长春市中考数学近四年考点对比表

第一篇：长春市中考数学近四年考点对比表

长春市中考数学近三年考点对比表

题号2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

2011

（绝对值）科学记数法

三视图

数据整理与初步处理（中位数）

解不等式组 列分式方程

平面直角坐标系平行线与圆

整式的乘除（同底数幂相乘）

列代数式

等弧所对圆周角与圆心角的关系

直角三角形的性质 一次函数的图像 图形的变换（平移）分式的运算（化简求值）

概率 二元一次方程 解直角三角形

一次函数与反比例函数 勾股定理，等腰三角形 垂径定理与平面直角坐标系 数据的收集(统计图）二次函数与平行四边形

三角形的全等 一次函数的分段函数 动态几何应用

2012

有理数的性质（比较大小）

科学记数法

解不等式

中心对称图形的性质

数据整理与初步处理（中位数）

一次函数图像的性质

求三角形中的角度 图形的性质，尺规作图 实数的运算 列代数式

同弧所对圆周角与圆心角的关系 相似三角形的性质 矩形的性质求面积和

二次函数图像，求三角形的周长

整式的运算

概率 分式方程 圆的性质，勾股定理 数据的收集(统计图）

解直角三角形 作图题，作四边形 反比例函数 一次函数的分段函数

图形探究题 二次函数综合应用题 函数，几何，动点综合应用

分值3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 5 5 5 5 6 6 6 6 7 7 10 10

2013

实数的性质(绝对值)简单组合体的三视图

科学记数法—表示较大的数

在数轴上表示不等式的解集；解一元一次不等式

平行线的性质；直角三角形的性质

圆周角定理．

相似三角形的判定与性质．

一次函数图象上点的坐标特征；坐标与图形变化-平移

单项式乘单项式 列代数式

垂径定理；正方形的性质

全等三角形的判定与性质

正多边形和圆；反比例函数图象上点的坐标特征

二次函数图象上点的坐标特征．

分式的化简求值 列表法与树状图法 分式方程的应用．

371分值3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 6 6 6 7 7 7 8 9 10 12

平行四边形的性质

解直角三角形的应用-仰角俯角问题 条形统计图；用样本估计总体；扇形统计图 一次函数的应用

全等三角形的判定与性质；正方形的判定与性质．

二次函数综合题 四边形综合题．

有些知识点持续在考察，具有一定的稳定性，我们在课堂教学中应多加关注。

第二篇：近四年政治中考点

近四年政治中考考点

四观两论部分： 1、1959年开始的西藏民主改革，废除了封建农奴制，实现了翻天覆地的社会变革。

2、西藏是在元朝归入祖国版图的。3、1940年，国民政府在拉萨设立蒙藏委员会驻藏办事处，作为中央政府在西藏地方常设机构。

4、爱国主义的最高原则是国家的利益高于一切。

5、旧西藏是政教合一的封建农奴制社会。6、2011年是中国共产党成立90周年。

7、公元640年，唐太宗许嫁文成公主，开创了吐蕃与唐朝之间长达200多年甥舅情谊。

8、科学发展观的核心是以人为本。

9、公元823年，唐藩双方为了长久的和平共处，在拉萨大昭寺钱用汉藏两种文字立下“唐蕃会盟碑”，见证了汉藏之间的友谊。10、700多年前，西藏正式成为元朝的一个行政区域。11、1959年，西藏开始进行民主改革，废除了“政教合一”的封建农奴制。

12、清朝与1727年正式设置驻藏大臣制度。

13、旧西藏封建农奴制社会存在等级森严的农奴主和农奴两大阶级。

14、中央第三次西藏工作座谈会确立的西藏工作指导方针中的“三个确保”是指什么？

15、在宗教工作中，“划清两个界限，尽到一个责任”指的是什么？ 16、1965年9月1日，西藏自治区人民代表大会第一次会议在拉萨隆重召开，标志着西藏自治区成立了和西藏各族人民开始真正当家作主。

