加强城市规划管理构建和谐丹江口

第一篇：加强城市规划管理构建和谐丹江口

加强城市规划管理构建和谐丹江口

随着南水北调大坝加高工程开工和右岸新城区的开发建设，丹江口市面临着千载难逢的发展机遇。城市规划是城市建设和发展的龙头，在构建和谐丹江口的过程中起着先导作用，其工作的内涵会更加丰富，任务也更加艰巨。为此，作为城市规划行政主管部门一定要积极适应和谐丹江口的建设要求，以科学发展观为指导，抢抓

机遇，锐意创新，在加快中国水都建设，构建和谐丹江口中做出应有的贡献。

一、认清形势，更新观念,做到“四个坚持”

城市是各种利益整合、各种矛盾交错的平台，在构建和谐丹江口中居于重要地位。城市规划不好，城市就难以和谐，构建和谐丹江口就成了一句空话。因此，城市规划做为城市政府的一项重要职能，在构建和谐丹江口工作中应选准工作着力点，主动参与，承担起应有的职责，全力做到“四个坚持”：

一是坚持和落实科学发展观。要抢抓南水北调工程给我市发展带来的重大历史机遇，高起点编制城乡发展规划，服务好重点工程建设，引导好市域经济快速健康发展；二是坚持城乡协调和可持续发展。要从我市实际出发，明确城市规划的指导思想，注重规划调控作用的发挥，以城市带动农村，实现优势互补，共同发展；三是坚持以人为本。把人民利益放在首位，切实解决群众关心的规划问题，加大城市环境整治，改善人居环境；四是坚持人与自然的和谐发展。高度重视资源和生态环境问题，城乡建设规划要与环境保护、生态建设相统一，既讲求发展，又重视社会效益和生态效益，坚持节约和合理使用资源，树立发展循环经济的观念。

二、以规划编制为重点，构筑和谐的城乡环境。

（一）以实现市域环境和谐为目标，深化城乡体系规划。我市已经形成了以城区为中心，江南、江北沿线集镇为纽带的“一心两带”城镇体系格局，今后要不断丰富完善这一规划，明确城区和城镇带的功能及发展方向。在城区要围绕打造中国水都名片的指导思想，编制好城市总体规划和各类专业规划、市政规划，整体优化城市环境，突出城市特色。在乡镇要以小城镇建设、农业产业结构调整、农民增收为立足点，科学研究各乡镇的资源特点，因地制宜做出乡镇总体规划，突出乡镇集镇特色，进而明确乡镇的产业发展重点和产业布局。

江北各乡镇要立足“农“字做规划。在生态农业、观光农业上做文章。首先是规划好江北农业生态大示范园，有重点地规划百里水稻、百里油菜，百里柑桔经济走廊，发挥好优势产业的聚集效应；其次是规划好中心村、中心集镇建设。加快习家店、石鼓、凉水河这些特色产业大镇的中心镇规划编制，开辟一些专业农贸市场，使农民有事干，产品有处销，经济活跃了，农民手中有钱了，和谐的效果就更加明显了。

江南各乡镇要结合汉十公路经济走廊建设，在整合好现有各乡镇工业、农业资源的基础上，以六里坪、浪河镇为中心镇，突出工业加工、花卉盆景，苗木生产等产业，拓宽农民增收渠道。只要产业优势明显了，集镇辐射带动作用就增强，人口就会集中，经济也就会富裕。

（二）按照“以人为本”理念，规划好城区

在和谐丹江口的建设中，要充分发挥好规划的调控作用，促进城市各要素和谐共生共荣。

一是严格左岸老城区建设。左岸老城要严格控制，只拆不建，或拆旧建绿，严格建设标准，控制好间距，增加绿地、游园及康体娱乐场所，有计划地将一批污染严重、噪声大、生产粗放等企业向城郊的金家湾工业园区、安乐河工业园迁移，确保城区的环境优化和一库清水不受污染。

