第一篇：切实把八个到位落到实处 九论深入开展教育实践活动
切实把“八个到位”落到实处
——九论深入开展教育实践活动
湖北日报2013年09月07日1 版
湖北日报讯 本报评论员昨日省委专题会议强调，深入开展群众路线教育实践活动，查摆问题、开展批评，要做到“八个到位”。即：全面贯彻落实中央精神，深化思想认识要到位；发挥一把手关键作用，履行第一责任人职责要到位；坚持开门搞活动，引导群众参与要到位；带头把自己摆进去，查摆“四风”问题要到位；开好专题民主生活会，批评和自我批评要到位；坚持边查边改、立行立改，解决突出问题要到位；落实从严要求方针，督促指导要到位；坚持两手抓、两促进，统筹结合要到位。
查摆问题、开展批评，是教育实践活动承上启下的关键环节。抓好这一环节的工作，把“四风”问题真正找准，让批评真正起到振聋发馈、触及灵魂的作用，对确保整个教育实践活动取得实效，具有关键的意义。省委强调的“八个到位”，是抓好查摆问题、开展批评工作的重要指针和要求。各单位必须贯彻从严方针，以高度的政治责任感和整风精神，切实把“八个到位”的要求落到实处。
抓任何工作，都必须一抓到底，步步到位，才能见实效。不做到位，就可能半途而废，就可能前功尽弃。开展群众路线教育实践活动，是我们党在新形势下顺应群众期盼，加强马克思主义执政党建设，进一步密切同人民群众血肉联系的重大部署。前一时期的学习教育扎实推进，查摆问题、开展批评更要稳扎稳打，不走过场。只有把“八个到位”落到实处，才能把问题找准、把根源看透，从而为整改问题、建章立制和整个教育实践活动达到目的，奠定坚实的基础。
做到“八个到位”，关键是认真聚焦“四风”，查摆问题，开展批评。必须坚决防止谈成绩多、谈问题少，谈客观问题多、谈主观问题少，谈工作层面问题多、谈“四风”方面问题少；防止以工作方面的具体问题代替“四风”方面的问题；防止批评和自我批评做样子，搞“一团和气”，不痛不痒。只有拿出敢于交锋、敢于动真碰硬的精神，才能真正摆清问题、深挖根源、触及灵魂，最终攻克难题、解决问题。
把“八个到位”落到实处，必须加强组织领导，坚持“严”字当头，把“认真”二字贯穿始终。各单位主要负责同志，必须切实履行好第一责任人职责，以身作则，发挥示范带头作用，推动班子成员认真贯彻中央和省委要求，抓紧抓实各项工作。要加强督导，敢于“唱黑脸”、“当包公”，做到思想认识上不去的不放过，查摆问题不聚焦的不放过，自我剖析不深刻的不放过，整改措施不到位的不放过，群众不满意的不放过，确保教育实践活动不空不偏、不走过场，取得实效。
第二篇：提高认识,加强领导、切实把社会主义荣辱观教育落到实处
提高认识，加强领导、切实把社会 主义荣辱观教育落到实处。
同志们：
为了深入学习贯彻落实胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”重要讲话精神，加强社会主义荣辱观教育，推动全市中小学思想道德建设工作的深入开展，今天，我们在这里举办“贯彻落实社会主义荣辱观教育校长教师论坛”，刚才，有名校长、教师从不同层面、不同角度阐述了贯彻落实社会主义荣辱观教育的必要性、重要性和紧迫性，交流了自己在本学校、本班和课堂教学实际中进行社会主义荣辱观教育的做法和想法，象中央东路小学的“微型课”、“红领巾绿色回收站”、梨树师范的诚信教育等活动都很切合实际，效果明显，值得推广，我相信，通过这次论坛活动将进一步提高教育系统广大教职工的思想认识，迅速掀起学习践行社会主义荣辱观的热潮。为了使社会主义荣辱观教育深入持久的开展下去，并取得实效，下面我再讲几点意见：
一、深入学习，提高认识，进一步增强社会主义荣辱观教育的责任感和使命感。
胡锦涛总书记关于“八个为荣，八个为耻”的重要论述，精辟地概括和阐明了社会主义荣辱观的基本内容，体现了中华传统美德与时代精神的有机结合，体现了社会主义基本道德规范的本质要求，体现了社会主义价值观的鲜明导向，为学校的思想道德建设，特别是青少年的思想道德教育指明了方向。
