2014高考英语第二轮完形填空学与练(精品)(19)附答案

第一篇：2014高考英语第二轮完形填空学与练(精品)(19)附答案

Ⅰ完形填空

Wrd： 难度系数：★★★ 建议用时：1分钟

Tw year ag，I dnated y kidney(肾)t y brtherI nidered it a plete life-hanging experiene，nt nly fr the tw ffr the entire failyWe ended pfr rgery(外科手术)at a friend’ he in Batn Rge，LAHitwa nfrgettableWe had reeivedanydnatin frany peple wh ____ething beynd phyial frt

Nw y brther in hi feetLat April het give bak t the nity by raiingfr the Medial Aiatin thrgh yling 180 ile fr Htn t AtinI felt greatly ved，tear in eye，that y kidney gave hi a end hane in life and that he i nw living beynd what he iaginedt beReently，he wa the ne wh tk are f e and y brther，we wanted，y iter and I are ging tnext year fr the Caner Siety，t be kidney dnatin advate a welldring the rgery that everal thand die fr kidney dieae every yearPatient wld be n thelit fr kidney dnatin and end p in death beae f thef kidney dnrIf y brther and I anther t d the ae thing I did，nly I had re kidney，I wldd it again fr ther peple

【解题导语】 作者的哥哥生病时，他们一家得到了社会的关爱。身体恢复后，作者和他的家人以他们的实际行动来回报社会。

1．Aand

C．B．bt D．r

解析：选B。考查nt nlybt(al)．结构。这里指不仅仅是为了“我们”，而且是为了“我们”整个家庭。

2．Arebilding

C．reveringB．reingD．reerving

解析：选C。“我们”住在一个朋友家里，身体恢复了(rever)。其他选项都不符合语意。

3．Akindne

C．pwerB．rage D．anner

解析：选A。从上下文可知，朋友对“我们”非常好，他的友好(kindne)“我们”永远也忘不了。

4．Afriend

C．patientB．peple D．dtr

解析：选B。从上下文可知，“我们”接待了很多人(peple)，这其中有认识的和不认识的，所以不能选friend，也不一定是patient或者dtr，而是指不同的人，所以用peple。

．Adevted

B．ntribted

C．deliveredD．gave

解析：选D。这些人给了“我们”物质上的东西，也给了(give)“我们”远超过物质的安慰。6．ApatC．bak

B．dwn D．p

解析：选C。从上下文可知，此处表示“我哥哥身体已经恢复”。7．AdeidedC．deanded

B．rged D．inited

解析：选A。从下文可知，“我”哥哥决定(deide)通过骑车180英里(从休斯敦到奥斯汀)来为医学联合会筹款(ney)，从而回报社会。8．AtrengthC．advantage

解析：选D。解析参见7题。9．AknwingC．hping

B．expeting D．reprting B．new D．ney

解析：选A。“我”被哥哥的这种行为深深感动，饱含泪水，“我”知道(knw)“我”的肾给了他第二次生命，他现在过着的生活(life)远远超出他的想象。expet“期待”；hpe“希望”；reprt“报道”，都不符合语意。10．Aftre

C．e

解析：选B。解析参见第9题。11．AIf

C．Beae

B．Thgh D．Befre B．life D．lk

解析：选C。从上下文可知，此处表示原因，所以用beae。因为“我”的母亲是照顾“我”和哥哥的亲人，所以“我们”想做些事情以表示对她的敬意(in ne’ hnr)。12．Aplae

C．health

B．jb D．hnr

解析：选D。固定词组in ne’ hnr表示“向„„表示敬意”。其他选项都不符合语意。13．Arn

C．heer

解析：选A。根据上下文语境可知此处应选A。14．Aa

C．while

B．when D．hwever B．tdy D．fight

解析：选C。while在这里表示对比和参照，可解释为“与此同时”。1．Aignal

B．pleare

C．deiinD．hane

解析：选D。“我”和哥哥要参加半程马拉松比赛，这也是一次宣传捐肾活动的好机会(hane)。16．Afigred t

C．learned fr

B．fnd t D．lked int

解析：选B。我们发现(find t)每年有成千上万人死于肾病。figre t表示“算出，想出”；learn fr表示“从„„学到”；lk int表示“调查”。17．Awrking

C．ending

B．waiting D．grwing

解析：选B。从上下文可知，很多病人都排队等着(wait)有人来捐献肾脏，但是由于捐献者的缺乏(lak)，很多人不得不面对死亡。18．Adelay

C．lak

解析：选C。解析参见17题。19．Aenrage

C．rder

B．pprt D．affet B．n D．help

解析：选A。如果“我”和哥哥能够鼓励(enrage)别人像“我”一样(捐献肾脏的话)，也许会有更多的人获救。20．ABt

C．Jt

B．Nt D．If

解析：选D。if nly表示“要是„„就好了”，语意表示“要是我有更多的肾脏，我将会再一次捐献给别人”。

**************************************************************结束

(****)

(2011·浙江卷)

Althgh I lve y life, it han't been a lt f fn a I've been ill fr 28 year

Tw year ag, I deided that I wld need t have e kind f extra wrk t ____ y diability penin(残疾抚恤金)．__6__ I needed t leep in the afternn, I wa liited in y___7__ I deided that I wld nider My faily are all iian,I waagain bt ing rerded karake i I knew that di were very expenive and I really didn't have a lt f，den't it？” he aid “Ce with e”

__ n hi treare and aid “I have 800 karake ng in here Y an take yr __rerd the fr y That hld get y tarted”

e fll irle with hi help

本文是故事类。作者尽管疾病缠身，依然热爱生活，努力享受音乐人生。自己资金短缺，后经一位好心的音乐器材店老板的帮助，终于心想事成。

1．AlnelineC．tiredne

B．adne D．ikne

答案：D。由第一句话中I've been ill fr 28 year可知此处用ikne“疾病”。lneline孤独；adne悲伤； tiredne疲倦。

2．AetC．kept

B．enjyed D．hared

答案：B。文章说：当我的病情能更好的控制住时，我在一家饭店享有(enjy)了10年的专业歌手生涯。et 确定； kept 保持；hared分享，不合题意。

3．AGladlyC．Unfrtnately

B．Eventally D．Srpriingly

答案：C。由后文I live with ther n a ntry far 可知，作者喜欢的音乐生活成为过去，这自然是令人遗憾的事。gladly 高兴地；eventally 最终，终于； nfrtnately令人遗憾的是，不幸的是；rpriingly令人吃惊的是。C项符合语境。

4．ANwC．Setie

B．Then D．Meanwhile

答案：A。由后文I live with ther n a ntry far 的一般现在时态可知，此处用时间副词nw “现在”。排除then 那时； etie在某时；eanwhile同时。

．Aadd p tC．get rid f

B．ake p fr D．take advantage f

答案：B。根据上下文可知，作者决定再做点事填补(ake p fr)她的残疾抚恤金。add p t 共计达；ake p fr补偿，填补 ；弥补；get rid f 摆脱；take advantage f趁机利用。显然B项符合题意。

6．AIfC．Thgh

B．A D．Befre

答案：B。作者因为(a)自身状况下午得睡觉休息，所以自己的选择是受限制的。if 如果；

a因为 ；thgh尽管；befre在……之前。

7．AveentC．hie

B．nditin D．pitin

答案：C。作者想做点事，但是身体情况使她选择(hie)受限。veent运动，活动；nditin状况，条件； hie选择；pitin形式，位置。C项符合语境。

8．Areahing tC．getting n

B．living p D．ging bak

答案：D。前文提到过作者在一家饭店享有了10年的专业歌手生涯，结合本句中t inging in retarant可知，作者打算再回(ging bak)饭店唱歌。reah t 伸出； live p快乐生活；get n进展 ；出人头地;登(车)；上(马)；g bak回到，回去。

9．AregnizedC．fnd

B．interviewed D．invited

答案：A。根据上下文可知，作者一家人是音乐家，所以她来到当地一家音乐器材店时就被认出了(regnize)。regnize认出，识别;正式承认；认可 ；interview 面试，采访；find 发现；invite邀请。

10．AneyC．energy

B．tie D．knwledge

答案：A。由前句I knew that di were very expenive(唱片昂贵)可知，作者在此说自己没有多少钱(ney)。

11．AthC．eld

B．ne D．ften

答案：D。而且作者觉得一张唱片常常(ften)仅三四张对她来说有实际(atally)用处。th所以； ne 曾经，一旦； eld很少；ften常常。

12．AatallyC．nearly

B．hardly D．frerly

答案：A。atally实际上，事实上； hardly 几乎不； nearly 几乎;frerly以前，从前。根据上下文可知A项正确。

13．AjbC．idea

B．faily D．ffer

答案：C。作者向店主表明了来意。jb工作；faily 家，家庭；idea想法，念头； ffer提供，提议。C项符合题意。

14．AfaeC．lk

B．view D．ight

答案：C。作者表明了来意时，店主深思地看了她一会儿。fae脸，面部；view视野，视域；lk看，脸色；眼神；表情； ight视力；景色。C项正确。

1．AverC．tward

B．alng D．thrgh

答案：D。然后店主领着作者穿过(thrgh)拥挤的商店来到放着一大堆专业卡拉O 盒子的长凳旁。ver在……之上，在正上方 ；(覆盖)在……上面;越过……(带有弧度的事物);alng沿着； tward 朝着； thrgh穿过(空间)。

16．AnhappilyC．pitiflly

B．lvingly D．grateflly

答案：B。nhappily 不高兴地；lvingly钟爱地；深情地;pitiflly可怜地；grateflly感激地，感谢地。根据上下文可知B项正确。

17．ApikC．rle

B．trn D．tep

答案：A。店主告诉作者选出自己最喜欢的歌曲，然后他为她录制。pik选择(权);trn转动，旋转;转向，转弯；折回；次序；顺序；rle 角色，作用；tep步骤。A项符合语境。

