过覆盖的原因与解决定方法

第一篇：过覆盖的原因与解决定方法

过覆盖的原因与解决定方法

过覆盖（Overshooting）

过覆盖是指网络中存在过度的覆盖重叠，过覆盖的现象就是信令拥塞以及由于干扰带来的掉话和TCH切换型切换频繁。

自解:小区信号越到很远的地方，造成对其他小区信号的干扰

描述:MS使用很远距离小区的信号，而附近位置的小区信号没有使用。

原因:

1、过覆盖小区的下倾角太小

2、过覆盖小区的天线太高

3、附近位置小区BSIC不能解码，一般为由于过覆盖小区漏做邻区关系

解决方法：

1、检查基站密度，判断是否是由于基站规划不合理，造成基站密度过高，引起同频干扰。需要注意的是，基站的密度与区域内话务容量有直接关系，如果是话务密集区，调整基站的密度要非常小心。

2、从基站覆盖范围入手也可以解决过覆盖问题。

（1）

适当地调整天线角度来调整基站的覆盖范围，使基站覆盖趋向更加理想的设计指标。但调整基站覆盖范围也要很仔细，因为无线网络也要适度的覆盖重叠来避免产生欠覆盖区域。在实际工作中还需要用测试议对过覆盖区进行实际覆盖范围的测试，确定目标基站及相邻基站的覆盖范围，验证是否是由于目标基站覆盖范围不合理而造成过覆盖。

调整基站覆盖范围主要有四种途径：

（1）改变基站位置：一般情况不推荐此方法，基站安装复杂，加上选点涉及多种因素，需要相当多的协调工作，在其他方法无效的情况下才做考虑。

（2）调整基站天线高度：基站的天线越高，基站的覆盖范围越大。因此适当降低过覆盖基站的天线高度，可以缩小基站的覆盖范围，过覆盖的情况会得到相当程度的缓解。

（3）调整基站天线的下倾角：在同高度的基站下，基站天线的下倾角越小，基站覆盖范围越大。因此对于过覆盖的基站，适当加大基站天线的下倾角，可以起到缩小基站覆盖范围，缓解过覆盖的效果

（4）调整天线的方向角

（5）调整基站天线的类型：定向天线与全向天线相比，覆盖范围更加集中。因此在一些场合，可以用定向天线替换全向天线，达到缓解过覆盖的效果。

（6）降低发射功率：一般此方法不适合，因为降低发射功率对周围小区的影响，有可能使边缘的小区出现盲区。

（7）添加邻区关系：增加抑制信号，控制小区信号的范围。

服务小区由于各种原因（无线传输环境太好、基站位置过高或天线的倾角较小），导致覆盖太大以至于将邻小区覆盖在内，造成在某些小区的覆盖范围出现一片孤独区域（所谓的伞状覆盖），此孤独区域在地理上没有邻区，类似于“孤岛”。如果移动台在此区域移动，由于没有邻区，移动台无法切换到其他的小区导致掉话发生。（孤岛效应）

出现“孤岛效应”原因:

（1）“孤岛效应”多出现在网络扩容后。随着新基站的割接入网，需对原来的小区覆盖范围作调整，但小区覆盖范围收缩太快会造成2个小区切换带上覆盖不好，反之，容易形成“孤岛效应”。

（2）

过覆盖；

（3）

水面的反射，玻璃的发射；

解决定问题：

1：添加邻区（假如需要做的话，如不需要，转到2）

2：压天线俯仰角（如无法压或者是全向站,转到3）

3：降低功率（全向站的话可以建议改定向，现在全向站不多了）

4：经过以上三步的优化完全可以解决

弱覆盖或者过覆盖，应该如何处理

1、弱覆盖是基站所需要覆盖面积大，基站间距过大，或者建筑物遮挡而导致边界区域信号较弱。弱覆盖一般的都是在Rxlev小于-90dBm。弱覆盖的直接影响通话质量，必须引起重视。

