关于表演的作文

第一篇：关于表演的作文

关于表演的作文

一、教学准备

教师在准备好的十张纸条上写上“洗衣机”、“猪八戒脚踩西瓜皮”、“电视节目真好看”、“我碰到了难题”、“口渴喝到了烫水”、等学生容易表演的内容。

二、趣味引入

1、（板书：表演）说起表演，大家一定兴高采烈，今天的表演与以往不同，而是（板书：哑剧）不能说话，只能用你的肢体语言来表示。（板书：对对碰）表演者要根据抽到的纸条上的内容进行夸张性的表演，让我们下面的同学来猜，猜中了，表演者有奖。

2、学生复述老师的话语。

三、观察说话

1、请一号表演者抽签。抽到后思考几秒钟马上表演，同学们仔细观察他思考的神态，动作，猜想他的心理活动，特别认真观察是如何表演的。然后说说自己观察到的情景。（引导说话要细致，请个别学生说话）

如：金彩同学从老师手中小心谨慎地抽出一张纸条，看了看，眉头拧在了一起，嘴里嘀咕着：怎么表演啊！说着，向老师投去了求救的目光。吉老师笑盈盈地鼓励他：“一定行，赶紧表演吧！”金彩灵机一动，用手比划着一个一个大大的长方体，接着好象用手拧开一个水龙头，伸出手指，揿下一个开关，自己不停地转动着身子。转了好一会儿，看同学们没有感觉，他赶紧脱下自己的外衣，抱在怀里有转了起来，这下，我们都异口同声地叫起来：“洗——衣——机——！”

2、请二号同学表演。

（要求观察细致，说话清楚明白，请平时发言机会少的同学，引导口语表达提高）

如：丁朋高高地举起手，大喊：“让我表演，让我表演”老师满足了她的愿望。丁朋胸有成竹地走上讲台，看她的架势好象表演冠军非他莫属。等她笑眯眯地抽出老师手中的纸条后，傻眼了，时而搔搔头皮，时而挤眉弄眼，时而扭动着身子。王达一看，赶紧往台上走，拿过丁朋手中的纸条后，迅速，把手捏成拳头，放在嘴边，摇头晃闹，嘴里还念念有词，跟电视里的歌星差不多。这还不算，两条腿一个劲地前后左右跳动，把我们逗得哈哈大笑，忘记了说表演的内容“载歌载舞”了。

3、多位同学上来抽签，分别表演，学生猜表演的内容。（观察者选择其中一个自己感兴趣的内容写话）

4、交流习作

四、习作构思

1、我们在欢声笑语之中进行了“哑剧表演对对碰”的游戏，大家是不是觉得游戏特别有趣。愿意让其他班里的同学也来和我们分享游戏的快乐吗？那我们就把整个游戏的过程写下来。怎样写才合适呢？我们先自己考虑一下，再和同学交流。

2、交流写作思路（教师听学生交流，边板书）

游戏前规则

详写洗衣机、猪八戒踩香蕉皮、载歌载舞（给人印象最深的）

游戏中略写喝烫水?（其他的）

游戏后欢声笑语

教师提示，写作思路要拓展，不能局限板书上的一种，可以多种多样的。如：开头伊始就写欢快的场面，接着写事情的起因、经过，最后再次出现欢快的场面。

3、怎样把略写部分写好

师：略写部分如果写得好，也能给文章增彩。

如：其他的表演也精彩纷呈。“电视节目真好看”栩栩如生；“我遇到了难题”也感觉不错；“开水烫着了嘴”惟妙惟肖??

四、学生习作，教师巡视

附学生优秀习作：

说起表演，谁都会，可是这个哑剧表演可够难的了。

游戏在欢声笑语中结束了，我却一直平静不下来：如果人不能说话，那是一件多么痛苦的事啊！在生活和学习中一定会遇到很多的麻烦，也一定会遇到很多的嘲笑，我特别同情他们。让我们珍惜自己拥有的一切吧，多给别人一点关爱，多为残疾人提供一点方便。

第二篇：表演体验式作文

《表演》体验式作文教学设计

一、教学准备

教师在准备好的十张纸条上写上“洗衣机”、“猪八戒脚踩西瓜皮”、“电视节目真好看”、“我碰到了难题”、“口渴喝到了烫水”、等学生容易表演的内容。

二、趣味引入

1、（板书：表演）说起表演，大家一定兴高采烈，今天的表演与以往不同，而是（板书：哑剧）不能说话，只能用你的肢体语言来表示。（板书：对对碰）表演者要根据抽到的纸条上的内容进行夸张性的表演，让我们下面的同学来猜，猜中了，表演者有奖。