18．Ahad t ryC．hld have ried

B．ght t ry D．ld have ried

答案：D。A不得不哭；B应该哭；C本来应该哭；D可能感动得要哭了。根据语境可知D项正确。

19．AreC．few

B．the ne D．the ret

答案：B。谢过店主之后，作者听了所有的歌，然后选出了她能唱的那些歌(the ne)。20．ArageC．kindne

B．devtin D．trt

答案：C。本文是关于一位残疾人在热心人的帮助下重新开始自己心爱的歌唱事业的情感故事。rage 勇气；devtin 投入；奉献；热忱;kindne 好心；善良，亲切；仁慈，友好行为，和蔼;trt信任。根据上下文不难看出C项正确。

第二篇：2014高考英语完形填空黄金练44

2014高考英语完形填空黄金练44

I truly feel that my mother led me here,to Morzaine,and to my future as happy wife and bussinesswoman.When Mum21in October 2007,I was cook..In December that year.while Iwas working for a wedding,apearl neeklace Mum had left me22.I was distraught（忧心如焚的）.Some days later,I was23that a guy who was working with us that day。“could prnhably have made a fortune24the neeklace he found.”25.he returnde it.Hearing he I’d26Mum for six months before her death,he said,”Christmas is going to be27—why not go out to the Alps for a couple of I come to M? ,a small ,friendly village in the Alps and___28_ fell in love with it.What was __29__to be a stopgap(权宜之计)trip turned into a new life.I kept travelling between London and here and felt _30__than I had in months.In December 2008 , I was __31_as a hotel manager and moved here full time.A month later, I met Paul, who was traveling here.We fell in love.In the beginning , I didn’t want to discuss___32__, because the sadness of losing Mum__33__felt great.Paul understood that and sever___34__me.But, by summer, we got married.A year later, we used his saving, and the money from the sale of Mom’s house, to build our own ___35__.We want to give our guests a ___36__ feel, so each room is themed(以„„为题)around memories from our lives.There are also style to remind me of Mom----a tiny chair which ___37___ be in her bedroom is set in one room.We are having a wonderful life Mum ___38___ naturally part of it, _39___ there’s no way we would be here.If it wasn’t for the __40__ she gave me.I know she’s here in spirit, keeping an eye on us.21.A.diedB.cameC.returnedD.visited

22.A.burnedB.disappearedC.brokeD.dropped

23.A.shownB.comfortedC.persuadedD.told

24.A.B.stealingC.sellingD.wearing 25.A.LucklyB.NaturallyC.SurelyD.Hopefully

26.A.nursedB.curedC.missedD.guarded

27.A.longB.hardC.merryD.free 28.A.suddenlyB.finallyC.nearlyD.immediately

29.A.saidB.provedC.supposedD.judged

30.A.smarterB.higherC.firuerD.lighter 31.A.phonnuredB.hiredC.regardedD.trained

32.A.travelB.businessC.childrenD.marriner

33.A.recentlyB.onceC.stillD.first

34.A.leftB.pushedC.surprisedD.interrupted

35.A.hotelB.restaurantC.homeD.shop

36.A.homelyB.livelyC.motherlyD.friendly

37.A.ought toB.used toC.mightD.could

38.A.takesB.keepsC.looksD.feels

39.A.unlessB.whileC.becauseD.though

40.A.B.chairC.houseD.neeklace

【答案】21-25ABDCA26-30ABDCD31-35BDCBA36-40ABDCD

I used to hate being called upon in class mainly because I didn’t like attention drawn to myself.And36otherwise assigned（指定）a seat by the teacher, I always37to sit at the back of the classroom.All this38after I joined a sports team.It began when a teacher suggested I try out for the basketball team.At first I thought it was a crazy39because I didn’t have a good sense of balance, nor did I have the40to keep pace with the others on the team and they would tease me.But for the teacher who kept insisting on my “41forit”, I wouldn’t have decided to give a try.Getting up the courage to go to the tryouts was only the42of it!When I first started43the practice sessions, I didn’t even know the rules of the game, much44what I was doing.Sometimes I’d get45and take a shot at the wrong direction—which made me feel really stupid.46, I wasn’t the only one “new” at the game, so I decided to47on learning the game, do my best at each practice session, and not be too hard on myself for the things I didn’t48

“just yet”.I practiced and practiced.Soon I knew the49and the “moves”.Being part of a team was fun and motivating.Very soon the competitive50in me was winning over my lack of confidence.With time, I learned how to play and made friends in the51— friends who respected my efforts to work hard and be a team player.I never had so much fun!

With my52self-confidence comes more praise from teachers and classmates.I have gone from“53”in the back of the classroom and not wanting to call attention to myself,54raising my hand— even when I sometimes wasn’t and not 100 percent55I had the right answer.Now I have more self-confidence in myself.36.A.asB.untilC.unlessD.though

37.A.hopedB.agreedC.meantD.chose

38.A.continuedB.changedC.settledD.started

39.A.ideaB.planC.beliefD.saying

40.A.rightB.chanceC.abilityD.patience

41.A.goingB.lookingC.cheeringD.applying

42.A.pointB.halfC.restD.basis

43.A.enjoyingB.preparingC.attendingD.watching

44.A.lessB.laterC.worseD.further 45.A.committedB.motivatedC.embarrassedD.confused

46.A.InterestinglyB.FortunatelyC.ObviouslyD.hopefully

47.A.focusB.actC.relyD.try

48.A.wantB.doC.supportD.know

49.A.stepsB.ordersC.rulesD.games

50.A.rolesB.partC.mindD.value

51.A.processB.operationC.movementD.situation

52.A.expressedB.improvedC.preservedD.recognized

53.A.dreamingB.playingC.relaxingD.hiding

54.A.byB.forC.withD.to

55.A.luckyB.happyC.sureD.satisfied

【答案】CDBACABCADBADCBABDDC

第三篇：2014届高考英语 复习讲练测完形填空10

2014届高考英语复习讲练测：完形填空10

In the clinic, I asked if Michael could be retested, so the specialist tested him again.To my __36__, it was the same score.Later that evening, I _37_ told Frank what I had learned that day.After talking it over, we agree that we knew our _38_ much better than an IQ(智商)test.We _39_ that Michael’s score must have been a __40___ and we should treat him ___41___ as usual.We moved to Indiana in 1962, and Michael studied at Concordia High School in the same year.He got _42 _ grades in the school, especially _43_ biology and chemistry, which was a great comfort.Michael _44_ Indiana University in 1965 as a pre-medical student, soon afterwards, his teachers permitted him to take more courses than _45_.In 1968, he was accepted by the School of Medicine, Yale University.On graduation day in 1972, Frank and I _46_ the ceremony(典礼)at Yale.After the ceremony, we told Michael about the _47_ IQ score he got when he was six.Since that day, Michael sometimes would look at us and say _48_, “My dear mom and dad never told me that I couldn’t be a doctor, not until after I graduated from medical school!” It is his special way of thanking us for the _49_ we had in him.Interestingly, Michael then _50_ another IQ test.We went to the same clinic where he had _51_ the test eighteen years before.This time Michael scored 126, an increase of 36 points.A result like that was supposed to be _52_.Children often do as _53_ as what adults, particularly parents and teachers, _54_ of them.That is, tell a child he is “ _55_”, and he may play the role of a foolish child.36.A.joyB.surprise

B.fearfully

B.sonC.dislikeD.disappointmentD.hopefully 37.A.tearfully 38.A.student

39.A.argued

40.A.jokeC.cheerfullyC.friendC.decidedD.doctor B.realizedD.understood B.mistakeC.warningD wonder.41.A.specially 42.A.poor43.A.in

B.strictly

C.naturally

D.carefully

B.good

C.average

D.standard

D.for

D.entered

B.about B.chose

C.of

44.A.visited45.A.allowed46.A.missed47.A.high

C.passedC.required

B.described B.held

D.offered

C.delayed

D.attended

B.sameC.lowD.different

D.jokingly D.delight

D.prepared for

48.A.curiously 49.A.faith

B.eagerlyB.interest

C.calmlyC.pride

50.A.looked for B.asked for 51.A.received B.accepted52.A.imperfect

C.waited for

C.organized D.discussed

D.unsatisfactory

B.impossible

C.uncertain

53.A.honestly B.much54.A.hear55.A.wise

C.well

D.bravely

D.speak

B.learn

C.expect

B.rudeC.shyD.stupid

答案36.D37.A38.B39.C40.B41.C42.B43.A44.D45.C46.D47.C48.D49.A50.B51.A52.B53.C54.C55.D

It's fourteen years since I left the Philippines to live with my family in the USA.A month ago, while on summer vacation back in my motherland, I learned a lesson from mosquito(蚊子)bites.Right before36Kennedy Airport in New York, my grandma37me of the behavior of the native mosquitoes around the38like me.She said, “There's an old saying—the39you stay away from the motherland, the sweeter your blood40to the mosquitoes.” Not41it, I replied, “Grandmaaaa, that's just an old wives' tale!”