二是做好旅游景点规划，大力开发旅游资源。我市城区绿地少、游园少，居民休闲娱乐场所狭少，不利于和谐城市的构建。为了让市民工作之余有地方娱乐、出游，今年重点要做好净乐宫景区规划、金岗山公园规划。规划中，充分考虑适宜人娱乐、游憩等人本理念，体现人与自然的和谐，使市民们能充分享受现代城市的文明之美、物质之美、进而和谐相处。

三是小区规划注重功能提升和配套设施建设。在小区建设上，着力营造适宜居民工作生活的环境。一方面严格控制各建筑物之间的间距及楼房的高度，做好道路、排水、供水等相关设施规划，统一墙体外观色调；另一方面在小区内完善绿地、健身娱乐等场地，整体提高小区环境，让居民住得舒心、住得放心。努力建设一批功能齐全、设施配套、环境优美、管理有序的居住小区。同时还要有计划地规划一些专业市场，努力为进城务工人员和下岗职工提供更多的就业机会。

三、严格规划管理，创造和谐的城市秩序

1、建章立制，促进规划管理规范化、制度化。现实生活中，突破规划，逃避管理的往往不是群众而是政府部门或党政干部，因此，要首先规范政府行为，坚持基本建设程序，严格规划审批，无论是专业设施、小区开发，还是单体建筑，都要建立制度，实行一支笔审批，做到建设项目相关手续不完备不开工；严格执行规划调整的法定程序，杜绝随意修改规划的情况发生。特殊情况下确需改变规划的，要经城市规划委员会

第二篇：加强城市规划管理构建和谐丹江口

加强城市规划管理构建和谐丹江口

加强城市规划管理构建和谐丹江口2007-12-15 23:27:11第1文秘网第1公文网加强城市规划管理构建和谐丹江口加强城市规划管理构建和谐丹江口(2)加强城市规划管理构建和谐丹江口 随着南水北调大坝加高工程开工和右岸新城区的开发建设，丹江口市面临着千载难逢的发展机遇。城市规划是城市建设和发展的龙头，在构建和谐丹江口的过程中起着先导作用，其工作的内涵会更加丰富，任务也更加艰巨。为此，作为城市规划行政主管部门一定要积极适应和谐丹江口的建设要求，以科学发展观为指导，抢抓机遇，锐意创新，在加快中国水都建设，构建和谐丹江口中做出应有的贡献。

一、认清形势，更新观念,做到“四个坚

持”

城市是各种利益整合、各种矛盾交错的平台，在构建和谐丹江口中居于重要地位。城市规划不好，城市就难以和谐，构建和谐丹江口就成了一句空话。因此，城市规划做为城市政府的一项重要职能，在构建和谐丹江口工作中应选准工作着力点，主动参与，承担起应有的职责，全力做到“四个坚持”： 一是坚持和落实科学发展观。要抢抓南水北调工程给我市发展带来的重大历史机遇，高起点编制城乡发展规划，服务好重点工程建设，引导好市域经济快速健康发展；二是坚持城乡协调和可持续发展。要从我市实际出发，明确城市规划的指导思想，注重规划调控作用的发挥，以城市带动农村，实现优势互补，共同发展；三是坚持以人为本。把人民利益放在首位，切实解决群众关心的规划问题，加大城市环境整治，改善人居环境；四是坚持人与自然的和谐发展。高度重视资源和生态环境问题，城乡建

设规划要与环境保护、生态建设相统一，既讲求发展，又重视社会效益和生态效益，坚持节约和合理使用资源，树立发展循环经济的观念。

二、以规划编制为重点，构筑和谐的城乡环境。

（一）以实现市域环境和谐为目标，深化城乡体系规划。我市已经形成了以城区为中心，江南、江北沿线集镇为纽带的“一心两带”城镇体系格局，今后要不断丰富完善这一规划，明确城区和城镇带的功能及发展方向。在城区要围绕打造中国水都名片的指导思想，编制好城市总体规划和各类专业规划、市政规划，整体优化城市环境，突出城市特色。在乡镇要以小城镇建设、农业产业结构调整、农民增收为立足点，科学研究各乡镇的资源特点，因地制宜做出乡镇总体规划，突出乡镇集镇特色，进而明确乡镇的产业发展重点和产业布局。江北各乡镇要立足“农“字做规划。在生态农业、观光农业上做文章。首先是规

