美术素质测试提纲

第一篇：美术素质测试提纲

美术素质测试提纲

（七年级上）

1、人物特征主要是通过人物的哪个方面表现出来呢？

人物头部是反映人物特征最主要的地方，包括相貌，精神状态，还有性格特征。人物头部的特征主要是通过脸型、五官、和发式来表现出来的，而艺术作品又往往通过人物面部的刻画来揭示人的内心世界，突出表现某一主题。

人物表情主要是通过人的 眉毛、眼睛和嘴巴的变化 来实现的。

肖像画年：描绘具体人物形象的绘画。追求形神兼备，重视对人物神情的五官的刻画。

画的类型：中国画，油画，版画，素描，速写作品：父亲（油画）罗中立

2、《我的故事》卡通的概念与代表作品(七上P9)

卡通：卡通一词是英语“cartoon”的音译。在英语中，“animated cartoon”意为“活动的连环漫画”，通常指具有强烈的讽刺性或幽默感的插图、绘画，现在也指画风抽象、情节较喜菊花、通常以儿童为对象的动画片。动态画面为卡通片，静态画面为卡通画。

卡通的主要特点：造型夸张幽默、色彩鲜艳、表现语言简洁、生动幽默。

《大闹天宫》是1961年至1963年万籁鸣等创作的大型动画片。《大闹天宫》在国际电影节的获奖，奠定了新中国动画在世界影坛的地位。

典型卡通人物：哪吒（中国）、米老鼠与唐老鸭（美国）、阿凡提（中国－木偶）、花仙子（日本）、典型卡通片：《大闹天宫》（中国）、《米老鼠与唐老鸭》、《花木兰》（美国）

迪斯尼创造了米老鼠与唐老鸭，张乐平创造了“三毛”，谢立文和麦家碧夫妇麦兜（猪），王卯卯创造了兔斯基，荷兰迪克布鲁纳创造了米菲兔

3、《向日葵》色调、冷暖对比、补色对比(七上P13)

色调：美术作品的主要色彩倾向。《 向日葵》油画 凡高（荷兰）（七上 P10）

色彩对比：（1）冷暖对比，人们根据经验，把色彩分为冷暖两大调子：倾向红、黄、橙的色调为暖色调，倾向蓝、绿的色调为冷色调。冷色、暖色互为对比色。（2）补色对比：色轮中成180度相对两色的对比，是色彩对比中最强烈的一种对比关系。如：黄——紫、橙——蓝、红——绿。

三原色：红、黄、蓝三间色：橙、绿、紫

色彩三要素： 明度、色相、纯度色相：指色彩的相貌。如绿叶的色相就是绿色。纯度：指色彩的饱和度、鲜艳程度（比较大红与淡红）明度：指色彩的明亮程度（比较金黄与土黄）凡高简介：凡高（1853-1890）,荷兰人，后印象主义画家。他的作品色彩强烈、笔触富有个性。凡高作品：《夜间露天咖啡座》《向日葵》《播种者》《在阿尔的居室》《高更的椅子》《星月夜》（九上 《向日葵》用响亮的黄色和奔放有力的笔触，把向日葵绚丽的色泽、饱满的轮廓描绘得淋漓尽致。从画中，我们会强烈感受到画家对大自然的热爱，对生活的热爱。

4、《梅竹精神》岁寒三友(七上P17)

梅枝干斜角交错，常呈现与“女”字相似的结构

岁寒三友：松、竹经冬不凋，梅则耐寒开花，故有“岁寒三友”之称。四君子：指梅、兰、竹、菊

作品：《梅竹图》《竹石图》郑燮xie即郑板桥（清）《红梅》《菊花螳螂》《虾》齐白石（现代）

5、花圃图案有狭义和广义之分，狭义只装饰性纹样，广义指实用性与表现性结合的设计方案。骨式：图案最基本的构成方式。镂印：我国民间广为流传的一种纸版拓印方法

6、《和平鸽》招贴画的概念(七上P25)

招贴画：又称宣传画或广告画，要求运用独特的艺术形式在较短时间和一定的空间距离内产生清晰的视觉信息，准确传达特定主题。

介绍画家毕加索（1881—1973)：西班牙画家，法国现代画派。他的代表作有：《亚维农的少女》（七下P21）、《工厂》油画八下P31、《吉他》拼贴画 八下P18、《和平鸽》、《和平之人》七上P22。《牛头》（材料：皮革、金属）他的代表作还有：《卡思维勒像》《瓶子、玻璃杯和小提琴》《格尔尼卡》。

