四级英语考试作文总结

第一篇：四级英语考试作文总结

四级英语考试最常见的两种作文，一种是对立观点模型，一种是解析问题(或现象）模型。基本上四级就考这两种，所以给你这两种模版，一定在考试前几天好好背，作文就绝对没有问题了。

对立观点模型

凡涉及正反两方面观点的文章都适用本模式：

第一段交代某些人的观点：

X（X代表所谈论的topic）is usually an issue of controversy.Some people take no hesitation to claim that........(some people 的主要观点）。Among their arguments, the major one is that.......(这些人的一个主要论据。）

第二段交代另外一些人的观点：

As for the same issue, we also hear many different voices.A large number of people oppose the above opinion by saying that........(另外一些人的观点）。They do have their own reasons.In their belief,........(他们的主要论据）。

第三段阐明自己的观点：

To be frank, it is very difficult for me to say which one is 100% right as both opinions make some sense.But I still find myself in favor of the former/latter idea.I don't take this side for nothing.A strong evidence is that.........解析问题模型

凡提到某个存在的问题（或现象）以及如何解决该问题都可适用：

第一段介绍一个存在的问题：

I want to point out in this passage a problem that calls for prompt solution.No matter whether people have realized it or not,..........（阐述问题的内容）。I am glad to see that more and more people come to pay attention to the above problem.第二段阐明该问题的危害：

Nobody can deny that X has brought considerable negative effects and it will continue to do so if nothing is done.Among the harmful things X has done to us, one is the worst.（X带来的一个危害，如：waste of time;waste of mony;be harmful to human health;do/does great harm to our mental health;be destructive to social morality）。

第三段分析问题的原因：

Why does the situation remain unimproved? If we try to locate the very causes of this problem, we may find many.But among them, the biggest one is that.........第四段表明要采取措施解决问题的必要性：

Given the bad effects X has given rise to, we find it compelling to do something to bring it under control.Otherwise, nobody knows what it

will be like if this problem continues to hang around us.The first priority is to.......（一个具体的解决问题的措施，如：make the evil nature of X known to all people so that they would consciously guard against it.或 increase, through education, the public awareness of the negative effects resulted from X.）

还有一种是让你纯描述一个社会现象：可以灵活应用以上的句子。也可选择添加以下句词

It is well-known that nowadays X is a common phenomenon in society.For example....详细描述自己的观点，列举观点的顺序词，As is known to all.....First of all.....second......The last but not the least........I will be looking forward to good...........考试的时候英文单词写工整，把背的认真写出来就行了。自己打印出来好好背背。

第二篇：大学四级英语考试作文写法浅析

大学四级英语考试作文写法浅析

需要指出的是，虽然写作作为一个输出过程考验的是内功，需要提前长期积累沉淀，但对于应试作文这个事件来说，则可以做到短时期内的速成。这是因在考试语境下，其作文结构框架的恒定性和内容的可预见性，于是快速搭建起一个满足考试要求的段落结构并填塞相应内容，不仅是我们要去做的，而且是可以实现的。

首先，来看文章的段落结构。对于四级作文来说，固定为三段。三段可以根据提纲而行事，即每段基本上是对提纲的回答，并在段与段间添加适当的承接词，即可形成一篇三段文。也可以对提纲稍作调整，形成一套新的三段结构，但要保证提纲所示内容要在文章中出现。例如：：2006年12月的四级作文真题。提纲如下：1。很多人认为春晚没必要。2。另一些人观点相反。3。我的观点是…….。该道题是典型的正反对比题，在涉及结构时，可以写成问题回答式，即三段分别是对每一个提纲的回复。也可以稍作调整，比如：把提纲1。2整合成为一段用来介绍别人的观点（包括正方和反方）；而我的观点又作为单独一段，那么还差一段，则自行添加一开篇段即可，该开篇段用来介绍问题的提出，想来也合理。如此调整，文章就成为如下样式：

