学校学习英语口语英文章训练口语喜欢英语

第一篇：学校学习英语口语英文章训练口语喜欢英语

我爱学英语

我爱学英语

I love English

我喜欢说英语

I am crazy about speaking English

我也喜欢读英语

I am also crazy about listening English

我最乐意卖弄英语

I am in the best of spreading English

不管我现在的基础有多好

No matter how poor my English is

我都要全力以赴

I will totally responsible for it

不管在以后的道路上有多么坎坷

No matter how difficult it will be in the years ahead

我都会认真地对待

I will handle it with patience

不管是在哪里我都要读英语

No matter where I am I have to keep going

英语是我的财富，是我的最爱，更是我生命中不可缺少的一部份 English is my wealth, my favorite, also is the important part of my life 没有它，让我怎么生活 ？

Without it, how can I live?

没有它，让我怎么享受 ？

Without it, what can I enjoy?

没有它，让我怎么和外国人交流 ？

Without it, how can I communicate with foreigners?

没有它，让我怎么成功 ？

Also without it, how can I succeed?

所以，我要从现在开始

Therefore, I will do it from now

一步一步地走下去

Step by step

每天不断地操练我的英语口语

I have no doubt to practice my spoken English every day

即使没有人说英语我也要和自己说

Even if there is no one talking to me, I’d like to practice by myself

把我的头脑都是英语

The English is haunting in my mind

虽然别人听不懂

Although some people can’t understand me

但至少我开口了

I open my mouth at least

开了一次口，我就成功了一小步

I will go toward a little success when I do it one more time

就这样一直坚持下去

Only by this successful way

我就会影响自己，别人，家里

Myself, my friends, my family will be impacted by me

最终取得学习上的成功

Finally, I got much progress in my English study

我们从来没有说过我们输了，我们从来都没有被打败过，我们有着光明的前途，前面就是我们胜利的一扇门，只要我们走过去就会取得人生中的成功。我们要牢记我们永远是成功的一名。

We never say that we have failed.We are not the loser.There is a bright future for us to go, and we can obtain the successful so long as we past across the door.We should keep in our mind we are one of the members of success。I am in the best of luck to you all！！！！!

祝你们幸运！！！！！！！！！！！！！！！！

第二篇：英语口语训练研究性学习

英语口语训练研究性学习

开题报告

简要背景说明：

信息化和多元化的社会使人们更加认识到英语的重要性。英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言，它日益成为我国对外开放与国际交往的重要工具，提高学我学生的英语口语能力已成为社会的迫切需求

课题的目的与意义：

通过口语训练，不仅可以练习发音、语调和拼写，而且通过眼、口、耳和大脑促进大脑积极思维，建立起视觉、听觉的密切联系，逐渐形成熟练的语言技巧，全面提高英语的综合运用能力。加强正确朗读和背诵的训练，可以初步养成开口讲英语的习惯，从而达到提高自身英语口语表达能力的目标。

活动计划：

了解课题，确立课题研究方向;研究搜查课题材料;阶段性总结，交流心得,进行反思总结；问卷调查，进一步了解研究的课题

预期采用的研究方法

文献研究法

任务分工 姓名 任务

刘道富 制定方案

王鑫 组织组员

黄亚其 结题论文

石玮林 资料整理

刘合安 记录过程表

向梦

邢茜 文件制作 开题报告

王丹萍 与老师沟通

活动所需的条件

有掌握英语口语的欲望，有充足的学习时间，坚持的毅力和有效的学习，一定的学习方法和可执行的计划。

课题预期成果

组员认识到英语口语的重要性，乐于说英语，主动说英语，同时体现团队的作用。

教师点评

过程详细，思路清晰，允许开题

第三篇：STEP2：英语文章背诵训练

大声、快速、反复地朗读、背诵，不考虑其中的意思就能打开右脑的关闭之门。

--七田真（日本右脑开发研究专家）

下面写的是右脑记忆训练的方法之一。

1、我们在自己学的教材中选出20篇自己感兴趣的英语文章来，每一篇文章都是能读2~5分钟的。然后从你下决心开始练习右脑记忆的这一天起，一天也不要间断，坚持3~5个月。在学习之前，可以先听一段悠扬的古典音乐（或者我发群里的加强记忆力的音乐），声音不要太大，闭上眼睛，全身放松，放下一切杂念，然后沉浸在音乐中，同时深呼吸，（这有一点像中国的气功）。身心放松后，大脑就会变得异常清晰，这时候我们开始学习吧。

把书放好，堵上双耳（堵一只则要堵能听到声音大的那只），然后从头开始读，一直读到最后，声音要响亮，要有感情，就如你正在演讲一样。读的时候速度要快些，但是你不要在大脑中想：读的这一句是什么意思？读的那一句是什么意思？这样的想法统统不要，取而代之的是要在大脑中出现读的那一句的情景，比如你读的是讲“富士山”的文章，那么在你脑中出现的一定要是富士山的样子，而不是某些文字，再说一遍，要图景，不要文字。

2、在每一课读完50遍后，我们把录音机拿出来，反复地放这一课的内容。听20~30分钟，然后再读50遍，接着再听20~30分。如此练习5天，第6天再开始第二课的训练„„听磁带的时候一定要在大脑中想象，比如你听的是旅游英语，那么听的时候你就要想象自己已经到了该处。想象是非常重要的。

