开展深入学习实践

第一篇：开展深入学习实践

开展深入学习实践

科学发展观活动学习调研阶段实施方案

在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。为切实搞好学习实践活动，现结合实际，制定如下实施方案。

一、指导思想

全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以贯彻落实胡锦涛总书记视察我省我市时提出的“三保一弘扬”为主题，组织广大党员特别是各级领导班子和党员领导干部深入学习实践科学发展观，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，坚持解放思想、实事求是、改革创新，坚持发展的观点、系统的观点、群众的观点，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，提高各级领导班子和领导干部推进科学发展、促 1

进社会和谐的能力，把各级党组织建设成为贯彻落实科学发展的坚强堡垒，把党员干部建设成为贯彻落实科学发展观的带头人，全面科学履行职能，为推进我市社会主义法治建设、推进“三大工程”、实现“三保”目标提供有力的法律服务和法律保障。

二、目标要求

深入开展学习实践活动，要着力在用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作上下功夫，努力达到“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的总体目标。结合我局实际，具体要实现四个方面的目标。

（一）思想认识上要有新提高。要通过学习实践活动，使广大党员干部普遍受到教育，进一步解放思想，更新观念，加深理解科学发展理论，掌握科学发展方法，增强科学发展能力，牢固树立社会主义法治理念和正确的政治方向；使广大党员干部认真审视差距和潜力，深刻分析研究面临的形势和挑战，以改革精神创新管理新体制，以开拓勇气探索工作新机制，科学谋划近期和远期工作；使广大党员干部受到党性教育和思想锤炼，提高政治敏锐性和政治责任感，顾全大局，坚持原则，求真务实、真抓实干，联系群众、艰苦奋斗，坚持省、市委领导，在政治上始终与党中央保持高度一致。

四、方法步骤

学习实践活动从3月中旬开始至8月下旬结束。整个活 2

动分三个阶段：

第一阶段：学习调研阶段（3月中旬至4月中旬）

学习调研是整个学习实践活动的基础。这一阶段要重点抓好动员部署、组织学习、专题调研、思想讨论四个环节。

1、动员部署。市局在3月20日召开学习实践活动动员大会，对全局学习实践活动进行动员部署。局直各单位要紧接着召开动员大会，对本单位活动作出安排和部署。同时做好调查摸底，征求意见，掌握参加活动对象及人数，然后认真研究制定活动实施方案。各单位要根据市局活动实施方案，结合各自实际，制定实施方案，并报市局活动领导小组办公室。

2、学习培训。围绕“坚持科学发展、推进„三大工程‟、实现„三保目标‟”这一主题，组织广大党员、干部深入学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》《国内外经济社会发展实例选编》党的十七大报告、胡锦涛总书记和其他中央政治局常委关于学习实践活动的重要讲话和批示精神以及关于社会主义法制理念论述，学习胡锦涛总书记在考察工作时的重要讲话精神，学习中央及省市关于扩内需、调结构、上水平的一系列政策文件，学习金融资本、市场经济和法律业务等方面的知识，学习市委九届六次全会报告和我市编印的《掌握科学方法、用好科学武器》辅导材料等，县处级以上党员领导干部还要认真学习《深入学习实 3

践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。党组中心组学习不少于3次，各党支部集中学习不少于20学时（原则上每周星期二下午以支部为单位集中学习，星期五下午为自学）；邀请有关专家开展科学发展观专题讲座和辅导报告；局和直属单位领导为全体党员作学习报告；组织开展向司法行政系统先进人物学习等活动。组织每位中层以上党员干部撰写一篇学习心得体会文章，相互交流学习，组织其他党员开展“我为司法行政工作科学发展建言献策”和学习实践活动经验交流会等活动。

3、专题调研。深入开展“科学发展，问计于民”活动，在学习教育的基础上，局党组成员深入各自联系点和基层单位开展调研，着重梳理在贯彻落实科学发展观方面存在的主要问题，形成调研报告。局党组要围绕“发挥职能优势，提高服务保障科学发展能力”的实践载体，重点就以下10个课题开展调研：一是如何进一步加强规范化建设，进一步激发基层司法行政工作的活力；二是如何加强农村法律顾问工作，积极为农村经济社会发展提供便捷、高效的法律服务；三是如何引导、推进律师为我市经济转型升级提供优质高效的法律服务，适应当前我市经济社会发展新形势；四是如何推进农村法律援助体系建设，切实维护农村困难群众的合法权益；五是如何规范社区矫正工作，切实履行好司法行政部门新增的执法职能；六是如何围绕“首要标准”的要求，积极探索、4

不断提高教育改造质量的新方法、新途径；七是如何加强领导班子自身建设和干部队伍建设，为司法行政工作的改革发展提供坚强的组织保证；八是如何充分发挥基层法律服务所的作用，满足农村群众的法律服务需求；九是如何把握劳教工作新特点，实现劳教工作新发展；十是如何进一步强化服务意识，不断加强基础保障能力建设。

