小学毕业班语文测试卷115

第一篇：小学毕业班语文测试卷115

小学毕业班语文测试卷

一、看拼音写词语，把字写端正、匀称。（8分）

kūwěiduàn liànzhǎn lǎndòng jiángcuān guò

（）（）（）（）（）

二、按要求完成词语或句子练习。（15分）

1.根据意思写词语.(1)有突出的成绩或效果.()

(2)比喻一味模仿，不但学不到本事，还把自己的本事丢了.()

(3)形容言辞恳切,情深意长.()

(4)形容两种事物毫无共同之处。（）

2．解释加点字的意思：见微（）知著（）舍本（）逐末（）．．．．

3.用下列汉字的两种不同的读音分别组一个词。

缴（）()挨（）（）

4.根据下面这段话的意思，用“抱”组成合适的词语填写在括号里。

面对磨难，有的人哭天抹泪，（）生活的不公平。而有的人在逆境中不

忘自己远大的（），仍然用快乐（）生活。面对前者，生活会（）

地说：“你将被抛弃。”面对后者，生活会高兴地说：“我将送你走向成功。”

5．照样子写成语。

（1）无独有偶前仰后合（）（）（）

（2）转瞬即逝光阴似箭（）（）()

6.修改病句。

①在老师的教育下，使我改变了对生活的看法。

②这件事对我印象很深刻，整整三年多了我都不能忘记。

7.任选一个中心词填在括号里，再在横线上默写一句与之相关的名言警句。中心

词是“正直勇敢坚强诚信”。

（）：（）：

8.用自己的话说说下面句子的意思，并将翻译后的句子改为转述句。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

9.根据《凡卡》一文内容，用下列关联词造句。

（1）即使„„也„„（2）虽然„„但是„„

三、判断题。（5分）

1.腊月二十三过小年，差不多就是春节的“彩排”。这里的“彩排”是指腊月二十三那天，人们都会化妆排练节目，以备庆祝春节之用。„„„（）2.“思援/弓缴/而射之。”这句话的停顿是错误的。„„„„„„（）3.书信祝颂语的格式主要有两种；建议书一般没有祝颂语。（）

4.“真理诞生于一百个问号之后”说明只要你有了一连串的疑问，就能发现真理。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）5.“鼎”字用部首查字法应查“目”部；用音序查字法应查“ding”；“鼎鼎大名”的“鼎”意思是“大”。„„„„„„„„„„„„„„„„（）

四、按课本内容填空。（15分）

1．《匆匆》一文，作者将时间比做、、，突出了时间的特点，告诉我们。

2.“人固有一死。”句子中的“固”意思是。这句话的作者是。

3.“玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她、、，有，这种，使玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。“这句话中“伟大自然发现”是指，“人生意义的发现”是指。4.《为人民服务》这篇文章是毛泽东为了纪念而写的，文章围绕“”分别讲了、、三个方面的意思。

5.守信是一项财宝，；人非生而知之者。6.“使弈秋诲二人弈，其一人，一人虽听之，思援弓缴而射之。”句中的两个“之”分别指、；后一人的学习态度我们可以用、、等成语来形容。

7．除夕真热闹。赶做年菜，是酒肉的香味。都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家，不许间断，鞭炮声。这段话作者从、、三方面描写人们欢庆除夕，充分表现了除夕的红火热闹。

8．“！”休将白发唱黄鸡。诗句中的“白发”、“唱黄鸡”意思是、。

五、阅读理解。（23分）

课内阅读

《十六年前的回忆》（节选）

那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。

我奇怪地问他∶“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”

待（dāidài）了一会儿，父亲才回答∶“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！”

父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊（hú hù）地回答我。

后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着急。

局式越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚绝地对母亲说 不是常对你说吗 我是不能轻易离开北京的 你要知道现在是什么时候 这里的工作多么重要 我那能离开呢 母亲只好不在说什么了

1.这个片断的作者是（），写于（）年。“那年春天”是指（）年的春天。

2.画去文中括号里错误的读音。3.在文中找出下列词语的反义词。

清楚（）犹豫（）

4.给文中最后一个自然段空白处加上标点，并在原句上改正4个错别字。5.读一读画横线的句子，说说你从中体会到什么？

6．“现在是什么时候”是指，在文中主要体现在哪三

个方面？请写出来。

课外阅读 最优秀的人是谁

苏格拉底在(A)人已衰老，接近死亡之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去，你明白我的意思吗？”（1）