解决方法：

检查扩容前后的合路器是否存在差异

检查是否存在干扰和电磁环境较差使整个区域底噪较高

检查操作维护台是否有天馈的驻波告警和主分集接受告警信息

小区天馈方向是否有接反现象

检查新增天线选型是否合理

检查新增天线的安装是否满足要求

检查全向双发天线BCCH载频发射天线所处的位置

在采用了定向双发天线时要检查两个定向天线的俯仰角和方位角是否一致

检查基站发信机机顶输出功率

检查基站的接收灵敏度是否正常

检查塔放是否工作正常

当采用追求最大覆盖的配置方案时要检查不同载频的机顶输出功率

解决弱覆盖可以通过加站、加塔顶放大器、增大载波发射功率、换高增益天线、用RRU+BBU、跳帧ACCMIN值、调整俯仰角、下倾角、调整功控参数或关功控等等解决。

当宏站无法解决弱覆盖问题时，可以采用建直放站解决问题。

2、过覆盖是超过了设定的覆盖范围，过覆盖的现象就是信令拥塞以及由于干扰带来的掉话和TCH切换型切换频繁。另外，基站无可用LCCH也是过覆盖的一种现象，相对出现几率不高。在解决过覆盖之前，首先要检查无线网络的同步情况，因为基站不同步会造成更多的同频干扰，因此小灵通无线网络对基站同步要求很高。

解决过覆盖的第一步是检查基站密度，判断是否是由于基站规划不合理，造成基站密度过高，引起同频干扰。

从基站覆盖范围入手也可以解决过覆盖问题。如适当地调整天线角度来调整基站的覆盖范围，使基站覆盖趋向更加理想的设计指标。但调整基站覆盖范围也要很仔细，因为无线网络也要适度的覆盖重叠来避免产生欠覆盖区域。在实际工作中还需要用测试议对过覆盖区进行实际覆盖范围的测试，确定目标基站及相邻基站的覆盖范围，验证是否是由于目标基站覆盖范围不合理而造成过覆盖。

调整基站覆盖范围主要有四种途径：

（1）改变基站位置：一般情况不推荐此方法，因基站安装复杂，加上选点涉及多种因素，需要相当多的协调工作，在其他方法无效的情况下才做考虑。

（2）调整基站天线高度：基站的天线越高，基站的覆盖范围越大。因此适当降低过覆盖基站的天线高度，可以缩小基站的覆盖范围，过覆盖的情况会得到相当程度的缓解。

（3）调整基站天线的下倾角：在同高度的基站下，基站天线的下倾角越小，基站覆盖范围越大。因此对于过覆盖的基站，适当加大基站天线的下倾角，可以起到缩小基站覆盖范围，缓解过覆盖的效果。

（4）调整基站天线的类型：定向天线与全向天线相比，覆盖范围更加集中。因此在一些场合，可以用定向天线替换全向天线，达到缓解过覆盖的效果。

总之，通过调整基站覆盖范围，可以使无线网络覆盖合理，改善通信环境，减少干扰。但在实际工作中，一定要根据具体情况进行调整。

3、路测中其他可能遇见的问题：

掉话、切换失败、下载速率慢、呼叫建立失败、通话质量差（MOS）、接入时长长、外干扰源等。

造成深度覆盖的原因是什么啊？有什么解决方法啊？

1、深度覆盖是运营商针对覆盖需求的一个整体概述.主要包括了基站延伸系统,直放站系统,基站智能调度系统.美化天线系统行业内主要的实现方法就是直放站系统；

2、随着网络规模的不断扩大与网络优化工作的不断深入，我们的网络覆盖质量已经达到了一个较高的水平，“精致网优”与“精细化管理”成为当前网络规划与网络优化的工作重点。竞争对手经过多年的网络建设，其在广度覆盖方面已经接近我们的网络，使我们的网络竞争优势面临巨大挑战；而在城市深度覆盖方面，目前双方仍大有文章可作，存在较大的网络优化空间与网络竞争潜力。因此，如何准确定位城市深度覆盖的工作方向与工作重点以全力提升与确保我方网络在城市深度覆盖方面的绝对优势，将是确保我方网络处于领先地位的关键因素之一。

目前，城市深度覆盖存在的主要问题是：在城市密集区域，由于复杂的地理环境与建筑环境造成一些楼宇的室内以及一些特殊场所出现信号盲区。为此，我们采取了“点面结合”的策略，在城市深度覆盖方面进行了积极有效的探索与实践。

