做四好少年,为祖国添彩

第一篇：做四好少年,为祖国添彩

做四好少年，为祖国添彩

我们要争当热爱祖国、理想远大的好少年：祖国是和谐的家园，每个人都享受着幸福和温暖。我们要用自己的努力来忠心地热爱她、真情地回报她。要像大雁一样，抱着远大的理想，叼着明珠，飞向远方，为实现中华民族的伟大复兴，不断向前。我们要争当勤奋学习、追求上进的好少年：丰富的知识是我们翱翔的翅膀，让我们飞向蓝天，为自己存在的价值而展翅飞翔。我们要在知识的海洋里尽情遨游，充分地汲取营养，让我们更加强大、更加自信。我们要争当品德优良、团结友爱的好少年：挽起我们友谊的双手向着未来，勇敢登攀。鸟美在羽毛，人美在心灵。人的心灵美才是最美的。让我们学会感恩，帮助别人，快乐自己。只有互相帮助，互相团结，力量才会更加强大。我们要争当体魄强健、活泼开朗的好少年：身心健康是成就未来的基础，锻炼身体，活泼开朗，才能让我们茁壮成长，才会让我们飞得更高、飞得更远。未来的路还很长，只有学会创新，学会开拓才会取得进步。我们一定要以爱心、恒心、信心托起自己，一起去争当四好少年！

河北石家庄石家庄市曙光小学三年级:宫兆宁

第二篇：做四好少年,为三小争光

做四好少年，为三小争光

中关村三小六（7）班主题中队会

一、活动目的：

通过活动，使全体少先队员牢记党和人民的重托。确定在德、智、体、美、劳等方面全面发展的目标，发愤图强，决心争当四好少年，同时做一名合格的毕业生。

二、活动准备：

1、召开队会动员大会，广泛收集材料。

2、组织材料，排练节目，使每个队员都参与到活动中来。

3、在辅导员的指导下，汇聚队干部的智慧才能，商讨活动计划，确定活动方案。

三、队会过程：

（一）准备工作：

1、六、7中队“做四好少年，为三小争光”主题中队会准备工作现在开始［课件］/全体起立

2、各小队整队 报告人数 小队长：（面向小队全体队员）第一（二、三）小队全体队员稍息、立正！（转向中队长，跑或走到距离中队长大约两步的位置立定，敬队礼）报告中队长，我小队共有队员X人，实到X人，全部出席，报告完毕！（缺席X人，报告完毕！）中队长：（还队礼并回答）接受你的报告！（中队长敬礼）小队长：（还礼后回到本小队前发出命令）：第X小队全体队员稍息！（跑步归队。）„„（小队长向中队长报告完毕）中队长：全体立正。（跑或走到距离中队辅导员大约两步的位置立定，敬队礼）报告中对辅导员，我中队共有少先队员X人，实到X人，全部出席。（缺席X人，）《做四好少年，为三小争光》主题中队会一切准备工作就绪，请您参加我们的队会，报告完毕。中对辅导员：（还礼并回答）接受你的报告，参加你们的队会，并预祝你们的队会圆满成功！（中对辅导员敬礼，中队长还礼。）

（二）宣布队会开始（司仪）

1、六、7中队“做四好少年，为三小争光”主题中队会现在开始！

2、出旗/敬礼/礼毕［课件］

3、唱队歌/全体请坐

［课件］

4、下面请中队长讲话：（中队长）

中队长：亲爱的同学们，时光荏苒，岁月如梭，中华人民共和国建国62年来，有多少感动，有多少梦想，有多少光荣，铭记在中国人民的心里，写进了共和国的历史画卷。然而，现在的我们对爱国之情知之甚少，作为新时期的少先队员，我们应该努力学习，争做四好少年，为将来成为社会主义的合格建设者和接班人做好准备。

（三）活动过程：（1）【板块一：甲】做四好少年，为三小争光［课件］（全班齐喊）我们要争当：勤奋学习、追求上进的好少年。

甲：聆听秋的脚步，伴随风的剪影，我们用稚嫩的画笔勾勒出的是祖国的未来。我们用琅琅的书声歌颂出的是明天与希望。2011年新的学期开始了，我们也迎来了本学期第一次中队会活动。