Well, less than a week42my arrival in Manila, I was already carpeted with a43of mosquito bites.I took many measures to keep myself from being44, but they all proved useless.Late one45in my cousin's home, I couldn't bear the46of the bites.Hoping to find some comfort, I47my cousin, who was sleeping peacefully in the bed next to mine.Unhappy for being48she said, “There is nothing you can do.Go back to sleep.”With a few turns, she slept again.Enviously(妒嫉地)49her sleep, I hoped a big mosquito would50on her face.However, the mosquitoes would just lightly dance around her forehead and fly away quickly, never biting her.Amazed(惊奇的), I ran to others'51, only to find they were all sleeping52as the same thing occurred again and again.From those bites, I came to53my grandma's silly tale.From then on, I've always tried to keep a(n)54mind about those strange old wives' tales55they do have some truth to them.36.A.leavingB.passingfinding

37.A.persuaded

B.remindedC.warnedD.informed

D.C.visitingD.38.A.studentsB.foreignersC.passengersvisitors

39.A.earlier40.A.growsremains

B.longerC.soonerD.later B.goes

C.flowsD.41.A.expectingB.understandingC.recognizingD.believing 42.A.afterB.before

C.whenD.as

D.43.A.shadeB.pileC.cloudblanket

44.A.touchedB.bittenC.defeatedD.discovered 45.A.morningB.afternoon46.A.noiseB.hiteffect

47.A.woke upB.shouted atC.looked fordropped on

48.A.blamedB.interruptedC.movedfrightened

49.A.having

C.eveningD.night C.pain

D.D.D.B.watchingC.makingD.helping

50.A.landB.fly

C.fall

D.wait

51.A.housesB.flatsC.roomsD.homes 52.A.joyfullyB.anxiouslyworriedly

53.A.tellB.knowC.remember

D.accept

C.soundlesslyD.54.A.openB.activeC.clear55.A.andB.so

C.because答案36.A37.C38.D39.B40.A41.D42.A43.D44.B45.D46.C47.A48.B49.B50.A51.C52.C53.D54.A55.C

D.honest D.until

第四篇：暑假学与练八年级语文英语答案

暑假学与练（八年级）参考答案

语

文

（一）【积累与运用】

1.惴

惴

瑞

湍

喘

端

揣

踹

2.下雨，天留客，天留我不？留!或： 下雨天，留客天，留我不？留！

3.（1）例：放漂精美图书，塑造高尚灵魂！

（2）如：《西游记》——朋友，您将与心软诚实的唐僧、神通广大的悟空、狡猾懒惰的八戒、憨厚勤快的沙僧一道，开始充满挑战的旅程。旅程结束后，请您护送几位到下一个驿站，让他们开始新的征程。【阅读欣赏】

1.因为人们只是留念，没有意识到去探究泉和水是否名副其实。

2.自己：泉

别人：游人

3.它失宠的原因，不在于背景的华耀，而在于它本身的堕落。

4.指明了它靠资本吃饭，躺在荣誉的摇篮里做梦的惰性。

5.作者对第五泉抱以巨大的希望，期待它名副其实的那一天。

6.荣誉是对你过去的肯定，并不能说明你的现在和将来。【拓展演练】

1.多

清

静

柔

2.略

（二）【积累与运用】

1.懒

抑

疾

2.（1）铜雀春深锁二乔

（2）千里马常有

（3）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春

（4）略

3.（1）C（2）A

（3）B 【阅读欣赏】

（一）1.因为

2.怀才不遇的愁思，同时感叹岁月流逝的无情。

（二）1.（l）有名（出名、闻名）

（2）大

（3）干扰（扰乱、使„„乱）

（4）形体（身体）

2.（1）这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）品德好（就不感到简陋了）。

（2）孔子说：有什么简陋呢？

3.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形

4.身在陋室，志在天下的抱负。5.略

6.A 【拓展演练】

1.①总写月夜的美景。

②写月夜里的小鱼、纳凉人的快乐。

③写月夜中玉米地的美景。

④写作者对月夜美景的感受。

2.借景抒情

3.略

（三）【积累与运用】

1.如“三顾茅庐”、“三打白骨精”、“桃园三结义”等。

2.如①知道“周杰伦”的人越来越多，知道“拿破仑”的人越来越少。②知道“梅艳芳”的人越来越多，知道“梅兰芳”的人越来越少。③知道“阿杜”的人越来越多，知道“李杜”的人越来越少。④知道“崔永元”的人越来越多，知道“柳宗元”的人越来越少。

3.（1）示例：“涛涛文学社”。黄河之水，波涛澎湃；青春少年，朝气蓬勃。此名能激发同学们勇敢向上的信念。

（2）示例：打算应聘。因为既可以锻炼自己的组织才能，又能提高自身的文学修养，同时能更好地为社友服务，为大家服务，益处多多。【阅读欣赏】

1.由荷兰引进第一株郁金香；是荷兰历史上最伟大画家伦勃朗的生长地；有荷兰第一所大学；有小城稳江山的传说；在这里，1/5的居民是教师、学生。

2.莱顿市长用顽强抵抗1的决心保住了莱顿，稳住了荷兰的江山。

3.经过数百年的精心栽培，如今荷兰每年春夏泛着郁金香花香的花园和乡村，令各国游客蜂拥而至。

4.说明莱顿的社会保障机制相当健全，对弱势群体非常关心，闪烁着人性光辉。

5.如：①莱顿市长的壮举，“这是刀，先把我吃了吧！”这句话掷地有声，可见一位荷兰人的气节，也因此守住了这座城市。

②“在人口不过11万的莱顿，有35个救济院。”老吾老及幼吾幼的思想在这里得到充分体现，这一社会机制闪烁着人性光辉。

③“莱顿大学城占地不广，却拥有12个精彩的博物馆。”可见莱顿大学城的文化氛围浓厚。【拓展演练】 略

（四）【积累与运用】

1.（1）映

（2）“浴”改为“欲”

“副”改为“幅”

（3）b c a

2.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

人生自古谁无死，留取丹心照汗青

采菊东篱下，悠然见南山

【阅读欣赏】 1.例：《晓出净慈寺送林子方》杨万里

《与从侄杭州刺史良游天竺寺》李白

《饮湖上初晴后雨》苏轼等

2.提示：可从西湖的景色、对西湖的印象、西湖的文化等方面谈。3.①过于玄艳的造化。②它成名过早，遗迹过密，名位过重，山水亭舍与历史的牵连过多，结果，成了一个象征性物象非常稠厚的所在。

4.对许多游客来说，西湖即便是初游，也有旧梦重温的味道，西湖的美难以描绘。

5.西湖已与中国的文化紧密地联系在一起，可以说西湖成了中国文化中的一个常用意象。她积攒了太多的历史，沉淀了太多的文化，包罗了太多的内容。【拓展演练】 略

（五）【积累与运用】

1.（错字略）岛

（少笔画）

酒（乱简化）

瓶、副（别字）

2.（1）支持

（2）FANS、追星族

（3）高人

（4）在网络上发布一些意义不大的文字

【阅读欣赏】

1.一个“漾”字折射出因被重叠的浓翠囚禁而不能向朝阳微笑，不能和月儿谈心，以至极度沉闷的溪水突然见到来人的惊喜之情。

2.秋天

小红叶。

3.喜欢

因为这段描写运用了拟人的手法，生动形象地写出了小红叶飘落到水里时的情景。

4.“偷偷儿”、“跌”、“推推挤挤”、“滴滴溜溜”、“笑嘻嘻”、“一溜烟”

5.活泼、快乐、淘气、喜欢捉弄人、娇嗔

6.热爱自然、热爱生活、追求个性、崇尚自由的思想感情。【拓展演练】 略

（六）【积累与运用】

【阅读欣赏】

（一）1.D

2.积极乐观（或：慷慨激昂）

没落的事物就让它没落吧，新生的事物必然蓬勃发展起来，社会在前进，前景无限美好（或新事物必将替代旧事物）。

（二）1.（1）派，使

（2）才

（3）害怕，担心

（4）讲信用，守信

2.D

3.老朋友到傍晚没来，吴起不吃饭等他。

4.为人讲信用，或待人诚恳守信。

【拓展演练】

1.奇

秀

险

2.略

（七）【积累与运用】

1.悟空跟斗数翻急追怪物自愧不如

2.略

【阅读欣赏】

1.为下文写女友舍不得剪玫瑰花、赞美玫瑰花埋下伏笔。

2.女友出乎意料的回答，使我突然对丑陋、卑微、朴素的泥土产生了敬意，对泥土有了全新的认识，因而“灵魂悚然一惊”。（意对即可）

3.不应删去。因为有了第⑤、⑥两个自然段，内容才更充实，更具说服力，也才能更好地表明像泥土一样平凡的人，不管活出什么样的“色彩”都是令人肃然起敬的。

4.略

5.即使再平凡的人，也没有理由被埋没，只要努力活出色彩，一定叫人刮目相看。【拓展演练】

1.好看，好吃

2.略

（八）【积累与运用】

示例：司马迁：废寝忘食，他用赤诚之心完成了无韵之离骚；含垢忍辱，他用顽强之志铸就了史家之绝唱。一部《史记》，讲述着一个史学家应有的良知；一部《史记》，见证了一个史学家对历史的忠贞；一部《史记》，记载的不仅仅是历史，更是我们民族坚强不屈的精神。

曹雪芹：为了一个梦，他忍饥挨寒，孜孜不倦；为了一个梦，他呕心沥血，笔耕不辍。一部《红楼梦》，凝结了一个文人的辛酸血泪；一部《红楼梦》，映现了一个时代的风雨沧桑。他，创造了文学史上一个不可逾越的高峰。

巴金：穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚地行走，叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。【阅读欣赏】

（一）1.（1）香花

（2）摆开

（3）在（4）的2.（1）乐趣

（2）以„„为快乐

（3）醉能同其乐（游人去而禽鸟乐也

而不知太守之乐其乐也）

3.醉了能和他们一起快乐，酒醒后能写文章表达这种快乐的，是太守啊。

4.如：众宾欢欢于山 3

水之欢

又如：欧阳醉醉于众宾之醉

又如： 山间美美于四时之美

（二）1.（1）喜欢

（2）听到

2.杜祁公对此非常怀疑，派家中晚辈秘密地去偷看他。（意思符合即可）

3.热爱读书，喜欢饮酒；性情豪放。【拓展演练】 略

（九）【积累与运用】

1.《东周列国志》、《桃花扇》、《官场现形记》、《儒林外史》、《金瓶梅》、《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》、《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》、《今古传奇》、《聊斋志异》、《史记》、《西厢记》、《镜花缘》

2.（1）到乡翻似烂柯人

（2）但愿人长久

（3）折戟沉沙铁未销

（4）宫阙万间都做了土

（5）人有悲欢离合月有阴晴圆缺

（6）沉舟侧畔千帆过

病树前头万木春

（7）人生自古谁无死

留取丹心照汗青

【阅读欣赏】

1.不同意。前两样应该是“通过风传播的”海盐、“由海洋生物生成的”化学物质，并非指全部。

2.不能。“尺度”指“标准度”，“长度”指“两点间的距离”，如“十亿分之一米”就不是纳米颗粒的“尺度”，而是纳米的长度。

3.举例子。举例说明这些变化将使纳米物质呈现出很多奇异的物理化学性质。

4.略 【拓展演练】 略

（十）【积累与运用】

1.挡—当

屋—幄

喏—诺

加—假

2.（1）落红不是无情物

化作春泥更护花（2）呜呼！何时突兀见此物，吾庐独破受冻死亦足

（3）采菊东篱下

悠然见南山

（4）忽如一夜春风来

千树万树梨花开

（5）长风破浪会有时

直挂云帆济沧海

3.（1）⑤

问号改为逗号

（2）②

“的大型”前加“活动”

