第一篇:01、正、余弦定理[小编推荐]
正、余弦定理复习讲义
一、教学要求
1、掌握正、余弦定理,并能用这两个定理解决一些简单的三角形度量问题;
2、初步运用正、余弦定理解决一些与测量和几何计算有关的实际问题.
二、知识点分析
1、三角形中我们已经熟知的一些结论与定理:
①三角形内角和定理:; ②勾股定理及逆定理:; ③大边对大角定理:; ④任意两边和与两边差与第三边的关系:; ⑤三角形内角平分线定理:; ⑥三角形中位线定理:; ⑦三角形的四心(内心、外心、垂心、重心):; ⑧三角形面积计算公式:.
2、正弦定理(实质是研究三角形边与角关系的定理):.
3、正弦定理的变形:.
4、用正弦定理能解决的问题有:.
5、余弦定理(实质是研究三角形边与角关系的定理):.
6、余弦定理的变形:.
7、用余弦定理能解决的问题有:.
8、用正、余弦定理解决问题时,应注意的问题有:
.
三、理解与应用
(一)考查对正、余弦定理的理解
1、以下关于正弦定理的叙述或变形中错误的是()
A、ABC中,a:b:csinA:sinB:sinCB、ABC中,acsin2Asin2C
C、ABC中,正弦值较大的角所对的边也较大D、ABC中,abc sinAsinBsinC2、以下关于余弦定理的叙述或变形中错误的是()
A、在ABC中,ab
B、在ABC中,必有a
22C、在ABC中,ab
|k|2 22
2D、在ABC中,sinA
3、在ABC中,下列结论正确的有a2c2b2,则ABC为钝角三角形;
0②a2b2c2bc,则A60;③若A:B:C1:2:3,则a:b:c1:2:3.
4、(提)在ABC中,(bc):(ac):(ab)4:5:6,则sinA:sinB:sinC
abc
.
sinAsinBsinC6、在ABC中,若sinA:sinB:sinC2:3:4,则cosC7、在ABC中,sinA:sinB:sinC3:2:4,则角A,B,C的大小关系是()A、ABCB、BACC、CABD、ACB
bAB的长.
8、在ABC中,设CBa,ACb,且|a|2,|b|a
5、(提)在ABC中,角A
600,a
(二)用正、余弦定理解斜三角形
1、一个三角形的两个内角分别为30和45,如果45角所对的边长为8,则30角所对的 边长为()A、4B、C、D、2、在
ABC中,若a1,b1,cABC的最大角的度数为()A、120B、90C、60D、1503、在ABC中,已知a8,B60,C75,则b=()A、B、C、D、0000
0000
00
4、在
ABC中,ab6,A30,ABBC0,则C5、(1)在ABC中,已知A45,B30,c10,求b;(2)在
ABC中,ab
6、(1)已知
ABC中,a7,bc(2)(提)已知
ABC中,AC5,BCA
32B450,求角A,C和边c.
9,求AB的长. 10
(三)用正、余弦定理判断三角形的形状
1、若三条线段的长分别为5,6,7,则用这三条线段()A、能组成直角三角形 B、能组成锐角三角形 C、能组成钝角三角形 D、不能组成三角形
2、根据下列条件,判断ABC的形状:①sinAsinBsinC;②acosAbcosB.
3、(提)在ABC中,已知sinA2sinBcosC,且
abcb
3则ABC为(),bcac
A、直角三角形B、钝角三角形C、等边三角形D、等腰直角三角形
abc,则ABC一定是
cosAcosBcosC5、(提)(1)在
ABC中,已知3asinA,且cosAcosC,判断ABC的形状;(2)在ABC中,已知a2b2c2bc,且sinA2sinBcosC,判断三角形的形状.
4、在ABC中,(四)正弦形式的三角形面积公式
1acsinAbcsinBabsinC. 22
2001、在ABC中,AB6,A30,B120,则ABC的面积为()A、9B、18C、D、正弦形式的三角形面积公式:SABC
2、在ABC中,已知a2,b3,C150,则SABC3、在ABC中,已知c10,A45,C30,则b,SABC.
4、在ABC中,A60,b
16,此三角形的面积S,则a5、在
ABC中,若B30,ABAC2,则SABC
6、ABC的两边长分别为3cm,5cm,夹角的余弦是方程5x7x60的根,求ABC的面积.
7、(提)在ABC中,SABC1,tanB,tanC2,求a,b,c的值及ABC外接圆的半径.
