英语精英教师

第一篇：英语精英教师

练好英语

1.私立学校英语教师

2.外语培训行业英语教师

两个干好了都有钱途

需要具备的技能：

1.纯正的英语美语

2.完善的语法体系

3.证书——托福，BEC等

第二篇：精英英语

新东方教育科技集团成立于1993年，已先后培训了1000多万学员，是首家在美国纽约证券交易所上市的中国知名英语教育品牌（股票代码：edu）。

周斌 深圳新东方学校校长 曾任哈尔滨新东方学校校长助理 新东方教育科技集团总裁办公室高级项目经理

国外、国内考试资深教学专家

新东方的招聘不限专业、不限学历、不限背景，只有你有才能，只要你有勇气，新东方的大门永远为有梦想的人而打开。新东方每年也会接受大批的应届生，工作的潜力是我们招聘应届生的重要参照”。

一旦认定一个目标，就要相信它，坚定它，就一定会有收获，只要你认真去做了，这个结果冥冥之中就会到来”。

选择怎样的企业，对一个人一生的发展都会产生重大的影响。如若没有遇到一个好的老板，没有合适的企业文化，没有遇到合理的晋升体制，一个人的发展也会受到制约。

中学部全科数学老师吴丹在众人的呼吁下走向舞台，接到了晚会最大奖——IBM笔记本电脑一部。1月20日晚，深圳新东方学校2011兔年年会于巴粮坊热闹上演 周斌老师说：“2011年，对于深圳新东方来讲，就像度过一个‘七年之痒’，新的一年开始，学校将会更加稳健、快速地发展，而每一点进步和发展都少不了台下员工的奉献和支持。”

翁云凯，现任新东方精英英语全国推广中心负责人、新东方总裁助理。曾效力于德勤会计师事务所（世界四大会计师事务所之一）担任审计师。1999年进入新东方，2001年成为项目负责人，2003年竞聘晋升为部门主任，并且在管理过程中取得了质的飞跃。同时期在CCTV-6《动感英语》节目中担任主持人，赢得了众多英语爱好者的欢迎和喜爱。

毕业于北京工业大学，主修国际贸易。99年加入新东方之前，效力于德勤会计师行任审计师。曾经执教的课程有：欢乐口语、走遍美国、美国英语、新概念、TOEFL阅读、TOEFL听力。在基础英语教学领域，有着独到的教学思路和丰富的实战经验。

但对于有梦想的人来说，经济能力是一对翅膀，它能带着你速度很快地飞近梦想。所以财富没到一定程度的时候，最重要的就是快速积累。很多人选择打造自己学东西，那时因为是没有方向，不知道自己要干什么。我是有明确方向的人，需要燃料让梦想飞起来，财富就是燃料。”

新东方精英英语培训中心，成立于2002年，致力于为职场人士及精英青少年提供英语口语学习服务。如今精英英语凭借良好的声誉，已在北京、广州、深圳、上海、南京、杭州、重庆、成都、宁波、长沙等城市开设了24家分中心，成功帮助了数万名学员达成了自己的学习目标。在过去近十年中，以高端英语培训著称的精英英语，必将在英语领域谱写新的传奇。

精英英语是新东方教育科技集团旗下高端英语学习品牌，致力于为正在职场上努力奔跑的白领人群提供更具针对性的的英语学习服务。

精英英语秉承了新东方17年的教学经验及“励志、拼搏、敢于梦想”的风格，并在十字、教学方面独树一帜。这里为学员提供一对一的学习诊断及个性化学习设计，针对上班族忙碌的特点搭建灵活约课的定课系统，中外教联合小板授课；英语学习顾问、实验室助教、外教老师三对一的全程学习跟踪服务，并辅以美国为权威的DynEd多媒体学习系统，利用位于美国加州强大的数据库管理后台对学员的学习进行24小时的全程学习督导。