（七年级下）

1、过去的日子《步辇图》中国画 唐 阎立本（七下P5）记录吐蕃王松赞干布派使者禄东赞来长安迎接文成公主进藏联姻，受到唐太宗接见的历史事件。《一个教师的工作台》水彩画刘昌名表现了一个乡村教师清贫的生活和对事业执着的追求。

2、桥清明上河图中的桥属于拱桥现代桥梁两种常见形式：斜拉桥、悬索桥

斜拉桥：用锚在塔柱上的多根斜向钢缆吊住主梁的桥。如杭州湾跨海大桥

悬索桥：由缆索、塔和锚碇三者组成的桥梁。如美国金门大桥

3、《绿洲》绘制新奇的视觉形象（七下P10-13）

超现实主义画派：20世纪生成于欧洲，运用新奇的视觉形象来表现画面。补充：g《沟通》正负形 怎样绘制新奇的视觉形象？a、油画作品《绿洲》：作者是马格里特，比利时画家。（时空重组）b、油画作品《我的村庄》：作者夏加尔，运用颠倒、错位、重叠等方法来表现新奇的视觉形象。

C、《三个难以捉摸的人》油画 达利（元素替代）d、《最后的呼喊》油画 马格里特（异型同构）e、《屋顶上的猫》油画 波罗特（比例逆反）f、《永恒的记忆》油画 达利 西班牙画家（变换材质）

4、《中国结》中国结不仅具有优美的造型、丰富的色彩，同时，不同结形表达着不同的寓意。如：十全结寓意十全十美，盘结象征吉庆有余等，盘长结象征连绵不绝、长长久久、，平结象征平安、平顺、平和、平步青云，另外，“结”与“吉”谐音，表达人们对吉利祥和的向往。（各种中国结看七下P16）

5、原始艺术：在远古时代，我们的先民在极其简陋的物质条件下，用智慧创造的艺术。

如：云南仓源的岩画《群舞图》新石器时代的彩陶《舞蹈纹盆》《彩陶罐》

6、绘画中的特殊技法：撒盐法、吹色法、油色吸附法图23页文字解释25页

7、运动 《掷铁饼者》（雕塑）米隆（古希腊）《狩猎》 敦煌壁画《下楼梯的女人》杜桑（法国）

8、《我们的奥运》标志与标志设计的手法(七下P33)

标志是一种具有象征意义和一定内涵的视觉符号，要有强烈的标识性，使人过目难忘。常见标志可以分为两大类：一是国家、城市、企业、商品、团体、活动、机构等类型的标志，一是交通、安全、场馆、产品使用、质量、操作等类型的公共标志。标志功能：信息传播功能。

标志设计一般表现手法有具象、抽象、文字、数字、漫画、综合等类型（结合图形分析）。标志设计要求：简明易认，便于记忆；内涵明确，个性突出；新颖独特，引人注目；适应性强。

北京申奥标志(七下P31)北京为申办2008年奥运会而设计的标志组成元素及含义：由申奥五色环构成，形似中国民间传统工艺品中的中国结，又似一个打太极拳的人形。图案如行云流水，和谐生动，充满运动感。表达了世界人民团结、协作、交流、发展，携手共创新世纪的共同愿望，象征着奥林匹克“更快、更高、更强”的体育精神。表现手法：综合吉祥物是一种特殊的具有象征性的图象，服务于特定的对象（节日、运动会、企业等）。

第30届伦敦奥运会标志（2012）吉祥物文洛克

（八年级）〇

1、《封面设计》封面设计的设计元素。(八上P2)

封面设计的表现形式很多，通常运用文字、绘画、摄影和图案等作为设计元素进行设计。

封面设计：书籍装帧设计的一部分，书籍装帧要对封面、书脊、封底进行整体设计。

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2、《苍松翠柏》中国画中皴（cun）法。(八上P9)〈芥子园画谱〉清代

皴法：中国画技法名。用以表现山石、峰峦和树身表皮的各种脉络纹理。

主要有披麻皴、雨点皴、折带皴、斧劈皴等。(看图，配合图片记忆)

