新教育实验12份小结、一月份计划

第一篇：新教育实验12份小结、一月份计划

新教育实验——理想课堂

十二月份小结：

一、对四人学习小组的组成人员各班进行了调整，争取形

成最佳搭档，召开了班主任及教研组长座谈会，交流分组的经验，反馈存在的问题，进行了小组长培训，表彰了各班的最佳学习小组。

二、通过这段时间的观察、调研，我们感觉到他们的这种

做法效果很好，准备在全校推广，采用教学开放周的形式，让其他年级听课学习。让八年级的优秀实验教师介绍经验，然后全面推开。

三、存在的问题：学习小组的管理问题，有些老师反映，现在学生的劲头和兴趣不如刚开始，有的不像开始那样愿意回答问题。有的纪律差，影响学习的效果。一月份计划：

一、总结八年级理想课堂下小组合作学习的经验和不足，召开班主任会议，教研组长会议；召开小组长会议进行调研，尤其是针对小组合作学习中出现的问题，要认真总结，找出原因，制定相应的措施，巩固已有的成果，解决出现的问题。

二、我校数学组，教师整体素质较高，他们进行了理想课

堂下“学、展、测”教学模式的实验，已进入实验阶段，一月份进行听课把关，对整个环节进行论证。

新教育实验——节日节气课程

南张中学节日节气课程十二月份小结：

南张中学节日节气课程从本月开始进入实施阶段。在南张中学的校报“凤凰台下”刊登了校本课程中的冬日的节气，节日的相关知识。其中节气课程的内容包括：小雪、大雪、冬至、小寒、大寒的相关知识和风俗习惯；节日课程的内容包括：冬至、腊

八、除夕、春节的相关知识和风俗习惯。即将刊印出版。

另外，我们还在学校的黑板报上，对来临的节气和节日进行宣传，学生非常感兴趣，同时也增长了知识。

南张中学节日节气课程一月份计划：

1、对学生和教师进行调研，看看师生更喜欢什么样的形式，通过系统地学习来加深对节日节气文化的理解。

2、要求学生在学习过程中，除从老师处了解有关知识外，要结合教师的讲解，通过口头访问、阅读书报、上网查询等方式，更深层次的了解有关节日节气的知识。并通过校报，手抄报、黑板报等形式表达自己学习的成果。

3、进行学期末的小结。准备采用书面问答的形式，了解学生学习的情况，更喜欢什么样的内容和学习形式等。

第二篇：新教育实验计划

新教育实验工作计划

杨丽娟

以“只要行动，就有收获”为理想目标。为了和学生一起享受“一种完整幸福的教育生活”，我班开展了以晨诵、整本书阅读为主的儿童课程，师生共读，亲子共读。现制定计划如下：

1、营造诵读经典的氛围。通过课前三分钟，黑板报，主题班会等多种宣传阵地对学生进行广泛的宣传，让每一位同学浸染在经典诵读的氛围中，乐于诵读，勤于诵读。

2、每月一个主题，每周两次晨诵课

每周有两个早晨我将和孩子们用美妙的诗歌开启黎明。晨诵诗歌内容的选择是经过思考的。初步计划每月一个主题如下：

九月主题，感恩；

十月主题，秋天；

十一月主题，走进金子美玲；

十二月主题，冬的快乐

晨诵以多种形式朗读为主，让学生达到熟读成诵，并在读的基础上理解诗歌所表达的情感，润泽学生的心灵。晨诵课中读背的每一首诗歌，鼓励学生用绘画的形式表达出自己的想象和理解。

3、亲子读书：“我与父母共读书”——让孩子的父母与自己的孩子“同桌”，把“给家长的倡议书”和“小学生阅读推荐书目”，让家长从零开始，逐步建设书香家庭的氛围。

4、师生共读：利用每天的午读时间，和学生共同读《跑猪噜噜》

和《捣蛋鬼日记》两本书，一周写一篇读书笔记。

第三篇：小学新教育实验计划

官庄屯小学新教育实验计划

为了构筑书香校园，让师生过上一种幸福完整的教育生活，本学期我校所有班级都加入到新教育试验中全面推进新教育实验，从而使教师能提升自身专业素养，加快专业成长，使学生能在读书中知礼，在读书中润质。本学期我校将按如下步骤进行实验：