4、开展解放思想讨论。在学习教育、调查研究的基础上，组织开展“深入解放思想、推动科学发展”讨论活动，在要不要科学发展、能不能科学发展、怎么样科学发展等重大问题上进行学习讨论和交流研究以形成共识；认真回顾总结本单位本部门的发展道路和取得的成功经验，进一步明确新形势下，上级党委政府对司法行政工作的新要求、人民群众对司法行政工作的新期待，推动新一轮思想解放。在这一阶段要积极参与市里组织开展的三大行动：一是积极参与学习讨论交流会；二是积极参加“科学发展放光芒”主题演讲会；三是积极向《南昌日报》“解放思想，科学发展”专栏等新闻媒体投稿。通过以上活动，进一步展示司法行政工作者的新形象推动学习实践活动深入开展。

第二阶段：分析检查（4月下旬至5月下旬）

分析检查是把认识成果转化为实践成果的关键阶段。这一阶段要重点抓好领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告两个环节。

1、召开专题民主生活会。之前，要采取多种形式广泛征求意见，通过召开座谈会、发放征求意见表、个别访谈等方式，多渠道、多层次地征求机关和基层干警、社会各界和人民群众的意见和建议，市局和市劳教所领导班子成员要开展相互谈心活动，在此基础上，每位领导成员认真撰写发言材料。各级领导成员的发言，要围绕贯彻落实科学发展观这一主题，紧扣十六大以来本单位的发展实践，紧密联系领导班子作风建设的实际，深入查找个人和班子在科学发展观方面存在的突出问题和因国际金融危机不利影响反映出来的突出问题，以及涉及法制建设受到西方影响反映出来的突出问题，认真进行深刻分析并开展批评和自我批评。

专题民主生活会可以和年度民主生活会合并召开，可邀请“两代表、一委员”或市行政机关内部群众代表列席参加。各党支部召开党员专题组织生活会，围绕学习实践科学发展观主题开展民主评议。专题民主生活会和组织生活会，要坚持正面教育为主，重在分析，总结工作经验教育，明确努力方向，不纠缠个人责任，努力形成民主团结、敢于讲真话、务实创新的良好氛围。

2、形成领导班子分析检查报告。要在充分运用学习调研，开展解放思想讨论、民主生活会基础上形成较高质量的分析检查报告，分析检查报告要简明扼要、实事求，既讲取得成效，又要系统梳理存在的问题及存在问题的主客观原因，同 6

时要明确进一步做好工作的努力方向、总体思路和主要举措等。初稿形成后，要召开党委（党委）扩大会议充分讨论，并以适当方式广泛征求各方面意见，反复修改完善，使之成为指导本地本单位科学发展观的重要文件。市局、市劳教所的分析检查报告，要组织机关干部群众认真进行评议，由各自班子分别组织机关职工和业务联系单位、服务部门或工作对象等方面的代表进行评议。评议后，根据评议意见，对分析检查报告作进一步修改。领导班子分析检查报告要在一定范围内以适当方式向群众通报，并进行群众满意度评议。

第三阶段：整改落实阶段（6月上旬至8月下旬）

学习实践活动的成效，最终在整改落实上。这一阶段要重点抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题两个环节。

1、制定整改落实方案。以分析检查报告为主要依据，注意可操作性，整改思路和措施要力求具体化、目标化、责任化。做到“四明确一承诺”，即明确整改落实项目、明确整改落实目标和时限要求，明确整改落实措施、明确整改落实的分管领导、分管部门。整改落实方案制定后，采取适当方式向党员、群众公布，并做到公开承诺。整改方案要充分体现科学发展观的要求，充分体现人民群众意愿，要切合实际，尽力而为，量力而行，可操作、能落实、易检查，便监督。

要把解决突出问题与保障机制体制机制有机结合起来，努力解决制度缺失和体制障碍等突出问题，以逐步形成适合 7

自身实际的科学发展的制度体系。市局各直属单位、机关各处室要着重健全完善转变政府职能、改进作风、推动科学发展的制度和办法，完善各项规章制度，提高管理水平，盘活激励机制，把管理、建设、工作三方面互为融合，有机结合起来，推动各项工作向前发展。

2、集中解决突出问题。落实责任，分工负责，坚持边查边改，按照整改方案落实要求，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，以及“保增长、保民生、保稳定”方面的突出问题，以及群众反映强烈的突出问题。

学习实践活动基本完成时，要及时认真做好总结工作，组织具有合理规模、范围具有一定代表性的群众满意度测评，以掌握群众对开展学习实践活动及其效果的满意度。测评采取无记名投票，随机抽样、集中评议等方式进行。市局由市委活动指导检查组组织进行测评；市局各直属单位由市局活动领导小组办公室负责组织测评。根据测评情况，进一步完善整改落实措施，抓好落实。

