英语策划方案

第一篇：英语策划方案

一活动背景：

为丰富广大xx学生的暑期生活，让xx市中小学生了解xx丰富的地域文化和宣传文明xx，同时为广大学生提供一个学习和交流的机会，经xx新英才英语学校与xx市文化传播创作中心联合开发暑期文化活动：

首届英语主题夏令营——“金色梦想——成长之旅”。

二、活动目的：

为贯彻教育部《过好暑假》通知精神，落实“四个一”要求，丰富少年儿童暑期生活，加深同学之间的友谊，提升集体的向心力和凝聚力，开阔同学们的视野特举办本届夏令营。

依托美丽的海滨圣地，陶冶少年儿童的情操；让美丽的海滨形象和生态的xx深入人心。为广大学子提供一个学习和交流的机会，度过一个难忘和有意义的暑期。

三、具体安排：

（一）主办单位：xx市新英才英语学校

（二）承办单位：xx市文化传播创作中心

（三）协办单位：此次夏令营活动赞助单位

（四）策划单位：xx市文化传播创作中心

（五）赞助单位：（诚邀xx各企业合作，联系电话：）

（六）参加对象：xx市中小学生为主

（七）开营时间：8月1日——8月3日或顺延。

（八）开营地点：xx市新英才英语学校

（九）活动费用：企业赞助，营员承担部分费用

（十）媒体支持：

电视媒体：xx电视台

平面媒体：《xx日报》、《燕赵都市报》、《xx晚报》等 网络媒体：xx各大门户网等

（十一）开营地点：王滩水库

（十二）准备阶段：

确定营地，确定营员人数，联系外籍教师，与有关部门协调

（十三）活动步骤：

第一天

AM

9：30 到达营地（熟悉环境）

10：00开营式（营长致欢迎（转载自本网http://，请保留此标记。）辞、主办方领导讲话、学生代表发言）

11：00 午餐（餐前带领小客人参观营地）

PM

13：00~13：30 自我介绍后营员交互重组小队

（为自己的小队命名，准备口号）

13：35~14：10 说说我的英语故事（各自准备一段Speech）14：20~15：50 互动游戏

15：00~15：30 谈谈我的学英语经历

15：30~15：50 后两天活动注意事项说明

15：50~17：00 山海关旅游

其他课程待定（例如：英语课程）

第二天

AM

7：00营区集中后至基地

9：00~11：00互动英语

11:15午餐

pM

13：00~16：00互动英语

16：10~17：00篮球比赛、拔河比赛

17：30~18：30 快乐自制晚餐

19：00~21：00 才艺大比拼篝火晚会

22：00 就寝

第三天

AM

6：00~6：30 起床，整理内务

6：30~7：00健身操

7：00 早餐

7：30~8：00 内务大比拼

8：00~11：00 英语口语训练 英语互动训练

11：15午餐

PM

12：30~13：30 英语口竞赛

13：30~14：00 夸夸我的小伙伴

14：00~14：30 结营式（公布成绩、分享经验、互赠礼物）14：40 返程

文章来源：中国网瘾心理研究中心（免费咨询青少年问题，就上心理100）

第二篇：英语策划方案

2011年冲刺中考系列专题策划方案 2011年陕西省中考英语命题研究与分析

一．试卷概述

试卷题目类型与分值分布,总共7道大题。

试卷由五个部分组成，分别考查学生的英语听力水平、语言知识运用、阅读理解、口语运用（用书面形式考查）和书面表达能力。

第I卷（选择题）

听力部分：（读两遍）

I.听句子，选答语（5分）

II.听对话，选答案（10分）

III.听短文，选答案（10分）

要求：听力测试试题要注重考查学生对所听的内容的理解和在语境中听的能力。要求学生能根据上下文积极地捕捉有用的信息，猜测所听到的材料的意思。试题内容贴近英语在现实生活中的应用。