首先，我们从网络规划的角度出发，先从“面”上解决城市深度覆盖的问题。在基站规划方面，我们改变过去“基站尽量高、覆盖范围尽量广”的思维模式，采取了“以吸收话务为前提，多布站点，控制基站覆盖范围”的策略，对一些话务量大、楼房密集的区域，在AM9期工程中进行了补点规划，对早期工程中的高站进行整治或搬迁；这不但可以有效地解决一些楼房密集区域的城市深度覆盖问题，而且可以有效地分担原有基站的话务，达到话务均衡分布的目的，减小高站的覆盖范围、以有利于频率的规划，减少频率干扰，提升网络质量。其次，在城市深度覆盖的“点”上，我们经常采用的传统方法主要有：

1、在一些重要场所以及电梯安装室内分布系统；

2、在一些话务热点地区安装微蜂窝。以上这些城市深度覆盖的传统方法在我们的实际工作中已经得到广泛应用。

3、弱覆盖指覆盖区域导频信号的RSCP小于－95dBm。弱覆盖的原因主要分为：设备系统问题

设备系统出现异常可能会导致覆盖范围的减小。

环境问题

城市建设发展导致环境的变化，高大建筑物层出不穷严重阻挡信号的传播。

规划问题网络规划仿真的真实准确程度受很多因素的影响，或多或少存在一定的偏差影响分析

如果导频信号RSCP低于手机的最低接入门限的覆盖区域，手机通常无法驻留小区，无法发起位置更新和位置登记，而出现发起业务时无法接入网络或掉网的情况。

针对设备硬件异常引起的弱覆盖，为了保证全网的稳定性只能进行更换。其他由于环境及规划导致的弱场都可以通过RF优化来解决的：可以通过增强导频功率、调整天线方向角和下倾角，增加天线挂高，更换更高增益天线等方法来优化覆盖。

新建基站，或增加周边基站的覆盖范围，使两基站覆盖交叠深度加大，保证一定大小的切换区域，同时要注意覆盖范围增大后可能带来的越区覆盖。

对于凹地、山坡背面等阻挡引起的弱覆盖区可用新增基站或RRU，以延伸覆盖范围； RRU、室内分布系统、泄漏电缆、定向天线等方案来解决。

4、弱覆盖：这个很简单，就是目标区域的覆盖场强不够，信号强度无法保证正常通话。解决方法最简单就是加站了，其他的就是增加功率、调整天线方位角等工程参数了。

过覆盖：是指目标基站覆盖范围过大，与相邻基站的覆盖范围重叠过多，产生了干扰。解决方法最简单就是压低天线俯仰角，降功率。

5、越区覆盖与过覆盖有相似之处，是指该基站在距离很远（目标区域与基站相隔两层基站）的地方形成一片覆盖强场，而此区域与周围基站没有切换关系。解决方法也是首先调整天线的俯仰角，不要使其覆盖那么远。或者就是降低功率等。成深度覆盖的原因和采取优化的手段：

1、运营商之间的竞争，运营商的主动行为，为了提高用户的感知度，提高用户使用网络的粘着度，对网络的盲区点、弱覆盖的地区，话物拥塞，掉线/掉话严重，风景区，海岛，高档写字楼进行，采用技术手段进行信号的覆盖，提高网络质量的行为。

2、由于城市改造的大面进行，各种高楼小区，别墅群，国际大厦的建设，室外宏站的覆盖远远无法解决这些地方的覆盖，必须采取必要的技术手段进行精细化覆盖，也就是目前，采用深度覆盖方法来解决；

3、各种新型交通设施的使用，如高速、高铁、地铁、动车等的特殊的运行环境，也导致必须采取深度覆盖解决信号的问题；

4、新兴移动业务的兴起，最显著的是移动互联网的兴起和行业用户的使用，如移动的电梯卫士、小区地下室智能车库监控系统、手机会议电视系统，银行的无线POS系统等都要求移动的信号都要满足覆盖的要求；

5、网络使用频段的原因，因为，TD-SCDMA网络、WCDMA、CDMA 2000 EV DO 都是使用2100M频段，穿透力强衰减大，到楼内的信号不足以满足移动互连网的需求和语音业务的需求，3G的主要的业务是在室内，75%以上，因此，只有采取深度覆盖才能满足要求；

6、目前，深度覆盖的建设的主要方式和手段：A、采用BBU+RRU对建筑物，小区进行正小区覆盖，或者用直放站对电梯、地下室覆盖这要根据现有的话物来设计深度覆盖的方法；

