襄阳市青年创业明星（xiexiebang推荐）

第一篇：襄阳市青年创业明星（xiexiebang推荐）

“襄阳市青年创业明星”评选宣传方案

一、评选宗旨

开展“襄阳市青年创业明星”评选活动，旨在表彰、宣传在襄阳经济社会发展中做出突出业绩和重大贡献的青年典型，展示襄阳青年创新发展的时代风采，激励广大青年刻苦学习，开拓进取，创业成才，进一步优化青年人成长环境，促进更多的优秀青年脱颖而出，购足襄阳青年人才高地，为襄阳建设创业型城市及“四个襄阳”建设贡献青春力量。

二、参选资格

1、年龄在18周岁至45周岁，在襄阳工作两年以上的社会各界青年典型。

2、理想坚定、勤于学习、创新实践、勇于开拓，积极投身改革开放和社会主义现代化

建设事业，为襄阳经济与社会各项事业发展作出突出贡献，是广大青年创业成才的标兵和榜样。

3、遵纪守法、品德高尚、热心公益、甘于奉献，是广大青年修身立德的榜样。

三、机构组成1、主办单位

主办单位此次活动由共青团襄阳市委、襄阳市精神文明建设委员会办公室、中共襄阳市委宣传部、襄阳日报社联合主办。

2、评审及宣传

由主办单位负责连系社会各界代表人士、专家学者组成评审委员会、对入选青年创业典型进行评选审定。

由襄阳日报、《新襄阳人》对候选人进行集中报道宣传。

四、实施步骤

1、自接本方案起，各有关单位做好宣传发动和组织引导，组织专门力量认真物色人选，做好人选的推报工作，使评选活动提高质量。人选名单由共青团襄阳市委、襄阳市精神文明建设委员会办公室、中共襄阳市委宣传部、襄阳日报社联合确定。（4月1日—4月10日）

2、襄阳日报、《新襄阳人》负责做好候选人个人事迹的采访报道和跟踪反应，并及时报

道宣传，襄阳日报跟进宣传，并在汉江传媒网上刊登候选人个人事迹和照片。（4月11日—4月17日）

3、举行“襄阳青年创业明星”颁奖典礼暨襄阳市杰出青年协会成立大会，并邀请市领

导参加，《新襄阳人》5月号《新襄阳人五四特别报道》中进行集中展示宣传。（4月18日—4月24日）

五、策划要点及要求

1、候选人应结合共青团市委、市文明办、宣传部的相关名单，以树典型为目的，广泛

推举襄阳创业青年典型。（4月7日前完成）

2、候选人事迹简介连同选票将刊登在《襄阳日报》上，同步在汉江传媒网公布候选人

名录，接受市民网上投票，同时拟成立一条专线接受市民电话投票。（4月15日前完成）

3、候选人所在单位可设立投票处，并与公公投票（网上投票和电话投票）于投票截止

日（4月18日）后三日内汇总，并公布青年创业明星名单。（4月21日为最后期限）4、4月22日，举行“襄阳青年创业明星”颁奖典礼，4月23日，举行襄阳市杰出青年协会成立大会。

第二篇：十佳青年创业明星先进事迹材料

十佳青年创业明星先进事迹材料

今年“五四”青年节，团县委隆重表彰了“全县十佳青年创业明星”，××*枣业合作社理事长××*便是其中之一，他敢想敢干、艰苦创业，扬枣业之龙头，为群众谋福利的动人事迹，被干部群众广为传颂。

潜心钻研兴枣业

2000年，新世纪的钟声刚刚敲响，22岁的××*高中毕业后，怀着建设家乡的雄心壮志，回到了故乡——瑶峰镇北山底村。面对着人均一亩的瘠薄土地，这个新时代的青年人十分清楚：仅靠传统的种植模式和种植办法是难以致富的。经过认真地调查和周密地分析，他将所学的理论知识与本村水少、地薄的实际状况结合起来，将宜种宜栽的植物同市场价格、产品销路结合起来，最后选中了一个致富门路——栽植大枣。