“明白，”那位助手连忙说，“您的思想光辉是得很好地传承下去……”“可是”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的承传者，他不但要有相当的智慧，还必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻找和发掘一位好吗？”

“好的，好的。”助手很温顺很尊重地说，“我一定竭尽全力地去寻找，以不辜负您的栽培和信任。”

苏格拉底笑了笑，没再说什么。

那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来一位又一位，总被苏格拉底一一婉言谢绝了。有一次，当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时，（B）病势严重，无法医治的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着那位助手的肩膀说：“真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实还不如你……”

“我一定加倍努力，”助手言辞（诚恳 恳切）地说，“找遍城乡各地、找遍五湖四海，我也要把最优秀的人选挖掘出来，举荐给您。”苏格拉底笑笑，不再说话。

半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，最优秀的人选还是没有眉目。助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床边，语气沉重地说：“我真对不起您，让您失望了！”

“失望的是我，对不起的却是你自己（2）苏格拉底说到这里，很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才又不无（哀愁 哀怨）地说，“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实，每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己……”话没说完，一代哲人就永远离开了他曾经深切关注的这个世界。1.联系上下文解释词语。

眉目：栽培无功而返2.划去文中括号里不恰当的词语。

3.文中画“﹏﹏”部分的内容用下列成语概括，A处填，B处填。

（风烛残年 风卷残云 生死攸关 病入膏肓）

4．读读短文，文中画“”句子，句（1）中，第一个“蜡”指第二个“蜡”指。苏格拉底说这句话的目的是句（2）中，苏格拉底为而失望，助手是为而对不起他自己。

5.苏格拉底在死前才明说“最优秀的是你自己。”，文中有一句话与这句话相照应，请用“”画出来。

6.概括本文主要内容。（不超过50字）

7.请仔细读读文章结尾苏格拉底未说完的话，联系短文和生活实际，写写你的理解和体会。

六、开放题。（2分）

1.从下面几个事物中任选一个，用古人的诗词来赞美它。（把诗或词写完整）西湖春雨柳树庐山友情

3.本册课文我们认识了安徒生、契诃夫等外国文豪，请你再写几个你了解的外国文豪的名字：、、、。

七、写作乐园。（32分）1.口语交际

小林学习努力，成绩很不错，各方面都很好，尤其是语言表达能力很强。可是，她在班里一直默默无闻，很少主动参加班级或学校的一些活动，老师和同学都鼓励她积极参加各项活动，把自己的特长展示出来，可是她总是怕自己表现不好，不肯参加。下个月学校准备招校广播站小主持，请你结合短文《最优秀的2.作文。题目：我找回（到）了。

提示与要求：把题目补充完整。横线上可以填写自信、尊严、友情、亲情等，也可以填写坚强、独立、快乐、幸福或其他内容，从生活中选择感触最深的事情

人是谁》劝小林去报名参加选拔。

第二篇：2014年武鸣县小学毕业班语文测试卷

2014年武鸣县小学毕业班语文测试卷

总分：

一、抄写句子。做到笔画正确，结构匀称，书写工整，行款整齐。（2分）

什么是路，路是从荆棘的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来的。

二、看拼音写词语。要求把每个字写端正、匀称。（5分）

duàn liànfěicuìkǔxíngchōuyēméi

guī

（）（）（）（）（）

三、按要求写词语或句子。（19分）

1．把词语补充完整并选择合适的词语填在下面的空格中。（6分）

（）拥而至集思（）炎（）子孙

（）无虚席（）有趣味发愤（）强

司空（）（）旁通

2010年5月1日，第41届世博会在中国上海隆重开幕。这是亿万 的骄傲。在此之前各地举办的与世博会有关的讲座都是。开幕后，黄

浦江边240多个的展馆，更是吸引了世界各地的游

客。

2．根据提示，写出带有“海”字的成语。（2分）

（1）泛指全国各地：（2）比喻危险之地：

（3）形容东西难找：（4）比喻没有消息：

3．用“然”组词，分别填在括号里。（3分）

（1）客家民居和傣家竹楼各有特点，建筑风格（）不同。

（2）两三百人聚集在一个会议室，秩序（），毫不混乱。

（3）那一座座碉堡，经历无数次地震撼动和风雨侵蚀而（）无恙。

4．用恰当的关联词把下面三个句子连起来。（2分）

桃花心木已经适应了环境种树的人不再来了桃花心木不会枯萎了

5．修改病句。（2分）

止咳祛痰片的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。

6．根据“味道”一词的不同含义，写两句话（2分）

7．用最恰当的句式改写下面这句话。（2分）

为了生活，九岁的凡卡来到莫斯科当学徒。

四、按课文内容或要求填空。（19分）

1.思援弓缴而射之。”句中的两个“之”