2G采用900M/1800M的微蜂窝进行覆盖，达到吸收话屋又增加信号；方式主要是，室内覆盖加室外覆盖相接和的方式，手段，BBU+RRU，RRU拉远，GRRU网络，光纤直放站等设备，具体的以覆盖厂景进行设计完成深度覆盖，改善网络网络质量，提高用户的感知度，随着用户的增加，新业物的出现，用户对网络的需求和质量越来越高，深度覆盖将是提高网络性能主要手段。

第二篇：电瓶车 常见故障 原因与处理方法

1.电池充不上电或充不足电。电池使用寿命终止：更换或修复电池； 电池内保险管内保险丝断：更换保险丝； 电池保险管与保险座之间接触不良：调整两者位置使其接触良好，或更换保险管； 充电器无输出电压或输出电压低：更换或修复充电器； 充电器与交流220V电源接触不良：重新插接电源； 充电器指示灯异常造成假充满：更换或修复充电器。

2.仪表盘上电源指示灯不亮而电机运转正常。表盘正负极引线间无电压：接插件接触不良或引线断路：重新插接或换线； 发光管损坏：更换或修复发光管； 表盘线路板上有断路：更换或修复仪表线路板。

3.电机时转时停。电池电量不足:给电池充电； 电池触头接触不良:调整触头位置或打磨触头； 电池盒内保险管与保险座间接触不良:调整或更换使其良好； 调速手把内感光片感光管内有污垢:清洗或更换感光片，擦试感光管，仍然不能排除故障:更换调速手把； 控制器内有故障:更换或修复控制器； 调速手把引线似断未断:更换或修复引线； 刹车断电开关出故障:调整或更换刹车断电开关； 电源锁烧蚀后接触不良:更换或修复电源锁； 线路内接插件虚接:重新插接，使其接触良好； 电机内碳刷、导线、绕组虚焊、虚接:修理或更换电机。

4.打开电源，控制器正常工作，转动手把，电机不转动。检查右手把调速线是否脱落，控制器或电机接头是否脱落；左右闸把是否断电。

5.骑行费力，速度慢。检查刹车是否抱死； 内胎气压是否合适； 蓄电池电压是否充足； 是否超过限制坡度或顶风。

6.行驶距离短。电池长期放置:请先补充电；轮胎气压是否不足:打气； 检查刹车是否过紧而摩擦轮辋:调整刹车； 电池充电是否充足:补充充电；是否遇上坡或顶风:脚踏辅助行驶；气温是否过冷：电池能量发不出。

7.用钥匙打开电门锁电源，仪表盘电源指示灯不亮，转手把，电机不转。电池盒上保险丝烧坏:更换保险丝； 电池盒上保险丝接触不良:调整保险丝管，使其接触好；电池盒上触头接触不良:调整触头使其接触好；电池盒触头烧坏:更换新触头；电门锁烧坏:更换新电门锁； 电池盒内电池引线断路:更新接通线路；电池盒内电池内部断路:更换或修复电池； 电门锁引线或触头引线断路或接触不良:重新接线。

8.打开电源开关，仪表灯亮，但转调速手把，电机不转。控制器损坏:更换或修复控制器；调速手把损坏:更换或修复调速手把；刹车断电手把损坏:更换或修复；电机内部损坏:更换或修复新电机；车上导线断路:重新接通线路。

9.打开电源，电机立即旋转。调速手把损坏:更换或修复；控制器损坏:更换或修复。

10.电池充电8小时后，电动车只跑10公里。电池老化: 更换或修复；电机部分短路:更换或修复；控制器损坏:更换或修复； 充电器输出电压低，电池充不满:更换或修复充电器。

