用关联词语把两句话合成一句话

第一篇：用关联词语把两句话合成一句话

用关联词语把两句话合成一句话

1、小树没有被风杀吹倒。小树迎着风沙茁壮成长起来。

2、我国山东省一处温泉水温很高。我国山东省一处温泉远近闻名。

3、他有求于人的很少。他给予的人很多。

4、狐狸吃不到葡萄。狐狸说葡萄是酸的。

5、低头唉声叹气。振作精神发奋努力。

6、生产发达了。人民丰衣足食。

7、太阳离我们这么远。太阳和我们的关系非常密切。

8、老鼠落到了猫的手中。老鼠再也别想活了。

9、人们都来这儿购物。这家商店的商品货真价实,信誉很好。

10、主人不让阿辽莎读书。主人骂她。

11、水浪一个接着一个打来。旋涡一个接着一个地旋着.竹排在继续前进。

12、陈老师对错误的同学批评一通了事。陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想工作。

13、我们要有为人民服务的愿望.我们要有为人民服务的本领。

14、我的成绩在班级名列前茅。我不能骄傲。

15、这本书写的太精彩了。我把这本书一连看了三遍。

16、董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁碉堡。

17、做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。

18、你每天坚持锻炼。你的身体素质会得到提高。

19、你不是亲身到了那个地方。你难以想象它的美丽。20、春天的郊外透出无限的生机。人们到郊外去踏青。

21、他受到大家好评。他热情地为大家服务。

修改病句练习：

1、上星期去植树了。

2、今天，全体三年级一班同学看电影。

3、我班功课最好、成绩最优秀的是小红。

4、我的写字台上一只小泥猴。

5、这是有趣的一本神话故事书。

6、他的看法是对的，正确的。

7、我和姐姐都参加了。

8、西湖的景色秀丽，风景优美。

9、各种各样，种类繁多的鲜花竞相开放。

10、我经常回忆起过去的往事。

11、同学们坐在宽阔的阅览室里看书。

12、今天清晨下了一上午雨。

13、和暖的风呼呼地吹着。14.晚会上，同学们表演了许多一个个精彩的节目。

15、完成了作业。

16、大连的夏天是个美丽的地方。

17、今天上午我在家看了一天的科学幻想故事。18.战士们隐藏在茂密的林中。19.我们要把隐蔽在人民内部的坏分子揭发。20、周总理生活简单。21.妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。

22、春天，我们全体同学和少先队员都要到野外去游玩。

23、读了这篇文章，我不禁忍不住想起了发生在自己身边的一件事。

24、王老师给我们讲了一件他最近遇到的很难忘记的近期发生的事情。

25、我自言自语地对自己说：“怎么又做错了？”。

26、下课了，校园里顿时立刻沸腾起来了。

27、造纸是我国古代的四大发明。

28、压缩了的空气，虽然能承受巨大的重量，但是有许多奇妙的用处。

29、在施工时，要防止不发生事故。30、李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。

31、詹天佑克服了种种困难和考验，主持修筑京张铁路。

32、一个人难免有缺点错误，改进了就好。

33、经过老师的讲解，使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。

34、我们上街买了许多东西，其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。

35、近年来，我们的生活水平和环境都有了很大的提高。

36、火辣辣的阳光暖和地照射着大地。

37、我们要学习和发扬赖宁的英雄事迹。

38、一切任何困难都难不倒我。

39、这学期我们班差不多根本没有不及格的。40、雷锋叔叔助人为乐的精神。

41、你去劝劝他，让他不要再把过去的往事放在心上了。

42、我们要运用和理解已学过的常用词语。

43、今天去秋游，全班同学都来了，只有李明还没到。

44、通过雷锋故事报告会，使我懂得了许多做人的道理。

45、我每天晚上收听广播和电视。

46、只要你虚心接受别人的意见，才能改正自已的缺点。

47、李明和曾丽出席了学校举行的作文竞赛。

48、大雨和乌云从天空中倾泻下来。

关联词语答案

1、小树不但没有被风沙吹倒，反而迎着风沙茁壮成长起来。

2、我国山东省一处温泉因为水温很高 所以远近闻名

3、虽然他有求于人的很少，但是他给予的人很多。

4、狐狸只要吃不到葡萄就说葡萄是酸的。

5、与其低头唉声叹气，不如振作精神发奋努力。

6、因为生产发达了。所以人民丰衣足食。

7、虽然太阳离我们这么远。但是太阳和我们的关系非常密切。

8、只要老鼠落到了猫的手中，老鼠就再也别想活了。

9、人们之所以都来这儿购物。是因为这家商店的商品货真价实，信誉很好。

10、主人不让阿辽莎读书。主人骂她。

11、虽然水浪一个接着一个打来，旋涡一个接着一个地旋着。但竹排在继续前进。

12、陈老师不仅对错误的同学批评一通了事。而且陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想工作。