1、开篇段：话题的提出。

2、别人观点段：正方观点和反方观点。

3、我的观点段：由于该排篇布局具有稳定性，不妨固定下来，作为对正反对比题解决的一种固定套路

然后，来看文章的内容要求。对于四级作文来说（其他类考试亦如此），其提纲内容符合人性人理，所以都在人之常情之内，仔细分析，便不难挑拨雾纱看到真肌理。比如现象分析题，不难发现多是负面现象类。继续推导：既然负面现象，是不是会让你去分析其背后的原因？既然是负面现象，是不是会让你分析它所带来的危害？还有，既然是负面现象，是不是有必要采取措施解决一下呢？如此想来，那么对于现象分析题，其所考察的内容，已经预见十之八九了。结果常常是：段1：现象的提出；段2：现象背后原因的分析；段3：危害分析/ 措施采取。再往前走一步，既然内容都可提前预备，不妨将相应常用句型一起预备好，如常见的表达原因的句型有哪些？表达措施的句型有哪些？等等。

一些思路，供大家参考，希望有益。

第三篇：四级英语考试时间（写写帮推荐）

四级英语考试时间：9月1号至12月30

目标性任务：9月1号至10月31日必须完成英语四级的单词

9月1号至11月15日必须完成骨英语阅读训练

9月1号至12月30日必须完成英语听力的反复性练习

10月15日至11月30必须完成英语作文背诵部分

12月最后阶段训练，无论前期完成情况如何，开始做真题训练卷

英语四级复习工作方式：工作时间晚上7:30开始

工作内容项目：1：英语阅读训练：总共完成4片，9:00前尽力就好（做不完的就算了）

2：写下阅读中遇到的单词，用纸记下，夹在书中用红笔画出书中难翻译的的句子和词，3：背单词，只要把2000个常见的词汇背诵就行了

4：听力，这需要坚持，不可懒惰。每天早晨6：

00起床，听单词。记住晚上最迟不要超过12:00睡。不玩手机。

方式让我来帮你：

听力，有三种题型，dialogue(十个对话)，passage(三个短文)，compound dictation(复合式听写，也就是传说中的段子题)，第一种每年必考，后两种逐年交替，其中考passage的次数相对较多。最容易得分的是dialogue和passage，只要记住一个超级技巧即可：对话所述事情总是向不好的方面发展。

举几个例子：比如对话里问教授的讲座lecture难不难，记住一定难，老师的作业assignment多不多，一定多，男士发出的邀请，女士会答应吗，永远不会，永远是一个傻哥们发出邀请，邀请的对象是Mary，问我们游泳好吗，滑冰好吗，跳舞好吗，吃饭好吗，Mary的回答永远是，我非常的想去，but不去，四级考了十几年了，Mary从来没有去过，今年照样不会。所以大家记住，只要是对话，必然会发生意外的事情，再举个例

子，两个选项，A火车准时，B火车晚点如果你是出题老师，你怎么设置对话，当然是晚点了，准时有什么好说的，总不能两个神经病，或者是两人刚谈恋爱，来到车站，没话找话，男的说，哇，火车准时了，女的说，咿！还真准时了耶！所以准时是不可能的，不好的事情一般都是最后的答案！对于compound dictation，上学期偶运气好没有考这个，但是偶觉得这种题确实比较难，只能竖直耳朵专心听了，即使听不懂，也要根据上下文瞎猜一个，空着肯定没分，瞎猜说不定老师看错了还会给你一分！

阅读：这是我们应考的重点，阅读题得分的高低直接影响到你是否能过，在这里我针对每种题型谈一谈，一事实细节题，据偶的观察，每年必考地方是列举处，即有first，sceond，in addition……的地方，还有举例与打比方的地方，即有as，such，for instance等出现的地方，有几个应考规律，大家记住，1)选项中照抄或似乎照抄原文的一般不是答案，而同义词替换的是正确答案，2)选项中表达意义较具体，也就是句子较长的一般不是答案而概括性的，抽象的是答案，3)选项中有绝对语气词的比如must，never，merely等不是答案而有不十分肯定语气词的是正确答案，比如

could，might，possible等。

推理判断题，有如下几个技巧，1)若要求对某段内容进行推论，那么就只看题干要求作答的那一段，2)选项中采用试探性，不十分绝对语气词的比如tend to，offten等一般是答案，3)符合常识逻辑的一般是答案，比方说为什么中国比较穷，是因为人口众多，为什么美国人很胖，是因为他