8、(实)在ABC中,C60,ab16。(1)写出ABC的面积与边长a的关系;(2)当a为何值时,ABC的面积有最大值;(3)当a为何值时,ABC的周长有最小值.
(五)用正、余弦定理解决有关实际问题
10、正、余弦定理常解决的实际问题有:探求山的高度、河两岸间的距离、物理中的受力分析等与长度或高度有关的问题.
20、正、余弦定理常解决的实际问题的步骤:
①根据题意画出示意图;②确定实际问题中所涉及的三角形,并弄清该三角形中的已知元素和未知元素;③选用正、余弦定理进行求解;④给出解答.
1、课本P18例1P10练习1P14例2P15例4P17习题
42、课本P11习题4P18例2P20练习3P21习题4P24复习题
33、课本P9例3P11习题3P16练习2P20练习4P21习题
34、课本P19例3P20练习2P21习题
5(六)用正、余弦定理解决几何图形中综合问题
1、课本P19例4P17习题13P24复习题6
2、在ABC中,角A,B,C的对边分别是a,b,c,若m(b,3a),n(c,b),且m∥n,CA
,求角B.
3、(提)在ABC中,角A,B,C的对边分别是a,b,c,且cosA.
2BC(1)求sin(2)若abc的最大值. cos2A的值;
6、(实)在ABC中,角A,B,C的对边分别是a,b,c,其中c10,且
(1)求证:ABC为直角三角形;的面积最大?最大值是多少?
cosAb4
. cosBa3
AC上,求当点P在何处时,四边形ABCP(2)设圆O过A,B,C三点,点P位于劣弧
第二篇:正、余弦定理练习1
正、余弦定理练习1
10.在ABC中,已知A45,AB
6,BC2,解此三角形.
1.在ABC中,b10,c15,C30,则此三角形解的情况是()
A.一解B.两解C.无解D.无法确定
2.在ABC中,a10,B60,C45,则c=()A.10+3B.103-10C.3+1D.103 3.在ABC中,已知角B=45,c22,b
433,则角A=()
A.15B.75C.105D.15或75
4.在ABC中,角A、B、C的对边分别为a、b、c,则acosB+bcosA等于()A.
ab2
B.bC.cD.a
5.在ABC中,若b2asinB,则这个三角形中角A的值是()A.30或60B.45或60C.60或120D.30或1506.设m、m+
1、m+2是钝角三角形的三边长,则实数m的取值范围是()A.0<m<3B.1<m<3C.3<m<4D.4<m<6
7.在ABC中,a5,B105,C15,则此三角形的最大边的长为__________.8.在ABC中,ab12,A60,B45,则a_________,b________. 9.在ABC中,下列命题中,所有正确命题的序号是___________________ ① 若sinA12,则A30②a80,b100,A45的三角形有一解 ③ 若cosA12,则A60④ a18,b20,A150的三角形一定存在11.在ΔABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知(1)求sin C的值;
(2)当a=2,2sin A=sin C时,求b及c的长.
cos 2C=-1
4.
第三篇:正余弦定理测试题
正余弦定理测试题
一、选择题
1.已知三角形三内角之比为1:2:3,则它们所对边之比为()
A.1:2:3B.1:2:C.1::2D.2:3:
22.有分别满足下列条件的两个三角形:(1)B30,a14,b7(2)B60,a10,b9
那么下面判断正确的是()
A.(1)只有一解(2)也只有一解B.(1)有两解(2)也有两解
C.(1)有两解(2)只有一解D.(1)只有一解(2)有两解
3.在△ABC
中,已知角B450,cb,则角A的值是()A.15°B.75°C.105°D.75°或15°
4.边长为5、7、8的三角形的最大角与最小角之和的()
A.90° B.120° C.135° D.150°
5.在△ABC中,sinA∶sinB∶sinC=3∶2∶4,那么cosC的值为()
A.-1 4B.1 4C.- 2 3D.2
36.△ABC中,∠A=60°,a
A.有一个解
7.6,b4,那么满足条件的△ABC()C.无解 D.不能确定 B.有两个解(abc)(abc)3ab,则c边所对的角等于()
A.45B.60C.30D.150
8.锐角三角形的三边长分别为x+x+1,x-1和2x+1(x>1),则最大角为()
A.150°B.120°C.60°D.75°
9.在 中,则三角形的形状为()2
2A.直角三角形B.锐角三角形C.等腰三角形D.等边三角形
10.三角形三条边如下:(1)3,5,7(2)10,24,26(3)21,25,28,其中锐角三角形,直角三角形,钝角三角形的顺序依次是()
A.(3)(2)(1)B.(1)(2)(3)C.(3)(1)(2)D.(2)(3)(1)
11.三角形ABC周长等于20,面积等于3,A60,则a为()
A.5B.7C.6D.8
正余弦定理测试题
12.某人朝正东方向走x km后,向右转150°,然后朝新方向走3km,结果他离出发点恰好km,那么
x的值为
A.3
二、填空题()C.2或D.3B.2
313.在△ABC中,a2,b6,A30,则C
14.在△ABC中,若∠B=30°,AB=2,AC=2,则△ABC的面积为___。
15.在△ABC中,(sinAsinC):(sinCsinA):(sinAsinB)4:5:6,则最大角的度数是___
16.在△ABC 中,A=3°,b=12,S△ABC =18,则sinAsinBsinC 的值_______。abc
三、解答题
17.已知钝角△ABC 的三边a=k,b=k+2,c=k+4, 求k的取值范围。
18.根据所给条件,判断△ABC的形状.