13、我们既要有为人民服务的愿望，我们也要有为人民服务的本领。

14、虽然我的成绩在班级里名列前茅，但是我不能骄傲。

15、因为这本书写的太精彩了，所以我一连看了三遍。

16、董存瑞宁可牺牲自己，也要炸毁暗堡。

17、做个好猎手不但要枪法好，而且要机智、勇敢。

18、只要你每天坚持锻炼，你的身体素质就会得到提高。

（如果每天坚持锻炼，你的身体素质就会得到提高。）

19、如果你不是亲身到了那个地方,那么你难以想象它的美丽。20、因为春天的郊外透出无限的生机，所以人们到郊外去踏青。

21、他受到大家好评是因为他热情地为大家服务。

第二篇：■■■■把两句话合成一句话■■■■

■■把两句话合成一句话练习■■ 我请马老师。马老师讲故事。我请马老师讲故事。深山里住着一个神仙。神仙是长生不老的。

深山里住着一个长生不老的神仙。

渔夫叫桑娜。

桑娜去抱西蒙的孩子。

渔夫叫桑娜去抱西蒙的孩子。老板娘叫我。我收拾一条鱼。

老板娘叫我收拾一条鱼。同学们选举他。他当少先队员代表。

同学们选举他当少先队员代表。妈妈买补品。补品送给奶奶。

妈妈买补品送给奶奶。主人叫凡卡。凡卡摇摇篮。

主人叫凡卡摇摇篮。他兴冲冲地跑进教室。

他兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

他兴冲冲地跑进教室宣布了明天去春游的好消息。

■把两个句子合成一个句子，使其中有两个连续的动作。例：侦察员员乔装打扮。侦察员深入虎穴。

改成：侦察员乔装打扮深入虎穴。他们迈着又慢又稳的脚步。他们寻找过夜的地方。

他们迈着又慢又稳的脚步寻找过夜的地方。河水打着漩涡。河水哗哗地向下流去。

河水打着漩涡哗哗地向下流去。我翻了许多草地。我找到了一些蚯蚓。

我翻了许多草地找到了一些蚯蚓。他们带着锄头和铁锹。

他们去树林里清理那口喷泉。

他们带着锄头和铁锹去树林里清理那口喷泉。女演员清了清嗓子。

女演员唱起了《我爱祖国》这首歌。

女演员清了清嗓子唱起了《我爱祖国》这首歌。小夏指着一棵小树。

小夏问老师：“这是什么树？”

小夏指着一棵小树问老师：“这是什么树？”

■加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话。我们上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋。

我们上课时不仅要专心听讲还要积极开动脑筋。周总理离开了我们。

周总理的光辉形象永远活在我们心中。

周总理虽然离开了我们但是他的光辉形象永远活在我们心中。

张敏坚持锻炼身体。张敏长得很结实。

因为张敏坚持锻炼身体所以长得很结实。生产发展了。人民丰衣足食。

因为生产发展了所以人民丰衣足食。雨来愿意牺牲自己。

雨来不说出李大叔藏身的地方。

雨来宁可愿意牺牲自己也不说出李大叔藏身的地方。

太阳离我们这么远。

太阳和我们的关系非常密切。

虽然太阳离我们这么远但是和我们的关系非常密切。

老鼠落到了猫的手中。老鼠再也别想活了。

如果老鼠落到了猫的手中就再也别想活了。人们都来这儿购物。

这家商店的商品货真价实，信誉很好。

之所以人们都来这儿购物,是因为这家商店的商品货真价实，信誉很好。我移动一下身子。我可能暴露目标。

如果我移动一下身子就可能暴露目标。主人不让阿辽莎读书。主人责骂她。

主人不仅不让阿辽莎读书,还责骂她。陈老师对错误的同学批评一通了事。

陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想工作。陈老师不是对错误的同学批评一通了事,而是耐心地做思想工作。

