三板一校 贯彻落实“争创四个一流”活动承诺书大全

第一篇：三板一校 贯彻落实“争创四个一流”活动承诺书大全

贯彻落实“争创四个一流”活动承诺书

为了推进教育事业快速、科学、和谐地发展，贯彻落实科学发展观，开展“争创四个一流”活动，提高领导水平，激励创先争优，加强思想、能力、作风和制度建设，努力把学校领导班子和干部队伍建设成为政治坚定、能力突出、作风过硬、群众信任的坚强战斗集体。打造持续学习、高效实干、开拓创新、团结协作、家长放心、社会满意的教师队伍，树良好教育形象，迅速贯彻落实“争创四个一流” 的活动要求：

四个一流的要求：

——做好“五个”表率，建设一流班子。学校校长要把班子建设的要求内化于心、外化于行，争做善于学习的表率、维护团结的表率、廉洁自律的表率、崇尚实干的表率、真心为民的表率，用自己的表率行动，促进班子建设，引领干部职工团结奋进，推动科学发展。——开展“三心”活动，打造一流队伍。党员干部要始终做到“对党忠心，与民贴心，干事用心”，时刻牢记党的宗旨，恪尽职责，保持与人民群众的血肉联系，全心全意为人民服务，一心一意推进教育事业发展。

——争当“四有”干部，创造一流业绩。学校每位干部都要有想干事的激情、敢干事的魄力、善干事的水平、干成事的实绩，始终保持主动干事情，一心谋发展的精神状态，勇于创新，开拓进取，善解难题，创建一流的业绩，实现人生价值和人生追求。

——践行“十字”要求，提供一流服务。党员干部职工要认真做到“爱岗、敬业、务实、高效、廉洁”，忠诚党的教育事业，认真教书育人，为人师表，以一流的服务，一流的业绩推进学校工作不断迈上新台阶，把学校办成人民满意的学校，把教育办成人民满意的教育。建立激励机制：

1、精神激励。

2、政治激励。

3、物质激励。

强化保障措施：

1、加强领导，明确责任。成立活动领导小组。

2、服务中心，超前规划、精心组织、周密部署。

3、强化督查，丰富活动内容，促进活动健康开展。

治理“四个缺乏”：1缺乏事业心2缺乏进取心3缺乏爱心4缺乏师表意识 狠刹“五个歪风”：

1、不务正业，工作得过且过。

2、无视组织领导，造谣生事。

3、无中生有，利用网络炒作达到一己私利。

4、蛮不讲理，恶意告状。

5、为人不诚信，阴奉阳为。

我的承诺：我是三板一校的一名教师，我也要为学校“争创四个一流”做出自己应有的贡献，为此我承诺一定要做到做好以下几点：

1、为人师表。注重形象，严于律己，依法履行教师职责。

2、遵守纪律。按时上下班，按时上下课。课堂上不抽烟，不接打手机，不带酒气上课，不向学生推销教辅资料，自觉抵制有偿家教。

3、爱岗敬业。认真备课、上课，认真批改作业，履行岗位职责，积极参加各项活动。

4、关爱学生。尊重学生人格，不讽刺、不挖苦、不歧视学生，不体罚或变相体罚学生。不在隐蔽场所与异性学生单独谈话。

5、诚实守信。举止文明、作风正派、尊重同事、不说粗话、脏话，在与学生发生矛盾时，以平静的心态化解矛盾，避免态度粗暴、方法简单。

6、勤俭节约。养成良好的节俭习惯，节约用水，随手关灯，少用空调，双面用纸，千方百计节约资源。

7、接受监督、总结反思，不断提高专业素养和教育教学水平。

承诺人：

二○一二年四月九日

第二篇：争创四个一流活动

争创“四个一流”，做到“四坚持，四反对”