笔试部分：

I.语言知识（10分）

每小题针对一个语言点，在句子中留出空白，要求学生从所给的A、B、C、D四个选项中选出能填入空白的一个最佳答案。

要求：此题考查学生的基本知识，注重试题的设置语境化。测试的语言知识覆盖面广。注重语言知识综合运用的考查，淡化对语法知识机械性记忆的考查。

II.完型填空（10分）

在一段难度适中的短文中留出10个空白，要求学生从所给的A、B、C、D四个选项中选出能填入空白的一个最佳答案，使补足的短文意思通顺、结构完整。

要求：此题通过阅读考查学生语言知识的综合运用能力。注重对学生语篇整体理解能力的考查。不仅对学生英语知识和能力进行多角度的考查，而且对其思维能力在较高层次（如联想、推理、归纳等）上进行检测。要求学生不仅要具有一定的词汇、句型和语法知识，在句子层次上来考虑单词搭配、惯用语和语法等，而且还要具备阅读能力、综合分析能力和运用语言知识的能力。

III.阅读理解（25分）

要求学生能较快地通过阅读理解短文大意，获取其中的主要信息。（1）能做出正误判断。（2）根据试题要求从A、B、C、D四个选项中选出最佳答案。

要求：此题主要考查学生语篇阅读能力、分析和判断能力。本题三篇短文，试题的设计以考查学生获取信息、处理信息的能力以及分析问题、解决问题的能力为主。生词率不超过3%。

第II卷（非选择题）

IV.完成句子（15分）

此题共含若干小题。每个小题提供一个未完成的英语句子，要求学生：A）用方框内所给的词或短语完成句子，每项只能用一次。B）用方框内所提供的词或短语的适当形式完成句子，使句意完整，每项只能用一次。

要求：此题考查学生运用所学语言知识完成句子的能力。

V.任务型阅读（10分）

此题给出两篇难度适中的短文，要求学生阅读之后能根各题的要求，填入相关信息或恢复短文原文。

要求：此题旨在考查学生通过阅读获取信息并完成任务的能力。VI.补全对话。（15分）

此题给出两段对话，要求学生根据对话情景和上下文意思，A）根据对话内容从方框中选出恰当的语句完成对话，每句只能用一次。B）根据对话中的情景，在每个空中填入适当的语句，使对话恢复完整。要求：此题以书面形式考查学生英语口头运用交际用语的能力及逻辑思维的能力。VII.书面表达。（10分）

书面表达要求学生根据题中所提示的词语或提供的情景、信息（包括文字、图画及表格等），写一篇短文或其他语言材料。

要求：此题主要考查学生直接用英语进行比较简单的书面表达的能力。

具体要求为： 1）切中题意，文理通顺；2）上、下文连贯，逻辑正确；3）要素完整，语言准确、得当；4）格式正确；5）无大、小写和拼写错误，标点符号使用正确。

二．试卷形式与试卷结构

1.考试方式与时间：

考试采用笔试、闭卷方式。

考试时间为120分钟。总分为120分。1.英语学科试题类型及试卷结构：

听力考试采用收听电台广播和播放录音磁带两种形式，可任选其一。听力部分采用客观性试题形式。

语言知识运用、阅读理解和书面表达这三部分采用客观性试题形式。2.难度控制：

试卷难度值控制在0.65左右。

基础题、较易题、较难题和难题的比例为4：3：3：1。

我们经过对近年陕西省中考试题进行分析，对试卷所考察的重点，难点，热点问题进行专门的训练，训练目录如下：

专题训练

第一部分热点单词与词组复习

第1期 Units 1-6（七上）第2期 Units 7-12（七上）第3期 Units1-4（七下）第4期 Units 5-8第5期 Units 9-12第6期 Units 1-3第7期 Units 4-6第8期 Units 7-9第9期 Units 10-12第10期 Units 1-3第11期 Units 4-5第12期Units 6-8第13期 Units 9-10第14期Units 1-2第15期 Units 3-4第16期 Units 5-6第17期Units 7-8第18期 Units9-10第19期Units 11-12 第20期Units 13-15 第21期 单项选择 第22期 完形填空 第23期 阅读理解 第24期 任务型阅读 第25期 补全对话（八下）（八下）（八下）

（九）（九）

（九）（九）

（九）（九）

（九）第二部分专项题型训练

（七下）（七下）（八上）（八上）（八上）（八上）（八下）

示例：第4期（七下）

【知识要点】

I.重点短语

1.a bottle of 2.a little 3.a lot(of)4.all day 5.be from 6.be over 7.come back 8.come from

9.do one’s homework 10.do the shopping 11.get down 12.get home 13.get to 14.get up

15.go shopping

II.重要句型

1.Let sb.do sth.2.Could sb.do sth.? 3.would like sth.4.would like to do sth.5.What about something to eat? 6.How do you spell …? 7.May I borrow…?