们吃的肯德基，麦当劳太多了)。

为什么要过四级。

理由1；过了四级，你就等于被人认可你的英语水

平很不错

理由2：过了四级，以后就业一定比现在每月多赚

1000，折合20年为24万

理由三：过了四级，就更有面子了

理由四：过了英语四级，以后考日语的时候，就会

3种语言了

理由五：过了英语四级将来考研肯定更方便了，不

用去复习英语了

理由六：过了英语四级，基本上的英语电影都会看的懂了

理由七：过了四级，英语等于让我有了双学位

理由八：你以后可以用英语讲话了

理由九：本一最多也就过英语四级

理由十：金赢肯定没过英语四级

理由十一：四级过了，你可以去美国留学了

理由十二：你会比比人更帅气

第四篇：剑桥少儿英语考试(四级全套)教程

剑桥少儿英语考试(四级全套)教程

剑桥少儿英语考试包括四个关键的级别:预备级（Pro-Starters）、一级（Starters）、二级（Movers）和三级（Flyers）。因为最高的级别Flyers的语言水平大约相当于剑桥主体考试的KET，因此它可以作为长大以后通向KET或迈向PET的桥梁。剑桥少儿英语预备级

预备级上 01 Greetings 02 Who is the first? 03 Catch and run.......[课程简介]

剑桥少儿英语入门级，本册教材为整个剑桥少儿英语的引导和启蒙篇，从卡通26个英文字母学起，每个字母都配有一个童谣和34个常用单词，并配有20首英文歌曲和一套字母操。结合简单口语交流，英语指令性动作、旨在开发孩子左右大脑，提高孩子综合素养，培养孩子的英语学习兴趣。

[教学目标]

以培养英语学习习惯为侧重点，从培养少年儿童的英语基础语言能力和语感入手，培养学生的英语语言思维能力，建立起英语学习的自信心与荣誉感。[本册目标]

使零基础的学龄前、学龄儿童有一定的词汇积累，并能用英语进行简单的交谈，在此同时注重培养孩子的英语学习兴趣，轻松、活泼的气氛中为孩子以后的英语学习打下良好的基础。

剑桥少儿英语一级

一级上Unit 1 What's your name? Unit 2 What's this? Unit 3 What colour do you lke?......[课程简介]

本册教材含颜色、动物、食物、水果、家庭、人称、学校、朋友、器官、自己、体育运动、业余活动、生日PARTY等系列词汇达614个，运用每课重点句型及日常用语使英语学习更贴近生活，不同的主题、不同的场景设置在课堂教学中的运用使学生更有一种身临其境的感觉。

[教学目标]

认读614个新词汇并掌握其拼写规则，提高孩子的词汇应用能力,自然拼音法在教学中的灵活运用使学生不再怕文章中的生词，背单词也更简单容易。语法点涉及到名词复数、一般现在时、不同人称的运用、现在进行时、物主代词的运用、BE动词的运用、一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、动名词的变化形式、祈使句、方位词的运用、动词词组的固定搭配。运用方面：学生能用英语简单的描述家庭、学校、朋友、自己、体育运动、购物、喜欢的事物、业余活动等系列主题并涉及年龄、外貌、颜色、形状等概念。

剑桥少儿英语二级

二级上Unit 01 Where are you going? Unit 02 今天在气怎么样？ Unit 03 Is that dog yours? [课程简介]

本册教材含地点、名词性物主代词、人称代词、形容词、星期词、月份词、介词、着装、动词过去式、基数词、序数词、情态动词、天气词、体育运动、颜色、动物、食物、水果、家庭、学校、朋友、器官、自己、职业、业余活动等系列词汇达941个。

[教学目标]

语法点：一般将来时、一般现在时、一般过去时、现在进行时、人称或时态变换引起的动词变化、灵活判断时态、物主代词的灵活运用、THERE BE 句型、HOW句型、特殊疑问句、肯定句、否定句、反意疑问句、形容词的比较级和最高级、一般疑问句的变换，掌握941多个词汇，具体描述的主题和概念扩展到天气、健康、环境、动作、职责等。本级要求学生掌握每单元重点单词及词组的拼写，掌握书中日常用语、每课重点句型及用法，灵活运用本级涉及到的语法点，能听懂对话，能用简单句型描述一件事物，基本连贯的口语表达，能正确作出教 师发出的指令性动作，会变换句型。

[教学方法]

