美域高领导致辞(修改)

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第一篇:美域高领导致辞(修改)

领导致辞

尊贵的各位来宾,各位朋友们:

大家上午好!

很荣幸与大家欢聚在美域高红郡,共同迎接红郡纯别墅群盛大开放的美好时刻,很高兴能与大家共同参加【红郡:首批城市新贵峰汇】,首先我谨代表美域高置业发展有限公司,向今天到场的各位嘉宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

鹰潭美域高置业发展有限公司创立于年,是一家从事房地产开发、销售为一体的,具有相当规模的,有良好市场美誉的专业的房地产开发公司。美域高置业秉承“以人为本”,“生态生活”的居住理念,从规划、布局和品位上着手,决意把红郡打造成鹰潭绝无仅有的英伦纯别墅社区,只为鹰潭最为显耀的城市新贵们而私人定制。

随着城市的发展,贵族理念的大同,普通的别墅产品已经不能满足他们。除了要有四通八达的交通网络,成熟完善的配套,还要有彰显身份地位的建筑风格。红郡是一个纯粹、纯正的高端别墅社区,说她纯粹,是因为项目本身除了别墅,没有其他像多层、小高层等物业类型,避免了以后居住上客层客源的鱼龙混杂。此外,纯别墅社区在未来升值潜力上要远远高于混合型社区;说她纯正,也是在于她每一个建筑细节上,都秉承纯正的英伦风格元素,勾勒出一个鹰潭绝无仅有的贵族社区。

红郡,融汇英伦之精髓,以英国皇家建筑为蓝本,尖塔形斜屋顶、装饰性烟囱、高耸的瓦顶、深色的红墙等设计,将英式建筑所有的古朴奢贵,细致诠释的淋漓尽致,所有代表优雅的符号,都在这里演绎的恰到好处。

红郡的园林景观设计出自在业内享有盛誉的龙湖地产首席设计师MIKE之手,是龙湖别墅的御用园林设计师。绿化率高达%,采用5重景观的设计手法,通过道路、地形、水体、雕塑的有机结合,营造出大小不同、功能各异的多重景观网络,让视线所及的每个空间,都因角度的不同而勾画出变化万千的画面,进而描绘出内容迥异的英伦自然美景。美域高置业的倾心打造,一定让每一位入住的业主们都能感受到红郡英式纯别墅社区的高贵。

今天,红郡刚刚露出神秘面纱的一角,面对各位欣赏和期待的目光,我们自豪而坚定地告诉大家:红郡揭开“面纱”的过程将是您一次又一次体验完美与惊喜、震憾的过程。在美域高人不懈地对完美作品的决意打造下,在您的关注与支持下,等到美域高神秘面纱被揭开,完完全全展现它的美丽时,定能惊艳无比,叹为观止。

最后,再次感谢大家的到来。预祝美域高红郡开放盛典圆满成功,祝在座各位朋友身体健康、万事如意!谢谢大家!

第二篇:中国银行活动领导致、辞

领导致辞

尊敬的各位来宾,各位朋友们: 大家下午好!

很高兴大家能够亲临五矿龙湾国际社区现场,同时也很荣幸能有机会携手中国银行举办这场“理财沙龙”活动,希望通过本次活动,大家能够对我们五矿龙湾国际社区有一个更加深刻的了解,首先我代表五矿龙湾国际社区,向今天到场的各位嘉宾表示热烈欢迎和衷心感谢!

在你们面前的楼盘就是由世界500强企业,央企品牌五矿地产在长沙深耕8年精工打造的南城唯一标杆项目——《五矿龙湾国际社区》。五矿龙湾国际社区是由五矿·龙湾别墅和五矿·紫湖香醍组成。它不仅连续三年获得了南城别墅销售冠军,同时也是被评为湖南十佳生态宜居之所,相信您一进来就感受到了吧!在这里我们拥有南城唯一的近7万平米的原生态山湖资源景观,同时整个社区被 300多种名贵植被覆盖,倾心打造的是法国普罗旺斯式精装园林,四季四景。希望你们能够在这美景如画的山湖里忘掉一切烦恼,享受接下来的每一分钟。

随着2013年长沙市被列为准一线城市后,长沙的经济发展就迎来了新的机遇,同时也更加推进了长株潭的融城以及汽车南站的扩建。而我们也面临着更多的发展机会,“机会永远都是留给有准备的人”,那么,我们是不是也应该随着时代的进步发展而不停的充实自己呢?