(1)acosA=bcosB;(2)
19.在△ABC中,已知C60,AB31,线段AC上有一点D,AD=20,BD=21,求BC长。
20.a、b、c为△ABC的三边,其面积S△ABC=123,bc=48,b-c=2,求a.21.已知a2b2c2bc,2b3c,a,求ABC的面积。
22.(2011.陕西)叙述并证明余弦定理。
abc. cosAcosBcosC
第四篇:正、余弦定理及其应用
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正、余弦定理及其应用
作者:夏志辉
来源:《数学金刊·高考版》2013年第10期
正、余弦定理及其应用是高中数学的一个重要内容,是高考必考知识点之一,也是解三角形的重要工具,常常会结合三角函数或平面向量的知识来考查其运用.重点难点
在高考中,本部分知识所考查的有关试题大多为容易题.在客观题中,突出考查正、余弦定理及其推论所涉及的运算;在解答题中,通常联系三角恒等变形、三角形内角和定理、三角形面积公式等知识进行综合考查,常见的有证明、判断、求值(求解斜三角形中的基本元素:角、面积等)及解决实际问题等题型.重点:①正确理解正、余弦定理的概念,了解正、余弦定理之间的内在联系,掌握公式的一些常用变形;②判断三角形的形状;③解斜三角形;④运用正、余弦定理解决一些实际问题以及与其他知识相互渗透的综合问题.难点:①解三角形时解的情况的讨论;②正、余弦定理与三角恒等变换等知识相互联系的综合问题.
第五篇:5正余弦定理练习题
正弦定理、余弦定理练习题
一、选择题
1.已知在△ABC中,sinA:sinB:sinC=3:2:4,那么cosC的值为
A.-B.C.-D.2.在△ABC中,a=λ,b=λ,A=45°,则满足此条件的三角形的个数是
A.0B.1C.2D.无数个
3.在△ABC中,bcosA=acosB,则三角形为
A.直角三角形B.锐角三角形C.等腰三角形D.等边三角形
4.已知三角形的三边长分别为x
2+x+1,x2
-1和2x+1(x>1),则最大角为
A.150°B.120°C.60°D.75°
5.在△ABC中,=1,=2,(+)·(+)=5+2则边||等于
A.B.5-2C.D.6.在△ABC中,已知B=30°,b=50,c=150,那么这个三角形是
A.等边三角形B.直角三角形C.等腰三角形D.等腰三角形或直角三角形
7.在△ABC中,若b2
sin2
C+c2
sin2
B=2bccosBcosC,则此三角形为
A.直角三角形B.等腰三角形C.等边三角形D.等腰直角三角形
8.正弦定理适应的范围是
A.Rt△B.锐角△C.钝角△D.任意△
9.已知△ABC中,a=10,B=60°,C=45°,则c=
A.10+B.10(-1)C.(+1)D.10
10.在△ABC中,bsinA<a<b,则此三角形有
A.一解B.两解C.无解D.不确定
11.三角形的两边分别为5和3,它们夹角的余弦是方程5x2
-7x-6=0的根,则三角形的另一边长为A.52B.2
C.16D.412.在△ABC中,a2
=b2
+c2
+bc,则A等于
A.60°B.45°C.120D.30°
13.在△ABC中,则△ABC是
A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.任意三角形
14.在△ABC中,a=2,A=30°,C=45°,则△ABC的面积S△ABC等于
A.B.2C.+1D.(+1)
15.已知三角形ABC的三边a、b、c成等比数列,它们的对角分别是A、B、C,则sinAsinC等于
A.cos2BB.1-cos2BC.1+cos2BD.1+sin2B
16.在△ABC中,sinA>sinB是A>B的A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件
17.在△ABC中,bCosA=acosB,则三角形为
A.直角三角形B.锐角三角形C.等腰三角形D.等边三角形