游戏教学：让孩子通过谜语和智力游戏提高学习兴趣，逐渐让孩子掌握听课技巧

课堂表演：英文故事让您的孩子成为童话中的主角，使您的孩子充满自信的说英语

口语交际：英文教学让您的孩子有更多的机会接触英文，提高实际应用能力

环境沉浸：外教课堂更能增加孩子对英文的新鲜感和学习兴趣，真正体会和享受外国人的生活

剑桥少儿英语三级

三级上 01 昨天在气怎么样？ 02 你最喜欢哪个季节？ 03 昨天鲍勃几点起的床？

[课程简介]

本册教材新增天气词、健康词、形容词、动词等系列单词、包含二级词汇共计1800多单词，包含二级语法新增语法点：被动语态、现在完成时、过去进行时、条件状语从句、定语从句、宾语从句等。

[教学目标]

灵活运用1864个词汇和语法讲述自己生活中的所见所闻，描述各种物品、人物、动物等身边事物，注意培养学生的英语写作能力，能够书写简单英文日记或小文 章，所有时态基本掌握。建立学生的英语语言思维能力。能听懂英文小文章，用英文回答问题，词汇量达到初中毕业要求。

[教学方法]

英文教学：让孩子充分享受运用英文的快乐，培养孩子英语学习和思维的习惯。

课堂表演：教材中美妙的英文描述和有寓意的英文故事让您的孩子学习的同时领略用英文讲故事的乐趣，加强用英文思考的能力。

口语交际：英文课堂中外教、中教与学生间的互动让您的孩子充分体验英语实际运用的乐趣。

环境沉浸：英语短片欣赏和英语角使您的孩子有更多的机会运用英语进行交流，享受异国语言环境，让您的孩子减少英文的距离感。

纯正的发音，坚实的英语基础，成功的起点。

剑桥少儿英语考试预备级（Pro-starters）：适合5-6岁，经过大约80小时的英语学习，掌握约280个词汇的学生参加，预备级考试只设口试，无听力和读写内容；

剑桥少儿英语考试一级（Starters）：适合6-8岁，经过大约100小时的英语学习，掌握约460个词汇的学生参加（07版剑桥考试大纲词汇量为459个，旧版剑桥考试大纲词汇量为439个）；

剑桥少儿英语考试二级（Movers）：适合8-11岁，经过大约100小时的英语学习，掌握约770个词汇的学生参加（07版剑桥考试大纲词汇量为772个，旧版剑桥考试大纲词汇量为674个）；

剑桥少儿英语考试三级（Flyers）：适合9-12岁，经过大约150小时的英语学习，掌握约430个词汇的学生参加（07版剑桥考试大纲词汇量为427个，旧版剑桥考试大纲词汇量为398个）。

在中国由于考生的语言背景与其它国家的差异，剑桥少儿英语考试的年龄段扩展到6-12岁甚至更广。不论参加过多少学时的训练，具有什么样的基础，都可以参加考试。

下表列举出三级考试的一般特性和区别：

读写（Reading and Writing）：这个部分是个笔试部分，时间为：20分钟（一级）到40分钟（三级）。文字篇幅比较短小，由一些固定内容的单词和结构组成。考生只需要进行简单的操作如选择和打勾，用单词和短语填空，回答灵活性的问题。试卷被送往剑桥大学考试委员会打分。听力（Listening）：这个部分也是一个笔试部分。时间为：20分钟（一级和三级），25分钟（二级）。和读写部分一样，考试内容局限在考试指定的内容。考生听简短的成人和儿童的录音对话，进行简单的操作如划线、选择、配对和填色。试卷被送往剑桥大学考试委员会打分。

口试（Speaking）：这部分是个面对面的持续约5到10分钟的考试。考试由经验丰富的，经过培训的合格考官执行。考生按照考官的视觉提示回答提问，提供自我的简单情况。

第五篇：英语考试作文

英语考试作文

英语考试作文1

英语课到了，邓老师说：“这次考试没有一个同学考到一百分，和我理想的差距非常大，其中有一些题完全是因为审题不仔细导致的`错误。”

老师请几个同学把试卷发了下来。我连忙查看我考了多少分：“86”。哎呀！竟然连90分都没有达到呀！我又急忙查看错在哪里。原来有一题说明“可多选”，我没有注意做成单选，一下子被扣了6分。还有一项判断题，我想判断题肯定只有一个正确答案，所以找到一个打了一个勾，就不看其它选项了，却万万没想到不止一个正确答案。