五、组织领导

各单位要认真贯彻中央和省、市委的决策部署，按照局党组的要求，高度重视，切实加强领导，狠抓措施落实，确保学习实践活动取得实实在在的成效。

（一）加强领导，落实责任。各单位主要领导是本单位学习实践活动的第一责任人，分管领导为直接责任人，局机关 8

各党支部负责人为具体负责人，精心组织好本单位的学习实践活动。党员领导干部要带头参加活动，发挥表率作用。学习实践活动期间，无特殊情况，原则上不安排外出活动。

（二）领导带头，率先垂范。市局这次开展的学习实践活动，要坚持在市委统一领导进行，遵守和服从市学习实践活动检查指导组对我局的检查指导和帮助。市局班子成员及机关各处室、局直各单位党员领导要满腔热情，积极认真参加这次学习实践活动，充分发挥模范带头作用，以身作则做好表率，充分发挥既是组织者又是决策者，既是参与者又是执行者的作用。各支部负责人要认真负责抓好本支部学习实践活动，带头学习、带头参与、带头实践，确保学习实践活动有条不紊进行。

（三）严格要求，务求实效。整个学习实践活动，要按照市委统一部署和市局整体安排，认真组织实施，积极扎实开展，始终坚持高标准、严要求，基本步骤、关键环节一个不能少。在此基础上，各单位要针对自身实际、不同群体特点，在学习实践活动的具体步骤、具体时间安排上采取灵活安排。

（四）大力宣传，营造氛围。局机关和局直各单位要充分利用各种宣传工具和宣传方法，大力宣传开展学习实践活动的重大意义和经验和主要成果。要善于发现和收集在开展学习实践活动的典型经验和好的做法，积极向新闻媒体投稿。要按照学习实践活动的阶段性安排，不定期采用简报、宣传 9

栏等方式进行宣传，组织必要的宣讲，交流会议进行宣传学习，营造学习实践活动的良好舆论氛围。同时，局机关各支部，局各直属部门党组织要经常、及时向市局学习实践活动领导小组办公室报送开展学习实践活动的有关情况。

（五）加强协调，统筹兼顾。要精心组织，周密安排，把开展学习实践活动与深入贯彻落实党的十七大、十七届三中全会精神结合起来；与加强领导班子思想政治建设，“讲党性、重品行、作表率”活动和机关效能年活动结合起来；与推动当前各项工作和各项活动结合起来，做到抓活动、促工作、促发展，使学习实践活动和当前工作两不误、两促进。

第二篇：开展深入学习实践科学

关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案

根据公司党委深入学习实践科学发展观活动总体要求，结合队伍实际情况，制定本实施方案：

一、主要目标

以党的十七大精神为指导，按照公司党委的总体部署，以“抓规范、严达标、提素质、上水平”标准化基层队创建活动为实践载体，通过开展调查研究，组织学习讨论，进一步准确把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，努力改造主观世界，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力解决当前钻井实际工作存在的突出问题，努力做到业务上有真能力，工作上有新推动，着力构建标准化、规范化一流钻井施工队伍，全面完成全年工作目标和任务，为油田稳产4000万吨作出更大贡献。

二、主要原则

（一）坚持解放思想。围绕钻井工作实际，认真查找突出问题，正视成绩、正视困难、正视挑战，进一步增强大局意识、责任意识、质量意识，开阔眼界，拓宽思路，找准定位，振奋精神，努力用新观念研究新情况，用新办法解决新问题，用新举措开创新局面。

（二）突出实践特色。深刻领会科学发展观的时代背景、实践基础、科学内涵和根本要求，从树立科学发展理念、解决突出问题、完善工作机制三个方面入手，认真谋划开展具有我队实际工作特点的实

践活动。

（三）贯彻群众路线。广泛征求意见，真诚接受群众监督，找问题，抓改进，进一步明实情、参实谋、办实事，把群众是否满意作为衡量学习实践活动成效的根本标准。

（四）正面教育为主。组织党员干部深入学习、深刻领会科学发展观，认真进行自我反思，总结经验教训，学习先进典型，明确努力方向。党员干部要在深入学习的基础上，联系思想工作实际，自觉查找在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，分析情况，剖析原因，解决问题。

（五）注重活动实效。要坚持学以致用，用以促学，以学习实践活动的深入开展来推动各项工作，以各项工作的新成果来检验学习实践活动的成效，从而全面提升标准化、规范化管理水平。

二、目标任务

（一）提认识，标准化、规范化管理进一步强化。进一步加深对科学发展观的理解，准确把握科学发展观的基本内涵和精神实质，深化开展“抓规范、严达标、提素质、上水平”标准化基层队创建活动。

（二）强素质，能力进一步提高。努力做到学习更主动、业务更熟悉、素质更全面、工作更安全。从强化学习教育做起，通过邀请专家讲课、举办学习讨论等形式，抓好科学发展观理论专题学习；深入开展特色实践活动，组织党员干部调研，及时掌握第一手资料，切实提高理论运用实践能力；

（三）抓规范，作风进一步转变。深刻理解“抓规范、严达标、提素质、上水平”标准化基层队创建活动工作的规范性、细致性，进一步转变工作作风，努力提高工作前瞻性、系统性。

（四）强机制，工作进一步创新。按照贯彻落实科学发展观的要求，进一步完善科学发展的制度机制。对影响和制约科学发展的，坚决予以废止；对实践证明符合科学发展要求的，认真抓好落实，并不断加以完善；对按照科学发展要求必须建立而尚未建立的，抓紧建立并抓好落实。