青少年是祖国的未来，民族的希望，他们的思想道德素质如何，1有什么样的荣辱观，事关祖国的前途和命运。对广大青少年进行社会主义荣辱观教育是他们成长发展的内在需要，也是对外开放和市场经济条件下学校教育的紧迫课题。青少年正处在世界观、价值观、人生观形成时期，可塑性大，社会上存在的一些不健康、不文明现象，如拜金主义、享乐主义、极端个人主义思潮等对青少年的影响不容忽视。胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的论证，不仅为学校思想政治工作和教育工作指明了方向，也对广大教育工作者提出了殷切期望和更高的要求。我们要充分认识到树立和弘扬社会主义荣辱观，是坚持党的教育方针，全面推进素质教育，培养社会主义建设者和接班人的需要；是加强和改进中小学生思想道德建设的需要；是落实科学发展观，办好人民满意教育的需要。因此，全市广大教育工作者要深入学习，深刻领会胡锦涛同志重要讲话的精神实质和重大意义，进一步增强责任感和使命感，要从培养社会主义事业合格建设者和接班人的战略角度出发，牢固树立“育人为本，德育为先”的观念，把青少年学生社会主义荣辱观教育这一光荣任务完成好。教育广大青少年学生牢固树立社会主义荣辱观，自觉养成“热爱祖国，服务人民，崇尚科学，辛勤劳动，团结互助，诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的良好品德，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
二、强化措施，狠抓落实，切实增强社会主义荣辱观教育的针对性，实效性。
全市各级各类学校要以社会主义荣辱观教育为重点，切实加强青少年学生思想道德建设，结合深入推进中发[2004]8号文件的落实工
作，不断丰富教育的内涵和效果。要把社会主义荣辱观教育纳入学校的整体教育计划中，体现和渗透到学校教育的各个方面，具体要做到“五个结合”：
一、是要把社会主义荣辱观教育同课堂教学相结合。课堂教学是德育工作的主阵地，主渠道，我们要积极主动的把社会主义荣辱观教育引入教材，引入课堂，引入学生头脑，要在德育学科课和《经历教育活动指导课》教学中重点突出社会主义荣辱观教育的内容，特别是要在“经历教育活动指导课、德育学科课和学科德育渗透课”优质课竞赛活动中凸显社会主义荣辱观教育。要深入挖掘其它学科特别是语文，历史等课程中的荣辱观教育因素，教师在教学过程中要针对中小学生特点，科学设计教育内容，深入浅出，循循善诱，努力使社会主义荣辱观教育入耳、入脑、入心。
二、是要把社会主义荣辱观教育与社会实践特别是“经历教育”相结合。要广泛开展内容新颖，形式多样的社会实践活动，特别是要继续深入开展好经历教育，巩固已经取得的成绩，要通过重大节日，纪念日活动、大型集体活动和“手拉手扶困助学活动”，参观爱国主义教育基地，夏令营、社区服务等形式深化经历教育，把树立和弘扬社会主义荣辱观的客观要求内化为学生的自觉行动，使学生在活动中心灵得到净化，思想得到熏陶，认识得到升华，觉悟得到提高。
三、是要把社会主义荣辱观教育同校园文化建设相结合。校园文化建设对树立和弘扬社会主义荣辱观具有重要作用。我们要以社会主义荣辱观为导向，营造良好的校园文化氛围，让校园的每一个角落、每一面墙壁、每一个活动都发挥道德教育的作用；要建设价值导向鲜明的校风，班风，教风，学风，广泛开展以“知荣辱，树新风”为主题的校园文化活动，营造一个鲜明，自然、和谐的校园文化环境，使学生在日常学习、生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进自我全面发展和健康成长。
四、是要把社会主义荣辱观教育同学校实际，学生实际相结合。要坚持“三贴近”的原则，因地制宜，因材施教，针对不同学校、不同层次学生的具体情况和思想实际，采取有针对性的方式方法进行教育，增强教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。刚才在各位校长和老师的发言中，很多做法和想法都是从本校和学生实际出发，因而具有较强的针对性和实效性，这些好的做法和想法都要坚持下去，还要不断的探索创新，优化教育方式方法。