回到家，我把分数告诉了妈妈。妈妈并没有怎样责怪我，帮我分析了错误原因后，平静地对我说：“看来英语方面还要再加把劲，学习要灵活呀！下次争取考到95分以上啊。如果还有距离，就要在家里增加英语的作业量啦。”我心里默默地想：妈妈，你放心吧，下次我一定交一份100分的卷子给你看。

英语考试作文2

今天，我去上英语课，老师说了一句话让我几乎崩溃了。她说：“后天要考试，而且题目会很难你们要好好准备一下。”我心里一直想：我会不会考七十多分或者考不及格。

下课后，我跑回家与妈妈说我的想法。可妈妈却说：“如果你自己都不相信自己能考好的成绩，那又怎么考好呢。”是呀，想想这一个月来，我很认真的听每一堂课。下课后每天都认真背单词发音，为了听写得满分，我总是要把十几个单词默上三遍才放心，哪怕错一个也是重头再来。因为隔天就有新单词还要兼顾隔天的'表演课，累了我真想放弃，可是一想起老师曾讲过“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水，只有努力就会有收获。”我又鼔起了勇气。

考试成绩发下来了，我考了全班第三名，没得满分有点遗憾。我要努力、努力再努力，争取考更好的成绩。这次考试让我明白了一道理：一定要相信自己，要不然很多事都做不成。

亲爱的同学们你是这样做的吗?我们一起加油吧！

英语考试作文3

一天，我们的英语老师手里拿着一堆厚厚的试卷走进了教室说：“今天进行英语考试。”

顿时，我们班的人大叫起来，有的说“要英语考试了怎么办？”有的说：“终于英语考试了。”有人高兴有人紧张。

考卷发了下来，我拿着那张试卷，心里有点紧张。想起妈妈对我说过考试的时候不要紧张，我吸了口气开始写，写着发现一个难题，半天都没想出来，这时，下课铃响了，我慌的不知道怎么办才好，就只好看了下同桌的`试卷，最后把试卷交了上去。

考试那天我都没睡好，想着我竟然看了同桌的试卷。第二天，试卷发了下来，我看到我打了100分，可是在看到那道题时我脸红了，我鼓起勇气对老师说了我那道题时抄同桌的。老师不但没有批评我，而且还鼓励我说：“知错就改已经不错了，下次努力。”

英语考试作文4

一轮考试结束了，成绩在意料之中，有点不理想，有一些应该能考的很好的学生，也没有考好，思其原因，也找不到合理的解释，所以我让学生自己反思总结找出原因和不足之处，以下是几个有代表性的几个学生的总结。

魏XX说：“一轮考试的试卷的分数下来，我很吃惊，但我细细想起来，也并不是没有道理。这些天，我并不是没有认真学，只是这些天来，我没有深入其中，没有真正的领悟，以致于考试成绩如此的差，让我心中自责的很。不过我想说的`是对于英语我会尽自己最大的努力，不为别的就为自己，为了自己的水平，为了自己的付出，做最好的自己。

邵XX说：“通过这次英语一模考试，我觉得主要失分在有关单词及时态的把握方面，是基础知识没有掌握好的原因，一些单词明知道是什么，却不会写，一些选择粗心大意也错了，各方面因素结合起来以致英语成绩不理想。

王XX说：“本次考试，由于自己粗心大意和对课本知识掌握的不牢固，一些不应该错的题却错了，而作文失分最不应该，我没有按其要求写作，写离题了，导致作文分数太低，影响成绩。在今后的复习过程中，课本内容应该更加牢固

英语考试作文5

由于昨天晚上看球赛，我没有复习英语。

可是今天正好是英语测试，上学的时候我满心懊悔，刚出门就看见天上阴云密布的，风呼呼地刮着。我不禁打了一个寒颤。在路旁，我似乎看见大树伯伯在生气地挥舞着它的树条，仿佛在警告我要是考不好就要挨鞭子了。我低下头，加快了脚步向学校走去，可是路口的.红灯却拖住了我的脚步，好像比平时更漫长，身边走过的同学似乎也在用谴责的目光看着我，如果这眼神有杀伤力，我怕早已是千疮百孔了。

回到教室，我忐忑不安地坐下来，心想：没有复习，测试可怎么办？只能现在复习了。我赶紧翻开英语书，一看，天！全都不熟，完了完了，现在临时抱佛脚也不顶用了。我看了一眼表，只剩两分钟就要开始测试了，我只好双手合十，默默祈祷老天爷让试卷出得简单点，可老天爷一定忙别的去了。所以我这次考得十分不理想，唉，真丢脸呀！如果我不贪看球赛，如果我有复习，成绩决不会是这样。

