用心观察才能进步

第一篇：用心观察才能进步

用心观察才能进步——《好老师在这里》读后感

常常教育我的学生们“读书好、好读书、读好书、书读好”暑假有个放松读书的好机会。

时代在进步，对我们老师的要求也越来越多，我们该做怎样的老师呢？我一直茫然着，因为时间的关系，我思考的问题也从老师的实践力变成了对老师的观察力的理解。在我看来，好老师就应该是个爱学生也爱家人，会工作也会生活的人，不知道你们的理解如何，当然我不是，因为我不会生活，但我会一直朝我的方向努力。

多年教育工作的实践，使我体会到观察力是教师做好工作的基本功，是教师搞好教育工作的不可缺少的心理品质。那么该观察些什么呢?我从下面几个方面来阐述：

一、学会用细腻的心去观察学生。

教师对学生行为的观察是一种专业观察。我认为最直接的观察就是课堂观察，应关注课堂教学中的“真实问题”。从学生学习的参与程度、课堂交往行为、课堂思维状态、课堂情绪状态等方面展开观察与研究。

1学生的学习态度，可以通过观察学生在课堂中举手发言的次数、学习的速度、作业完成情况以及听课的专注程度等来判断学生的学习态度是否积极，注意力是否集中。

2、学生的课堂交往行为，可以着重观察学生在回答问题或到黑板前练习时是否胆怯、恐惧，对学习活动是否焦虑或不耐烦，与同学能否融洽相处，有无挑衅或攻击行为，有无退缩、冷漠的行为表现等。

当然，我们教师对学生的观察，还应注意把学生的校内表现和校外表现结合起来，把观察和调查结合起来，做到多方面、多途径观察。比如有的学生因为迷恋电子游戏，影响了作业的完成和学习成绩。这些情况，教师仅靠学校和课堂上的观察往往难以找到“病根”，需要通过多方调查，从其同学和家长处获得更多的信息，掌握他在校外的表现，结合平日观察，“对症下药”才会“药到病除”。

学生的每一丝的变化都可能预示着孩子的点滴变化，因而我们作为教师必须用一颗细腻的心去观察学生，关注学生的波浪表现，才能为自己的教育工作服务。

二、学会用换位的心去观察家长

不少的家长害怕开家长会，是怕从老师那里等到孩子的不好消息，甚至是听到老师对自己的数落，更可怕的是老师对自己孩子的过早“结论”。那么，产生这样的现象源于哪里呢？我们知道在教师与家长关系中，教师起主导作用，但教师和家长在人格上是完全平等的，不存在尊卑、高低之别。特别是那种所谓“差生”和“不听话”的家长，他们的一些做法确实让我们老师头疼，也确实会让我们新生烦躁，但是我们换一种角度来思考一下，假如是我们的孩子是那种“差生”我们又该做何感想、又想听到自己孩子对自己说些什么？

假如我们都用这种换位的心去看待家长，相信产生的结果会是另一篇天空，当然我们为之付出的可能需要更多的心思，到目前为止，我自认我做的还不够

三、学会用细致的心去观察教材

教师与教材的关系看上去很简单，但要说起来还真是个费事儿的活。偏偏这个关系在教师的教学中还起着相当重要的作用，君不见多少教师处理不好这二者之间的关系，变成了真正的“教书匠”。作为教师，就应该具备对教材的细致的观察力，就是先把握整体，了解中学阶段整体的教学体系、教学要求、教学目标，教学重点难点，学生应具备的能力等内容，然后弄清各个年段之间的衔接、过渡、联系以及培养深化学生能力的策略，运用教学智慧对教材进行优化，重组，优化重组要符合学生的认知规律，不仅考虑到知识得本身是否是学生所需，更要联系学生的生活实际、内心的渴求来确定教学的内容。在教与学的过程中激发学生求知的欲望，体会学习知识的美好，懂得知识源于生活，从而关注生活、投入生活，在生活中热爱学习，这样的过程赋予了教师教的完整涵义——调动了学生学习的积极性，开启了学生认知的大门，关怀了他们的内心。

四、学会用包容心去观察制度。

有这样的一句话，理想是丰满的，但现实是骨感的。我们既然已经为人师，心中自定有一番自己的打算和理想，但往往被诸多的制度牵伴着，自然会有一丝的反感和报怨，但我又能如何呢？

很多的事情没有从跟上来做到修正和改革，是没有一丝动弹的机会的，既然已经如此，我们就没有必要去报怨什么？那就得过且过吧，我们是老师，是神圣的，就学着用一颗宽容的心去观察制度，确切地说只能去适应制度，遵照制度了。

书读明白了，道理也懂了，但实际操作起来不是件容易的事情，但我一直会在往“好老师”这个方向前进的！

第二篇：用心才能打开锁

1、文学之梦靠编织

如果说艺术是一片广袤的原野，那么，文学就是其中一棵繁茂的苍天大树。这棵树上不断生长的每一片叶子都是一个奇妙的梦。多少有志青年在孜孜以求，努力编织着这样一个美好的梦。

今天来到这里的同学起码是文学之梦的好奇者、爱好者吧？但我希望大家进一步成为文学之梦的追寻者、编织者和创造者。

一、略释社名——成韵

成韵，先说韵。韵乃是好听的声音，风韵雅致有情趣的意思。文学正是这样的风雅事情，所以用它来命名文学社，就是取这样的意思。

成韵，再说成。成有三层含义：一是表示成佳中学，二是成长，三是有所成就。成韵，总起来讲，就是成佳中学爱好文学的学生组织起来的一个校园社团，通过共同学习、共同进步、共同成长，最终达到有所成就。

