为切实开展好学生党员的学习实践活动

第一篇：为切实开展好学生党员的学习实践活动

为切实开展好学生党员的学习实践活动，根据《蚌埠学院学生党员开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》精神，5月份以来，院党委宣传部、人文社科部、院团委联合举办“社会主义核心价值体系”专题讲座。

讲座从“社会主义核心价值观的主要内容”、“社会主义核心价值观的实践载体”、“学习践行社会主义核心价值观面临的挑战”、“当前大学生学习践行社会主义核心价值观应解决的问题”、“应如何规范践行社会主义核心价值观”等五个方面，对社会主义核心价值观进行了全面阐述，对如何践行社会主义核心价值观进行了深入解读。

蚌埠学院在学习实践活动伊始即将在学生党员中开展“社会主义核心价值观”专题教育列为活动的重要内容，与思政课教学紧密结合，促进了“科学发展观”进教材、进课堂、进头脑的“三进”工作。

第二篇：我校切实开展教育实践活动

我校切实开展教育实践活动

我校对党的群众路线教育实践活动高度重视，以该项活动为抓手，推动学校各项工作扎实有效开展。一是成立了领导小组，制订了切实可行的实施方案，召开了全体党员动员会。二是利用召开全体教师会之机，组织全体党员隔周集中学习一次，学习内容包括党的十八大、十八届三中全会精神，中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定、六条禁令，总书记一系列重要讲话等。三是要求党员认真自学，做好读书笔记，撰写心得体会，互相交流学习收获。四是围绕“四风”问题，通过下发征求意见表的形式，向师生、家长广泛征求意见和建议，收集整理后及时反馈相关部门和个人，限期整改落实。五是安全工作常抓不懈。加强安全教育和监管，特别是防火教育，法制副校长定期来校上法制安全课。完善安全隐患排查和安全检查机制，开学伊始，2月25日开展了一次全乡中小学幼儿园安全检查。着力开展校园周边环境整治。推进校园危改工程，3月20日教育局副局长到我校实地查看指导危改工程的实施。六是开展学雷锋和爱国主义教育活动。3月5日组织学生到乡敬老院开展学雷锋志愿服务活动，4月5日举行了清明祭扫活动，对学生进行爱国主义和革命传统教育。七是开展留守儿童关爱活动。通过全体党员教师结对帮扶留守儿童，把对留守儿童的关爱落实到人，党支部对活动开展的成效进行检查、评估。八是召开教代会。经过精心准备4月2日召开了我校第三届教代会成立大会暨第一次全体会议，并对学校领导班子成员进行了民主测评，会上收集的全体教职工的意见建议正在落实整改中。九是多方联系、争取社会爱心人士捐资助学，为贫困家庭学生解决实际困难。4月6日妙道山慈善基金会及岳西义工联盟一行在界可法师的带领下，到我校给29名贫困学生捐款捐物。我们还和江苏南通“0+1”基金、麦田计划、河南郑州一爱国主义教育基地等处爱心人士保持密切的联系与沟通，尽可能为贫困学生争取更多支持和帮助。十是以教学工作为中心，统筹兼顾。3月、4月两次召开毕业班学生会、教师会，对毕业班教学等方面存在的问题进行分析，寻求对策。对各年级品学兼优的学生进行表彰奖励，狠抓学校德育工作和学生思想品德教育。组织教师开展家访，加强家校联系。2月17日正式实施学生营养餐食堂供餐，得到学生及家长的一致称赞。

第三篇：党员必须切实开展批评和自我批评

党章明确规定：党员必须切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。开展批评与自我批评，有助于不断清除政治灰尘和政治微生物对党的肌体的侵蚀，永葆党的先进纯洁。

当前，教育实践活动已经进入查摆问题、开展批评的关键环节。各单位认真开展民主生活会和组织生活会，高标准严要求的开展批评与自我批评，对于提高自身素质和解决问题的能力，进一步发扬党的批评与自我批评的优良传统和作风具有十分重要的意义。但是批评与自我批评这一武器在使用的过程中，还遇到一些“情理”问题，导致批评与自我批评在党组织生活中存在图形式、走过场的问题：有的怕得罪人，怕被人穿小鞋、怕伤同级面子、怕丢选票的畏难情绪，所以没把问题说透、说全；有些同志没有本着实事求是的态度，而是为了私利将批评与自我批评变成了“批斗大会”；有的甚至对干预坚持原则、敢讲真话的同志进行打击报复;有的对于别人对自己提出的批评意见，不诚恳接受，还存在着抵触和报复情绪……