了解中国画及名画家：如潘天寿《松石》、齐白石《绿柳白矾图》、白雪石《古柏》《烟雨漓江》。了解中国画：中国画的工具和材料基本上是笔（毛笔）、墨、纸（宣纸）、砚——称为“文房四宝”。分类： 中国画按其表现方法，可细分为工笔、写意、兼工带写；

按其题材分有人物画、山水画、花鸟画等。

工笔画是用工整细密的笔法描绘物象，重视线描的基干作用，设色层层渲染，细腻饱和。写意画是通过简练的线条笔墨，描绘出物象的形神，表达含蓄的意境，抒发作者的情感。兼工带写介于两者之间 墨分五色：或指焦、浓、重、淡、清；或指浓、淡、干、湿、黑。

3、《与米罗游戏》雕塑一般分为圆雕与浮雕，会区别。米罗及他的作品（八上P19）

浮雕是利用可雕塑的材料在平面上塑造出具有一定突起的形象，一般适宜从正面对作品进行欣赏。圆雕与浮雕不同，其前后、左右、上下的各个部分均要求塑造，可以从作品的四周进行观看与欣赏。米隆：古希腊雕塑家，《掷铁饼者》雕塑；米罗（1893-1983）西班牙二十世纪超现实主义绘画大师。作品：《小丑的狂欢》、《红色翅膀的蜻蜓》、《昆虫的对话》、雕塑：《阳光之鸟》《 月之鸟》

4、《多彩的风景》色相、纯度的概念。（八上P29）色彩三要素： 明度、色相、纯度

物体的固有色：当白光（太阳光）照射到一个物体的表面上，这个物体吸收某些波长的色彩，而将其他色彩反射出来，就是我们所能看到的色彩，即物体的固有色。

风景画利用取景框取景，确定构图，安排画面重心，不同景物的颜色离我们越远，色相越接近黑白世界黑白木刻版画是版画中的一种，还有铜版画、石版画、纸版画、丝网版画等。柯勒惠支：德国版画家，他的著名作品：《自画像》（圆刀效果）、《沉睡的母子》（以黑衬白）黑白转化关系：以白衬黑、黑白互衬、以黑衬白

5、《方寸之间》篆刻术语所谓“分未布白”与基本刀法。（八下P11,P12）

早期的印章大都采用篆（zhuan）书，先写后刻，故称为篆刻。它融书法、章法、刀法为一体。印章的材料：金、银、铜、铁、玉、石、象牙、兽骨、杂木、竹银等古代以铜为主，现代以石为主，常见的有青田石（浙江青田）、寿山石（福建寿山）、昌化石（临安昌化）、巴林石（内蒙巴林）等 篆刻术语所谓“分未布白”，指的是印面的布局和经营的位置。章法贵在气、势、情韵皆备，讲求虚实疏密各得其宜，统一中有变化，追求和谐。篆刻的执刀方法主要有：切刀法和冲刀法。（看书图八下P11）治印的步骤：1写印稿 2印稿上石3镌(juan)刻4修改。

6、《诗情画意》借景与漏窗。（八下p22）借景---园林设计的重要手法。即有意识地将园外的景物“借”到园内，或者经过布局实现园内景物的‘互借’。漏窗---是实现借景成‘画’的手段之一。私家园林：无锡的寄畅园、扬州的个园、苏州的拙政园、留园、网师园和环秀山庄狮子林。皇家园林：颐和园

7、《红屋顶》现代派包括的流派及代表人物。（八下封底2）

现代派（现代主义）包括众多艺术流派，有野兽主义、表现主义、立体主义、未来主义等。野兽主义的代表画家为马蒂斯，表现主义的主要画家有蒙克、康定斯基。立体主义的画家有毕加索、勃拉克。未来主义的画家有包曲尼、杜尚、巴拉等。

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8、重点：《绚丽的阳光》了解印象派的特点及代表作者。（八上P32）

印象画派产生于19世纪后半叶，始产生在法国，后来影响到全欧洲，印象画派认为一切色彩发源于光。他们以19 世纪的光学研究成果作为依据，并把它应用到绘画中，探求光和色彩的独立的审美价值。印象派的特点：探索光和色彩的独立审美价值（），代表画家---莫奈、马奈、雷诺阿、毕沙罗、西斯莱、德加等（均为法国人）