2、学生复述老师的话语。

三、观察说话

1、请一号表演者抽签。抽到后思考几秒钟马上表演，同学们仔细观察他思考的神态，动作，猜想他的心理活动，特别认真观察是如何表演的。然后说说自己观察到的情景。（引导说话要细致，请个别学生说话）如：金彩同学从老师手中小心谨慎地抽出一张纸条，看了看，眉头拧在了一起，嘴里嘀咕着：怎么表演啊！说着，向老师投去了求救的目光。吉老师笑盈盈地鼓励他：“一定行，赶紧表演吧！”金彩灵机一动，用手比划着一个一个大大的长方体，接着好象用手拧开一个水龙头，伸出手指，揿下一个开关，自己不停地转动着身子。转了好一会儿，看同学们没有感觉，他赶紧脱下自己的外衣，抱在怀里有转了起来，这下，我们都异口同声地叫起来：“洗——衣——机——！”

2、请二号同学表演。

（要求观察细致，说话清楚明白，请平时发言机会少的同学，引导口语表达提高）如：丁朋高高地举起手，大喊：“让我表演，让我表演”老师满足了她的愿望。丁朋胸有成竹地走上讲台，看她的架势好象表演冠军非他莫属。等她笑眯眯地抽出老师手中的纸条后，傻眼了，时而搔搔头皮，时而挤眉弄眼，时而扭动着身子。王达一看，赶紧往台上走，拿过丁朋手中的纸条后，迅速，把手捏成拳头，放在嘴边，摇头晃闹，嘴里还念念有词，跟电视里的歌星差不多。这还不算，两条腿一个劲地前后左右跳动，把我们逗得哈哈大笑，忘记了说表演的内容“载歌载舞”了。

3、多位同学上来抽签，分别表演，学生猜表演的内容。（观察者选择其中一个自己感兴趣的内容写话）

4、交流习作

四、习作构思

1、我们在欢声笑语之中进行了“哑剧表演对对碰”的游戏，大家是不是觉得游戏特别有趣。愿意让其他班里的同学也来和我们分享游戏的快乐吗？那我们就把整个游戏的过程写下来。怎样写才合适呢？我们先自己考虑一下，再和同学交流。

2、交流写作思路（教师听学生交流，边板书）游戏前

规则

详写

洗衣机、猪八戒踩香蕉皮、载歌载舞（给人印象最深的）游戏中

略写

喝烫水?

（其他的）游戏后

欢声笑语

教师提示，写作思路要拓展，不能局限板书上的一种，可以多种多样的。如：开头伊始就写欢快的场面，接着写事情的起因、经过，最后再次出现欢快的场面。

3、怎样把略写部分写好

师：略写部分如果写得好，也能给文章增彩。如：其他的表演也精彩纷呈。“电视节目真好看”栩栩如生；“我遇到了难题”也感觉不错；“开水烫着了嘴”惟妙惟肖??

四、学生习作，教师巡视 附学生优秀习作：

说起表演，谁都会，可是这个哑剧表演可够难的了。游戏规则是：某个同学从老师手上抽一张签，根据签上的内容进行表演，表演时不能说话，只能用你的动作神态等肢体语言来表示意思。如果猜对了，就给予表演者和猜对者掌声鼓励。

要说谁表演得最精彩，我认为非朱潇艺莫属。她一路小跑，站在吉老师面前，很快地抽了一张签，打开一看，傻眼了，却有一个字不认识。只得皱着眉头向老师求教。吉老师贴着她的耳朵，悄悄地告诉了她。于是她迅速地表演起来。只见她将右手放在嘴前，嘴不听地张动着，好象是在唱着什么，她的两手变成兰花指，一高一低，一会儿在空中转动着，一会儿在腰下旋转着。表演结束还学着歌星的样子向观众深深地鞠躬。我们异口同声地猜：“唱歌跳舞”，“边歌边舞”。朱潇艺清了清嗓子，宣布答案：“载歌载舞”！我们都情不自禁地鼓起掌来。

真有趣，我也想上去表演。心动不如行动。我立刻把手举得高高的。好运很快地降临到我的头上。我兴奋不已，但又担心自己抽到了不容易表演的一支签。我战战兢兢地抽出了老师手中的一张纸条。一看题目，哎呀，“电视节目真好看”怎么表演才好呢？突然，我灵机一动，于是我很夸张地将右手伸到前面，做出拿东西放在手里的动作，接着用大拇指按动几下，眼睛盯着前方看，边看脸上露出喜悦的表情，忽然，我又按动了一下按钮，哈哈大笑起来。你知道我是干什么吗？我是幸运的，好几位同学都猜对了，那就是“电视节目真好看”这个内容。掌声响起，我感到无比地欣慰。