既然是文学社，所以我们是以文会友。通过一些写作交流和写作活动，让我们沾上更多的文的气息、文的韵味，变得文质彬彬、文采精化、能文能武，有文雅的气度，有文化的底蕴。这又是学生社团，所以是以学生为主，老师就为大家敲敲边鼓，加油鼓气，或者当当顾问，接受大家问询，偶尔也给大家讲解一些东西，或布置一些作业。

二、大狗是叫，小狗也是叫

可以说，文学就是人学，凡是与人相关的东西都可以变成文学的营养，都可以在文学的课堂上讲一通，可以说是包罗万象、深广无尽的。一时也讲不了许多，今天姑且就讲这句俗话——大狗是叫，小狗也是叫。这句话是说，不要怕你叫得小声、叫得难听，就不叫；相反，仍然要大胆地、勇敢得叫出来。只要肯叫，就是一条合格的狗，就最终会产生影响。

这话不是骂人吗？似乎有一点儿，但话糙理不糙。对于写作而言，就是叫我们要敢于写、爱好写、坚持写，才能最终有所收获。因为写作是一种实践能力，只有具体地、认真地去写，才能有提高。停留于空想，只会夸夸其谈，光有美好的愿望和一时心血来潮的冲动而不付诸实践，就不会有什么收获。或者有人担心写不好，就不敢写、就不愿意写、就交白卷，写作水平的提高不是镜中花就是水中月。

总之，今天我讲的题目是“文学之梦靠编织”，这编织就是要动脑筋动手动笔，就是要具体实践，一句话，“写才是硬道理”！

三、具体安排

1、推选社长、副社长，以便联系和安排工作。

2、每位成员将自己本期以来写的作文收集起来，挑出最优秀的一篇，然后认认真真修改并工整地抄录好。下周返校时交给社长，然后由社长再交给我，以便作下一步的安排。我们争取在本期内出一期有一定质量的专刊，具体办法，到时候再商量。

3、每位成员收集一则精美的短小的故事，抄录在你的笔记本上，并且熟练准备。下周这节课如果有时间，我就随意指定同学上台来讲，听了以后大家还要谈体会和作出点评。

2、文章不厌百回改

文章是写出来的，更是改出来的。古今文学家其实都非常强调文章的修改。《红楼梦》是曹雪芹披阅十载、增删五次的结晶。歌德写《浮士德》从他青年时期就开始构思创作，写写停停，反反复复修改，直到他晚年才最终完成，这部作品的创作、修改几乎伴随了他一生。白居易、韩愈、欧阳修、苏轼都常常反复修改他们的作品。杜甫说：“语不惊人死不休。”现代著名文学家巴金的长篇小说《家》，1931年问世。以后每次再版时，巴金都要做一次修改，前后修改过17次之多。许多作家的手稿其实是惨不忍睹的——涂抹了又涂抹，勾划了又勾划，添补了一次、二次、三次，弄得来几乎难以辨认，最后又重抄，甚至推倒后完全重新干。当代儿童作家秦文君就说过，她常常为一篇小说写上十几个开头，才终于找到一个较为满意的。

怎么修改文章？面对的文章不同，情况不同，改法也不可能千篇一律。但大致可以有以下几方面的修改。

要修改文章，首先要通读全文，全面理解原文，对其主题、材料、结构、条理等都有充分把握，才能谈得上动手修改。比如，文章主题是不是明确、正确？是不是鲜明、突出？有的文章简直没有主题，完全是一篇流水账；或者内容写了一大篇，却不能说明其观点，这些都是致命伤，是我们修改文章首先要注意的。相反，你拿到一篇文章就改，一词一句地耗费了半天工夫，语句可能是改通顺了，但文章仍然是跑题的，仍然是没有主题的，这样改有多大价值呢？所以，修改文章首先注意有无明确、突出的主题。

第二，是内容。文章有了一个恰当的、明确的主题后，就要检查其材料了。许多文章没有一件两件像样的、具体的材料，笼笼统统；而且材料十分陈旧，找不到一点儿新颖的东西。这就要花大力气重新选材，或者挖掘老材料中的亮点，才能使文章走出平庸的泥潭，出新、出彩，有点儿档次。

第三，是结构。结构也是一篇文章成功十分重要的因素。许多文章没有要点，没有条理，整个就是一个杂乱无章。这也是写作的大忌。如果有这些方面的毛病，多半只能推倒重来。如果批改遇到这样的作文，就让人特别头痛。不过，多认真改几回这样的作文，你的写作水平也会明显提高，也是很有好处的。

第四，是语言。文学是语言的艺术，是一个字一个词一句一句的话垒起来的。你的文章立意再高、材料再新再好，但语言不通顺，用词不准确，句式很呆板，毫无文采可言，面目可憎，当然也不会取得好的效果。所以，修改文章最终要落在语言文字上。不仅要改通顺，而且要改具体改准确改生动，改得文采飞扬，改得有创意，改得有情趣。所以，语句的修改虽然是雕虫小技，但同样不可以忽视。

第五，还要注意形式方面的规范。如讲究天开地阔，段落的匀称，正确使用标点符号。又如，书写力求整洁、美观，至少也要工整、清楚好辨认。

选出有代表性的学生习作，共同修改。作业：同年级的同学结对互相修改。

3、纲举目张

读文章要钩玄提要，写文章要提纲挈领。

学习文章要读，但不能泛泛而读，读而能懂，能有会于心，其中就少不了归纳文章的要点。甚至可以说，你学习一篇文章，勾画、罗列出了要点，才算基本掌握了这篇文章。如大家熟悉的朱自清的散文名篇《春》，要掌握它，必不可少的一个环节就是理清它的结构提纲。