在父亲的支持和帮助下，他首先在自家的责任田里栽植了三亩冬枣树。买了多种枣树管理的书籍，晚上细心钻研，白天田间实践，经过苦心钻研，精心管理，一年初见效益，二年亩均三千，第三年，他的枣树亩产跃过1000公斤，亩均收入超过7000元。种枣在周围村子小有名气。然而，他并没有满足取得的成果，为了让红枣产业上规模、上效益，带动乡邻共同种枣至富，2010年春，××*在山下平川地带承包了200亩土地，建立起全县第一个红枣示范基地，同时，成立了夏县红枣研究所的网枣业公司，建立了夏县红枣协会，使全县种植枣树的枣农和乡土专家聚集一堂，或听外地专家授课，或共同研究红枣生产，互相交流种枣经验，从而大大推动了全县枣业的迅速发展。

拜师求艺历苦辛

随着枣业生产的迅速发展，××*越来越感到知识的缺乏和技术的落后。他从报纸和互联网上看到山东、河北等地鲜枣产值过万元，于是千里拜师求技。2010年“五一”，他安排好基地的工作后，不顾路遥人挤，独自踏上去河北的火车，由于没有座位，他在车上整整站了17个小时，他的精神打动了河北沧州农研究所所长王继贵，王教授欣然接受了××*的邀请，亲赴夏县指导枣业基地的生产，并肩负起顾问之职。2010年初，××*又去省农科院果研所拜访李登科副所长，不料到太原下车后，发现钱包被偷走了，没钱乘车，更没钱吃饭，他忍饥挨饿步行30余里地赶到果研所。然而，李所长却去邻县下乡，一时回不来，××*只好在办公室里等待，直到傍晚7点多，李所长才回来。他看到风尘仆仆、精神欠佳的××*，忙问××*吃了饭吗？××*含泪告诉了当天发生的事，李所长十分感动，当机为他安排了食宿，次日又免费让他带回了10余种新品种的枣芽，让他回家在示范基地里嫁接，并答应做夏县枣业的技术后盾。

此后，他又到山东、河北、北京等地拜师求艺，先后与山西枣业联合会、山西农科院果研所、中国枣业研究中心等单位达成技术共享合作协议，聘请了河北沧州枣业研究所长王继贵教授、山东冬枣专家王振坤等作为技术顾问，从而大大提高了示范基地枣业生产的技术，增强了基地枣业的经济效益，扩大了示范基地和枣业协会在全县的声誉。每天，示范园里人来人往，取经枣农络绎不绝。2006年，××*以夏县红枣协会的名义，牵头对禹王、胡张、裴介等乡镇的2万亩枣树实施了无公害综合技术承包，使红枣优质率达到了96.3%；亩产平均提高20%多，增收1572万元，当年，红枣协会获得省科技厅“农村技术承包三等奖”荣誉。

做大做强为枣农

为了进一步把枣业做大做强，2006年底，××*在红枣协会的基础上，组建起集生产销售、科学研究、宣传推广为一体的××*枣业合作社，提出了“走合作路、启科技门、绘致富景”的发展口号，采用“合作社+基地+农户”的模式，运用 “五统”（统一建园、供应、技术、品牌、销售）、“三免”（免费提供信息、技术培训、上门指导）、“一低”（低于市场价供应农产品）、“一高”（高于市场价销售产品）的管理方法，深受枣的欢迎。各村枣农纷纷加入。

××*经常同技术人员一起，深入到社员枣园中进行技术指导。秦家埝的秦志勇几年前载植2亩冬枣，因缺乏技术、不懂管理，入社之前枣树均为零星挂果，年收入仅几百元。加入合作社以后，通过专家指导、技术培训，所产枣果色泽、亮度、甜度均有了大的突破，提升了单位枣果的含金星，亩均产量也达到了4000斤，年收入亩均16200元，秦志勇本人也成了本村及附近小有名气枣树专家。河津的堡子沟村，有栽植枣树的传统，但由于品种落后，管理方法不当，导致枣果质量差、产量低，经济效益不好。该村村委会携部分群众代表来合作社参观学习后，由合作社选派专家深入该村经实地考察，对该村的800亩枣树全部进行了高接换头、品种更新，使该村的枣果产量、效益连年提升。该村的138户枣农均自愿加盟入社，枣林由合作社进行科学管理。堡子沟 村也成了河津农村产业结构调整示范村。