分别指、；后一人的学习态度我们可以

用、等成语来形容。

2.太阳他有脚啊，3.“‘ ’这一条意见，就是党外人士来的，他提得好，对人民有好处，我们就采用了。”这里用了论证的方法，说明。

4.《卖火柴的小女孩》作者是，他被誉为

“”。我还读过他写的童

话。

5.名篇名著总能给我们带来人生的启迪，《百年孤独》告诉我们诚信的重要，书

中那句话说得好

“。”

6．《浣溪沙》这首词中，最能看出词人不服老，旷达乐观的句子是：。

7.通过本册课文的学习，我感受到了老北京春节的 ；认识了流

落荒岛，的鲁滨孙；还知道了镭的母亲就是居里夫人，她那的科学精神真让我敬佩。（填入四字词语）

五、阅读分析，完成练习。（22分）

（一）句子（3分）

“这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。”

这里的“淡蓝色的荧光”指的是，说它融入

了“美丽的生命，是因

为，这句话是对居

里夫人的赞颂。

(二)片断（4分）

《十六年前的回忆》（片断）

在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧绵袍，可是没

戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈详的脸。

“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。

1.用修改符号在原文上改正两个错别字。

2.片段中的“父亲”指的是，通过和 了父亲的革命精神。

3.法庭上的父亲让我想到了一句诗：

（二）课外短文(15分)

改变一生的闪念

①一个关于我的老师——李老师的故事，珍藏在我心里，久久不能忘怀。

②多年前的一天，李老师正在家里睡午觉，突然，电话铃响了，她接过来一

听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家小孩偷书，被我们抓住了，你快来！”

话筒里传来一个小女孩的哭声和七嘴八舌的呵斥声。

③李老师回头看着正在睡午觉的惟一的女儿，心中立刻明白了是怎么回事。

肯定是有个女孩偷书被售货员抓住了，又不敢让家里人知道，所以胡说了一个电

话号码，却碰巧打到这里。她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为

这件事和她没有任何关系。但通过电话她隐约想到，那个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最困难的境地。于是，她问清了

书店的地址，匆匆忙忙赶了过去。

④正如李老师预料的那样，书店里站着一位满脸泪痕的小女孩，旁边的售货

员正恶狠狠地大声斥责着她。李老师一下子冲上去，将那个小女孩搂在怀里，转

身对售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员

不停的责备声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水

和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱：如果你要看书，就到阿姨这里来，阿姨有好多书呢。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现过。

⑤一晃十几年过去了，一天中午，门外响起了一阵敲门声。李老师打开房门，看到一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”