精英英语设有精英成人学习中心和精英青少学习中心，在这里，除了提高语言能力，还很容易结识诸多志趣相投的精英伙伴。

学习系统

1.精英名师 精英英语教师团队，秉承新东方一流的教学理念，充分了解中国学生的特点，进行定制化、个性化的教学服务。

2.DynEd智能学习体系 DynEd多媒体辅助语言教学，结合多媒体技术的优势及语言教学特点，绑定教师团队的“三对一”教学服务，是全世界流行的语言教学模式。

3.精英俱乐部 夯实学员的语言基础，结合包括阅读、语法、写作、发音、翻译等基础面授课程，实现“听说领先，读写跟上”的效果。

4.职场加油站 加强学员的职场竞争力，开设包括模拟场景的商务英语教学内容及丰富的交友活动、侧重于商务实践的各类职场课程。

5.贵宾VIP课程

专业测评系统，提供量身定制的个性化学习化方案，多样化的VIP1—4人课程设计，提供最佳的学习效果保证。课程设置

1.青少英语 学前启蒙启航系列课程 小学进阶系列课程 初中飞跃系列课程 高中成长系列课程 2.成人英语 大学英语 职场英语（初级）3.大客户

课程认证 我们的课程认证包括：精英英语毕业证书 DynEd（戴耐德）官方课程认证

精英英语采用的是DynED（戴耐德）智能学习系统 + 4到8人小班精讲课程 + 课外活动英语应用 + 学习顾问全程跟踪服务式多维一体的学习模式。

精英英语（Elite-learning)，是新东方教育科技集团于2002年成立的高端口语品牌。致力于为儿童、青少年、职场精英人士以及企业提供高端英语培训服务。

精英英语以学习者的需求为服务目标，为其打造出更为便捷、有效、量身制定的成人及青少类培训课程，充分满足了3岁以上英语学习者的口语学习需求。

与传统新东方教学体系不同的是，精英英语在采用全球领先的美国Dyned（戴耐德）多媒体学习软件的基础上，融入了独创的“多维学习法”，并通过新东方100位中外教师自主研发了完整的精英英语课程体系。

精英英语为学习者量身制定学习计划，并提供多种场景、级别、类别的课程选择，完全贴合学习者的需要。更多的面授及多媒体软件学习课程，辅以完善的课程进度跟踪体系，全力帮助学习者能够自信地使用英语沟通。

精英英语的优势及核心竞争力 ☆高性价比：精英英语的性价比在高端英语市场内是很高的，目的就是为了让有更高英语学习需求的朋友们获得学习机会。☆新东方名师：精英英语的老师是新东方层层选拔考核通过的优秀教师，凭借其独具特色的授课风格，以及能够激起学员学习动力和自信的强大魅力，赢得了学员们的一致喜爱。

☆高回报率：在精英英语学习的学员，在达到预期学习效果的同时，将会节省50%以上的英语自学时间，并且拥有更充足的英语学习信心和动力；在结识各个行业的精英人士的同时，将会得到200%的培训投资回报。

新东方课程是短期提高，侧重应试。新东方精英英语的课程是长期系统的提高综合能力，侧重日常用语的提高。

简历本身是没有意义的，只有1，别人对它感兴趣了；2。别人想了解你更多时（邀请面试）时才有意义。内部招聘是成功率较高的渠道。你的朋友可以帮你追踪。多结识朋友是有帮助的。

求职意向上职业和行业多数人都写了好几项，如果HR从51job上下载的可以理解，但是如果是直投给公司的，还是写上这个公司的职位吧。起码是对这个公司的重视，而不是鼠标一点的海投。

有些招聘网站的简历版本是比较全面的，如果要直接投给企业信箱的话，建议排版修饰下，重点突出，更吸引人。

有关简历

（二）：1。如果是直投给某公司的某个职位的，不要用51job或智联的简历格式。2。根据职位要求，把自己的简历做相应的修改，比如应聘职位要写明是这个职位。3。在工作经验上要有的放矢，只写能帮助你争取到这个职位的。总之要研究职位的要求，尽量总结自己胜任的方面表现在简历上。

有关简历：

1、篇幅，不超过两页，学术和技术的可以长到5页。曾经收到过15页的简历，没有勇气读完。

2、第一页的上半部分是关注重点，把你的亮点放在这。

3、内容详实但不啰嗦。

4、排版、字体要讲究，语法、错别字要查过。

5、没要求照片的就一定不要加，因为照片减分的比加分的多。

我做沟通培训时，有人和我说看着对方的眼睛很害羞。给大家一个小窍门，你可以看着对方的眉心（两眼中间的位置），对方感觉你是在看他的眼睛，你自己也感觉好些。当然最好的还是看着对方的眼睛，你会感受到对方的态度。