目前，合作社注册资金210万元，拥有技术型人才30名，高级管理型人才10名，辐射全县6个乡镇及运城、河津、闻喜3个县市，自愿加盟入社的枣农360户，现管理的枣林面积3100亩，带动发展近30000亩。不少乡亲也因此改变传统农业富了起来。

××*凭着敢想敢干的精神和扎实苦干的作风，将枣业做的越来越大。今天，刚到而立之年的××*信心更足，干劲更大，他决心乘着建设社会主义新农村的强劲东风，技术上水平，枣业上规模，枣园上效益，带领合作社上台阶，带动广大枣农一起借枣发大财，以枣致大富。本文来自中国事迹网] ,转载请注明出处.

第三篇：创业明星

襄阳市“十大创业明星”评选活动方案

为进一步贯彻落实中央及省委关于创业促进就业的有关精神，切实推进襄阳争创国家创业型城市，推进全民创业，襄阳日报社联合襄阳市精神文明建设委员会办公室、市劳动保障局、市人事局、财政局、团市委、市妇联、市工会、市民政局、市广播电视局，决定在全市范围内，开展“十大创业明星”评选活动，特制定如下实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，围绕“树正气、促发展、建和谐”主旋律，以“创业光荣、积极进取、艰苦奋斗”精神为主要内容，在全市范围内形成学习、宣传和争做“创业明星”的热潮，促进我市经济社会发展，推进襄阳争创国家创业型城市。

二、评选条件及评选标准

（一）“创业明星”评选突出“三创”（干部创事业、老板创产业、百姓创家业），面向干部、职工、农民工、个体民营业主等，凡全市范围内从事工业、商业、服务业、农产品加工、建筑、房地产等各种经济行业的人士均可参加评选。

具有争先创优意识，拼博实干精神，带头致富的成功创业人士，还必须具备下列条件：

1、有较高的政治素质，自觉拥护党的各项方针政策和法律法规，具有良好的社会公德、职业道德、照章纳税，重合同、守信用，切实维护和保障职工的合法权益。

2、认真贯彻落实科学发展观，所创办的经济实体符合国家产业政策，注重以人为本、技术创新、节能降耗、环境保护和发展循环经济。在本市同行业中具有较强的典型示范作用。

3、关心困难职工和下岗失业人员的疾苦，热心公益事业，富有社会责任感，能影响、带动和帮助一批高校毕业生、下岗失业人员、返乡农民工创业、就业。在全民创业活动中起到模范带头作用。

（二）评选标准：

1、解放思想，锐意进取，具有较强的开拓精神和创新意识，创业理念科学、先进、有借鉴意义。

2、坚持自主创业、谋求跨越发展，具有发人深省、催人奋进的创业历程和显著的创业业绩。

3、所经营的企业、产业有一定的规模，产值(经营收入)、税收、就业人员在全县同行业中领先，且企业、产业成长性好，对本行业生产、经营、服务、技术等方面贡献突出。

4、重视科技开发和管理创新，在生产经营或事业发展过程中不断强化节能降耗和环境保护，注重科学发展、可持续发展。

5、在生产经营活动中诚实守信、模范纳税。

6、坚持以人为本，企业员工的社会保险等各项合法权益得到有效保障。

7、致富思源、富而思进，致富不忘回报社会，积极参加为社会办好事、献爱心活动，社会形象好，社会公信度较高。

三、评选组织机构

为加强对这次评选活动的组织领导，拟成立由市领导牵头的“十大创业明星”评选活动领导小组，拟邀请市领导担任任组长，襄阳日报社、襄阳市精神文明建设委员会办公室、市劳动保障局、市人事局、财政局、团市委、市妇联、市工会、市民政局、市广播电视局等单位主要负责人为成员。