第一部分为盼春：作为引子，很好地为全文奠定了抒情的基调。第二部分为绘春：对春天有了热爱之情，于是仔细观察，并很好地描摹了春草图、春花图、春雨图等五幅图景，具体地展现了春天的美丽、可爱。

第三部分为赞春：在具体描摹春天美景的基础上，最后作者用几个生动形象的比喻热烈地赞美春天，突出了春天的蓬勃生机、无比美丽和强大力量，给人以积极向上的精神和启发。

罗列出了这样的提纲，我们对朱自清的《春》，才算有了基本的理解。

同样，写文章之前，先罗列好提纲，就是我们应该养成的良好的写作习惯之一。对于爱好写作的同学来说，拟好提纲就是必须的基本功之一。到底列提纲有哪些好处呢？

一可以促使我们认真审题，不至于盲目，不至于写了半天，最后发现跑题了，而且一跑就跑到五里路以外去了。

二可以促使我们快速搜集材料，把握轻重详略，至少能够让我们的作文言之有物。三可以促使我们整理思路，明确要点；若有不顺畅、层次不分明的地方，也可以事先调整。

四可以先写好开头结尾，不至于一下笔就涂涂抹抹，连个开头都写不通顺。写好开头，开头写得精练、精当、精彩，先声夺人，才好。也可以对过渡照应有所考虑，这样从从容容地写，文章就不会差到哪里去。

五可以调控篇幅长短。内容少了，字数不够，可以及时补充；材料多了，写不完，就可以把不够好的材料略写或者干脆舍弃，以留出篇幅写新颖的、典型的材料，以突出重点。

六可以使我们心态更从容一些，涂改、添补会少一些，保证书写的整洁和文章的质量。书写赏心悦目，文章条理分明，这样的作文才能得到别人的青睐。

怎样拟题纲？示例。

作业：就“捡拾幸福”拟一份提纲。

4、谈积累

写作不能凭空杜撰，天才诗人的想象也是有本有据的。

有一个笑话，说一位秀才写文章，抠破了脑袋，半天都没有写出一个字。他的妻子看了，疑惑地问：“相公，难道你写文章比我生孩子还难吗？”秀才叹了一口气，答道：“唉！你生孩子是肚子里有孩子嘛，而我写文章肚子里却空空如也，没有一点东西呀，你说难不难？”

这个笑话说明有积累是写出文章的一个重要前提。这也好比春蚕要吐出洁白晶莹的蚕丝，必须首先要吃大量的桑叶。又好比蜜蜂要酿造出甜美的蜂蜜，必须首先要采过许多花，积累过不少的花粉、蜜汁，否则无米之炊再巧的媳妇也做不出饭来。

就写作而积累，不嫌其多，只嫌其少。天文地理要了解，社会政治现实要关注，中国外国的文明历史、灿烂文化要多多记诵，哲学观点、科学思想也不能缺少，就是数学对写作也是有用的。大学里老师经常讲“文史哲不分家”，就是这个道理。会写文章的人几乎都是深刻思想、知识广博的人，甚至是顶级的思想家、学者。一本《红楼梦》被人称为百科全书，学文学的要研究，学哲学的、学历史的也可以从中得到启示，居然医学家也可以从中找出古方、秘方配制出药品治病救人，解决疑难杂症。由《红楼梦》而发展出来一个“红学派”，专家学者云集，研究越来越热闹，成果越来越丰富，但没有一个人说已经把《红楼梦》研究透彻了。

当然，积累除了有数量的要求外，也要有质的要求。你看了不少书，记了不少东西，但残缺不全，似是而非，张冠李戴；背了一段名言却断章取义，引用一首半首诗词都出现错漏和别字，这样的积累也并无太大价值。所以要求我们积累的东西要正确，要准确，要熟练，要深入理解。这样的积累才能在我们的写作中派上用场。这就是“质”的要求。

平时要养成积累的习惯，就课外阅读而言，一要有计划。二要有选择，如时文杂志可看，没有多少价值的通俗书就少看；过于深难的、意思领悟不了的，可暂不看；符合初中生阅读的《名著选读》，又配有一定的提示和讲解，就要认真读完。三要边读边思考边记诵回忆的习惯，坚持摘抄。如遇到精美的文章，精彩的议论，有创意的表达等，都应该及时抄下来，反复记诵。这样做，能很好地、尽快地提高自己的语言表达水平，益处是看得见的。

建议：没有名著阅读的，自己及时买一套，假期里每周读一本，并做好读书笔记，写下读书心得，整体评价一下书的价值所在，然后可以与老师、与专家的评点对照一下，看自己的理解、评价是否深刻、恰当，是否有新颖的见解，这样去读一些东西才会有切实的、真正的收获。

5、他山之石，可以攻玉

这谈的是借鉴的问题。

朋友是旧的好，文章却是新的吃香。写文章要创新离不开继承和借鉴。有人说，太阳底下无新事物，有的只是不同的组合而已。文学是古今中外众多艺术家们共同创造的，其中必有不少东西值得学习和借鉴。怎样借鉴？

前提是先学、先领会，先有所研究。这个功夫少不得，尽管这是一道费时费力才能跨越的门槛，但必须跨越。我们只说，四大名著很著名、很伟大，但你并没有真正读过，连基本的人物关系、故事的来龙去脉都没有弄清楚，当然就谈不上借鉴。硬要去借鉴，势必一下笔就漏洞百出，就惹人笑话。不说大部头的东西没有吃透，借鉴不了，就是一篇小文章、一首小诗文没有吃透，都照样借鉴不了。

