美域高领导致辞(修改)

第一篇：美域高领导致辞(修改)

领导致辞

尊贵的各位来宾，各位朋友们：

大家上午好！

很荣幸与大家欢聚在美域高红郡，共同迎接红郡纯别墅群盛大开放的美好时刻，很高兴能与大家共同参加【红郡：首批城市新贵峰汇】，首先我谨代表美域高置业发展有限公司，向今天到场的各位嘉宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

鹰潭美域高置业发展有限公司创立于年,是一家从事房地产开发、销售为一体的，具有相当规模的，有良好市场美誉的专业的房地产开发公司。美域高置业秉承“以人为本”，“生态生活”的居住理念，从规划、布局和品位上着手，决意把红郡打造成鹰潭绝无仅有的英伦纯别墅社区，只为鹰潭最为显耀的城市新贵们而私人定制。

随着城市的发展，贵族理念的大同，普通的别墅产品已经不能满足他们。除了要有四通八达的交通网络，成熟完善的配套，还要有彰显身份地位的建筑风格。红郡是一个纯粹、纯正的高端别墅社区，说她纯粹，是因为项目本身除了别墅，没有其他像多层、小高层等物业类型,避免了以后居住上客层客源的鱼龙混杂。此外，纯别墅社区在未来升值潜力上要远远高于混合型社区；说她纯正，也是在于她每一个建筑细节上,都秉承纯正的英伦风格元素，勾勒出一个鹰潭绝无仅有的贵族社区。

红郡，融汇英伦之精髓，以英国皇家建筑为蓝本，尖塔形斜屋顶、装饰性烟囱、高耸的瓦顶、深色的红墙等设计，将英式建筑所有的古朴奢贵，细致诠释的淋漓尽致，所有代表优雅的符号，都在这里演绎的恰到好处。

红郡的园林景观设计出自在业内享有盛誉的龙湖地产首席设计师MIKE之手，是龙湖别墅的御用园林设计师。绿化率高达%，采用5重景观的设计手法，通过道路、地形、水体、雕塑的有机结合，营造出大小不同、功能各异的多重景观网络，让视线所及的每个空间，都因角度的不同而勾画出变化万千的画面，进而描绘出内容迥异的英伦自然美景。美域高置业的倾心打造，一定让每一位入住的业主们都能感受到红郡英式纯别墅社区的高贵。

今天，红郡刚刚露出神秘面纱的一角，面对各位欣赏和期待的目光，我们自豪而坚定地告诉大家：红郡揭开“面纱”的过程将是您一次又一次体验完美与惊喜、震憾的过程。在美域高人不懈地对完美作品的决意打造下，在您的关注与支持下，等到美域高神秘面纱被揭开，完完全全展现它的美丽时，定能惊艳无比，叹为观止。

最后，再次感谢大家的到来。预祝美域高红郡开放盛典圆满成功，祝在座各位朋友身体健康、万事如意！谢谢大家！

第二篇：中国银行活动领导致、辞

领导致辞

尊敬的各位来宾，各位朋友们： 大家下午好！

很高兴大家能够亲临五矿龙湾国际社区现场,同时也很荣幸能有机会携手中国银行举办这场“理财沙龙”活动，希望通过本次活动，大家能够对我们五矿龙湾国际社区有一个更加深刻的了解，首先我代表五矿龙湾国际社区，向今天到场的各位嘉宾表示热烈欢迎和衷心感谢！

在你们面前的楼盘就是由世界500强企业，央企品牌五矿地产在长沙深耕8年精工打造的南城唯一标杆项目——《五矿龙湾国际社区》。五矿龙湾国际社区是由五矿·龙湾别墅和五矿·紫湖香醍组成。它不仅连续三年获得了南城别墅销售冠军，同时也是被评为湖南十佳生态宜居之所，相信您一进来就感受到了吧！在这里我们拥有南城唯一的近7万平米的原生态山湖资源景观，同时整个社区被 300多种名贵植被覆盖，倾心打造的是法国普罗旺斯式精装园林，四季四景。希望你们能够在这美景如画的山湖里忘掉一切烦恼，享受接下来的每一分钟。

随着2013年长沙市被列为准一线城市后，长沙的经济发展就迎来了新的机遇，同时也更加推进了长株潭的融城以及汽车南站的扩建。而我们也面临着更多的发展机会，“机会永远都是留给有准备的人”，那么，我们是不是也应该随着时代的进步发展而不停的充实自己呢？