妈妈常说，该学习时就认真学，该玩的时候就要尽情玩。这次没有复习导致考试失利的教训使我明白了：一定要合理规划安排自己的时间，做时间的主人，否则等待自己的只有失败和后悔。作者：三年级段沐晗

英语考试作文6

今天下午考英语，同学们都复习的很认真。

要来的终究会来，上课铃响了，同学们陆续回到班上坐好，等待着英语老师的到来。班上笼罩着一种沉闷的.气氛，有的同学小声的议论，有的同学在背单词，有的同学在做语文作业……

英语老师来了！

嗯，像往常那样，先读单词，再读课文。读完了之后，只见英语老师缓缓地从包中拿出考卷：“请把书收到书包里，准备考试。”

开始考试了，教室里弥漫着火药味，笔尖摩擦试卷的声音沙沙地响着，我一道道认真地做着，教室里静得出奇，谁也不敢说话，只是埋头做着试卷。

快扔根针把！容我们体验一下静的连针掉在地上都听得见的事实吧！

完成了试卷，我抬头张望着，见有人低着头飞快的做着，有人紧锁着眉头，还有人抓抓后脑勺，额头上冒出豆大的汗珠……我不敢太张扬，又低头检查了起来。

收卷！受了卷，大家都长出了一口气，有的人眉开眼笑，有的人哭丧着脸说这次考砸了，而我，不知是该喜还是该忧。

英语考试作文7

今天上英语课时，我们做了一份英语试卷。

英语老师顾老师开始放录音，音箱里响起了英语听力题目，同学们鸦雀无声地埋头做着题，只听得见写字时的.“唰唰”声。

我想：“以前我都是错听力，这次我可不能再错了！”于是，我仔细地听着每一个单词、字母，生怕漏掉哪题。过了一会儿，听力部分结束了，我们马上做起了笔试部分，真是俗话说得好“读书破万卷，下笔如有神”，经过前几天的反复复习，我健笔如飞地答着题，下决心一定要得到满分！过了许久，英语考试终于结束了，我常常地舒了一口气。

下午，成绩公布了，我得了99分，我错的完全是因为马虎，我居然在写意思时把“朋友”写成了“朋”！通过这次考试，我懂得了“欲速则不达”这个道理，尽管充分复习，但考试不仔细检查，是得不到满分的。

英语考试作文8

今天上午，天阴沉沉的，老天好像在暗示什么。果然，英语老师说中午考试。我想：如果考差了，回家肯定没有好果子吃。但是如果考好了就不一样：不但会受到妈妈的表扬，还可以玩一会儿电脑呢。于是，我一下课就复习，把单词背得滚瓜烂熟。

中午，考试开始了，英语老师捧着一大摞试卷进入了教室。一拿到试卷，我就开始浏览起来，还好，不是太难，我松了一口气。我认真审题，细心答卷。终于做好了，我长吸一口。“赶快检查，时间不多了，你难道不想考好么？”旁边似乎有一个小人在提醒我。我当然想考好，于是我赶快检查起来。咦，all是复数，student的后面怎么没加s？我赶快加了上去。呣，其他的地方都没错。我的那颗十五个吊桶打水——七上八下的.心终于放了下来。

放学前，英语老师报了一下成绩，没有100分，最高分只有98分。老师开始报98分，没有我，97分，也没有我。我的心里像揣了个小兔子，蹦来蹦去。“陆优娴，96。”老师的声音不大。但我听着就像火山爆发一样。100分跑了，98分也跑了，就连97分也跑了，我真沮丧。拿着96分的试卷，怎么回家呢？