代表作品：《草垛》、《日出 印象》《卢昂大教堂》莫奈;《草地上的午餐》

马奈；《红磨房街的舞会》雷诺阿;《农家少女》、《摘苹果》毕沙罗;《芭蕾舞预演》德加 新印象派代表作品：《大碗岛星期天的下午》代表作者：修拉、《绿色的海洋》西涅克 法国 后印象派代表作品：《星月夜》、《向日葵》凡高（荷兰）

了解油画：油画（an oil painting）是以用快干性的植物油（亚麻仁油、罂粟油、核桃油等）调和颜料，在画布亚麻布，纸板或木板上进行制作的一个画种。作画时使用的稀释剂为挥发性的松节油和干性的亚麻仁油等。画面所附着的颜料有较强的硬度，当画面干燥后，能长期保持光泽。凭借颜料的遮盖力和透明性能较充分地表现描绘对象，色彩丰富，立体质感强。油画是西洋画的主要画种之一。美术欣赏：补充：克利（瑞士）《尺幅内的波动感》八下P20《秋天的山村》八下P

31九年级

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1、《长河漫步》谢赫六法论（九上P5）

（九上p2-5）结合图片记忆欣赏作品名称、作者、年代及表现内容：

仰韶文化《人面鱼纹盆》彩陶： 表达对神灵的敬畏和崇仰。构成方式：重叠和综合商 《铜公卣you》 青铜：商周主要纹饰有兽面纹、鸟纹、夔纹等。有神秘、狞厉之美。

战国 《人物龙凤帛画》国画：最早的丝画作品，内容为龙凤引导死者的灵魂升天。

秦《秦始皇兵马俑》：浑大的气势，神态各异的人物。

北宋 张择端《清明上河图》工笔国画：全景式构图，高超的线条技巧，描绘北宋汴梁的繁荣：从洋溢着早春气息的郊野风光到繁华而闲适的汴河两岸情景，再到汴梁街头实况。采用了“步步移、面面观”的观察方法构造意境。

宋 赵佶《芙蓉锦鸡图》 国画工笔 ：象征手法和细腻的描绘。表现作者对超越世俗的自我修养的追求。（以锦鸡斑斓的色彩象征“五德”，宣扬封建的伦理思想）。

宋 范宽 《雪景寒林图》国画：意境深邃清朗，个人感受和自然描绘有机结合。

元 《 朝元图》壁画：山西永乐宫壁画，共绘人物286，线条浑厚流畅，有节奏感和韵律感。

元 任仁发《二马图》国画：以象征的手法抨击了社会的不合理现象（肥马--贪官；瘦马--清廉士大夫）清 朱耷《荷花水鸟图》国画“白眼向人”的鸟，鲜明地传达出画家孤傲不群、愤世嫉俗的性格。

六法论是由南齐谢赫提出的。其包含的内容是：

一、气韵生动

二、古法有笔

三、应物象形

四、随类赋彩

五、经营位置

六、传移模写。

中国传统美术追求一种象征意义和意境的表达，主张以形写神，以象表意，在造型上，以线为主要手段，讲究气韵生动。人物画历来遵循“以形写神”的表现原则。东晋顾恺之提出“以形写神”。

3、《我的居室》透视规律：近大远小，近高远低，近实远虚，近宽远窄。

利用网格研究透视现象——丢勒（德国画家、版画家）《 父亲的肖像》油画 丢勒

4、《静物有声》静物画：以相对静止的物体为主要描绘题材的绘画。16世纪之前静物画只是作为宗教画或肖像画背景上的点缀。16世纪后才有了独立的静物画样式。

静物画构图：1水平线构图 《有壶的静物》苏巴朗 西班牙2三角形构图《静物》《高脚盘、酒杯和水果》油画 塞尚（法）

3、四方形构图《郁金香的花壶》塞尚

素描画明暗关系中三面：亮面、灰面、暗面；五调子：高光、亮面、明暗交界线、暗面、反光。★

5、《凝固的音乐》我国古代建筑的风格。（九上P17）

我国的古代建筑具有鲜明的民族风格，自成体系。它以木结构为主，大屋顶、飞檐翼角、斗拱彩画、朱柱金顶、有着独特的气派。

特点：

1、中国古代建筑以木材、砖瓦为主要建筑材料，以木构架结构为主要的结构方式。

2、中国建筑的平面布局具有一种简明的组织规律。

3、中国古代建筑造型优美。

4、中国古代建筑的装饰丰富多彩。

5、中国古代建筑特别注意跟周围自然环境的协调。

6、《以形写神》工笔画的概念。（九上P25）

7、《幽默与智慧》漫画的概念与表现手法（九上P29）

漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画，画家从历史和现实生活中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或歌颂某些人和事。

