北京市第四十一中学

第一篇：北京市第四十一中学

北京市第四十一中学

学校地处西城区的中心地带,位于西四北二条(原名帅府胡同),交通便利,环境优美。南邻‘历代帝王庙',西望千年白塔,绿树掩映中的校舍在蓝天白云和鲜艳的人造草皮操场的衬托下,显得古朴宁静,而又充满活力。伴随着电化

校长寄语

教室、计算机房、语音教室和先进的多媒体教学设备的投入使用及校园网的接通,古朴的校园又散发着现代教育的气息,这里是学生学习、锻炼、成长的好地方。学校秉承着“严爱有度、教学有序、治学严谨、务实求真”的办学方针,形成了“诚、毅、勤、朴”的校风和民主宽松、和谐融洽的办学氛围。学校拥有一支热爱教育事业,教学态度严谨、教学经验丰富的教师队伍；“为全体学生、全过程、全面发展而真诚努力”是全校职工的共同心愿。多年来,师生共同努力,在各方面取得了很大的成绩,教学质量不断提高。学校先后荣获“全国德育先进校”、教育部“五讲四美为人师表先进集体”、“北京市电化教育优类校”、“北京三防教育先进校”、“北京教育工会优秀教职工之家”、西城区“文明单位”、“西城区“全面育人、办有特色校”、西城区“基础教育课程改革先进校”、西城区“青少年教育综合治理优类校”、西城区”德育群体建设先进单位”、西城区“校园环境建设先进单位”等荣誉称号。

斗转星移,沧桑巨变,89个春秋弹指一挥间。有着近百年光荣历史的北京市第四十-中学,以崭新的面貌迈入了21世纪,继续焕发着勃勃的生机。全校师生将继续坚持“以人为本、创新发展”的办学特色，以“爱岗敬业、治学严谨、勇于创新”为宗旨，努力为国家培养更多更好的优秀人才。

第二篇：平顶山市第四十一中学

平顶山市第四十一中学 读书活动方案及考核细则

一、指导思想

书籍是人类的朋友，书籍是人类进步的阶梯！结合我校实施的提高教师队伍整体素质的要求，倡导终身学习理念，提高学习能力和业务水平，努力营造书香校园，在校园内扎实开展教师读书活动。为使读书活动开展得具有针对性和实效性，特制定此活动方案。

二、读书活动目标

让我们的教师更新教育理念，提高理论素养和教育能力，养成每日读书的好习惯，有充满智慧的大脑，有优雅的举止和谈吐，充满书香，充满气质，充满智慧，用最静心的阅读，来填充比天空更广阔的心灵。创建学习型组织，营造书香校园，争做学习教师，提升教师素质，全面提高教学质量。

1、在读书活动中，实现教师有效积累，补充教育理论知识，改善自身知识结构；提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课程改革进程，有效改进自己的教学行为。全面提高教师的教育教学质量和效益，促进学校教育的不断发展。

2、在读书活动中，创设良好的学习研究氛围，养成良好的读书习惯和思考习惯。

3、在读书活动中，加强教师队伍的建设，形成积极进取、努力学习的氛围，积极建构学习型组织。使教师朝着 “有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺、有愉悦的心境”这一目标不断迈进。

三、读书活动具体安排

1、加强继续教育，鼓励教师参加学历教育，提高文化层次，坚持参加各种培训活动，尤其是校本培训，积极组织教师参加各种活动，注重青年教师的培养。每周备课活动，教导处、教科室负责组织教师进行业务学习。

2、充分利用图书室现有藏书，鼓励教师阅读中、外名著，丰富自身的文学基奠。每位教师每学期订阅一份教育刊物或教育图书，阅读时要在书中适当圈画批注。每位教师精读一至两本教育专著，做好个人读书笔记。

3、学校为全体教师配备一本读书笔记，把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来，并且针对有关的内容联系自己的生活、工作实际把有关的感受记录下来。