其他的节目有的很精彩，如：“猪八戒脚踩西瓜皮”、“洗衣机正在工作”?也有的不能准确表达原来的意思。如：“考试考砸了，挨批评”、“恍然大误”等等。

游戏在欢声笑语中结束了，我却一直平静不下来：如果人不能说话，那是一件多么痛苦的事啊！在生活和学习中一定会遇到很多的麻烦，也一定会遇到很多的嘲笑，我特别同情他们。让我们珍惜自己拥有的一切吧，多给别人一点关爱，多为残疾人提供一点方便。

第三篇：描写表演的作文

描写表演的作文

篇一：写六一文艺演出的作文提纲

写六一文艺演出的作文提纲

开头: 简单交待时间地点环境或自己的心情,如

想是飞上云端的小鸟，满怀喜悦。为什么呢？因为今天是我们自己的节日“六·一”儿童节。因为我也有节目，妈妈一早给我化好妆，我便飞奔到了学校, 节目开演前:略写会场布置及参加班级的场面:如;一进校门，校园里到处洋溢着欢乐的节日气氛。路的两边彩旗招展，路的右边是校队的锣鼓队，锣鼓已经摆放整齐。来到演出现场，只看见舞台正中央的彩牌上写着“阳光天使，快乐六一”八个大字。这是我们这次“六·一”的主题。牌子上方有一座有气球做成的拱桥，舞台上铺着红色的地毯，四周摆放着五颜六色的鲜花，真是绚丽多彩。刻画 要注意分段和过渡;如

看，几个英姿飒爽的同学矫健地登上了舞台。她们踏着音乐的节拍，跳起了健美操。她们神情那么投入，动作那么优美，真令我们赞叹不己。接着，又一个个出场献技。有的唱歌。有的跳舞，有的诗歌朗诵，还有的表演跆拳道。精彩纷呈的节目，赢得了满堂喝彩。同学们都目不转睛地观赏着。就连那些平时好动，调皮的同学，也看得津津有味。

我在台上演节目，人在台下饱眼福，虽不能轻松愉快地观看别人的精彩表演，但是我和我的搭档们展示了才艺，给别人带来了欢乐，同时又锻炼了胆量，增强了自己的信心，同样感到幸福无比!（也可顺便交待获奖结果）

精彩片断欣赏参考

该我们上台表演了，同学们落落大方地走到舞台正中央，随着舒缓柔美的音乐，我们不慌不忙地翩翩起舞，时而轻移莲步，时而扭动纤腰，时而低头含胸，时而变换队形，开扇，折扇，抖扇，舞扇，大家的动作整齐划一，每人脸上始终保持着灿烂的微笑，观众席上不时爆发出热烈的掌声，这更加促使我们一丝不苟地完成剩下的每一个细微的动作。音乐停了，表演圆满结束。大家欢快地向观众鞠躬致谢，台下雷鸣般的掌声经久不息。

很快，我们的第二个节目时间到了。这一次，是我和小婉君演唱歌曲《台湾来的小阿霞》，其它十位同学为我们伴舞。事先我俩已经各自换好了一袭白裙，多像两位纯洁美丽的小公主!可是当伴奏乐骤然响起时，我却惊讶地发现，曲目错了!我忙示意音响师调换，令人遗憾的是没能成功。无奈，我们只好先下场等候。这个小小的意外让一位胆小的同学有些不知所措，大家赶紧去安慰她。还好，两个节目过后，曲目调换成功了，我们再次登台表演。我和小婉君的配合十分默契，不管是歌词的分配，还是动作的组合，简直可以说得上是天衣无缝，伴舞的同学表演得也很精彩。特别有趣的是，就在演唱快要结束时，一只洁白的小蝴蝶竟然不失时机地赶来助兴了，它在我和小婉君之间盘旋了好几圈儿才恋恋不舍地飞走，大概是被我们美妙的歌声吸引了吧?又是一阵热烈的掌声响起来，我们怀着激动的心情跑下了舞台。篇二：话题作文 描写联欢会场面的作文(5篇)话题作文 描写联欢会场面的作文（5篇）