与人说话时要注视对方的眼睛，让人感到你对他的关注，你的诚恳，你的自信。我在面试时碰到过这样的候选人，眼神总在游离，看桌子，看自己的手，看天花板，就是很少看我。我的感觉是他/她不够自信或者他/她说的事情不属实。

应聘者参加面试前要做足功课：

1、应聘公司的情况，包括战略、产品、竞争对手、挑战、文化等等；

2、应聘职位的工作职责和任职要求；

3、针对自己简历中每一个业绩和每项能力以及任职要求都准备一个STAR，需要时可以写下来。这样自己很清楚这是不是想去的公司，想做的工作，自己是否胜任。

可否夸大自己的工作经历，或者业绩。不要，因为

1、STAR面试技巧可以帮助面试官识破，面试结果是不诚实以后都没有机会了；

2、给聘用信前有的公司要做背景调查；

3、即时上班了，还有试用期。

1、经历经验是简历的重点，建议：职责可以概括成一两句，侧重在做过的业绩上，多用数字，可以脱颖而出，比如用了1个月招聘到了30个新员工，开拓新的招聘渠道节省猎头费用15万/年。

2、认真研究招聘的职位描述，和这个职位无关的不要写，有关的好好写。

3、简历是要花时间打磨的。

刚参加工作的几年里，重要的不是你做了什么，而是在工作中养成了哪些良好的工作习惯。这个习惯指的是：认真、踏实的工作作风；学会用最快的时间接受新事物；发现新事物规律，在比别人更短时间内掌握这些规律并且处理好它们。具备了以上的要素，就能成长为职场中被人信任的人。

做职场新人应该清晰，只有清晰别人才知道怎么用你！

当我们没有得到正确答案时，那只是因为我们问错了问题。――《美国X档案 American History X》

面试官要在有限的时间里了解候选人需要技巧，常用的有行为面试技巧behavior interview skills。通过候选人以前的行为评估他/她的能力和业绩。请候选人举例，situation情形, task任务，action行为，result结果。面试官想方设法抓STAR, 应聘者可以这样去准备面试，有条理，很好地展现自己。

【初涉职场应注意的十大事项】

1、多观察，戒到处打听。

2、不多嘴，戒人云亦云。

3、不出风头，默默做事。

4、肯吃苦，多动手。

5、不卑不亢。

6、有要求当面提，戒背后多言

7、抛弃幻想，面对现实调整心态。

8、戒站队扎堆。

9、冷静理智解决问题，戒感情用事。

10、不怕犯错，勇改错误。

有几个问题都是关于：面试结束的时候问我有什么问题，我问什么呢？其实如果对这个公司和职位做过功课，你自然会有问题的。有些常用的问题：公司靠什么在这几年快速发展？公司面临的挑战是什么？对这个职位的要求哪点最重要？你的问题越具体越好，说明你的功课做得认真。

你工作了才知道，记住人家说的话有多么的重要。尤其是职场新人，能记住前辈的每句话是很重要的素质。

HR有一个特点就是脑筋特别好使，记性一般都很好，所以你需要一个思维清晰的头脑去和HR打交道。这是职业的训练，做人的工作，没有好脑筋是不行的。

制定自己的职业规划需要考虑的诸多因素里，学生们常常忽略的是国际因素和家庭因素。第一不太认可自己父母的职业和职业特性，这是很吃亏的事情；第二根本不知道一个理性而可持续性的职业规划是应该看世界行业发展潮流的，所以原始人多，社会主义建设急需的人才还是少，开玩笑的说，别介意啊。

要成功，就要更换升级朋友圈子，要更大成功，就要更换升级敌人圈子。要持续成功，就要更换升级自定圈子。

一个人想做成一件事情，只要努力就可以实现。不了解考研学校的专业情况，那就可以直接去一趟这个学校，实地了解一下，只要这个事情对你的人生是最重要的事情，那就拿出最重要的力量去解决它吧。不然可能再过5、6年，你还在原地等着呢。