一、晨诵项目：

1、时间：每班每周两个早读（7：40—8:00）时间为晨诵时间。（一节现代诗，一首古诗。）

2、要求：

○1 晨诵课要精心备课，保证诵读的质量。

○2 本学期每年级的教师要建立晨诵手册。要及时整理好每天的晨诵内容及时装订成册，每个学生要有专门的晨诵本，将每次晨诵的诗收集、整理在这个本上。

二、阅读项目

〈一〉教师阅读

本学期教师必须阅读《新教育》、《教育心理学》两本书，一周作不少于300字的读书笔记。

〈二〉师生共读

1、时间：每周的阅读课、下午上课前20分钟。

2、内容：

一年级：《爱心树》、《天方夜谭》

二年级：《爷爷一定有办法》、《爱心树》

三年级：《爱的教育》、《小猪唏哩呼噜》

四年级：《爱的教育》、《小王子》

五年级：《水浒传》、《爱的教育》

六年级：《西游记》、《汤姆索亚历险记》

3、要求：

① 一、二年级要有绘本作业（4次）。

② 三-六年级阅读本统一，封面设计出年级的统一标签，封二写上自己喜爱的有关读书的名言，正页写×月×日晨诵内容，仿写的诗歌；阅读书的好词佳句、读后感等。

③ 晨诵作业2次/周；阅读作业1次/周。

④ 指导家长参与孩子的读、写、绘活动，在共读、共写的过程中创造、编写共同的语言密码，学期末评选出“书香家庭”。

三、考评方式：

1、学校抽查各班晨诵情况，要求把晨诵内容提前写在后黑板或小黑板上，教师引导学生以各种不同的方式诵读，根据诵读氛围分别评出优、良等次。

2、作业每月抽查1次，保证人人都有作业，并评出优、良等次。

3、各班根据要求制定本班的阅读计划。

四、成立新教育小组

为了更扎实有效地搞好新教育，我校决定在本学期成立新教育小组 组长：程小对全面协调

副组长：曹明芬负责新教育实验实施

马梦楠负责各班材料的搜集整理、汇总上报

成员：王红光司静张卫卫刘清马梦楠

五、月度工作安排：

三月份主题：播种希望，收获未来

1、制定学校新教育试验计划

2、召开教师会议讨论并通过

3、根据学校计划制定班级计划。

4、落实计划，检查记载。

5、在护绿中收获

四月份主题：我读书我快乐我成长

1、读书月活动计划

2、“我读书 我快乐”征文活动

3、我喜欢的书中人物绘画比赛

五月份主题：母爱最伟大

1、母爱最伟大活动安排

2、母爱手抄报

3、母爱征文

4、伟大的民族精神演讲比赛

六月份主题：我的节日我做主

1、课本剧表演

2、晨诵作业展览

3、评选“书香学生”、“书香家庭”

2011.3.1 官庄屯小学

第四篇：新教育实验项目计划计划

翔宇教育集团宝应实验小学2010年春学期

新教育实验项目计划

指导思想

以“过一种幸福完整的教育生活”理念为指导，开展学校各项教育教学工作。继续全面扎实推进儿童课程项目，努力设计出适合学生当下生命特点及学校、社会情况的各年级晨诵课程，规划好低年级读写绘课程，重点寻求整本书共读的突破口；继续扎实进行语数英理想课堂的研究，探索出适合我校的理想课堂实施模式，以全面提升课堂教学的有效性；将教师专业发展、家乡共同体建设、每月一事研究等项目组研究工作，做得更加细致实在，提高实验实效，使之更好地为教育教学服务。