（3）战

辨

剑

辩 【阅读欣赏】

1.（1）跑

（2）他，指先达

（3）大腿

（4）满一年（过了一年）

2.所以我虽然愚笨，但终于能够有所收获。

3.悬梁刺股

4.勤奋手录书

5.可以从博览群书、刻苦学习、诚心求教、尊敬老师等方面回答。【拓展演练】 略

（十一）【积累与运用】

1.峻

慷慨

2.（1）病树前头万木春

（2）千里共婵娟

（3）落红不是无情物

（4）西出阳关无故人

（5）人生自古谁无死

留取丹心照汗青

【阅读欣赏】

1.主要说明黑颈鹤的俊美外形、繁殖分布与生存威胁。

2.①在黑颈鹤的主要繁殖地、迁徙地和越冬地都建立自然保护区。

②我国鸟类学者与国际鹤类基金会等进行合作研究，为黑颈鹤的保护工作提供科学依据。

3.运用列数字、作比较的说明方法，准确形象地说明黑颈鹤卵的形状与重量。

4.不能去掉。“大多”就是“大部分，大多数”的意思，从数量范围上告诉读者黑颈鹤的安巢之地，并不代表全部。若去掉，不符合实际。5.略

6.略

【拓展演练】 略

（十二）【积累与运用】

1.（1）但愿人长久

千里共婵娟

（2）兴，百姓苦；亡，百姓苦

（3）急湍甚箭

猛浪若奔

（4）不戚戚于贫贱

不汲汲于富贵

2.B 【阅读欣赏】

（一）1.（1）等到

（2）曾经

（3）即使

（4）写

2.（1）所以我虽然愚笨，但终于还是获得了很多知识（终于还是有所收获）。（意思对即可）

（2）（一个）人如果不学习，那么他凭什么取得成就呢？（意思对即可）

3.答案示例：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”或“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”等等。（诗一句即可）

理由：上述两段文字均揭示了学习须不怕艰苦，勤学不辍的道理，与所选对联（诗句）的含义一致。

（二）1.本诗抒发了深深的离别之情。

2.不对，“宦游”指离开家乡到外地做官。【拓展演练】

1.写所种菜园的作物。

2.对延安生活的喜爱和赞美。

3.借景抒情或寓情于景的写法。

4.略

（十三）【积累与运用】

1.冽

茫

辱

遨

2.（1）欲上青天览明月

（2）劝君更尽一杯酒

（3）惶恐滩头说惶恐

零丁洋里叹零丁

（4）山回路转不见君

雪上空留马行处

（5）略

3.示例：对朋友说他爱听的话容易，但总是对他讲真话很难；展示成绩容易，找出自己的缺点和不足很难。

【阅读欣赏】

1.逻辑

食用习惯

活动范围

繁殖、生长状况

2.它体态可爱、数量稀少，具有研究古代哺乳动物的珍贵价值。

3.不能删去。原因：“最少”体现了说明文语言准确的特点。它比较客观地说明了大熊猫每昼夜的竹子食用量，删除后意思的表达就绝对化了，容易被理解为每天只食用15~20公斤。

4.列数字、打比方、作比较说明；作用：充分说明了大熊猫繁殖能力低，且不易成活，进一步突出了大熊猫的珍贵。

5.因为作为 国宝的熊猫来自广袤的森林，熊猫追求新鲜，充满力量，无拘无束，是个可爱的动物，无论走到哪里，都给人们带来无尽的欢乐和笑声。它传递着人与自然和谐共存的精神。【拓展演练】 略

（十四）【积累与运用】

1.A

2.C

3.C 【阅读欣赏】

（一）1.（1）对„„感到惊异

（2）交错相通

（3）束缚，约束

（4）停止 2.环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空。

3.不是，他只是作出抚琴的样子。

这反映了他无拘无束，本性率真，面对穷困的生活，自得其乐的性格。（意对即可）

4.（1）老人和小孩，都和悦幸福，自得其乐。

（2）只要懂得其中乐趣，何必非要（在

琴上）抚出美妙的音乐呢？

（二）1.（1）有人

（2）短处，缺点

2.问者曰/北土亦有此物否/答曰/前山后山/何地不有/夫菱生于水而曰土产/此坐强不知以为知也

3.我之所以连着壳一起吃，是想用它来驱除身上的热气。

4.①人人都有缺点，但不要掩饰缺点。②人的知识是有限的，因此我们要虚心学习，不要不懂装懂。③要听取他人的正确意见。【拓展演练】 略

（十五）【积累与运用】

1.D

2.C

3.B

4.D

【阅读欣赏】

1.文题“每一棵草都会开花”的含义是每一个人（学生、孩子）都能成才。母亲的话只是在陈述每一棵草都会开花的这一自然现象。

2.作者运用大量笔墨细致地描写各种草开的花，为下文写耳聋学生不被重视却取得成功打下铺垫；结构上与结尾构成首尾呼应；借花喻人，表现文章的主题。

3.①他有些耳聋。因为不怎么能听见声音，他总是竭力张着耳朵，微向前伸了头，努力倾听。

②他回答我：“爸爸知道我很努力的。”

③每个泥娃娃都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。

④让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。”

4.形象：“我”是一个关怀学生、尊重学生、具有爱心、勇于反思的教师。

作用：“我”是文章的线索，起到了贯穿全文脉络，把人物和事有机结合，使文章条理清楚的作用，同时使文章主题更加突出。

5.比喻贴切合理；评价与比喻存在内容关联，体现关怀意识，语言流畅即可。【拓展演练】

1.运用排比、比喻等修辞方法。语言排列整齐、语气一气呵成。

2.略

（十六）【积累与运用】

1.赠

缕

颗

遥

2.留取丹心照汗青

先天下之忧而忧

不畏浮云遮望眼

铜雀春深锁二乔

鸢飞戾天者

请峰息心

悠然见南山

没有污秽

高尔基

端午的鸭蛋 【阅读欣赏】

（一）1.C

2.（1）我曾经探求过古时品德高尚的人的思想。

（2）在天下人忧虑之前就先忧虑，在天下人快乐之后才快乐。

3.不以物喜，不以己悲

迁客骚人

4.对古仁人“不以物喜，不以己悲”心境的敬慕与追求。

5.（1）为天下先忧后乐

（2）与吏民同醉同醒

（3）使自己独善其身

（二）1.（1）博学的人。鸿，大。儒，旧指读书人。

（2）无法忍受。

2.（1）这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。

（2）课余（我）考查颜回私下里的言行，（发现他）也算得上能够充分发挥（我课上讲的内容），他并不愚钝。

3.托物言志

倾听、思考、记忆

4.刘禹锡：陋室不陋；颜回：不改其乐。

安贫乐道的精神品质。【拓展演练】 略

（十七）【积累与运用】

1.A

2.B

3.B 【阅读欣赏】

1.不迷信老师和书本，有自己的主见的学生。

2.像刀一样的锐利，不满、严肃。3.两处环境描写前后照应，看似相同，但同中有异，前者侧重衬托“我”郁闷的心情，后者侧重暗示整齐划

一、压制创新的教育方式随处可见，或答暗示姜雨涵这样缺乏创见、没有生气的乖学生随处可见。如有学生抓住“立”与“呆立”的差别，谈及暗示了“我”已经意识到教育存在的问题，也可

4.用诙谐轻松的笔调，表现出“我”的醒悟。

5.本题较为开放，可以从以下几个方面答题：①提倡师生之间的平等和理解；②鼓励孩子发表独特的看法；③保护孩子固有的童心；④呼唤真实的公开课课堂等（言及一点即可）。【拓展演练】 略