本次理财沙龙本着服务沟通、合作共赢的目的，为各位嘉宾朋友提供一个交流的机会和平台，向大家介绍理财产品和知识，使大家对理财有新的认识，站在新的高度来审视市场上的理财产品。我们希望，通过这次活动，不仅能够进行面对面的交流、沟通，而且对大家有所帮助，让大家有所收获，更能够让我们成为好朋友！本项目也为大家准备了很多精彩、趣味活动，望大家能在五矿国际社区度过愉快的一天。

最后，祝愿这场理财沙龙成功举办，祝福各位嘉宾朋友身体健康，家庭幸福，工作顺利，万事如意。谢谢大家！

第三篇：婚礼主持辞修改

婚礼主持词

尊敬的各位来宾、各位亲朋好友：大家上午好！

天赐良缘，云端上月老含笑； 花开并蒂,艳阳天新人踏歌，燕尔新婚日，良宵美景时。在今天这个大喜的日子里，各位亲朋好友送来了温暖，送来了友情，送来了吉祥，送来了最美好的祝福。在此，我受***先生及其夫人的委托，对各位嘉宾和亲友百忙之中的光临表示衷心的感谢和热烈的欢迎。

下面就让我介绍一下今天的男女主角：英俊潇洒风度翩翩，颇具中国男子阳刚之气的**先生和俊俏靓丽清新可人颇具东方女性温柔贤淑可爱美丽的新娘**小姐，经过相识、相知、相恋、相爱，终成眷属，永结百年之好。东园桃、西园李，移栽一处；天上鸟、地上枝，比翼齐飞。**先生和**女士，相亲相爱、牛郎配织女，是天生一对；**女士和**先生，相敬如宾，仙女配董永，是地造一双。喜紫燕翔黄道日，鸳鸯佳偶美景时，红梅吐芳成连理，芝兰永谐结伉俪。

接下来有请我们的二位新人向在座的所有来宾行新婚大礼。一拜天地：一鞠躬，感谢天，终于等到这一天；二鞠躬，感谢地，今晚她是他的地；三鞠躬，感谢天为媒地为妁，比翼齐飞，喜结连理！

朋友们，让我们衷心的为新人祝福，为他们欢呼，为他们喝彩，为了他们完美的结合，让我们再一次以热情的掌声祝福一对

新人美好的未来！

谁言寸草心，报得三春晖。父母为了儿女的成长染白了青丝，费尽了心血。看我们的***主任，早已是面红耳赤，汗流浃背，心跳加速，血压升高，语无伦次，只差手舞足蹈了，***女士更是心花怒放，眼睛都笑成了二条。常言道：水有源，树有根，儿女不忘养育恩，今朝结婚成家业，尊老敬贤孝双亲。新娘和新郎如今已成家，永远要感谢父母的生养之恩。接下来是二拜高堂，父母双亲，一鞠躬，感谢养育之恩，再鞠躬，感谢抚养成人，三鞠躬，永远孝敬老人！

其实，**和***二位新人更应该明白二老的心思，早抱孙子才是他们最大的愿望。二位新人要尽早将造人工程纳入第一个五年计划，不，三年计划，（半年计划，不成，***太性急了，这不符合科学规律，你能干成的事，孩子们不一定能干成，不能故意难为孩子），要兢兢业业，勤勤恳恳，有困难要上，没有困难创造困难也要上，又好又快，保质保量，超额完成各项任务指标，为双方父母交一份完美的答卷，接下来是夫妻对拜：请二位新人向左向右转，我们大家看一下，谁鞠躬鞠得越深说明谁爱对方爱得越深，一鞠躬，互敬互爱，再鞠躬，白头偕老，三鞠躬，永结同心！

还有这么一句话，打鱼要靠网，划船要靠桨，新郎新娘入洞房，怎能离开大红娘。现在请二位新人的介绍人站起来让大家认

识一下，哪位？您好！我代表二位新人非常感谢您这位介绍人，刚才二位新人说了，如果没有您牵线搭桥，她们今天也不能在这里喜结连理，在给您三鞠躬的同时，由我代表二位新人向磨破了嘴皮、跑烂了鞋底的您老献上三句话：向介绍人三鞠躬：一鞠躬，感谢您，是吧？二鞠躬，再谢您，三鞠躬，不理您，结完婚了用不着您了，开句玩笑，请座，谢谢。