三、方法步骤

根据公司统一安排，整个学习实践活动从2009年3月开始到6月末完成，分学习调研、分析检查、整改落实三个阶段进行，实施过程中坚持把“边学、边查、边改”贯穿始终。

第一阶段：学习调研阶段

（一）思想发动。召开动员会，学习有关开展学习实践活动的文件和讲话精神，引导干部进一步提高对学习实践活动的认识，把思想迅速统一到公司统一部署上来。

（二）学习研讨。采取集中学习、专题辅导、集中交流及个人自学等多种形式，认真学习党的十七大精神、中央有关会议和文件以及领导同志的重要论述等。重点学习十七大报告、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等。

（三）专题讨论。组织开展践行科学发展观、开展提标准、抓规范管理提档升级活动，召开“目标是什么、差距在哪里、现在怎么办”

专题大讨论，进一步增强广大党员干部的宗旨意识、机遇意识、发展意识、创新意识和实践科学发展观的主动性、自觉性。

第二阶段：分析检查阶段

（一）查找分析问题。结合学习、调研情况，召开班子民主生活会和党员专题组织生活会，重点查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，并形成班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告。

（二）组织群众评议。根据实际情况，组织党员干部及有关方面

代表，评议班子的分析报告，并根据评议情况对分析报告进一步修改。

第三阶段：整改落实阶段

（一）制订整改方案。按照公司学习实践科学发展观活动实施计划的要求，以分析检查报告为依据，对照查摆出来的突出问题，逐项研究制定整改方案，明确整改落实时限要求、具体措施和责任人，并以适当方式公开。

（二）建立机制规章。根据工作和解决突出问题的需要，研究制定工作的基本流程，完善规章制度。

（三）做好总结测评工作。学习实践活动基本结束后，认真做好活动的总结工作。在此基础上，对开展学习实践活动的情况以及取得的实效进行满意度测评。根据测评结果，进一步落实整改措施和长效机制，巩固和扩大实践活动成果。

四、组织领导

组长：武正春、吴杰

成员：全体党员

五、保障措施

（一）加强领导，精心组织。成立学习实践活动领导小组，书记、队长任组长，其他党员班子成员任成员。党员干部以身作则、率先垂范，做学习实践科学发展观的表率，发挥引领作用。

（二）领导带头，全员参与。全体党员干部要认真参加学习研讨，积极参与评议，扎实做好工作，努力提高素质。

（三）统筹兼顾，务求实效。要正确处理开展学习实践活动和做好日常工作的关系，做到学习、生产两不误，紧密联系工作实际，突出针对性，体现创造性，增强实践性，以更高的标准查找问题，以更严的要求进行整改，以更扎实的作风抓好落实。

开展深入学习实践科学 发展观活动的实施方案

第三篇：自开展学习实践活动以来

自开展学习实践活动以来，我镇党委严格按照县委的要求，结合马岭实际，采取有力措施，认真抓好每个阶段、环节的各项工作，现将我镇开展深入学习实践科学发展观活动的有关情况汇报如下：

一、基本情况

我镇参加第三批学习实践活动的党组织共有24个1178名党员，其中镇直党组织5个党员168名，农村党组织15个党员952名，非公经济党组织4个党员58人。自18日全镇的学习实践活动召开动员培训会启动以来至今，全部的参学单位都召开了党员会议、主要领导亲自做动员讲话，完成了动员安排布置；扎实开展了学习教育活动，镇、村、非公经济党组织都能结合自身实际，采取行之有效的方式、办法扎扎实实地开展学习培训，并按照要求做好学习辅导、记好读书笔记、撰写心得体会，为活动的开展奠定了良好的基础。

二、主要做法

1、提早谋划，确定主题，制定方案

为搞好科学发展观学习实践活动，镇党委采取“走出去，请进来”的方式提早谋划，一是组织三家班子成员、部分党员干部“走出去”到全州县、青山镇进行学习考察，“它山之石，可以攻玉”，吸取试点乡镇的经验，同时落实人员“走出去”深入镇内各党组织，特别是村党组织与两委领导进行谈心交流、调查摸底，掌握第一手资料，为准确了解情况、确定主题、更有针对性地开展学习奠定基础；二是把村干部、挂点的县领导、驻村指导员“请进来”与挂村领导、三家班子领导一起开会，集体讨论、共同研究，确定了全镇的全面贯彻落实科学发展观，统筹城乡发展，把马岭打造成桂北工业重镇、农业大镇、旅游名镇活动主题及“四落实四促进”(即：落实项目建设，促进经济发展；落实基础设施建设，促进民生改善；落实平安村镇建设，促进社会稳定；落实服务三农长效机制建设，促进农村发展)的活动主载体，同时，也结合各党组织的实际情况和特点给他们确定了自己的活动主题和实践载体。在集体确定活动主题和载体后，镇党委又落实专人负责活动方案的起草，然后召开三家班子会议集体讨论、审议通过。

为加强对活动的组织领导，镇党委研究成立了以党委书记为组长、党委副书记为副组长、三家班子其他领导为成员的活动领导小组，领导小组下设办公室，办公室主任由分管党群的副书记担任，同时设有秘书组、宣传组、督查组等职能组，负责组织实施、宣传报道、督促检查活动的开展。

