西华县教学常规检查促田口教育加速发展

第一篇：西华县教学常规检查促田口教育加速发展

西华县教学常规检查促田口教育加速发展

近日，西华县教学常规检查组赴西华县田口乡检查工作，此次检查促进了田口乡教育事业的加速发展。

西华县教学常规检查组一行首先对乡中心幼儿园进行了查看，看到了田口学前教育的快速发展。其次，对乡中心校的教学教研工作进行访谈，对档案进行查看，对中心校校长邱永旺在管理上认认真真抓教学、切切实实搞服务，在工作中高瞻远瞩、远见卓识给予充分肯定。对后王小学实事求是、扎实工作给予了高度赞扬。在田口二中检查组成员看到：校园干净整洁、教学秩序井然、校园管理规范、教师授课认真、档案资料齐全，工作开展有条不紊、检查组在查后进行了座谈，每位成员均给予了高度评价，肯定了校长袁军舰到来后田口二中的巨大变化：班子成员的团结和谐、教学改革的稳步推进、常规管理的扎实开展、校园建设的日新月异。检查组通过检查田口的学前教育、小学教育、中学教育及乡中心校的教学常规管理、校园建设及体卫艺工作的落实情况，县教体局马股长肯定了田口教育发展取得成绩，他要求乡中心校在局党组及田口乡党委、政府的正确领导下继续发扬成绩，再接再厉。此次检查促进了田口乡教育事业的加速发展。

（蔡光宇 袁军舰 张 科 电话：***）

第二篇：常规检查促教学

常规检查促教学

教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。教育的成功体现在日常教学工作的每一个细节之处，只有搞好教学常规才能有成功的教育。9月13日，实验小学开展了新学期的第一次教学常规检查。

此次教学常规检查，包括教师教学计划执行情况、备课教案、课堂教学等内容，检查中发现，尽管开学才两周，而全校已形成认真教学的良好氛围，教研组长能以身作则，起到模范带头作用；教师能按照学校的具体要求进行备课、听课；还有一些教师能根据自身的教学特长、教学风格和本班学生的实际情况，进行有效的二次备课，写出扎实创新、实用深刻的教学案例。

一次检查就是一次促进，做到以检查促规范，以规范促提升。大家通过检查反馈，进一步明确学校要做好的常规工作，以适时调整教学策略对学生进行教育，有效促进我学校的教育教学工作。（邓小红）

第三篇：教育教学常规检查制度

教学教研常规管理制度

义和镇大柏小学

为进一步加强学校管理，全面规范教师工作行为，强化责任意识，提高教育教学质量，决定制定教师教学常规管理制度。

一、教学常规总要求

落实教学“十字”目标，即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，方法要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。

二、教学常规管理(60分)

1、制订计划总结（5分）

学期初，认真制订学科教学计划与教学进度，各教研组教工作计划（要求各教研组写明各年级各班本期预期达到的学科平均分、优分率、及格率），各部门工作计划；学期末，认真制订学科复习计划；学期结束，认真撰写各种总结。计划、进度、总结的内容应具体完整，并在学校要求的规定时间内完成。延期上交的，按规定扣分，未制定一项扣5分，扣完为止。

2、备课（15分）

（1）承担语数学科的都必须备课，语文、数学备课节数分别为每期60节，45节；承担多学科（主要指小学科），只选取其中一门学科备课，备课节数为每期30节；幼儿园每期----节

（2）备课必须有目的要求、重点、难点、教学程序设计、教学过程（内容较详实具体）、作业布置、板书设计、教学反思；备课做到三备：备教材、备教法、备学情；备课内容要符合相应教材的内容，并做到课前备好课。

（3）教务处将在期末对全校教师的教案，按备课完成数量和质量进行评比：按15分总分计算，优则加5分，良则按15分计算，较差则扣5分；备课数量未完成，每差一节扣1分，扣完为止。

