奇迹中文对外汉语教师培训文化课纪实——艾灸课

第一篇：奇迹中文对外汉语教师培训文化课纪实——艾灸课

奇迹中文对外汉语教师培训文化课纪实——艾灸课

你知道甄嬛传里的艾叶是什么东西吗？

老外看了甄嬛传，对剧里的各种事物都很感兴趣，奇迹中文总部静安寺校区，2014年4月14日的这次文化课我们进行了艾灸示范讲座！

艾灸产生于中国远古时代，因为它的作用机理和针疗有相近之处，并且与针疗有相辅相成的治疗作用，通常针、灸并用，故称为针灸。针灸治病在国内外有着深远的影响，但现代人说针灸，多数时候仅指针疗，已经很少包含艾灸的内容了。

艾灸是用艾叶制成的艾灸材料产生的艾热刺激体表穴位或特定部位，通过激发经气的活动来调整人体紊乱的生理生化功能，从而达到防病治病目的的一种治疗方法。

近年来，甄嬛传大热，连老外对它喜欢的不得了，我们奇迹中文学校就举办了一个艾灸讲座，和就是老外探讨探讨甄嬛传里的艾叶究竟是干什么用的？

老师开始为艾灸做准备了。

外国学生们踊跃地尝试艾灸。

还有这种方式的艾灸，学生也自愿尝试！

第二篇：上海对外汉语教师培训 感受中文的魅力

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上海对外汉语教师培训 感受中文的魅力

汉文化和汉语言具有强大的魅力和深刻的寓意，于近日下午闭幕的APEC会议上，我国领导人引用中国古诗词致辞，他将在北京雁栖湖举行会议的各国二十一位成员比喻为矫健的大雁，“风翻白浪花千片，雁点青天字一行。”亚太经合会议明确了亚太经合的发展方向、目标、举措。这让在中国各大城市工作生活着的外籍朋友们都更加乐于学习中文，上海对外汉语教师培训发展的态势最为引人瞩目。

老外们对于中国的书画、茶道、国学等都是非常感兴趣的，他们学习中文也不同于中国人学习其他语言的方法，老外们更喜欢灵活开放式的教学，欧美国家欣赏以启发为主，体验式为主的教学方式，日韩的老外朋友则更为专注认真，希望中文教师教授的更为详实，具体些，然后认真地跟着一起重复练习发音，汉字读写等。

国内最大的专注于对外汉语教师培训和中国文化交流与传播的综合教育机构儒森汉语学校就为老外朋友们提供了沉浸式的教学环境，打造纯中国风的教室风格，让老外真正能体验到中国文化的一种包容和厚重感。让有意成为对外汉语教师的人们成为高端的对外汉语教师。

儒森丰富的文化节日活动也是非常让老外称道的。儒森的对外汉语教师培训课程主要以欣赏古筝高山流水的韵律，感受书法提按的力度，品味国画虚实相生，重在写意的风尚，这些活动不仅给学中文的老外带来了感官上的愉悦感，还让老外近距离地感受到了中国文化的精粹，理解中国人的品味和审美价值观，的确能够拉近老外对中国文化的亲切感，让他们对中国的生活充满期待和喜爱。

儒森汉语赴印尼国际对外汉语教师项目介绍

印尼急缺年轻优秀的对外汉语教师，出国教汉语，传递中国正能量，丰富人生阅历，锻炼跨文化交流的能力和技巧，开阔视野，培养多元文化和价值观的包容心态，印尼汉语教学急需你这样优秀的中文教师的加入。大专以上，有意者可上我校官网留言或者加我校微信mandaringarden咨询哦~

第三篇：甘肃对外汉语教师培训

本报讯（记者：朱浩）据悉，兰州新思维研究推广中心与教育部中国语言资源开发应用中心联合开办的对外汉语教师培训班将于2011年12月10日在甘肃考务中心开班上课。今年9月，该中心与中国语言资源开发应用中心签署共建基地协议，致力于对外汉语教师在甘肃的培考工作。本次对外汉语教师的培训考试工作在兰州是首次，考试时间大概在元月底进行。这将为大学生和愿意从事对外汉语教学工作的有志青年提供更为广阔的就业途径。中国语言资源开发应用中心是国家语委指导、商务印书馆主办的实体性教育机构。为适应目前国际汉语教育发展的形势，培养急需的对外汉语教学人才，该中心推出了对外汉语教师培训课程。该课程针对对外汉语教学实际需要设计，涵盖第二语言习得、对外汉语言学基础、跨文化交际等必备的理论课程，又有基于汉外对比与语言习得理论基础的语言、词汇、语法、语用教学法，培训采用互动式、案例式、参与式教学，让学员在短时间内成为合格的对外汉语教师。完成学习并通过考核的学员将获得由中国语言资源开发应用中心颁发的《国际汉语教师研修合格证书》，并可免试申请国际汉语教育学会颁发的《国际汉语教师执业能力证书》。该中心还将为学员推荐实习机会，真正地做到将理论融为实践。