划好江北农业生态大示范园，有重点地规划百里水稻、百里油菜，百里柑桔经济走廊，发挥好优势产业的聚集效应；其次是规划好中心村、中心集镇建设。加快习家店、石鼓、凉水河这些特色产业大镇的中心镇规划编制，开辟一些专业农贸市场，使农民有事干，产品有处销，经济活跃了，农民手中有钱了，和谐的效果就更加明显了。

江南各乡镇要结合汉十公路经济走廊建设，在整合好现有各乡镇工业、农业资源的基础上，以六里坪、浪河镇为中心镇，突出工业加工、花卉盆景，苗木生产等产业，拓宽农民增收渠道。只要产业优势明显了，集镇辐射带动作用就增强，人口就会集中，经济也就会富裕。

（二）按照“以人为本”理念，规划好城区

在和谐丹江口的建设中，要充分发挥好规划的调控作用，促进城市各要素和谐共生共荣。

一是严格左岸老城区建设。左岸老城要

严格控制，只拆不建，或拆旧建绿，严格建设标准，控制好间距，增加绿地、游园及康体娱乐场所，有计划地将一批污染严重、噪声大、生产粗放等企业向城郊的金家湾工业园区、安乐河工业园迁移，确保城区的环境优化和一库清水不受污染。

二是做好旅游景点规划，大力开发旅游资源。我市城区绿地少、游园少，居民休闲娱乐场所狭少，不利于和谐城市的构建。为了让市民工作之余有地方娱乐、出游，今年重点要做好净乐宫景区规划、金岗山公园规划。规划中，充分考虑适宜人娱乐、游憩等人本理念，体现人与自然的和谐，使市民们能充分享受现代城市的文明之美、物质之美、进而和谐相处。

三是小区规划注重功能提升和配套设施建设。在小区建设上，着力营造适宜居民工作生活的环境。一方面严格控制各建筑物之间的间距及楼房的高度，做好道路、排水、供水等相关设施规划，统一墙体外观色调；另一方面在小区内完善绿地、健身娱乐等场地，整体提高小区环境，让居民住得舒心、住得放心。努力建设一批功能齐全、设施配套、环境优美、管理有序的居住小区。同时还要有计划地规划一些专业市场，努力为进城务工人员和下岗职工提供更多的就业机会。

三、严格规划管理，创造和谐的城市秩序

1、建章立制，促进规划管理规范化、制度化。现实生活中，突破规划，逃避管理的往往不是群众而是政府部门或党政干部，因此，要首先规范政府行为，坚持基本建设程序，严格规划审批，无论是专业设施、小区开发，还是单体建筑，都要建立制度，实行一支笔审批，做到建设项目相关手续不完备不开工；严格执行规划调整的法定程序，杜绝随意修改规划的情况发生。特殊情况下确需改变规划的，要经城市规划委员

加强城市规划管理构建和谐丹江口

第三篇：加强城市规划管理 构建和谐丹江口（共）

加强城市规划管理 构建和谐丹江口

随着南水北调大坝加高工程开工和右岸新城区的开发建设，丹江口市面临着千载难逢的发展机遇。城市规划是城市建设和发展的龙头，在构建和谐丹江口的过程中起着先导作用，其工作的内涵会更加丰富，任务也更加艰巨。为此，作为城市规划行政主管部门一定要积极适应和谐丹江口的建设要求，以科学发展观为指导，抢抓机遇，锐意创新，在加快中国水都建设，构建和谐丹江口中做出应有的贡献。

一、认清形势，更新观念,做到“四个坚持”

