分视传媒：命题表演小技巧

第一篇：分视传媒：命题表演小技巧

分视传媒：命题表演小技巧

命题表演,是影视表演专业考试的重头戏,在一试、二试、三试的考试中都有可能出现。由于是命题,又多是即兴表演,难以准备。再加上一般都是集体表演或双人、三人表演,涉及到与陌生考生的配合问题,适应难度较大,因而不可掉以轻心。

分视传媒提醒表演艺考生们,表演的任务是在舞台上创造出典型的人物性格或形象,以此去影响观众。在考场上以自己具体的舞台行动把角色的身世,命运当众展示出来,从而完成对人物性格或形象塑造即可。

影视表演考试,其考试形式是由分视传媒主 考老师出题,给考生一定的准备时间,然后由考生进行小品练习考试。一般来说分单人(集体命题、单独表演)、双人和多人三种。一试通常是五至十人一组的集体 命题表演;二试也是集体命题表演,但也有集体命题个别表演的;三试则更多地进行双人或三人的命题表演,更仔细地考察考生的表演素质,也有些集体命题或特殊 命题及个人表演的加试。

主考老师给考生命题后,都会给考生一定时间在分视传媒考场外共同商量,然后一组一组集体表演。考生在接到命题后,应迅速地展开自己的想象,在短时间内共同商量组织出一个合乎情理的事件来,然后通过大家的商议在台上表演出来。表演时要善于利用考场提供的简单道具,布置一个与构思的小品练习相适应的环境。

表演时,要求做到真实、自然、生活,要相信规定情境,对假定的环境和内容要做到以假当真,要有真实的感受。不能虚假表演,更不能夸张过火、装腔作势去“演”。表演小品练习的考试时间也是有限制的,不能演太长。由于近些年分视传媒艺考招 生考试的人数剧增,小品练习考试时间,一般在五、六分钟左右。因此要求考生在结构小品练习时,一定要尽快进入规定情境,并快速发生事件,千万别拖拖拉拉地 交待半天,其他人迟迟不上场,拖延了时间,影响考试。当考生没有学过很多表演时,最主要的秘诀就是让生命和生活带着你去表演!”

最后,分视传媒提醒艺考生们:考官最重视的是考生的表演是否真实自然、然后在此基础上看你的表演能不能展示你的个性,你的角色有没有魅力,如果能很好的把握这两点的话,那么你在考试当中就很容易脱颖而出了!

第二篇：分视传媒：播音主持即兴评述的技巧

4、播音主持即兴评述的技巧

即兴评述，也就是大家熟知的演讲，是艺考专业面试中必不可少的内容。而演讲的能力不是一蹴而就的，对于一部分考生害怕演讲，分视传媒的孙婷老师认为，大可不必，抱着平常心态，看问题达观一点，加强平时的模拟练习，就不会出太大的问题。另外，战术上要重视它，找到应对方法。

即兴评述主要考察的是学生的思维速度、语言组织能力、问题分析能力以及反应能力等综合素质。其考查方式是：考生抽取一个题目或者是一篇材料，然后进行构思，最后完成4--5分钟的演讲，中间不能携带任何提示性的材料。破解它的方法如下：

1、把握命题——也就是有命题的即兴演讲，考生直接进入构思就行了。比如：《失败是成功之母》就是这类题目。可直接考虑从哪里切入，进行演讲结构、内容组织和措词的准备。

2、构思技巧——将主题分解成几个论点，一个论点一分钟，那么，即兴演讲的时间就可以全部充满，你也不用担心在规定的时间里无话可说了。

3、精彩的开场白和耐人寻味的结尾——明确开场白的重要性。开场白要有特色，能够给考官留下深刻印象，没有印象，很可能意味着你的面试会失败。

4、一直说下去不能停——即兴演讲的一个要注意事项，就是说下去、不能停，克服结结巴巴、断断续续的毛病。还有一点就是不要轻易评价自己所讲的话！

第三篇：分视传媒浅谈影视作品分析

6、浅谈影视作品分析

影视作品分析是艺考中传媒类编导专业中必考的重头戏。给你一部电影，如何去用笔书写你的感受，它不是絮絮叨叨的观后感，而是从专业角度去分析作品，了解作品。不需面面俱到，但求新颖深刻。跟分视传媒编导张馨允老师一起学影视作品的分析吧！

影视作品分析是艺考中传媒类编导专业中必考的重头戏。这里的影视作品可能是电影、电视剧、综艺节目，也可能是专题片或纪录片等。考生观摩后，当场写出一篇评析性的文章，旨在考察考生对影视作品的感悟鉴赏能力、理论分析能力及文字写作能力。

分视传媒编导张馨允老师提醒考生，在这一考试科目中，不论所提供的影视作品是哪种类型，分析都要从艺术的角度出发，不求面面俱到，但求集中深刻，有独特的视角，力求写出自己的独特的感受，表达具有自己个性的构思。切忌复述性的内容概括或泛泛而谈的观后感。可以从以下几个方面着手：