每人读书笔记每学期不少于3000字。学期结束前每位教师写一篇读书心得(不少于800字)。每学期撰写一篇教育教学论文或随笔(不少于1000字)。

4、每位教师每两周至少进阅览室一次，阅读一小时，并做好登记、摘记。

5、每月通过教育教学工作考核定期检查教师读书笔记，教师每月上交教育案例一篇。期末教师根据考核要求上交教育随笔、读书笔记、优秀案例、优秀论文。

6、六月份开展读书交流活动。要求每位教师在读书的同时，写下读书心得，利用读书交流活动，互相切磋，实现资源共享。借助教师博客，鼓励教师积极参与读书交流活动，在各自的博客上发布读书心得交流、好书推荐、教育思想碰撞等活动，促进教师间的相互交流与学习。

7、举行读书笔记展，评选出优秀的、有价值的读书笔记，作为教师们学习的样本。根据各备课组、教师个人读书情况开展评选读书先进个人、先进备课组。

四、参加人员：全校所有在职教师

五、读书活动领导小组 组 长： 马新峰 杨萍

副组长： 沈玉兰 王会岗 黄春祥 闫长军 孟百约 成 员： 全体中层及各科备课组长

下设办公室，办公室设在1210室，电话：7695737

六、保障措施

1、组织机构保障。建立以校长、书记为组长的读书活动领导小组，由教科室、教导处具体负责读书活动的实施，以备课组为载体进行校本研修读书活动。从上至下层层管理，责任到位，分工合作，建立制度，按时检查，定期评比，保证读书活动有效有序地开展。

2、管理制度保障。建立相应的活动细则，进一步完善检查制度，使教师读书活动的实施和管理走向规范化。

3、评价激励制度。表彰奖励先进，优秀教师作品展示。

4、资金保障。加大资金投入，保障校本研修读书活动所需资金的开支。

平顶山市第四十一中学

附：

平顶山市第四十一中学读书活动考核细则

一、读书要求

1、每人每学期做读书笔记3000字左右。

2、在每月一次的教师读书交流会上充分展示自己的读书学习心得。

3、各位教师按学校读书要求，结合自身教学实践，根据学习的进度，认真撰写心得、体会。

4、撰写读书笔记，要字迹清晰，内容充实，紧扣科学发展主题，符合自己思想实际，不能敷衍了事。

5、学校定期组织读书笔记的抽查和评定，对撰写读书笔记态度认真、质量较好的教师，进行通报表扬，对撰写质量差，书写潦草，态度敷衍的教师，给予通报批评。

6、读书笔记的撰写情况，作为对各位教师进行绩效考评情况的重要参考。

二、读书违规事项

1、迟到、早退、无顾缺席。

2、阅览室或交流会上忘记关闭手机铃声。

3、长时间离开阅览室。

4、聊天并影响其他教师学习。

三、检查方式

1、教科室不定期检查读书情况。

2、校长室每月对读书情况进行抽查。

3、每次检查对违规情况由教务处进行登记，每星期公布一次。

平顶山市第四十一中学教科室

第三篇：合肥市第四十二中学考勤制度

合肥市第四十二中学考勤制度

一、基本考勤的基本原则

1、学校坚持实行坐班制，按作息时间和规定上下班。

2、学校坚持上下班校门考勤签名和校领导不定时，下定岗抽查制度。

3、学校坚持病事假办理请销假制度。

二、学校考勤制度

1、教职工上下班时按学校规定到校门考勤签名（禁止为别人代签）。校办公室每月汇总公布结果。

2、教职工病事假及公假半天，须教导处主任批准，并到学校办公室备案，所授课程本人自行调整或由教导处安排。公假半天以上须经校长批准，到办公室备案，所授课程由教导处统一安排。

3、请病假半天以上，由本人凭病历、医院病休证明（盖有医院门诊办公室公章），向校长请假（校长不在，向分管校长请假），经批准后在校办公室进行备案，其所授课程、班主任工作由教导处统一安排。假满工作，及时销假。

4、教职工请事假半天以上十天以内，由本人书面申请，需经校长批准（校长不在，向分管校长请假），经批准后在校办公室进行登记，课程由教导处进行安排；事假十天以上，须经学校行政会研究批准，经批准后在学校办公室进行备案。假满上班，及时销假。