17、世界三大宗教是指？

☆

18、维护民族团结必须做到的“三个离不开”是指？

19、为什么要坚决反对**集团的分裂活动？

20、为了加快西藏教育事业的发展，国家从1985年起对西藏农牧民子女接受义务教育实行包吃、包住、包学习费用的“三包”政策。

☆21、1994年召开的第三次西藏工作座谈会，做出的对口支援西藏工作重大决策是什么？

22、我们同**集团斗争的方针是什么？

23、明朝为了加强对西藏地方事务的管理，册封的三大法王分别是？

24、民族是指？

25、什么是马克思主义“四观”“两论”？

26、**集团的反动本质是什么？

27、打来鼓吹“西藏文化毁灭论”的实质和目的分别是什么？

28、藏传佛教的四大派系是指那些？

29、我们同**集团斗争的性质是什么？ 30、西藏发展的基本思路是什么？

31、民族平等、民族团结、和各民族共同繁荣三者之间是什么关系？ ☆

32、西藏发展的战略定位是什么？

33、什么事老西藏精神？老西藏精神的实质是什么？

34、科学发展观的第一要义是什么？核心是什么？基本要求是什么？根本方法是什么？

35、新时期西藏工作的指导方针是什么？

七年级部分：

1、如何正确认识自己？

2、我们为什么要珍爱地球上的生命？答案：世界因生命而精彩。生命是地球上最宝贵的财富。随意践踏生命，最终受伤害的是人类自己。每种生命都有存在的意义与价值。

3、“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”说明挫折的普遍性。挫折与人生相伴。挫折时人生的一部分等。

4、情绪与个人的态度的关系是怎样的？

5、调节情绪有哪些方法？“你应该放松一点，比赛前做一些自己喜欢的事”（注意转移法）

6、喜怒哀乐不忘关心他人。（理解）

7、正确理解自立自强的含义及自立的日常生活表现。

☆

8、青少年受到侵害有哪些？列举青少年受到的侵害的表现或实例。

8、为保障未成年人健康成长，我国先后颁布了哪两部法律？

9、正确理解从众心理及盲目从众。

10、正确理解依赖心理的含义和危害

11、“走路不受挣到约束必走邪路，做事违背良心比做错事。”的正确理解？必须严格自律，遵守规则。要学会享受生活的约束。

☆

12、正确理解自尊自信自立的含义并能列举相关的日常表现或实例。

13、为什么要孝敬父母？（选择题）

14、应对挫折的方法？

15、正确理解自卑含义及日常表现。次仁体育成绩很好，但还是怕参加比赛。（自卑）

16、理解自卑自信自负三者的区别 ☆

17、认识自我的正确途径。

18、调控内心矛盾或心里烦恼的方法？ ☆

19、自立的日常表现。20、老师的重要性或作用或为什么要尊重老师。“老师是学生成长路上的引路人”“对学生的爱是无私的”“是人类文明的传播者”“能圆满解答学生的所有疑难”

21、坚强意志的作用有哪些？

八年级部分：

1、在我国，公民权利的实现有各种各样的保障。其中最有效的保障是什么？

2、在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和代沟，对此积极地做法是主动沟通，架起沟通的桥梁。

3、侵犯他人名誉权的行为有哪些？

4、列举珍爱生命的日常表现或行为？ ☆

5、“千里休书只为墙，让他三尺有何妨。。。。”告诉人们的道理是？生活需要宽容或要宽容大度。☆

6、消费者的权利有哪些？列举侵犯消费者权利的表现或行为？

7、公民如何正确行使权利？列举正确行使权利的表现或行为？“受到同学欺负的拉珍找自己的哥哥教训那个同学”“堆积在网上公开散步虚假信息”“次央是的他人的手机后自己使用”“拉姆拒绝父亲让她辍学买菜的要求，坚持回校学习”

8、网络交往对象的特点有哪些？网络交往应遵守哪些规则？ ☆

9、就网络文明提出你的建议？

10、宪法规定的基本权利和基本义务有哪些？

11、公民应怎样依法履行法定义务？或公民应如何忠实履行义务？

12、如何正确对待老师的批评？

13、列举侵犯隐私权的行为或表现？

14、为什么要构建和谐的网络环境？

15、面对不良信息的侵扰，你会怎么做？

16、诚信的守则？

17、权利和义务的关系？

18、正确理解既要见义勇为，又要见义巧为。（选择题）

19、维护青少年受教育的权利的两部法律依据？ 20、维护受教育权的方式或途径？ ☆

21、如何履行受教育的义务？

22、我国法律的特征和本质。

23、正确理解隐私权。判断“公民对自己的隐私不该向任何人透露”“侵犯他人隐私权的行为，就是违法犯罪”，“任何人不得以任何理由了解他人隐私”，“保护公民的隐私权，是道德要求，也是法律要求”。