III.交际用语

1.—Thanks very much!—You're welcome.2.Put it/them away.3.What's wrong?

4.I think so.I don't think so.5.I want to take some books to the classroom.6.Give me a bottle of orange juice, please.Please give it / them back tomorrow.OK.9.What's your favourite sport? 10.Don't worry.11.I’m(not)good at basketball.12.Do you want a go?

13.That's right./ That‘s all right./ All right.14.Do you have a dictionary / any dictionaries?

Yes, I do./ No, I don’t.15.We / They have some CDs.We / They don’t have any CDs.16.---What day is it today / tomorrow?

16.have a drink of 17.have a look 18.have breakfast19.have lunch 20.have supper 21.listen to 22.not…at all 23.put…away 24.take off

25.throw it like that 26.would like

27.in the middle of the day

28.in the morning / afternoon/ evening 29.on a farm 30.in a factory

---It’s Monday.17.---May I borrow your colour pens, please?---Certainly.Here you are.18.---Where are you from?---From Beijing.19.What's your telephone number in New York?

20.---Do you like hot dogs?

---Yes, I do.(A little./ A lot./ Very much.)---No, I don't.(I don't like them at all.)21.---What does your mother like?

---She likes dumplings and vegetables very much.22.---When do you go to school every day?---I go to school at 7:00 every day.23.---What time does he go to bed in the evening?

---He goes to bed at 10:00.IV.重要语法

1.人称代词的用法； 2.祈使句；

3.现在进行时的构成和用法；

4．动词have的用法；

5．一般现在时构成和用法；

6．可数名词和不可数名词的构成和用法

【原题回放】

1.（2004年安徽省中考试题）

---Hurry up!We’re all waiting for you.---I ________ for an important phone call.Go without me.A.waitB.was waitingC.am waitingD.waited

【解析】答案：C。表示现在正在进行的动作，用现在进行时。2.(2004年长春市中考试题)

Could you help ___ with ____ English, please?A.I, myB.me, meC.me, myD.my, I【解析】答案：C。第一个空作宾语，应用人称代词的宾格me, 第二个空作定语，应用形容词性物主代词my。

3.(2004年长春市中考试题)

Dr.White can _______ French very well.A.speakB.talkC.sayD.tell 【解析】答案：A。说什麽语言常用动词speak。4.（2004年黄冈中考试题）

English is spoken by __people.A.a lotB.much many C.a large number ofD.a great deal of 【解析】答案：C。只有a large number of 能用来修饰复数可数名词people。

【对应练习】 ⒈What did he say？

-----He told us computer games any more.A.to playB.not playC.do not playD.not to play ⒉It is very niceyou tohelp me.A.ofB.forC.toD.with

⒊ Would you mindme a sweater ？I feel a little cold.------Of course not.I will go and get it right now.A.to getB.getC.gettingD.will get ⒋ I have already decided.A.to give up to smokeB.to give up smokingC.giving up smokingD.giving up to smoke

⒌Tom deniedthe money but he admittedthe window of the classroom.A.steal ,breakB.stealing ,breakC.stealing ,breakingD.to steal ,breaking 6．Look!This sweater is beautiful.A.Why not trying it onB.Why not try on itC.Why not try it onD.Why not trying on it 7． They stopped，but there was no sound.A.listenB.listeningC.to listenD.to listening

8． My uncle used a very good football player，but that was long time ago.A.to beingB.beingC.beD.to be

第三篇：英语演讲比赛策划方案

目的：为了营造英语学习气氛，提高我院学生的英语应用水平，促进大学英语教学改革，提高大学英语教学质量，塑造新一代大学生的崭新形象，展现我院学生的靓丽风采，外语系特举办英语演讲比赛。

比赛时间：初赛：待定

决赛：待定

比赛地点：待定

比赛流程：

初赛：

1、命题演讲：选手按照规定的主题进行3分钟的命题演讲。（演讲主题的规定到时采用向全系学生征集，尽可能的采用大家最关注的话题，真正的达到从学生中来到学生中去的原则。