6、本人身体确实有病（赁医院病历证明），但又坚持上课者，一周内可书面申请不坐班，需经校长批准（校长不在，由分管校长批准）并在学校办公室备案。

7、婚、丧、产假及工伤假均按国家有关规定执行，并到教导处履行请假，在两天以内补办具体请假手续，否则按旷工处理。未上班且又不办理请假手续的，一经查出，按旷工处理。

9、病事假计算方法：连续病事假以月（或连续23个工作日）为单位累计计算，非连续病事假，则以工作日累计计算。工资、奖金及福利待遇按国家有关规定扣除。

10、学校设立出勤月补助费和学期满勤奖。对上下班迟到、早退认定，以上下班的考勤签名为准，辅之以学校领导抽查的结果。考勤以月累计，校办公室每月公布考勤结果。因考虑到教师的实际情况和未遇见性原因，不允许每人每学期迟到、早退超过20次，否则，扣除出勤月补助费和学期满勤奖，并在本学年的考核中不得评优；超过40次的，在本学年的考核中劳取酬接定为不合格。

11、对男教师55周岁（含55周岁）以上，女教师50周岁（含50周岁）以上的，允许推迟半小时上班（有课应按时上班），不作迟到处理。女教师怀孕，产前三个月及产后一年内可比照此项执行。

12、旷工半天扣除当月课时津贴50元，一天扣除100元（包括无故旷课一节或因自行调课而误课一节的按旷课半天论处，两节以上，以此类推），直至扣完当月各项津贴和相应工资为止，并给予相应的纪律处分。

13、上下班签到过程中，代替别人签到的，一经发现代签人和被代签人直接按旷工半天论处。值班、统计人员弄虚作假、徇私舞弊，造成不良影响的，比照此款执行。

14、周三上午的教师政治学习纳入本制度管理，迟到、早退次数与第十条规定同等累计，缺席的直接按旷工半天处理。

15、以上各条款，由学校第五次教职工代表大会第一次会议通过后执行。

合肥市第四十二中学

说明：此制度已经学校第五次教职工代表大会第一次会议通过。

第四篇：南宁市第四十三中学对

南宁市第四十三中学对

中共南宁市教育局开展深入学习实践科学发展观活动调查问卷

（直属单位领导干部卷）情况汇总报告

中共南宁市教育局委员会：

我校中层以上领导共十五人，每人对调查问卷作了认真的学习并积极提出了自己的意见，现将调查情况汇总如下：

1.您认为市教育局在哪些方面工作仍做得不够？应如何改进？市教育局还应该制定哪些规章制度或出台哪些有利于学校发展的政策？ 答：①、教育局应从大局出发，优化教育资源，对薄弱学校给予大力扶持，既要做好锦上添花，又要做好雪中送炭。重点高中与普通高中收入差距悬殊。

②、更应关注普通高中和发展和生存问题，普通高中在重点高中和中等职校的夹击下空间越来越小，上级主管部门应从“均衡”发展出发，不但在硬件上加大对普通高中的投入，更在软件上侧重扶持，走平等发展道路。

③、邕宁区几所普通高中的教学设施配备尚不足，应加大扶持力度。

④、完善教师日常行为规范管理制度，突出奉献精神的教育。⑤、希望到普通中学走走了解实情，不能停留在重点高中上面，应多到普通中学检查指导，帮助学校解决实际困难。

⑥、在关注弱势群体方面仍做得不够，应该加强对薄弱学校的扶 持，逐步缩小教育不公平的差距。

⑦、在初中升高中招生政策中，还可以灵活变通些，如很多普通学校无法招到指导生，不如给这些学校多招些指令生，不浪费教育资源。

2．您认为市教育局应在哪些方面给直属单位更大的自主权和管理权？

答：①、在招生问题上，政策应更灵活些。如在窗口招生每班不一定只得招45个名额，如果有学校请求在窗口上每班招足54个名额的应该给予考虑。往往一些普通高中招不满班额，不像重点高中指标不够。避免一个撑死，一个不饱。建议在招生方面给予普通学校到外地招生的自主权。