第一篇：圣诞联欢会

一年一度的圣诞节又到了，同学们都穿着花花绿绿的衣服，带着红色的圣诞帽高兴的来到了学校。

四（6）班的圣诞联欢会开始了，主持人是：张玉婷、杜达凯、童曦和周乔文。第一个节目是画鼻子游戏，我是第三个上讲台画鼻子的，只见黑板上画着一个大头娃娃，有眼、有嘴、有耳朵，可就是美中不足，没有鼻子。我一上台，主持人就轻轻地对我说：“嘿，你今天还带着个小圣诞帽，挺可爱的。”我微微笑了笑，然后上下打量了一下大头娃娃，主持人就故意把我的圣诞帽向下扯了扯，顿时，我眼前一片漆黑；后来渐渐的变红了；最后，我把手伸到四周抓了抓，主持人懂得了我的意思，就把一个硬东西塞给我，我想一定是粉笔。于是，我慢吞吞地走到黑板前，定了定神，就在我认为是鼻子的地方画了一个“○”，霎时，教室里响起了热烈的掌声，等我摘下圣诞帽一看，“○”正好画在两只眼睛中间，这个大头娃娃总算十全十美了，不过我也有点不好意思，因为我透过圣诞帽隐隐约约地看见了大头娃娃的两只眼睛和嘴巴。下一个节目是吹气球，看谁吹得最大，会有奖品的哟！游戏开始了，台上的同学们个个昂着头、翘起嘴巴、鼓起腮帮吹了起来，台下的观众都在喊：“加油，加油！”随着“砰”的一声，吕川的气球破了。接下来的两个同学，究竟谁会赢呢？我的脑子里闪过这样一个念头。最后，还是缪斯坚持下来，取得了胜利。主持人请她在一个装饰得非常漂亮的篮子里挑了一个礼物，随后，她兴高采烈的回到了座位上。接下来的节目也都非常精彩。话题作文 描写联欢会场面的作文（5篇）话题作文 描写联欢会场面的作文（5篇）。

在不知不觉中，这场圣诞联欢会落下了帷幕。但是，教室里仍然回响着掌声、笑声和欢呼声??

第二篇：联欢会

明天就是新年了，今天下午老师带着我们全班同学到教学楼的四楼跳舞室召开迎新春联欢会。节目由王放歌、杜蕾、宋炎三个同学共同主持，同学们都涌跃参加。我也参加了，我的节目是电子琴独奏，因为我们全班同学在一起共同学习、生活了三年，我希望我们的友谊地久天长，所以我选择了《友谊地久天长》这首曲子。

节目开始了，第一个上场的是陈凯琪同学，只见她快步地走上台，开始弹起了动听的曲子，我听她弹得那么好，心里有点着急了，我想：我一定不能比陈凯琪弹得差，陈凯琪弹完后，老师带着同学们热烈地鼓掌，接着，第二个同学、第三个同学、第四个同学纷纷上台，他们一个个认真地表演着各种各样精彩的节目。我又激动又害怕，终于轮到我了，妈妈把我的电子琴放在舞台上，我快步地走上台，先给大家敬了个礼，再坐在凳子上，我暗暗吸了一口气，努力使自己镇静下来，开始弹琴了，我认真而专注地弹着《友谊地久天长》这首优美的曲子，随后我渐渐地陶醉在自己悠扬琴声中，再也没有那种害怕的感觉了，不知不觉中我弹完了这首曲子，只听见台下爆发出了一阵热烈的掌声，我太激动了??

今天我真是太高兴了。

第三篇：新年联欢会

“明天就开联欢会了，你的节目准备好了吗？”“准备好了！你放心吧。”“明天唱歌大点声呀！”“知道了！”这一声声一句句的盼望与期待的欢声笑语，都在迎接着在小学中的最后一个，也是最具有怀念的联欢会。

联欢会终于到来了，走进校园还是像往常那样平静，进了教学楼，踏上了楼梯，我逐渐往上走，那热闹而又喧哗的嬉戏声也逐渐在我耳边回响起来。

不知道其他班把教室“打扮”的怎样，但是我知道我们的教室“打扮”得快比上天堂呀，哦，不，应该是比天堂还要富丽堂皇。话题作文 描写联欢会场面的作文（5篇）文章话题作文 描写联欢会场面的作文（5篇）出自wk-78500000536165.html，此链接！。别光看教室了，那平时用来讲课时写字的黑板也被我们班的“大画家”用妙手那么一挥，就变成了各种小动物们在嬉戏玩耍着，好像它们也在开联欢会，正在森林里表演节目呢！

门口出现了我们熟悉的身影，两位老师容光焕发，迈着轻快而矫健的步伐坐到“嘉宾席”上，虽然她们没有化妆，但是那朴素的面容比仙女还要美丽。

首先，我们由老师讲完话后，就由我们班的主持人致辞，说完话后我们就开始表演了。第一个节目是《新疆舞》，虽然表演的地方不大，但是我们也能发挥各自的水平来表演；第二个节目是用吉他来弹奏的《希望》，当时全班的人都静静地听他演奏；第三个节目是由我和马越等人唱得《唱得响亮》；第四个是舞蹈《日出》；第五个是温可聿和蔚霞等人的《双簧》??