创先争优活动开展以来，中心小学认真按照创先争优工作总体部署，以争创“四个一流”为工作目标，以科学发展观为指导，解放思想，发扬抢抓机遇、敢为人先、争创一流的精神，扎实开展创先争优活动，始终坚持做到“四个坚持，四个反对”，学校的各项工作实现了新变化。

该校利用开展争创“四个一流” 学习活动为契机，狠抓师德建设和德育教育。创造性的开展了以“三高”和“四坚持四反对”为内容的师德建设活动，开展以“文明礼仪1234”为载体的德育活动，塑造师生崇高的精神境界。“三高”是：高境界做人；高水平学习；高质量生活。“四坚持四反对”是：坚持加强学习，反对不学无术；坚持勤勉敬业，反对敷衍塞责；坚持真抓实干，反对形式主义；坚持表里如一，反对弄虚作假。

该校以“以爱为轴以人为本、为学生成长奠基、为教师发展铺路”为办学理念，以“以德立校、五育并举、夯实基础、争创一流”为办学目标，以“崇尚文化管理、依法治校、情理并重、营造和谐精神家园”为管理理念，以“崇德励志、博学求新”为校训，努力培养“崇文、尚美、协作、进取”的校风以及“敬业爱生、厚德博学”的教风和“乐学善思、自主创新”的学风。树立了“敬业乐学、博学善教的教师团队形象，勤奋好学、文明进取的学生群体形象，科学规范、情理并重的内部管 理形象，人文和谐、整洁优美的校园环境形象”等良好的校园形象。“我就代表一小。今天，我以贵小为荣；明天，贵小以我为荣！”昭示着贵小人特有的自信和精神气质。一小地处革命老区，具有厚重的红色资源，校园内留有红军石刻标语，校外建有苏维埃纪念馆，校园里迷漫着浓郁的红色文化气息。师生们发挥革命传统，继承革命遗志，铸就了一种坚恝不拔的红军精神。在学校特别的文化氛围里，领导团队“团结协作、求实创新”，教师集体“敬业爱岗、爱生爱校”，学生群体“文明守纪、好学上进”，整个校园呈现一派蓬勃向上的精神状态。

第三篇：争创四个一流实施方案

“加强四项建设、争创四个一流”

主题活动实施方案

为深入贯彻落实国务院国资委《关于中央企业建设“四个一流”职工队伍的实施意见》和集团“十二五”发展战略与规划的要求，结合本公司工作实际和集团公司人才工作会议精神，加快公司职工队伍素质建设，提高企业核心竞争力，按照集团公司、置业公司党委创先争优活动的统一安排和部署要求，结合公司实际情况和职工队伍现状，现就浙江铜业公司深入开展“加强四项建设、争创四个一流”主题实践活动，制定实施方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕构建社会主义和谐社会的总任务，以加强党的先进性建设和机关建设为重点，以“加强四项建设、争创四个一流”为途径，全面加强和改进职工队伍建设，为推动公司项目、生产又好又快发展提供坚强的组织保证。

二、活动组织领导

为加强对“争创四个一流”活动的组织领导，保证活动切实有效地开展，公司成立活动领导小组。

（一）、领导小组成员 组

长：

副组长：

成员：

三、目标任务

经过五年的努力，提升企业职工的政治素质、道德水准、作风建设；增强企业职工的责任感、战斗力和创新力；提高企业职工的操作技能、业务能力、岗位贡献；大专以上学历、专业技师及其他高技能人才占劳动者的比例有明显增加，达到集团公司“十二五”人才规划目标要求。建立起产学结合的职工技能培训体系，形成有利于高素质职工队伍建设成长的工作制度和工作环境。

一流职业素养，就是牢固树立社会主义核心价值观的主导地位，践行企业文化理念。有良好的思想素质、职业道德和敬业精神，勤劳朴实、踏实工作、热爱岗位、忠诚企业、牢记使命。