乙：犹记得2009年10月12日，胡锦涛爷爷给我们全国少先队员和广大少先队工作者写来一封贺信！他首先表达了全国少先队员的热烈祝贺！并向为红领巾事业付出心血和汗水的广大少先队工作者表示诚挚的问候！

丙：胡爷爷在贺信中希望全国少先队员牢记党和人民的重托，在德智体美等方面全面发展，争当四好少年。

丁：同学们，你们知道哪四个好吗？（同学们热烈发言四个人，每人一句，说一句，课件出示一句）

1、争当热爱祖国、理想远大的好少年。

2、争当勤奋学习、追求上进的好少年。

3、争当品德优良、团结友爱的好少年。

4、争当体魄强健、活泼开朗的好少年。

丁：同学们，让我们一起再来学习一遍这四个“好”吧！（学生齐读）

甲：同学们，胡爷爷的贺信充分体现了党中央对少年儿童和少先队事业的高度重视和亲切关怀，我们少先队员一定要牢记胡爷爷的殷切希望。从争当“热爱祖国，理想远大。勤奋学习，追求上进。品德优良，团结友爱。体魄强健，活泼开朗的好少年。

【

1、全国十佳少先队员事迹】

乙：下面让我们来听一听“全国十佳少先队员事迹”（三个人的典型事迹，每人一分钟左右）

1、身残志坚、超越自我、勇创佳绩的广东省深圳市罗湖小学少先队员杨绿野。女，13岁，汉族，深圳市“优秀少先队员”。她是一位先天患双耳深度耳聋的残疾同学，但她凭着坚强的毅力，不仅学会说一口流畅的普通话，而且多才多艺，全面发展，年年被评为校三好学生、优秀少先队员。她还多次在报刊上发表文章，并获得第四届“语文报杯”全国中小学生创新作文大赛全国二等奖，1997年全国少儿书画大奖赛银奖，2000年二十六省市少儿美术书法摄影大赛特等奖。

2、全面发展、多才多艺、在少先队活动中尽职尽责的重庆市人民小学少先队员王文斌。男，12岁，汉族，他爱好广泛，全面发展，曾获第五届宋庆龄奖学金，全国推新人大赛少年朗诵组优秀奖，并参加《红岩魂》话剧表演，成功扮演“小萝卜头”的角色，集体荣获文化部“五个一工程奖”。在承担繁重演出任务的同时，他刻苦学习，成绩一直名列前茅。他还担任学校少先队大队长，积极参与组织了“手拉手”、“抗击非典”等一系列少先队活动。

3、阳光少年，把爱传递，天津市东丽区津门小学五（3）中队少先队员，郭洪宇。男，汉族，11岁，出生于贫困家庭的郭洪宇，父母文化程度都不高，虽然没有同龄小伙伴那么多物质上的享受，但他却用自己坚强的意志、乐观的态度战胜了生活的艰辛，用自己的实际行动勤奋学习，快乐生活，健康成长。先后荣获全国2007“消防安全小卫士”、“天津市文明学生”、“天津市自强学生”、“天津市三好学生”、“天津市旅港同乡好少年”等荣誉称号。

丙：同学们，听了全国十佳少先队员事迹你们有什么感想？（同学发言五个人每人一句）

1、我觉得生活的困境并没有吓倒郭洪宇，反而让他在各方面都严格要求自己，在与困难拼搏的过程中，学会了自立自强，早早懂得了笑对人生。我们是同龄人，应该向他学习乐观向上、自立自强的精神。

2、虽然生活在困难家庭，郭洪宇的父母文化程度都不高，不能辅导他功课，但他靠自觉、自律，每门功课在班里都能名列前茅。面对繁忙的学习和工作，他从不敢放松，每件事，他都尽最大的努力做好。我们也应该向他学习，遇到困难从不灰心丧气，做一名勤奋学习、追求上进的好少年。