（十八）【积累与运用】

1.（1）环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也

（2）策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意

（3）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔

（4）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全

2.D 【阅读欣赏】

（一）1.（1）跑

（2）大

（3）引

（4）终于

2.略

3.①借书不失信于人；②抄书不畏艰苦；③远行百里向先达请教。

4.略（围绕“只要勤奋好学，就能学有所成”来谈即可）

（二）1.（1）放下

（2）到

（3）询问

2.如果发现与自己以往了解的情况不相符合，他就翻书详细地订正，一定要毫无疑问才停止。

3.A

4.勤奋、严谨、专注 【拓展演练】 略

（十九）【积累与运用】

1.C

2.D

3.人生自古谁无死

留取丹心照汗青

（2）念天地之悠悠

独怆然而涕下

（3）海内存知己

天涯若比邻

劝君更尽一杯酒

西出阳关无故人

（4）人有悲欢离合月有阴晴圆缺

【阅读欣赏】

1.没有处理好人际关系（或：待人不诚，处处怀疑、提防他人）。

2.用金钱来测试谁是诚实的。

3.反过来用钱测试女主人。

4.两人都是主考官，两人又都是考生。5.赞美了小保姆拾金不昧的精神、诚实的美德，抨击了女主人不健全的人格。（意思接近即可）

6.主观开放题，言之成理即可。【拓展演练】 略

（二十）【积累与运用】

1.（1）俱怀逸兴壮思飞

欲上青天览明月

（2）剪不断

理还乱

是离愁

别是一般滋味在心头

（3）人有悲欢离合月有阴晴圆缺

此事古难全

（4）凄神寒骨

独怆幽邃

（5）不畏浮云遮望眼

只缘身在最高层

2.如：祖国是森林，我就是森林中的一 7

棵树；祖国是高山，我就是高山上的一块石头

3.B

4.（1）③

逗

冒

（2）戒

诫

（3）事半功倍

事倍功半

（4）④

积累报纸资料，就要发扬这种“点滴勤”的精神

【阅读欣赏】

（一）1.（1）争相，争着

（2）远

（3）通“啭”，鸟叫声

（4）筹划

2.湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔马

虽乘奔御风

不以疾也

3.天下独绝

奇山

异水

4.鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反

（二）1.D（应为“只是”之意）

2.现在你欺骗他，这是教他学会欺骗啊。

3.无论是教育子女还是做人，都必须讲个“信”字，要说到做到，不能说谎。（意思对即可）【拓展演练】 略

（二十一）【积累与运用】

1.B

2.C

3.C 【阅读欣赏】

１.①嫌冬菇的样子丑；②不喜欢吃。

２.母亲用“冬菇像大地的耳朵”这个新鲜的比喻和“吃了冬菇，就可以拥有耳听千里的能力”这样美丽的谎言巧妙地改变了我们对冬菇的印象，让我们也喜欢吃冬菇。

３.因为“我”听到了一些飞短流长的谣言、令人义愤填膺的负面消息和叫人恶心的言谈。

４.对善良聪明的母亲的钦佩、感激和赞美；对温馨的伦常亲情的怀念；对快乐、纯洁、美好的童年生活的留念。

５.答案不唯一，句子必须是比喻句，分析也要求言之有理。

【拓展演练】 略

（二十二）【积累与运用】

1.（1）旁

傍

进

近

（2）渡过——走过、路过等

（3）“使”字删去

2.略 【阅读欣赏】

1.为后文写“我”长大后与父亲疏远了和父亲一直牵挂着女儿等内容作铺垫。

2.讪笑母亲竟为了小孩子天真的话而嫉妒；为女儿能给自己“买衣裳”而高兴。

3.父亲那种深深的爱女之情，自己对父亲感情的疏忽。

4.读到父亲将几十个大苹果吊在井桶里凉着盼“我”回来时最为感动。因为这几十个大苹果饱含着父亲对女儿快快回来的企盼，是父亲对女儿沉甸甸的爱。这种爱，有着质朴的感人的力量。

5.略 【拓展演练】 略

（二十三）【积累与运用】

1.（1）生命是茶

（2）生命是酒

（3）生命是咖啡

2.（1）海内存知己

天涯若比邻

（2）鸢飞戾天者，望峰息心

经纶世务者，窥谷忘反

（3）病霜正惨凄

（4）奇山异水

天下独绝

（5）谁言寸草心

报得三春晖

3.略

4.（1）把“养成”改成“树立”

（2）“符号”与“文化”互换

【阅读欣赏】

1.不好，“刚毅”既写出了顶针坚硬的质地，也突出了母亲生活中坚持不懈（或坚强、坚毅等）的品质。而“坚硬”则没有这样的表达效果。

2.运用细节描写，突出了母亲忠厚隐忍、吃苦耐劳、坚忍顽强的品质，使人物形象更加鲜明。

3.略

4.要点：把顶针称作“一生的戒指”，是因为顶针凝聚了母亲一生的艰辛，是对母亲一生辛勤劳动、默默付出的赞美，是对母亲的深深感激。（意思相近即可）

5.答题时能抓住生活中的感人细节来写，语言通顺即可。【拓展演练】 略

英

语

（一）▲ 短语翻译

1.tidy up

2.the least place

3.take up

4.make sb.interested in 5.collect stamps

6.be interested in

7.listen to him play the violin 8.such as / for example

9.develop interests

10.as a result ▲ 根据汉语意思完成句子

1.made，excited

2.should try to

3.as a result

4.all the time

5.more free time

6.as well as

7.must tidy up ▲ 连词成句，并说明句子属于哪种结构

1.The happy news made me excited on my way home.（E）2.The students brought Old Henry a story book last week.（D）3.The students study at school every day.（A）4.There are many students in the playground.（F）5.My sister wrote a diary yesterday.（B）

6.When spring comes，the weather gets warmer and warmer.（C）

（二）▲ 补全对话

1.B

2.C

3.A

4.D

5.E

▲ 阅读理解

1.C

2.C

3.B

4.B

（三）▲ 短语翻译

1.junior high school

2.far away

3.worry about

4.as usual

5.at that time

6.without a word

7.day by day

8.remember doing sth.9.take a message

10.a couple of ▲ 根据句意及首字母提示补全单词

1.friendship

2.relations

3.public

4.whether ▲ 用合适的介词填空

1.from

2.with

3.By

4.like

5.in

6.of

7.In

8.on ▲ 把下列句子变成含有宾语从句的复合句 1.She tells me that the story took place in the past.2.Mother says to me that the earth goes around the sun.3.I ask if / whether he has had breakfast.4.Can you show me how I can get to the No.15 middle School.5.I ask you if / whether you will wait for me there.6.She asks how many hobbies you have.▲ 根据汉语意思完成句子

1.take，message

2.if，arrived

3.whether，or not

4.where you are

（四）▲ 阅读理解

1.A

2.C

3.D

4.B

（五）▲ 短语翻译

1.thank sb.for doing sth.2.show / take...around

3.want to do sth.4.remember to do sth.5.stop doing sth.6.stop to do sth.7.practice doing sth.8.get ready for / prepare for

9.agree with sb.10.win the match

11.beat sb.12.in person ▲ 单项选择题

1.C

2.A

3.A

4.C

5.C

6.B

7.D

8.B ▲ 根据汉语意思完成句子

1.need to keep studying

2.likes watching

3.what to do

4.Thanks for making，with me

5.Remember to close

6.to take / show me around 7.keep practicing writing

8.am afraid of staying

9.want，to worry about ▲ 补全对话

1.B

2.C

3.A

4.D

5.E

（六）▲ 完形填空

1.A

2.D

3.C

4.D

5.D

6.C

7.B

8.C

9.D

▲ 开心一刻

1.Because Tom’s always late for work.2.Before he went to bed.3.No，he didn’t.4.I think he was in bed all day.▲ 任务型阅读

1.B

2.A

3.D

4.C

（七）▲ 短语翻译

1.press the button

2.save one’s life

3.bite sb.on the hand

4.go to hospital

5.pick up

6.suggest doing sth.7.save...on the computer 8.borrow sth.from sb.9.the surprising advice

10.lend sth.to sb.▲ 根据句意及首字母提示补全单词

1.jokes

2.funny

3.hates

4.reporter

5.prepare

6.hid

7.instructions

8.explained ▲ 选用方框中相应单词或词组的正确形式填空

1.play back

2.memory

3.instructions

4.feel like

5.come on 6.in person

7.look out for

8.prepared

9.latest

▲ 根据汉语意思完成句子

1.If you want to listen to the radio

2.need to keep studying

3.hates seeing 4.remember meeting him

5.If you don’t know how to use ▲ 单项选择题

1.B

2.C

3.B

4.D

5.D

6.D

7.D

8.D

（八）▲ 完形填空

1.A

2.C

3.D

4.D

5.B

6.B

7.D

8.C

9.B

10.B ▲ 阅读短文，完成表格

表格1： travel around，meet different people and do different things，go to work.表格2： have to wash up，feed the baby，clean the house，take the dog for a walk，go shopping，prepare dinner，meet David at the station，have dinner，put the baby to bed.▲ 猜猜看

A mobile phone

（九）▲ 短语翻译

1.refuse to do

2.beat sb.3.warn sb.not to do sth.4.warn sb.about sth.5.send...away

6.be proud of...7.punish sb.8.be able to do sth.9.take off

10.offer to do sth.11.have a virus

12.get into trouble ▲ 根据句意及汉语提示填写正确单词

1.pocket money

2.dishonest，steal

3.realised

4.warns

5.punished ▲ 单项选择题

1.C

2.B

3.B

4.D

5.C

6.C ▲ 句型转换

1.It seemed，knew

2.didn’t，either

3.too，to

4.how to

5.did，have

（十）▲ 阅读短文，并根据其内容回答问题

1.He needs a nice house in the city，but he doesn’t have enough money to buy.2.It is near the center of the town.3.They pay the lady about $17 every day.▲ 阅读理解 1.B

2.B

3.A

（十一）▲ 短语翻译

1.be awake

2.close friends

3.in a few months

4.be worried about

5.face to face

6.be popular with

7.play the violin

8.in one’s opinion

9.act well

10.come and join us

11.except for

12.be true to life ▲ 用所给词的适当形式填空

1.sailing

2.truth

3.to stop

4.themselves ▲ 根据汉语意思完成句子

1.refuse to answer

2.was able to play

3.help，with / do

4.my opinion 5.he would go to Beijing

6.face to face ▲ 补全对话

1.C

2.B

3.D

4.E

5.A

（十二）▲ 完形填空

1.A

2.B

3.C

4.A

5.C

6.A

7.B

8.B

9.C

10.A

（十三）▲ 短语翻译

1.suggest doing sth.2.shout to sb.3.go through

4.go past

5.have a great view of

6.at the top of

7.have a bird view of

8.spend some time off

9.have one day off

10.worry sb.11.leave sb.alone 12.jump over the river

13.walk a long way

14.walk for a long time ▲ 同义句转换

1.where they were

2.asked，not to smoke

3.if he could

4.asked，to be 5.asked，if，was

6.are you watching

7.enjoy yourself ▲ 单词拼写

1.jump

2.magic

3.path

4.plant

5.myself

6.rock

（十四）▲ 阅读理解

1.C

2.D

3.B

4.C ▲ 阅读短文，判断句子正（T）误（F）1.F

2.F

3.T

4.F

（十五）▲ 短语翻译

1.take a vacation

2.Labour Day

3.have a picnic

4.something special

5.get together

6.in the same way

7.all over the world

8.New Year’s Eve 9.Mothers’ Day

10.help...out ▲ 根据中文写出单词，使句意完整

1.wishes

2.seasons

3.public

4.celebrating

5.depend

6.count

7.welcome

8.promised ▲ 单项选择题

1.C

2.B

3.C

4.B

5.B

6.D

7.C

8.A

9.D

10.A 11.B

12.D

（十六）▲ 补全对话

1.D

2.E

3.C

4.B

5.A ▲ 阅读理解

1.D

2.B

3.C

（十七）▲ 短语翻译

1.look forward to sth./ doing sth.2.on one’s own（alone / by oneself）

3.imagine doing sth.4.come up

5.avoid sth./ doing sth.6.join the army 7.give one’s life to sth./ doing sth.8.continue doing sth./ to do sth.9.both...and...10.look up...▲ 按要求写出下列单词

1.thought

2.treat

3.lives

4.operation

5.injured

6.heroes

7.Canadian

8.rewrote ▲ 根据中英文提示填空

1.dreamed of / about swimming

2.has collected about / nearly / almost a thousand different stamps

3.fill an empty stomach

4.so that we could get to the station in time（arrive at / reach）

5.so，that，forgot what to say（what he should say）▲ 用方框内的词填空

1.saved my life

2.In fact

3.in order to

4.look after

5.in the end

6.a bit

7.Watch out ▲ 任务型阅读

1.B

2.C

3.D

4.A

5.E

（十八）▲ 完形填空

1.A

2.C

3.A

4.D

5.B

6.A

7.D

8.B

9.A

10.B

（十九）▲ 短语翻译

1.see sb.off

2.take sb.to some place

3.during the flight

4.stay / keep in touch with sb.5.Have a safe trip!