英语考试作文9

“叮铃铃”，上课铃响了，我们纷纷涌进教室等待着这一次无情的英语考试 。

考试开始了，老师给我们下发了试卷，就开始考试了。

我写到中途，只听得有一个同学“啊”的一声，搅乱了课堂的宁静，他的手指向窗户，我举目望去，原来，外面下起了鹅毛大雪。

那雪花从天空中飘落下来，像点缀的繁星，像一个个玲珑小巧的仙子在舞蹈，他们又好像一对对要好的姐妹，缠缠绕绕共同诉说着一个冬天的故事---

这时，我们也考完了试，大家像小鸡抢食一样，都跑到外面去看雪，顿时整个教室一下子空空如也，十分安静。

可是，好景不长，正在我抓雪的时候，被偶老师抓了现行，站在我旁边的同学，也被偶老师教育了一番。下午放学回家我从窗户中往外看，楼下的一辆黑色大众已经变成了白色大众，再看外面的'自行车、摩托车都披上了一层厚厚的雪，简直是一个雪的王国！，晚上我和妈妈从奶奶家回家，看着外面白茫茫的一片，就跟妈妈一去打雪仗，你扔我一团你扔我一团，边玩边跟妈妈说着成语接龙，不知不觉中，很快就到家了。

对于我来谁，今年的雪与20xx年的雪相比差多了，但我只要每年冬天都能玩到打雪仗就心满意足了！

英语考试作文10

＂叮铃铃＂，下课铃声响了，“轰”的一声，同学们一下子全拥到教室外面。听见夏吴彤说：“今天上午英语考试。”我说：“不可能，你是骗我们的。”“你们不相信？”夏吴彤说。我们异口同声地说：“恩！”夏吴彤理直气壮地说：“你们真的不相信？老师正在办公室里数试卷呢！”潘文萱听得半信半疑，就问：“昨天不是才考过英语吗？今天怎么又要考英语呢？你是不是听错了？把语文听成英语了？”潘文萱的`话音刚落，“叮叮当当”，上课铃声响了，同学们“唰－唰”一下子坐到坐位上，坐的笔直的，女的亭亭玉立，男的正襟危坐，。“澄澄澄”从远处传来了脚步声，我的妈呀，可能是老师，我的心“砰－砰－砰”的跳着，好紧张。老师一进教师我一看老师手里没有拿试卷，那悬着的心像石头一样落了下来。潘文萱就站起来问：＂羊老师，今天怎么不考试呀？＂羊老师说：＂谁说今天考试的．＂我们的目光＂刷＂的都聚在了夏吴彤脸上，夏吴彤＂腾＂的一下脸红了，就站起来说：＂今天是四月一号，祝大家愚人节快乐！＂我们一起发出了＂咯咯咯＂的笑声，随着羊老师＂啪啪＂地击掌声，同学们才停止＂唧唧喳喳＂地议论声．课堂上只剩下老师粉笔亲吻黑板的＂吱吱＂声！

英语考试作文11

无情的铃声响了，考场中寂静如坟，大地上的空气仿佛霎时间凝固了。我，面对那张冷冰冰的试卷，低声哀叹。

因为这是第一次英语考试，没有一点经验，所以我开始犯难了，我想给监考老师肚子疼，一好逃过一劫，5分钟过去了。10分钟过去了。经过我大脑的激烈斗争，我决定赌一把。尽管笔试部分已经做完了，但我的心仍象兔子一样，好象马上就会蹦出来。我试图让自己平静下来。可是无论怎样都做不到。我目不转睛的盯在试卷上。偶尔看看正在做试卷的同学们，只见同学们也眉头紧锁，屏声呼气。为了使我在人生的第一次成绩，所以我大胆的决定再重新做一遍，说干就干，我将写过的.答米毫秒度案一题题全部都给擦了，，刚开始做的时候，还算顺利，可渐渐的我便陷入思考的圆圈中，怎么跳都跳不出来。时间一分一秒的流逝。眼见就要收试卷了，我赶忙随便填了一个答案教了上去。卷子被收走了。我的心也提到了喉咙眼......

试卷发下来了，同学们都欢天喜地炫耀着成绩，但我低低藏藏，我只考了80分。哎，真如大人们的一句话呀；专头不顾腚啊！

虽然我的成绩并不怎么好，但是第一次英语考试，谢谢你，你让我勇敢的迈出第一步，战胜了我自己。战胜了我对英语的恐惧！

英语考试作文12

前不久，我们英语期中考试了，我得到了一个比较满意的分数·····95.我的眼睛笑的迷成了一条缝，每一次考试同学们都会变成大眼瞪小眼，使人看过之后哭笑不得，这不，同学们的大眼睛变成了小眼睛!