3、上课(15)分

（1）上课教师必须在上课铃声响之前进入课堂，且不得早退，课堂迟到或早退，按规定扣分。

（2）课堂教学中，任课教师不得接听手机（除工作外）、抽烟等做与教学无关的事，发现一次扣1分。

（3）教师不得喝酒后上课，按规定教师行课期间不得喝酒，发现一次，影响不好的，扣2分。

（4）未经学校允许，教师之间不得私自调课、换课，若发现一次，调换课程的教师按规定扣分，如有特殊性原因，告值周领导方可调课，（只允许在半天内）。如有私自调课因此而产生的后果，由调换课程的教师承担。

（5）教师要注意保持健康，文明的良好形象，在上班时间教师不得赤膊、穿背心与拖鞋、蓄长发胡须（指男教师）、以及浓妆艳抹、奇装异服，发现后劝其改正。

（6）教师应当关心爱护学生，不得体罚或变相体罚学生，以上级处罚为准，一次扣5分。

（7）语数学科不得随意占用其它学科的教学，以保证其它学科按时、按质、按量完成教学任务（总复习期间除外）。

（8）各学科按课时计划，有目的，有计划地安排教学，本学期应完成该学科的内容，期末按自定方式进行测评。如某学科大部份教学任务未完成的，每学科教师扣5分。

（9）课堂上用普通话进行教学（除个别老教师外），板书清晰规范，教学活动健康安全，适合学生年龄特点，能促进学生各方面能力的发展。

4、学生作业布置与批改管理(10分)

（1）按要求及时布置，批改学生作业。

作业数量要求：语文：作业本作业每课不少于一次，大作文全期不少于8次，周记或小作文每期不少于10次。数学：作业本作业或练习册作业每节课不少于一次（低年级可以完成在书上）。语数练习册要求全批全改。作业量按要求每少一次扣1分（未符合批改要求的不计算）。

（2）作业布置与批改要求：语数作业布置应着重学生能力训练，批改必须仔细认真，有正误判断标示、等级评价、批改日期等。作文每篇必须有眉批总批，周记或小作文要有总批，注重培养学生良好作业书写习惯，并有订正措施。

5、各种测试(10分)

（1）单元测试由同年级同学科教师在教研组长安排下，统一测试，各教师要及时全批全改，发放试卷，并及时讲评；各教师要做好成绩登记册，并对成绩有优、良、及格、不及格等级分析记录。

（2）期中测试和总复习由学校指派的各年级负责领导和教研组长负责，统一收集试卷，统一测试，流水作业，及时地全批全改试卷，作好试卷分析和记录，上交学校统一分析。

（3）期末考试按上级规定组织期末学业平水平测试，成绩按规定记入期末成绩考核。

6、各种记录（5分）

差生辅导记录：每月10次，记录中要有辅导时间、地点、对象及内容，辅导记录中要分集中辅导和个别辅导。

家访记录：每月3次，记录中要有家访时间、地点、学生姓名、学生家长姓名和访谈内容。

以上两项记录按规定时间检查登记，缺1次记录扣0.5分，扣完为止。

三、教研常规(40分)（1）各教研组应根据本校实际情况制定详实可行的教研工作计划，根据此计划，认认真真、扎扎实实开展校本教研工作。并作好各种教研活动记录（教研组会议记录、听课记录、评课记录、集体备课记录、学教材教法记录、试卷分析记录等等），每期各教研组教研活动记录不少于12次。

（2）本期教学组要求，听完每位教师的随堂课，并及时与上课教师反馈、交流。每周周三为我校教研开放日，全校教师深入课堂听课，起到一个互相学习，互相监督的作用。（学校安排出教研工作行事历）（3）教师每学期听课不少于10节，校长深入课堂每周听课2节以上，每期听课不少于30节,副校长、教导主任每期听课不少于30节、教研组长每期听课不少于15节。以签字为准。少1节扣1分，扣完为止

（4）听课必须作详细记录，有学校、听课时间、课题、授课人姓名、教学年级、教学过程，并客观地写出听课意见，及时反馈对方，评课意见不要一味地说大话，说奉承话，而应公正客观、实事求是地评价，优缺点都应提。听课本作常规检查，定期交教导处检查登记。记录不完全，应补充完整后再作登记。