看完了这么多精彩的节目，我们也该放松一下了。接下来就是小游戏《搬凳子》，这个游戏可把同学们逗得开怀大笑，游戏规则是这样的：先搬九个凳子，再找十个人参加这个游戏，主持人说“转”时，这十个人就开始围着凳子转，当主持人说“停”时，必定有一个人没有坐上去，那么，他就输了，就得给同学们表演节目。好了，游戏开始了，这十个人开始转了，“停！”，瞧，有人被挤下去了，就这样连续了好几个回合，最后只有一个凳子两个人，这两个人一个是瘦小的的赵健，一个是高大的穆耀正，最后一个回合当然是穆耀正赢了，赢了的人总该有奖品吧，奖品是什么呢？主持人申阳说：“穆耀正，恭喜你获得了这次游戏的冠军，这是给你的奖品。”原来，奖品就是申阳从“嘉宾席”桌子上的一块糖。这时，同学们笑得嘴都合不住了！最后，我们表演的人一起唱 《明天会更好》，我们唱得是那么响亮，那么美妙。

相信这个联欢会永远也使我们忘不了，因为它使我们充满了更多欢笑和留念，更让我们记住了在小学开得最后一个联欢会。

第四篇：开联欢会

今天我们班要开新年联欢会，我的心情非常激动，所以我早早来到教室等着联欢会开始。我们的教室布置的非常漂亮，大家一起悬挂的拉花、气球五彩缤纷，课桌摆成半圆形就是观众席，讲台就是舞台。

一会儿，主持人宣布联欢会开始，第一个节目是付煜的电子琴演奏，他弹奏的曲子非常动听，大家热烈鼓掌，紧接着刘畅和李明路分别表演了长笛，李明路吹得太精彩了，刘畅吹得差一些，但也很棒，在大家强烈要求下，李明路又表演了一曲。后面其他同学表演的小提琴演奏、小品、双簧、唱歌等节目，一个接一个的上演。最精彩的节目就是任佳心和孙昌媛表演的双簧，她们幽默的台词和滑稽的表演动作把全班同学逗的笑翻了天，笑的我肚子都疼。

我们班的新年联欢会举办的非常成功，遗憾的是我没能表演节目，我定要下功夫加强特长学习锻炼，争取下次上台表演。话题作文 描写联欢会场面的作文（5篇）小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。

第五篇：元旦联欢会

今天是元旦，全班同学和老师欢聚一堂唱歌、跳舞、讲故事??共同庆祝元旦。

联欢会开始，主持人由班长陈婷宣布节目首先由付如梦和陶震合唱《哦十分钟》许娟娟伴舞，那金嗓子付如梦甜美歌声和许娟娟翩翩起舞，博得同学和老师热烈的掌声。接着由杜城和蔡子豪合唱《曹操》他们歌声嘹亮，同学们看得目不转睛。然后，由许娟娟表演独舞《孔雀舞》她那优美的舞姿，和真孔雀开屏一样栩栩如生，看后个个同学赞不绝口。最后由我给大家猜谜语，谜语是“妇女解放翻个身”同学们立即鸦雀无声，闭眼思考有的摩拳擦掌，时间嘀嘀嗒嗒一分一秒地过去，可是没有一个人猜出来，当我宣布谜底时，同学们哇的一声啧啧称奇。

由于时间关系，联欢会马上就结束了，同学们还有很多才艺表演，没有展现出来，大家都恋恋不忘，舍不得离开教室半步，希望这样的联欢会多多招开，活跃同学们的生活，把每星期周会变成快乐的天堂。篇三：关于场面描写的作文

关于场面描写的作文

“砰”！发令枪响了。刹那间，运动员们像离弦之箭飞了出去。只见他们一个个昂首挺胸，紧锁眉头，咬紧牙关，健步如飞地向终点飞奔而去。慢慢地，他们拉开了距离，但是你追我赶，各不相让，赛事越来越紧张，越来越激烈，同学们的热情也像“冬天里的一把火”在熊熊燃烧着，欢呼声、呐喊声是此起彼伏，一浪高过一浪。

“戴柏杨，加油！戴柏杨，必胜……”我们班的“飞马”戴柏杨正在场上“奋勇杀敌”呢！你看，他快速地摆动双臂，两脚生风，一直处于领先地位。我心里得意地想着：这群“小菜鸟”们遇到了戴柏杨可要惨了，戴柏杨肯定杀他们片甲不留、一败涂地的！终点近在咫尺，10米……8米……5米……1米……，就在这千钧一发之际，戴柏杨满脸涨得通红，使出了浑身解数，像蓄满能量的火箭，像空中一闪而过的闪电，“嗖”地一声一马当先地冲过了终点线……