11.电动车车速明显不如以前快。电机部分短路: 更换或修复；控制器损坏:更换或修复；调速手把损坏:更换或修复；机械故障不灵活:保养、上润滑油。

12.电池充电一小时，绿灯就亮（电池一充就满，一用就完）。充电器电压低，使电池充电严重不足:更换或修复；电池进入衰退期，不能满足长时间放电:更换或修复。

13.充电8小时，充电器绿灯不亮，电池发热。充电器充电电压偏高:更换或修复； 电池组或其中单节电池出现故障:更换或修复。

14.电池漏液。电池破损:更换或修复电池； 充电时电池位置倒放，充电电压偏高。

15.人力骑行时感觉速度慢，滞重感强。前刹车或抱闸（涨闸）与转动部位摩擦:调整前后刹与转动部件间隙，既要使转动灵活，又要保证刹车制动性能良好。链条过紧:调整后轮轴前后位置； 前、后轴挡及中轴部件并帽过紧或部件磨损:松动紧固件或更换或修复磨损的部件；前后轮胎充气不足:轮胎充气至足。

16.电池充足，但负载情况下两只红灯（欠压灯、过流保护灯亮，电机熄火。）充电器输出电压偏低:更换或修复充电器；电池充电时间短:重新充电延长充电时间；电池组或其中单只容量下降:换电池；电极损坏或接触不良:更换或修复电极。

17.在行驶中有停使、时快时慢、无力等感觉。七芯连接接触不良:更换七芯线；霍尔断电刹把接触不良:更换刹把。

18.电池充足，显示灯全亮，但负载轮毂转动无力。齿轮磨损打滑:更换或修复齿轮； 轮毂电机绕组部分短路:更换或修复电机； 自行车装配问题或部件磨损:重新调整自行车部件螺母松紧；电机轴齿轮减震橡皮损坏:更换或修复。

19.电力驱动有不规则的停转。控制器与电机接插件松脱或导电不良:重新接插或更换或修复；轮毂电机碳刷与转子接触不良:换电机。

补充： 1)刹车不断电常见原因

A: a）刹车断电开关坏：

i 对于机械常开断电开关，造成不断电的原因为接触触点弹簧片与触点接触不上，可以采取维修的方法进行解决，如不能维修则更换断电开关。

ii 对于电子低电位断电开关，只能采取更换的方法进行解决。

→ 快速判断方法：把控制器输出端的刹车线与地线短接起来，如出现断电则是刹车断电开关的原因，如不断电则属于控制器的原因。

b）控制器烧坏：把控制器输出端的紫色与黑色线短接起来，如不断电则属于控制器的原因,则需更换控制器。

2)电机以最大速度运行的原因

A:a）霍耳转把烧坏，即转把负极线断路，需更换转把。

b）控制器烧坏，更换控制器。

c）霍耳转把负极线接触不好。

3):造成电机不转的原因

A:a）保险丝烧掉，更换保险丝。

b）电源开关坏，更换电源开关。判断方法：打开电源开关，用万用表欧姆档测量一下电源开关的输入端与输出端之间的电阻，如电阻值为零则正常，如电阻值为无穷大，则电源开关坏，应更换电源开关。

c）霍耳转把坏，用万用表直流电压档测量一下转把输出端绿色线的输出电压，如有1-4.2电压输出，则转把正常，如无电压输出则转把烧坏，需更换转把。

d）控制器坏，用万用表直流电压档测量一下控制器输出端红色接线（接转把线的插头），如有5伏左右电压输出则控制器正常，如无电压输出则控制器烧坏，需更换控制器。

e）电机烧坏，将电机与控制器的连线断开，其余线均接好，慢慢转动电机，用万用表测霍尔线，看信号是否有电压变化，若有一相无变化，则是电机霍耳元件烧掉，造成缺相，需更换电机。