只要每天坚持大量地读和听（老追求新的东西则不能改善大脑的记忆能力），只要3个月就能形成新的听觉神经网，从而让学习变得轻松，因为学习其实是一个听觉问题，不能听就不能说。

第四篇：学习陈超英同志文章

赠人玫瑰，手有余香

—纪念陈超英同志

她是南国风雨里长成的高大木棉，红硕的花朵，不是叹息，是不灭的火炬，数十年的点点滴滴，在五局人的心中，不论何时，永远存留她的体温，栖息着她的灵魂。

她就是陈超英，一个与员工鱼水情深的“大姐主席”，一个时刻把职工的具体问题放在心上的“大姐主席”，一个用真诚和善良谱写了一首感动之歌的“大姐主席”。大家是这样亲切的称呼她“大姐主席”，仿佛不这样便不能喊出那份从心底发出的亲切，不这样便不足以表达那份由衷的感激。

在她二十四年的工作中，是她伴着五局从困顿走向辉煌，是她在五局最困难的日子里，她坚持着“对企业的信心”，放弃了回北京工作的机会，为企业日夜操劳，废寝忘食，为职工排忧解难，共度难关，成为五局日后崛起最坚实基础。

陈大姐是这样一个人，她只问付出，不求回报，她给员工提供了最好的住宿条件，自己却住在老旧的宿舍里；她竭尽所能的给困难职工解决生活问题，却常常自己出钱堵上这些“窟窿”；她每天以最饱满的姿态、最充沛的精神迎接工作，私底下却因为工作时间太长落下低血糖、老胃病的病根。她就是这样一个人，坚持着“傻傻”的自我，却给大家带来前途的光明。

她先后8次深入金沙江边悬崖绝壁上的公路项目，5次

登上海拔3000多米的云南轿子雪山旅游公路项目，3次辗转20多个小时、带着十几大包慰问物品深入刚果（布）项目。

2010年12月26日，陈超英带着几位同事，前往云南的项目慰问员工。下飞机天已经黑了，大家劝她住下休息，她却冒着路上塌方的危险连夜赶往工地。

她每年深入施工一线近200天，每天工作不下12个小时，曾经因为血糖偏低几次昏倒在办公室！

这就是我们的陈大姐，这就是我们的“大姐主席”，她把拼搏当成了习惯，她把牺牲视作了理所当然。

大姐的事迹也许并不惊天动地，每一件事情，每一个细节都是那样琐碎而细微，但在这点点滴滴、细细碎碎中，我们看到的是人性深处的闪光点，是五局人与日俱增凝聚力和向心力，是五局最宝贵的精神财富。在这个日益浮躁的社会，陈大姐的事迹是同一泓汩汩清泉，洗涤我们曾经麻木的心灵，是一曲沧桑老歌，给予我们深入骨髓的感动，是一幅真善美的愿景，带来心灵深处最震撼的共鸣。

赠人玫瑰，手有余香，陈大姐走了，但是她那双递出来无数朵玫瑰的双手却留下浓郁芳香，让我们记得那份弥足珍贵的感动，让我们瞻仰那种大公无私的精神，让我们举起五局的旗帜沿着前人的脚步奋然前行。

第五篇：大同英语口语培训学校：口语练习方法

大同英语口语培训学校：“自言自语”练口语

英语口语的重要性已经不言而喻，无需我们再多强调，想要练一口漂亮的英语口语是众多英语学习者最关心的问题。那么如何才能学好口语？如何才能说出标准地道的英语口语？下面就由译林培森大同英语口语培训学校的老师为大家介绍一种新的口语练习方法：“自言自语”练口语。

第一，自己创造口语练习环境。

我们中国学生的口语水平普遍较差，这和我们的生活学习环境不无关系。以英语为母语的国家里，小孩子从会说话开始就可以说很标准的英语了，这是因为他们出生并成长在一个全英文的环境当中。我们缺乏这样的学习环境，所以我们就要学习自己创造口语练习环境。大同英语口语培训学校的老师建议大家，要养成随时随地讲英语的好习惯，利用一切可以讲英语的机会把英语大声说出来。

第二，要善于模仿。

任何一门语言的学习都是要以模仿为开始的，想把英语学好，我们也要从模仿开始。大同英语口语培训学校的老师强调说，同学们在模仿的时候一定要大大方方逐字逐句的进行模仿，选择适合自己英语水平的听力材料，跟着录音带读出来，把录音带的发音和自己的发音进行对比，这样就会发现自己的不足，尤其要注意那些容易读错、误读的发音。通过这样长期的练习，我们的发音一定会越来越标准。

第三，模仿之后就要开始复述，要用自己的话把听到的内容表达出来。

单单靠模仿，是无法学好英语口语的，在结束了模仿阶段之后，我们就要开始复述阶段。大同英语口语培训学校的老师建议说，可以选择一些录音带或是美剧作为练习素材，把听到的内容准确快速的复述出来。等到了一定的熟练阶段之后，大家就要开始试着把听到的内容自己总结出来，用自己的话完整的表达出来。这样不仅锻炼了我们的口语水平，还在无形中锻炼了我们的记忆力和总结概括能力。

以上就是大同英语口语培训学校的老师为大家整理的“自言自语”练口语方法，希望对同学们有所帮助。如果大家在学习英语的过程中遇到什么困难的话，欢迎前来大同译林培森进行咨询，也可以登录我们网站，能够帮助您是我们最大的荣幸。