本次理财沙龙本着服务沟通、合作共赢的目的,为各位嘉宾朋友提供一个交流的机会和平台,向大家介绍理财产品和知识,使大家对理财有新的认识,站在新的高度来审视市场上的理财产品。我们希望,通过这次活动,不仅能够进行面对面的交流、沟通,而且对大家有所帮助,让大家有所收获,更能够让我们成为好朋友!本项目也为大家准备了很多精彩、趣味活动,望大家能在五矿国际社区度过愉快的一天。

最后,祝愿这场理财沙龙成功举办,祝福各位嘉宾朋友身体健康,家庭幸福,工作顺利,万事如意。谢谢大家!

第三篇:婚礼主持辞修改

婚礼主持词

尊敬的各位来宾、各位亲朋好友:大家上午好!

天赐良缘,云端上月老含笑; 花开并蒂,艳阳天新人踏歌,燕尔新婚日,良宵美景时。在今天这个大喜的日子里,各位亲朋好友送来了温暖,送来了友情,送来了吉祥,送来了最美好的祝福。在此,我受***先生及其夫人的委托,对各位嘉宾和亲友百忙之中的光临表示衷心的感谢和热烈的欢迎。

下面就让我介绍一下今天的男女主角:英俊潇洒风度翩翩,颇具中国男子阳刚之气的**先生和俊俏靓丽清新可人颇具东方女性温柔贤淑可爱美丽的新娘**小姐,经过相识、相知、相恋、相爱,终成眷属,永结百年之好。东园桃、西园李,移栽一处;天上鸟、地上枝,比翼齐飞。**先生和**女士,相亲相爱、牛郎配织女,是天生一对;**女士和**先生,相敬如宾,仙女配董永,是地造一双。喜紫燕翔黄道日,鸳鸯佳偶美景时,红梅吐芳成连理,芝兰永谐结伉俪。

接下来有请我们的二位新人向在座的所有来宾行新婚大礼。一拜天地:一鞠躬,感谢天,终于等到这一天;二鞠躬,感谢地,今晚她是他的地;三鞠躬,感谢天为媒地为妁,比翼齐飞,喜结连理!

朋友们,让我们衷心的为新人祝福,为他们欢呼,为他们喝彩,为了他们完美的结合,让我们再一次以热情的掌声祝福一对

新人美好的未来!

谁言寸草心,报得三春晖。父母为了儿女的成长染白了青丝,费尽了心血。看我们的***主任,早已是面红耳赤,汗流浃背,心跳加速,血压升高,语无伦次,只差手舞足蹈了,***女士更是心花怒放,眼睛都笑成了二条。常言道:水有源,树有根,儿女不忘养育恩,今朝结婚成家业,尊老敬贤孝双亲。新娘和新郎如今已成家,永远要感谢父母的生养之恩。接下来是二拜高堂,父母双亲,一鞠躬,感谢养育之恩,再鞠躬,感谢抚养成人,三鞠躬,永远孝敬老人!

其实,**和***二位新人更应该明白二老的心思,早抱孙子才是他们最大的愿望。二位新人要尽早将造人工程纳入第一个五年计划,不,三年计划,(半年计划,不成,***太性急了,这不符合科学规律,你能干成的事,孩子们不一定能干成,不能故意难为孩子),要兢兢业业,勤勤恳恳,有困难要上,没有困难创造困难也要上,又好又快,保质保量,超额完成各项任务指标,为双方父母交一份完美的答卷,接下来是夫妻对拜:请二位新人向左向右转,我们大家看一下,谁鞠躬鞠得越深说明谁爱对方爱得越深,一鞠躬,互敬互爱,再鞠躬,白头偕老,三鞠躬,永结同心!

还有这么一句话,打鱼要靠网,划船要靠桨,新郎新娘入洞房,怎能离开大红娘。现在请二位新人的介绍人站起来让大家认

识一下,哪位?您好!我代表二位新人非常感谢您这位介绍人,刚才二位新人说了,如果没有您牵线搭桥,她们今天也不能在这里喜结连理,在给您三鞠躬的同时,由我代表二位新人向磨破了嘴皮、跑烂了鞋底的您老献上三句话:向介绍人三鞠躬:一鞠躬,感谢您,是吧?二鞠躬,再谢您,三鞠躬,不理您,结完婚了用不着您了,开句玩笑,请座,谢谢。