3、我觉得王文斌不是死读书、读死书，而是在刻苦学习的同时，全面发展，我们要向他学习，以他为榜样。

4、我觉得杨绿野虽然双耳残疾，但她凭着坚强的毅力，不仅学会说一口流畅的普通话，还年年被评为优秀少先队员。这种坚持不懈的毅力值得我们大家学习。

5、我觉得身残志坚的杨绿野，能够克服自身的困难，做到全面发展、多才多艺，这种敢于超越自我的精神值得我们学习。

丁：大家的感想都很深刻，我们都应该向他们学习，做一名勤奋学习、追求上进的好少年。

甲：今天我们踌躇满志。

乙：明天我们将英姿焕发。

丙：是啊，未来多么灿烂，我们的理想多么美好。丁：同学们，年轻的我们即将展翅飞翔，飞越高山。甲乙丙丁合：去看那洒满阳光的大海！（2）【板块二：甲2】做四好少年，为三小争光［课件］（全班齐喊）我们要争当：品德优良、团结友爱的好少年。甲2：六年风雨，我们肩并肩； 乙2：六年喜怒，我们手牵手； 丙2：六年奋斗，我们心连心；

丁2：这六年的记忆，注定融入团结成长的足迹。【

1、诗朗诵 《我们和我》】

甲2：六年来，我们和我走在了一起； 乙2：六年来，我和我们加在了一起

丙2：这一个又一个的加法算式，会产生怎样奇妙的力量呢？ 丁2：请欣赏诗朗诵 《我们和我》［课件］ 我们和我(共五人)在语文课本里，我们认识了我们和我。我虽是一朵花，却扮不出灿烂的春色。我虽是一滴水，却汇不成澎湃的江河。我虽是一棵树，却组不成茫茫的森林。我虽是一块石，却不具备泰山的巍峨。如果

我们是花，才有花的世界。我们是水，才有水的波涛。我们是树，才有树的绿云。我们是山，才有山的气魄。我们是完整的集体，要为集体而奋斗，不为自己而生活。

我在家生病，你来为我补课； 你需要参考书，他去为你借阅； 他学习遇到困难，我同他一道解决。所以，我们有力量、有智慧、有胆略。就象首尾相接的列车，一起越过千座大山，万条江河。荣誉面前，不要只想我。欢乐面前，不要只想我。幸福面前，不要只想我。困难之中，有我。重担底下，有我。承担责任，有我。迎接艰苦，有我。

有无数个献身于我们的我，就能创造出我们的一切。【

2、合唱《友谊地久天长》】

甲2：友谊像春天的玫瑰那么娇艳,夏天的玉兰那么纯洁,秋天的菊花那么芳香,冬天的腊梅那么坚强。

乙2：假如我们每个人心中都播下友谊的种子，那我们的生活将充满阳光。丙2：愿在座的每一位同学，都能如歌曲中所唱，让我们紧握双手，情谊永不相忘。

丁2：让我们一起聆听这跨越历史、跨越国界的经典的旋律《友谊地久天长》，愿友谊之花永远绽放在你我的心上。［课件］请欣赏小合唱《友谊地久天长》。（若干人）【

3、“找一找”身边的好少年】

甲2：其实在我们身边就有在这些方面表现好的同学，请你“找一找”身边的好少年，“夸夸”他（她）们好在什么地方？（同学发言五人送一朵小红花）

1：x同学，在上学路上捡到x元钱主动交给老师，后来归还失主。2：x同学在家里能帮助妈妈烧饭，做家务等。

3：而且他看到自己班级的墙报快要掉落主动给它粘上。

4：x同学学习纪律性强，积极性高，课上大胆举手发言。并且她学习非常认真，能按时完成老师布置的各项任务。书面整洁，成绩面前不骄傲。5：班里的x同学能主动把丢在地上的废纸捡起扔进垃圾桶里。