漫画是一种高度体现幽默与智慧的艺术形式，它以滑稽、幽默、讽刺的手法，抒发情感，表现生活，传播知识，在给人们带来欢乐的同时，还寓庄于谐，寓教于乐，启迪人生。

夸张、比喻、象征、巧合、反常与矛盾、借典等是漫画家常用的艺术手法。

8、《过大年》民间剪纸的题材、形式、寓意（九上P33）

剪纸是我们中国民间美术的表现形式之一。剪纸的类型多样，窗花是剪纸艺术的一个主要品种，它用于岁时节日民俗，题材大多是对吉祥、幸福、美好的祝福，形式上则要求热闹、火红、有看头，起着 民间剪纸的题材十分广泛，包括人物、动物、花鸟、文字图案等。同时，它的图案形式是丰富多彩的，这里仅介绍连续图案（多次对折剪成），角隅图形（角花）和适形图形（团花）三种（九上p33）。美术欣赏：

玉兽面纹饰春秋 雕塑（浮雕）、玉器 ；彩绘鱼鹭纹漆盂 秦 漆器 ； 鎏金鱼龙纹银盘 唐 金银器 ；青花海水龙纹瓷扁瓶 明 陶瓷；“长寿明光”锦 东汉 染织（九上p5）

以上内容为重点。

2、考试题型：选择题、是非题、填空题（作品名称、画家及国籍或年代

第二篇：纪检监察专业知识测试提纲

纪检监察专业知识测试提纲

一、填空题(共20题,每题1分)

1、中国共产党自建党之日起，就制定了党的纪律。党的纪律主要内容体现在党的（）、组织人事纪律、（）、群众纪律等方面。

2、毛泽东同志首先明确提出党风的概念。他提出：“我们要完成打倒敌人的任务，必须要完成党内整顿作风的任务，即反对（）以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对（）以整顿文风。”

3、中国共产党在长期的革命实践活动中形成了一整套优良的作风。它的核心内容是理论联系实际，（），批评与自我批评三大作风。

4、党内监督的核心问题是（），这就决定监督重点是各级领导机关和领导干部，尤其是高中级领导干部。

5、1980年中央纪委召开的第二次全会上向党中央建议，将中央纪委以下的各级纪委的领导关系，由受同级党委领导改为受()领导，这个建议很快得到党中央批准。1982年，党的十二大通过的党章将纪委这种领导体制确定下来。

6、1993年8月，中央纪委召开第二次全会，江泽民同志在全会上发表了重要讲话。这次全会明确了反腐败斗争的“三项格局”，即()。

7、党的纪律检查机关是对党组织和党员遵守党的纪律情况进行监督、检查，对违犯党的纪律的党组织及其成员（）的职能机关。这是纪律检查机关区别于党的其他机关的本质特征，也是纪律检查机关的基本性质。

8、党章除了规定党的纪律检查委员会的主要任务外，还明确了各级纪律检查委员会的基本工作内容，即：各级纪律检查委员会要经常对党员进行()的教育，作出维护党纪的决定;对党员干部行使权力进行监督;检查和处理党的组织和党员违反党的章程和其他党内法规比较重要或复杂的案件;„„

9、推进党的作风建设，核心是（）。

10、党的纪律检查委员会是通过（）选举产生，反映出纪律检查机构在党内的重要地位，说明纪检机构不是党委的一个（），而是同级党的领导班子之一。

11、战国时期，在各国君主的身边出现了兼司监察的官员-()。各国国君还派监察官常驻地方，对郡县及其官吏进行经常性的()。

12、各级监察机关必须在本级人民政府的()下开展监察工作，地方各级监察机关同时应依法接受()的领导。

13、监察机关对于监察对象违纪行为的处理要坚持以事实为依据，以法律法规和行政纪律为准绳，坚持客观、公正、及时、合法，做到事实清楚、（）、定性准确、处理恰当、（）、手续完备。