五、是要把社会主义荣辱观教育同加强教师队伍建设相结合。师德和教师队伍素质的高低直接影响到社会主义荣辱观教育的效果和学生思想道德建设的水平。因此我们要充分发挥教师的教书育人作用，把荣辱观教育作为师德建设的重要内容，引导广大教师自觉践行社会主义荣辱观，以身示范，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。各学校要把社会主义荣辱观教育列入到对教师“一评三考”工作之中，作为考验班主任和教师的重要指标。
三、加强领导、精心组织、确保社会主义荣辱观教育顺利实施
一、是要加强领导、精神组织，迅速在全市教育系统掀起学习践行社会主义荣辱观的热潮。各级教育行政部门、各中小学校要把社会
主义荣辱观教育摆上突出位置，列入重要议事日程，要广泛宣传、全面发动，营造社会主义荣辱观的浓厚舆论氛围。使干部教师充分认识自己肩负的历史使命；在弘扬和践行社会主义荣辱观方面，全体校长、教师要学习在前、宣传在前、践行在前，努力走在社会前列。
二、是要制定规划，落实责任。市教育局已下发了“关于开展学习践行社会主义荣辱观教育活动的通知”希望各县（市）区，各基层学校要结合本地本校实际认真制定规划和实施方案，细化社会主义荣辱观教育的工作目标、任务、要求和步骤，明确工作责任，落实工作措施，不断适应新形势，谋划新思路，开辟新途径。
三、是要完善机制，强化管理。科学有效的评价体系对青少年的成长、成才起着重要的导向作用。在社会主义荣辱观教育中，我们要积极探索，认真研究制定有利于青少年学生成长的评价机制，强化对教育过程的管理，加强检查评估，树立典型，表彰先进，倡导文明，弘扬正气，加强工作研究，不断推动和深化社会主义荣辱观教育。
四、是要通力合作，形成合力。要加强与有关部门的协调与沟通，形成分工合作，齐抓共管的工作格局，要加强学校教育，家庭教育和社会教育的融合；要不断整和教育资源，拓展教育渠道，营造良好的社会氛围。
总之，我们要认真贯彻落实教育部和省委、市委、关于学习贯彻胡锦涛总书记的“八荣八耻”重要讲话精神的要求，明确任务，落实责任，精心组织，统筹安排，以创新的思路，创新的手段，创新的方法，创新的举措，切实把社会主义荣辱观教育落实到实处。
第三篇：我校切实开展教育实践活动
我校切实开展教育实践活动
我校对党的群众路线教育实践活动高度重视，以该项活动为抓手，推动学校各项工作扎实有效开展。一是成立了领导小组，制订了切实可行的实施方案，召开了全体党员动员会。二是利用召开全体教师会之机，组织全体党员隔周集中学习一次，学习内容包括党的十八大、十八届三中全会精神，中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定、六条禁令，总书记一系列重要讲话等。三是要求党员认真自学，做好读书笔记，撰写心得体会，互相交流学习收获。四是围绕“四风”问题，通过下发征求意见表的形式，向师生、家长广泛征求意见和建议，收集整理后及时反馈相关部门和个人，限期整改落实。五是安全工作常抓不懈。加强安全教育和监管，特别是防火教育，法制副校长定期来校上法制安全课。完善安全隐患排查和安全检查机制，开学伊始，2月25日开展了一次全乡中小学幼儿园安全检查。着力开展校园周边环境整治。推进校园危改工程，3月20日教育局副局长到我校实地查看指导危改工程的实施。六是开展学雷锋和爱国主义教育活动。3月5日组织学生到乡敬老院开展学雷锋志愿服务活动，4月5日举行了清明祭扫活动，对学生进行爱国主义和革命传统教育。七是开展留守儿童关爱活动。通过全体党员教师结对帮扶留守儿童，把对留守儿童的关爱落实到人，党支部对活动开展的成效进行检查、评估。八是召开教代会。经过精心准备4月2日召开了我校第三届教代会成立大会暨第一次全体会议，并对学校领导班子成员进行了民主测评，会上收集的全体教职工的意见建议正在落实整改中。九是多方联系、争取社会爱心人士捐资助学，为贫困家庭学生解决实际困难。4月6日妙道山慈善基金会及岳西义工联盟一行在界可法师的带领下，到我校给29名贫困学生捐款捐物。我们还和江苏南通“0+1”基金、麦田计划、河南郑州一爱国主义教育基地等处爱心人士保持密切的联系与沟通，尽可能为贫困学生争取更多支持和帮助。十是以教学工作为中心，统筹兼顾。3月、4月两次召开毕业班学生会、教师会，对毕业班教学等方面存在的问题进行分析，寻求对策。对各年级品学兼优的学生进行表彰奖励，狠抓学校德育工作和学生思想品德教育。组织教师开展家访，加强家校联系。2月17日正式实施学生营养餐食堂供餐，得到学生及家长的一致称赞。