城市是各种利益整合、各种矛盾交错的平台，在构建和谐丹江口中居于重要地位。城市规划不好，城市就难以和谐，构建和谐丹江口就成了一句空话。因此，城市规划做为城市政府的一项重要职能，在构建和谐丹江口工作中应选准工作着力点，主动参与，承担起应有的职责，全力做到“四个坚持”：

一是坚持和落实科学发展观。要抢抓南水北调工程给我市发展带来的重大历史机遇，高起点编制城乡发展规划，服务好重点工程建设，引导好市域经济快速健康发展；二是坚持城乡协调和可持续发展。要从我市实际出发，明确城市规划的指导思想，注重规划调控作用的发挥，以城市带动农村，实现优势互补，共同发展；三是坚持以人为本。把人民利益放在首位，切实解决群众关心的规划问题，加大城市环境整治，改善人居环境；四是坚持人与自然的和谐发展。高度重视资源和生态环境问题，城乡建设规划要与环境保护、生态建设相统一，既讲求发展，又重视社会效益和生态效益，坚持节约和合理使用资源，树立发展循环经济的观念。

二、以规划编制为重点，构筑和谐的城乡环境。

（一）以实现市域环境和谐为目标，深化城乡体系规划。我市已经形成了以城区为中心，江南、江北沿线集镇为纽带的“一心两带”城镇体系格局，今后要不断丰富完善这一规划，明确城区和城镇带的功能及发展方向。在城区要围绕打造中国水都名片的指导思想，编制好城市总体规划和各类专业规划、市政规划，整体优化城市环境，突出城市特色。在乡镇要以小城镇建设、农业产业结构调整、农民增收为立足点，科学研究各乡镇的资源特点，因地制宜做出乡镇总体规划，突出乡镇集镇特色，进而明确乡镇的产业发展重点和产业布局。

江北各乡镇要立足“农“字做规划。在生态农业、观光农业上做文章。首先是规划好江北农业生态大示范园，有重点地规划百里水稻、百里油菜，百里柑桔经济走廊，发挥好优势产业的聚集效应；其次是规划好中心村、中心集镇建设。加快习家店、石鼓、凉水河这些特色产业大镇的中心镇规划编制，开辟一些专业农贸市场，使农民有事干，产品有处销，经济活跃了，农民手中有钱了，和谐的效果就更加明显了。

江南各乡镇要结合汉十公路经济走廊建设，在整合好现有各乡镇工业、农业资源的基础上，以六里坪、浪河镇为中心镇，突出工业加工、花卉盆景，苗木生产等产业，拓宽农民增收渠道。只要产业优势明显了，集镇辐射带动作用就增强，人口就会集中，经济也就会富裕。

（二）按照“以人为本”理念，规划好城区

在和谐丹江口的建设中，要充分发挥好规划的调控作用，促进城市各要素和谐共生共荣。

一是严格左岸老城区建设。左岸老城要严格控制，只拆不建，或拆旧建绿，严格建设标准，控制好间距，增加绿地、游园及康体娱乐场所，有计划地将一批污染严重、噪声大、生产粗放等企业向城郊的金家湾工业园区、安乐河工业园迁移，确保城区的环境优化和一库清水不受污染。

二是做好旅游景点规划，大力开发旅游资源。我市城区绿地少、游园少，居民休闲娱乐场所狭少，不利于和谐城市的构建。为了让市民工作之余有地方娱乐、出游，今年重点要做好净乐宫景区规划、金岗山公园规划。规划中，充分考虑适宜人娱乐、游憩等人本理念，体现人与自然的和谐，使市民们能充分享受现代城市的文明之美、物质之美、进而和谐相处。

三是小区规划注重功能提升和配套设施建设。在小区建设上，着力营造适宜居民工作生活的环境。一方面严格控制各建筑物之间的间距及楼房的高度，做好道路、排水、供水等相关设施规划，统一墙体外观色调；另一方面在小区内完善绿地、健身娱乐等场地，整体提高小区环境，让居民住得舒心、住得放心。努力建设一批功能齐全、设施配套、环境优美、管理有序的居住小区。同时还要有计划地规划一些专业市场，努力为进城务工人员和下岗职工提供更多的就业机会。