一流业务技能，就是熟练掌握岗位知识，技艺精湛、业务精通、勤奋好学、开放包容，有较强的学习力、执行力、创造力和自主管理、自我完善、持续改进的能力，关键岗位职工的业务技能和工作效率达到国际先进企业职工水平。

一流工作作风，就是严谨、诚实，在工作中遵章守纪、服从管理、一丝不苟、认真精细，严格按工艺纪律和业务规范操作，信守诺言和规则，在同行业中发挥表率作用；

一流岗位业绩，就是敢为人先、创新超越、不断挑战、勇争一流，在安全生产、产品质量、服务水平、成本控制等方面行业领先，优质高效地完成任务。在安全生产、产品质量、服务水平、成本控制等方面行业领先，优质高效地完成任务。

四、方法步骤和时间安排

1、召开动员会，部署公司争创“四个一流”活动。从2011年1月开始到2011年6月，动员大家要清楚认识开展争创“四个一流”的重要性和必要性，各部门采取自学、分组讨论等多种形式，组织职工学习国务院国资委《关于加强中央企业班组建设的指导意见》等文件，在完成本职工作基础上进一步加强思想政治学习，提高业务能力。

2、组织班组长长效培训规划，从2011年3月开始到2011年年底，持续抓好生产管理班组长岗位管理能力远程培训，提高班组长基础管理能力和促进发展水平，要对政治素质高、协调能力强、业绩突出和具有领导潜质的优秀班组长重点培养。从富阳加工部普及到环山冶炼部和新登加工部，把成绩优秀的选拔到相关管理、技术或领导岗位上来。

3、深入推进“学习型红旗班组”活动，明确班组建设的工作目标、实施方案和具体措施，建立健全工作机制，选树先进班组，在班组中树立红旗标杆，定期组织优秀班组长经验交流会，交流班组建设成果，学习知名企业和中央企业合资合作过程中导入的现代企业班组建设经验，着力提高班组建设工作水平，定期总结、提炼和推广班组建设经验，推动班组工作标准化、制度化、规范化。2011年-2015年每年12月。

4、在公司生产区内开展技能竞赛，在炉工、化验、质检、铜丝、铜杆等岗位组织技能大赛。把握行业发展方向和岗位需求，继续在具有广泛性、导向性的关键岗位（工种）和技术含量高、企业亟需的特有工种中，开展技能竞赛活动。2011年-2015年每年6月7月。

5、“十二五”期间，大力开展“加强四项建设、争创四个一流”劳动竞赛活动，积极参加国家级职工技能竞赛，选派优秀技能人才参加国家重点行业（工种）级技能比赛（即时）。积极参与集团公司层级的技能大赛，并按有关规定直接晋升职业资格或优先参加技师、高级技师考评，给予较高的物质奖励和待遇。从2013年3-10月，自上而下组织开展有针对性的岗位练兵、技术比武活动，形成全方位、系统化、专业化的学技术、练本领、赛能力、比贡献的浓厚氛围，全面提高职工的业务技能水平。完成时限全年。

6、职工创新环境得到逐步改善。注重提高自主创新能力，建立创新小组，增强技术引进、消化、吸收与技术创新的能力，加快自主创新速度（2011年-2015年每年7-11月）。建立创新奖励制度，重奖开发人员，倡导全员创新、全面创新；职工创新人才队伍的整体实力显著增强。重视技能型工人的培养与引进，增加技能型工人的比重。形成以老带新、师徒结对的格局，鼓励师傅带徒弟，对优秀师傅给予奖励（即时）。鼓励职工在职学习，制定职工培训计划，成立职工素质基金。以学习费用由公司承担、培训与工资配套等方式鼓励职工培训学习（2014年全年）。注重典型的树立，通过评选职业技能带头人、评审创新成果、表彰“先进科技工作者”，开展技术革新、技术攻关、技术改造，营造良好的劳动技能竞争氛围，命名以各具特色的“***创新小组”或“***革新工作团队”，发挥典型示范引领作用，激发员工创新的动力与积极性（2011年-2015年每年1月）。