②、近几年招聘的教师素质较差，招聘教师应给学校更大的自主权，宜给予教师的调出调入权，不然需要的人员招不到，不需要的人员却很多，同时要给予学生转入、转出权。

③ 招聘人员程序所需时间太长，不利学校及时开展教育教学工作。宜提高工作效率，缩短工作周期。

3.您认为当前教育局党委对直属单位领导干部的选拔任用、培养管理方面存在哪些突出问题？对加强领导班子建设您有什么好的意见和建议？

答：①、加强统一管理意识，统一规范工作程序，不至于某些学校做得很突出，而某些学校纷乱一团，无法与全局形成一致。

②、目前做法都比较好，应更突出能力和超前意识。③、选拔任用后，培养提高方面做得不够。

④、校级领导的提拔应不拘泥于年龄，对一些能力强的中层领导由于没有机会提拔而超龄的应考虑重用。

⑤、对领导班子应加强培训，经常组织他们到先进地区取经学习，不断提高领导自身素质。

4.您认为当前学校（基层）党组织的建设工作存在哪些突出问题，对加强学校（基层）党组织和党员队伍建设，您有什么好的意见和建议？

答：①、党员的素养建设亟待加强，党员队伍没有真正发挥其先锋带头作用，同化于一般群众，思想甚至还比群众还消极，功利主义严重。

②、党员的发展工作，退休党员的管理问题是基层组织的突出问题。

③、基层党员工作的确辛苦，能否在空闲时间多进行一些民主生活及其它活动。

④、党建活动单一，且太少，每年应邀请党建专家为党员上党建理论课，给予经费参观党建爱国教育基地等活动，以提高党员同志的凝聚力。

⑤、浮于表面和形式，实质性的工作仍有待加强。

⑥、党员队伍要从严要求，定期过组织生活，不断提高党员思想觉悟。5．您认为当前我市在开展教师业务培训和继续教育方面还存在哪些需要加强和改进的问题？在促进教师专业发展方面您还有什么好的意见和建议？

答：①、分科、分层，有针对性开展培训，继续教育要有可操作性，不能停留在表面形式上。

②、教师业务培训应制度化和常规化，时间要有足够保证，不能零敲碎打，采用轮训的形式。

③、应加大对广大教师，特别是普通中学教师的业务培训，包括鼓励和支持教师读研读博，以及请名师到普通中学讲学，让更多的教师以与名师学到更的知识。

6．您对南宁市推进中等职业学校基础能力建设和加大教师培训力度方面的工作是否满意？您认为应如何加快中等职业学校基建项目建设进度？如何增强教师培训效果？您认为在推进学校基础设施建设工作过程中，需要市教育局提供哪些指导和帮助？需要市教育局协调解决哪些困难和问题？

答：①、现阶段推进力度很大，很好。

7．制约农村地区学校管理水平的因素有那些?对于提高农村地区学校的管理水平, 您有什么好的建议和意见? 答：①、在与村民和谐关系上需要政府及主管部门的干预协调。特别是校产，如教育用地等政府应着手帮助解决，不能只等学校奔波而一 无所成。

②、要给农村学校以倾斜扶持，校长、书记应及时交流，移植市内成熟的管理模式。

③、改变农村地区学校办学条件，提高农村教师的待遇，从南宁市来说按南宁二中、三中等名校的教师“总收入”来衡量农村教师的收入，两者差距十万八千里。

④、加强教师活动，支教的人员数量过少，而且目前学校支教，部分不站讲台，流于形式，有损支教形象。

⑤、信息流通不畅，管理理念存在差距，地域性差别较大，宜重视对管理者的培养、学习、交流，引进管理理念，开发具有农村地区学校特色的管理资源。

⑥、教师无住房条件，生活条件差，除工资外，福利补贴少，教师培训要有制度，有经费保证。

⑦、存在重视城市，忽略农村地区学校基础建设投资和管理的现象，应加强投资力度，有效管理。

8．您所在的学校是否有足够的健康教育教师来保证学校健康教育课的正常开展？对提高健康教育教师的业务水平您有什么好的意见建议？

答：①、我校健康教育教师配臵不足，应按学生比例给予配备。

②、健康教育课应明确作为一门功课，设专职教师，安排课时量。9.您对当前我市中小学教师队伍建设的现状是否满意? 您认为当前我市中小学教师队伍建设中存在的主要问题是什么? 您认为当前我市中小学教师队伍建设中最迫切需要解决的问题是什么？您对当前加强和改进我市中小学教师队伍建设有什么好的意见和建议? 答：①、教师队伍结构要理性，特别是教师性别比例上要注意平衡协调，否则不利于教育对象的健康成长。