四、实施步骤

（一）宣传发动。4月15日至4月20日为宣传发动阶段。将通过报纸、电视、网站等形式向社会发布评选信息，公布“创业明星”评选活动的意义、标准、评选办法等信息，广泛动员社会各界群众参与此次评选活动。

（二）组织推荐。4月21日至5月1日，采取集体推荐和群众推荐相结合的方式进行。一是集体推荐。各县市、各评审小组各成员单位根据评选标准，组织推荐本系统基层涌现出来的先进人物，并进行初审，确定人选后填写《襄阳市十大创业明星推荐表》、事迹材料（不超过1500字）各式三份和5寸彩色免冠照1张报送到市“十大创业明星”评选活动评审小组，各县市、各成员单位至少推荐3-5名先进典型。民政局负责退伍军人创业典型的组织推荐，劳动保障局负责下岗失业人员、优秀农民工创业典型的组织推荐，人事局负责大学生创业典型的组织推荐。二是群众推荐。群众可以参照已公布的评选标准，将身边先进典型事迹材料，通过写信推荐、电子邮件推荐等方式推荐。事迹材料应注明被推荐人的姓名、单位、主要事迹、联系方式等。推荐截止日期为5月1日。

（三）组织审核。5月4日至15日，评审小组办公室对各县市、各成员单位上报推荐的先进典型和群众推荐的先进典型进行汇总筛选，并广泛征求各成员单位及工商、税务等有关部门意见，初步确定20名“十大创业明星”候选人提交评审小组。

（四）集中公示。5月16日至31日，在汉江传媒网、《襄阳日报》、襄阳电视台、《新襄阳》等媒体开辟专栏，将“十大创业明星”候选人先进事迹和照片向社会进行公示，接受社会监督。

（五）评选。本次评选采用公众投票和专家评委评分相结合的方式。评审小组在听取评审小组办公室对候选人审核情况的报告及有关媒体反馈意见报告的基础的上，邀请有关专家、有关部门人员对候选人进行无记名投票，并结合公众投票（网上、电话）情况，择优确定“十大创业明星”。

（六）命名表彰。举行襄阳创业明星颁奖典礼，并成立襄阳创业联盟，对当选的“十大创业明星”进行表彰，颁发证书。在襄阳日报、《新襄阳》开辟专栏，广泛宣传他们的先进事迹，营造全民创业的舆论氛围。

五、有关要求

（一）高度重视，精心组织。各县市、评审单位要切实加强对推荐工作的组织领导，开阔视野，扩大推选范围，认真做好候选人推荐上报工作，确保评选活动顺利完成。

（二）严格把关，认真考核。要严格把握推荐条件，着重考虑在逆境中顽强拼搏、自强不息、道德品质好、社会影响大、有较强示范效应的人选，在考核推荐的过程中，要广泛听取意见，确保推荐人选的代表性和典型性。

（三）大力宣传，营造氛围。要充分利用这次“十大创业明星”评选活动的时机，认真总结经验，宣传典型，进一步做好全民创业工作，努力在全市形成支持、关心全民创业及推进全民创业的浓厚氛围。

（四）认真准备，报送材料。

各推荐单位和候选人要精心准备、及时报送参评所需的相关资料，评选资料包括以下内容：

1、“十大创业明星”推荐表一式三份。2、3000字左右事迹材料（A4纸打印，附电子文档）

3、候选人身份证、荣誉证书等复印件。

4、候选人近期免冠一寸彩照两张。

第四篇：市青年创业就业行动

**市青年创业就业行动

校企合作洽谈会暨大学生见习基地签约仪式

新闻通讯稿

通讯员：***

***年*月**日下午,*****、*****在****图书馆会议室举办了“青春创未来──***市青年创业就业行动校企合作洽谈会暨大学生见习基地签约仪式”。出席本次活动的人员有：**、**、**、学院领导以及企业家代表、学生代表等60多人。会上，企业家们纷纷发言，为帮助青年创业就业献计献策。现场，***通过***学院代表高校与**市***教育集团、***有限公司、***市***科技有限公司等30多家企业签订“大学生见习基地”合同，为我市大中专院校毕业生提供近1000个见习岗位。