24、正确理解竞争的含义。判断：“竞争可以激发人的潜能”“竞争中也有合作”“竞争要在公平的前提下进行”“竞争就要不择手段”

25、知道宪法规定的基本权利有哪些？（宪法的基本权利中的受教育权。）

26、为了实现公平正义，除了“异地高考”政策外，国家还实施了哪些政策措施？

27、如何理智面对不公平问题？

28、在公民的人身权利中，最重要、最根本的权利是？

29、志愿者活动是亲近社会、服务社会的表现。30、对于个人成长来说，教育的重要作用？

31、义务教育的显著特征？

32、________有哪些活动方式？

九年级部分：

1、正确理解艰苦奋斗精神的含义。“人类社会的发展史，就是人类艰苦奋斗的创业史”“艰苦奋斗精神是中华民族沧桑而不衰的精神之源”“艰苦创业是某个时代所特有的精神”“艰苦奋斗精神集中表现为创业精神”

2、实现两岸和平统一的政治基础是坚持一个中国的原则。

3、★我国社会现阶段的主要矛盾是什么？

4、面对人口、资源、环境方面的国情，我们要坚持可持续发展战略。

5、双百人物身上具有哪些精神和品质值得我们青少年学习的？热心公益的、服务社会的精神。不言代价与回报的奉献精神。强烈的社会责任感。以爱国主义为核心的民族精神等

6、新时期对中学生的素质提出来哪些更新的要求？具有创新精神。团队精神。终生学习的能力。良好的心理素质等

7、★西藏发生翻天覆地的主要原因？

8、依法治国的核心和重要环节及基本要求？

9、感动中国人物属于精神文明建设哪一方面的内容？

10、感动中国人物的评选活动的意义和重要性？

11、加强社会主义精神文明建设的根本任务是什么？

12、精神文明创建活动是加强中国先进文化建设的有效形式，谈谈你准备如何提高自身的道德素质？

13、公民基本道德规范是什么？

14、民族区域自治制度我国基本政治制度

15、正确对待世界文化？“学习世界文化有利于开阔我们的视野”“有利于为我所用，发展自己的民族文化”“不等于照搬照抄，而要批判的继承”“要把世界文化的优秀成果与中华民族文化结合，并发扬光大”

16、三步走战略目标是什么？

17、你认为社会经济发展中还有那些问题是人们最关心的？ ☆

18、我国现阶段的基本经济制度是什么？它是由什么决定的？与这种经济制度相适应，我国实行什么样的分配制度？

19、我国的环境现状如何？面对这样的环境现状我们应该试试什么战略？ 20、实施保护环境的战略的意义？

21、保护环境的具体做法？

22、“大河有水小河满，大河无水小河干”告诉我们没有国家的利益、集体利益，也就没有个人利益。

23、对待民族文化的正确态度？“热爱中华文化，排斥其他文化”“努力学习科学文化知识，为实现中华民族伟大复兴而奋斗”“成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者”“发扬创新精神增添新的富有生命力的内容”

24、正确理解理想的作用。

25、我国取得的巨大成就的根本原因是什么？ ☆

26、我国的基本国情和主要矛盾是分别是什么？

27、科教兴国发展战略必须加强哪些方面的创新？

28、中学生怎样培养自己的创新精神和创新能力？

29、请你为建设创新型国家设计两条宣传口号或公益广告？ 30、“你不奉献我不奉献，谁来奉献？你也索取我也索取，向谁索取？辛苦我一个，方便千万家”说明他具有强烈的社会责任感。