14、在调查工作中，监察机关的主要任务是收集能够证明违纪行为是否存在和违纪者责任轻重的各种证据，查明()，分清()。

15、《行政监察法》规定，监察机关对监察对象违反行政纪律取得的财物，有权予以()、追缴或责令退赔，监察机关也可以向有关部门提出给予行政处罚的建议。

16、行政监察机关的目标是，保证政令畅通，维护行政纪律，促进（），改善行政管理，提高（）。

17、国家监察部设部长一人，由()提名，由全国人民代表大会或全国人大常务委员会决定，()任命。

18、国家监察部的职能之一是，实施对国务院各部门及其国家公务员、国务院及国务院各部门任命的其他人员与各省、自治区、直辖市人民政府及（）的监察。

19、行政监察的管辖在规定分级管辖为主的同时，还规定了()、移送管辖和管辖权的转移。

20、监察机关在调查贪污、贿赂、挪用公款等违反行政纪律的行为时，经()的批准，可以查询案件涉嫌单位和人员在银行或者其他金融机构的存款；必要时，可以提请人民法院采取保全措施，依法冻结涉嫌人员在银行或者其他金融机构的存款。

二、选择题（共20题,每题1分）

1、党的纪律检查委员会的主要任务是：（）。

Ａ、做好领导干部廉洁自律工作；查办违纪违法案件；纠正部门和行业不正之风

Ｂ、维护党的章程和其他党内法规；检查党的路线、方针、政策和决议的执行情况；协助党的委员会加强党风建设和组织协调反腐败工作

Ｃ、对党员领导干部行使权力进行监督；对党员进行遵守纪律的教育；查处大案要案。

2、党风廉政建设和反腐败要靠（），更要靠（），要加强（），通过改革和发展解决腐败问题。这是邓小平治理腐败现象（）的重要思想。

Ａ、教育；法律；民主；基本途径

Ｂ、教育；法制；监督；基本途径

Ｃ、真抓实干；严格执法；纪律；一个根本

3、党员对于党的决定有不同意见，可以通过组织系统直至向中央提出，也可以保留，但必须()服从，决不允许公开发表同党中央的决定相反的言论，决不允许在群众中散布()的意见，决不允许（）谣言。

Ａ、组织上；不同；制造传播政治

Ｂ、行动上；同党的路线方针政策相反;制造传播政治

Ｃ、思想上；错误；制造传播政治

4、一个政党的党风，归根结底是由这个政党的（）所决定的。不同的党风是一个政党与其他政党相互区别的显著标志。

Ａ、任务 Ｂ、性质 Ｃ、党群关系

5、毛泽东同志把（）概括为实事求是，这是马克思主义（），是党的思想路线的基本内容。

Ａ、求真务实；本质体现

Ｂ、理论联系实际；活的灵魂

Ｃ、反对弄虚作假；老实态度

6、党的全国代表大会是党的最高领导机关，党的地方各级代表大会是地方各级党的领导机关。党的代表大会具有选举、监督和（）三大职能。

Ａ、教育 Ｂ、党内立法Ｃ、惩处7、1955年3月，中国共产党召开了全国代表会议。会议通过了《中国共产党全国代表会议关于成立党的中央和地方监察委员会的决议》，选举产生了中央监察委员会，委员由()组成，()任书记。

A、9人；王荷波B、13人；朱德C、15人；董必武

8、党的“八大”通过的党章，关于党纪处分有新的规定。主要是规范和简化了对党员处分的种类，确定为五种，即()，这一规定，一直沿用至今。

A、警告、记过、记大过、降级、撤职、开除

B、警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍

C、警告、严重警告、留党察看、撤消党内职务、开除党籍9、1978年12月，党的十一届三中全会决定重建党的纪律检查委员会，全会选举产生了中央纪律检查委员会，委员由100人组成。其中()任第一书记，()任第二书记，()任第三书记。