18.△ABC中,sin
2A=sin2
B+sin2
C,则△ABC为
A.直角三角形B.等腰直角三角形C.等边三角形D.等腰三角形
19.△ABC中,A=60°,b=1,这个三角形的面积为,则△ABC外接圆的直径为
A.B.C.D.20.在△ABC中,,则k为
A.2RB.RC.4RD.(R为△ABC外接圆半径)
二、填空题
1.在△ABC中,A=60°,C=45°,b=2,则此三角形的最小边长为.2.在△ABC中,=.3.在△ABC中,a∶b∶c=(+1)∶
∶2,则△ABC的最小角的度数为.4.在△ABC中,已知sinA∶sinB∶sinC=6∶5∶4,则secA=.5.△ABC中,则三角形为_________.6.在△ABC中,角A、B均为锐角且cosA>sinB,则△ABC是___________.7.在△ABC中,若此三角形有一解,则a、b、A满足的条件为____________________.8.已知在△ABC中,a=10,b=
5,A=45°,则B=.9.已知△ABC中,a=181,b=209,A=121°14′,此三角形解.10.在△ABC中,a=1,b=1,C=120°则c=.11.在△ABC中,若a
2>b2
+c2,则△ABC为;若a2
=b2
+c2,则△ABC为;若a2
<
b2+c2且b2<a2+c2且c2<a2+b2,则△ABC为.12.在△ABC中,sinA=2cosBsinC,则三角形为_____________.13.在△ABC中,BC=3,AB=2,且,A=.14.在△ABC中,B=,C=3,B=30°,则A=.15.在△ABC中,a+b=12,A=60°,B=45°,则a=,b=.16.若2,3,x为三边组成一个锐角三角形,则x的范围为.17.在△ABC中,化简bcosC+ccosB=.18.钝角三角形的边长是三个连续自然数,则三边长为.三、解答题(共24题,题分合计244分)
1.已知在△ABC中,c=10,A=45°,C=30°,求a、b和 B.2.已知△ABC的三边长a=3,b=4,c=,求三角形的最大内角.3.已知在△ABC中,∠A=45°,a=2,c=,解此三角形.4.在四边形ABCD中,BC=a,DC=2a,四个角A、B、C、D度数的比为3∶7∶4∶10,求AB的长.5.在△ABC中,A最大,C最小,且A=2C,A+C=2B,求此三角形三边之比.6.证明:在△ABC中,.(其中R为△
ABC的外接圆的半径)
7.在△ABC中,最大角A为最小角C的2倍,且三边a、b、c为三个连续整数,求a、b、c的值.8.如下图所示,半圆O的直径MN=2,OA=2,B为半圆上任意一点,以AB为一边作正三角形ABC,问B在什么位置时,四边形OACB面积最大?最大面积是多少?
9.在△ABC中,若sinA∶sinB∶sinC=m∶n∶l,且a+b+c=S,求a.10.根据所给条件,判断△ABC的形状
(1)acosA=bcosB
(2)
11.△ABC中,a+b=10,而cosC是方程2x
2-3x-2=0的一个根,求△ABC周长的最小值.12.在△ABC中,a、b、c分别是角A、B、C的对边,设a+c=2b,A-C=,求sinB的值.13.已知△ABC中,a=1,b=,A=30°,求B、C和c.14.在△ABC中,c=2,tanA=3,tanB=2,试求a、b及此三角形的面积.15.已知S△ABC=10,一个角为60°,这个角的两边之比为5∶2,求三角形内切圆的半径.16.已知△ABC中,试判断△ABC的形状.17.已知△ABC的面积为1,tanB=,求△ABC的各边长.18.已知△ABC的面积,解此三角形.19.在△ABC中,a=,b=2,c=+1,求A、B、C及S△.20.已知(a
2+bc)x2
+2
=0是关于x的二次方程,其中a、b、c是△ABC的三边,(1)若∠A为钝角,试判断方程根的情况.(2)若方程有两相等实根,求∠A的度数.21.在△ABC中,(a2
+b2)sin(A-B)=(a2
-b2)sin(A+B),判断△ABC的形状.