我们要有为人民服务的愿望。我们要有为人民服务的本领。

我们不仅要有为人民服务的愿望,还要有为人民服务的本领。

小华的字写得很快。小华的字写得很好。

小华的字不但写得很快而且写得很好。革命的道路上有千难万险。

千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

革命的道路上即使有千难万险也不能阻挡我们前进的步伐。

我们多赶几里路。

我们要去看一看精彩的武术表演。

之所以多赶几里路是因为我们要去看一看精彩的武术表演。

你没有告诉我。我知道了。

虽然你没有告诉我,但是我知道了。我们发动群众。

我们很好地完成上级交给我们的任务。

我们只有发动群众才能很好地完成上级交给我们的任务。我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。

即使我的成绩在班级里名列前茅也不能骄傲。这本书写得太精彩了。

我把这本书一连看了三遍。

因为这本书写得太精彩了所以我把这本书一连看了三遍。董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁暗堡。

董存瑞哪怕牺牲自己也要炸毁暗堡。做个好猎手要枪法好。

做个好猎手要机智、勇敢。

做个好猎手不仅要枪法好还要机智、勇敢。你每天坚持早锻炼。

你的身体素质会得到提高。

只要每天坚持早锻炼。你的身体素质就会得到提高。妈妈看电视。

妈妈织毛衣。

妈妈一边看电视一边织毛衣。谢彬学习成绩很好。

谢彬一点也不骄傲。

虽然谢彬学习成绩很好但是他一点也不骄傲。这碗鱼汤没有加作料。

我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。

虽然这碗鱼汤没有加作料但是我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。

狼装出一副憨厚的模样。

狼装出一副可怜的模样。

狼不但装出一副憨厚的模样而且装出一副可怜的模样。雷锋不富裕。

雷锋把节省下来的钱支援灾区人民。

虽然雷锋不富裕但是他把节省下来的钱支援灾区人民。

他经常看课外书。

他的阅读写作水平提高较快。

因为他经常看课外书所以阅读写作水平提高较快。大象死后就在原地没有被移动过。大象的骨架能够这样完整地保存下来。因为大象死后就在原地没有被移动过。所以它的骨架能够这样完整地保存下来。周总理逝世了。