“耶！”看台下的我们击掌庆祝、欢呼雀跃！

场面描写

叮铃铃……每当听到这美妙的下课铃声，我条件反射似的想起课间欢乐的十分钟。

下课了，老师扯着嗓子布置今天的作业，满座学生仅十余人听着，其余人早已成就自己的大业了。一时间，教室百态，尽收眼底，五十六张面孔，五十六朵花……二分之一者问老师留了哪些作业，四分之一者冲向WC谈天说地。其余人在关注着又名林俊杰的仁兄开办的小型演唱会。

所谓“山中无老虎，猴子称大王”。此时，教室里像炸开了锅，一片沸腾。哎呀，还真有点派头，偶像小天王任君杰大显身手，但美中不足的是没设备，一切都显得简陋。任君杰拿着扫帚当吉它，一只荧光笔当麦克风，开始表演了，他清了清嗓子，预示着为他伴奏的铁哥们准备。你看那老韩像鬼魂一样悠然飘来飘去。“在你的心上，自由的飞翔……。”呵，还真是神气十足，老韩的个子比较矮，在人群中像个跳蚤，他越唱越起劲，自我陶醉得把眼睛都闭上了，像获胜的将军走过凯旋门一样。“谢谢大家……”，自恋使他的声音十分响亮。他把头一甩，摆出一个酷酷的造型。他的“铁杆粉丝”十分兴奋，喝彩声、起哄声把课间十分钟推向了高潮。

叮铃铃……上课了，喧闹的教室立刻安静下来，像澎湃的潮水开始退潮了。同学们回到座位上，由于课间十分钟使大家紧张的思维得到了有效缓冲，同学们又聚精会神地去迎接新的课堂。

场面描写作文500字

篇一：场面描写作文500字

我经历过无数次的不同的场面，每一次庄重的场面都是我难以忘怀，但是3月31日那场队列比赛，给我在人生的道路上给予了巨大的财富。

这天，是比赛的时间，我静静的在操场上等待着，突然听到一声“站队！”，我的心便一下从肚脐眼蹦到了嗓子眼，我甚至能听见自己的心跳声！来到操场，看着一个个从眼前走过去的班级，我越来越紧张。轮到我们班了，我们站在各场区，我将自己的心态调整好，准备作战，只听体育老师说道：“下面有请五一班上场！”我们走到有比赛的位置，开始踏步。虽然我表面上很平静，但心里想的全是平时训练时老师说的要求、要领。起步走了，我很开心，因为我完全有能力走好。但我也有一丝忧虑，万一正步走不好怎么办？随着体委的一声“一，二，一”一听到耳熟能详的口令，大家迈出了自己的第一步，我们那飒爽的英姿，无不展示出必胜的决心，那坚定的步伐，无不显示出青春的活力。大家昂首挺胸，向一棵棵松树耸立在操场上。一分钟立正，大家屏住呼吸。不一会儿队列比赛就结束了。

回到观众的身份，回忆起刚才的情景，我不禁垂头丧气起来。这时，我忽然听见鸟儿清脆的叫声，好像在说：“别灰心，你们一定能行！”

是啊，这次不行下次再努力，不要气馁从哪跌倒就从哪站起来，相信自己总会有一位“伯乐”会看中你这匹“千里马”，只要持续的努力，不懈的奋斗，就没有征服不了的东西！

篇二： 1、9月1日在同学们的期盼中如期而至。新学年又开始了，XX小学呈现出一派祥和的气氛。上午9∶30，XX小学在操场隆重举行了主题为“感受北京奥运，弘扬民族精神”的2008—2009第一学期开学典礼暨升旗仪式。XX小学的X年级新生和新分教师参加了此次开学典礼。

2、开学典礼在大队辅导员的主持中拉开了帷幕，整个会场庄严、肃穆，秩序井然。面对冉冉升起的国旗，同学们站得笔直，从目光中可以看出同学们对祖国的热爱和对新学期的憧憬。国旗迎风飘扬，六小亦在昂首阔步前进！

3、会上，X校长盘点了上学年的收获，表扬一批先进事迹。

他殷切希望我们每一个X小人都能牢牢抓紧新学期每一天，用自己的勤奋、执着去谱写动人的诗篇，用我们成功的画笔去描写人生最壮丽的彩虹！之后，作为XX小学的领头羊的X校长，带领全体教师在国旗下庄严的宣誓。作出自己的承诺。大队长也带领全体学生进行宣誓，希望新学期能有新的体验，新的发现。

4、当X校长给上期获得“星级优胜班级”的十个班级颁奖时，那一张张笑脸上流露出的是骄傲与自豪，欣喜与激动。在开学第一天就表彰这些优秀的榜样，是想让学生们在新的学期中有更新的展望，有更新的目标，能让我校的学习之花越开越灿烂。