6.go（away）on business

7.know little about sth.8.fill sth.with sth.9.dress sb.10.go on holiday 11.somewhere cool

12.be made of...▲ 用although，but，so或that填空

1.but

2.Although

3.although

4.although

5.so

6.that ▲ 句型转换

1.Although I like

2.but，didn’t

3.so fast that

4.would not

5.Which country would

6.so has ▲ 根据首字母提示完成单词

1.good / great

2.much

3.city

4.around

5.special

6.places 7.spend

8.describe

9.busy

10.ourselves ▲ 任务型阅读

1.B

2.A

3.E

4.D

5.C

（二十）▲ 阅读理解 1.C

2.C

3.A 综合练习

1.B

2.C

3.B

4.D

5.D

6.D

7.C

8.B

9.B

10.A 11.C

12.B

13.A

14.C

15.B

16.B

17.C

18.A

19.B 20.B

21.C

22.B

23.D

24.B

25.C

26.D

27.A

28.D 29.D

30.C

31.D

32.C

33.C

34.C

35.A

36.C

37.C 38.C

39.A

40.B

41.flies to

42.if / whether，works

43.hasn’t it

44.Was，sleeping

45.Don’t play

46.honest

47.bit

48.score

49.success

50.stars

51.myself

52.simple

53.depended

54.among

55.properly 56.例文： Dear Linda，I’m glad you’ll come to Beijing to learn Chinese.Chinese is very useful，and many foreigners are learning it now.It’s difficult for you because it’s quite different from English.You have to remember as many Chinese words as possible.It’s also important to do some reading and writing.You can watch TV and listen to the radio to practise your listening.Do your best to talk with people in Chinese.You can learn Chinese not only from books but also from people around you.If you have any question，please ask me.I’m sure you’ll learn Chinese well.Hope to see you soon in Beijing.Yours，Mike

第五篇：Cbhpnlf高考语文第二轮复习模拟考试十一附答案

资料由虚无的飘渺整理-如需打包请联系QQ305050973 生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。

－－泰戈尔

湖北省 高三语文模拟试卷

本试卷共150分。考试用时150分钟。

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。非选择题用黑色墨水的签字笔或钢笔直接答在答题卡上。答在试题卷上无效。

3．考试结束，监考人员将本试题和答题卡一并收回。

第Ⅰ卷（选择题部分，共36分）

一、基础知识部分（本大题共5题，每小题3分，共15分）

在每小题给出的四个备选项中只有一项是符合题目要求的，请将其选出。未选、错选或多选均不得分。

1．下列词语中加点的字读音完全正确的一组是

A．熨(yù)帖 攒(zǎn)射 舐(tián)犊情深 安土重(zhîng)迁 B．希冀(jì)靓(jìng)妆 暴戾恣睢(suī)怅望低徊(huí)C．喷(pân)薄 搀(chān)扶 诘(jí）屈聱牙 岿(guī)然不动 D．魅(mâi)惑 黏(zhān)液 色厉内荏(rěn)心宽体胖(pàng)2．下列各组词语中，没有错别字的一组是 A．膺品 裁员 滞纳金 死皮赖脸 C．重叠 扫描 大杂烩 带罪立功 C．针灸 陷井 原生态 鼎力相助 D．作祟 编纂 候车室 出其不意 3．下列各句中加点的成语使用恰当的一项是 A．“嫦娥一号”从设计到研制再到试验，都是依靠中国人自己的力量闭门造车完成的。．．．． B．虽然孔令辉在担任中国女乒教练的两年时间中取得了一定成绩，但在摘金夺银如探囊．．取物的中国女队中，这样的成绩并不能成为当选的资本。因为如果按带队成绩说话，孔令辉．．根本不是施之皓的对手。

C．微笑像和煦的春风，微笑像温暖的阳光，它蕴涵着一种神奇的力量，可以使人世间所有的烦恼都涣然冰释。．．．． D．随着长江全面进入枯水期，长江流域重庆段近期已经显山露水，对通航能力造成一定．．．．影响。

4．下列各句中没有语病的一项是

A．联合国安理会8日晚以14票赞成、1票弃权通过第1860号决议，呼吁巴以立即在加沙地带实行“持久的、受到全面尊重的停火”，以促成以色列从加沙地带全部撤军。

B．一些不法分子兜售的所谓“考研试题”和作弊设备，骗取考生钱财，非法牟取利益。资料由虚无的飘渺整理-如需打包请联系QQ305050973 少部分考生心存侥幸，上当受骗，既蒙受了经济损失，又影响了正常的备考。

C．安全监管总局副局长表示，对迟迟“打不掉”的非法、违法问题，要责成有关地区和单位加快事故查处进度，加大责任追究力度。

D．2009年的高考方案，将以涉及千家万户考生的立场出发，尊重民意，以人为本，涉及到繁琐的部分，将会按科学合理的原则进行简化。

5．下列标点符号使用有误的一项是

A．制造、贩卖、运输甲基苯丙胺(俗称“冰毒”)达12．36吨之多的世界头号“冰毒之王”陈炳锡昨天上午在广州被执行死刑。

B．当前，房价调控依然任重道远，万不可麻痹大意——如果这个时候调控的“手”软了，则有可能“松一篙，退千尺”。

C．面对所谓的“快乐杀猪法”，真不知道该为我们的人道屠宰唱一首赞歌，还是为那些死得不明不白的猪唱一首挽歌? D．让学生自主安排作业，有助于达到激发学生学习兴趣和调动学生积极性的目的，是符合《语文课程标准》的要求的，是对该标准真正的践行，值得肯定。

二、（12分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成6—9题。

可读懂声音和面部表情的软件问世

艾克曼设计出了一个软件程序，可通过分析一个人的讲话、声音和面部表情，帮助人们分析其讲的是否属实。加拿大皇后大学数学和计算机科学研究人员大卫〃斯科恩表示：‚政客通常不会完全说谎，但他们却非常善于周旋在真相的四周。这在2008年美国大选中已有明确的体现。‛

斯科恩一直在密切注意‚周旋‛(spin)这个词。他发明了一种算法，可以通过监控对话或演讲中词语的使用，确定说话人什么时候想要在真相的四周周旋。这种算法首先对人称代词进行统计，比如它认为我(I)比我们(We)更加直接。接着，它将对表示笼统含义的短语进行统计。这都体现了很高的‚周旋‛水准。

斯科恩基于候选人在大选中的150篇演讲建立了数据库。虽然各位竞选人员的演讲稿都出自专人之手，内容也多有雷同，但当斯科恩用这种算法对麦凯恩、奥巴马和希拉里的讲话进行分析时，却发现他们的演讲仍存在着众多明显的不同。

根据软件程序的统计，每一位候选人的演讲中都包含着水平不一的‚周旋‛因素。其中，在奥巴马的演讲中含有极高的‚周旋‛指数，大大超出了麦凯恩和希拉里等人的数值。例如，在接受党内提名的演讲中，奥巴马的‚周旋‛值达到了6．7，与此相反，麦凯恩的得分低达-7．58，希拉里则得了0．15分，与平均值0最为接近。

因此，这项分析也从一个侧面支持了麦凯恩‚直言者‛的宣言，但这种直接的说话方式对政客来说却不一定是件好事，直接的表述方式往往使激发性极强的演讲变得十分平淡。斯科恩表示，奥巴马在演讲中熟练地使用了‚周旋‛的技巧。瑞士沃克斯研究所的创立者布兰卡〃伯勒曼表示，他很善于使用含糊的用词来处理棘手的突发事件，选票的攀升也证实了这种技巧的有效程度。

伯勒曼用听觉分析软件程序对演讲的声音高低、音量大小和流利与否等7个参数进行了绘图，制作出了声音文件。随后她将此声音文件与演讲者的面部神情关联起来，通过艾克曼开发的面部动作分析软件程序来展现演讲人的表达自如度。

分析显示，麦凯恩的声音起伏很小，让人感觉没有感情或冲击力。无论涉及到积极的前景还是悲观的事实，他的声音听起来几乎一模一样。此外，麦凯恩的声音与面部表情经常不能协调。

他在谈论争议性问题时常面露笑意，让人分辨不清是嘲笑还是真诚的微笑，‚这让人感 资料由虚无的飘渺整理-如需打包请联系QQ305050973 觉很不可信‛。伯勒曼说道：‚人们很难对音调平平的讲演产生信任，尤其是当演讲人的讲话与其面部表情不符时。在这种情况下，即使麦凯恩的演讲充满‘周旋’的技巧也无济于事。‛相比而言，奥巴马的声音则充满了起伏，其面部表情也能准确地与演讲内容相匹配。但他唯一的缺点就是过于喜欢皱眉，这容易让人感觉十分忧虑。但流利的讲演，高频的语速，以及声音高低的适度控制，都使他的演讲具备很强的感染力。