f）电机各接线头松动，把每个接插头重新检查一遍。TDH11Z、TDH18Z-

3、TDH11Z-5型还可能是电池盒放入车架时不到位，触点接触不好。

4):充电器不充电的原因

A:a）充电器保险丝烧坏，此时充电器各指示灯均不亮，需更换保险丝；

b）电池保险丝熔断，更换电池保险丝；

c）电池组接线掉，在排除保险丝熔断的情况下，用万用表测量电池组端电压，如无电压输出，则是电池组接线脱落或电池损坏；

d）电池组充电插座坏，更换充电插座；

e）充电器坏，此时充电器保险丝正常，用万用表测量充电器输出端电压为零。

第三篇：解立体几何方法总结

启迪教育

解立体几何方法总结

1坐标系的建立：

2空间向量的运算：

3求异面直线的夹角

4法向量的求法

5证明线面平行方法：

6求线和面的夹角

7求几何体的体积

8证明面和面垂直和线面垂直

9求点到面的距离（等体积法）

罗老师教案

1罗老师教案

6罗老师教案

1如图，在四棱锥PABCD中，底面ABCD是矩形，PA平面ABCD，PAAD4，AB2．以BD的中点O为球心、BD为直径的球面交PD于点M．

（1）求证：平面ABM⊥平面PCD；（2）求直线PC与平面ABM所成的角；（3）求点O到平面ABM的距离．

B

2如图3-2，在长方体ABCD－A1B1C1D1中，已知AB＝AA1＝a，BC，M是AD的中点。(Ⅰ)求证：AD∥平面A1BC；(Ⅱ)求证：平面A1MC⊥平面A1BD1；(Ⅲ)求点A到平面A1MC的距离。

3如图，已知E,F分别是正方形ABCD边BC,CD的中点，EF与AC交于点O, PA,NC都垂直于平面ABCD，且PA=AB=4，NC=2, M是线段PA上一动点(1)求证：平面PAC⊥平面NEF；

(2)若PC∥平面MEF，试求PM∶MA的值；

(3)当M是PA中点时，求二面角M-EF-N的余弦值

MN

A

E

C

图3-2

罗老师教案

第四篇：IPO未过原因范文

IPO审核未通过的原因

21世纪经济报道

4月16日，中国证监会发审委召开的两次发审会上，共审核4家企业的融资申请，两家首发中有一家通过，另外一家增发、一家可分离债均获通过。

中国证监会网站公开数据显示，从4月1日至4月16日，已公布的第十届发审委召开的8次发审会共审核项目16个，其中未通过项目5个，否决率31.25%。而去年全年的否决率为15.54%。

尽管不能简单对比，但种种迹象表明，证监会对融资项目的发行审核正趋于严格，信息披露质量、持续盈利能力、主体资格、独立性、规范运作、财务与会计和募集资金使用等九大实质性审核依然是重点。

“产能与信披”成焦点

统计数据显示，2007年证监会共核准354家企业融资，发审委否决55家企业融资，否决率为15.54%。其中，首发被否决38家，否决率为 24.36%；再融资被否决17家，否决率8.59%，其中非公开发行否决率12.61%，公开发行否决率2.6%，公司债通过率100%。

据了解，被否决企业的主要原因共有九大类。其中“产能不能合理消化”占比最高，有16家；其次是“信息披露存在问题”，有10家，其中5家IPO，5家再融资。

去年被否的一家公司募集资金投向与公司现有的生产经营规模、财务状况、技术水平以及管理能力不相适应，不符合相关规定。

资料显示，2004、2005、2006年末及2007年6月末，该公司固定资产余额分别为159万元、333万元、617万元和2016万元，主要生产中小尺寸液晶显示产品。本次募集资金投资项目预计总投资38403万元，项目投产后，将增加约3亿元的生产设备，主要生产大尺寸液晶显示产品。审核过程中，该公司是否有足够的能力实施以及新增的利润能否抵消新增的折旧成为质疑关键，最终被否。

有的公司存在虚假披露，成为被否的直接原因，还有公司的信息披露质量不高。比如，沈阳一公司招股说明书未披露其控股子公司在中关村股份代办交易系统挂牌交易的情况。

“募资与持续盈利”问题

募集资金投资项目、盈利前景与缺乏持续盈利能力成为被否原因的第二“梯队”，分别有8家。

有的公司所处行业空间小且竞争激烈，公司在行业中缺乏竞争优势。

去年被否的浙江大东南包装股价有限公司就是所处行业竞争激烈、进入门槛低、周期性波动较大，由于公司没有生产高端产品，且管理水平较低，没有形成核心竞争力，受原材料价格影响较大，盈利能力较差，非经常性损益较高，存在较大的经营风险。

被否第三梯队

融资申请被否原因位列第三“梯队”的是非法集资和环保、关联交易和同业竞争、规范运作和管理团队出现问题三类，分别有6家。

“有的公司在最近三年内存在违法违规问题，财务资料存在虚假记载。具体包括非法内部集资、设立时虚假出资或对实物资产没有进行评估、环保受到处罚，伪造或篡改纳税报表等。”上述接近管理层人士说。