之所以存在这些问题,根本原因在于批评与自我批评还没有常态化,在有些人心中还是一阵“风”。所以要用好这一武器，必须要使批评与自我批评常态化。正如，总书记多次强调的那样，批评和自我批评是解决党内矛盾的有力武器，要大胆使用、经常使用，使之越用越灵、越用越有效。

“心如明镜台，时时常拂拭，莫使惹尘埃。”批评与自我批评常态化，就是对党员心灵的“常拂拭”，是对党的肌体病毒的常“体检”，是对作风之弊、行为之垢的大排查、大检修、大扫除；批评与自我批评的常态化，能更好的帮助党员认清自我、担当责任、团结同志；批评与自我批评的常态化，才能真正发挥批评与自我批评的强大作用，好的武器如果不经常使用，就会“生锈”，批评与自我批评同样如此，用好批评与自我批评，才能消除党内同志的畏惧心态、“老好人”心态、报复心态等，让批评与自我批评这一武器越用越灵、越用越有效。脸要常洗，房子要经常打扫，批评与自我批评亦如此，广大党员不能将此作为一阵“风”，而应经常使用。

第四篇：为切实开展好学习李林森同志先进事迹活动

平发【2011】27号

平阳镇学习李林森同志 先进事迹活动方案

为切实开展好学习李林森同志先进事迹活动，根据中共甘组转发《关于全省组织系统深入开展向李林森同志学习活动的通知》（甘组发〔2011〕31号）文件精神及有关要求，结合我镇实际，特制定此方案：

一、总体要求

紧紧围绕“学习李林森，为民谋幸福”的主题，积极投身到学习李林森同志先进事迹的活动中来，迅速掀起学习先进、奋发进取的热潮。把开展向李林森同志先进事迹学习活动与学习贯彻胡锦涛总书记“七一”讲话精神紧密结合起来，与加强各级领导班子建设紧密结合起来，与深入推进创先争优活动紧密结合起来，与完成全年各项目标任务紧密结合起来，切实把先进经验转化为工作实践，把学习热情转化为具体行动，进一步提高党组织的创造力、凝聚力、战斗力，在全镇形成学习先进、争当先进、赶超先进的浓厚氛围。党员干部要联系实际学，立足岗位学，创新载体学，以李林森同志为榜样，珍惜岗位、热爱本职，牢固树立平凡之中见伟大的岗位奉献意识，以更加坚定的信心、更加旺盛的斗志、更加过硬的作风、更加扎实的工作，奋力建设和谐文明幸福沙滩。

二、活动内容

围绕李林森同志的先进思想、先进事迹开展学习活动，组织党员干部认真学xxx省委、市委各级领导的重要批示及重要讲话精神，学习李林森同志虽身患绝症但为了人民利益毅然拼命工作的精神，学习他围绕中心，服务大局的全局观念，学习他忘我工作、无私奉献的优秀品格，学习他开拓进取、奋发有为的创新精神，学习他心系群众、一心为民的公仆情怀，学习他公道正派、清正廉洁的高尚情操。着重在思想上吸收李林森同志先进事迹的精神实质，在行动上践行良好的工作作风，在实践中努力提升工作能力。

三、活动安排

（一）活动时间

2011年11月至2012年7月，分四个阶段开展学习活动。

（二）活动形式

集中学习、集体学习、个人自学、主题实践及交流讨论相结合的形式。

（三）具体安排

1.集中学习动员阶段（2011年11月3日—1月10日）。组织召开动员会，各党组织负责人作动员讲话，组织党员干部学习《中共平阳镇党委关于开展向李林森同志学习活动的决定》，深刻认识开展向李林森同志先进事迹学习活动的重大意义，明确目标要求和时间安排，引导党员干部统一思想，积极投入到学习活动中。

2.专题学习讨论阶段（2012年1月11日—3月15日）。认真组织党员干部学习李林森同志先进思想、先进事迹，深入开展“学先进、找差距、强党性”学习大讨论活动，引导党员干部进一步坚定理想信念，加强党性锻炼，强化宗旨意识。