人不能没有梦想活着，但人必须要先靠自己的力量活下来，再找机会实现自己的梦想。所以我对学生们的建议是：先生存，再发展，最终实现自己的人生梦想。

而且跨专业考研的难度是很大的。但是她的外语专业毕业的，所以她的考研是很可能成功的，只是怎么确定考研的专业。其实考研的专业从职业规划的角度来看，应该是和你未来的职业相关的，而不是单纯出于兴趣去学习。这是很多考研的学生的误区，认为只要自己喜欢的专业，自己就一定可以学好而且就业成功。

施振荣觉得做生意就是要全心全意为消费者考虑：.做生意思考的是，关心消费者的荷包，关心消费者的时间，关心消费者的满意度，关心消费者是否容易使用，整个经营就是要关心消费者所有的一切，从消费者的角度考虑。——不过说起来容易，要真的要做到不容易。

第三篇：英语精英团队计划

小学英语精英团队工作计划

兴安街道东关小学

2012-02-1

1小学英语精英团队工作计划

一、指导思想与思路

本学度我校小学英语精英活动以更新教育教学观念为先导，以推进我市小学英语课堂教学模式为重点，以促进学生发展为中心，以课题研究为依托，深入研究教育教学规律，紧紧围绕课程实施中的基本问题，深入而全面、扎实而有效地开展教育教学研究。总结课程实施过程中形成的经验，寻找解决问题的方法，为学生的发展服务。深入开展以校级和市级课题研究为主要途径的教育教学改革，进一步加强教育教学常规建设，努力营造英语教育教学的良好氛围；进一步加强师资队伍建设，努力提高每一位英语教师的教育教学水平和质量。

二、工作重点与措施

（一）抓理论

教研组的活动要改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期将继续学习《英语新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。向学生学习，研究学生的学习心理，不断提高在小学英语教学领域里实施素质教育的水平。真正开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。

（二）抓常规

1、“教学常规”的学习和实施，组织本组教师学习常规，使实施常规成为全体英语教师的自觉行动。

2、新课程与新教材的培训，使教研组成员对英语课堂教学重点及难点的确立更加明确；进一步学习我市小学英语课堂教学模式，使全体英语教师有更明确的认识，并自觉的应用于课堂教学之中。

3、集体备课，集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，本教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。集体备课的活动时间是以确定的时间和不确定的时间相互结合为主，每月确定的时间集体备课时.平时利用不确定的时间交流教学心得和教学方法，切实解决英语教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善英语教学。

4、积极开展教研组的听课和评课活动，紧紧围绕教研组的活动专题，认真组织开展人人研究课活动，每位教师在自己的课堂中要能较好地体现探究性学习的特点，要重视对学生探究性学习的研究，在评课和说课中，要以学生的主体作用为主，以探究性学习的实效性为重点。

5、协助教导处不定时深入课堂检查“教学常规”执行情况，尤其是备课质量、作业批改和听课评课情况的检查。

（三）抓质量

1、组内每位英语教师要树立教学质量为学校发展生命线的思想，继续做好培优补差工作。

2、组织组内教师探讨有效的教学方法，在教学效率上下功夫。

3、对后进生进行研究，教师畅谈对后进生在教学和辅导上的困难，大家相互交流经验，互相学习，取长补短，共同进步。

4、重抓市级的各项调研测试，并写出试题动态分析，制定合理有效的复习计划，并开展高效率的复习迎考工作，力争考试取得优异成绩。

（四）抓科研

1、教研组制定一个学期研究主题，制定详尽的研究计划，并要求组内教师围绕这个研究主题每人制定一个学期研究专题。教研组定期组织教师进行主题研究学习活动，围绕相应的研究专题，组织相应的研究课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本组教师人人受益，共同提高。