通过本次活动的举行，极大地鼓舞了大学生对今后创业和就业的信心与动力。进一步增强学生与企业之间的沟通与了解，促进大学生就业。本次活动只是“***青年创业就业行动”的开端，今后将举行一系列的活动促进***青年创业就业。充分发挥共青团的作用，广泛动员和整合社会资源，制定鼓励创业的政策措施，建立健全的创业服务体系，引导和鼓励青年积极创业。着力营造促进青年创业就业的良好环境，帮助青年增强创业就业意识、提高创业就业能力。通过采取有效的办法帮助青年创业促进青年就业，培育青年敢于创业、乐于创业的精神和不甘做“白领”，敢当“首领”的志气。

据了解，***将专门成立“***青年创业就业服务中心”来服务***

广大青年创业就业。中心以“服务青年创业促进青年就业”为目标，以“为青年创业就业服务，为***经济发展加油！”为使命。中心今后将主要开展以下服务：

一、长期举办青年创业就业论坛（培训班）；

二、开展青年创业“手拉手”行动；

三、建立***市青年创业就业实践（见习）基地；

四、建立***市青年创业就业培育基地；

五、建立***市青年创业园（基地）；

六、组建***青年创业一条街；

七、组建***市青年创业顾问（导师）团；

八、协助解决青年创业小额贷款；

九、建立***市青年创业就业人才库；

十、建立***市青年创业就业信息网站。借助***市青年企业家协会平台，整合社会资源，举全团之力帮助青年创业就业，实实在在的为青年发展服务。

第五篇：襄阳市优秀教师

评选襄阳市优秀教师材料

襄阳市樊城区牛首中心小学

张玲

（一）基本情况

张玲，女，汉族，现年34岁。湖北襄阳人，大专学历，小学一级教师，1998年9月参加工作，是樊城区牛首中心小学一名普通的教师，自参加工作以来，一直担任小学班主任和语文教学工作，在教育教学工作中，忠诚党的教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。在教学中，积极参与课程改革，在教中研，研中改，努力把课改中的教学理念运用到课堂中，形成了“趣、实、活、新”的教学风格，曾多次受到学校及上级表彰。

自参教以来，发表的论文《以人为本

树立教育民主思想》荣获国家级一等奖；《新课程下学生如何在语文课堂中发挥积极主动性》荣获省级一等奖；《使用电教手段

优化课堂教学》荣获市级二等奖；《让电教为课堂插上翅膀》荣获市级叁等奖；

2002年，2006年，2007年，2008年分别被评为“区级优秀教师”。

2009年被评为 “区级优秀教育工作者”，以及镇级“十佳师德标兵”。2010年被评为区级“优秀班主任”以及在“国培计划――‘知行中国’小学班主任教师培训项目中，被评为“优秀指导管理教师”；

2011年在教育部“国培计划湖北省农村骨干教师培训项目”湖北省农村中小学教师远程培训中被评为“优秀辅导教师”。以及镇级“十佳教学能手”。

2011年和2012年被评为区级“学生、家长眼中的好老师”；镇级“十佳师德标兵”等荣誉称号。

（二）事迹材料

无悔青春

与爱同行

樊城区牛首中心小学

张玲

“青春是美丽的。但一个人的青春可以平庸无奇，也可以放出美丽的火花；可以因虚度而懊悔，也可以用结结实实的步子，走到辉煌壮丽的成年。”这就是 1 我——一名普通教师的格言。正是在这条格言的指引下，我一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了勤奋、谦逊、严谨、求实„„