31、以经济建设为中心是兴国之要，四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路。

32、有关推进社会主义文化强国建设的举措有：优先发展教育，实施科教兴国和人才强国战略等。

33、香港的经济繁荣，社会稳定的原因。“中央政府对香港的大力支持”“‘一国两制’方针具有强大的生命力”“祖国统一符合包括香港同胞在内的全国各族人民的根本利益”。

34、现阶段我国人民的共同理想是什么？共同理想和最高理想的关系是什么？

35、感动中国人物的评选活动属于哪一文明建设？这一文明建设的内容有哪些？

36、精神文明建设的根本任务是什么？

37、我国的环境国情是怎样的？

38、为什么我国把生态文明建设放在突出位置？

39、为了建设美丽中国，国家该做好哪些方面的工作？

40、为了努力建设美丽中国，美丽西藏，我们青少年应该如何做？

41、如何正确对待外来文化和中华文化？“继承优秀传统文化，加以创新”“照搬照抄，全盘西化”“固守中华文化，排斥外来文化”“全面继承传统文化，一成不变”

42、三个尊重是指什么？

43、公民如何正确行使建议权和监督权？“通过合法的方式行使监督权”“自觉履行法定义务”“可以直接决定国家大事”“通过网络直接选举人大代表”

43、我国对外开放的根本基点是坚持独立自主，自力更生。

44、中华文化的内容包括哪些？

45、公有制经济包括哪些？

46、社会主义核心价值体系的基本内容是什么？

47、我们应该如何实现理想？

48、“两个一百年“目标的内容是什么？

49、我们国家的总任务是什么？ 50、中华民族精神是什么？

51、作为中学生，你能为圆中国梦做些什么？

52、志愿者活动是亲近社会、服务社会的表现。

53、为什么说宪法是国家的根本大法？

第三篇：中考数学近五年必考考点

中考数学近五年必考考点

数与代数方面的重点：实数的定义与运算、整式的运算、分式化简或分式方程、一元一次方程、解不等式及数轴上表示不等式、待定系数求函数解析式、函数图象信息、规律研究等；

空间与图形方面的重点：三角形全等的证明、四边形的性质与判定、圆的基本性质、切线的性质与判定、圆的相关计算、相似形的有关性质、图形的平移、旋转、轴对称、中心对称等几何变换；

统计与概率方面的重点：从统计图表中获取有用信息、概率的计算、根据统计结果作出合理的判断和预测。

第四篇：中考数学高频考点

中考数学高频考点

一、代数

（一）、数与式子、实数分类、相反数、绝对值、倒数、无理数、算术平方根、立方根、零指数、幂的运算（+、—、乘方）、单项式乘单项式、单项式乘多项式、乘法公式计算、分解因式、分式基本性质（含符号法则）、分式计算、二次根式有意义范围、合并同类二次根式、增长率的计算、利润的计算

（二）、方程与不等式

列一元一次方程（二元一次方程组）解应用题、解不等式（组）

（三）、函数

象限点坐标符号、函数图像转化为实际问题、求一次函数（直线）解析式、求反比例函数解析式、反比例函数图像性质、求二次函数解析式及抛物线顶点坐标或对称轴、求直线或抛物线在区间内最值（取值范围）、关于x轴对称点坐标特征

二、几何

（一）、几何基础

三视图、余角、相交线平行线性质、角平分线性质与判定

（二）、三角形

三角形内角和外角和、外角性质，多边形内角和外角和、轴对称性质、中心对称性质、等腰三角形性质与判定、等腰三角形分类讨论计算、等边三角形性质、特殊三角函数值、直角三角形性质与判定、三角形全等的性质与判定、三角形相似的判定与性质（关注母子三角形、广义母子三角形）、解直角三角形、勾股定理

（三）、四边形

特殊四边形性质、平行四边形的判定、矩形的判定、直角梯形性质、等腰梯形性质、（四）、圆

求弧长、扇形面积，垂径定理、切线性质与判定、直径上的圆周角是直角、同弧上的圆周角相等、三、统计

调查、样本容量、条形图、扇形图、求平均数众数中位数、方差、样本估计总体、四、概率

事件、求概率。

第五篇：近四年福建高考数学立体几何知识点总结

近四年福建数学高考立体几何知识点总结 09年文科

已知面面垂直，证线线垂直，求侧面积

09理科

求异面直线的夹角，探究直线上是否有点，线面垂直。

10年文科

线面平行，求体积结合几何概率。

10年理科

面面垂直，二面角的余玄值

11年文科

线面垂直，四棱锥的体积

11年理科

面面垂直，线面夹角，探究到四个点的距离相等的点

12年文科

三棱锥体积，线面垂直

12年理科

线线垂直，线面平行，二面角的大小，求AB的长