2、教研组的研究课题要完成几个“一”：制定一份学期研究计划，读一本相关专著，撰写一篇高质量的论文，写好一篇研究总结。

3、教师教育教学论文的发表和获奖，要求组内教师每人每学年至少有一篇教育教学论文发表或获奖，组内的骨干教师每人每学年至少有两篇教育教学论文发表或获奖。

4.每周写一篇教后反思，对教学中出现的问题及时整改。

（五）抓活动

1、教研组要开展一些综合性的活动，尽量让更多的学生参与到活动中来，在参与中运用、在参与中体验。

2、教研组结合英语学科的特点通过竞赛的方式来带动学生的发展，本学期将举行英语听力比赛和演讲比赛，比赛分班级比赛和学生个人比赛两种，以此来提高学生的基本能力，扎实学生的基本知识和养成学生的基本习惯。

三、具体工作安排

二月：

1、制订教研组工作计划。

2、制定各年级教学计划。

3、期初学习活动。

4、学生作业月查。三月：

1、理论学习和集体备课。

2、研讨课和评课。

3、主题研究学习活动。

4、备课检查。

5、学生作业月查。四月：

1、理论学习和集体备课。

2、研讨课和评课。

3、主题研究学习活动。

4、期中检测和质量分析。

5、学生作业月查。五月：

1、理论学习和集体备课。

2、研讨课和评课。

3、主题研究学习活动。

4、学生作业月查。六月：

1、理论学习和集体备课。

2、研讨课和评课。

3、主题研究学习活动。

4、制定各年级复习计划。

5、单词默写比赛。

6、学生作业月查。

7、教研组工作总结。

第四篇：精英中学最美教师报道

我觉得自己非常幸运，在精中这座大熔炉里一天一个样儿地飞速成长，学校的环境和氛围对我们年轻教师的成长帮助很大。

——贺 静

精中最美教师系列追踪报道

贺静，高三14班班主任，2012年大学毕业后来到精中，从高一到高三一直陪着这群孩子一起走过，大家眼里她是一个让大家既敬又爱的“拼命姑娘”。

拼命姑娘的“志气”

贺老师的电脑桌面是一张班级合影，上面写着“2015，拼命姑娘带着拼命家族上大学”，每当看到这张图片，孩子们就会想起老师班会上铿锵有力的那句话，“你们班主任我就是拼命姑娘，我不高考都拼命了，想想你们应该怎么办？”

她的“拼劲儿”成为全班学生学习的榜样，学生因此称班级为“拼命家族”，来到她的班你会感到一种快乐与拼搏，感到浓厚的学习氛围扑面而来。“在我的眼里，她似乎不像是一位老师，更像是一个朋友，一个姐姐，她与我们一样同时来到学校，同样适应着快节奏的生活。在她的面前我们不需要掩饰什么，她总是为我们着想，毫不吝啬献出自己全部力量来帮助我们”，学生刘丽婷说。

“她是我们眼中的拼命姑娘，浑身充满正能量。有时，她很温暖，课堂上，她的每一个眼神都感染着我们，让我们融入课堂；有时，她很严厉，对你限时练上的错误大批特批，让你终身难忘；有时，她很体贴，对你的健康嘘寒问暖、关怀备至，她就是这样让人又爱又恨”。

拼命姑娘在上课时，她的一双火眼金睛让拼命家族佩服至极。班里三个人一排的座位，是贺老师精心设计的，不管是哪个座位、哪个同学、哪个环节，学生的注意力都会保持高度集中，因为哪怕是一点点的懈怠都逃不过老班的眼睛。尤其是进入二轮复习以来，老师的拼劲更足了，为了把课上得更好，能更加得灵活应用和举一反三，他们的贺老师比他们还要刻苦，到处拜师学艺，组内有经验老师的课都被她听得烂熟。孩子们在老师的带动下也拼劲十足，人人画有目标曲线图，众志成城誓要把文科第一的荣誉捍卫到底。

拼命姑娘的“柔情”

刚进入拼命姑娘的班级，你会感到各种严厉和规范，但是慢慢地大家就会发现，拼命姑娘柔情的一面。每天查宿舍是女孩子最快乐的时候，贺老师坐在床边和他们唠嗑，有时还会悄悄转达电话里爸爸妈妈的鼓励和祝福；或是像搬运工一样，一趟趟把家长送来的物品转交到学生手里。