6：x同学能与同学友好相处，互相帮助，能不厌其烦的对成绩较差的同学进行辅导和生活上给予帮助，使他们的学习有了很大的进步，心情也活泼开朗起来。

7：我班的x同学，积极参加各项体育锻炼，身体强健，在运动会上以优秀的成绩为班级争了光。

乙2：其实好少年就在我们身边，人人都可以成为好少年！

丙2：身处一个多彩的新世界，时尚是我们生活跳动的音符。

丁2：少年的风采体现着时代的面貌，少年的时尚体现着时代的精彩。

甲2：全面发展，特长突出，是我们不变的追求。

乙2：让我们的理想似鸟儿在蓝天上翱翔，用我们的双手去创造崭新的未来。（3）【板块三：甲3】做四好少年，为三小争光［课件］（全班齐喊）我们要争当：体魄强健、活泼开朗的好少年。

1、跆拳道表演，古诗词展示

甲3：当温暖的春风揭开了中华诗国的宝库，一首首唐诗宋词从幽幽宝库里喷薄而出；当和煦的阳光照耀着祖国花朵的笑脸，一首首千古绝句在中华少年中咏诵传唱。

乙3：三小的语文课堂，引领我们走进古诗文的世界，去感受那千古流芳的经典佳作；让我们徜徉在古诗文的长河中，去拥抱这诗情画意的快乐时光。请欣赏四个同学的表演。［课件］

（跆拳道：两个人，古诗词朗诵：《满江红》两个人）

丙3：短短的诗句，浸透着浓浓的亲情；淡淡的忧思，遥寄了深深的挂念。丁3：“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。”充满了游子绵绵不断的眷顾思乡之情。

甲3：那古老深厚的乡土故园情，牢牢地植根于人们的心田。乙3： 《水调歌头》［课件］（帅元吟诵前几句，女生唱后面的内容）（4）【板块四：甲4】做四好少年，为三小争光［课件］（全班齐喊）我们要争当：热爱祖国、理想远大的好少年。【

1、《争当祖国的好少年》】

甲4：我们这一代的勤奋学习，是为了祖国的明天更加绚丽。

乙4：然而作为一个少年，知识是建设国家主要的，也是最有力的途径。

丙4：只有好好学习，奋发向上，掌握知识，我们才能成为国家的好栋梁，国家的未来才真正掌握在我们少年手中！

丁4：从此刻开始，拿起你手中的书本，为中华崛起而读书！请听诗朗诵《争当祖国的好少年》

祖国是远航的巨轮，载着我们驶向光明的彼岸。

我们争当祖国的好少年：热爱祖国、理想远大，为了实现中华民族的伟大复兴，努力向前。

祖国是耀眼的太阳，我们将是灿烂夺目的光环。

我们争当祖国的好少年：勤奋学习、追求上进，丰富的知识是我们翱翔的翅膀，飞向蓝天。

祖国是和谐的家园，每个人享受着幸福和温暖。

我们争当祖国的好少年：品德优良、团结友爱，挽起我们友谊的双手向着未来，勇敢登攀。

祖国是广阔的舞台，我们将成为未来的中坚。我们争当祖国的好少年：体魄强健、活泼开朗，用充沛的精力把祖国建设的重任，扛在双肩。

【

2、拍手歌谣《争当四个好少年》】

串词下面请拍手歌谣《争当四个好少年》（全班）

（甲4喊：一二）锦涛爷爷把信寄。

殷切期盼同学们，争当四好新少年。

强健体魄身体好，天天锻炼要记牢。

活泼开朗情商高，宽容谦让是法宝。

品德优良行为先，道德欠佳怎得了。

团结友爱不吵闹，和谐互助惹人爱。

勤奋学习是本分，在家在校要认真。

追求上进很必要，学习成绩节节高。

热爱祖国热爱党，报效祖国是目标。

理想远大志气豪，脚踏实地最重要。

党关爱下我成长，不负众望争四好。

少先队员热情扬，齐心共当好少年！

1：我们要做一个热爱祖国、理想远大的好少年。

2：爱国不是单单体现在说自己有多么热爱自己的祖国，而是应该用实际行动来表达对祖国的爱。

3：这爱是弯腰捡起一张纸；慷慨捐出一份钱；辛苦种下一棵树；节约使用一度电......我们也要时刻将“报效祖国”牢记在心，有一个远大的理想，找一个前进的动力。

4：为中华而奋斗，为祖国而努力。

5：争当一名热爱祖国、理想远大好少年，犹有路标，使我们从中找到自己的向导。

6：犹如目标，使我们从中找到自己的方向；犹如一盏明灯，永远闪烁在我们的心中。

7：我们要做一个勤奋学习、追求上进的好少年。

8：学习，以“勤”为方向。时刻牢记古人闻鸡起舞，凿壁借光，悬梁刺骨......的故事。

9：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！我们要时刻铭记“不经一番风霜苦，哪的梅花扑鼻香”的古训。