2、深入动员，广泛宣传，掀起热潮。

18日镇党委召开了全镇的动员培训会议，镇党委书记亲自作动员讲话、党委副书记、人大主席作动员培训讲话、县督查组领导对活动提出具体要求，挂点的县领导作强调讲话并提出明确目标；制订了第一阶段的工作方案、机关事业单位党员学习培训计划；编印学习宣传资料250本、印发宣传单1000多份、张贴宣传标语500多份、跨街横幅2条、出版黑板报15期次，营造了良好的舆论氛围。目前，全部党组织都按照党委提出的要求召开了动员会，各党组织领导带头进行广泛深入地动员，迅速地掀起了全镇学习实践活动的高潮。

3、分类指导，区别对待，突出特色。

在前面的学习实践中，我镇按照突出特色、分类指导的原则，区别对待不同的学习对象，努力做到学习时间、学习内容因人而异：对机关事业单位的党员干部职工主要采取集中学习培训为主方式，从18日召开动员会到9月30日，全镇共由三家班子领导对机关党员进行集中辅导培训6期，邀请县党校罗相德副校长给全体机关、事业单位党员、村两委干部、非公企业党组织负责人进行集中专题培训1期，集中培训时间不少于20个学时，同时有学习计划、有读书笔记、有专人辅导、有心得体会，通过聘请专家学者现场培训辅导、镇三家班子领导带头组织培训讲座等形式开展“五学习五提高”主题活动进行学习教育（“五学习五提高”即学习中央关于开展科学发展观活动精神和胡锦涛、习近平关于科学发展观活动讲话

精神，提高思想认识；学习十七届三中全会精神和中央一号文件精神，提高服务“三农”意识；学习中央关于扩大内需会议精神，提高经济形势认识；学习《科学发展观重要论述摘编》等专著，提高运用科学发展观理论指导实践的能力；学习县委领导动员讲话精神和经济工作会议讲话精神，提高找准自身发展定位的能力），提高思想共识；针对学识较浅的农村党员采取面对面“一帮一”、“多帮一”辅导或组织文艺节目演出等易于接受的方式进行辅导学习，对年老体弱、行动不便的老党员采取“送学上门”辅导学习，对生活困难的党员以慰问的方式上门辅导学习、组织农村党员到示范基地参观现场学习，学习内容以中央一号文件等农村政策、农村纠纷调处、农业生产技术等方面内容为主、理论学习为辅；对非公企业党组织党员主要就是采取利用午饭休息时间学习、错时分散学、劳动技能竞赛以赛促学等形式，内容则是以有关经济形势、生产劳动技能等为主。对外出务工的流动党员，采取手机短信群发或邮寄学习资料的方式来帮助学习。

4、边学边改，注重实效，成效初显。

在科学发展观启动以后，我镇党委领导就带头深入农村、企业调查研究、了解群众实际情况，及时帮助解决群众反映的实际问题。如：17日刚到任镇党委书记在23日就组织、带领班子成员深入村屯调研、了解民情，带头践行县委提出的“入百企进千村访万家，问计解困谋发展”主题实践活动，为群众解决了不少的生产生活难题；镇党委副书记、镇长张维娟在到大地村调研时了解到该村进行道路硬化还缺少一些水泥时，及时协调关系为企业、农村党支部牵线搭桥，促成了大地村党总支与荔浦罐头食品公司党支部共同实施了“互助同行，科学发展”主题活动，企业主动为村屯硬化道路提供了资金和水泥等物资并与大地村八架车屯农户签订了订单农业合作协议，为农民增收提供坚实的基础，农村党组织引导农民根据企业生产所需建立了一个100亩连片种植的马蹄示范基地，为企业生产提供优质的原材料，推动了城乡发展，实现了双赢；镇长、人大主席、纪委书记还积极争取上级交通部门投入资金10万元维修困扰五个行政村（居）近25000群众的马岭至石村的四级公路，目前，该工程已进入招投标程序，预计年底可完工，届时长期困扰群众的行路难问题将顺利解决。

三、下步工作思路

我镇下一步的学习实践活动将继续结合马岭实际，围绕镇党委提出的全面贯彻落实科学发展观，统筹城乡发展，把马岭打造成桂北工业重镇、农业大镇、旅游名镇的活动主题，以“四落实四促进”为活动主载体，按照“自选动作不走样，自选动作有创新”的要求，在抓好学习巩固确保党员干部受教育的基础上；认真抓好调研，找出制约马岭科学发展的因素，确保科学发展上水平；着重抓好整改落实，确保人民群众得实惠：

1、认真抓好调研，找出制约马岭科学发展的因素，确保科学发展上水平。为准确找出制约马岭经济社会发展的各种因素，镇党委将通过组织镇村党员领导干部和机关事业单位二层站所领导开展“四进四问五调研”活动（即“四进四问”即进企业，问经济；进社区，问民生；进农村，问改革；进机关，问作风。五调研即调研农村党组织建设的状况、调研群众关心的热点难点问题、调研农村产业发展、农民增收的制约因素、调研镇域经济社会发展战略问题），向农民和企业问计、为农村和企业解困、谋求农村经济和社会科学发展。