②、教师队伍建设最迫切解决的是教师师德、责任心，其次是专业业务水平的提高。

③、对市内教师合理流动应给予更灵活的政策。④、要加强教师教学能力的提高，更新教育理念。

⑤、在引进教师方面，应给予学校足够的自主选择权，公开考试不考专业知识，难以体现教师在学科上的能力。

⑥、教师应有交流制度，在一所学校任教5～10年后交流到其它学校。

10.您认为廉政文化进校园应该如何开展才能提高针对性和实效性？如何抓出特色？请提出您的建议。

答：①、对后勤管理应公开，以公开招标，公示操作过程，任何采购都应有监察小组的监督，不能只让一人签字算事。

②、学校应做好宣传，从党员做起，多举行一些批评与自我批评活动。

③、坚持校务公开，加强审计监督。

11.您所在学校是否成立学生资助管理部门？您所在学校是否有固定资助工作人员？您对开展学生资助工作培训有什么好的建议？您对学生资助工作的开展有什么好的建议？

答：①、我校没有专门的学生资助管理部门，只是政教处人员兼职。

②、学生资助使用资金应当是更多渠道，不能只靠学校教师的捐助，应该突出在国家的扶持。

③、对资助的工作人员，受助学生都应建立完整的记录档案。学校应对受资助的学生进行详细调查、家访。对资助的对象应该是品学兼优的困难学生。

④、应成立对学生资助的管理部门，仅凭学校的捐助能力极其有限，上级部门应加大资助力度。

2009年4月16日

第五篇：合肥市第四十四中学2013年中考语文一模试题

合肥市第四十四中学2013年中考语文一模试题

注意事项：

1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。

2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。

3．答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。

一、语文积累与综合运用（35分）

1． 默写古诗文中的名句名篇。（10分）

（1）、补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句）

①，奉命于危难之间。（《出师表》）

②大漠孤烟直。（《使至塞上》）

③素湍绿潭。（《三峡》）

④，直挂云帆济沧海。（《行路难》）

⑤沉舟侧畔千帆过。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

⑥会当凌绝顶。（《望岳》）

⑦了却君王天下事。（《破阵子》）

⑧但愿人长久，（2）、默写马致远的《天净沙·秋思》（4分）

2． 阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。（9分）

六月，农场绿色的大地，在夏天的骄阳下，日益丰满起来。郁郁葱葱的树木，像换发了美丽青春的少女，愈发清秀。浅浅的夏风，吹过绿油油的棉田，荡起一道一道的绿波，似绿波荡漾的大海般迷人。风儿拉起树梢挥舞着和树林一起舞蹈，舒huǎn的乐曲在绿色的原野上，如水般流淌。风儿携着一丝凉意，把夏的浓烈舞动得淋漓尽致。

（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

树梢（）舒huǎn（）

（2）文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。

（3）“郁郁葱葱”的意思是。“淋漓尽致”中，“淋漓”的意思是。

（4）将文中画线句子改为否定疑问句：。

3．运用你课外阅读积累的知识，完成（1）—（2）题。（4分）

（1）老虎被誉为“森林之王”，可是在《水浒》中却被称作“大虫”。武松因在景阳冈打死一只老虎而名扬江湖，梁山好汉中还有一位因母亲被老虎吃了，一气之下杀死四只老虎，这位好汉是。他是一位、的英雄。（至少写出性格特征中的两个方面）。

（2）童话色彩只是《格列佛游记》的表面特征，才是其灵魂所在。

4．综合性学习。（12分）

1962年，雷锋由于一次意外，光荣牺牲。1963年3月5日，毛主席亲笔题词“向雷锋同志学习”,中央还把每年的3月5日定为“学雷锋纪念日”。为了把雷锋精神发扬光大，今年3月，合肥某校积极开展“雷锋精神伴我行”主题活动，下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。