3.开展主题活动阶段（2012年3月16日—5月18日）。在全镇干部职工中扎实开展“学习李林森，干成一件事”主题实践活动，在学习活动中，每个干部职工要为人民群众干成一件好事或实事，切实把学习活动转化为推进干部职工干事创业的强劲动力。通过真学、真查、真改，实现党员干部作风的真正转变，确保学习活动取得实实在在的效果，用实际工作业绩检验学习活动的成效。结合主题实践活动，要认真开展好“六个一”活动。

4.召开专题组织生活会阶段（2011年5月19日—7月1日）。各党组织以“坚持立党为公、执政为民”为主题，召开一次向李林森同志学习的专题组织生活会，组织党员干部联系自身实际，把李林森同志当作一面镜子，进行对照检查，开展批评与自我批评并提出整改意见，明确今后努力方向。

四、活动要求

（一）各党支部要高度重视，认真组织学习，党员领导干部要充分发挥模范带头作用，切实为广大党员做好表率。

（二）鼓励党员干部职工通过各种方式，做好学习活动宣传，营造“学习先进、争当先进、赶超先进”的浓厚氛围。

（三）要认真总结经验，坚持用李林森同志的先进思想教育广大党员干部，让李林森同志的精神成为广大党员干部永恒的价值追求。

（四）通过学习活动的有效开展，扎实抓好各项工作，高质量全面完成工作目标任务。

五、保障措施

进一步统一思想，深化认识，以高度的政治责任感、使命感，把学习宣传李林森同志先进事迹活动作为当前的一项重要任务，摆在议事日程，认真部署，精心组织，狠抓落实。

（一）加强领导，明确职责

为加强对深入开展学习李林森同志先进事迹活动的组织领导，镇上成立学习李林森同志先进事迹活动领导小组。各党支部要成立相应的领导机构，要结合各自实际，研究制定学习方案，明确学习活动的目标任务、学习内容、方式方法、实施步骤。要按照深化内容、简化形式，因地制宜、灵活多样，效果求实的思路，创新学习载体，开展学习活动。

（二）突出重点，营造氛围

要把学习李林森同志先进事迹活动的着力点真正放在解决党员干部中存在的突出问题上，放到解决影响改革发展稳定的主要问题上，放到解决群众关心的重点难点问题上。要充分利用各种形式，广泛宣传李林森同志先进事迹，大力宣传在学习活动中的好经验、好做法，努力营造良好的学习环境和舆论氛围，不断把活动推向深入。

（三）加强督查，务求实效

镇学习活动领导小组要对全镇学习活动情况适时开展督促检查，掌握进展情况，加强活动的指导，切实负起责任，认真组织开展好学习活动，确保取得实效，为实现平阳经济社会又好又快发展起到积极的推动作用。

中共平阳镇委员会

2011年10月27日

第五篇：为什么党员必须切实开展批评和自我批评

为什么党员必须切实开展批评和自我批评

毛泽东同志早在党的七大的政治报告中就指出：“有无认真的自我批评，是我们和其他政党互相区别的显著的标志之一。”所以说开展批评与自我批评是我们党的优良传统，是我们完善和提高自己的有力武器，是发现问题、改进作风和推动工作的有效手段，也是先进性教育活动分析评议阶段的重要一环。在保持共产党员先进性教育活动中，每个共产党员都要发扬这一优良作风，勇于拿起批评与自我批评的武器，以保持党员的先锋模范作用和党组织的凝聚力、战斗力。

一、目前党内批评与自我批评风气淡化的表现及原因

进入新的历史时期，国内外环境发生了很大变化，人们的思想观念也发生了很大变化。在这种形势下，虽然我们党也一再强调发扬批评与自我批评的优良作风，也有制度要求，但批评与自我批评的风气确实有所淡化，即使开展批评与自我批评，也往往轻描淡写，不疼不痒，流于形式，效果不尽如人意。主要表现在两个方面：一是自我批评不触及要害。怕伤面子，怕暴露缺点。二是不敢开展批评，怕得罪人。批评领导怕穿小鞋，批评同事怕影响团结，批评下级怕丢选票。有时被迫开展一下批评，也只是提些“光荣的缺点”。