10：拥有一颗上进心，就好比拥有了一盏明灯，能时刻照亮我们前进的道路。11：我们要做一个品德优良、团结友爱的好少年。

12：为人处事以诚信，廉洁为本，让这种优良品德伴随我们成长。

13：我们也要拥有一颗宽容之心，对每个人都应该宽容，只有它才能在人与人之间架起一座友谊的桥梁。

14：我们要做一个体魄强健、活泼开朗的好少年。

15：身体是万事之本，有了一个强健的体魄我们才有本钱去做想要做的事。16：我们要经常锻炼，也要保持一个良好的心态。不为小事而烦恼，不被挫折所打败，活泼开朗的面对每一个挑战！

甲：同学们让我们携起手来，时刻准备着为建设富强民主，文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量吧!乙：我相信此刻每个同学的心中都已经有了一个奋斗的方向。那就请你对照“争当四个好少年”的具体要求，提出自己的行动目标，并把它写在小纸条上面，贴在咱们的“许愿板”上吧。（课件出示争当四个好少年的具体要求）

四、下面请辅导员讲话：（司仪）

亲爱的同学们，你们今天的主题活动开得很成功，我向你们表示祝贺。同时，也为你们对母校、对老师、对同学深深的眷恋之情所感动。你们在母校学习、生活了六年。在这里，你们播下了希望的种子，放飞了美好的理想。如今，雏鹰已初试身手，你们已进入了花一般的年华，即将飞向更广阔的空间。希望你们努力学习，奋发向上，为翱翔蓝天练就一双健壮的翅膀。祝愿你们飞得更高，飞得更远！

五、全体起立/呼号（司仪）

六、退旗/敬礼/礼毕/全体请坐（司仪）

七、“做四好少年，为三小争光”主题中队会到此结束！（司仪）

第三篇：做四好少年 创祖国未来说课稿

“做四好少年，创祖国未来”中队会说课稿

——海虞中心小学

陆晓梅

（敬队礼）

尊敬的各位领导，老师们：

你们好！我叫，来自海虞中心小学，是五年级

班的中队辅导员。下面说说我设计的《做四好少年，创祖国未来》主题中队会设计思路。

一、活动背景及目标

在中国少年先锋队建队60周年之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛致信全国少先队员和广大少先队工作者，胡锦涛主席在贺信中殷切希望全国少先队员牢记党和人民的重托，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。而这“四好少年”恰恰与理想信念教育吻合。因此我想到了小学高年级学生的理想教育。

小学高年级年龄段的孩子已经对理想有了深刻的理解，但正确把握人生观和价值观取向是困扰孩子的一道模糊防线。此刻，对孩子进行树立理想的教育是至关重要的。此外，小学阶段是孩子树理想的萌芽阶段，将来做一个什么样的人是影响孩子一生的问题。所以我设计了“做四好少年，创祖国未来”主题中队会。希望通过活动，使广大少先队员学习并领会“四个好少年”的内涵，把争当“四个好少年”作为自己努力的方向，树立文明意识，养成良好的文明习惯，成为文明、诚信的小主人，树立长大后为国家、为社会多作贡献的决心。

二、队会设计思路

本次活动，我采用多媒体这种生动，直观的电教手段来激发孩子的参与热情，利用诗朗诵、展才艺、舞蹈及音乐情景剧等丰富多彩，儿童喜闻乐见的形式力争做到主题的思想性，活动的形式多样性，节目的艺术性。另外，让学生集思广益，发挥特长编排多姿多彩的节目来强化队会主题。