月度工作安排：

2月份：

1．制定学校学期实验工作计划（周信东）

2．召开各项目负责人会议，讨论学校实验计划及各项目实验构想（陈士才）

3．上实验榜样教师座谈会（陈士才）

4．各项目组制定各项目实验工作计划（各项目负责人）

5．印制各年级晨诵诗和“晨诵记录本”（郝玉梅、各年级备课组长）

6．明确晨诵时间，完成检查记载表（各班语文老师 郝玉梅）

7．低年级全体语文老师会议，明确绘本教学内容（年级校长 史桂华）

8．新教育每月一事：学会走路——遵守规则（卢谦、王久红）

3月份：

1．晨诵诗、晨诵本使用情况调研，组织晨诵研讨课（郝玉梅、各备课组长）

2．各研课组开始“每日研课”（王楹著、项目组负责人）

3．数学有效课堂模式实践研究（陈士才、荀步章、吉祥）

4．语文有效课堂模式梳理探讨（卢谦、王楹著、周信东、任荣贵）

5．读写绘课程化研究（史桂华、蔡祥梅、吕朝霞）

6．新学期实验开展情况调研（年级校长、各班主任）

7．青年教师专业发展沙龙（王兆正）

8．家校共同体“翔宇之春”家访月活动（王久红）

9．英语有效课堂之评价研究（王志祥）

10．新教育每月一事：捡纸——保护环境（卢谦、王久红）

4月份：

1．整本书共读案例设计评比、课堂教学评比（马继芬、周信东）

2．一至三年级晨诵阶段课程展示（郝玉梅、一至三年级组长）

3．读写绘课程实施情况阶段调研（史桂华）

4．语数有效课堂模式推进情况学生问卷调查（王楹著、任荣贵、吉祥）

5．青年教师专业发展之撰写教育叙事和教育反思（王兆正）

6．每月一事：踏青——亲近自然（卢谦、王久红）

7．新教育实验各年级情况交流（年级校长）

5月份：

1．四至六年级晨诵阶段课程展示（郝玉梅、四至六年级组长）

2．晨诵诗、晨诵本使用情况评比（郝玉梅）

3．语文、数学有效教学调研、有效教学框架案例评比（王楹著、任荣贵、吉祥）

4．整本书共读之“化装聚会”“阅读X人组”等活动观摩展示（马继芬、周信东）

5．学校新教育实验期中总结（周信东、各项目负责人）

6．低年级学生讲绘本、画绘本、演绘本比赛（年级校长、史桂华）

7．家校共同体之开好家长会（王久红）

8．新教育每月一事：扫地——学会劳动（卢谦、王久红）

6月份：

1．英语有效教学调研、有效教学框架案例评比（王志祥）

2．低年级优秀绘本课观摩、优秀绘本作业展（年级组长、史桂华）

3．整本书共读模式研讨（马继芬、周信东）

4．优秀晨诵作业展（郝玉梅）

5．教师专业阅读心得、教育教学反思小结评比（王兆正）

6．语数有效课堂模式专题沙龙（陈士才、王楹著）

7．新教育每月一事：唱歌——走进艺术（卢谦、王久红）

7月份：

1．学校新教育实验学期总结（陈士才、周信东、各项目负责人）

2．各项阶段资料整理（周信东、各项目负责人）

3．新教育每月一事：玩球——学会健身（卢谦、王久红）

4．整理有效课堂模式资料、撰写反思（陈士才、王楹著）

5．假期教师专业发展指南（王兆正）

6．整本书共读阶段小结梳理及下阶段构想（马继芬、周信东）

第五篇：一月份计划

东山中心幼儿园（幼山园）2013年一月份工作计划

一、主要工作安排：

1．做好三年内教师考核工作（18周）。

2．组织全体教师参与基本功竞赛（舞蹈和弹唱）（20周）3．组织进行班级游戏材料环境创设的评比活动。

4．分析幼儿一学期的情况，对幼儿各项情况进行全面评估，填写好幼儿发展汇报单。

5．组织教师进行班主任工作总结、交流，评选出“文明班”、“优秀正副班主任”。6．开展课题总结和交流活动，写好学期课题专题总结。7．安排好假期工作及幼儿的假期安全教育。8．对各项物品进行整理，做好资料整理和归档。

二、班级周工作重点：

第十八周：12/31——1/6 1.假期过后，注意对孩子的假期生活进行反馈，了解孩子身体、生活、学习各方面的情况。鼓励幼儿向同伴介绍迎元旦庆祝的见闻。

2.组织对见习期内新教师课堂教学考核活动。第十九周：1/7——1/13 1.进一步加强幼儿良好行为习惯、学习习惯的培养，教师要善于观察、善于发现，善于调整方法，要注意坚持性与一贯性。

2.开展主题活动，教育幼儿长大一岁了，要在各方面争取新的进步。第二十周：1/14——1/20 1.进行班主任工作总结、交流，评选出“文明班”及“优秀班主任”。2.组织教师进行舞蹈和自弹自唱基本功竞赛。第二十一周：1/21——12/27 1.对幼儿的各项情况进行全面评估，评选出幼儿园、班级“好孩子”，填写好幼儿发展情况底册。

2.准备幼儿园休业式，安排好假期工作。加强对幼儿假期活动的指导，教师可以有目的的为中、大班的孩子布置一些调查、记录的任务，鼓励孩子在家长指导下为下学期的主题活动收集一些资料。教育孩子在假期中不玩火、不玩电，注意活动安全，过个愉快而又有意义的寒假。