现在请证婚人为***和***二位新人颁发港澳通行证,噢,结婚证!,结婚证。(颁证)。从现在开始你们可以持证上岗,自由出入香港澳门了。不过和驾驶证一样,千万不能酒后驾驶、疲劳驾驶和超速行驶,更不能闯红灯,否则,一年12分扣完,***同志会吊销***同志的上岗资格,到时即使找交警也没用。下面我们请新郎新娘共同喝一杯幸福的交杯酒。(新郎新娘喝交杯酒)

天生才子佳人配,只羡鸳鸯不羡仙。美丽的新娘就好比是一杯玫瑰红酒,而新郎就是那红酒杯,就这样慢慢品味那融合的滋味。是缘是份,把这对钟爱一生的新人结合得甜甜蜜蜜,从此形影不离!是天是地,把这对心心相印的夫妻融合得恩恩爱爱,从此幸福永恒。

第四篇:中国梦劳动美方案(修改)

关于开展“中国梦·劳动美·我与红叶共发展”

主题系列活动的方案

为深入开展以“中国梦”为主题的中国特色社会主义宣传教育活动,进一步激发广大员工的劳动热情和创造活力,把智慧和力量凝聚到企业发展的新目标并为之努力奋斗,厂分工会近期开展“中国梦·劳动美”主题系列活动。现将有关事项通知如下:

一、活动主题: 中国梦·劳动美主题系列活动

二、活动目的:通过开展“中国梦·劳动美”主题系列活动,大力倡导社会主义核心价值观,切实用“中国梦”凝聚广大员工强大的精神和力量,树立员工“奋力追梦、勇当先锋”的光辉形象,发现和宣传企业中“爱岗敬业”的劳动者事迹,增强员工劳动意识及集体荣誉感,为红叶的发展做出自己的贡献。

三、活动时间:2016年5月—9月

四、活动对象:工厂全体员工

五、活动内容:

(一)“中国梦·劳动美”——开展“红叶人·劳动美”征文比赛活动。引导、发动广大员工从劳动者出发、从岗位实际出发,围绕“中国梦劳动美”这一主题挖掘普通红叶人的平凡事迹,进一步营造“劳动最美丽、劳动最光荣、劳动最伟大”的浓厚氛围,体现广大员工勤奋劳动、诚实劳动、创新劳动的精神(活动时间另行通知)。

(二)“中国梦·劳动美”——开展“五一劳动节”系列文体活动(活动时间另行通知)。

(三)“中国梦·劳动美”——开展“最美劳动瞬间”员工摄影比赛。通过在广大员工中开展“最美劳动瞬间”主题摄影比赛,把红叶普通劳动者的精彩瞬间、震撼场面、感人事迹以照片的形式呈现出来,营造人人争当“最美劳动者”的氛围。(活动时间另行通知)

2016年4月26日

第五篇:2017.3.23四季之美教案(修改)

四 季 之 美

第三课时

乌市第四十小学 古则拉依·瓦合甫

教学目标:

1、学习多音字“晕”和“着”。

2、能抓住表示时间的词了解作者描写景物的顺序,感受四季之美。

3、有感情的朗读课文,体会作者对自然对生命的爱。

4、背诵课文。摘抄优美的词句,积累语言。教学重点:

能抓住表示时间的词了解作者描写景物的顺序,感受四季之美。教学难点:

1、有感情的朗读课文,体会作者对自然对生命的爱。

2、背诵课文。教学准备:

多媒体电子课件、卡片 教学过程:

情景导入,引出课题

师:屏幕出示四组描写四季的四字词语,问同学们“同学们请观察这些四字词语,你发现了什么?” 春暖花开 鸟语花香 万物复苏 绿树成荫 挥汗如雨 骄阳似火 秋高气爽 秋雨绵绵 稻谷飘香 冰天雪地 冬日暖阳 鹅毛大雪

生:我发现这些词语都跟季节有关,第一组是描写春天的词语、第二组是描写夏天的词语、第三组是描写秋天的词语、第四组是描写冬天的词语。

师:你们可真棒!那你能用上你喜欢的词语来说一说你心目中的那个美丽季节吗? 生:举手自由发挥。

师:那么今天咱们就来继续学习第六课,看看作者眼中的四季是不是和你一样!(板书课题:四季之美)生:齐读课题。

一、学习课文第一自然段

师:请同学们把书翻到28页,自由朗读课文,并画出你喜欢的句子。生:自由朗读课文。

师:同学们,我们都知道,一年有四个季节(贴卡片:春天、夏天、秋天、冬天),咱们新疆的春天来的有点晚,现在外面的积雪还没有全部融化,早晚还是有点冷,我们是不是特别期待天气快点暖起来,小草快点探出头,走,让我们一起欣赏课文里的春天吧!哪位同学能读一读课文的第一自然段? 生:举手朗读,之后再指出一名学生朗读。