三、严格规划管理，创造和谐的城市秩序

1、建章立制，促进规划管理规范化、制度化。现实生活中，突破规划，逃避管理的往往不是群众而是政府部门或党政干部，因此，要首先规范政府行为，坚持基本建设程序，严格规划审批，无论是专业设施、小区开发，还是单体建筑，都要建立制度，实行一支笔审批，做到建设项目相关手续不完备不开工；严格执行规划调整的法定程序，杜绝随意修改规划的情况发生。特殊情况下确需改变规划的，要经城市规划委员会研究，征求人大、政协意见后报市政府市长办公会审定；规划部门要站在政府的立场来进行统筹规划和协调，确保总体规划目标的实现；同时要加强批后管理，实施规划监督，严厉整治不按基本建设程序建设的违规建设行为，维护规划的严肃性。

2、围绕“创卫”目标，大力实施“美化”工程。

我市作为南水北调中线工程调水源头城市，城市形象非常重要，规划工作要在城市形象美化上下功夫。一是规范户外广告及店堂牌匾。从城市规划的总体要求方面规范户外广告的技术标准，有计划有步骤地对城区各种户外广告、门面招牌进行整顿和规范，坚决拆除未经规划审批或设置不规范的户外广告，使之成为美化市容、繁荣经济的一道亮丽风景；二是坚决拆除违章建筑，对影响市容市貌、群众反映强烈的乱搭乱建现象进行集中整治，对违法建筑物、构筑物进行坚决清理，遏制乱搭乱建现象；三是有计划装饰、美化、亮化主次干道临街建（构）筑物，使城市整体景观明显改变，做到整洁、靓美、有序；四是抓好专业市场建设，规划建设一批专业市场，取缔马路市场，退路入室，划行归市；五是加强历史文化遗产和风景名胜资源的规划管理，处理好历史文化遗产和风景名胜的公众使用与城市发展、居民致富的关系，既要满足促进经济发展的需要，又要保护好，做好永续利用。

3、实施“阳光规划”，取信于民。

城市规划涉及城市各行各业和千家万户的利益，在规划实施和各种利益调整中极易引起上访，这与建设和谐丹江口是很不相容的。为了稳定社会秩序，减少规划上访，要在工作中推行“阳光规划”，将办事程序、收费依据和标准对外公开，在网上公示，聘请了规划监督员，将一些服务项目集中纳入行政服务大厅办理，增加透明度，坚决实行项目批前批后公示制，重大规划项目一律经规划委员会集体研究，让规划走近群众，接受社会监督。

四、转变作风，着力解决好与人民群众利益密切相连的规划问题。

在城市规划管理上，要把人民群众的利益放在第一位，把为群众创造方便、舒适、优美的环境作为根本出发点和落脚点。当前，在构建和谐丹江口的工作中，城市规划管理要注意改善群众的工作和生活条件，完善城市综合服务功能，解决市民关心的热点问题。把移民迁建、右岸新城开发、增加就业岗位、扩大就业领域与城市规划管理紧密结合起来，为群众创造良好的人居环境。要站在讲政治、讲大局的高度，审慎解决移民住房、危旧房屋改造等涉及群众切身利益的问题，严格依法行政，强化综合管理，加大督查力度，切实维护群众利益，解决好群众的实际问题。

总之，在构建和谐丹江口工作中，城市规划管理要发挥好先导作用，通过全面加强城市规划管理，规范好城市秩序，美化、亮化城市，使丹江口既充满活力和生机，又协调有序健康发展。

第四篇：构建和谐校园管理心得体会

随着素质教育的发展，提高全民素质的需要，促进现代建设的进程，国家对教育事业投入在逐步加大，这对学校管理提出新的审思和理念，要合法合理的管理好学校，共同促进和谐社会的发展。学校是传承文明的阵地，是学生学习知识的课堂，是家长将雏形交给教师雕刻的艺术加工室。学校工作是较为复杂的，它涉及到人的管理、物财的管理和为社会输送合格人才等内容。如何构建和谐校园的管理呢？我想：