第二，借鉴的最低档次，叫“袭其言”。就是某篇文章有好的词语、精彩的句式，我在写文章时也仿照其形式而使用，甚至直接照搬三两句也未尝不可。

借鉴的稍微高一点的档次，叫“袭其形”。某篇文章用题记的形式很成功，于是我在写文章时也模仿着写上题记，也可能达到突出中心、新人耳目的作用。某篇文章使用小标题，用分镜头情景一情景二情景三的模式，我也采用，说不定一下提升了你的文章档次，使得文章要点分明，层次井然。

借鉴的更高档次，叫“袭其神”。就是某篇文章立意高远、构思巧妙，于是你受到了启发，也写出了一篇好文章。比如，别人有一篇文章《谈友谊》写得很高妙，于是你受到启发，写出了《谈感恩》或者《谈宽容》，而且照样观点鲜明，条理清晰，有一些出彩的地方，这当然就是我们语文老师特别希望看到的事情。

如果读了许多文章，完全走出了一条自己的路，写作的东西有了自己的个性和风格。完全看不出你所读过的文章的影子，已经可以另立门户，已经炉火纯青，这就是借鉴的最高境界了，就已经上升为高明的创造、大胆的创新了。

至于把别人的文章改头换面地抄过来，蒙骗老师，这就是态度问题，这样再写下去也不会有出息；这就是品质的问题，是剽窃，是偷盗了，这种做法我们应该坚决反对和揭露。

总之，写文章当然是需要创造的，不过在创造创新之前，还是要老老实实向他人学习，借鉴他山之石也是一个必要的过程。犹如走路，先找个扶手，先在他人的搀扶下走，走得稳当了、走得熟练了，拐棍自然就扔掉了。学会了自己走，自己走得健步如飞，自己走得轻盈曼妙，自己走得深情款款，那就是走进艺术的境界了——那叫做“舞蹈之美”。

作业：充分发挥你的想象，改写《陌上桑》，字数也不要少于两页。

6、坐牛车去姥姥家

这个时代似乎一切都在提速。“快”成为了新时代的一个显著特征。但随之而来的是现代人生活节奏的不再从容，随之而来的是现代人心态的日益浮躁，随之而来的是现代人情感的粗疏、枯竭和对信息的麻木。

这样的心态和粗疏、麻木，对于写作是致命伤。古时人们从家乡到京城赶考，一走三个月半年，但穷书生边走边观察思考边吟诗写文，等到了京城居然就写成了一卷诗文了！而今，我们赶到北京真是快呀，一天两天都到了甚至又返回来了。问他看到了什么、有什么印象，他摆摆手、耸耸肩，轻轻地说：“啊，对不起，没印象；哦，对不起，感觉也没有。”所以有人深有感触地说，到姥姥家去，不要坐高级轿车，嘟嘟几声，一下子就到了。而要吆一驾牛车，慢慢腾腾地去，边走边想象姥姥家的情景，想象姥姥的热情和见到外孙儿的惊喜，边走边从容地看沿途的风土人情，边走边比较时代的发展变迁„„总之，这样不是跑马观花，不会浮光掠影，而是慢而有味，慢而又感触，慢而真切深入。这样的慢，值得！

说了半天，我谈的是“看”和“读”的不同。看过电视剧《西游记》与读过、钻研过《西游记》原著，不管是从感触的粗细、理解的深浅，还是记忆的牢固与否，都是不可同日而语的。同样，我们见到过这个人与读过这个人是不同的，与“读你千遍也不厌倦”，对一个人的了解和认识是绝对不相同的。

所以，读名著不是翻名著，读文章不是看文章。“读”强调有感触，有思考，有品味，这样才会深入一些、细致一些，才会读有所获、读有所得。这样当然会慢一点，可是如果快而粗浅，快而无所得，那么，快又有什么用呢？

那么读什么呢？当然首先是读各种书籍，积累种种知识，增强多方面的修养。但是仅仅是读书一项，这个回答也是不完整的。我们还要学会读人——深入地读各种各样的人，读懂其情，读懂其心，读懂其行动。

读书、读人都还不够，还要读大自然，读生活，读社会，总之，正如古人所说的一句话：“处处留心皆学问，人情练达即文章。”这是很有道理的一句话。现代心理学研究认为，高智商能够成功，高情商往往更成功。作文优秀的人往往情商也高，因为情商高的人往往更会理解人体谅人，更能体味人情世态，更容易适应生活和社会，情感更丰富，表情达意更贴切，这些正是写文章十分需要的情商素质。请大家都来做生活的有心人吧。

作业：请以“读”为话题作文。

别让爱锁在心中

孔雀被关进鸟笼，必将失去飞翔的美丽；猛虎被关进牢笼，必将失去奔跑的雄姿；爱被关进心中，必将失去温暖的力量。

——题记

人们都说女儿是妈妈的贴心小棉袄，可是，我给您带来的，不是温馨，而是一次次的叹息和伤心。我总惹您生气，和您吵架。在您的眼中，我一定不是一个好女儿。

可是，您知道吗？我每次和您争吵时都极力想控制自己的情绪，可怎么也控制不住。有时感觉自己就像一个矛盾体，内心在拉扯、挣扎。

我真的很爱、很爱您，正如您爱着我一样。这句话早就应该对您说了。每次惹您生气，我都非常后悔、内疚，很想对您说声对不起，却怎么也开不了口。我将爱紧紧地锁在了心中！

也许，我真的需要一把钥匙，解开心锁。

解开心锁，我发现身边点点滴滴都是爱。一顿用心做的饭，一杯香浓的牛奶，一件温暖的毛衣，甚至是一次粗暴的批评，都饱含着满满的关心和切切的爱意。

解开心锁，我懂得了爱的真谛，努力珍惜身边的一切，不再去伤害那些爱我们和我们爱的人。解开心锁，我懂得了从现在开始，认真对待他人，不要让现在的无知、任性和狭隘造成永远的悔恨。