我知道选择了教师，就等于选择了奉献。记得在2010年的五月份我和樊城区的另外四位老师，代表襄阳市以辅导教师的身份奔赴北京参加了“2010年知行中国班主任培训”，六月我带领着100名班主任开始了远程培训，历时半年，我和全体学员通过努力学习，圆满的完成了学习任务。由于工作出色，成绩显著我在“国培计划――‘知行中国’小学班主任教师培训项目中，被评为“优秀指导管理教师”。出于领导对我的信任，就在2011年的二月底，我再次接到了樊城区继教中心的通知，派我前往武汉又以辅导教师的身份参加了“国培计划——湖北省农村中小学教师远程培训项目”的培训。学习归来，我带领着樊城区90名心理健康班的学员老师们开始了为期一个月的远程培训。就这一个月的培训成绩而言，效果显著，每名教师受益颇多，特别是学习结束，我班的学员都顺利完成了各项培训任务，并且每位老师的成绩都是满分。又一次得到了上级领导的一致好评。并在教育部“国培计划湖北省农村骨干教师培训项目”湖北省农村中小学教师远程培训中被评为“优秀辅导教师”。可在取得这些成绩的背后，我付出了多少努力和汗水啊——在培训的日子里，为了不影响教学，晚上我坐在电脑前辅导老师们学习，编辑班级简报，发帖跟帖，改作业······每晚工作到十二点多甚至凌晨。白天还要强打起精神给孩子们上课，辅导差生······班级的工作一点儿也没落下。

作为一名寄宿制小学的班主任，为了孩子们，我支起了小锅小灶，吃住在学校，可自己的儿子却一直由他爷爷奶奶带着。我知道，对于儿子我是一位不称职的母亲，但对于教育事业的付出我无怨无悔。就在今年春节过后，我有幸踏上了樊城课改的列车。但更有幸的是在这次课改中能够有机会在六所课改试点学校之一的“二十中小学部”挂职学习。把每次学习的新的课改理念带回到我校，和我校的老师们一起分享，并带头讲示范课，研讨课，以此达到共同进步。课改半年来，对于我来说，每次学习都有很大的促进，让我深深的感受到课改的魅力所在——课堂真正成了孩子们学习的乐园。从而让我更加坚定要把我的热血洒在课改这条路上，把我的青春奉献给我所钟爱的教育事业。

现在，我在课堂上非常注重与学生的交流和学生与学生之间的动态信息交 2 流。通过信息交流实现师生互动，相互沟通，相互影响，相互补充，从而达到共识、共享、共进。新教材真正体现了这次课改的精神，学习过程与后果并重，同学们成为学习的主体和积极参与者。因此课堂上出现了轰轰烈烈的教学场景，课前，我们忙于收集资料，课堂上孩子们积极参与探究活动。我认为课改让学生们的学习方式改变了，学生们学得主动了，大胆了。就连原来从不发言的吕绮同学，现在也爱展示了。孩子们变成了学习的主人，变得主动而灵活，大家都抢着发言。学习由苦变乐，师生互动，学生间的互动变成了课堂上的主旋律。记得我在上《尊严》一文时。这一堂课赢得了许多听课老师的赞叹。我们查找了大量的资料，了解石油大王哈默，孩子们踊跃发言，还表演了哈默给镇长捶背的样子和哈默与镇长的对话。孩子们还讲了几个关于尊严的小故事。他们精彩的小故事和发言把这堂课推向高潮。让我们真正感受到了课改的力量!课改主要体现在：创设情景、生成问题、合作探究、产生新疑。它让同学们对学习更有兴趣，发言更积极。没有了“满堂灌”、“填鸭子”的教学方式，同学们在课堂上大显风采，积极参与课堂讨论，学习热情高涨，使学习成为充满乐趣的事。教学方式的转变。教师课堂上教学过程是师生互动过程，同学们学习过程不仅要用脑子想而且要用眼睛看，用耳朵听，用嘴说，用手操作。即用自己的亲身经历、用自己的心灵去感悟，教师还要积极参与学生的学习过程。这样孩子们才能无拘无束的置身于其中，尝试学习，享受学习的乐趣。课堂才能焕发无限的生命力，同学们思维活跃，热情高涨，真正成为了学习的主人、课堂的主角。

