依据。

引种检验。由于检疫性有害生物随种苗传入的风险最大，英国一直慎于国外引种，少量引进后的监管也非常严格，一些农业科研单位承担引进种苗的检疫检验和隔离繁育工作，发挥了重要作用。以马铃薯引种为例，任何品种原则上只能以组培苗的形式进入英国，数量不可多于5株。薯苗引进后，必须在苏格兰农业科学院内严格隔离的实验室内进行检疫检验，确认没有有害生物时才以新繁育的微繁苗释放。

检验员培训。植物检疫检验是专业性、技术性很强的执法工作，为保证检疫执法的正确性、权威性，植物检验员必须有过硬的业务素质，因此专职检验员的培训尤其重要，植物和种子种苗检验局每年60%的经费都用于培训。具体的培训工作由科研单位，主要是中央科学实验室和苏格兰农业科学院来完成。这些单位除有装备精良的培训实验室外，还有作物品种齐全、病虫害种类众多的实验基地供学员实习。培训工作注重理论联系实际，在传授理论知识的同时，更侧重室内和田间实际操作技能的训练。

还有一些科研单位致力于检疫诊断技术的开发。目前，包括荧光抗体、pCR等在内的先进技术已被用于对疑难病害的诊断，为准确的检疫检验创造了条件。中央科学实验室、国际花卉研究所等还相继开发出多种病毒病田间快速诊断试剂盒，使用这些试剂盒仅用几分钟时间就可在田间准确诊断作物所罹病害，大大方便了检验员的工作。

为防止研究过程中有害生物外逸扩散，开展植物检疫研究的科研部门均投入大量资金，建设安全可靠的检疫设施。苏格兰作物研究所新建的1000平方米隔离检疫温室耗资达200万美元，国际园艺研究所新建用于转基因植物实验的400平方米温室耗资更达300万美元。这些温室中控光、控温、控湿功能一应俱全，可以终年开展不同作物研究。温室的设计、建造和管理尤其强调隔离，不少温室还配有负压装置，以保万无一失。

四、英国马铃薯种薯生产和检验

英国商品薯年播种面积约18万公顷，需种薯40余万吨。为提高商品薯的产量和品质，农民很注意选用优良的专用种薯，因此形成了GREENVALE、GENTECH等一批专业化种薯生产商。这些专业化的生产商一般规模比较大，有一定的经济实力，可以集中一些栽培、植保专业技术人员，并采用组培、脱毒等较为先进的技术，生产品质好，卫生条件好的种薯。英国种薯面积约为17000公顷，年产种薯50万吨左右，其中70%在苏格兰。各地制种用种最初均来源于设在苏格兰农科院的种质资源库完全无病虫的微繁苗，经原原种（prebasic）、原种[basic，从高到低又分为VTSC（经病毒检测的茎杆剪切微繁苗）、superelite、elite、AA]阶段最后繁育成商品种薯出售，传统的育种过程需要8~9年，现在由于先进技术的使用，有些企业已经将这一过程缩短到3~5年。

由于气候条件独特，英国农作物病虫害相对较轻，但马铃薯生产依然受到很多有害生物危害。其中造成损失最大的是粉痂病(Spongosporasubterranea)和黑颈病(Erwiniacarotovorasp.atroseptica)，同时一些检疫性有害生物也构成很大威胁，我们对其中重大检疫对象作了重点考察：（1）马铃薯癌肿病(Synchytriumendobioticum)曾于1917~1986年间在苏格兰多次暴发，造成重大损失。为控制癌肿病，1912英国立法禁止在发病田内生产种薯，1973年又全面禁止在发病田内种植马铃薯作物。经多年严格治理，1986年以后在田间仅有几次局部的发生，但目前在庭院观赏用马铃薯上常有零星发生的报道。（2）孢囊线虫包括马铃薯金线虫（Globoderarostochinesis）和马铃薯白线虫(Globoderapallida)，是英国马铃薯生产面临的难题之一。1992年以来，金线虫曾先后暴发9次，现在苏格兰农业科学院每年从苏格兰各地抽检7000多个土样，金线虫检出率达5%，白线虫检出率为0.1%。为阻止孢囊线虫扩散蔓延，有关检疫法规规定，检出金线虫和白线虫的地块分别在6年和12年内禁止种植马铃薯，检疫部门也指导农民通过轮种、生防、栽种抗性品种等措施进行积极的治理。（3）由于蚜虫等病毒传媒比较少，马铃薯上病毒病发生较轻，但包括烟草脆裂病毒（TRV）和马铃薯帚顶病毒（pMTV）在内的很多病毒病在英国都有发生，是植物检疫检验的重要对象。（4）马铃薯褐腐病（pseudomonassolanacearum）在马铃薯上没有定殖，但在很多茄科作物上有发生，由于一些河流受到污染而带菌，该病给马铃薯生产带来很大的检疫压力。（5）马铃薯甲虫（LeptinotarsadecemlineataSay）是一种重要的世界级检疫对象，曾于70年代传入英国，有人认为在英国有发生，但此次接触的各界英方人士均称至今未在英国定殖。