朋友们，别让爱锁在心中。我们一天天长大，我们的父母却一天天老去，他们已不如当初那般健壮。岁月的风霜染白了他们的双鬓，无情的皱纹也悄悄爬上了他们的额头，曾经健步如飞的爹娘也许步履有时踉跄„„

朋友们，别让爱锁在心中。我们该懂事了吧？父母对我们的管教，不是紧箍咒；父母对我们的嘱咐，不是讨厌的唠唠叨叨；父母为我们牛马般的操劳，不是理所当然！

朋友们，别让爱锁在心中，解开心锁吧。让爱表现在行动中，让爱化为对亲人的理解，让爱变成感恩的回报，让爱成为开拓新生活的源泉。（刘雯洋 / 666字）

放一把钥匙在邻居家

我们装上了坚固的防盗门，配上了一把把钥匙，防了小偷，但往往也把我们自己关在了家门外。——题记 楼上传来一阵阵响声，打断了我的思路，我问道：“奶奶，楼上在干吗呢？”“哦，在搬家呢。林阿姨前天给我说，她们要住进去了，我得上去看看能不能帮一把手。还有个小妹妹长得可爱极了！”我刚想说奶奶别太热心，可奶奶已经走出去，噔噔噔上楼了。我感叹道：怎么又要有新邻居了！我最怕与生人打交道了。斜对门有位叔叔和我们在一个楼道进进出出半年多了，他叫什么名儿，我至今都不知道。算了，不想了，我还有好多作业没写呢。

下午，门口来了一个女孩。脸蛋红扑扑的，眼睛像一弯月牙，样子真漂亮。我一看就知道这就是奶奶说的楼上的小妹妹。

她敲了敲门，见了我，对我说：“姐姐，我叫小雯，上六年级，得麻烦你们一件事——我们交一把钥匙给你们，想请你们替我们保管一下。” 说着，她伸手拿出一把钥匙要递给我。

我一惊，说：“这„„？” 她甜甜地一笑，说：“姐姐，我和妈妈都是马大哈，经常把钥匙这放放、那丢丢，总找不见。后来呀，妈妈就把钥匙放一把在邻居家，就不容易误事了。”

我有点诧异，说：“丢东西，咋办？” 她摇摇头，说：“怎么会呢？你们每个人都很友善，我们很放心。”

我一时不知说什么，接过了钥匙。我掂了掂，这把钥匙很轻，似乎又很重，对小妹妹说：“好吧，我们会保管好的。”

是呀，开锁办法千百种，放一把钥匙在邻居家的办法怕是最简单而有效的一种吧？

放一把钥匙在邻居家，并不是什么惊人的举动。但这可以使得锁和钥匙的关系变得简单起来：让锁恢复本来的功能，锁住该锁的东西；让钥匙放在安全的地方，永不怕丢失。

放一把钥匙在邻居家，它会打开邻里真诚、友善的大门，它会打开邻里信任、关心的大门，它会打开邻里互帮互助的大门，它会融化现代人彼此隔膜、互相猜忌、孤独冷漠的坚冰。

小妹妹把一把钥匙放在我手上，是把信任、尊重放在了我手上，是把友善、坦诚放在了我心上，小妹妹教会我的真多。

晚上，我要跟奶奶说：“我们也放一把钥匙在邻居家，好吗？”（何春燕/ 约820字）

用心才能打开锁

解铃还须系铃人，开锁就找有心人。

——题记

黄金世人珍爱，但深埋于地，犹如上了锁。矿工们找啊，挖啊，淘啊，终于得到了黄金。

成功人人盼，但它就像躲在深闺中的美女，不肯轻易掀起盖头，犹如上了锁。学子们怎样才能赢得成功美女的芳心呢？

刻苦之心打开学业困境之锁。

学习并不都是轻松的，毕竟书籍可以成山，学问浩如烟海。有时我们会在山下徘徊，会在学海前兴叹。此时我们必须重拾信心，打造出一把叫做刻苦之心的钥匙，才能打开学业困境之锁。有了这把钥匙，厚重的四书五经，有不少古人倒背如流；有了这把钥匙，一道道难解的代数、几何，纷纷在同桌面前缴械投降了。

创新之心打开作文平庸之锁。

写作是现代人必备的重要能力之一，如何提升？我也曾一筹莫展。但经过老师一次次引导，我如今不时也能示傲于人了。书信比赛，我得了一等奖；征文比赛，我也常榜上有名；平时作文，多次被当作班级范文。要问我诀窍是什么？就是“创新”二字。因为写作，不单是照相似的记录，而是需要提炼、加工的心智活动，所以，没有思维的创新，没有丰富的想象，没有新颖的见解，就不会有新人耳目的佳作。

反省之心打开德行修养之锁。

你还在为父母不理解你而烦心吗？请反省一下自己是否有一颗感恩之心。你还在为常与同桌闹矛盾而纠结吗？请反省一下自己是否有一颗真诚之心。

你还在为成绩过山车似的起伏跌宕而郁闷吗？请反省一下自己是否意志坚定、勤恒专一„„ 西哲有言：未经反省的生活，不是真正的人的生活。富兰克林年轻时，坚持把自己的不足、缺点罗列成一张表，随时对照规范、认真检查，直到克服了才把它划去。就这样不断提高，最终富兰克林不仅成了著名的科学家，而且是伟大的政治家，参加起草了《独立宣言》，同时在文学、哲学等方面也有建树，是一代代年轻人心中的楷模。