（1）本次活动需要一则宣传语，现有两副对联，上联分别为“学雷锋助人为乐”“春风春意温暖在”，而下联词序已被打乱，请你运用对联知识，任选一则加以组合。

下联备选词语：聚传爱心好人滴水好事成涓精神

第一联上联：学雷锋助人为乐组合后的下联：

第二联上联：春风春意温暖在组合后的下联：

（2）某班级策划了向贫困地区学校捐赠爱心图书的“映山红”行动，如果你是活动的组织者，要求你代表捐赠者致辞，你的致辞是什么？

（3）某同学为此次捐赠活动写了一份倡议书，下面是倡议书的部分内容，请你读后完成此题。

【A】作为城市的孩子，我们可以随心所欲地在知识的海洋里飞翔，这对于那些渴求知识却因贫困读不上几本好书的孩子来说简直是一种奢望！为了让山区学子能够开阔眼界、丰富他们各方面的课外知识，希望大家伸出援助之手，积极地投入到捐书赠书活动中来。【B】通过我们的努力，一定会使贫困山村的孩子实现多读书、读好书的愿望。

①【A】句中有一个词语使用不当，应该将“”改为“”。

②【B】句有语病，应改为：。

③请在你捐赠的书籍扉页题上一句关于读书的名人名言，作为赠言。

二、阅读（55分）

【一】梦里开满泡桐花（22分）

春天来了。

窗外斑鸠的声声啼鸣，唤醒了我对儿时故乡的回忆。

在湛蓝的天空下，在绿色的田野上，故乡的春天悠闲宁静得如同一个天然的大花篮，里面盛满了高高低低五彩缤纷的鲜花：有粉红的桃花、雪白的梨花、淡紫的苦楝花、金黄的枣花、火红的杨树花、碧绿的榆钱……其中开得最盛、最惹眼的还要数家乡的泡桐花。

泡桐的生命力极强，用指头粗细的一段根随便往土中一插，春雨一淋，春日一晒，春风一吹，它便顶着一个绿色的梦想破土而出。头年的泡桐树像竹竿一样笔直地向上生长，没有一点枝杈，而且像竹子一样翠绿且是中空的，因此长得特别快，一年就可以长十来米高。泡桐树的叶子为了吸收到阳光，头一年也特别多、特别大，从根部一直长到顶端，大的像荷叶一样，小时候在河堤上放羊，我们常用泡桐叶当伞去遮风挡雨。泡桐树身直质轻，且有韧性，过去家乡盖房的梁檩最佳的选择便是泡桐，家家户户的房顶上都少不了泡桐树做的脊檩。春节刚过，泡桐的细枝顶端便生出一串串带有黄绿斑纹的卵形花蕾，一串挨一串地向上举着，远远望去就像一只开屏的孔雀。但这还不算真正的开屏，随着阳光的温度逐渐升高，那卵形的花蕾便从顶端裂开，这时浅紫色的花朵便像出了壳的小鸡一样从里面顶了出来，然后像吹气球一样向上伸展，颜色越来越浅，最后变成了粉色的小喇叭，一朵挨一朵，一丛接一丛地开满了枝头，那微紫的泡桐花在金色阳光和黄色的土地相互调和的色调背景中，显得格外醒目。没有绿叶的映衬，远远地望去一棵棵泡桐便是一只只五色缤纷的花孔雀在春光中尽情地开屏来抒发内心的喜悦，又像一群美丽的少女穿着紫色的彩裙微笑着在那里翩翩起舞，是那么的新鲜动人惹人喜爱。

每当我看到热情绽放的泡桐花，嗅着略带苦味的淡淡的清香，依稀之间，仿佛又看见了那个像泡桐花一样美丽的儿时伙伴桐花。桐花是邻家的大女儿，聪明而美丽。童年美好的记忆几乎都有桐花的影子，我们一起快乐地放羊，一起蹦跳着上学，曾共撑过一柄桐树叶，她也曾送给我用泡桐花蕾串成的项链，我也送给她用泡桐花编成的花环。可好花不常开，桐花因为还有四个妹妹，中学只上了半学期，便随表姐去省城服装厂打工，后来被老板的儿子

