传媒学子看分视,才艺大赛展风采

第一篇：传媒学子看分视,才艺大赛展风采

分视传媒学员在南海区才艺大赛中斩获佳绩

2013年南海区才艺大赛揭晓，分视传媒学员获特奖

传媒学子看分视，才艺大赛展风采

今日下午，分视传媒艺术中心的三位学员在谭静一老师的带领下，一同前往南海执信中学参加了“2013年南海区普通高中音乐特长生个人才艺大赛——主持人专场”的比赛。参赛的三位同学表现优异，充分展现了自己的实力和风采，在激烈的比赛竞争中脱颖而出，分别荣获特等奖和一等奖。

在今天的主持人专场比赛中，云集了广州各个高校的学生，如华南师范大学附属中学、南海艺术高中、石门高级中学等15所高校。可谓高手如云，精彩绝伦，比赛场上传来此起彼伏的掌声。

经过激烈的角逐，最终邓坚获得全场最高分91.15，取得特等奖，郭力翰、吕锦城分别以86.23分和86.33分，取得一等奖。

通过这次比赛，让即将艺考的他们得到了一个很好的锻炼和展示机会，三位同学的精彩表现，一方面充分体现了分视传媒在播音主持艺考培训中所取得的骄人成果，另一方面也可以看到同学们对播音主持专业学习的执着和努力。在此，向获得优秀成绩的三位同学表示祝贺，向默默付出的艺考教师表示衷心的感谢。

这充分体现了我校音乐备课组团结协作培养艺术特长生的能力，他们将再接再厉，不断提高专业水平，在以后的音乐教学活动中挖掘和培养出更多的音乐特长生，争取更好的成绩。

第二篇：分视传媒浅谈影视作品分析

6、浅谈影视作品分析

影视作品分析是艺考中传媒类编导专业中必考的重头戏。给你一部电影，如何去用笔书写你的感受，它不是絮絮叨叨的观后感，而是从专业角度去分析作品，了解作品。不需面面俱到，但求新颖深刻。跟分视传媒编导张馨允老师一起学影视作品的分析吧！

影视作品分析是艺考中传媒类编导专业中必考的重头戏。这里的影视作品可能是电影、电视剧、综艺节目，也可能是专题片或纪录片等。考生观摩后，当场写出一篇评析性的文章，旨在考察考生对影视作品的感悟鉴赏能力、理论分析能力及文字写作能力。

分视传媒编导张馨允老师提醒考生，在这一考试科目中，不论所提供的影视作品是哪种类型，分析都要从艺术的角度出发，不求面面俱到，但求集中深刻，有独特的视角，力求写出自己的独特的感受，表达具有自己个性的构思。切忌复述性的内容概括或泛泛而谈的观后感。可以从以下几个方面着手：

一、评导演

优秀导演为塑造银幕形象，要在影视片中利用多种具体的表现手段，通过 故事和人物感染给观众，从而形成了自己独特的风格。

二、评主题

主题是艺术作品所描绘的整个形象体系中表现出来的中心思想，是作品的内容核心。它从作品中体现出来，又包含着作者对社会生活的认识、评价，渗透着作者的美学理想和社会理想、世界观。全面评价一部作品，离不开对主题的研究和理解。

三、评演员

演员对角色的表演是在导演对影片的总体要求下进行的，有一定的限定性；同时又是在自己对角色的理解的基础上来完成，又有一定的自由性。在角色的规定性限制中创造有血有肉、有特征的角色，使演员表演的特定环境。

四、评摄影摄像

1）构图——表现生活故事，在叙述过程中，使观众感受着电影的形式美。

2）用光——表现环境的特定性的同时表现创作者的情感态度，给观众以情绪、感觉上的影响。

3）色彩——体现创作者的精心构思与创造。

4）镜头——镜头的移动显露出摄影师的技巧与风格。

有些考生过于担心自己没有系统全面学习过影视艺术方面的专业知识，写出来的文章不够专业，编导张馨允老师认为这种担心大可不必，考官看重的是考生对影视作品的感悟能力和对影视作品最初始的本质的感受。

第三篇：达川中学庆三八展风采才艺大赛圆满成功

（第05期）

达川中学工会办 2017年3月8日

庆三八 展风采

——达川中学开展的女职工才艺大赛圆满成功

为了隆重庆祝“三八”国际劳动妇女节，进一步提高女职工的业务素质、工作能力。3月7日、8日，达川中学工会组织开展了“庆三八，展风采”女教职工才艺大赛，达川中学全体女教职工积极参与，展示才艺，欢度“三八”国际劳动妇女节。

3月7日14:00，达川中学硬笔书法、粉笔字比赛分别在学校小会议室、荟曦楼610举行。参赛选手专心致志，一丝不苟。从横竖撇捺、起笔收笔，看出了他们平时坚持练习写字的扎实“功底”。此次比赛以年级为单位参加，要求书

项工作中挑重担，打头阵，为推进达川中学创建省级示范高中作出了突出贡献。面对2017新的一年，在新形势下妇女工作的新局面，希望全校广大女职工继续认真学习，奋发有为，大力弘扬社会公德、家庭美德和职业道德，在平凡的岗位上书写无悔的人生，为我们学校的发展再添光彩，为我们学校的发展再写辉煌。

活动期间，学校党委书记、校长张琪高度重视，学校工会主席余文渠亲自部署，学校张莉萍主任、潘远波主任带领党群办人员赵小筌、卢朝兰、曹永胜、李艾平积极做好活动的筹备工作、服务工作，保证了活动按时开展，获得了圆满成功，得到了领导、老师的好评。同时，还得到了学校团委副书记刘力荣、各年级组、全校教职 工的大力支持。学校党委书记、校长张琪、副校长许景烈、孙仁成、工会主席余文渠及全体女职工共200余人参加了这次活动。