2、切实抓好整改落实，解决群众关心的热点、难点问题，确保人民群众得实惠。在学习实践活动中，我们将以“四落实四促进”为活动载体，切实抓好整改落实，通过抓好“四落实”，谋求实现“四促进”：一是落实项目建设，促进经济发展。以长水岭工业园区建设三期工程建设为依托，重点抓好马岭100千伏变电站项目、马岭河“刘三姐水上乐园”旅游项目、银子岩二期工程项目、碑头坝水利维修项目、凉水冲水库出险加固项目等建设，做强马岭工业、农业、旅游业，为马岭经济发展提供更加科学发展的支撑；落实基础设施建设，促进民生改善。重点抓好马岭至石村四级公路（简称“马石公路”）的建设维修、马岭社区鱼讪小村和广安老黎村两个市级新农村建设重点村基础设施建设、抓好庙门洲、八架车等10个自然村道

路硬化工作、力争实施启动永明村南村屯人畜饮水工程，解决群众行路难、吃水难等事关民生的问题，促进民生改善；落实平安村镇建设，促进社会稳定。各村还以当前集体林权制度改革和创建“平安村镇”活动为契机，进一步化解社会矛盾纠纷，加强社会治安的治理，加强对群众的宣传教育，确保社会稳定；落实服务三农长效机制建设，促进农村发展。要建立镇领导挂村联系困难群众帮扶制度、加强机关干部作风效能建设、举行定期下村举行群众接待日活动等一批服务“三农”的长效机制，确保制度化、经常化，确保活动取得长久的、实实在在的效果。

四、存在问题

1、由于今年天气比较干旱少雨，农村党员忙于农业生产致使学习收到不同程度的影响。

2、个别单位领导对这次学习实践活动重视不够，应付了事思想严重。

3、外出务工的党员较多，有些联系不上，未能真正实现全覆盖。

虽然我镇前面的学习实践活动在县委、县学习实践办的正确领导、具体指导下，由于谋划早、组织好、重实效，取得了一些成绩，但距离上级的要求还有不小的差距、不少的困难和问题，但我们坚信有县委、政府的正确领导，有县学习实践办和县派督导组有力的指导，通过全镇党员同志的共同努力，一定能使我镇的学习实践活动得以圆满完成各项任务并达到“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众的实惠”的目标，把学习实践活动真正办成人民满意工程，用优异成绩向县委、县政府和4万3千马岭人民交上一份满意的答卷！

第四篇：开展“大学习、大调研、大实践”活动总结

m 4 随着新##县的成立，##县的教育迎来了大发展的春天。在深入开展以“解放思想、实干兴县”为主题的“大学习、大调研、大实践”活动中，教育局扎实学习、广泛动员、迅速行动、措施得力、成效显著，以实际行动投身于“爱我##县、科教兴县”的伟大实践活动中，谱写##县教育华美篇章。

一、广泛宣传发动，营造浓厚的活动氛围

1、县委、县政府作出“三大”活动决策，教育局一接到传真就着手酝酿定位##县教育，想法设法谋划##县教育的发展。教育局“三大”活动就此拉开序幕。

2、周静书记在##县2009年教师节庆祝表彰大会上动员讲话后，教育局当即组织发动各中心学校、直属各单位采取切实有效的行动,把“大学习、大调研、大实践”活动精髓宣传深入人心，动员全县师生员工参与。3、9月9日，教育局三大活动实施方案经反复酝酿研讨出炉，并上传##县教育局网站，落实了组织领导、办公地点、活动步骤、实施原则和调研课题。9月12日，在全县进一步做好甲型流感防控工作紧急会议上，教育局下发《活动方案》（##县教党【2009】1号），把三大活动作为一项重要内容进行安排。安排的具体内容包括领导包点、学习方案、营造氛围、课题调研、“我为##县教育献良策”等。

4、在氛围营造上，教育局拉出宣传横幅，各学校充分运用会议、广播、板报、专栏、标语和各级各类新闻媒体等阵地，大力宣传开展“大学习、大调研、大实践”活动的指导思想、重大意义、目标要求，营造舆论声势。

二、扎实认真学习，领会贯彻活动精神

1、教育局采取集中和分散相结合的方式组织学习。先后学习了《中共##县县委、##县人民政府印发<关于开展以“解放思想、实干兴县”为主题的“大学习、大调研、大实践”活动实施方案>的通知》《、决策参考》（《全国抢拼“珠三角”》《湖北引资，、主打“新特区牌”》）、县委书记周静同志在##县2009年教师节庆祝表彰大会上关于在全县开展以“解放思想、实干兴县”为主题的“大学习、大调研、大实践”活动的讲话等内容。筹备组成员还结合实际积极自学，努力解决实际问题。

2、各学校将“大学习”与校情教育有机结合，让师生员工了解校史、现状和发展规划；将“大学习”与教师继续教育学习活动有机结合起来；将“大学习”与业务素质、岗位技能等评比活动有机结合起来，开展“三优”、“五小”评比，开展岗位练兵；将“大学习”与增强服务意识、提高管理能力工作相结合，开展岗位服务，进行各种突发事件应急处理演练。