一、以人为本，德育为先，做好德育工作

学校是人口集中的小地方，形形色色的人都有，如有的品德差，有的意志力不强，有的抗挫能力不高，有的道德品质不好等。学校的管理要遵循国家的法律法规而行，又要强调以人为本，即法律法规与人的和谐统一。管是为了不管，以人为本，德育为先，加强人文化的管理。如果学生常做坏事，坏品质总是伴随着其身行。这样的学生是不全面的学生，这样的学校管理是不科学的良性管理，造就的不是人才，相反会给社会带来不和谐的因素。因而要加强德育为先的理念。可以以校长、班主任为核心成立德育领导小组，采取相应的德育措施，加强德育活动，让学生在活动中受到其不足之处。如将教育过程以学生生活和成长过程结合起来，挖掘学生生活资源，以学生为主体，发挥学生的主观能动性，教师对学生进行德育引导，做到知、情、意、行的管理。当然我们教师也要加强学习，提高自身的理论素养，缩短与新时期教育要求的距离，做到以身作则，以情育人，用言行感化学生，用德润生心。

二、实施管理中的阳光教育，让学生收回阳光。

阳光教育是学校管理的间接体现，是学生素质得到提升的一种途径。阳光教育的核心是以人文关怀为主线，让教育具有阳光般的温暖。今天的学生是现代化建设的后继人，是中国未来的栋梁。一些老师认为，只要学生成绩好就行，对孩子不进行阳光教育，这是不对的，学校管理需要走进学生心灵，关注学生的心灵教育。可采取读书育德，智慧养灵的方式，苏霍姆林斯基曾言：“要无限地相信书籍的力量，如果一个孩子热爱读书，那么他会从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。”这为我们的阳光教育提供了理论平台。阳光教育可采取的形式是多样化的，如爱心互助、读书协会、校园之声等。

三、加强班主任的管理，促进教学的和谐性。

班主任工作是复杂而细小的，班主任要面对学生的生活、学习、并且和家长取得相应的联系等内容。班主任工作是学校领导与学生的中间纽带，是学校和谐管理的窗口，能影响班级发展的走向。在教学管理中，有的班主任会将部分情绪带入教学管理中，这是不好的做法，不利于学校管理的和谐发展，这就要求学校加强对班主任的管理。领导要细心、耐心的做清班主任的思想工作，让班主任从心灵中感受到自己的情绪是会影响教学管理的，会影响学生的健康成长。要求班主任注重自己是管理者又是授课者，并且注意其间角色的转换。这样才能促进学校管理的进程。

四、加强学校经费开支的透明度，让教师、群众成为监督者。

经费是学校运转的动力之一，加强经费管理。该开支则开支，不该开支的就不开支，在开支中注意加强群众、老师的监督权，让他们明白开支的必要性和正确性，不能形成领导一权管理。在具体的学校管理中，我想各校都有着具体与实际相结合的方法、方案，要靠管理者在具体的管理中不断总结、探索和创新。

第五篇：精细化管理构建和谐班级

精细化管理构建和谐班级

班级是学校的基本组成部分，班级是学生学习生活的家园。几十名学生组建成一个班级，他们共同学习，共同生活，朝夕相处，结伴而行，所以班级建设的好坏也必然会影响到每一个孩子的进步与发展。因此，作为班主任应将建设和谐的班级作为工作重点，这样才能让学生在良好的氛围中成长，进而促进和提高学校整体的精神风貌。笔者根据自己多年的班级管理工作经验，认为构建和谐的班级需要班主任进行精细化的管理，在此将心得体会与各位同仁分享交流。