第四篇：物资供应公司努力把教育实践活动落到实处
物资供应公司努力把教育实践活动落到实处
本报讯通讯员 王高治近日，物资供应公司以党的群众路线教育实践活动为主线，结合公司当前工作重点，努力做好以下八方面工作。
一是在全体党员干部中开展“下基层、送服务、转作风”主题实践活动，努力改进工作作风。二是切实落实《物资供应公司员工培训方案》，开展“素质提升年”系列活动，在提升党员和干部队伍的综合素质。三是开展“四防四新”解放思想大讨论，引导员工队伍转变思想观念，为推进集团公司改制上市工作做贡献。四是开展扶贫帮困、金秋助学、安康体检等系列活动，营造和谐矿区氛围。五是积极开展群众喜闻乐见的文体活动，营造积极向上的企业文化。六是完善“阳光采购”惩防体系建设，加强党风廉政建设。七是以加强党小组建设为工作重点，激发党组织活力。八是在全体党员中开展争当“十佳先锋”和“五为”活动，发挥党员先锋模范作用。
年初以来，该公司按照“保质、保价、保供”的“三保”原则和“满足生产需求、提供优质服务”的工作宗旨，教育引导广大党员特别是领导干部，走群众路线，转工作作风，全员参与降成本的意识空前高涨。
第五篇：切实做到“四个到位” 认真策划学习实践活动
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湖坊镇顺外村切实做到“四个到位”认真策划学习实践活动
顺外村在开展深入学习实践科学发展观活动中，积极响应，行动迅速，切实做到“四个到位”。
一是思想认识到位。顺外村党委先后组织召开了党委扩大会、全村干部会、动员培训大会等，对镇党委相关文件进行了认真的学习和传达贯彻，从而进一步统一了全村党员、干部的思想，加深了对开展深入学习实践活动重大现实意义的理解，增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，对促进顺外村全面发展的理论和实践问题形成了明确的共识。
二是组织谋划到位。成立了顺外村深入学习实践活动工作领导小组，由顺外村党委书记担任组长，村委会主任、专职副书记担任副组长，村两委干部为成员，负责组织村下属各党支部、各部门的学习实践科学发展观活动。并制定了《顺外村开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》，明确了学习实践活动的总体思路、主要任务、主要原则、方法步骤和目标要求。切实按照上级总体时间安排，把握好活动进度，做到有序推进、扎实推进，不折不扣地完成“规定动作”和“自选动作”。
三是学习深入到位。根据顺外村的实际情况，制订了科学合理的学习计划，强化集中学习，突出分类指导，增强了学习的针对性和有效性，使学习活动有声有色。学习中，采取个人自学、集中领学、专家辅导、党员上台讲、班子成员分类辅导、观看科学发展专题片、撰写心得体会等多种形式，组织党员干部认真学习党的十七大精神、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等文献，深入学习领会科学发展观的精神实质。
四是制度保障到位。建立学习日制度，确定每周六为统一的学习时间，保证学习的时间和效果。建立学习检查制度，定期对各支部学习情况、党员干部学习情况抽查检查，并通报检查情况。建立学习实践活动“大事记”制度。做好学习实践活动工作情况记载，及时归类和整理相关资料，确保各项工作规范化。建立学习实践活动例会制度，顺外村深入学习实践活动工作领导小组定期召开会议，总结和研究布置工作，确保学习实践活动各项工作有序推进。
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