那群女孩子，为此成了她最亲密的人。早晨，讲台上老师的杯子会是满满的 1 热水，那是孩子们悄悄倒的；老师嗓子哑了，杯子里的罗汉果也是他们偷偷放的，他们希望老师好好的；就连老师爱犯口腔溃疡的毛病，他们也摸得一清二楚，尽量做到最好，让老师省心。“老师，不忍心看你那憔悴的脸和泛白的唇，拼命姑娘你要照顾好自己，你要带着拼命家族上大学的”，女生姗姗把小纸条塞给老师。

14班的男孩子记忆犹新的是老师不断和他们的谈心，聊担当、聊责任，从老师的话语中他们获得了动力，开始猛劲儿地学习。那三个因内务未整理好为班里扣分的男生，看到贺老师后竟内疚到哭，“老师，我们感觉特别对不起你。”；那个懂事的男孩雷卓超说，“老师，我肯定会考好的，你就放心吧”。

对于张鸿飞来说，忘不了的应该是老师陪他就医的情景，不小心摔倒的他，下巴下面磕了一个大大的口子，老师陪他一起缝针，之后每天关注他换药，老师无微不至的关心让这个大个子男生感动不已，他在纸条上写到：“贺老师，你是我见过的最好的老师，能让你当我的班主任，我很幸福，我一定会努力的。”

她亦师亦友，让孩子们一路保持乐观向上；孩子生病时，她的嘘寒问暖让人温暖，而她生病了，却坚持为学生上课，给予学生莫大的帮助。

“在我眼里，她对我来说已经超越了老师，更像是一个亲人。我失落时，她适时鼓励我；我浮躁时，她及时提醒我，我骄傲时，她时刻点醒我，我做错事市，她耐心教导我，当我不听话，依然不放弃我，她把她全部的精力都投入到我们这个大家族中”，胡晨希同学说。

拼命姑娘的“成长”

在孩子们眼中他是大姐姐，在家长的眼中她就是一个小姑娘。“静静，你可要照顾好自己，不要累垮了”家长群里，好多家长如此表达自己的感激之情。当她争辩时，家长会不由分说地说：“你再大，在我们的眼里也是孩子。”她不仅赢得了学生的喜欢，更赢得了一片家长的称赞。

说起自己在精中三年的成长，她感觉自己特别幸运，“我感觉自己这几年过得特别充实，每天都能学到很多东西，学校好多东西都是共享的，真是一天一个样儿，这在其他学校应该是花多少年都没有人交给你的。”

年级组也很照顾这位拼命姑娘，“贺静没有带过高三，其他人要多带带她”，年级主任韩利永经常这样说。这位用心的姑娘，更是善于学习，说起过往她又一箩筐话，“高二的时候，我的班和韩主任的班挨着，我就学他们班的小组建设；学生违纪了该如何处理，开始我很不得法，我就向冯雅丽老师学习；班里的成绩曲线图是向关立勇老师那里取经学会的„„”组内段丽冉老师这样评价她，“工作踏实、认真、上进心很强、在业务上不断提升自己，潜力很大。”

在教学方面，她的成长也很快，但又很谦虚，“一开始，我的课堂基本是 2 按点上，不够灵活，现在我已经把课融入到6+1精神里面，得心应手多了。另外，我没有高三经验，一轮复习的时候，觉得压力还不是很大，进入二轮复习陡然压力增大，模块和专题复习需要很强的逻辑性，我得快马加鞭提升自己，站在一个更高的角度引领学生。”

她的严谨和细致学生深有体会，“贺老师说，考后是一个寻找弱点并解决的阶段，每次考试都是一个新的开始，我考得差时，她单独与我谈话并开导我，鼓励我向上，考好时，告诉我要保持住在一轮、二轮关键转型期给予我的莫大的帮助，让我找到努力的方向。”贺老师就是这样让我们一路保持乐观向上，学生石志林说。

“因为您，我们的口号更加响亮；因为您，我们团结一致、奋力前行；因为您 我们不惧前路艰险、勇往直前；辛勤的您、坚强的您、默默的您、倔强的您，您是14班的明灯，是14班的魂，这是秦晓璇同学的心声，也是拼命家族共同的心声。祝愿拼命家族2015披荆斩棘，让六月的鲜花开满每个人的心房。