师:这两位同学读的好不好?那谁能说一说,春天最美是什么? 生:春天最美是黎明。师:你是从哪一句知道的? 生:第一句话。(黑板板书:黎明)

师:很好,那请拿起你的笔,用你喜欢的符号画下来。师:在读的过程中,谁发现了一个多音字? 生:“晕”是多音字,它在课文当中是四声,红晕,还有一个音是一声,晕倒。

师:你真聪明!(课件出示多音字)

师:那我们把这个多音字带入这个自然段中,再来读一读。师:看你们读的这么好,老师也想读一读了,但是在老师读的过程中,请你们仔细听,老师是怎么去读的?(范读第一自然段)

师:老师读完了,你们觉得老师读的怎么样?那谁能像老师一样读一读?

生:请一个组的学生读。

师:宝贝儿们读的真美,我已经感受到了春天的美!那过了春天,就会迎来美丽的——夏天!你们喜欢夏天吗?为什么呢? 生:自由回答喜欢夏天的原因。

二、学习课文第二自然段

师:是啊,夏天确实美,那让我们一起来感受一下第二自然段夏天的美!

(师读第一句话,随意点学生接着读)

师:听他们读完,让你感受到夏天最美的是——夜晚。(黑板板书:夜晚)师:(课件出示萤火虫动态图和本段填空)是啊,看,夏天确实很美!在这里又出现了一个多音字谁发现了? 生:“着”是多音字。

师:是啊,这情景着实迷人,迷在哪里呢?咱们班女生来读一读!生:男生评价女生,之后男生再读。

师:翩翩飞舞的萤火虫给给夏夜增添了无限的乐趣!那谁能用欢快的语气再来读一读!生:举手读本段。

三、学习课文第三自然段

师:(课件出示树叶飘落的动态图)看,树叶开始飘零,我似乎感觉到了一丝丝寒意,此时,让你们感受到了什么季节?(手指着秋天卡片)生读:秋天!

师:接下来,老师带着你们一起进入秋天的黄昏!师:哪位同学愿意跟你的好朋友一起读一读? 生:两位或三位同学读第三自然段。

(师提出要求:其他同学认真听,并找出这段中的四字词语)师:你找到了哪些四字词语呢?

生:急急匆匆、成群结队、比翼联飞、夕阳西沉、夜幕降临、心旷神怡。

师:那么秋天最美是——(贴卡片:黄昏)生:秋天最美是黄昏。师:讲解句型“在高空中比翼连飞,尤其叫人感动”这个句子,并叫同学用“尤其”造句。

师:是啊,秋天那么美,叫人感到的是——(点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去),让我们再回到秋天最美的黄昏,全班齐读。生:全班齐读第三自然段。

四、学习课文第四自然段

师:多么美丽的画面,真的叫人心旷神怡,这么美的秋天,哪怕秋雨绵绵,也叫人觉得温暖了。秋去冬来,我们就可以穿上厚厚的雪地靴去滑雪了,多么有趣!让我们一起进入冬的世界!(课件出示冬天图片)

师:冬天哪一个时刻最美呢?我请这个组的同学来读一读课文的第四自然段!

生:冬天最美是早晨。(师贴卡片:早晨)

师:是啊,落雪的早晨当然美(随手拿出水晶球),边说边指着学生往下读。

五、有感情的朗读课文

师:多么美四季呀!让我们再去感受一下四季之美吧!(播放录音)师:老师是伴着音乐读的,你们也想这样读吗?(播放音乐)生:伴着音乐读课文。(美美的读)

师:你们读的太美了,让我仿佛置身其中,谢谢你们。(若时间允许,试着背诵)

六、小练笔 师:你最喜欢哪个季节?请四人小组写一写!生:四人小组,派代表读。

七、播放一首跟四季有关的歌曲。

小结:今天咱们学习了“四季之美”这篇课文,了解了作者笔下的美丽四季(指着板书,让学生说出四个季节不同的最美时间段)。作业布置:1.有感情的朗读课文。2.背诵课文。

板书: 四季之美 春天

黎明

色彩 夏天

夜晚

光亮

秋天

黄昏

心旷神怡

对自然对生命的爱 冬天

早晨

和谐

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