周总理永远活在人们的心中。

虽然周总理逝世了但是他永远活在人们的心中。他爱读书。

他注意做读书笔记。

他不仅爱读书。还注意做读书笔记。他从来不说谎话。大家很信任他。

因为他从来不说谎话。所以大家很信任他。小明上课听讲很认真。小明的学习成绩优良。

因为小明上课听讲很认真所以他的学习成绩优良。我们愿意自己多辛苦。我们不能给别人增加麻烦。

我们宁可自己多辛苦也不能给别人增加麻烦。我们下一番苦功。我们能练出一笔好字。

只要我们下一番苦功就能练出一笔好字。人藏在洞里，不气闷。人藏在洞里，不嫌暗。

人藏在洞里，既不气闷也不嫌暗。我们现在不好好学习。

我们将来不能担当起建设祖国的重任。如果我们现在不好好学习，将来就不能担当起建设祖国的重任。

鲁迅先生珍惜自己的时间。鲁迅先生珍惜别人的时间。

鲁迅先生不仅珍惜自己的时间，还珍惜别人的时间。鲁迅是伟大的文学家。

鲁迅是伟大的思想家和革命家。

鲁迅不仅是伟大的文学家，还是伟大的思想家和革命家。这座井里的水清凉。这座井里的水甘甜。

这座井里的水不但清凉，而且甘甜。

第三篇：用关联词语的句子

【常见的几种关系】

并列关系；既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……

因果关系；因为……所以……；既然……就……；因此……之所以；……是因为……

条件关系；只要……就……；只有……才……；无论……都……；不管……总……

转折关系；虽然……但是……；尽管……还是 假设关系；如果……就……；即使……也……；要是……就……

选择关系；不是……就是……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不……

递进关系；不但……而且……；不仅……还……

第四篇：关联词语

关联词

常见关联词可分为以下几类复句：

关联词语，是复句中用来联结分句与分句，标明分句与分句之间的关系的词语。关联词，是指一个或几个词在语义上起到与上下句相关联作用的词语。

1．并列关系：几个分句或者陈述相关的几件事情，或者陈述同一事物的几个方面。

如：既……也（又）、又……又、一方面……一方面、一边……一边、不是……而是、是…不是。

1、我们一边喝酒，一边聊天。

2、领导一方面肯定了他的优点，（另）一方面也指出了他的缺点。

3、这个商场的东西价格又贵，质量又差。

4、他总是觉得这也不好，那也不好。

5、老王既当爹又当妈，好不容易才把孩子养到这么大。

6、这本书不是我的，而是他的。

2．因果关系：一个分句说明原因，另一个分句说明这个原因所产生的结果。这个结果可以是事实也可以是说话人所作的论断。

如：因为……所以、由于、因为、因此、所以、之所以……是因为。

1、既然你们都知道了，我就不再重复了。

2、因为有了同学们的热情帮助，所以小明的学习进步很快。

3、之所以没人违抗哈尔威船长的意志，是因为人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们上空。

4、每一个人都有不同的想法，因此在教学上 应该因材施教。

3．条件关系：一个分句提出条件，另一个分句说明在这条件下产生的结果。

如：只有……才、除非……才、只要……就、无论（不论、不管、任凭）……都（总、还、也）。

1、只要有机会，我就练习说英语。

2、只有多听多说，才能学好英语。

3、不管（无论）你有没有道理，你都（也）不应该骂人。

4．转折关系：后面的分句不是顺着前面分句的意思说下去，而是转了一个弯，跟前面分句的意思相反，或对前句加以修改补充。

如：虽然（虽、尽管）……但是（可是、却）、尽管……还……、…… 虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却)……、却、不过、然 而、只是。

1、虽然你是好意，但是也要注意说话的方式。

2、尽管很多人不理解，他还是坚持自己的信念

5．假设关系 ：一个分句提出假设，另一个分句说明假设的情况实现后出现的结果。

如：如果（假如、假话、假若、要是、倘若）……就（那么、那、那就）、即使（就是、就算、哪怕、纵然）……也（还、总、仍然）。

1、要是明天下雨，我们就下个星期再去游乐园吧。

2、如果没有群众的支持，就不可能取得胜利。

3、即使遇到更大更多的困难，我也一定要完成祖国和人民交给我的任务。

6．选择关系 ：几个分句分别说出事情或几种事况，表示要从中选择一项。

如：或者（或是）……或者（或是）、是……还是、要么……要么、与其……不如、宁可（宁肯）……也不。

1、要么他来，要么我去，明天总得当面谈一谈。

2、这个周末我不是去故宫，就是去长城。

3、邱少云宁可牺牲自己，也不暴露潜伏部队。

4、与其坐公共汽车去，不如骑车去。

7．递进关系 ：后一分句所表达的意思比前一分句语意上更进一层，或者范围更广，或者程度更深，或者情况更甚。

如：不但……而且、不仅……也、不但不（不仅不）……反而（反倒）、尚且……何况（更不用说）。

1、他不但平时不休息，而且周末也工作。

2、他不仅（但）自己完成了任务，还帮助了其他同学。

第五篇：用关联词语连接句子练习

用关联词语连接句子练习

做用关联词语把下面两句话连起来这样的练习。要注意句子讲述的是否是一件事情或一种事物，如是相同的连成一句话时，可以把相同事物在相应的位置省去，或变成替代的词语“他”、“她”或“它”。并注意添加的关联词语的位置，关键在于语句要通顺。

(二)加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。1.小华的字写得很快。小华的字写得很好。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2．革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3．我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4．你没有告诉我。我知道了。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5．我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

1、生产发展了。人民丰衣足食。

2、老鼠落到了猫的手中。老鼠再也别想活了。

3、我移动一下身体。我可能暴露目标。

4、陈老师对犯了错误的同学批评一通了事。陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想工作。

5、我们要有为人民服务的愿望。我们要有为人民服务的本领。

6、林彬彬经常锻炼身体。林彬彬身体很棒。

7、妈妈关心我的身体。妈妈关心我的学习。

8、困难再大。我们要完成任务。

9、人们都说：“桂林山水甲天下。” 我们来观赏桂林山水。

10、小华诚恳地接受了批评。小华坚决地改正了错误。

11、做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。

12、妈妈工作。妈妈参加进修学习。

13、一滴水很小很小。无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。

14、科学家进行了反复的观察实验。科学家终于得出了科学结论。

15、这鱼汤没有加作料。我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。

16、这个鱼钩上长满了红锈的鱼钩。这个鱼钩上闪烁着灿烂的金色的光芒。

17、我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。

18、这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。

19、董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁暗堡。

20、你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。

21、“非典”的传染性很强。所有的医护人员都能够勇敢地面对。

22、小华的字写得很快。小华的字写得很好。

23、革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

24、我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。

25、你没有告诉我。我知道了。

26、我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。