7、建立工会干部和职工代表培训制度，优化学习资源和培训课程，实现培训的集约化、专业化和模块化，提高工会干部工作能力和职工代表履职能力（2013年1-6月）。同时建立健全职工教育培训机制，完善教育培训计划，保障职工接受教育培训的时间和经费（2014年1-6月）。加强教育培训经费使用管理，充分挖掘各类职业教育培训资源，继续加强通用能力培训建设，疏通技术培训、学历教育接续通道，满足职工持续学习的愿望（2014年7-12月）。注重教育培训与岗位需求的对接，把更多的时间、更多的资源用在提高实际操作能力培训上，提高职工动手能力，培养实战型人才（2015年1-6月）。

五、具体要求

1、明确责任，切实加强对这项活动的顺利开展。发挥党组织的作用，不断增强开展活动的自觉性，形成上下一致、齐抓共管的局面，保证活动有组织、有步骤，扎实有效地进行。

2、紧密联系实际，围绕本单位自身特点组织开展。合理安排，注重实效，采取有效的方式，广泛发动群众积极参与活动。

3、加强宣传力度。充分利用公司网站、宣传栏和板报等形式进行宣传，努力营造浓厚氛围。

4、加大对活动开展情况的指导和监督，搞好本单位活动阶段开展情况的自检自查。

5、认真按照实施方案要求，组织开展好本单位的争创“四个一流”活动。

第四篇：争创四个一流心得体会范文

争创“四个一流”学习心得体会

为了贯彻落实渠县第十二次党代会会议精神和2012年1月31日县委扩大会议精神，进一步加强和改进师德师风建设，使学校成为实践“三个代表”重要思想的阵地，结合我自己工作，通过对“四个一流”深入学习，我深深的体会到：

一、争创“四个一流”的重要性

我到新的单位不到两个月，全新的面孔，全新的工作思路，如何才能推动学校的各项工作顺利开展，如何让整个学校教师围绕在全县和学校的工作大局中来，创造性的开展工作，形成战斗力、凝聚力。我想只有借助争创“四个一流”这个学习的平台，统一思想，求真务实、团结协作打造一支有高素质、高标准、作风过硬，群众信赖和拥护的教师团队。

二、争创“四个一流”的必要性

县委县府提出加强和改进师德师风建设，我想这肯定是县委县府看到了教育系统存在的问题。因此我站在校长这个位置任重而道远。静下心来思考学校面临的问题，查找原因，以之解决。在生活、工作中我把“五个表率”贯穿其中，一心把班子队伍打造成相互信任，分工合作，讲民主，讲原则，勇于开展批评和自我批评，干事创来的氛围中来。

三、全面践行“三心”“四有”活动

在新到一个单位时，面临新的岗位，琐事千头万绪，“三心”“四有”活动的开展却让自己在工作中找到了突破口。学校开展了争创“四个一流”活动推进会；第二阶段总结会，把县第十二次党代会精神及党的方针、政策，有关教师的法律法规逐一学习、领悟。使其全校教师思想政治上高度一致。同时也借助新工作岗位的契机，深入领导团体；深入教师群体；深入各村小；深入学生，走进课堂，倾听他们的心声，帮助他们解决我能办到的事，我把教师反映的每一件事认真去做，用心去做。以一种饱满的精神状态影响全体，带动他们的积极性、主动性。例如我校第三届艺术节的成功举办，就是“三心”“四有”活动的成果。

通过学习我深深的体会到，只有爱岗、敬业、务实、高效、廉洁才能在人生的道路上走得更远，更坚定。

第五篇：“争先进位,争创一流”活动实施方案

“争先进位，争创一流”活动实施方案

为积极贯彻2010年4月8日全县卫生工作会议精神，认真开展好2010年的各项疾病的预防与控制工作。经2010年4月16日主任办公会议研究决定，在疾控中心广泛开展“争先进，争创一流”活动。为了使这一活动各项工作落到实处，特制定“争先进位、争创一流”活动工作实施方案：