相中强行占有，而老板的儿子又丑又残疾。桐花家便盖起了我们村第一座气派的小洋楼，桐花的妹妹也随桐花相继进了城。桐花回娘家的次数越来越少，虽然每次回来都穿得珠光宝气，但她娇美的面容美得有点苍白，眼睛中流露出来的眼神看不到一丝喜悦，只有哀愁。

桐花家盖了小洋楼，但院子里已经没有了泡桐。渐渐地我们村的泡桐也越来越少，不知什么时候村子里已经再也找不到一棵泡桐树了。不仅是泡桐树，还有洋槐树、苦楝树、桑树、皂荚树等都是越来越少，渐渐地走出了我们的视野。取而代之的是清一色的杨树，年轻人说杨树长得快而且板材厂收购的价值也高，因为杨树侵占了其他树的空间，所以年老人说杨树是羊树，羊吃树，其他树早晚都得被吃掉。不仅村里村外的杂树被换成杨树，连种庄稼的地里也被杨树成片成片地占领，其实不是杨树惹的祸，它再怎么着也只是一种树，是我们心里的杨树长的太多，遮住了我们的双眼。

我时常在梦中回到泡桐花开的季节，楼房的四周又栽满了各种杂树，泡桐尤其最多，所有的枝头都开满了平凡朴素的泡桐花，怒放的泡桐花热情地散发着浓烈的芬芳，夹着儿时伙伴桐花铜铃般的笑声，绵绵不绝地荡漾着，伴着一波又一波醉人的花香向我袭来……

5．文中的泡桐具有怎样的特点？（3分）

6．请分析文中划线句子的表达效果。（5分）

7．为什么桐花“每次回来都穿得珠光宝气”，但是“眼睛中流露出来的眼神看不到一丝喜悦，只有哀愁”呢？（4分）

8．“是我们心里的杨树长得太多，遮住了我们的双眼”，谈谈你对这句话的理解。（4分）

9．文章结尾描写梦中开满泡桐花的情形，有什么作用？（6分）

【二】电动汽车离我们有多远（18分）

①电动汽车100多年前就上路了，甚至比内燃机汽车还早了10年。但它使用的铅酸蓄电瓶十分笨重且蓄能有限，与城市的现代化渐行渐远。倒是在工厂、机场码头等封闭的区域里，电动车的易维护、易操作、无噪音、无污染的优点显露出来，一直在大量应用。但它不具备汽车通常的用途，人们形象地称其为电瓶车。

②广义上的电动汽车可分为3大种类：一是混合动力汽车。它有着烧油及电动两套动力系统，可依据行使情况自动切换或切入，实现节油减排。二是燃料电池电动汽车。它以添加的可燃物质经能量转换后以电能的形式提供动力。目前加氢新技术最受推崇，氢在地球上可以说是取之不尽的，燃烧后的排放物只是水，是公认的替代石油的理想能源。但充氢比充电更不易解决，一时难以推广。三是纯电动汽车，它以充电或更换电池组的方式维持电能，支持发动机工作，目前技术已取得突破性进展，无论从近期或长远看，纯电动汽车都是人类彻底摆脱对石油过度依赖、实现零排放的适用技术。

③哪一种车离中国普通消费者最近呢？

④混合动力技术已基本成熟，一段时间内，它将是新能源汽车市场的主流。从市场的定位看，混合动力汽车主要针对日行驶里程300千米以上的市场，纯电动汽车更适合起动频繁、速度不高、充电方便的城区用户需求。

⑤但是，混合动力和燃料电池车对中国消费者来说有一个大问题——造价相对过高。汽车若想大面积进入中国家庭，价格是硬道理。而纯电动车技术既可以造出性能优越的高性能车，如今年将出口美国民用市场的赛豹纯电动车，也能造出三五万元甚至一两万元的大众车。⑥纯电动车的优势还在于耗费低廉，通常只有汽油车的1/5左右甚至更低。中国是一个少油的国家，却不乏用来发电的水力、火力以及风能、太阳能、生物能等新型能源。更重要的是，在传统汽车动力研发上中国几乎没有积淀，而在电动汽车特别是纯电动汽车领域的表现却可圈可点，其中某些项目还处于国际领先水平。应该说，纯电动车率先进军我国家用新能源汽车市场，是顺理成章的事。