一、“走群众路线”是精细化管理的重心

班干部是班主任的得力助手，是师生联系的纽带。一个班能否能成为一个团结奋进、积极向上、成绩优异的集体，班干部起着至关重要的作用，因为班干部是学生的榜样，具有一定的威望和影响。班干部的产生一定要代表民意，必须有深厚的群众基础，必须代表班级最广大学生群众的根本利益，这样的班级自主管理才会真正有效，因此，班干部的任命就必须 “走群众路线”。如果班干部的任命，班主任实行“一言堂”，指点任命，那这样的班干部就失去了群众基础。同学不信服，班干部自己也感觉没有威望，何谈管理好班级？之所以出现这样的局面，关键就在于班干部的任命，班主任没有“走群众路线”。班级同学知道自己选谁当班长，是因为自己信任他，欣赏他，认为他有能力管理好自己所在的班级，为自己的学习和生活创造一个好的班级环境。所以自己坚决服从他的管理，坚决拥护他的领导。班干部自身也知道，自己是大家选出来的，所以要最大限度地满足绝大多数同学的根本意愿和要求，要讲原则，秉公办事，不能有所偏私，要真心实意地为班级干事，才能对得起大家的信任，才能赢得更多人的信赖和拥护，进而更好地协助班主任做好班级管理工作。

二、“美班貌，立班规”是精细化管理的体现

教室是学生学习、生活、交际的主要场所，是老师授业、育人的阵地，是师生情感交流的地方。整洁、明丽、温馨的教室环境可以激发性情、陶冶情操，给人以启迪教育，因此班主任必须精心指导学生对教师的育人设施进行布置。笔者在班级管理中注重让“墙面说话”，充分利用教室四周的墙面来展现班级学生的成长，内容上可以张贴学生的优秀作业，让学生展示自我、树立自信；可以设立光荣榜，树立榜样，宣扬正气；还可以写上名言警句，给学生以启发和鼓励。墙面布置应结合学科、节日、班级特色、学校活动等经常更换内容，它就像是一位无声的老师，诉说着学生的成长。此外，班主任带领学生经常更新黑板报内容，让他们自主设计主题栏目；开拓教室角落建立班级图书角，丰富学生的课外阅读内容等活动都会使班级的整体风貌有大的提升，学生会因为班级教室的美丽而更加珍惜和爱护班貌班荣。

无规矩不成方圆。有什么样的班级规章制度，就有什么样的学生。在建设班级制度文化上，班主任应把重点确立为“把班级还给学生”，让每个学生都参与班级的管理活动，这对于培养学生的主人翁精神和提高自尊心、自信心，发挥学生的创造性、独立性以及建立民主的师生关系，都有着十分重要的意义班规的制订应该有老师和学生共同参与，让老师和学生都认为应该并且能够遵守，师生双方既互相信任，又互相监督，这样才能使学生切实感受到自己主人翁的地位，才能真正把自己融入到集体中。

三、“爱心教育”是精细化管理构建和谐班级的有力保障

教育家马卡连柯曾经说过：“没有爱就没有教育。”可见，爱在教育中的重要。爱，如同阳光让人间充满温暖；爱，如同春风给班级带来和谐；爱，如同春雨滋润学生的心田。爱能拉近师生间的距离，能消除师生间的隔阂。随着进城务工人员的增多，很多学生成为留守儿童，加上班里的单亲家庭的孩子及学困生，由于长期得不到来自父母亲更多的关爱，导致心理上或多或少存在一些问题，那么引领此类学生健康发展的历史使命自然而然的落到了班主任肩上，所以在日常工作中要从细微处观察学生的一举一动，要最大限度地抽时间找这些特殊学生聊天，通过聊天了解他们的思想动态，在他们需要帮助之时尽最大可能的帮他们，让他们得到来自老师和同学的关爱从而健康快乐地成长。班主任要多为学生组织集体活动，并鼓励特殊学生参加。因为集体活动有助于学生之间建立良好的人际关系，大家共同为奋斗目标而努力，使学生能深刻的感受到同学情，朋友爱，更加融洽了同学之间的关系，让学生学会互相关爱，在和谐的班级中体验成长的快乐。

作者单位 华阴市城关中学

编辑 张晓楠