世上无难事，只怕有心人。你若是有心人，在你追逐成功人生道路上的一道道关隘，一把把坚固的锁，都将在你面前哗啦啦打开，你将时时迎来“开门大吉”的幸福！（赵新文 / 约790字）

打开成功的大门

从来都是渴望成功者多，而最终成功者不多。但如果抓住窍门，成功或许将不请自来。

——题记

明确目标

要想成功，首先得有一个明确的目标，奋斗的方向，就像海上漂流的船一般，如果船长在出海之前没有选择目的地，没有制定一个航海计划，那么他将一直漂泊于海上，甚至于船毁人亡。所以，我们在想要做任何事情之前要先明确目标，制定一个适合自己的计划。

挑战挫折

有人说得好：“人生就像心电图，要想一帆风顺，除非你死了。”在航海的路途上，不免会遇上风风雨雨，这时我们不要慌张，只需用力掌好舵，朝着自己的目标驶去。人生亦如此，在你通往成功的道路上，难免会遇上一些挫折坎坷，只要你勇于面对困难，化挫折为动力，你便走得越来越快，离成功也就越来越近了。若你懂得不经风雨，怎见彩虹的道理，挫折又算得了什么呢？

把握机遇

在明确目标，挑战挫折的基础上，把握好机遇也是成功过程中的一大要素。大家都曾听说“斩蛇天子汉刘邦”的故事。他能有一个无赖变成皇帝，其中一个因素就是他善于抓住机会。

果断选择

经过无数考验之后，终于来到了成功的大门前，眼看成功只有一步之遥，却没有办法来选出一把正确的钥匙打开锁，这时我们只需要果断地取出一把钥匙，千万不要犹豫。因为成功者不是畏畏缩缩的人，也不是优柔寡断的人，成功也只会落在果断的人头上。

成功之路十分艰难，但你只需持之以恒，勇敢果断，你一定会取得成功的钥匙，踏入成功的大门。

（庞夏 / 约630字）

第三篇：用心才能优秀演讲稿

用心工作 保持良好心态

各位领导，同事大家好：

今天我要演讲的题目是《用心工作，要保持良好心态》，《用力只能合格，用心才能优秀》这本书相信大家都已经看过了，用力只能合格，用心才会优秀，那么用心工作时保持什么样的态度最好呢？书中说要有阳光的心态，我觉得还远远不足。

美国成功学家罗曼▪皮尔有句脍炙人口的名言：“态度决定一切”！由此可见一个良好的心态对我们的重要性，人生是一次艰苦的跋涉，在人生的道路上，有阳光雨露，也有暴风骤雨，唯有保持良好的心态，才能坦然面对所经历的一切，那么想要用心去工作的我们，应该具备哪些心态呢？

首先，我们要有学习的心态。学习很重要，学习很重要，有输入才会有输出，所谓活到老学到老，人的一生无时不刻都在学习，如果有人问我，人活在这世界上最重要的是什么？我会毫不犹豫的的说：“学习”。

其次，要有归零心态。重新开始，第一次相对来说比较容易，蛋第二次却不容易，原因是不能归零，听到过这么一句话：“往往一个企业的失败是因为它曾经成功过”。这句话用在我们身上也同样适用的，在公司为你安排新的岗位或调换工作时往往不能正视自己新的工作位置而导致严重的后果。

三，积极的心态，一切事物都有两面性，在工作中拥有积极的心态你看到的永远会是事物好的一面，书中说的小故事进京赶考的两个

秀才路上遇见棺材的故事就能很好地说明，两个人对于见棺材这件事的态度不同导致他们最后得到的结果更是不同。有这么一句话“积极地心态就像太阳，照到哪里哪里亮，消极的心态像月亮，初一十五不一样，不是没有阳光，因为你总低着头，不是没有绿洲，因为你心中一片沙漠”。

四，付出的心态。有付出就会有回报，这是一种因果关系，如果你为工作而努力付出就必定会得到相应的回报，付出的心态就是领导者的心态，是为自己做事的心态，我们要懂得舍和的关系，舍就是付出，舍本身就是得，小舍小得，大舍大得，付出总会有结果。

五，坚持的心态。为什么百分之九十的人不能获得成功？为什么？因为他们不能坚持，坚持的心态就是在遇到坎坷的时候反映出来的，而不是顺利的时候，遇到瓶颈的时候还要坚持，直到突破瓶颈达到新的高峰，人的一生可以说最大的敌人就是自己，成功的人士每天都在不断的和自己做斗争，每天都在和自己的坏习惯斗争，所以我们在工作中一定要战胜自己的弱点，坚持就是胜利。

六，合作的心态。当今社会是一个团队的社会，个人的力量始终使有限的，团队的力量是无穷的，一加一就等于十一，再加一就等于一百一十一，这就是团队的力量，而我们要做的就是努力的融入公司这个大的团队里，贡献自己的一份力量。

七，就是谦虚的心态。取人之长，补己之短，在工作中时刻保持一份谦虚的心态是必不可少的，虚心使人进步，骄傲使人落后，越谦虚的人越会获得别人的尊重，谦虚就是人类最大的成就，同事之间谦