马铃薯是英国最重要的农作物，为保护马铃薯生产的安全，马铃薯种薯的检验和认证分级是英国检疫部门一项至为重要的工作。检疫法要求种薯生产商在播种以前必须到当地的检疫机构登记，规定没有经检疫部门检验并发给证书的种薯不得上市流通。生产过程中专业的植物检验员至少要去田间进行两次现场检验，发现可疑病虫即请中央科学实验室和苏格兰农科院等科研单位帮助鉴定，一旦确认为重大检疫对象，立即进行封锁控制。非检疫性病虫害会影响种薯品质，其中有些昆虫还是一些重大检疫性病害的中间寄主和传播媒介，因此植物检验员有权针对常规病虫害提出治理建议，生产商必须遵照执行。检疫部门对检验要求作出了明确的规定，种薯级别越高，检验要求越严，如从抽样数而言，prebasic和vtsc级种薯必须100%检测，superelite和elite级种薯每4公顷须抽检2000株，AA级种薯每4公顷须抽检10000株。由于检疫检验工作到位，保证种薯具有良好的卫生条件，为健康商品薯生产奠定了良好基础。

值得一提的是，英国马铃薯储存技术也比较先进。由于种薯和大量商品薯需要储存，英国非常重视马铃薯储存技术的开发，对不同品种、不同用途马铃薯不同的储存生理研究得非常透彻，一些企业据此开发出科学的计算机控制软件。我们实地考察了的GREENVALE公司的薯库，库房本身并无奇特之处，但选用的pIRIE储存机械自动化程度很高，可通过遍布库房的传感器测定各点的温度、湿度，并由计算机终端进行调节，从而将温、湿度等始终控制在适宜的水平，保证马铃薯在经过长达8~9个月的储存后损失不超过3%，品质也不发生变化。

五、建议

根据我国内的实际情况，结合赴英考察的一些收获，我们提出以下建议：

(一)我部应设立专门的植物检疫机构

机构和人员是各项工作的基本前提，英国植物检疫工作之所以比较成功，与农渔食品部有一个综合统管全国的专门检疫机构，有一支精干的队伍是分不开的。美、澳、加等多国农业部也都设有（动）植物检疫局。农业部作为农业行政主管部门，综合设立专门的植物检疫机构是保护农业生产安全的客观需要。我国是农业大国，随着社会主义市场经济的建立与发展，植物与植物产品调运空前活跃，国内植物检疫工作任务繁重；原国家动植物检疫局划归国家出入境检验检疫局后，检疫立法、疫情发布、检疫协议协定签署等职能留在农业部，农业植物检疫部门责任重大，若农业部没有专门的植物检疫机构，则难负其责，难胜其任。眼下我国加入WTO在即，入世后植物检疫工作应是保护国内农产品市场的壁垒，开拓国外农产品市场的利器，为适应形势需要，充分发挥农业植物检疫工作应有的作用，我们建议部里充实植物检疫力量，设立专门的植物检疫机构。

(二)加强植物检疫检验技术开发和手段建设

英国科研部门为检疫检验工作提供了强大的技术支持，是检疫工作比较成功的又一个重要原因。近年来我国农业检疫部门也日益重视与科研部门的合作，较过去更多地依靠科研部门的技术优势，但在合作的广度和深度上都有待提高。由于缺乏专门的技术开发经费，检疫部门对科研工作缺少有效的调控手段，造成在检疫研究总体力度不够的同时，又存在着局部与实际需要脱节的问题。同时，我国农业植物检疫系统自身的检验手段还比较落后，不少检疫机构尤其是一些基层而又直接从事检验工作的单位基本上还是靠经验、靠肉眼检测，致使有害生物尤其是一些病害检验的检出率和准确性受到很大影响，给农业生产安全带来隐患。针对上述情况，建议我部今后加强对检疫技术开发和检验手段建设的支持力度，软硬件双管齐下，切实提高我国植物检疫检验水平。

(三)发展我国马铃薯种薯生产

我国是马铃薯生产大国，面积达400万公顷，但平均产量每公顷仅13.6吨，不及英国的1/3。造成马铃薯产量偏低的原因很多，最重要的是种薯质量不行。我国农民普遍从自产薯中留种，马铃薯经多年种植后品质退化，而病害尤其是病毒病却非常严重，作种用对产量影响很大，因此我国迫切需要大力发展专用种薯生产，尽快改变农民自留种的习惯。伴随我国社会化供种进程，对种薯生产的检疫检验将日益重要，英国在这一方面有比较成熟的技术，也愿意帮助我国培训一些检验员，建议我部在这一领域加强与英方的合作。

(四)通过中英农业科技合作，引进英方先进技术设备在京郊示范

英国植物检疫隔离设施的设计、建造和调控非常完善；马铃薯储存技术也比较发达，自动化储存设备非常先进。引进这两项技术设备进行示范，引导我国相应设备的更新升级对保护我国农业生产安全、提高我国农业产业化水平非常有益。目前全国农技推广服务中心在京郊建立了面向首都、服务全国的示范项目，总面积400多亩，已经有接收项目、组织示范的基础条件。为此，请我部向英方出据书面要求，通过英国农渔食品部与有关方面进行接联，在我国共建隔离设施和储存设备示范农场。