衡水市城市标志设计方案征集函（共5篇）

第一篇：衡水市城市标志设计方案征集函

附件一

衡水市城市标志设计方案征集函

为全面推进衡水市城镇面貌“三年大变样”活动，切实做好衡水城标、城雕设计工作，经衡水市城标、城雕设计指挥部研究决定，特向全国公开征集衡水市城市标志设计方案。

如决定作为应征人参与本次征集活动，可通过衡水市政府门户网站（http://

征集活动时间：自2009年 5月1日始，于2009年8月31日截止。

衡水市城标、城雕设计指挥部

二○○九年四月二十二日

第二篇：坪山新区门户标志构筑物设计方案征集细则

坪山新区门户标志构筑物设计方案征集细则

为提高新区门户地区的整体设计水平，提升新区门户标志形象，塑造并体现新区门户地区的特色城市风貌，坪山新区管委会正式启动新区深汕公路（惠州入口）门户标志构筑物设计方案征集工作，具体征集细则如下：

一、征集内容

坪山新区深汕公路（惠州入口）门户标志构筑物设计方案

二、应征对象

国内外所有关心坪山新区风貌特色，愿为坪山新区门户标志物形象提供最佳设计创意的个人和机构均可应征（主办单位和参与评选工作的个人和机构除外）。

三、设计要求

1、设计作品应充分结合深汕公路惠州入口现状沙田收费站的改造，设计一组全新的门户标志构筑物，既要突出该入口作为坪山新区辐射惠州、乃至粤东地区东部桥头堡的门户形象特征，又要考虑与周边地区的建筑、环境相协调，充分体现坪山新区创业绿色新城的城市形象，彰显新区的无限魅力。

2、设计作品应主题鲜明、创意独特、视觉冲击效果强烈，富有较强的艺术性、感染力和时代感，可以成为该处门 1

户地区的标志性构筑物以及新区城市形象的品牌象征。

3、设计作品可考虑绿色能源（如太阳能、风能）的利用，实现构筑物灯光夜景标识所需能源的自给自足，突出新区绿色低碳的发展理念。

4、设计作品风格、类型和材质不限，但体量与尺度必须适中，易于被通过的行车和行人感知。

四、设计内容及要求

1、设计创意说明及分析图

2、标志构筑物平面图

3、标志构筑物立面图（彩色，标注材质）

4、深汕公路深惠入口门户地区效果图（白天与夜景）

五、成果格式与装订要求

1、纸质资料按照A3规格，将设计说明和设计图纸按顺序装订成1套设计文本。

2、同时提交电子文件1份，刻录在光盘上（设计说明使用DOC格式，建筑平面、立面等图纸使用DWG格式，透视图使用JPG格式，JPG要求350dpi分辨率以上）。

3、设计说明应注明投稿人姓名、年龄、职业、地址、所在公司或企业、身份证号码、联系电话。

六、征集时间

征集活动从公告发布之日起至2011年6月15日，逾期投稿视为无效。

七、征集方式

1、邮寄投稿：投稿者需提供纸质文档一份，同时需提供可输出的电子文档（光盘形式），邮寄到征集办公室，通讯地址为深圳市坪山新区管委会办公大楼717室（邮编518118），邮件封面注明“坪山新区门户标志构筑物设计方案征集投稿-XXX（投稿单位名称或投稿人姓名）”。

2、网络投稿：投稿者以电子邮件形式将电子文档投递到psnews@163.com，邮件标题为“坪山新区门户标志构筑物设计方案征集投稿-XXX（投稿单位名称或投稿人姓名）”。