我认为，队会准备过程同时也是让学生受教育的过程，这种教育是学生的自我教育，而不是教师的空洞说教。学生更容易理解和接受，更容易达到主题目的。

重点难点：

三、活动形式

舞蹈、讲故事、才艺表演（古筝、书法、绘画）、诗朗诵、韵律操、小品、大合唱等。

四、活动准备

1、中队委向大队部申请成立四好中队。

2、在辅导员的指导下，汇聚队干部的智慧才能，商讨活动计划，通过民主表决的方式，确定活动方案。

3、中队成立立志小队、勤学小队、尚德小队、健体小队。

五、活动过程

我这节课主要环节分成四个篇章，分别对应“四好少年”的四个部分。

在第一个篇章“争当热爱祖国、理想远大的好少年”里，立志小队用一段自编自排的激情四溢的开场舞蹈《中国娃》诠释他们的爱国情；然后在故事《为中华之崛起而读书》的引领下，队员们展开讨论，自由发言，说一说自己的理想是什么？该怎样做？为什么这样做？从内心深处来表达自己的理想，树立高尚的理想观，价值观。

第二篇章“争当勤奋学习、追求上进的好少年”，要充分展示学生的才华，把自己的内心理想用节目表达出来，首先是才艺表演：古筝、书法、绘画；接下来诗朗诵、亲手制作的书签，上面汇聚着少先队员们搜集的关于勤学的至理名言。

第三篇章里尚德小队的队员用自己拍摄记录下的班级文明行为，点点滴滴讲述着文明礼仪在队员们心中开花结果。还带来队员们自己改变的校园文明童谣拍手歌，用自己的文明行动给“好少年”这个词语作了最好的解释。

第四个篇章健体小队成员带来充满阳光气息的韵律操《我健康 我快乐》，欢快的音乐，优美的舞姿，把全场的气氛带到一个小高潮。

辅导员也会参与其中，表彰在各方面表现突出的队员，颁发雏鹰奖章。我校的小电视台记者，进行现场采访，把我班争当四好少年的优秀事迹传播到校园每个角落。

队员们满怀金色的希望，用幽默而充满希翼的小品《20年后》，畅想美好的未来。最后在嘹亮的《争当争当四个好少年》歌声当中，结束这次主题队会。

六、可行性分析

1、有深刻的教育意义。

2、形式丰富多样，同学参与热情高。

我的中队会说课到此结束，希望各位领导、评委老师提出宝贵意见，谢谢大家！

第四篇：祝福祖国,做祖国的好少年

祝福祖国，做祖国的好少年

尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家早上好！

今天我国旗下讲话的题目是《祝福祖国，做祖国的好少年》。同学们，当我们唱着雄壮激昂的国歌，目睹着五星红旗冉冉升起，不禁感到身为中华儿女的骄傲与自豪。1949年10月1日是一个永载历史的日子。五星红旗，在天安门城楼上高高飘起。这是五星红旗在祖国辽阔的土地上第一次升起。在这面国旗上，凝聚了千千万万革命者的愿望、信仰和追求，倾注了中国亿万人民对祖国、对民族的深情挚爱。她的升起，正式向全世界庄严宣告：中华人民共和国成立了！回顾历史，多少中华儿女像热爱自己的生命那样热爱着自己的祖国。古有名将岳飞，戚继光，郑成功保家卫国，反抗侵略。近有科学家邓稼先、华罗庚、钱学森放弃国外之荣华富贵，回到贫穷的祖国，为国家的现代化建设贡献自己的力量。这些人的光辉形象和他们可歌可泣的动人事迹，永远激励着每一个中国人奋发向上！可是如今的十月一号，这个曾经数以万计的人，为她的诞生而付出生命的日子。那些曾经几代人为之热血沸腾的革命故事和光辉形象，却开始从我们的脑海里慢慢的模糊、淡忘。在很多中国人的印象里，如今的十月一日，仅仅只是个黄金周的概念了，只是一个玩的日子了。

同学们，国庆节是全国人民的节日。在我们为祖国生日欢庆的同时，千万不要忘记，十月一日也是我们洗刷耻辱的日子。在老一辈已逝，新一辈正茁壮成长的时期，我们应谨记这个参着血与泪，欢乐和痛苦并存的日子。