一、评导演

优秀导演为塑造银幕形象，要在影视片中利用多种具体的表现手段，通过 故事和人物感染给观众，从而形成了自己独特的风格。

二、评主题

主题是艺术作品所描绘的整个形象体系中表现出来的中心思想，是作品的内容核心。它从作品中体现出来，又包含着作者对社会生活的认识、评价，渗透着作者的美学理想和社会理想、世界观。全面评价一部作品，离不开对主题的研究和理解。

三、评演员

演员对角色的表演是在导演对影片的总体要求下进行的，有一定的限定性；同时又是在自己对角色的理解的基础上来完成，又有一定的自由性。在角色的规定性限制中创造有血有肉、有特征的角色，使演员表演的特定环境。

四、评摄影摄像

1）构图——表现生活故事，在叙述过程中，使观众感受着电影的形式美。

2）用光——表现环境的特定性的同时表现创作者的情感态度，给观众以情绪、感觉上的影响。

3）色彩——体现创作者的精心构思与创造。

4）镜头——镜头的移动显露出摄影师的技巧与风格。

有些考生过于担心自己没有系统全面学习过影视艺术方面的专业知识，写出来的文章不够专业，编导张馨允老师认为这种担心大可不必，考官看重的是考生对影视作品的感悟能力和对影视作品最初始的本质的感受。

第四篇：分视传媒：指定新闻稿件播读技巧（推荐）

3、指定新闻稿件播读

艺考中，自我介绍和自备稿件在各大高校的考试中已不再那么普遍，而指定稿件的播读是每个学校必考的。其中，指定新闻稿件的播读是最受考官亲睐的。分视传媒伍佳媛老师提醒艺考生播报新闻得有新闻样。切忌“说新闻”，使新闻变得拉杂、拖沓。要时常收看中央电视台的《新闻联播》、整点新闻等。

一般来说，新闻稿件包含了新闻消息、新闻评论以及新闻故事这三类。考试中出现样式最多的是新闻消息以及新闻故事，而新闻评论一般都会结合即兴评述考察，出现可能性小。下面就新闻消息的播报提出一些要求和注意事项。

（1）准确无误——时间、地点、人物、事件、原因、结果都不许出现事实上的差错，只有认真才能准确。

（2）层次清楚——一般消息都是由导语、主体、结尾构成的，层次之间要留出停顿的时间，以避免播成一片。

（3）节奏明快——句子与句子之间紧凑，句段之间要明白通畅。

（4）朴实大气——不需要任何夸张与渲染。正确传达，直接面陈。

新闻播报不是念稿，字里行间要渗透着播者对新闻的理解，播报就是把这种理解、感受真切地传达给受众。因此播报时要有精气神。明快晓畅的语流，加上热情洋溢的状态，足以让考官另眼看待。其次，在播稿过程中，语流要紧凑，以避免散乱。

第五篇：广东分视传媒艺术中心悬赏公告

广东分视传媒艺术中心悬赏公告

最近在网上有篇文章疯传“揭秘艺考潜规则：教师推荐1名学生拿1500元回扣”。其中，文章里面提到两个表格，一个是“见传媒培训中心回扣明细表”，还有一个是认定分视给老师回扣的“教研费支付证明单”。对此，广东分视传媒艺术教育中心发布公告如下：

广东分视传媒艺术教育中心为了全身心投入教学，用教学质量吸引学生报读，招生方法是靠教学成果和师资力量的口碑相传，同时也尊重市场规则，把招生工作外包给代理公司和个人，所以不存在广东分视传媒艺术教育中心有向任何单位或者个人给回扣的现象。但是网络上出现了令人莫名其妙的“见传媒培训中心学生回扣明细表”及 “教研费支付证明”，以混淆视听成我们分视传媒给老师支付回扣。

针对这一情况，广东分视传媒艺术教育中心希望广大的学生和家长知悉，我们的公文印信、对外宣传、官网都是以“广东分视传媒艺术教育中心”的名称出现，从未用过“**培训中心”的名称。

尽管我们无法知晓我们的招生代理商有没有给老师回扣现象，但是分视传媒绝无这篇文章中所说的这两份文件的存在。网上出现了这张所谓的“分视给老师的支付证明单”，作为支付证明肯定需要有负责人签名的，如果任何人能拿出文中那张《支付证明》，有我们中心负责人签名的原件，我们每张悬赏一千万，赶快拿出来啊，比躲在暗角泼屎水强得多，这种小人一辈子也赚不到这么多钱。

这些诽谤污蔑分视的人，无非是想利用媒体的善良来抢分视传媒的学生生源，以达到赚钱的目的。另外，招生是靠口碑的，不是靠回扣的，如果花1500元就能够招一个学生回来，给你2500元，请你帮我招一个学生回来吧。

同时也请广大的学生和家长擦亮眼睛，不要上了这种卑鄙小人的当，听一听、看一看谁骂分视骂的最凶的机构就是这个事件的始作俑者，请各位家长小心为妙。

广东分视传媒艺术教育中心

2014-6-3