三、迅速有效行动，掀起活动热潮

1、结合三大活动，开展“我为##县教育献良策”活动，全县师生员工积极参与，献智献策，共收到1000多条书面或电子建议，目前教育局正在进行整理。

2、根据要求，结合教育线实际，教育局讨论确定了调研课题26个，除要求各学校完成调研任务外，筹备组率先行动，分别承担1-2个课题，深入实际、深入一线、调查研究，力争早日拿出高质量的成果。

3、教育局筹备组成员结合分管包点工作，将三大活动精神落实到实际工作中，开拓创新，为##县教育发展尽职尽责。

四、后阶段打算：

1、组织各校开展“校兴我荣、校衰我耻”为主题的演讲、征文、运动会、晚会等文体活动，不断丰富活动内涵，更好地激发和引导全县教职员工投身教育事业，共谋发展大计。

2、在##县教育局网站上开辟“大学习、大调研、大实践”活动专栏，及时反馈各校活动动态，指导和推动整个教育系统活动的推进。

3、开展课题调研和大实践活动评比，比研讨的成果，比实践的实效，将评比结果作为考核干部的一项重要内容。

第五篇：大柳小学开展深入学习实践

大柳小学开展深入学习实践

“作风建设年”活动整改、落实、提高阶段总结

根据大柳乡实践“作风建设年”活动领导小组《关于开展深入学习实践“作风建设年”活动整改落实阶段安排意见》的统一要求，我校全面展开了整改阶段的工作。学校切实加强领导，强化整改监督，对照 “五查五看”、党员“三查三看”、教师“三学三比”活动，广泛征求意见。针对领导班子专题民主生活会、党组织生活会和“三评”活动中自查存在的问题，认真抓好整改、落实、提高。

一、制定整改方案

学校活动领导小组以解决实际问题为目标，在学习调研和分析检查的基础上，全面梳理和分析自身存在的影响教育科学发展、不利于教育科学发展的突出问题，认真制定了整改方案，在全体教师大会上公开，接受监督。并做到了“五个到位”：问题查摆到位、原因分析到位、整改目标要求到位、整改措施到位、整改责任落实到位，确保整改方案具有针对性和可操作性。

二、整改措施结合实际，切实可行

根据存在的突出问题，我们经过认真研究从以下方面入手进行了整改：

1、进一步提高认识，加强对整改阶段工作的领导。我们认识到整改落实阶段是对深入学习实践“作风建设年”活动能否取得实效的关键阶段。因此，更需要我们进一步统一思想，提高认识，切实加强对整个阶段工作的领导，我们做到了领导力度不放松，工作劲头不放

松，工作措施不放松，确保了整改取得实效。

2、进一步加强理论学习，强化宗旨意识。我们强调，校班子成员要以加强理论学习、提高自己的工作水平和能力为整改的重点，增强学习的紧迫感和自觉性。

3、进一步转变工作作风，提高服务水平。整改阶段，我们以实践“作风建设年”活动为契机，全力开展为学生服务活动。

三、具体做法

学校对查找出来的7个问题。其中具备条件马上整改的1个；通过努力能够限期整改的2个；受客观条件制约一时解决不了、向群众说清楚、采取措施逐步加以解决的4个。而且对每项整改任务都制定了相应的整改措施，切实做到“四个一”（即一位牵头领导、一个实施方案、一个落实时间表、一个具体经办人），确保每项整改任务都得到落实。同时，把整改工作与解决影响我校教育科学发展的突出问题紧密结合起来，突出解放思想，推进思路创新，形成推动我校办学科学发展的新思路；突出以人为本，把工作触角向教育教学第一线延伸，切实关心教师学习生活，尽力解决群众所提的实际问题；倾听教师心声，增强民主决策、科学管理的能力。

（一）强化学习意识，完善学习制度。

加强党员教师的政治理论和业务学习，健全了学习制度，在坚持每周个人自学一次的基础上，每月集中学习一次，做到有考勤，有学习笔记、有辅导教师。坚持以人为本、和谐发展、以德为先、全面发展的教育理念，用科学发展观指导教育教学发展的实践，努力提高理

论指导实践的能力。在学习制度中增加了了“三学”、“三比”、“五培训”活动。（三学：学理论、学技能、学先进；三比：比思想、比能力、比贡献。五培训：以学代训、专题讲座、内聘专家、参观学习、校际交流）。要求在具体实施过程中，注重发挥党组织职能作用，切实把“三学、三比、五培训”内容纳入到了建设学习型组织的框架下，规划运筹。在整改阶段，要每位教师在寒假期间读一本理论书籍，每人撰写一篇读书心得体会，学校党支部组织召开一次读书汇报交流会。

（二）加强师德建设，完善“一检查、六评比”机制。

我们初步讨论决定用一月左右的时间完成科学可行的学校发展规划，形成具有激励作用的体制、机制。如：

1、着力解决了师德建设中存在的突出问题。针对少数教师缺乏敬业精神、责任感弱化、对自己没有目标，工作过于被动的现象，修改完善了《师德师风考核评价标准》。让教师树立正确的教育方向，淡泊名利、甘为人梯、乐于奉献。