她疑惑地问。女孩激动地说出了一大堆话。好不容易，李老师才从陌生女孩的叙

述中恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，大学毕业了，特意来看望自

己。女孩眼睛泛着泪光，轻声说道：“当年情急之下的那个电话，幸亏打到您的家里。虽然我至今都不明白，你为什么愿意充当我的妈妈，帮我摆脱困境，但这

么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”望着女孩脸上幸福的笑容，李老师也笑了。

1.请结合上下文，说说下列词语的意思。（4分）

一念之差：惊魂未定：

2.文章第②段写道“里面传来一个陌生粗暴的声音”，在第④段有两处描写与“粗

暴的声音”相照应，请找出来写在下面。（2分）

3.概括短文主要内容。（要求在80字以内）（3分）

4.从第④段中画“”的句子中，你体会到了什么？（2分）

5.文中有两处地方写到了李老师的“笑”，这两次笑的原因分别是什么？（2分）

第一次笑（第④段）第二次笑（第⑤段）

6.女孩说：“„„这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”句中“妈妈”一词表达

了女孩怎样的情感？（2分）

六、开放题。（3分）

1.从下面几个事物中任选一个，用恰当的诗句赞美它。

西湖春雨柳树友情

：

2.明代解缙常以对联嘲讽权贵。一日，一权贵出上联讥笑解缙，解缙不慌不忙予

以反击。二人用谐音双关互嘲，请你写出谐音的字。

上联：二猿断木深山中，小猴子也敢对锯？

下联：一马陷足淤泥内，老畜生怎能出蹄？

对联中的“锯”、“蹄”分别与、二字谐音。

七、写作。（30分）

在我们的成长过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚„„我们长大了。

请你以“在中成长”为题，写一篇不少于400字的作文。（横线上可以填“逆境”、“磨炼”、“呵护”、“关爱”等。）

要求：

③题目补充完整；②写清楚事情的经过，内容具体，重点突出；③有自己的真情实感；④不出现真实的校名、姓名。

一、略。

二、锻炼翡翠苦刑抽噎玫瑰

三、1．（蜂）（广益）（黄）（座）（饶）（图）（见惯）（触类）

炎黄子孙座无虚席饶有趣味蜂拥而至

2．五湖四海刀山火海大海捞针石沉大海

3．截然（或“迥然”）井然安然

4．虽然种树的人不再来了，但是桃花心木也不会枯萎了，因为桃花心木已经适应了环境

5．删除“配制而成的”

6．“味道”一词含义有（气味；滋味；氛围，气氛），意思正确即可。

7．为了生活，九岁的凡卡不得不来到莫斯科当学徒。

四、1.一心以为有鸿鹄将至弈秋的教导天鹅（鸿鹄）三心二意一心二用

2.轻轻悄悄茫茫然

3.精兵简政李鼎铭举例我们接受任何人只要是正确的批评

4.安徒生童话故事大王《海的女儿》《丑小鸭》《皇帝的新装》《拇指姑娘》等

5.守信是一项财宝，不应该随意虚掷。

6.谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

7.热闹非凡积极乐观锲而不舍（恰当即可）

五、（一）居里夫人用三年零九个月的时间提炼出来的0.1克镭发出的光；这项成就的取得是以居里夫人终日的烟熏火燎、身体的疲劳为代价获得的；坚持不懈的科学精神

（二）1.“绵”改“棉”；“详”改“祥”

2.李大钊外貌神态坚贞不屈（视死如归、大义凛然等）

3.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风

（三）课外短文(18分）

1.一念之差：指在事情的发展过程中，由于思想上的一点偏差，结果产生了决定性的改变。

惊魂未定：指受惊后心情还没有平静下来。

2.旁边的售货员正恶狠狠地大声斥责着她；在售货员不停的责备声中

3.李老师帮助了一个因“一念之差”而偷书的小女孩，使她感受到了温暖，从而改变了她的一生。

4.体会到了李老师善良、高尚、有责任心，还有她的善解人意。

5.第一次笑：为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感。（或者为了安慰小女孩）第二次笑：为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰。

6.表达了女孩无限感激之情；表达了女孩希望像报答母亲一样报答老师的教育和保护之恩。（答案应包含“感激”“报答”两层意思，答对一点得1分。）

六、开放题。（3分）

1.略。2.句、题。

七、.略。

第三篇：小学毕业班测试卷4

知识大全测试卷四

班级＿＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿＿

1、在下列词语中，圈出错误的字，在括号中写出正确的字

功无不克（）完壁归赵（）趋之若骛（）中流抵柱（）不加思索（）仗义直言（）欲盖弥张（）世外桃园（）涣然一新（）急流勇退（）诩诩如生（）宣宾夺主（）流言非语（）挺而走险（）一张一驰（）锋芒必露（）相辅相承（）事得其反（）

2、请在括号内写出下划线字的读音

薄饼（）豇豆（）人参（）黄芩（）茯苓（）白术（）川芎（）荨麻（）黄芪（）阿胶（）黄檗（）苎麻（）茳芏（）连翘（）厚朴（）白芷（）白芨（）苴麻（）荸荠（）蕲艾（）铁苋菜（）桔梗（）秦艽（）肉苁蓉（）