山西同德化工股份有限公司前身——同德有限公司为建设国防科工委批复给其的生产能力为4000吨/年的粉状乳化炸药生产线，通过职工集资的方式筹集资金设立粉乳公司，涉及资金1060万元，年利率10.08%。这违反了国务院以及人民银行的有关规定。虽然同德有限公司于2005年9月与粉乳公司签订收购协议，收购粉乳公司所有资产，粉乳公司按照有关的法律程序予以注销，但这属于最近三年的违法违规行为，且存在被有关部门处罚的可能性，因此首发申请被否。

融资申请被否的原因还包括财务会计处理问题和涉及定价问题，分别有3家。

记者了解到的最新情况显示，今年的首发审核中，涉嫌非法发行的公司将很难通过，而一些因各种原因导致股东人数超过200人的公司，在首发申请前必须通过各种途径将股东人数控制在200人以内，否则将不予通过。

与此同时，一些非法证券活动猖獗的地区，其公司上市申请也将被从严审核，因为其属于“不诚信区”。

第五篇：学生上课说话的原因与处理方法

经常听老师和家长会说起学生如何在课堂上大肆说话，影响学生自己和其他学生的成绩，并屡教不改。这点可以说是让老师家长都伤透了脑筋，那么我今天就在这里浅谈一下学生上课说话的原因与处理方法，希望对各位老师有所帮助。

学生上课说话大致分四种情况：

一是部分学生情绪不稳定，自制能力较差，管不住自己。对情绪不稳定、自制力差的学生，教师要在班级内为其设定客观的约束，比如调整学生的座次（如与自制力强的同学同座）、课堂上重点提问等，利用师生共同监控的方式督促学生；还可以和学生共同商定矫正办法，协助他们去执行。

二是部分学生精力过剩，活泼好动，上课的大部分时间无事可干。对那些精力旺盛、活泼好动，且能够掌握教师所讲内容，学习成绩又比较好的学生，可以一上课就把本节课的重点和难点问题就布置给这些学生，让他们提前思考，到讲到相关点时请这些学生讲解，教师补充，这样有利于正确引导这部分学生的兴趣，又稳定了课堂的秩序。

三是部分学生思维开阔，对老师讲课的内容深有感触，又有比较强的表现欲，所以容易产生“上课说话”。对那些思维活跃，因为和老师产生思想上的共鸣而按捺不住“上课说话”的学生，则要保护好他们的创造性思维火花，给他们交流自己思想的机会，让他们在全体同学面前一展身手。

四是教师以自我为中心，经常以“师道尊严”权威的身份出现在学生面前，导致了学生的逆反心理，而上课说话。这就要求教师加强自身的修养，做一个受学生欢迎的老师。做一个让学生喜欢的老师，对于教师来说，是教学工作取得成功的十分重要的条件，学生会因为喜欢老师而喜欢这门课；会因为喜欢老师而愿意听老师的话，我国古代教育学家早已悟出了“亲其师，信其道”的道理。

同时还可以利用心理学中的条件反射原理，来加强课堂纪律。

比如：上课两分钟铃响之前，老师提前出现在教室门口，铃声一响，提示学生：“同学注意，铃声正在向我们提示什么？”老师强调铃声，而不是本人的声言厉色。经过一个阶段的提示，肯定

学生的进步，再问：“如果老师不来提示，铃声响过，大家能自觉安静下来吗？”学生回答：“做得到”。再问：“如果有的同学忘记，由班长提示，能不能听从？”回答 “能。”而后，问题基本解决。理论依据是巴甫洛夫的条件反射理论。给学生铃声的刺激效应，而不是老师的呵斥。全班反复重复这一简单的动作，即一听见上课铃响就安静下来，时间一长自然就形成了这个班的良好学习习惯。

由于篇幅的关系，我只是列举了一些较为常见的学生上课说话原因和处理方法，此外孩子上课说话的原因还可能与家庭关爱的缺失、学校教育的忽视、家长对孩子成长只要求分数的单一化要求、家长的教育模式不统一、孩子本身的多动症等其它原因有关，当然纠正这些孩子的问题已不在局限在学校教育，家庭教育，心理学矫正技术也是必须的。其实，我校有着许多有经验的老师，在纠正学生上课说话方面有许多独到的见解和有效的方法。在此我只是抛砖引玉，小谈一下自身对这一问题的看法，不足之处还望各位老师多多指正。