5、开学典礼的举行，标志着X小迈上了一个新的征程。相信我们每一个X小人在新的一年里有新目标，新收获，因为大家坚信：六小因我们而精彩，我们因X小更出色！

篇三：唉……一个尴尬的场面

鸟儿在枝头叫着，声音是那么清脆，却丝毫没有快乐的感觉。太阳放肆地射出耀眼的光芒，可天气还是那么寒冷。叶子变黄了，被风吹得摇曵不定，可还在枝头上俯视大地，迟迟不肯落下……

第四篇：马戏团表演(600字)作文

精选作文:马戏团表演(600字)作文

从前我就想看一场马戏表演，只是一直都没机会看，好不容易找到了上海野生动物园的马戏团，却发现里面人满了，悲催的我只好在外面等。马戏大棚里传来一阵阵喝彩声，我不由好奇地想：里面到底在干嘛呢？真想进去看一看啊！

终于，半个小时后，我入了场。进去之后我不禁感叹：哇塞，里面好大呀！大棚用的是五彩的布料，把场内凸显的更加五彩缤纷。观众的座位用的是火一般的红色，坐在上面舒服极了。我坐在上面，耐心的等待表演开始。

不一会儿，表演开始了。

首先出来的是两只小猴子和一只黑熊。小猴子灵活地跳上了两辆自行车，而黑熊则慢悠悠的把坐上了自行车。主持人一声哨响，小猴们像两支离弦的箭一样，飞快地向终点冲去。黑熊可就惨了，它慢慢的用它的小短腿，一步一步瞪着脚踏板，被小猴子远远甩在身后。毫无疑问，这场比赛小猴子赢了，它们跳下自行车，把手伸直，摆在头的右侧，行了个标准的军人礼。我们被它们逗得哈哈大笑。

猴子和黑熊刚下去，一头大象便迈着沉重的脚步，走上舞台，一个大约15岁的女孩骑在它的背上。大象在舞台中央停下，那女孩一拍大象的背，大象微微屈身，把鼻子伸到地上，女孩顺着它的背一下滑到地上。大象突然用鼻子一抓，把女孩举到空中，在空中弯成一个漂亮的弧度，大家奋力鼓掌。大象把女孩轻轻放下，然后把一只脚放到一个和它脚一样大的小圆台上，女孩慢慢推动它的身体，大象在圆台上转起了圈。观众席上爆发出一阵阵鼓掌声与尖叫声。五年级:灵之幽梦 篇一：看马戏表演作文

看马戏表演作文

有一次，哥哥带我去看马戏表演，当时我感到非常快乐。

那天，哥哥来到我家说动物园有马戏表演，要带我去看，我高兴得没穿好衣服就跟着哥哥出门了。动物园的门口可真热闹啊！来了很多的小朋友，我想大家一定和我一样，都是来看马戏表演的。我们走进了一个大帐篷，里面有很多的座位，我和哥哥坐在篇二：一次精彩的马戏团表演

一次精彩的马戏团表演

暑假里的一天，妈妈带我去看了一场非常精彩的马戏表演，我高兴极了！表演开始了，只见有一个主持人走了出来，说：“各位女士们，先生们以及小朋友们，大家下午好！今天会有许多精彩的表演期待着大家，希望你们能喜欢！”顿时，场下一片欢腾??“好！现在，我宣布：马戏团表演正式开始！”主持人郑重地说。场下响起了一片雷鸣般的掌声。

首先出场的是一只小狗，它表演的是做算算术。只见它穿着小坎肩，系着红领带，坐在小椅子上，表现出一副很有自信的样子。阿姨先端来一个计数器，她指着计数器上的五颗珠子，小狗马上叫起来：“汪、汪、汪、汪、汪。”然后，阿姨把两颗珠子拨到了另一边，指着剩下的珠子，小狗又叫了起来：“汪、汪、汪！”阿姨微笑着点了点头。她又指着右边的两颗珠子，小狗立刻叫了起来：“汪、汪！”最后，小狗自豪地看着场下的观众，好像再说：“5-3=2，我答对了！我会算术了！”场下的观众看了都情不自禁地给它鼓起掌来。

接下来上场的是小猴子，它表演的是骑自行车。只见它穿着背心和短裤，有趣极了！骑起自行车来更是妙不可言。又是还三抓两挠，把观众都乐得开怀大笑??接下来的节目更是精彩，有大象表演跳舞，还有大马表演钻火圈?? 啊！今天的马戏团可真是精彩啊！下次我一点要再来看！