虚不自傲，虚心请教自己不懂的地方，和同事相处务必要自己成为一个谦虚的人。

八，也是最后一点，就是感恩的心态。要感恩生变的一切，感恩所有的批评，感恩所有的坎坷与困难，因为是它们促使了我们进步；要感恩父母，是你们把我带到这个美丽的世界；要感恩公司，感谢公司提供给我这么好的平台；要感恩我们的上属，感谢你们给了我们进步的方向，给了我们帮助，给了我们鼓励；要感恩我们的伙伴，是大家的一起努力我们才会有信心奔向美好的未来。我们要感恩一切。

有这么一段话：“良好的心态，来自于刻苦学习，潜心修养。学理论，方知人格之圣洁，正气之凛然，坚守之高尚，创新之伟大；学历史，方知沧桑之悠久，社会之繁杂，责任之沉重，事业之重大；学法律，方知规矩之方圆，法典之严密，公正之可贵，廉洁之重要；学科学，方知宇宙之浩瀚，天地之壮阔，气象之万千，探索之艰难；学文艺，方知自然之美妙，生活之多彩，情感之细腻，技艺之雄奇。”所以要在工作中保持好的心态还是要学习的，努力提高自己的修养，学习良好的心态，把它用到工作中去，用心的去工作，为公司贡献出属于自己的一份力量。

谢谢大家

我的演讲完毕

第四篇：用心才能优秀读后感

最近,本人读了《用心才能优秀》这本书,觉得很有触动.这本书主要讲述了:一个用力工作的人,只能做到称职;只有用心工作的人,才能达到优秀.用心工作是一种工作态度,更是一种工作方法和工作哲学.从平凡到优秀,其实只有一个秘诀,那就是工作上要用心一点,再用心一点.只要用心去做,每个人都能成为最优秀的人!

我们常常发现,一起到一个单位工作的人,同样的起点,然而,一段时间后他们之间却产生了巨大的差距,有的人成为单位里的核心员工,受到领导的赏识;而有的人却总是碌碌无为,工作一直不见起色……如果认真地留心过周围的人,或者认真地分析过自己,就会发现,很多人在面对挫折,面对问题时,常常会为自己找个堂而皇之的借口:“如果不是领导没布置清楚,我一定会干得很出色.”“如果不是同事给我设置了障碍,我一定会顺利完成的.”“如果不是天气的原因,我一定不会迟到的.”事情出现问题时,首先考虑的不是自身的原因,而是把问题归咎于别人或者外界,强调如果别人或外界没有问题,自己肯定不会出现问题,用以减轻自己的责任,这是大多数人在出现问题时经常抛出来的理由.一个堪称优秀的人,会把问题归结到自己的身上来,仔细地反省自己,问问自己是否用心对待每一份工作.用心工作,最大的受益者是你自己,糊弄工作,最大受害者也必定是你自己.如果你努力工作,热爱工作,工作也会回报你,眷顾你.因此,我们每天都应该保持对工作的兴趣,能够有持久的热忱,并能将每一天的每一份工作看得同样重要.只有用心对待每一份工作,积极面对和完成人生的每一项任务,才能享受工作带给自己的乐趣和收获.用心工作之余还要勤于思考.“知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得.”当你静下心来,以平静的心情和开放的心灵,用心思考时,你才会有所收获.家喻户晓的华人首富李嘉诚之所以能成为首富,就得益于他能不断地思考.从打工的时候起,他就是一个勤于思考的高手.假如你每天都漫不经心,那么每天也只是简单地重复过去,而自己不会有任何发展.用心是一种态度,更是一种境界.作为一种态度,它能使我们做好本职工作,更加出色;作为一种思想境界,它能使我们用长远的思考来规划未来.用心是一种品质,有了这种品质,才能打造出无与伦比的精品;用心做事是一种情操,有了这种情操,你才能在工作中创造和谐美好的人生。

第五篇：用心才能做到最好

用心才能做到最好

——读《如何让自己做到最好》有感

如何让自己做到最好？我们自身的潜力是不是得到了充分发挥？这是每一个积极进取的人经常思索的问题。近日读了金志文编著的《如何让自己做到最好》，受益匪浅，体味其中深意，结合工作实际，笔者认为，常怀自信心、责任心、进取心、平常心、敬畏心，才能让自己做到最好。要有舍我其谁的自信心。爱默生说，“自信是成功的第一大秘诀。”湖南人表现最突出，也最为世人所称道的一种地域个性，就是有敢为天下先的勇气和舍我其谁的自信心。一个人要成就一番事业，就应在不断磨砺中增强必胜的自信心。一是在不断超越自我中增强自信。人最难战胜的不是对手和敌人，而是自己。詹姆斯·艾伦说，“思想把你带到哪里，你今天就在哪里；思想把你带往哪里，你明天就在哪里。”一个人追求的目标越高，他的才能在发挥过程中对社会就越有益。美国哈佛大学教授威廉·詹姆士研究发现，在一般情况下，人的潜力终其一生只能发挥出20%-30%，这就意味着，还有三分之二以上的潜力在沉睡之中。我们只有不断激发潜能，超越自我，才能在各种艰难险阻面前始终保持坚定的信心，百折不挠地为税收事业奋斗。二是在正确把握形势中增强自信。在实践工作中，每个人都不可避免地要遇到一些患

难困苦，只要我们正确把握形势，全面摸透情况，把战胜困难当成锻炼意志、增强能力的良机，就能够始终以乐观的心态保持对未来的坚定信心，愈挫愈勇，奋力前行。三是在营造团结氛围中增强自信。在一个团队里，成员之间彼此互相配合，心往一处想，劲往一处使，就能够形成良好的工作氛围，增强每一名成员对实现目标的信心，取得事半功倍的效果。当前，税务部门正面临经济恢复性增长较慢、国家宏观政策调控趋紧，洪涝灾害对经济税源影响较大和税制改革减收因素较多等多重压力，在这种复杂多变的形势下，更需要我们以宽阔的胸怀、包容的心境，加强各个方面的团结，以凝聚人心，形成合力，共克时艰。