2、回答问题：选手回答两位评委分别就命题演讲的内容提出2个问题，答题时间为2分钟。

决赛：

1、即兴演讲：把所有的话题之前告知各选手，让他们有个准备，选手按照比赛当场抽取的题目进行即兴演讲，时限为2分钟。

总分及其分布

1、总分：100分

2、命题演讲占70%，回答问题占30%。

评分标准：另附

奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖3名。

报名方式：把名字上报到各班学委，再由学委统一报到学习部。

宣传工作：

前期宣传：在人流量较大的食堂、教室、宿舍楼等地点张贴海报，利用广播在赛前进行循环宣传，鼓励更多的同学报名参加，并扩大活动的影响力。把比赛的宣传单发到各班学委手中，及时让同学们了解到相关的情况。

后期宣传：把获奖选手的名单以海报形式贴在宣传栏，以致鼓励。

第四篇：英语节目策划方案

《Fiery Focus》节目策划方案

一、栏目名称：Fiery Focus

二、节目组栏目主持：黄淑晶、张旭瑞

三、栏目构思：

英语学习是一个有趣的过程。同学们通常对课本上的枯燥内容感到厌倦。说语法，讲词汇未免过于枯燥无味。然而兴趣是最好的老师。为此，Hit Station会介绍同学们感兴趣的内容，如音乐、电影等等，从兴趣中学习到英语。使英语学习变得有趣，使英语知识易懂易记。同时也使同学们对英语的兴趣度得到提高，英语听力能力增强。

四、栏目宗旨：

让同学们在自感枯燥的英语学习中，从有趣内容的感知中，体会到英语学习的乐趣，提高同学们的英语学习能力。

五、栏目定位：轻松、愉悦

六、栏目风格：英语学习类

七、播出内容：

1、每期介绍一位歌手，其创作背景、代表作品和歌曲风格等等。

2、介绍一些具有意义和欣赏味道的电影以及电影原声，品味其中深意。

3、讨论网络上最新的消息，探讨时下的发生时事新闻。

八、播出方式：直播

九、节目要求： 1．要求所推荐歌曲和电影需主持人有亲身体会

2．选取内容有积极性和代表性

3．节目风格偏向休闲、活跃，激发听众对英语学习的兴趣

4．解说对话中英搭配，使节目内容易懂易吸引人

十、节目制作：由栏目部该节目主持人负责每期节目的制作。

十一、时间安排：每逢周四下午17：30-18：10

十二、节目宣传口号：Fiery Focus,focus your focus！

十三、节目宣传推广：通过制作并播出宣传声带和网络微博征询意见等方式进行广播宣传增加节目在同学们中的影响力。

十四：节目目标：

英语在国际社会的作用越来越重要，学好英语更是对我们的学习工作甚至整个人生都有莫大的帮助。学好英语尤为重要。英语节目能使同学们对英语学习产生更大的兴趣，增强学院的英语学习气氛。

第五篇：英语夏令营策划方案

英语夏令营策划方案

具体活动：1.英美文化教授课程；2.金融风暴游戏；3.心理辅导；4.心理互动小游戏；5.舞会举办；6.Presentation展示；7.假设你是一名外国中学生，用英语表述你一天的生活流程；8.户外活动课程（包含篮球、排球、羽毛球等，其中包含英语单词的教授）；9.英语口语中的地道口语传授；10.World cup话题讨论；11.英文歌推荐；12.英文电影；13.信任背摔游戏；14.如何学好英语的Presentation展示；15.保险商业计划竞赛；16.要求同学们设计一款属于自己的产品，并举行产品发布会（全英文），并根据同学们口语及创新设计打分；17.告白的惯用语、花语及爱情的经典故事介绍presentation；18.经典网络及单机游戏推荐（手机和电脑）；19.家居生活小贴士；20.组织同学进行校内卫生大扫除；21.毕业舞会，各小组准备节目，同时发放冠亚军军奖品。各项活动备注：

1.分组及吊牌印制，统计各组名单，并印制胸牌或吊牌；

2.奖品设置：一等奖一名，将对获奖小组颁发钢笔奖励（暂定），二等奖三名，奖品为三个篮球+三副羽毛球拍；三等奖五名，奖品为一人一副乒乓球拍。优秀奖将分发名牌水性笔。成本预计1000——1500元左右。（注意收费标准）3.电影