作为课改背景下的一名新教师，我不仅用新的课程理念去打造高效课堂，还善于解决学生的问题，做学生的知心朋友。

在班上经常有一些调皮捣蛋，喜欢恶作剧的孩子。他们没有朋友，我行我素。那天，我刚进教室就被一群学生围住，状告李保进的恶劣行为：每次吃完饭后便胁迫李嘉欣同学为他洗饭钵；龚傲怡书包里装的三瓶牛奶被李保进用脚跌破了，牛奶流了一书包；万先锋的脸也被他抓破了………..上课铃声响起，我示意让孩子们停止控诉，便进入了授课环节，可以看出孩子们对于我的做法很不满意。授课完毕，我本想让李保进到讲台前来狠狠地批评一顿，可是这样一来，他就会成为全班的焦点，既影响了全班孩子的学习，又伤害了他的自尊心。毕竟，他只是个十来岁的孩子。于是，我悄悄走近他，压低 3 声音让他出来。

在教室外的走廊上，我们开始了面对面的交流。经过了上课的缓冲，我已经变得心态平和了，尽量用温柔的声音询问最近发生的一些事情。他很配合，详实以告，然后带着不以为然的表情瞪着我。我在内心告诫自己“冲动是魔鬼”，千万别上当，依然一团和气地问他；“你是不是觉得这样做很了不起？”他迟疑地看着我，不作声。“告诉老师，当你做这些事时是怎么想的？”“什么都没想就做了。”他回答道。“好，那你再告诉老师，在咱们班上你有没有好朋友？”他低头想了一会儿吞吞吐吐地说：“我有一个最好的朋友。”“能不能告诉老师他是谁呢？”“王永久。”“你确定吗？老师把王永久叫出来求证一下好吗？”“行！”

为了不打击李保进仅存的那点自信，我悄悄地在王永久的耳边问他最要好的朋友是谁?王永久也向我接连说了三四个好朋友的名字，可就是没有李保进。我让王永久回教室，期间我认真地观察了李保进的表情，发现他的眼神充满了期待。

我不忍看他那失望的眼神，不想把结果告诉他。可是，我又觉得不能放弃良好的教育机会：正是因为他也需要友情的滋润，所以应在给他打击的同时，帮他解决如何才能交到朋友的问题。

我硬着心肠说出了令他失望的结果，告诉他王永久的好朋友倒是有三四个，可就是没有他。此时，他的眼神变得黯淡了，自言自语地说：“他就坐在我的身后，我可一直把他当作我最好的朋友呀。”“那你想过没有，为什么他没把你当朋友？你以为做的这些事大家会喜欢吗？”“不喜欢。”接着，我又不失良机地说道：“这就是同学们不喜欢你的原因。李保进，一个人没有朋友，就像生活里没有阳光。不过没关系，老师可以看出你是一个知错能改的孩子，老师相信你，并愿意做你的第一个朋友。”他抬头看着我，眼里竟然充满了泪花。我分明感受了他和我的心越来越贴近了。

此后，李保进一改往日的形象，上课专心听讲，课后认真完成作业，和同学们也能够和睦相处了。现在，展现在我们眼前的是一个勤奋好学，乐观向上，积极进取，团结友爱的好学生了。

“人之初，性本善。”每个孩子的本性都是善良的，可能因为家庭，社会，学校中的不和谐音符的影响，造就了他们在性格上，习惯上的小缺陷，为人师者 4 如果能多一分耐心，多一分理解，多一分宽容，多一分爱心，做到不抛弃不放弃，就一定能把那些徘徊在边缘的问题学生引领到正确的人生轨迹中，让他们走的从容、稳健、快乐！

我自豪，我是一名人民教师。我有机会奉献自己的知识和才华，为她付出自己的青春和生命！在教育这片沃土上默默耕耘，是我无悔的选择。我将会用自己的一双手和大家一道默默耕耘，共同托起教育事业的蓝天！