一、“争先进位、争创一流”活动的总体目标

2010年全县疾控预防控制工作综合指标，在全省处于领先地位，在全市排名第二。

二、争创目标

本着自我加压，争先进位、争创一流的原则，保证达到以下目标： 1.淮河流域癌症综合防治工作在全国排名第三 2.疟疾防治工作中疟疾发病率下降排序为全省第三

3.淮河流域水质检测在全省排名前三位，力争得到省级表彰。4.健康教育工作，农药中毒及食物中毒报告管理工作在全市排名第一 5.结核病防治工作，疫情报告与管理工作力争全市第二 6.财务管理工作在县直卫生系统排名第二

三、工作指标

2010年，我们将按照卫生局和上级疾控部门及疾控《规范》的要求，确定以下工作指标：

1.公共卫生服务均等化：65岁以上老年人的登记率与管理率城乡分别达到60%和40%；高血压患者管理率城乡分别达到40%和20%；糖尿病患者管理率城乡分别达到30%和10%。重症精神病管理率为100% 2.疟疾修根率100%，发病率下降30% 3.结核病：涂阳病人的发病率75左右，发现任务数为486例 4.质量控制工作，在2010年化验室通过计量认证 5.免疫规划，适合儿童免疫接种率（全程）在90% 6.疫情报告与管理，疫情报告率为95%、及时为95%、准确率为95% 7.突发公共卫生事件及时处理率为100%

四、“争先进位，争创一流”的组织措施

为保障我中心“争先进位，争创一流”活动工作的稳步推进，县疾控中心成立“争先进位，争创一流”活动领导小组。组长：郭启高

副组长：彭献杰

陈锋

丁伟

成员：李冬梅

赵辉

吴小红

朱萍

马超

高伟

方志超

刘水

胡建 郭启高同志对“争先进位，争创一流”活动负总责，陈锋同志负责免疫规划、地方病管理及检验室计量认证等工作；彭献杰同志负责健康教育、结核病防治、淮河流域水质检测及农药中毒及食物中毒等工作；丁伟同志负责慢性病管理、药械管理及后勤保障工作，各成员负责所管辖的具体工作。

五、技术措施

为保证各项“争先进位，争创一流”活动的目标落到实处，达到预期效果，疾控中心决定按照以下程序开展工作

1.理论学习制度：每周五下午进行预防控制的理论学习。重点学习《中国疾病预防控制操作规范》、《疾病预防控制绩效考核管理办法》及相关的最新理论和方法。课程安排由分管主任和中级以上职称专业技术人员授课。

2.汇报总结制度：每月29号下午召开“争先进位，争创一流”活动汇报总结会。重点汇报各自工作开展情况和工作业绩在全省、全市的位置。存在差距与不足，提出争先进位的新思路和新措施。

3.内部评比与观摩制度：每双月的28号下午，活动领导小组召集活动小组成员对全中心确定的目标进行自评和观摩，找出落后环节，排出自身位次，发现问题及时解决。

4.外部联谊制度：建立“争先进位，争创一流”活动信息平台，达到资源共享，保证各项争先信息的准确性、及时性和先进性。

5.成立“争先进位，争创一流”的活动专家技术指导组，邀请市级疾控中心的专家任技术顾问；县卫生局领导任技术组组长，相关单位领导任成员。指导全中心的“争先进位，争创一流”的技术指导工作。“争先进位，争创一流”的工作事关中心荣誉和疾病预防控制工作的可持续发展，我们将按方案要求，努力开展好，我们将按方案要求努力开展好这一活动。

灵璧县疾控中心 2010年4月19日

附：灵璧县卫生系统2010年“双争”工作计划