⑦制约电动汽车发展的几个瓶颈：

（一）电池问题。电池组过重和充电时间过长一直制约着电动汽车的发展。当年在工厂里跑来跑去的电瓶车，铅酸蓄电池组的自重往往超过了载荷量。如今，各国的电池研究呈加速状态。近30年里，电池的能量密度在前15年里提升了1.8倍，而最近的15年里跨越性地提升了5.2倍。我国研究人员将锂电子电池作为主攻方向，功率密度从2002年的490W/kg发展到2008年的2000W/kg，电池模块的常规循环寿命达1000次以上，成本大大降低，可以满足电动汽车市场化要求。目前电动汽车采用的镍氢电池、锂电池或氢燃料电池普遍达到了充一次电行驶100千米以上，快速充电10—30分钟可达容量的80%的基本要求。虽然还在安全性、稳定性等诸方面尚有问题需要解决，但可以认为瓶颈已被突破。

（二）充电站的建设问题。人们普遍认为，滞后的充电站建设拖了电动汽车发展的后腿。

⑧普遍认为，2010年是电动汽车成规模进入市场的元年。而电动汽车的进军线路图倒是比较清晰，其基本态势是各路称雄，殊途同归。当前的国际市场上，3大类电动汽车都在明争暗斗。不过有迹象表明，技术成熟的混合动力车和“未来之星”的氢燃料电池车的研发厂家同时也盯上了纯电动车。毕竟混合动力还是离不开油，而燃料电池车充氢问题一时难以解决。在我国即将到来的电动汽车市场，纯电动车将在一段时间内呈现多种技术并存、百花齐放的局面。

10．仔细阅读全文，完成下面的内容梳理。（4分）

（1）第①段：什么是电动汽车？

（2）第②段：

（3）第③—⑥段：哪一种车离中国普通消费者最近？

（4）第⑦段：

（5）第⑧段：电动汽车的市场前景

11．文章④⑤⑥三段的顺序可不可以调换？请说明理由。（3分）

12．“电池模块的常规循环寿命达1000次以上，成本大大降低，可以满足电动汽车市场化要求”一句中“以上”一词能否删去？为什么？（3分）

13．文章第段中画线的句子运用了哪些说明方法？有什么作用？（4分）

14．与混合动力汽车和燃料电池车相比，纯电动汽车有哪些优势？请用自己的话概括。（4分）

【三】文言文（15分）

【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。[来源:学科网ZXXK]

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”——《桃花源记》（节选）

【乙】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳（yì），鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。——《醉翁亭记》（节选）

15．解释下列加点词在文中的意思。（5分）

（1）有良田美池桑竹之属属：

（2）便要还家要：

（3）杂然而前陈者陈：

（4）已而夕阳在山已而：

（5）太守谓谁谓：

16．用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

17．【甲】文通过、及和平的社会环境等方面表达了作者对理想社会的热烈追求。【乙】文通过滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉四幅画面，表现了作者的旷达情怀。（3分）

18．【甲】文与【乙】文都写了“乐”，试比较它们的不同之处。（3分）

三、写作（55分）

19．娇弱的小草因为有大树的遮挡，它才免遭风雨侵袭；挺直的大树因为有小草的衬托，它才显得挺拔伟岸。美丽的鲜花因为有大地的哺育，它才散发诱人馨香；辽阔的大地因为有鲜花的点缀，它才现出无穷希望……

我们拥有一个美丽的世界，她无私的给予了我们许多，友情、亲情……只是我们太忙碌，来也匆匆，去也匆匆，忽略太多，舍弃太多。蓦然回首时，才发现因为有你，生活才变得丰富多彩，趣味无穷。

请以“因为有你”为题，写一篇文章。（55分）

【提示与要求】

（1）可以写你的经历、见闻，也可以写你的思考、感悟。

（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。