A、陈云；胡耀邦；黄克诚

B、陈云；邓颖超；胡耀邦

C、陈云；胡耀邦；王鹤寿

10、执纪办案是纪律检查保证党的基本路线执行的一种重要方式，但它不是惟一的方式，纪律检查还可以通过()等方式，保证党的路线的贯彻落实。

Ａ、调查、检查、审查

B、检查、审查、处理

C、监督、教育、保护

11、反腐败斗争是全党全社会的共同任务，涉及到各个领域和各个方面。但从党的建设和政权建设的角度来讲，主要任务是抓好两个方面：()；()。

A、一是搞好反腐倡廉教育；二是强化监督制约机制

B、一是坚决惩处腐败分子；二是坚决克服消极腐败现象，包括纠正不正之风

C、一是抓反腐败三项工作任务；二是从源头上预防和治理腐败问题

12、中国古代的监察制度建立于。

A、西周 B、战国C、秦朝

13、全国人民代表大会常务委员会于()作出了《关于成立中华人民共和国监察部的决定》。

A、1980年8月22日

B、1986年12月2日

C、1987年7月14日

14、行政监察机关依法行使职权，不受其他()、社会团体和个人的干涉。

A、党政机关

B、国家权力机关

C、行政部门

15、国家公务员和国家行政监察机关任命的其他人员对主管行政机关作出的处分决定不服的，可以自收到行政处分决定()向监察机关提出申诉。

A、之日起十五日内

B、之日起三十日内

C、之日起六十日内

16、国家监察部设副部长若干人，由部长提请()任命。

A、中共中央组织部

B、全国人民代表大会或全国人大常务委员会

C、国务院总理

17、县级以上地方各级人民政府监察机关一方面要对本级人民政府负责并报告工作，另一方面要对上一级监察机关负责并报告工作，监察业务()。

A、以上级监察机关领导为主

B、受上级监察机关指导为主

C、以本级人民政府领导为主

18、下列人员中()是县监察局的监察对象。

A、县团委书记

B、乡民政助理员

C、村委会主任

19、监察机关查办政纪案件，可以根据情况责令()在指定的时间、地点就调查事项涉及的问题作出解释和说明。

A、知情的监察对象

B、与案件有关的人员

C、违纪嫌疑人员

20、监察机关依法提出的监察建议，有关部门()。

A、应当采纳

B、应当根据实际情况采纳

C、无正当理由，应当采纳

三、判断题（共20题，每题1分）

1、工人阶级政党的根本性质决定了党风的基本方面，党风的实质是党性问题，有什么样的党性，就有什么样的党风。（）

2、各级纪检监察机关领导干部的提名、任免、兼职、调动，各级组织人事部门应事先征得上级纪检监察机关的同意。（）

3、留党察看最长不超过两年。党员在留党察看期间没有表决权、选举权和被选举

权。()

4、在一般情况下，县级和县级以上纪律检查委员会有权直接给党员以纪律处

分。()

5、党的地方各级纪律检查委员会由党的地方各级代表大会选举产生。党的地方各级纪律检查会议，选举常务委员会和书记副书记，并由同级党的委员会通过，报上级党的委员会批准。()

6、纪检监察机关以外的其他机关、单位和个人的揭发、举报、调查材料，不能直接作为纪检监察的证据。()

7、行政监察机关的监督是行政机关的一种内部监督。（）

8、受理检举、控告，是指监察机关按照职权范围，受理公民、法人和其他组织对监察对象违反行政纪律行为的检举、控告的活动。（）

9、监察机关对受理的申诉，经复查认为原决定不适当的，可以建议原决定机关予以变更或者撤销；监察机关在职权范围内，也可以直接作出变更或者撤销的决定。()

10、对于国家公务员贪污、贿赂、挪用公款、走私、赌博等违法违纪取得的财物，监察机关有权予以没收、追缴或者责令退赔。（）

11、国务院监察机关主管全国的行政监察工作。()

12、本级人民政府所属部门和下级人民政府作出的决定、命令、指示违反法律、法规或者国家政策的，监察机关可以提出予以纠正或撤销的监察建议。

第三篇：美术测试小结

美术测试小结

1、考得好的方面: 大部分学生兴趣都比较大，学生对基础知识掌握还可以，部分学生也有一定深度和广度；部分学生作品有一定的创新性，在创作进程也投入了自己的情感等。

2、存在问题: 一是有5-10%的学生学习态度不端正，没有必需的美术学具，美术基础没有掌握好；二是有15%左右的学生创新能力比较弱；

3、改进措施: 一是继续重视学生美术基础知识的学习，并进行一定的拓展；二是继续重视学生美术创作能力的培养，鼓励学生多创作优秀作品，课余时间多进行练习；三是一贯坚持培养学生的想象力、创造力，并创设一定平台，让学生在轻松、快乐地氛围中进行想象与创造；在培养兴趣的同时传授学生掌握基本技能和方法。狠抓后进生转化工作，本次考试仍有个别学生成绩不理想，在以后工作中要狠抓后进生，帮助他们查找落后的原因。开学初对学生学具严格要求并落到实处，课后及时辅导，发现问题及时纠正，争取让全体学生得到全面提高。