2、坚持把师德作为考核班子和教师教育教学工作的重要指标，纳入到工作综合考评之中，并建立了教师师德考评档案、本学期末教师综合考评实行“一检查、六级评价”机制。（一检查：即《师德师风考核评价标准》具体项目检查；六评比：家长评教师、学生评教师、领导班子评教师、教师互评、教师评班子、家长评学校）。取得了良好效果，期末调查结果显示家长满意率百分之百，极大的调动了教师的积极性。

（三）加强师资队伍建设，制定《教师业务提高工作评价细则》。

针对个别教师综合素质偏低的问题，在《教师业务提高工作评价细则》中规定通过开展“一带、二学、三比、四结队”（一带：教学能手带普通教师；二学：学会欣赏自己、学会欣赏他人；三比：比基本功过硬、比业务精通、比爱心突出；四结队：校际交流、领导结队、党员与积极分子结队、教师与暂差生结对）活动，提高整改效果。做到“七个一”（即每名教师上一节示范课，帮助一名暂差生，培养一名特长生，承担一个研究课题、写一篇真实的教学故事，学习体会一篇有益的教育教学文章，写一篇高质量的论文）。

（四）、加强教研体制改革，制定完善《教科研管理评价制度》。

教育需要创新，就必须加强教学教研体制改革，所以班子要有很强的创新意识，在教育管理、教育内容、教育手段、教育方式等方面要不断探索，不懈追求。制定《教科研管理评价制度》，针对这一方面存在的突出问题，多次召开教研组长会议，经过讨论废止了违背学校科学发展内容的条款4条，修改了3条，向教师通报后，深受教师欢迎。并决定今后一定要坚持制度管理，实行班子成员包组制，在课堂教学上要质量，在教案设计上搞突破，在学生作业布置上有创新。开展“一开放、过四关”（一开放：即教学开放日、教学开放周、教学开放月；过四关：即课标关、教材关、课堂组织关和教育质量关）活动，以此提高教师教科研能力。从年终综合考评中显示：教师教科研水平整体上升，学生质量明显提高。学校教育教学质量居全区前列。

（五）、加强三结合教育，培养学生综合素质，制定《班级四项评比细则》。针对我校学生特点，采取了以下整改措施：一是要加强阵地

建设，营造校园文化氛围；二是强化三结合教育，要求教师经常与学生、学生家长沟通、疏积散郁、因材施教、因人施教、情感鼓励，以此促使学生良好行为习惯、学习习惯的养成，真正做到言行一致，家校教育统一；三是通过“三会、三活动”（三会：即班会、队会、家长座谈会；三活动：综合实践活动、德育教育活动和德育导师制活动），发展学生个性特长，让学生全面发展。

（六）、以人为本，切实解决好教职工最关心的实际问题。

在整改落实阶段，我们强调要牢固树立群众观念，想群众之所想，急群众之所急，时刻把群众的冷暖放在心间。共办了三件实事，增加了三项常规性工作。班子成员摆正自己的位置，明确自己的职责，自觉树立为教师和学生服务的意识，发挥工会作用，竭尽全力为他们排扰解难。

三项常规工作：（1）为提高教师身体素质，要求全体教师要随同学生一起上间操课；（2）在保证学校健身器材使用的基础上，每年至少开展一次体育活动；（3）每年开展一次健康有益的文娱活动。

四、加快制定科学长效的制度体系

按照“作风建设年”活动的要求，进一步梳理修改完善了各项规章制度，做到废除一批、完善一批、建立一批，形成贯彻落实科学发展观的长效机制。比如《学习制度》、《师德师风考核评价标准》、《教师业务提高工作评价细则》、《教科研管理评价制度》、《班级四项评比细则》。

五、整改效果

在深入学习实践“作风建设年”活动中，我们始终做到结合实际、结合当前工作，按照要求来做好教育活动的各项工作。在整改落实阶段，具体表现为：

1、做好了期末工作。整改落实阶段，我们以实践“作风建设年”活动为契机，在非常之时采取非常之策。既按照上级的要求扎实开展了整改，又以整改为动力，促进了学校工作。

2、切实抓好了学校安全工作。对学生加强了安全教育、自我保护教育，按照“学生安全无小事，师生安全至高无上，安全隐患要鸡蛋里挑骨头”的紧迫感和责任感，抓好学校安全工作，确保了师生安全。

3、在全校广泛开展“党员结对帮扶”活动，体现了先进性。下步打算：

在下个环节学校将组织教师开展对影响制约学校发展的突出问题解决情况的满意度测评，并通过一定的方式向社会公布了测评结果，接受群众和社会的监督。提出有建设性的意见和建议，认真总结开展学习实践活动的好做法、好经验及存在的问题。在学习实践活动提高认识水平和服务科学发展能力的基础上，依据方案，狠抓落实。不断更新教育思想，树立正确的教育观、质量观和人才观，全面提高教育教学质量，办好让人民群众满意的学校。

总之，我们将以实践“作风建设年”活动为长期目标，不断转变我们的工作作风，改进我们的工作方式，力争使第九小学实践科学发展观活动成为“弘扬先进文化，办好人民满意教育”的群众满意工程。