达川中学工会办公室 2017年3月8日印发

第四篇：技能大赛展风采

技能大赛展风采

雷鸣的掌声、热闹的场面、紧张的竞技――――――日前由总办指导、房务部主办、财务部和行政人事部协办的“2012年首届客房部铺床比赛”，于2012年6月23日在国际宴会8号厅落下了帷幕。

本次比赛共设仪容仪表展示、中式铺床两个环节，共有来自不同楼层的10名选手参赛。比赛以“提升技能、展示风采”为宗旨，通过仪容仪表展示、技能比拼，充分展现了客房部员工奋发有为的英姿风采,进一步增强了部门品质服务意识、劳动技能和整体素质，提升部门整体服务水平。

竞赛伊始，酒店常务副总经理李光学先生作了精采致辞，并为选手们打气、鼓励！裁判长房务总监郑薇女土作了精采开场致词，并为此次比赛宣读规则和标准。在这场没有硝烟的比赛中,邢爱香同事凭借其优美的仪容仪表展示、快捷地速度、规范地操作、完美的作品，喜获第一名，**奎和董淑云同事分别获得第二名和第三名。

近期以来，房务部致力于打造有文化、有朝气的团队，部门以做好“酒店六常法”为管理利器，部门管理层多次前往小榄人家、皇冠假日酒店、颐和君利酒店、喜来登酒店、灯都时代酒店参观学习，2012年5月10日惠州店房务部管理层人员来我中山店参观交流，对我们所做的六常管理给予了很高的评价；2012年4月8日和5月4日，房务部两次组织员工进行“勇攀高峰、展现自我”华佗山登山比赛；2012年4月2日和4月4日房务部组织部长级以上人员到泉林山庄、横门水库捕鱼„„

由于客房部从业人员准入门槛低，再加上整个服务行业都面临招工难的问题，因此,为提高服务质量，房务部从提高员工素质开始做起,始终遵循入职时的岗前培训———在岗培训———提升培训———专业技能培训几个环节对员工进行培养和培训教育,从而有效提升员工的服务意识、服务技能、服务质量,为客人提供专业化、人性化、亲情化、精细化服务，务必让每一位客人都能够“高兴而来，满意而归”,并把这些服务理念深深植入员工脑海,使员工完善自身技能,保持服务热情,专注于提高服务质量。

“雄关漫道真如铁 而今迈步从头越”，放眼未来，房务部还是一个很年轻的团队，我们有理由相信：只要我们扎实本岗、勤奋务实，以“学技术、练本领、强素质、争第一；争能手、夺状元、比贡献、创一流！”为工作指导思想，房务部一定会走得更快，走得更远！

第五篇：“建智慧班级,展学子风采”

“建智慧班级，展学子风采”

——学校“温馨教室”评比活动方案

良好的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用，建设健康高雅的班级文化，可以增强学生对班级生活的兴趣，从而形成健康向上的班风。本学期根据学校的实际情况，现制定方案如下：

一、活动目标: 为学生营造和谐、共生、激情、多彩、启智的成长氛围；形成具有教育性、凝聚力、制约性、激励性的班级文化；丰富班级文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，使班级文化与学校德育理念融为一体。

二、活动筹备时间：各班主任老师积极准备，开拓思路，布置教室。

三、活动主题：建智慧班级，展学子风采

四、现场评比阶段：各评委现场打分，计算各班成绩。

五、总结阶段：

学校针对评比检查情况，公布各班成绩，对先进班级进行奖励，并针对出现的问题提出建设性意见。

六、班级文化建设要求：

1．确定班级目标。要围绕学校办学理念，根据本班班情和特点确定。要求语言凝练、内容丰富、催人奋进。

2．制定“班级公约”。“班级公约”要在班主任的组织下，发动学生共同商讨、制定。力求语言通俗，学生易记，以此为学生导行。

3．“三表”清晰。作息时间表、课程表、清洁值日表应张贴于教室前的展板中。4．心灵花园：种植一些生命力较强的植被，使班级充满生命力，从小培养孩子的爱心，责任感。

5．布置班级墙面。班级墙面设计要符合学生特点，体现班级特色。整体构思、设计班级的布置，力求做到让“每一堵墙”成为“无声的导师”。

6．培养良好班风。要努力使班级具有和睦互助的人际关系，勤奋进取的精神状态，文明礼貌、遵纪自律的氛围。

7.形成特色。各班主任充分发挥自己的特长和本班学生的优势，做到“班班有亮点、班班有特色”。

七、评分细则如下：

（一）班级主题与理念（满分6分）：

1．设计思路，主题鲜明，整体设计体现班级特色。

2．符合该阶段学生的年龄、心理特点，以促进学生发展为根本。内容设置有评比、有展示，富有教育性、激励性、实用性，能鼓舞人。3．色彩搭配协调，教室整体布置和谐一致。4．栏目外观设计活泼、美观。

（二）环境创设（满分4分）

1．教室整体环境：整洁的地面环境，美观的陈设布置，个性化的园地专栏，图文并茂的黑板报设计，清晰、美观，宣传效果突出。

2．班级物品摆放整齐；“三表”摆放美观整齐；桌椅及卫生工具摆放整齐；地面清洁干净；桌面、窗台整齐干净；图书角内图书摆放整齐。（具体要求见《学校教室物品摆放细则》）

八、奖项设置：

根据得分名次评选出五星、四星、三星班集体。