沙城二小五年级：孙雅

篇三：一年级作文：看马戏表演

一年级作文：看马戏表演

今天下午，我和妈妈一起看了马戏表演。他们表演了：空中飞人、小丑、俄罗斯舞蹈、狗熊滑冰、倒立、骑自行车等等。

我最喜欢小丑的表演，他是外国人，老是让我们开心。

他们的表演可以用一句话来形容，台上一分钟，台下十年功。我觉得小时候的生活是爸爸妈妈给我们创造的。我们长大了要自己创造美好的明天！

篇四：精彩的马戏(小学作文范文)精彩的马戏

安徽省桐城市东关小学502班 王位 这几天超级马戏团来我们桐城市演出，听说演出非常精彩，我早就想去看了，今天终于如愿以偿。

晚上八点，妈妈带我来到了演出现场，这儿已人山人海，能容纳好几千人的演出厅已座无虚席。

随着报幕员的介绍，演出正式开始了。瞧！演员们一个个翻着筋斗上场了。他们摆出了姿态奇特的造型，如：“孔雀开屏”、“和平之手”、“壮丽河山”等。

接下来便是草原马术了。三位小伙子骑着马闪亮登场了，瞧！他们一会儿躺在马背上，一会儿倒挂在马肚子上，一会儿又站在马身上。无论马怎么跑，他们总是动作娴熟，灵活自如。小伙子们完美的演出，赢得了场上观众的阵阵喝彩。

更精彩的还是蹬技表演。演员小丽阿姨先为我们表演轻型蹬技，只见她蹬起了一个重约二十多斤的花缸，花缸在她的脚上旋转自如。接下来她又蹬起一张方桌，一开始，我还挺替她担心，怕方桌在她脚上立不稳掉下来。但事实证明我的担心是多余的，方桌不知为什么，非常听她的话，一个劲儿地旋转着。就在我为她鼓掌喝彩时，小丽阿姨又蹬起了一根长竹竿，竹竿的两头还坐

着一大一小两个演员，竹竿在空中旋转着，两位演员还不时地向我们招手呢！最精彩的还是小丽阿姨的重型蹬技。看！那边三四个小伙子抬来了一口大水缸。我不竟倒吸了一口气，天啦！这么重的大水缸小丽阿姨能蹬得起来吗？场上的观众都屏住了呼吸。水缸被抬到小丽阿姨的脚上，小丽阿姨一用劲，大水缸就旋转起来。不仅如此，后来水缸里还坐进了一位观众，上面还坐着一位演员，小丽阿姨都能将大水缸在脚上旋转自如。小丽阿姨表演一结束，场上便爆发了一阵雷鸣般的掌声。听说小丽阿姨的蹬技表演还在世界吉尼斯大赛上获得了一等奖。这可是她长期苦炼的结果啊！

最令人滑稽可笑的还要数皇家小丑了。两个小丑戴着黄帽上场了，他们鼻子红红的，虽说长得很丑，但功夫却很高。穿着黄衣服的小丑拿来了一张武汉时报，穿花衣服的小丑手里拿了一根长长的皮鞭，对准报纸一抽，报纸从中间被劈成两半。穿黄衣的小丑再把那半边拿在手上，穿花衣服的小丑又举起鞭子一抽，报纸又从中间断开了??直到报纸只剩下一寸来长，大家都憋了一中气，只见穿花衣服的小丑又是“啪”的一鞭，报纸又从中间劈开了，而穿黄衣服的小丑却安然无恙。后来，穿花衣服的小丑还表演了鞭抽燃烧的蜡烛和鲜花，那精湛的技艺博得了场上观众经久不息的掌声。

我们还观看了“车技”、“空中体操”、“空中飞人”、“台上溜

冰”等，演员们表演得都很精彩。

十年功”。演员们精彩的表演，不都是他们勤学苦练的结果吗？

城市东关小学

位 9 岁 502班 231400 0556－6131522

“台上一分钟，台下附：

作者姓名：王 年 龄： 性 别：男 通讯地址：安徽省桐邮政编码： 联系电话：（指导教师：魏文琴）

第五篇：看消防表演_作文

看消防表演_作文 看消防表演晚上，吃完饭后，我和妈妈回公司，观看了叔叔们连接消防水带的比赛。我们来到比赛场地，哇！四周围满了观众。参赛的叔叔们，精神奕奕。比赛开始了，参赛的叔叔迅速拉着水带往前跑，去指定的地方接驳另一段水带，他们个个都是有备而来，表现都很不错。但是，有两位叔叔可能太紧张，在连接消防水带时没接牢就走，没走几步水带就断开了。多可惜呀！我从这件事中明白了，做事要认真，不要紧张。fzgs8.com 福州注册公司 福州公司注册 福州代理记账