（5）语数教研大组每期各组织一堂教学观摩课,供全校老师观摩学习。英语学科、体育学科、美术学科每期各上一堂公开课。

（6）镇级以及区级教研活动由学校教学组统一负责，教研大组具体实施，各教研小组配合协调，共同完成上级组织的各种教学教研活动。上课教师按规定加分。

（7）每次教研活动，教学校长、教导主任、各教研组长应积极参加，除特殊情况外不得缺席。

（8）教师积极参加教研活动，相互听课，促进交流。

（9）鼓励教师写写听课后的感受，多写教育教学后记，写成教育教学论文，上传教育管理中心。每篇文章按规定加分。

四、检查评价管理

（1）依据本制度，由教导处组织，对教师教学常规在月末、期末进行检查评价。

（2）常规督查小组在平时进行不定期抽检，抽检结果列入本月末检查评价。

（3）教师自觉接受常规检查，拒绝检查视为未完成任务，教案封面必须注明学校、年级、科目、姓名及日期，有教导处章印等，不得缺项。

（4）评价结果计入教师期末考核综合评估，填入教师档案，并与绩效工资挂钩。

第四篇：火田小学教学常规检查奖罚方案

火田中心小学教学常规检查奖罚方案

一、指导思想

为规范我校教育教学行为，使教育教学管理工作更趋严格化、规范化，体现效能结合、按劳分配的原则，特制定本方案。

二、工作小组

组长：曾小平

成员：杨军 谭和平各教研组长

三、工作要求

1、制定各部门相应的工作计划，并能按计划开展教学工作

2、备课：要有教学内容、教学重点、难点、教学步骤、教学后记。

3、作业：①、量化统一。语文：作业每篇课文1次（含基训），作文全期全批全改8次；数学：每课时1次；英语：每课时1次；思品每篇课文1次；美术：每课时1次；科学：每课1次。

②、作业批改按教育局要求，分A、B、C等级或百分制进行评定。

③、作业批改要及时，日期要明确，作业批改日期和教学进度要基本一致。

④要有作业批改记录。

4、业务理论学习笔记：教师全期学习笔记不少于5000字（包括会议学习记录）。

5、听课记录：全期不少于20节，名师、管教学的行政人员不少于30节。

四、奖罚措施

1、教学检查：少一节教案扣2元，少批改一次作业扣5元，少作业批改记录扣1元/次，少听课记录一次扣2元，不按时送检者扣10元/次，不送检者扣40元/次，无学习笔记者扣20元/期。

2、全期评选出优秀教案5名，优秀作业5名，优秀学习笔记5名，分别奖励20元/人次，优秀学案5名，奖励40元/人次。

第五篇：龙田镇小学及幼儿园教育教学常规检查工作简报

简

报

（2015年第1期）

龙田镇中心小学 2015年1月7日

2014年秋季学期期末教育教学常规管理工作检查情况

2015年1月5日至6日两天，龙田镇中心校凌泽奎校长组织各村小校长

对全镇小学及幼儿园教育教学工作进行了全面检查。本次检查情况较好，教师都非常重视，检查内容完整、全面，情况如下：

教育教学常规检查的内容有：计划、备课、听课、作业批改、培优辅差及教学反思、业务学习培训记录、班级管理、教师出勤、校园安全及食堂管理等。

在检查过程中，查看了教师制定的“教学工作计划”、“进度计划”、培优辅差情况、教研活动参与情况、业务学习培训情况等情况。作业批改进一步规范，在批改作业时，注重纠错订正，在作业评价方面大多数老师采用了“等次”、“等次+评语”、“评分”，有的低年级老师画图等来鼓励学生，学生作业中的错题能及时更改。部分学生书写比较认真，格式比较规范。教师批改比较细 致，能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施,所有班级管理均有详实的《班级工作计划》,每到一校丁国祥副校长检查了各校校园安全和食堂管理等方面工作。

教育教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本职工作。通过本次教育教学常规的检查，一方面找出我们的不足，另一方面也是我们互相学习和交流的机会，这样更能促进我们教育教学常规工作的进一步落实，改进我们的教育教学工作，使我们的教育教学工作再上一个新台阶！

(编辑:杨俊)2