不要忘记，十月一日，它代表的不仅仅是一个普通的日子，她是中华民族傲然屹立于世界民族之林的里程碑，是炎黄子孙几千年文明走向新的辉煌的起点，是泱泱大国奏响繁荣富强威震四海的序曲。

不要忘记，十月一日，更是我们缅怀先烈勿忘国耻，励志图强，报国卫家的精神支柱和动力源泉。

同学们，有国才有家，国富民才强！有人说，一个国家的二十年以后是什么样子，观察该国的中小学生就知道了。如果他们道德高尚，热爱祖国，二十年后这个国家就有希望。如果现在中国的中小学生很爱国，很有礼貌，很有道德，那么二十年后的中国人肯定是了不起的中国人。

同学们，我们是建设祖国未来的接班人，任重而道远。祖国和人民的希望就寄托在我们身上。同学们，让我们共同携起手来，为建设一个和平发展的中国，一个充满活力的中国，一个敢于担当的中国而努力奋斗！

最后，让我们共同祝愿我们伟大祖国永远繁荣昌盛！人民幸福安康！

第五篇：做四好少年活动小结

新房乡中心学校开展“弘扬雷锋精神，争做四好少年”

活动小结

为积极落实教育局关于开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名活动精神，结合3月12日植树节，学校开展了以“弘扬雷锋精神，争做美德少年”为主题的系列教育实践活动，全体学生积极行动，大力弘扬雷锋精神，宣传雷锋精神，实践雷锋精神，所有学生对学雷锋精神有了更加深刻的认识，更加深刻的理解。

一、领导重视，精心组织

3月2日，学校就学雷锋活动隆重召开了“弘扬雷锋精神，争做美德少年”活动启动仪式”动员会，利用国旗下讲话进行活动动员，向全校师生发出“向雷锋同志学习”的倡议，对学雷锋活动做出了详实的安排。

校长代表学校强调活动要突出一个主题，培育民族精神，积极参加首先实践活动，身体力行“心向党、爱劳动、有礼貌”。大力弘扬中华民族传统美德，自觉践行文明礼仪，培养同学们积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，在家庭做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民，全方位提高同学们的文明素养。学习雷锋的乐于助人的精神，讲奉献、献爱心，以此陶冶学生的情操，加强对学生的思想教育。形式上以校内为主与校外活动相结合，以少先队为核心，组织实践雷锋精神。各班结合班会课读雷锋日记，背雷锋名言，讲雷锋故事，交流同学们心中的雷锋形象。

二、强化宣传，形成氛围

（1）专门组织了一次师生大会，对其崇高的精神做了宣传弘扬，同时也对开展学雷锋活动做了总动员。

（2）全校各班分别都举行了主题班会，宣传雷锋事迹，弘扬雷锋精神。身 体力行，在生活实践中学习雷锋精神。

（3）学习雷锋精神，付诸实践并对自己学习雷锋精神过程中提出一些感想。

三、积极实践，落实行动

（1）在很多班内均把“互帮互助”搞好学习作为学雷锋的首要任务，学习好的学生在思想、学习上主动帮助学习有障碍的学生，利用课余时间帮他们补课，主动和他们进行思想交流，使得他们逐步从低迷状态中走出。这种“互帮互助”活动，既体现了雷锋助人乐的精神，又体现了雷锋的“钉子”精神。

（2）把学雷锋活动和学生的养成教育相结合，认真搞好文明礼仪、卫生。

学校结合各种活动，使学生自觉的行动起来，见到老师、同学主动问好、打扫好每一次卫生，保持好每一天的卫生、做好每天的礼仪，做好每一次操。全体学生自觉爱护环境，校内的校风校貌大为改观。还有学生结伴主动到敬老院为老人送温暖，帮助老人打理家务。

（3）在“学习雷锋精神、争做美德少年”身体力行的活动中学生感想很多，并通过班会课互相交流，最后由班主任组织交流。

新房乡中心学校 德育处

少先队大队部

2013年3月13日