八、评审办法

1、由坪山新区管委会邀请有关专家成立评审小组对所有投稿的设计作品进行初审，确定入围设计作品10件。

2、在初审的基础上，由专家评审小组对入围设计作品进行复审，确定一定数量的设计作品进行社会公示，经广泛征求意见后，确定3件候选设计作品（均标明专家评定分数）。

3、坪山新区管委会根据专家评审、公众咨询和专家咨询的综合意见，审议确定最终方案，面向全社会公布。

九、奖励办法

1、对3件候选方案设计单位或设计者，按最终排名分别奖励人民币5万元、3万元、2万元。

2、对其余7名入围方案的设计单位或设计者，各奖励人民币1万元。

十、注意事项

1、设计者须完整保留原始草稿或原始文件，以便作品入围后调用。

2、设计作品一经采用，所有权、修改权和使用权归坪山新区管委会，设计者不得再在其他任何地方使用该设计作品。

3、征集结果公布后，未采用的作品即可自行处理。

4、本次征集活动的所有作品概不退回。

5、本次征集活动的最终解释权归坪山新区管委会。

深圳市坪山新区管理委员会

二〇一一年五月二十五日

第三篇：衡水市城市公用事业局

衡水市城市公用事业局

新建5吨医疗废物处置中心项目

一、项目承办单位介绍：

衡水市城市公用事业局：成立于2008年6月，负责市区的市政道路、园林绿化、环境卫生和公用事业行业的管理工作。

二、项目建设内容：

项目为医疗废物焚烧项目，设计规模为日处理医疗废物5吨，项目采用ZLR-210型医疗废物焚烧系统，主要包括医疗废物暂存处理及上料系统、废物焚烧、烟气冷却、烟气净化、压缩空气供应系统、冷却水循环系统、吸收液循环系统、焚烧炉助燃系统、送排风系统、装置应急系统、电气控制及参数测量系统、烟尘、烟气在线连续排放监测系统等十几个分系统组成。主要设备有：热解炉、预混器、燃烧炉、泄爆罐、风机、柴油泵、送风机、储气罐、等组成。

三、项目建设背景及条件：

随着社会进步和经济的高速发展，人民群众的环境意识和健康意识越来越强。医疗废物含有大量病原微生物，如不能妥善处置，极易传播疾病并造成疫病流行，属重度污染的危险废物，对人体健康和生态环境具有极大的危害性。国家环境保护“十五”规划中提出，20万人口以上城市医疗废物必须全部实现安全处置，鼓励医疗废物集中处置。

四、项目投资总额及资金筹措：

项目总投资1784.25万元。

五、合作方式：BOT

六、市场预测及经济效益分析：

医疗废物处置中心项目建成后，衡水市域范围内的医疗废物均可采用集中处置的办法进行无害化处置，实施医疗废物集中处理具有便于管理、处理设施技术水平相对较高、可有效防治二次污染，切实消除医疗废物对环境的影响。项目的建设，可为衡水市医疗废物的集中处理提供保障，有利于进一步提升衡水市文明城市形象。衡水市域所辖11个县市区共有病床一万余张，医疗垃圾处理收费按政府确定的经营性标准收取，可保证该项目有较好的投资回报率。

七、项目进展情况：

《衡水市医疗废物处置中心项目申请报告》编制完成，项目用地已批复，项目环评与2009年1月已批复。

八、联系人及联系方式：

单位名称：衡水市城市公用事业局

通讯地址：河北省衡水市桃城区中华南大街861号 联 系 人：鲁治良

邮政编码：053000

电话：2197098

传真：2195758

电子邮件：hsgyj@126.com

第四篇：LOGO设计方案征集

关于第四届生物系专业特色魅力Show

“LOGO”设计方案征集通知

重视学生专业技能和实践、创新能力的培养, 课堂理论与课外实践相结合是我系显明的培养特色。而生物魅力SHOW为全院师生提供一个充分认识生物系各专业特色的平台，能够充分展示我系专业技能特色及检阅学生的专业技能学习成果。为进一步办好魅力SHOW,完善宣传展示形式，提升我系知名度，特向全系学生征集“LOGO设计方案”。欢迎大家踊跃参加，积极投稿。

一、征集内容：生物系专业特色魅力Show “LOGO”设计方案

二、征集时间：即日起至2010年4月5日截止投稿

三、征集对象：面向全系学生公开征集，组织和个人均可参加（组队人数最多不可超过三人），应征作品数量不限。

四、作品要求

1.LOGO易于识别，构思新颖，标志性强

2.LOGO简洁美观，寓意深刻，艺术性强

3.LOGO紧扣“生物系专业特色魅力SHOW”主题，设计须充分考虑其实现的可行性。

4.作品必须为原创，并保证应征作品未曾以任何形式发表或使用过。

5.所有征集设计作品无论采用与否，概不退稿，请作者自留底稿。

6.获奖作品的著作权归主办方所有，主办方有权对参赛作品进行修改与使用，不再支付稿酬。获奖作品的设计者不能擅自将获奖作品交给其他单位或个人使用，没有获奖的作品可自行处理。