要有高度强烈的责任心。在日常生活中，我们常听到一些同志抱怨：工作不如意，待遇不公平，管理不合理……但很少有人扪心自问：今天我尽心尽力工作了吗？美国第三十五任总统肯尼迪在他的就职演说中号召美国民众：“不要问国家能为你做什么，而要问你能为你的国家做什么。”不仅是领导干部，每一位普通的税务人员，都应该忠于职守，尽职尽责。正如歌德所言，“尽责是一种把你应该做好的日常工作做到最好的充满激情的行动。”常怀责任之心，一是要知责。对于税务干部而言，唯有清楚地认知肩上沉甸甸的责任，把“聚财为国、执法为民”作为人生的追求，以时不我待的精神干事业、谋发展，才能开拓创新，成就辉煌。二是

要尽责。从大处着眼，从小处着手，做好岗位职责内的事，做好群众需要做的事，并且能够在平凡岗位中坚持不懈，持之以恒，做到让领导满意，让群众满意，才算尽到了责任。三是要担责。以对事业高度负责的态度，把对上负责与对下负责结合起来，把立足实际和大胆创新结合起来，敢于打破常规，敢于承担风险。特别是对下属在工作中的失误，更要主动负起责来，多尽责，善尽责，在尽责中增长才干、充实生活、陶冶情怀、提升境界。

要有奋发有为的进取心。法国作家福楼拜说，“人的一生中，最光辉的一天并非是功成名就的那天，而是在悲叹与绝望中奋起，勇往直前的那一天。” 邓小平同志一生“三起三落”，从不消沉，不屈不挠，沉着坚韧，凭着一颗奋发有为、永不放弃的进取心，成就了新中国改革开放的宏图伟业。奋发有为，必须立大志、跨大步、干大事。一是立奋发有为之志向。有作为才能有价值。当为不为，安于现状，是思想懒惰的表现；心中无数、眼里无活，是缺乏进取的表现；不想干事、不能干事、干不成事，是甘于平庸的表现。只有迎难而上、奋发进取，才能不负重托，不辱使命。二是有奋发有为之勇气。工作不能处于停滞状态，而要处于奔跑状态，不能原地踏步，而要不停地往前走。要有强烈的忧患意识，努力促进税收事业的可持续发展，把自己所担负的工作搞上去，对党的事业负责，对本部门的同志们负责。三是见奋发

有为之行动。进取不能空喊，而要贵在践行。要满怀激情干事业，立足岗位，敬业进取，干一行、爱一行，干一件事、成一件事。要以务实的作风干事，不提脱离实际的空洞口号，不搞劳民伤财的形式主义，把心思和精力用在办实事、重实干、求实效上。

要有淡定从容的平常心。平常心是对生命透彻的领悟。拥有平常心才能坦然面对成与败、得与失、荣与辱，不因孤独和寂寞而妄自菲薄，也不因鲜花和掌声而目空一切。一个人能以平常心观不平常事，则事事平常。一是要以平常心对待职务升迁。职务的升迁，除了本人的能力、品行外，还要有机遇。提拔了的，固然是优秀的，没有提拔的并不代表不优秀。一位领导同志说得好，“有些不如我的人比我位置高，又有些强过我的人比我位置低，这些东西没法计较，要计较的就是看谁在岗位上干的实事多。”二是要以平常心对待人生得失。“储水百担，用水一瓢；广厦千间，夜卧三尺；家财万贯，日食三餐。”一个人得到的再多，真正需要的只是那么一小部分。要学会知足，得之淡然，失之坦然，遵其必然，顺其自然，不以物喜，不以己悲，有这么一种平常心，人才会活得洒脱，才会珍惜拥有的幸福。三是要以平常心对待个人荣辱。从个人的角度看，事业、生活、家庭、健康等诸多因素中必有平衡，得与失，荣与辱，纵横交错，这方面多了，那方面可能会相应减少；“好处”多了，负担也可能

会加重。遇到问题多换几个不同角度思考，“官大官小没完没了，钱多钱少都有烦恼,”要用一颗平常心对待钱财名利和荣辱得失。

要有如履薄冰的敬畏心。古人云，凡善怕者，必身有所正，言有所规，行有所止。朱镕基总理曾说过，履行职责要“如临深渊，如履薄冰”。笔者认为，新时期的税务人员，特别是领导干部，要有“三畏”。一是要敬畏规律。领导干部想问题，办事情，做决策，一定要遵循规律，从长远着眼，细处着手，实事求是，科学谋划，使自己的工作经得起客观规律的检验，经得起科学实践的检验，经得起人民的检验，经得起历史的检验。二是要敬畏法律。法律的权威不容亵渎，不容蔑视，不容践踏。作为一名税务人员，履行岗位职责时，只有常怀敬畏之心，才能依法行政、依法办事、依法用权。如果目无法纪，利用职务之便，向纳税人索、拿、卡、要、报，就会受到法律的惩处。三是敬畏纪律。对党员干部而言，敬畏纪律，就是要牢记党的宗旨，牢记自己在庄严党旗下的铮铮誓言，自觉遵守党的章程和纪律，常怀律己之心，常思贪欲之害，常除非分之想，做到慎初、慎微、慎独、慎交，不为权所惑，不为利所诱，不为色所迷，不为情所困，才能为纳税人服好务、办好事。