鉴于上述的测试，那政治家们到底有多‚诚实‛呢?艾克曼说：‚社会民众看待大选候选人就如同对待二手车的销售员，他们似乎对自己的言论确信无疑，因此，我们很难发现完全说谎的政客。‛

随着种种辨别技术的飞速发展，也许有一天声音识别器或面部表情识别仪就可以联合揭露出搬弄是非之人的嘴脸，甚至超越心理学家，快速、准确地分析出人们的真实想法。

(取材于2008年12月26日《科技日报》)6．下面是伯勒曼对麦凯恩的演讲特点的分析，不正确的一项是 A．声音起伏很小，让人感觉没有感情或冲击力。B．麦凯恩的声音与面部表情经常不能协调。

C．他在谈论争议性问题时常面露笑意，让人分辨不清是嘲笑还是真诚的微笑。D．麦凯恩的演讲没有“周旋”技巧。

7．下面是伯勒曼对奥巴马的演讲特点的分析，不正确的一项是 A．声音充满了起伏，面部表情能准确地与溃讲内容相匹配。B．在演讲中使用了“周旋”的技巧。

C．过于喜欢皱眉，让人对他能否当选感到忧虑。

D．讲演流利，语速快，声音高低控制适度，具备很强的感染力。8．下列表述，不符合原文意思的一项

A．各位竞选人员的演讲内容多有雷同，但仍存在着众多明显的不同。

B．2008年美国大选中演讲中含有的“周旋”指数奥巴马最高，他很善于使用含糊的用词来处理棘手的突发事件。

C．麦凯恩的演讲激发性极强，但他直接的表述方式往往使演讲变得十分平淡。D．艾克曼设计出的这个软件程序包括听觉分析软件程序和面部动作分析软件程序。9．根据原文信息，下列推断正确的一项

A．演讲中含有的“周旋”指数越高，越受民众欢迎，当选总统的可能性越大。B．演讲的形式诸如语速、声音高低以及面部表情决定演讲是否具备感染力。

C．演讲中使用“我们”和表示笼统含义的短语都是含糊其辞以在真相的四周周旋。D．艾克曼设计出的这个软件程序目前并不能真的快速、准确地分析出人们的真实想法。

三、（9分。每小题3分）

阅读下面的文言文，完成l0—12题。

陆树德字与成，尚书树声弟也。嘉靖末进士。除严州推官。行取当授给事、御史，会树声拜侍郎，乃授刑部主事。

隆庆四年，改礼科给事中。穆宗御朝讲，不发一语。树德言：‚上下交为泰，今暌隔若此，何以劘君德，训万几?‛不报。屡迁都给事中。六年四月，诏辍东宫讲读，树德言：‚自四月迄八月，为时甚遥，请非盛暑，仍御讲筵。‛不听。穆宗颇倦勤，树德言：‚日月交蚀，旱魃为灾，当及时修省。‛及帝不豫，又请谨药饵，善保护，仲夏亢阳月，宜益慎起居。帝不悦，疏皆留中。内臣请祈福戒坛，已得旨，树德言：‚戒坛度僧，男女扰杂，导淫伤化。陛下欲保圣躬，宜法大禹之恶旨酒，成汤之不迩声色，何必奉佛?‛

未几，穆宗崩，神宗嗣位，中官冯保挤司礼孟冲而代之。树德言：‚先帝甫崩，忽传冯 资料由虚无的飘渺整理-如需打包请联系QQ305050973 保掌司礼监。果先帝意，何不传示数日前，乃在弥留后?果陛下意，则哀痛方深，万几未御，何暇念中官？‛疏入，保大恨。比议祧庙，树德请毋祧宣宗，仍祀睿宗世室，格不行。已，极陈民运白粮之患，请领之漕臣，从之。

树德居言职三年，疏数十上，率侃直。会树声掌礼部，乃量迁尚宝卿。历太常少卿，南京太仆卿，以右佥都御史巡抚山东。树德素清严，约束僚吏，屏绝声伎。山东民壮改民兵，戍蓟门，隆庆末令岁输银二万四千，罢其戍役。寻命增输三万，树德请如河南例罢之。帝不从，而为免增输之数。德府白云湖故民田，为王所夺，后已还民，王复结中官谋复之。树德争不得，乞休归。久之卒。

(《明史·列传第一百十五·陆树德》)10．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 A．当及时修省 省：节省 B．及帝不豫 豫：舒适 C．会树声掌礼部 会：恰逢

D．隆庆末令岁输银二万四千 输：缴纳

11．下列各组句子中，分别表明陆树德“率侃直”和“素清严”的一组是 A．何以劘君德，训万几 谨药饵，善保护 B．山东民壮改民兵 乃量迁尚宝卿

C．请非盛暑，仍御讲筵 约束僚吏，屏绝声伎 D．争不得，乞休归 极陈民运白粮之患

12．下列对原文有关内容的分析和概括不正确的—项是

A．树德进士出身，在地方任职有政绩，调任后应该授职给事、御史，但因为哥哥树声身居侍郎要职，树德只被授予刑部主事。

B．树德多次急切进谏，直陈利弊得失，穆宗皇帝不是不听，就是把奏疏丢在一边，甚至面露不悦之色，只有民运白粮一事的上疏被穆宗采纳。

C．穆宗驾崩、神宗嗣位期间，宦官冯保趁机排挤掉司礼孟冲取而代之，树德及时上奏，严词追究，据理力争，冯保对此恨之入骨。

D．本文叙事简洁，行文质朴，而一个耿直无私、清正严明的言官形象跃然纸上；从中还可看到明朝中后期朝纲不振、豪强兼并的混乱现象。

第Ⅱ卷（选择题部分，共114分）

四、默写、文言翻译及古诗文鉴赏。（24分）

13．把第三大题文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（10分）(1)上下交为泰，今暌隔若此，何以劘君德，训万几?(4分)(2)陛下欲保圣躬，宜法大禹之恶旨酒，成汤之不迩声色，何必奉佛?(3分)(3)比议祧庙，树德请毋祧宣宗，仍祀睿宗世室，格不行。(3分)14．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。(8分)

春 日 [南宋]吴锡畴①

韶光大半去匆匆，几许幽情递不通。燕未成家寒食雨，人如中酒落花风。一窗草逆濂溪老②，五亩园私涑水翁③。无赋招魂成独啸，且排春句答春工。

[注]①吴锡畴：南宋末年诗人，死后第三年南宋灭亡。②濂溪老：即周敦颐，晚年定居于庐山，世称濂溪先生。③涑水翁：指司马光，陕州夏县(今属山西)涑水乡人，世称涑水先生。

资料由虚无的飘渺整理-如需打包请联系QQ305050973(1)颈联中“逆”“私”二字极为精妙，请结合诗句简要赏析其妙处。(4分)(2)“幽情”在诗中指什么情感?请结合全诗加以分析。(4分)15．填空。（6分）

(1)故木受绳则直，金就砺则利(荀子《劝学》)(2)风急天高猿啸哀。，不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》)(3)法国作家罗曼·罗兰的《名人传》包括《 》《弥盖朗琪罗传》《托尔斯泰

传》等三传。

(4)沈从文小说的代表作是。

五、（18分）

阅读下面的文字，完成16—19题。

高树鸣蝉

①每个季节的到来都是以某种东西为标志的。对夏天来说，是蝉。

②国人对蝉有着复杂的情结。爱之、咏之者众，伤之甚至厌之者亦不少。古往今来，描述蝉的诗文可谓不胜枚举。爱之高洁者，如‚高蝉多远韵，茂树有余音‛；歌之清雅者，如‚蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽‛，这都是因喜蝉声境界高远、卓然遗世所致。但另一方面，蝉鸣又易使人联想到逝去的时光，司空曙的《新蝉》堪为代表：‚今朝蝉忽鸣，迁客若为情?便觉一年老，能令万感生。‛

③蝉声就这样来了，又是一年。蝉鸣有一种恬静之愉，无蝉，则如无酒不欢，食不甘味，夏意便少了几分酣畅与淋漓。当是时也，可以簟枕邀凉，蒲扇把风，绿茶啜口，琴书换日，摆龙门阵，逍遥走过漫长而烦躁的时光。在这样的氛围里，人是闲适而从容的，甚至可带点慵懒或倦怠——炎炎烈日，或许是老天爷赐予人们的礼物呢。消夏，尽可如斯。

④一出智取生辰纲把‚公子王孙把扇摇‛斥为反角，事实上，若是有条件，农夫何不想如此。人的本性总是趋同的。周美成《满庭芳》有云：‚午阴嘉树清圆。人静乌鸢自乐。先安簟枕，容我醉时眠。‛反映的却正是普通的人性。这首词的主题‚夏日澡水无想山作‛，想来也极富韵味。

⑤蝉有时的确代表着这样的‚无想‛象征。

⑥忽然听见蝉鸣有些异样了。声音不再连在一起，分隔成数段，也不再嘹亮，有点怯怯的尾巴。这是秋的讯息。记忆中刚上大学那年，在校园里听到的蝉鸣，是最难忘的。黄昏，一个人走在陌生的校园，听到蝉鸣，就像电影《苔丝》见过的场景：安吉尔坐在高处，面向西方，吹奏哀怨的长笛。此时方觉得蝉声竟是如此凄婉。以前在老家从未如此。蝉鸣在一瞬间完成了质变，所有与离别、伤逝有关的情堵便统统指向蝉了，也明白了古人感怀的种种缘由：寒蝉凄切、冷蝉声残……由夏入秋，原本无辜或者可爱的蝉蒙上了悲秋的传统色彩。如同怕见飞花，此时却是怕听蝉鸣了。怕蝉扰乱了本来平静的心思，越往后，秋蝉、蟋蟀这些东西，叫一声，也要令人断肠。

⑦这样的经历多了，直至熟读了姜白石，心中才始告豁然。他说：‚高树晚蝉，说西风消息。‛寥寥几句，呼应的是他一贯的清空风格，却耐人寻味。没有过多的情绪寄托，用的是白描，高树，晚蝉，西风，类似于马致远的《天净沙》。但妙在前有‚岑寂‛二字，蝉鸣在耳朵里似乎听不见了，周围唯有清寂一片。