米老师很快的给我们把卷子发了下来，开始考了。就像往常测试一样的考了。隐约可以听到铅笔“沙沙沙”的响声，就像一首动听的曲子，令人陶醉在这个“沙沙沙”的曲子中，过了一两分钟，这首动听的曲子听了，我们不约而同的停住了手中的笔，只有英语课代表没有停止手中的`笔。而同学们都在吹着手中的汗，满头的汗不停的在往下流。尤其是英语课代表，嘴里一直在不停的念着英语单词，不愧是英语班长。单词总是在口中喋喋不休得念 ，我看完之后不得不伸出大拇指说一声“佩服”简直是佩服不已。第二天，成绩下来了，我的英语成绩是95分。英语课代表是100分，这时米老师来了。看到同学们很开心就知道我们考好了。这次英语考试。使同学们很开心.

英语考试作文13

“今天要发昨天考的英语试卷！”不知道谁这么吆喝了一声，教室里的氛围顿时紧张了起来。

终于到第四节英语课了，课代表组织读课文，平日里的那些调皮捣蛋的同学仿佛也有点害怕，也跟着小声读了起来，不一会儿，英语老师就来了，只见英语老师手里拿着一卷卷白色的试卷，面部毫无表情，看这情况，这次英语一定考的`不怎么样，于是，同学们更加大声的读了起来，读了一遍又一遍，英语老师也没有要停的意思，课代表只好一次又一次地领读，读了好久，两个课代表拿着试卷回到座位上去了，这代表着马上就要发卷了，果真，一张张试卷被发了下来，仿佛一个个白色妖魔正尖叫着扑向同学们，每个人的脸上都写满了严肃和沉重，终于看到了自己的分数，我的心都揪了起来，这怎么能是我的分数呢？哎，看过了试卷，老师让同学把卷子收上去了，刚收完，语文老师就来到了教室，自然也看到了我们的分数，这可把语文老师气得不轻，把我们的分数念了一遍，并为我们制定了详细的“英语复习计划”。

明天，月考又在等着我们，希望这次月考能够顺利吧，但我知道，这一切还是要靠自己。

英语考试作文14

在我上的英语课外班中，每四节课考试一次，每次我都很紧张，生怕自己考不好，如果第二次考不好就得扣分，比第一次差多少分就扣多少分给老师，多的加几分给我。

分是170分，短语120分，单词50分，第一次我考133分，第二次考143分，我挣了10分。

第三次考试前，我把前面几课的内容复习了几遍，我觉得还行，我就合上了书。

上完两小节课，快要考试了，考试之前，我看看窗外，让我紧张的心情放松一下，当时我在想考试题对我有难度吗？我会不会考好呢？我是挣分儿还是扣分儿呢？我当然想挣分了。如果挣分儿了，那挣多少分；如果扣分了，那扣多少分？我得努力对待每次考试。

5分钟后，我们开始考试了，我一拿到卷子就开始写姓名，我总是从后往前写，所以这次我也从后往前写，我写的`时候没想什么，先读题，再思考，再去写，不会就懵一个。

这次不会的好多呢，有的刚考完就想起来，有一道题还忘做了，有一个单词怎么也想不出来……

这次我知道了，考试之前要多复习复习，复习到点儿上，把单词背得滚瓜烂熟，一个错也没有，这样考试一定没问题。

英语考试作文15

“叮铃铃”上课铃声响了，教室里的气氛瞬间紧张到了一根针掉在都可以听见的程度。为什么呢？图为这节课是英语考试。只见英语老师拿着试卷踱进教室，同学们都盯着试卷似看透里面的试题。我却闭目养神，一点儿不着急。我自信昨晚做了充分的复习准备，所以才那么放松。刚睁眼就看到试卷如飞鸟般飞落在我眼前，考试开始了。我三下五除二就把笔试题做了一半。接着我一会儿做听力，一会儿做笔试，结果提前十几分钟就做完了。于是，我翘起二郎腿，开始优哉游哉的东张西望。

两节课后，试卷发下来了，我竟然是八十分，真是太不可思议了，明明昨晚复习的好端端的，怎么会考成这样？！回去要挨老爸的'竹笋烧肉了。我只能强装笑颜，其实心里已是万念俱灰。回家的路上，奶奶一个劲的数落我，回到家又被爸爸妈妈呵斥。灰头土脸的我有种无颜面对江东父老的感觉。

我痛定思痛，认真分析了每个错误点并一一订正。我暗下决心，今后一定要努力学习、全面复习，跟“认真”、“细心”做朋友，争取获得好成绩。