3、同音字（在括号里写出下划线字的拼音）

灌溉（）竹竿（）竹篙（）睾丸（）锨镐（）打嗝（）骨骼（）篝火（）佝偻（）蜈蚣（）轱辘（）盥洗（）玫瑰（）刽子手（）函授（）可汗（）

4、比喻人的习惯语

随声附和的人（）坏人的帮凶（）残酷压榨人的人（）容不了的仇人（）立场不坚定的人（）见风使舵的人（）恩将仇报的人（）夸夸其谈的人（）外强中干的人（）

5、请写出关于这个人的成语 荆轲（）刘备（）勾践（）诸葛亮（）项羽（）刘禅（）匡衡（）蔺相如（）

6、请相应写出成语（与上张试卷写出的不一样）

三字成语：

五字成语：

六字成语：

七字成语：

八字成语：

7、根据提示写出歇后语

竹篮打水---

小葱拌豆腐---泥菩萨过江---

擀面杖吹火---八仙过海---

砌墙的砖头---孔夫子搬家---

打破砂锅---

8、文学常识

孟郊，与齐名，有“＿＿＿＿＿”之称，主要作品有＿＿＿＿＿。

韩愈，字＿＿，唐代古文运动倡导者，“＿＿＿＿＿”之首，与＿＿＿并称为“韩柳”。

白居易，字＿＿＿，号＿＿＿＿＿，主要作品有＿＿＿＿＿＿。杜牧，字＿＿＿，与＿＿＿并称为“小李杜”。

9、古诗词名句

独在异乡为异客，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。故园东望路漫漫，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。海上升明月，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。春风又绿江南岸，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

第四篇：小学毕业班学生语言文字测试卷

小学语言文字能力测试卷（学生）

班级：

姓名：

一、用√或×判断下列词语的用字是否完全规范（20分）

树阴（）

餐厅（）

好像（）

按装（）

翻天复地（）

渡假（）

师付（）

彗星（）

家具（）

前扑后继（）

二、按照读音提示，在括号内填写适当的字（20分）

chéng（）前毖后

记忆yóu（）新

名fù（）其实 走tóu（）无路

按bù（）就班

英雄bèi（）出

三、用√或×判断正误（10分）

1．联合国工作语言是：英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语和中文。（）2．《中华人民共和国国家通用语言文字法》已经颁布10年了。（）3．按笔画排列，“中”应排列在“王”的后面。（）4．按音序排列，“路”应在“铝”的前面。（）

四、选择填空（10分）

1．《国家通用语言文字法》规定，普通话是我国的（）。

A．国家通用语言

B．官方语言

C．民族共同语 2．按照《国家通用语言文字法》的规定，我国的国家通用文字是（）。A．汉字

B．规范汉字

C．通用汉字

D.标准汉字

五、用√或×判断下列词语的注音是否正确（20分）

质量zhlinɡ（）

关卡guānkǎ（）

针灸zhēnjiū（）

尽管jǐnguǎn（）潜力qiǎnl（）

档案dngn（）创伤chungshāng（）

皇冠hunggun（）

六、给下面一句话标注汉语拼音（20分）

我们是河北省石家庄市赵县石塔学校实验校区的学生，我们有责任说好普通话。

第五篇：小学语文毕业测试卷。

一、基础知识部分(28分)

1、用“√”为下面加点字选择正确的读音。(5分)

解剖(pōupāo)膝盖(xīqī)包扎(zāzhā)捕捉(pǔbǔ)

海滨(bīnbīng)阻挠(ráonáo)咀嚼(jiáojué)兴奋(xīngxìng)一唱一和(héhè)入场券(juànquàn)

2、改正成语中的错别字。(2分)

日新月导()如叽似渴()喜不自精()尉为壮观()

3、查字典填空。(3分)

“荡”字用音序查字法查大写字母___，音节是______，部首为___，第七画名称是______;

“荡”字在字典里共有四种意思(1)放纵，不受拘束;(2)清除，弄光;(3)走来走去，无事闲逛;(4)摇动。在“荡涤”中应选第____种解释。

4、根据下面这段话的意思，用“抱”组成合适的词语填在括号里。(2分)

面对磨难，有的人哭天抹泪，()生活的不公平。而有的人不忘自己远大的()，仍然用快乐()生活。面对前者，生活会()地说：“你将被我抛弃。”面对后者，生活会高兴地说：“我将送你走向成功。”

5、按要求写句子。(12分)

(1)灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。(缩写句子)

(2).这项任务，你们一定要按时完成。(改双重否定句)

(3)、研究炸药是一项艰巨、危险的工作。(改成反问句)

(4)、多读好书，可以提高我们的知识。(修改病句)

(5)、仿写句子

语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷;

语文是让人

(6)、改变词序，改变句意

这几道题你全没有做对。

6、将下列名著和相关人物连线。(4分)

《水浒传》赵云

《西游记》贾宝玉

《三国演义》武松

《红楼梦》美猴王

二、积累与运用(20分)