我们的环境受污染速度之快，是人类现在的努力无法阻止的。时间带给我们更多的人口，更多的人口带给我们更多的工业，更多的汽车，更大的城市和人造材料的更多消耗。

什么可以解释并解决这一问题呢?事实是污染是人类造成的——源自人类对现代生活方式的渴求。我们把“提高工业化”作为我们的主要目标。所以通常我们愿意付出任何东西：清洁的空气，纯净的水源，美好的食物，人类的健康和孩子的未来。人们不断地由乡村涌入城市，急于追求现代社会带来的利益。但在过去二十年中随着科技的不断进步，污染已成为一个严峻的问题。

难道还不是我们停下来问问自己，要到哪里去以及为什么要到那里去的时候吗？这使人想起了一个飞行员的故事，他通过喇叭告知乘客：“我有一个好消息和坏消息。好消息是我们正在以每小时530英里的速度快速前进。坏消息是我们迷路了，不知道我们正飞往什么地方。”悲哀的是谈到我们现代社会的时候，这却变成了一个真实的故事。

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第四篇：对外汉语教师培训心得

对外汉语教师培训心得

参加岗前培训受益匪浅，这是一个学习怎么把外汉的理论知识应用到实际教学总的过程，感悟较深的有以下三点：

一：有压力的集中强化学习的确有利于加深对语法的记忆，我按老师给予的方式进行各类生词，语法点的整理，语法点的串编都是一遍又一遍的复习和记忆。

二：案例式的授课，打破了个人固有的思维模式，有利于集思广益，取长补短，收集到更多良好的教学方法。比如：在试讲时如何开场白？试讲时应带有哪些目的？如何从学生的角度展开自己的教学？滚雪球的教学方法到底是怎么用的。只要上课仔细听讲，善于总结，就会得到很多启发。

三：在岗前班，每个人都有机会上台开口授课，得到老师的适时点评，这对培养开口讲课的勇气有很大帮助的。特别对没有教学经验的学生来说，这意味着零的突破。

我想，只要自己有所准备，敢于大胆上台试讲，自信会慢慢培养出来的。岗前班的学习进度已经过半，感觉自己对外汉的学习似乎刚刚才开窍。要学的东西实在太多，经过一周的学习，我感觉要成为一名好的外汉老师，最根本是任务是要充分理解课程，弄懂弄清各个语法点，掌握授课方式，技巧。像赵老师那样，上课不受媒介语限制，课程娴熟于心，哪国的学生都能教，是令人佩服的！

希望倡导无媒介语教学能成为IPA课程的一个亮点。

文章来源 对外汉语教师培训学校儒森汉语

第五篇：对外汉语教师培训总结

对外汉语教师培训总结

最近真的很忙，我们进入了最后的阶段，每天来到学校对每个语法点不停的练习。

课上看其他小组练习，课下每个组自己练习，这让我明显感到团结就是力量，这是一个很大的工程，那么多道具要准备，那么多语法点熟悉，那么多导入要思考，一个人怎么也不会比一群人的点子多，回到家我们在微信上讨论，争取帮助到每个人。

我们是个组，每个组员都希望我们这个组好，大家一起的力量真的很大，分享是种美德，当我听取到不同主意时，我们的思路也开拓了，不要把自己框住，当一名汉语老师你要有足够的自信，相信你自己，我们不是要把教的东西弄的多复杂，我们教的是生活汉语，要接近生活，要学会如何把所学的经常的运用出来，复杂的东西我们要简单化，不要遇到困难就说不行。

我们要有一颗向上的心，每次的困难都是种挑战，只有不断的尝试你才会进步，这一周学到了很多，自己不再像当初那样只是觉得这个工作兼职不错，为了能够挣点钱供应生活，而如今我发现我喜欢上了这样的课，我学会如何和大家分享，学会团结，因为喜欢所以会做的更好，对未来充满期待。

文章来源对外汉语教师培训基地儒森汉语