第五篇：精英学校教师培训方案

精英学校教师培训方案

一、指导思想

以新课程改革理论为先导，以学校教育教学工作实际为依据，把学校当作教师成长的摇篮，把课堂当作教师发展的舞台。以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口，以提高广大教师实施新课程能力和教育创新能力，培养一批专业型、创新型教师为目的，努力打造一批结构合理、素质精良的教师队伍。

二、现状分析

1．干部队伍。领导班子和干部队伍结构合理，勤政廉洁，以身作则，真抓实干，在全校师生员工中有较高的威信。

2．教师队伍。我校的教师队伍，是一支相对年轻、充满活力的队伍。现有教职工108名，其中专任教师104名。专任教师本科学历达标率96%，具有硕士学位者4人，教师中特级教师2人，高级职称20人，中级职称31人。

三、培训对象

培训对象是指学校的所有教师。根据我校教师的特点，将教师分为五部分：

（1）班主任教师。

（2）教育教学能力相对较弱的教师。

（3）新调入学校的教师。

（4）具有发展潜力的青年骨干教师。

（5）省、市级骨干教师。

四、培训原则

1、坚持理论联系实际的原则。理论学习必须与基础教育改革发展的形势相结合，必须与学校发展与教师自身需要相结合，做到培训教育教学化，培训教研科研化；坚持理论学习与建立学习型组织相结合，真正把教育理论学习落到实处。

2、坚持针对性、实效性原则。学习教育理论，目的就是总结教育经验，反思教学行为，在实践中不断有新创造。通过学习，使教师真正转变教学行为，切实解决教育教学中存在的突出问题和难点问题，提高自己的教育创新能力。

3、坚持教师主体性原则。在校本教育中要发挥教师的主体性，实际上就是要将教师从制度和权力的桎梏中解放出来，让教师的个性得到充分张扬，激发、唤醒沉睡的教师主体意识，鼓励主体性的成长，才能真正达到校本培训演变为校本发展，才能使培训变为教师主动学习、敢于创新的自觉行为。

五、目标与内容

（一）目标

教师群体政治思想及道德修养好，师德水平高；具有扎实的教育教学基本功，掌握先进的教育理念，能创新教育教学方法。

1、新上岗的教师，以树立正确的职业信念，巩固专业思想，熟悉有关教育政策法规，熟悉教材教法、掌握基本教育教学技能、尽快适应教育教学为目标。

2、教育教学能力相对较弱的教师，以转变教育观念、改进教学技能和教学方法，积累教学经验，提高教学质量，适应教改需要为目标；

3、新调入学校的教师，以熟悉了解学校、尽快融入教学体系和教师群体为目标；

4、具有发展潜力的青年骨干教师，以继承和发扬名优教师优秀教育思想和成功经验、形成教学风格和特长，由“经验-技术型”向“实践-反思型”转变。

5、省、市级骨干教师。以发挥他们的带头和示范作用，尽快成长为市骨干教师或学科带头人，促其这部分教师尽快由“反思型”向“学科专家型”的角色转变为目标。

（二）内容

1．学习先进教育理念

认识是行动的先导，我们本着“观念先行、行动跟进”的要求，以积极主动的态度学习新理念、新思想。基于我们多年对教育的认识理解，我们确立了“让每个学生拥有主动发展的品质，为每个学生奠定生涯成功的基础”的办学理念，并把实践这一办学理念申报为科研课题加以研究。在教育教学活动中，紧紧把握住“促进学生发展”这一教育的基本特征，要求把一切教育行为都落实到能够促进学生主动、全面、充分地发展上。为此，每一个教师都要深刻领会这一办学理念的科学特质，积极实践这一教学理念。学校要求每一位教师认真学习教育理论著作。积极撰写学习心得和反思小结，努力提高自己的理论素养，特别是通过学习，树立科学的教师观、学生观和学习观。

2．开展课题研究

课题研究是教育科研的灵魂，教育科研只有扎根于教育实践的土壤上才能枝繁叶茂。开展以校为本的教学研究，必须将校本教研、课改实验、素质教育与课题研究融为一体，提高实效性，使校本教研有效促进学校教学改革的发展。我校开展了“成功教育”、“留守生心理教