1、我们在语文书上知道了许多英雄人物，有的雷锋;的老班长;的甘罗。(3分)

2，老舍是国著名的。代表作品有、。2分

3、古诗是我们民族文化的瑰宝，我们从小就在古诗中受到启迪。家长们常用“________，________”教导我们要努力学习;面临分别，我们用“________，________”来互相勉励;当独自在外时，又会用“_______，_____”来表达我们的思乡之情。(6分)

4.从桃花、菊花、桂花、梅花、荷花、梨花六种花中选择一种合适的花填进下面的诗句中：(4分)

(1)忽如一夜春风来，千树万树 开。(2)人间四月芳菲尽，山寺 始盛开。

(3)接天莲叶无穷碧，映日 别样红。(4)待到重阳日，还来就。

采用这种方法是因为。(3分)

5、用一句歇后语来赞美我们现在的生活。(2分)

三、综合实践(2分)

3、给下面的一段话加上不同的标点，使它们表示不同的意思。(2分)

张月姐姐叫你快去

(1)张月姐姐叫你快去

(2)张月姐姐叫你快去

(3)张月姐姐叫你快去

(4)张月姐姐叫你快去

四、阅读理解(15分)

吃芒果

那还是去年夏天，大姨去海南岛旅游，回来时给我们带来几个芒果。这芒果黄中透绿，散发出阵阵诱人的香味。

我拿起一个，在水龙头下冲了冲就要吃。妈妈赶忙拦着我，“芒果的皮可不能吃。来，妈妈把果皮剥了你再吃!”皮剥掉了，我迫不及待地咬了一口，啊，真好吃!香甜的果汁顺着我的嘴角往下流。妈妈笑眯眯地看着我贪婪的吃相，像是欣赏一幅动人的图画。“慢点吃，别噎着，吃完还有哪!”“妈妈，您怎么不吃呀!”她拿出毛巾一边替我擦着果汁，一边说：“我吃不惯芒果的味你爱吃就多吃点。”

吃完芒果，我走进里屋去做作业。刚拿起笔，我发现手上还有粘粘的果汁没洗干净，便向厨房走去。当我走到厨房门口，眼前的景象使我吃了一惊，只见妈妈正拿着我刚才没吃干净的芒果核，津津有味地啃着核上剩下的一丝丝芒果肉，她吃得是那么香甜。

啊!原来妈妈每次说“不爱吃”“吃不惯”的时候，我却从来没有多想一想……我的眼睛一下子湿润了，眼前浮现出妈妈那整天忙碌的身影：早晨，为了能让我吃得好些、多些，妈妈总是很早起床，挑我爱吃的做;家里买菜、洗衣、做饭都离不了她。无论什么事情总是先想着我，从来不为自己想。可我呢?我真恨自己……

妈妈转身看见了我，一时不知说什么好。我大步走进厨房，拿起一个最大的芒果，郑重地送到妈妈手上，硬咽着说：“妈妈，这个芒果您吃吧!”

1、写“我”吃芒果的心情急切的成语是()，跟它意思相反的成语是();形容妈妈觉得芒果非常好吃的成语是()，跟它意思相反的成语是()。(4分)

2、“眼前的景象”指

(2分)

3、我认为妈妈每次说“吃不惯”“不爱吃”的目的是

(2分)

4、从什么地方看出“妈妈无论什么事情总是先想着我，从来不为自己想”呢?(3分)

5、“我真恨自己”是因为

6、读了短文后你有什么感受?(2分)你最想对自己的妈妈说什么?(2分)

感受：

我想对妈妈说：

五、展示习作。(35分)

1、童年是纯真、难忘的、身处童年，我们每天都在纺织着美丽的故事，一只昆虫、一个玩具、一次发现、一场争执……看起来微不足道，却饱含着我们的快乐。梦想和追求。让我们把童年中这些难忘怀的故事写出来吧。题目自拟，要表达自己的真情实感。字数在400字左右。

2、你的身上一定有许多闪光点，这足以让你自豪，足以让你为自己喝彩!请你以《为自己喝彩》题目，选取生活中的一两件事夸夸自己，做到内容具体，表达出真情实感，如果有更好的题目，也可以自拟。字数在400字左右。

语文学习的循序渐进、由浅入深，同学们一定要好好学习。希望提供的小学语文毕业测试卷，能够帮助大家学好语文这门课程，更多相关内容请及时关注!