现在请证婚人为***和***二位新人颁发港澳通行证，噢，结婚证！，结婚证。（颁证）。从现在开始你们可以持证上岗，自由出入香港澳门了。不过和驾驶证一样，千万不能酒后驾驶、疲劳驾驶和超速行驶，更不能闯红灯，否则，一年12分扣完，***同志会吊销***同志的上岗资格，到时即使找交警也没用。下面我们请新郎新娘共同喝一杯幸福的交杯酒。（新郎新娘喝交杯酒）

天生才子佳人配，只羡鸳鸯不羡仙。美丽的新娘就好比是一杯玫瑰红酒，而新郎就是那红酒杯，就这样慢慢品味那融合的滋味。是缘是份，把这对钟爱一生的新人结合得甜甜蜜蜜，从此形影不离！是天是地，把这对心心相印的夫妻融合得恩恩爱爱，从此幸福永恒。

第四篇：中国梦劳动美方案(修改)

关于开展“中国梦·劳动美·我与红叶共发展”

主题系列活动的方案

为深入开展以“中国梦”为主题的中国特色社会主义宣传教育活动，进一步激发广大员工的劳动热情和创造活力，把智慧和力量凝聚到企业发展的新目标并为之努力奋斗，厂分工会近期开展“中国梦·劳动美”主题系列活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题： 中国梦·劳动美主题系列活动

二、活动目的：通过开展“中国梦·劳动美”主题系列活动，大力倡导社会主义核心价值观，切实用“中国梦”凝聚广大员工强大的精神和力量，树立员工“奋力追梦、勇当先锋”的光辉形象，发现和宣传企业中“爱岗敬业”的劳动者事迹，增强员工劳动意识及集体荣誉感，为红叶的发展做出自己的贡献。

三、活动时间：2016年5月—9月

四、活动对象：工厂全体员工

五、活动内容：

（一）“中国梦·劳动美”——开展“红叶人·劳动美”征文比赛活动。引导、发动广大员工从劳动者出发、从岗位实际出发，围绕“中国梦劳动美”这一主题挖掘普通红叶人的平凡事迹，进一步营造“劳动最美丽、劳动最光荣、劳动最伟大”的浓厚氛围，体现广大员工勤奋劳动、诚实劳动、创新劳动的精神（活动时间另行通知）。

（二）“中国梦·劳动美”——开展“五一劳动节”系列文体活动（活动时间另行通知）。

（三）“中国梦·劳动美”——开展“最美劳动瞬间”员工摄影比赛。通过在广大员工中开展“最美劳动瞬间”主题摄影比赛，把红叶普通劳动者的精彩瞬间、震撼场面、感人事迹以照片的形式呈现出来，营造人人争当“最美劳动者”的氛围。（活动时间另行通知）

2016年4月26日

第五篇：2017.3.23四季之美教案(修改)

四 季 之 美

第三课时

乌市第四十小学 古则拉依·瓦合甫

教学目标：

1、学习多音字“晕”和“着”。

2、能抓住表示时间的词了解作者描写景物的顺序，感受四季之美。

3、有感情的朗读课文，体会作者对自然对生命的爱。

4、背诵课文。摘抄优美的词句，积累语言。教学重点：

能抓住表示时间的词了解作者描写景物的顺序，感受四季之美。教学难点：

1、有感情的朗读课文，体会作者对自然对生命的爱。

2、背诵课文。教学准备：

多媒体电子课件、卡片 教学过程：

情景导入，引出课题

师：屏幕出示四组描写四季的四字词语，问同学们“同学们请观察这些四字词语，你发现了什么？” 春暖花开 鸟语花香 万物复苏 绿树成荫 挥汗如雨 骄阳似火 秋高气爽 秋雨绵绵 稻谷飘香 冰天雪地 冬日暖阳 鹅毛大雪

生：我发现这些词语都跟季节有关，第一组是描写春天的词语、第二组是描写夏天的词语、第三组是描写秋天的词语、第四组是描写冬天的词语。

师：你们可真棒！那你能用上你喜欢的词语来说一说你心目中的那个美丽季节吗？ 生：举手自由发挥。

师：那么今天咱们就来继续学习第六课，看看作者眼中的四季是不是和你一样！（板书课题：四季之美）生：齐读课题。

一、学习课文第一自然段

师：请同学们把书翻到28页，自由朗读课文，并画出你喜欢的句子。生：自由朗读课文。

师：同学们，我们都知道，一年有四个季节（贴卡片：春天、夏天、秋天、冬天），咱们新疆的春天来的有点晚，现在外面的积雪还没有全部融化，早晚还是有点冷，我们是不是特别期待天气快点暖起来，小草快点探出头，走，让我们一起欣赏课文里的春天吧！哪位同学能读一读课文的第一自然段？ 生：举手朗读，之后再指出一名学生朗读。