⑧无论赞美，还是愁怨，对蝉的百般情结，都化归原本的自然。蝉声终于渐稀，面对西风，那时，再不会有鸣蝉。作为长达数月的听众，我们准备好了么?一直呆在高树枝头的蝉，要说再见了。在这段有蝉的长长时光里，我们是否早已宠辱不惊，有了也无风雨也无睛的‚禅‛境? ⑨不能因喜转悲，来苛求这位每年拜访我们的老朋友。还是抛开太多的拟人化因素，以科学精神看待蝉好了。恰如法布尔所说，4年泥土下的黑暗，1个月阳光下的歌唱，经历了 资料由虚无的飘渺整理-如需打包请联系QQ305050973 化蛹为蝶般的蝉是伟大的，它们完全值得尊敬，唱响的是对生命的礼赞。这种体悟的最佳标本应当是听夜蝉。暮云四合之时，万籁渐寂，而蝉还在沉吟。在浓密的暗夜中，对那些虫儿来自心灵的呓语也陡然觉得深刻起来，没有在同样的黑色中长时间的涅槃，何来如此持久、坚韧的声音? ○10周围的高树绿了又黄，黄了又绿，叶儿无声地诉说季节的轮回。我们更应想念那些餐风饮露、择高而栖的蝉，年复一年，它们与我们同在，一起奏响着前方悠远的岁月。16．作者在文中把飞花、秋蝉、蟋蟀等物归为一类，请简析其原因。(4分)17．第⑤段说：“蝉有时的确是‘无想’的象征。”请解释句中“无想”的含义，并指出这句话在结构上的作用。(4分)18．文中多处引用了古典诗句，这样写有怎样的表达效果?请举例简要分析。(4分)19．根据文章内容，请你谈谈对“它们唱响的是对生命的礼赞，它们完全值得尊敬”的理解与感悟。(6分)

六、语言运用（12分）

20．右面是水的密度随温度变化的示意图。请根据图示，写出相关结论。(4分)

结论： 21．请以“我最喜欢的春节晚会节目”为中心写一段文字阐述喜欢的理由。(80字左右)(4分)22.面对同样的事物不同的人有不同的看法：一种是乐观的，一种是悲观的。例 面对同一杯水，乐现者笑盈盈地说：‚这杯水还有一半就满了……‛，而悲观者却沮丧地说：‚这杯水还有一半，快没了……‛；面对同样的夕阳，乐观者赞赏地说：‚夕阳无限好……‛，悲观者却无奈地说：‚只是近黄昏……‛。

请参照例句，根据下面提供的语境，拟写两句话，每句话不超过30字。(4分)有个观光团到伊豆半岛旅游，路况很坏，到处都是坑洞。悲观者： 乐观者：

七、作文（60分）

23．阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)最近《中国青年报》这样报道我国民众的新年期望：“农民想增收，大学生盼岗位，消费者求安全，退休职工关注医保。”

请以“期望”为话题写一篇文章。题目自拟，文体自选，不少于800字。

湖北省高考考前第二轮模拟试题

（十一）参考答案及评分细则

1．B(A“攒”读cuán，“舐”读shì;C“喷”，读pēn，“岿”读kuī;D“黏”读nián，“胖”读pán)资料由虚无的飘渺整理-如需打包请联系QQ305050973 2．D(A赝品；B戴罪立功；C陷阱)3．B(闭门造车，比喻脱离实际，只凭主观办事。探囊取物，伸手到口袋里拿东西。比喻极容易办到的事。涣然冰释，原为像冰块消融一样流散、消失。后比喻疑虑，误会、隔阂一下子完全消除。显山露水，比喻出名，显露才能。)4．C(A“以14票赞成、1票弃权”后加“的表决结果”。B删除“兜售的”中的“的”。D“将以涉及千家万户考生的立场出发”改为“将从涉及千家万户考生的立场出发”。)5．C(“不知道”所领起的句子是陈述语气，句末不该用问号。)6．D(每一位候选人的演讲中都包含着水平不一的“周旋”因素。)7．C(文中意思是让人感觉奥巴马本人十分忧虑。)8．C(文中是说“直接的表述方式往往使激发性极强的演讲变得十分平淡”。)9．D(A“演讲中含有的‘周旋’指数高”只是—方面。B说“决定”夸大。C说“都是”绝对。)10．A(省：反省)11．C(A两句均为“率侃直”；B当时政令／树德的职务调动；D诤谏不得的无可奈何/关注生民疾苦)12．B(关于民运白粮之患的上疏发生在神宗时，此时穆宗已死。)13．(1)皇上和臣下交流意见，国家才能平安，如今您和大臣的隔膜这么深，拿什么宣扬您的圣德，教诲天下人呢?(注意：泰，暌隔，劘，训万几)(2)陛下想要保养圣体，应该效法大禹讨厌美酒，成汤不近声色，何必信奉神佛?(注意：圣躬，法，迩)(3)后来议论建立祖庙，陆树德建议不要把(朱瞻基)作为明宣宗来祭祀，还是应该作为明睿宗来祭祀，没有被采纳。(注意：祧庙，祧，格不行)[参考译文] 陆树德，字与成，尚书(官职名)陆树声的弟弟。嘉靖(明世宗年号)末年考中进士。任命为严州推官(官职名)。根据考核应该升任他为给事、御史(都是官职名)，因为恰逢陆树声被任命为侍郎，所以任命他为刑部主事(官职名)。

隆庆(明穆宗年号)四年陆树德改任礼科给事中(官职名)。明穆宗升朝议政，不说一句话。陆树德说：‚皇上和臣下交流意见，国家才能平安，如今您和大臣的隔膜这么深，拿什么宣扬您的圣德，教诲天下人呢?‛皇帝没有批复他。多次升迁到都给事中(官职名)。

隆庆六年四月下诏让陆树德到东宫里讲课，他说：‚从四月到八月，这段时间很长，如果天气不是太热，皇上应该依然到讲堂来听讲。‛皇帝不听。明穆宗比较懒惰，陆树德说：‚近来发生了日食、月食，以及旱灾，您应该及时反省，加强修养。‛等到皇帝患了病，他又请求说要谨慎用药，精心调理，仲夏这一月日光太强烈，应该更加小心起居活动。皇帝很不高兴，他的奏疏全部扣下不予批复。亲近的大臣请求皇帝开坛祈福，得到皇帝同意以后，陆树德说：‚在内宫开坛要用好多和尚，男女混杂，容易导致放荡风气，有伤风化。陛下要打算保住身体，应该效仿大禹的戒饮美酒，成汤的不近美色，何必信奉神佛?‛

不久，明穆宗驾崩，明神宗即位，中官(官职名)冯保排挤掉司礼(官职名)孟冲并取代了他。陆树德税：‚先帝刚刚驾崩，忽然听说冯保掌管了司礼监，如果是先帝的旨意，为什么不在前几天宣布呢，却在先帝临终之后。如果是陛下的旨意，那么应该还在哀痛之中，什么都来不及考虑的，还怎么有时间顾及到中官官职的变动。‛奏章递上去以后，冯保非常恨他。后来议论建立祖庙，陆树德建议不要把(朱瞻基)作为明宣宗来祭祀，还是应该作为明睿宗来祭祀，没有被采纳。这事完了以后，他极力向皇上陈述百姓运输粮食的隐患，请求自己来管理漕运，皇帝准许了他。陆树德在向皇上提建议的官职（御史）上担任了三年，上奏了好几十本奏章，言辞都很刚直。恰逢陆树声掌管礼部，于是改任陆树德为尚宝卿（官职名）。历 资料由虚无的飘渺整理-如需打包请联系QQ305050973 任太常少卿，南京太仆卿，以右金都御史的身份担任山东巡抚。陆树德向来清廉严格，约束下级官员，不听音乐不观歌舞。山东的民壮改称民兵，驻守黄门，隆庆末年朝廷下令山东每年上交银子二万四千两，就不用再用民兵服劳役。不久朝廷又要求增加上交三万两银子，陆树德请求按照河南的先例废除劳役。皇帝不采纳，只是免掉了要增加的数目。德府白云湖一带原先是民田，被王爷强占，后来还给了百姓，王爷又勾结中官霸占了过来。陆树德没有为百姓争到田地，请求告老还乡。过了相当长时间去世了。

14．（1）“逆”是迎接的意思，“私”是偏爱的意思。（2分）颈联使用拟人手法，赋予绿草田园以人性人情，写出它们对其主人的亲昵之状，曲折而又深刻地表现了诗人对田园生活的喜爱之情。（2分）

（2）“幽情”在本诗中有两个层面的意思：一是伤春之情。面对“韶光”匆匆逝去，目睹“落花”，满地堆积，一种“春去也”的感慨油然而生。（2分）一是忧国之情。身处南宋，国运衰微，盛景不再，大势已去，一种忧国伤时之痛郁结心头。（2分）

15．（1）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（2）渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下（3）《贝多芬传》（4）《边城》 16．因为飞花、秋蝉、蟋蟀等都能够引起人们悲愁伤势的情绪。17．“无想”代表着一种闲适从容或悠闲逍遥的心境。（2分）在结构上，这句话对上面两段有总结或收束的作用。（2分）

18．要点：使文章风格典雅，意蕴深厚。（2分）（答出其中的一点即可）结合具体诗句，紧扣表达效果进行分析。（2分）

19．蝉经受了漫长而艰苦的生命历程，完成了生命的蜕变，享受生命的快乐。（3分，每点1分。）感悟能够扣住其中的任何一点阐发，言之成理即可。（3分）

20．①水在0-4℃之间密度逐渐增大 ②水在4℃时，密度最大

③水在4℃以上时，密度逐渐减小（答对两点即可）21．自圆其说即可。

22．悲观者：路面坑坑洼洼的，简直像麻子一样，要把人颠散架了。乐观者：我们现在正走在赫赫有名的伊豆迷人的酒窝大道上。

23．作文：参考湖北省2008年高考作文评分标准和2009年考试说明评分细则。

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