之所以存在这些问题，主要是对批评与自我批评的认识上存在误区。一是认为现在形势变了，在思想观念、价值取向多样化的今天，再强调发扬这一作风不合时宜了，认为批评与自我批评过时了。二是认为现在强调团结稳定，担心开展批评与自我批评会影响稳定，把批评与团结对立起来。三是认为现在社会风气不太健康，难于开展有效的批评与自我批评。四是现代社会竞争越来越激烈，竞争对能力的要求比较迫切，因而忽视了对自身品格、道德的要求。

由于存在思想认识上的误区，使得批评与自我批评在很大程度上成了形式，有的甚至把密切联系群众变成了密切联系领导，把批评与自我批评变成了表扬与自我表扬。这样就在党内生活中形成了一团和气、好人主义等不良风气。正当的批评与自我批评的途径被堵死了，就会出现会上不说、会后乱说，当面不说、背后乱说的情况，最终造成有的人小病不治，积重难返，酿成大错，使党的肌体受到了污染。

二、加强批评与自我批评的意义

(一)批评与自我批评，是保持共产党员先进性的有力武器，是我们党开展党内生活、调整党内关系、解决党内矛盾的一大法宝。党内不同意见的分歧和矛盾是经常发生的，通过认真有效的批评与自我批评，可以进一步解决党内各种分歧，统一党内思想，提高党的战斗力。(二)批评与自我批评是弘扬党内正气，增进党的团结的有效手段。开展健康的党内生活，从党和人民的利益出发，从团结的愿望出发，有事摆到桌面上，通过展开讨论和批评，可以达到互相沟通和了解，进一步增强党内团结的目的。

(三)批评与自我批评是党内监督、抵制各种不良风气对党员队伍思想侵蚀的重要形式。只有拿起这个武器，经常地开展批评与自我批评，才能有效地抵制各种不良风气对党员的侵蚀，才能及时地纠正党员的缺点和错误。这是党组织对党员的关心和爱护，它可以起到及时清理污垢、保持党内清洁，实施日常监督，纯洁党的队伍的作用。

三、如何在支部范围内搞好批评与自我批评

(一)态度决定效果。要把批评与自我批评开展好，就必须消除思想顾虑。首先要敢于解剖自己，虚心接受他人批评;然后要从与人为善的角度出发，实事求是地指出他人的缺点和错误。做到知无不言、言无不尽。

(二)开展批评与自我批评，必须联系实际，有的放矢。要通过批评与自我批评，让有缺点的同志得到纠正，让有问题的同志受到教育。要克服那种避重就轻，避实就虚，只谈表面现象，不触及实际问题，对错误轻描淡写的批评与自我批评;克服那种奉行好人主义、对错误思想和行为不批评、不斗争的批评与自我批评;克服那种只谈工作、不谈思想，只谈成绩、不谈问题，相互奉承、评功摆好的批评与自我批评。

(三)开展批评与自我批评，必须讲求方式。要准确把握批评与自我批评的原则，大事讲原则，小事讲风格，原则问题不退让，枝节问题不纠缠，维护批评与自我批评的严肃性;要严于律己，敢于正视自己的缺点，自觉加强主观世界的改造。要讲究科学的批评艺术，从团结的愿望出发，摆事实，讲道理，不主观武断、强加于人;同时要理解和尊重批评对象，设身处地体谅对方的处境和心情;坚持一分为二，历史地、全面地评价同志，既不因某些缺点错误全盘否定，也不搞以功抵过或以功盖过。同时，被批评者也要虚心听取别人意见，勇于坚持真理，修正错误，弃旧图新，轻装前进。

(四)开展批评与自我批评，领导干部必须率先垂范。开展好批评与自我批评的关键在领导干部。领导干部敞开心扉，与大家坦诚交流，真心实意地听取意见，大家才能消除顾虑，不怕“穿小鞋”、不怕“伤和气”，大胆地提意见。“一把手”要严格解剖自己，带头发言，勇于“当靶子”接受大家批评;善于“搭梯子”引导大家发言;敢于“丢面子”自我揭短亮丑。要主动与普通党员、广大群众“面对面”、“心贴心”，对他人批评坦诚相见，虚心接受。

所以说，只有在支部内部广泛、切实地开展批评与自我批评，才能更好地抓好支部建设，使支部全体党员都能通过先进性教育得到锻炼和提高。