第四篇：素质与能力提纲

企业文化部分之能力与素质

素质与能力提纲

A、提高素质的途径

1、严明录用、培训、考核、调配、奖惩、辞退制度。

2、培训是主要手段。

3、到实践中锻炼是根本途径。

4、要学会适应、约束、发展自己。

5、工作程序要规范，程序作业。

B、应具备的基本能力

1、分析判断能力；

2、表达能力；

3、合作能力；

4、组织协调能力；

5、权衡利弊的决策能力；

6、应变能力；

7、统筹能力；

8、执行能力。

C、身体素质

1、要具有强壮的、能连续工作的体力；

2、要具有经常能表现于外的充沛的精力。

D、心理素质

1、稳定的情绪；

2、较强的自我意识；

3、客观的态度；

4、开朗的性格；

5、较强的求知欲。

E、特点

1、综合性；

2、动态性；

3、层次性；

4、时代性。

素质 能力

观念

１

企业文化部分之能力与素质

F、应具备的观念

1、战略观念；

2、政策观念；

3、信息观念；

4、民主观念；

5、创新观念；

6、时效观念；

7、效益观念；

8、竞争观念。

G、文化专业素质

1、扎实的文化基础；

2、通晓公司文化理念；

3、熟练的专业知识；

4、广博的知识面；

5、丰富的社会实践知识。

H、企业文化理念素质

1、有学习、坚持、落实、发展企业文化理念的坚定性和自觉性；

2、要掌握“十项工作原则”；

3、要坚持在态度上“顾客第一，永远是对的”原则；

4、应该具有高度的敬业精神和崇高的职业道德；

5、应该具有按程序、依原则、守纪律的自觉性。

I、道德品格方面素质

1、大公无私的高尚情操；

2、端庄正派的良好作风；

3、民主谦虚的优良品质；

4、谦让容人的豁达胸襟；

5、严与律己的自我批评精神。

素质 能力

观念

２

第五篇：艺术素质测试工作总结

麟常小字〔2015〕86号 签发人：周军瑞

常丰镇中心小学

关于艺术素质测试工作总结的报告

县教研室：

根据文件精神，全面部署安排艺术素质测试工作，经过艺术教师的认真测试，效果良好，现将艺术素质测试工作总结如下：

一、广泛宣传，营造氛围

学校组织教师学习认真文件精神，制定方案，全面部署安排艺术教育测试工作，活动开展之初，我校充分利用国旗下讲话、宣传橱窗、校广播站等宣传途径进行广泛宣传，让

术课程，把艺术教学工作作为重要课程来抓，并做到“六有”：有教材、有教师、有计划、有教案、有考核、有总结。成立艺术科组，定期开展集体备课、校本研训，开展科组互听互评课，做到“四有”：有时间、有地点、有主题、有中心发言人，取长补短，共同提高。

（2）加强艺术教学工作的督导检查。定期进行艺术课的备课、上课、活动、测查等教学常规检查，并把检查结果与评优评先挂钩。领导深入课堂听课，了解艺术教师的授课情况，给予具体的指导。

（3）对艺术课程实施任务教学，规定必须完成的教学任务，期末组织验收检查。

（4）组建专业训练队伍。本学期继续延续“快乐拓展日活动”，组建学校“合唱队”、“舞蹈队”、“诗社团”、“儿童画社”等艺术类团队，在组建、训练过程中，做到“六个落实”，即：队员落实、计划措施落实、指导教师落实、场地落实、器材落实，训练时间落实，保证专业训练按计划扎扎实实进行。

3.艺术教学成效明显，艺术活动多姿多彩

为了进一步落实艺术教育工作，学校结合乡村少年宫、社团活动10各兴趣小组，让学生根据自己的爱好，选择自己有兴趣的项目，积极参加艺术教育学习活动。艺术教研组充

常丰镇中心小学 2015年11月19日

麟游县常丰镇中心小学 2015年11月19日印发