五、作品提交方式

参赛作品要求为.psd或.cdr格式电子文件，并以word格式附上创意设计理念，文件夹以作者姓名、学号及联系方式压缩打包后发到hsswx2011@126.com。（凡投稿的作者，均视为同意并遵守以上各项规定。凡不符合上述要求的作品，将一律取消参赛资格。）

六、活动评选和奖励

此次征集活动将择优评选出优秀作品5件。届时将由主办方对获奖作品创作者颁发奖状及精美礼品一份。

七、联系方式

报名者请到本班班长报名，请各班长于4月5日将活动参与人员名单（包括姓名、学号、联系方式）汇总后以excel的形式发到hsswx2011@126.com。

如有疑问，欢迎咨询：林同学669646

生物系分团委学生分会

第五篇：城市的标志教案

城市的标志（第二课时）

默读课文，了解作者为什么说“我们的城市和城市，已经变得越来越像多胞胎了”，树已经成为“城市仅存的个性”，对城市“多胞胎”现象进行思考，产生“以心去爱我们城市的树的强烈的愿望。

一、导入课文

随着社会的发展，人们的生活水平日益提高，于是我们的城市被钢筋水泥所包围，城市与城市之间越来越雷同。那么怎样来辨认识别呢?这节课我们继续学习《城市的标志》。

二、精读课文，了解作者本意

（一）理解城市“多胞胎”现象

1．默读课文，边读边画一画：你从哪些地方感受到城市已经变得越来越像多胞胎了？（划出城市间雷同的具体事物“大厦和大楼”，“街道”，“轿车”，“人们的衣着”）

2．学生自读感悟 3． 集体交流

重点指导就好像每个城市的商店宾馆，都用各自特制的拉链，把天下各处自家的门脸统一锁成一个连体人。

（1）读一读，这句话，联系生活实际和上下文说一说：你怎样理解这句话？

（2）谈理解，你体会到了什么？

（3）出示多胞胎图，连体人相关句子，体会现代化的城市与城市之间越来越雷同，像“多胞胎”像“连体人”，（4）作者是怎样将这种感受表达出来的？（体会比喻、拟人比喻，拟人的修辞的作用）

4． 有感情地读2—6自然段思考：这样的雷同的城市，给你怎样的感受？（失去了特有的个性，失去了活气和灵性。）给作者的感受又是什么呢？

出示句子：你迷失在被无数次复制过的城市里，你已经找不到回家的路。

（二）理解树成为城市的标志

1． 定向质疑：面对这样千人一面的城市，你心中会产生怎样的疑问？（难道城

市中就没有标志了吗？）从哪看出？

2． 是呀！作者也在努力地寻找城市的标志。在作者看来城市的标志是什么？（板

书：树）

3． 默读课文的7---14自然段，边读边填写下面的表格。城市 作为城市标志的树 树的特点 4.交流：（边交流边指导朗读）

5.读7—14自然段，思考：在拥挤熙攘、高楼林立的城市中，只有属于那个城市的树，如高扬的旗帜和火炬。你又会有怎样的感受？作者的感受又如何呢？

出示句子：树从迷失的暗处闪现出来，为我们引领通往故乡的曲折小径。

6.对比感受，体会“树”成为城市的灵魂。（1）读一读，体会作者的感受有什么不同？（2）为什么会有不同的感受？你从中感受到什么？

（三）理解为什么要以树作为城市的标识？ 1．为什么要以树来作为城市的标志呢？ 2．出示15、16、17段朗诵。理解交流。

出示句子

最后只剩下了树，在忠心耿耿地守护着这一方水土；只剩下了树，在小心翼翼地维持着这座城池的性格；只剩下了树，用汁液和绿荫在滋润着这城市中芸芸众生干涸的心灵。

（1）读一读，这段话，你怎样理解。（2）句子比较，有什么不同？

（3）有感情地在读一读这段话，体会排比的作用。（4）师引读，积累背诵。

四、将课文滚动理解，领悟表达方法。

1． 文章的题目是《城市的标志》课文的第7—14段讲了树成为城市的标志。课

文的第1---6自然段不写行不行？（讨论）

2． 为什么作者用大量的笔墨来描述城市的“多胞胎”这一现象呢？（讨论中将文章滚动起来理解）

3． 将2-6自然段和7---14自然段滚动起来，对比读体会。五．总结全文

六．课外延伸：开展小调查，了解自己的家乡有哪些标识？

板书设计： 城市的标志---树