师：这两位同学读的好不好？那谁能说一说，春天最美是什么？ 生：春天最美是黎明。师：你是从哪一句知道的？ 生：第一句话。（黑板板书：黎明）

师：很好，那请拿起你的笔，用你喜欢的符号画下来。师：在读的过程中，谁发现了一个多音字? 生：“晕”是多音字，它在课文当中是四声，红晕，还有一个音是一声，晕倒。

师：你真聪明！（课件出示多音字）

师：那我们把这个多音字带入这个自然段中，再来读一读。师：看你们读的这么好，老师也想读一读了，但是在老师读的过程中，请你们仔细听，老师是怎么去读的？（范读第一自然段）

师：老师读完了，你们觉得老师读的怎么样？那谁能像老师一样读一读？

生：请一个组的学生读。

师：宝贝儿们读的真美，我已经感受到了春天的美！那过了春天，就会迎来美丽的——夏天！你们喜欢夏天吗？为什么呢？ 生：自由回答喜欢夏天的原因。

二、学习课文第二自然段

师：是啊，夏天确实美，那让我们一起来感受一下第二自然段夏天的美！

（师读第一句话，随意点学生接着读）

师：听他们读完，让你感受到夏天最美的是——夜晚。（黑板板书：夜晚）师：（课件出示萤火虫动态图和本段填空）是啊，看，夏天确实很美！在这里又出现了一个多音字谁发现了？ 生：“着”是多音字。

师：是啊，这情景着实迷人，迷在哪里呢？咱们班女生来读一读！生：男生评价女生，之后男生再读。

师：翩翩飞舞的萤火虫给给夏夜增添了无限的乐趣！那谁能用欢快的语气再来读一读！生：举手读本段。

三、学习课文第三自然段

师：（课件出示树叶飘落的动态图）看，树叶开始飘零，我似乎感觉到了一丝丝寒意，此时，让你们感受到了什么季节？（手指着秋天卡片）生读：秋天！

师：接下来，老师带着你们一起进入秋天的黄昏！师：哪位同学愿意跟你的好朋友一起读一读？ 生：两位或三位同学读第三自然段。

（师提出要求：其他同学认真听，并找出这段中的四字词语）师：你找到了哪些四字词语呢？

生：急急匆匆、成群结队、比翼联飞、夕阳西沉、夜幕降临、心旷神怡。

师：那么秋天最美是——（贴卡片：黄昏）生：秋天最美是黄昏。师：讲解句型“在高空中比翼连飞，尤其叫人感动”这个句子，并叫同学用“尤其”造句。

师：是啊，秋天那么美，叫人感到的是——（点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去），让我们再回到秋天最美的黄昏，全班齐读。生：全班齐读第三自然段。

四、学习课文第四自然段

师：多么美丽的画面，真的叫人心旷神怡，这么美的秋天，哪怕秋雨绵绵，也叫人觉得温暖了。秋去冬来，我们就可以穿上厚厚的雪地靴去滑雪了，多么有趣！让我们一起进入冬的世界！（课件出示冬天图片）

师：冬天哪一个时刻最美呢？我请这个组的同学来读一读课文的第四自然段！

生：冬天最美是早晨。（师贴卡片：早晨）

师：是啊，落雪的早晨当然美（随手拿出水晶球），边说边指着学生往下读。

五、有感情的朗读课文

师：多么美四季呀！让我们再去感受一下四季之美吧！（播放录音）师：老师是伴着音乐读的，你们也想这样读吗？（播放音乐）生：伴着音乐读课文。（美美的读）

师：你们读的太美了，让我仿佛置身其中，谢谢你们。（若时间允许，试着背诵）

六、小练笔 师：你最喜欢哪个季节？请四人小组写一写！生：四人小组，派代表读。

七、播放一首跟四季有关的歌曲。

小结：今天咱们学习了“四季之美”这篇课文，了解了作者笔下的美丽四季（指着板书，让学生说出四个季节不同的最美时间段）。作业布置：1.有感情的朗读课文。2.背诵课文。

板书： 四季之美 春天

黎明

色彩 夏天

夜晚

光亮

秋天

黄昏

心旷神怡

对自然对生命的爱 冬天

早晨

和谐