育”、“双导师制”等课题，3.课堂教学有效性研究

在实行新课程的教学过程中，我校教师由于受到观念、施教水平以及学生基础等因素的影响，教学过程中出现了“穿新鞋、走老路”的现象，用旧方法教新教材，课堂教学不能促进学生进行有效的学习，促进学生全面发展的三维目标得不到落实，学生的创新意识和实践能力得不到培养等问题。教师和学生普遍感到不适应，教师教得累，学生学得苦。为此我们必须大力加强高效课堂教学的研究。为此必须做好两个方面的工作：一是抓好公开课教学，每学期举办优质课预赛决赛，加强集体备课，积极开展集体听课评课活动，努力提高自身素质，促使教师之间的互研互学，强化教研教改意识，进而争取在教学领域中呈现生动活泼的大好局

面。二是大力进行教学策略和教学方法的研究，特别是学生的学法和良好行为习惯的研究。

4.抓好集体研讨备课

集体备课是交流教学内容，提高业务素质和教学能力，促进青年教师迅速成长的重要环节。按照学校的有关规定，各个组除了参与市里组织的教研活动外，每周还要扎实安排一次自己的组内集体备课活动。在集体备课中进行专业学习。或就某一个专题，一次确定一个人或两个人主讲，每次确定一个主题，讲过以后进行交流讨论，有记录，有主持，人人有机会，人人都参与，形成一种集体研究的氛围。

5.教师培训具体内容

(1)师德师风培训。培训内容包括教师职业道德规范，与教育相关的法律法规等内容。

(2)教育理论培训。其内容包括课程改革的内容，课程改革背景目标、课程结构、教学策略、课程评价、课程管理以及结合社会实践活动课程等，目的在于更新教师观念，吃透课改精神。

(3)课程标准培训。重点学习所教学科课程的目标内容、评价要求、教学方法和手段。利用暑假组织骨干教师参加省市教师培训，开学初利用4天时间组织全体教师培训学习教育法规、教学策略、班主任艺术、新教材学习体会等。

(4)教材培训，目的是提高教师驾取教材的实际能力。

(5)科学素养的培训。学习教育科研的基本方法，从教学实践中发现问题，培养教师的科研能力。

(6)教学基本功培训。内容包括备课上课、说课、批改、辅导评价、普通话比赛、粉笔字比赛等。

(7)信息技术培训。重点包括两方面内容。一是信息技术的使用。二是信息技术与学科整合相关知识，目的培养教师运用现代化教学技术服务教学能力。

（8）新教师拜师结对。每学年组织新上岗教师和老教师学习拜师拜师结对，学习老教师的、备、教、改、辅、批等技能。

六、措施

制定制度和奖励政策，采用学历进修、专题学习、理论研讨、技能培训等多种形式加强教师的师德修养和业务培训，努力构建学习型校园。

（1）提高对教师培训的认识是做好工作的关键，要加强学习，把校本培训与教师的专业发展和学校办有特色结合起来，切实搞好培训工作。

（2）加强教师培训的组织领导，加强过程监控管理和考核评价工作，做好相关记录，认真落实培训方案。

（3）走出去，请进来。与外界建立广泛联系，交流教改观念 → 互听教改课并进行研讨→教改展示课。

（4）发挥骨干教师的带头作用，指派他们承担学校子课题负责人之任，设计方案，组织实施，在理论与实践两层面都提高，促其向研究型教师发展。

（5）教师培训与课题研究相结合。确定学校教科研课题，成立若干子课题小组，把每一位一线教师依据任教学科和专业特长编入课题小组，定期开展活动，加强交流，互帮互学，共同提高。

（6）师徒结对。秋季学期拜师结对，春季学期青年教师献上一节汇报课。

（7）推动“五个一”活动。即教师每学期研读一本教育理论专著；每月研读一本业务杂志；每学期上交一篇教学心得；每天写教学随笔；每学期开放一节教改课。

（8）充分利用教师例会时间组织教师培训、研讨。

（9）为每位教师建立继续教育档案，及时收集相关资料和成果。

七、组织管理

组长：关仁彰

副组长：冯常智 朱国汉

具体负责：教务处